中央民族大学民族学与社会学学院2014年文物与博物馆专业型硕士
研究生招生简章
一、专业介绍
我校于2010年获得文物与博物馆专业硕士学位授予权，是国务院学位办批准的首批文物与博物馆专业硕士学位授权点。2011年开始招收文物与博物馆专业硕士研究生。培养具有文博专业素养的高水平应用型人才。
本专业师资力量雄厚，人员结构合理，教学经验丰富，科研资金充裕，建设有较固定的实习基地，并与中国社会科学院考古研究所、故宫博物院、中国国家博物馆等单位建立有合作关系。现有专职硕士生导师15人，其中教授3人、副教授7人、讲师5人，13人具有博士学位。各导师主持的在研科研项目中，有国家级项目3项，省部级项目4项，校级项目十余项。
本专业还从中国国家博物馆、中国社会科学院考古研究所等全国14家文博考古单位聘有19位校外硕士导师对研究生进行专业实习指导，实行校内导师理论教学与校外导师实践指导相结合的“双师型”研究生培养方式。
本专业设置文物学、博物馆学、考古学、文物保护四个方向。目前开设的主要课程有：文物学研究、博物馆学研究、考古学研究、文博专题、出土文献研究、博物馆陈列设计、田野考古学、文物保护技术、文化遗产学理论与实践、中国古代陶瓷研究、中国古代玉器研究、中国古代青铜器研究、中国古代书画研究，藏品管理学、博物馆公共服务与教育、博物馆信息化研究，佛教考古、考古信息技术，田野考古实习和博物馆实习等。
二、培养目标
本专业是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力的研究生。毕业生具有扎实的专业理论基础和系统的知识结构，掌握本学科研究方法和手段，具有一定的创新意识和能力，能够适应社会发展需要，熟悉文博相关行业基本情况，具有文博考古与文化遗产保护等方面基本的操作、应用和管理能力，独立从事相关领域专业工作。
三、招生方式
2014年计划招生30名，面向全国招收本科毕业生、文物博物馆行业相关单位在职人员以及其他有志于从事文物博物馆事业的人员。报考类别均为非定向就业或定向就业。（一）招生方式
1. 参加全国统一入学考试；
2. 参加推免生面试。
（二）报考条件
报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民；
2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
3、考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从大专毕业到2014年9
月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且在公开刊物上发表过至少两篇与报考专业相关的学术论文(第一作者)的人员，按本科毕业生同等学力身份报考；
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业生同等学力身份报考。
同等学力者报考我校，须具备以下条件：
①报名时外语应达到国家大学英语四级水平；
②复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程；
③复试时提交与报考专业相关的相当于学士学位水平的论文（字数不少于6000字）或在报刊上发表的两篇文章。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。自考生和网络教育学生报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考；
（5）党校学历除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校学历不能报考；
（6）在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证；
（7）已获硕士或博士学位的人员；
（8）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
4、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）的体检要求。
（三）推荐免试硕士生的报考条件
可接收2014届优秀应届本科毕业生为推荐免试硕士生，原则上要求就读学校为“211工程”高校，已经通过国家大学英语六级考试，已获得毕业学校的专业学位推免资格，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录，未受过任何处分。
学生按照我校研究生院网站《2014年推荐免试硕士研究生接收办法》公布的流程申请推免。已被我校接收的推荐免试生，不得再报名参加统考，否则将取消推荐免试生资格，列为统考生。
四、报名
报名分为网上提交报名信息、现场确认报名信息两个步骤，应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。
（一）网上报名
1、网上报名日期：2013年10月10日-31日，每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。
2、网上报名网址：“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：// ，教育网址：。
3、报名点选择、报考费缴纳方式及标准届时详见研招网及我校研究生院网站报名公告。（二）现场确认、准考证发放
1、现场确认日期：2013年11月10日至11月14日，具体安排由报考点通知。考生提交本人第二代居民身份证、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，到相应的报考点参加确认。
2、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件。凡不符合报考条件的考生将取消其考试、录取资格，相关后果由考生本人承担。
3、考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。在职考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使我校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。
4、准考证发放：2013年12月25日—2014年1月6日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网(.cn)下载打印准考证，招生单位不再给考生寄发书面准考证。
五、初试
1、初试日期
2014年1月4日至1月5日，考试时间以北京时间为准，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00。考场安排由报考点通知。具体时间详见准考证。考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。
2、初试科目
1月4日上午思想政治理论（100分）
1月4日下午英语二或俄语或日语（100分）
1月5日上午文博综合（300分）
其中思想政治理论与外语为全国统一命题，文博综合为自主命题。
3、考生初试成绩由考生在我校研究生院网站(.cn)自行查询下载。
4、参考书
王宏钧：《中国博物馆学基础》（修订本），上海古籍出版社，2002年。
张之恒：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009年。
六、复试
我校实行差额复试。复试时间、地点及具体程序见复试通知。复试时参加我校统一组织的体检，体检不合格者我校不予录取。
参考书：李晓东：《文物学》，学苑出版社，2005年。
七、录取
我校根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩（含初试和复试），并结合其平时学习成绩和思想政治表现、科研成果、业务素质以及身体健康状况确定拟录取名单（原则上只录取第一志愿的合格考生）。
考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，对于思想品德考核不合格者，我校不予录取。
对符合攻读我校硕士学位研究生招收要求的已录取硕士生发放录取通知书。发放时间一般为6月上旬。
考生报名时只能填报一个学校的一个专业。待考试结束，教育部公布进入复试基本分数要求后，考生可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。
达到教育部规定的复试基本要求，但未被我校录取的考生可以联系其他高校或招生单位进行调剂录取。考生须登录我校研究生院网站提交申请调剂信息，包括调往学校、专业等，我校将按考生的申请寄转报考材料。
报考非定向就业的考生需将本人人事档案转入学校，报考定向就业类考生需签订定向就业协议。
八、学制与学费
学制两年。全日制就读。完成培养方案所规定的全部课程，修满规定学分，成绩合格。考核合格后，颁发硕士研究生毕业证书，授予文物与博物馆专业硕士学位。国家承认其研究生毕业学历和硕士学位。
根据国家有关规定，2014年所有录取的研究生都要缴纳学费，学校将按国家和北京市的规定公布学费标准，实施奖助制度。实习费用自理。
九、联系方式
我校硕士生招生信息均在网上发布，考生须随时登录研究生院网站查询有关通知。考生须自行从教育部研究生招生信息网（.cn）下载打印准考证，从我校研究生院网站（.cn）下载初试成绩通知、复试通知等。
欢迎来函、来电咨询具体报考事宜。
联系人：刘连香、牛菊奎
地址：北京市海淀区中关村南大街27号中央民族大学民族学与社会学学院
邮编：100081
电话：
电子邮件：
研究生入学推荐信 大学生可以通过导师写推荐信作为研究生进入学府学习，因此，推荐信对学生来说很重要。下面是我搜集整理的研究生入学推荐信，欢迎阅读。更多资讯请继续关注推荐信栏目! 研究生入学推荐信(一) 尊敬的领导： 本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。 在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。 推荐人签名： 研究生入学推荐信(二) 尊敬的领导：
某某同学是我所任教的大三下期专业课"xxxx"的学生。他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中，也虚心认真，表现突出。 该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。 该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。 某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。 推荐人： 研究生入学推荐信(三) 尊敬的贵单位领导： 您好!本人应***同学的请求，推荐该生参加贵校**研究生入学考试。 本人在该生读**时，担任其任课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极其深刻。 经过xx阶段的训练，该生具备扎实的专业基础，业务熟练。已经出色的完成了xx课题任务。具备一定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中的常见问题。
2020年中央民族大学翻译硕士考研总体要求及考研笔记 换种思路，这篇文章其实“大有可为”，必要的时候可以拔高，但不要“喊口号”就好。首先说一下故事梗概，指明孕妇的错误行为；第二分析孕妇和那名乘客的心理，思考为什么没有他人为孕妇让座？为什么这名乘客要成为让座事件的“替罪羊”？第三以小见大，说明道德、法治在社会生活中的绝对重要性，强调人人都应知法守法，侵害他人的权利不仅是道德问题，更是法律问题，需要引起全社会的重视。在论述上述问题的过程中，作者还可以加入其他例证来佐证自己的观点。 这里再举一个“没话可写”的例子，当然所谓“没话”不是一句写不出来，而是搜肠刮肚，半天也写不出几句话来，生拉硬凑地拼成了一篇文章，文章的主题是“关爱老年人”：开篇：随着中国经济的发展（瞧瞧这“模板劲”哎），中国社会进入老龄化阶段。老年人的数量越来越多，需要的服务和关照越来越多，但社会显然没有做好这一点，因此我们看到不少老年人生活状况令人堪忧，甚至遭遗弃、虐待等恶性事件（提醒这位同学，后面是要批判社会还是要摆明问题，注意重点）。因此我们必须关爱老年人。 中篇：关爱老年人应该从小事做起，比如……（想什么例子好呢？）到敬老院看望老人，给家中的老人讲讲故事，说说笑话，让他们感到温暖；比如给他们添置一些辅具，让他们的生活起居更方便；比如……（实在是想不起来了，那就先写这么多吧）。 末篇：我们一定要关爱老年人，因为老年人为社会做了很大贡献，他们在晚年时理应受到全社会的尊重和关爱，那就让我们现在开始关爱老年人，从一点一滴的事情做起吧（口号式呼告） 这名同学真的是除了“一点一滴”外不知道写什么了，讲来讲去就是那么几条措施，为什么？“关爱老年人”“老龄化”这样老生常谈的问题基本上都可以写一本大部头的书，为什么我们的同学写一篇文章都这么费事呢？除了平日不关注社会热点，素材积累不够之外，没有形成清晰的大纲也是重要原因。 要为这篇文章建立大纲，其实不难：第一点名中国社会已经入老龄化阶段，并且这一进程还在不断加快；第二可以说老龄化给社会带来了巨大压力，而由于物质的、精神的各方面措施的不到位、不完善，让老年人的生活、娱乐、赡养等出现了脱节，甚至产生了一些严重问题；第三说要关爱老年人，除了国家层面制定政策外，社会各界都要把关爱老年人作为一项重要工作，特别是从小事做起，身体力行的开展关爱老年人的相关行动；第四作结，提出在国家出台的一系列政策和社会各界持续关爱老年人的行动下，老年人一定能够在晚年活出
中央民族大学民族学人类学研究生考试历年试题 06年试题! 中央民族大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目:321人类学概论(人类学基础知识) 一.填空(每空1分,共10分) 1.英国人类学家__________是古典进化论的代表人物之一.他在__________中提出了著名的文化定义. 2.__________是美国现代人类学的奠基人之一,他的__________论述了人类学的品格及在现代生活中的意义. 3.在北美,人类学包括了四个分支,它们分别是__________, __________, __________和__________. 4.__________是美国著名的女人类学家,其代表作__________叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的在于理解他人的文化. 二.名词解释(每小题5分,共40分) 1.<<缅甸高地的政治制度>>; 2.婚姻; 3.种族; 4.马林诺斯基; 5.<<金翼>>; 6.物质文化; 7.音位; 8.文化模式. 三.简答题(每题15分,共60分) 1.按照人们对超自然力量的不同理解,我们可大致将宗教信仰划分为几种类型? 2.弗里的里希.拉策尔对文化人类学的主要贡献有哪些? 3.解释人类学的理论渊源有哪几方面? 4.体质人类学由几个方面构成? 四.论述题(40分) 什么是应用人类学?在我国可以开展哪些方面的应用人类学研究,前景如何? 中央民族大学2005年博士生入学考试专业课试题 专业：文化人类学理论与方法导师：王建民 205 人类学通论 一、解词（25分） 跨文化比较米德核心家庭《江村经济》族群 二、简答题（45分） 1、何为体质人类学，有哪些分支，对人类学的研究有何意义？ 2、何为生态人类学？ 3、中国民族学研究有哪些特点？ 三、论述题（30分）
费孝通先生的第三次学术生命（上篇） 潘乃谷* 1978年年底，我从内蒙古呼和浩特市回北京探亲，到中央民族学院去看望费孝通先生。此时父亲(潘光旦)已去世11年了，这是自“文革”劫难后，我第一次见到费先生。我们都没有谈及十几年的遭遇，费先生直截了当地问我：“你能不能回来整理潘先生的遗稿。”不久后，我被借调到中国社会科学院民族研究所，在费先生指导下开始查找整理父亲的遗稿。此工作开始不久，1979年，中央决定重建社会学学科，我就随同费先生调到了中国社会科学院社会学研究所，参加了社会学学科重建工作。1985年，我又随同他到北京大学建立了社会学人类学研究所。此后，我一直担任费先生在学术工作方面的助手。 一 记得1994年年末，费先生应《二十世纪中国学术文化随笔大系》编辑工作委员会之约，亲自编了《费孝通学术文化随笔》—书，并撰写了跋，题为“我的第二次学术生命”。他在文中说： 从80年代到90年代中为止的这—段时间是我意外得到的“第二次学术生命”，意外是指这段生命的取得我确是没有预料到的，自从50年代的反右斗争起，接着又经过触及灵魂的“文化大革命”，为亲人痛惜，路人侧目，不仅别人甚至自己，对我早年的学术思想早已全盘否定，我也口服心服地认为我的学术生命已告结束。不料70年代后期世态剧变，我如大梦初醒，重又回到正常生活的轨道，拾起了我的学术工作，所以称之为我的“第二次学术生命”。 他还说： 人原有生物人和社会人这双重性，两者可以合一，也可以分离，社会人是可以离开生物人而存在的。当其存在，仍在社会上发生作用，没有死，还是活的，古人所谓立德、立功、立言就是指利用生物人活着的时机，立下一些不朽的或是比肉体消亡得比较缓慢的社会存在。我在进入85岁时，心头考虑的正是这个“身后之事”，这些还会影响我身后还活的人的事。我本人固然不一定能是个跨世纪的人物，但不能不想到生活在二十一世纪的人，想到自己对生 *作者为北京大学社会学与人类学研究所教授
研究生申请教授推荐信 篇一：保研教授推荐信范文(共8篇) 篇一：保研导师推荐信格式及范文 保研导师推荐信格式及范文推荐人姓名：沈云中推荐人职称：教授 推荐人工作单位：同济大学土木工程学院测量系 推荐人与申请人的关系：本科课程授课老师 推荐人联系方式：yzshen@https://www.doczj.com/doc/6e4576983.html, 推荐意见： 我讲授过杨雪芳同学的本科专业课课程：项目进度与质量管理、项目预算与成本控制，通过一年多的授课教学，对他的情况比较了解。 杨雪芳同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考，这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。在我所指导的控制测量实习中，他担任小组组长，和组员配合按时完成
了实习任务，也取得优秀的成绩。 该学生具有扎实的大学本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生。 推荐人签名： 推荐日期：20**.*.** 篇二：保研教授推荐信 保研教授推荐信 推荐人姓名： 推荐人职称：院长，教授、博士生导师 推荐人工作单位： 推荐人与申请人的关系：师生 推荐意见： 本人是******大学-******专业**级-***同学所在学院的院长，现很高兴推荐该生参加贵所20**届推免生复试。 ****系专业课老师向我反映，***同学是一名非常优秀的本科生，她学习极其刻苦认真，有坚定的信念以及昂扬的学习态度。该生对科研活动充满了兴趣，经常利用课外时间积极参与老师的研究项目，认真观看实验过程，是一名有潜质的科研人才。 ***同学在本科期间学习成绩一直名列前茅。大学本科前三年所修课程总成绩位列专业排名第一名，且一次性通过英语四、六级考试;并获得国家励志奖学金，数次获得校一等奖学金以及****大学“优秀学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”等诸多奖励
中央民族大学文件 民大校发﹝2007﹞72号——————————————————————— 关于印发《中央民族大学 课程建设工作专项检查实施方案》的通知 各教学单位： 课程建设工作是提高本科教学质量的基本保证，需要举全校教师及教学管理人员之力共同推动。为进一步规范、深化学校课程建设工作，配合评建工作，学校决定对课程建设工作实施专项检查，并制定了《中央民族大学课程建设工作专项检查实施方案》，请各单位认真学习文件精神，遵照要求做好各项工作。 二〇〇七年三月二十三日 主题词：教务课程建设实施方案通知 中央民族大学学校办公室2007年3月23日印发中央民族大学课程建设工作 专项检查实施方案 课程建设是我校教学工作的重中之重，只有以高标准建设高质量的课程，才能有效地保证教学质量的提高。2006
年，学校制定发布了关于课程建设工作的一系列文件，并决定于2007年开始加强对课程建设特别是合格课程建设的经费投入。为了进一步深入开展课程建设工作，切实加强课程的内涵建设，提高建设经费等资源利用的有效性，做好课程建设的检查与验收工作，在《中央民族大学本科课程建设项目管理条例》（民大校发［2005］181号）(以下简称《管理条例》)、《中央民族大学本科课程建设项目管理条例补充规定》（民大校发［2006］141号）、《中央民族大学合格课程验收核准基本程序》（教发［2006］21号）(以下简称《验收核准程序》)、《中央民族大学校级精品课程评选暂行办法》(民大校发［2006］415号)(以下简称《精品课程评选办法》)等文件精神的基础上，特制定本方案。 一、指导思想 1.通过专项检查与验收工作，推动课程建设工作的加速开展，优化整合学校课程资源，建立起富有成效的、符合我校办学目标的课程体系，推动良好的课程建设工作运行与质
申请研究生推荐信写法及模版 本文是关于申请研究生推荐信写法及模版，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 以谁的名义来写研究生推荐信? 这是在动笔写推荐信之前首先要考虑的问题。是请名人或地位很高的人(如学部委员、大公司总经理、名校校长等)，还是身边了解自己的人(班主任、任课老师，甚至是同学同事?) 许多申请人错误的认为请名头越大的人写越好，这是一个误区。这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答，并没有普遍适用的答案，但不管是请什么级别的人来写，一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的，是什么关系，并确实了解申请者的情况，这样才合乎情理和逻辑，这样作才符合西方人的思维方式。例如一个本科生，在学术上很一般，请学部委员来写你的学术能力就很牵强，同样GE公司的中国区总经理为一个普通职员写推荐信，也很难让人信服。但反之，如申请者确实学术背景很好，和学部委员有过交流和探讨;或GE公司的部门经理，那么请学部委员或GE公司的中国区总经理来写就很合情合理，并能写出深度。由于申请人需要将自己的全方位信息展现出来，因此你也应当尽量避免请同一类型的人士给你写推荐信。你需要录取评审委员会对你有一个完整而全面的了解，不能只局限于在校的学习成绩或是工作上的表现。因此根据你的自己的实际情况找到合适的推荐人组合是非常重要的。 申请研究生推荐信的长度： 推荐信切忌写得过长，一般来说500英文字以内比较适合，既能排在一张A4信纸，并上下留出写抬头和签名的充足空间。 申请研究生推荐信的写作要领： 确定了推荐人后，在提笔写作之前需要仔细斟酌推荐点。许多申请人受到一些"范文"的影响，感觉推荐信的模式性很强，大同小异，因此就从网上下栽一些模板，修改一下就OK了。 这样做的结果是招生人员面对成千上万中国学生的推荐信，发现都是一样的：
2005年人类学概论 一、填空（每空1分，共10分） 1、林耀华先生的代表作是《金翼》，费孝通先生的代表作是《江村经济》，两人都是我国著名的人类学家。 2、博厄斯是美国人类学的奠基人之一，他的《人类学与现代生活》，论述了人类学的品格及在现代生活中的意义。 3、美国早期人类学家摩尔根将原始社会分为蒙昧、野蛮和文明三个时期。 4、英国功能学派的两位奠基人是马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗。 5、马歇尔?莫斯在《礼物》一书中阐述了交换理论的雏形。 二、名词解释（每小题5分，共40分） 1、E?B?泰勒 2、级别婚 3、联合家庭 4、影视人类学 5、千禧年运动 6、族群 7、基因流动 8、图腾信仰 三、简答题（每道题15分，共60分） 1、古典进化论的“母体范式”是什么？它给我们留下了哪些学术遗产？ 2、简述结构主义思想的来源。 3、都市人类学为什么在第二次世界大战后得到了确定和发展？ 4、怀特的普遍进化论的主要观点是什么？ 四、论述题（40分） 联系实际，谈谈你对全球化背景下人类学研究的看法。 2005年人类学理论与方法 一、名词解释（每题8分，共40分） 《金枝》施密特（Wilhelm Schimidt）《文化模式》吴文藻 《文化资料大纲》 二、简答题（每题15分，共30分） 1、请简述摩尔根（Lewis Henry Morgan）的主要学术贡献 2、请简要说明自观（emic）和他观（etic）的关系。 三、论述题（共80分） 1、试论列维-斯特劳斯结构主义思想的来源。（25分） 2、试述特纳的仪式过程研究。（25分） 3、马林诺斯基在人类学田野工作方面的贡献有哪些，对中国当下场景的人类学研究有哪些启示。（30分）2005年民族学理论方法 一、概念题（每题8分，共40分） 1、认知人类学。 2、形的标准与量的标准。 3、《古代社会》。 4、社会学年刊派。 5、多线进化论。 二、简答题（每题12分，共60分） 1、民族学产生的三个标志是什么？
2018中央民族大学哲学与宗教学学院考研复试通知复试时间复试分 数线复试经验 启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年中央民族大学哲学与宗教学学院考研复试细则，仅供参考： 一、复试科目（启道考研复试辅导班） 二、复试通知（启道考研复试辅导班） （一）参加复试的考生，需在复试期间进行资格审核。资格审核时需提供如下材料：（1）学历相关材料： A．已获得本科学历考生：本科毕业证(及学位证)原件及复印件两份 B．普通高校应届本科毕业生：学生证（含注册页）原件及复印件两份 C．《学历证书电子注册备案表》（已毕业学生）或《学籍在线验证报告》（在校生）：由考生本人登录学信网下载打印并提交 （2）身份证件材料：身份证件原件及复印件两份 （3）《思想政治表现审查表》 （4）、协议书：学术型定向就业考生的协议书一式三份及考生身份证复印件，专业学位型定向就业生的单位同意定向就业读研的证明。 （5）同等学力考生（高职高专毕业生、本科结业生）：大专生的毕业证原件； 本科结业生的结业证原件；大专生毕业证复印件和至少两篇在公开刊物发表的与报考专业相关的学术论文复印件。 *本科结业生的结业证复印件 （6）其它材料：外语水平证书原件及复印件及其它自愿提供的材料。如有托福或雅思
成绩，请提供成绩单。 （二）费用：100元/考生。 需要提交的材料和复试费用，请在中央民族大学文华楼1323房间办理。 （三）复试安排如下： 专业名称：马克思主义哲学复试差额比例：1:1.5 复试项目时间地点备注综合面试3月29日上午8：30-10：00 文华楼西区1326 专业笔试3月28日下午14：00-17：00 文华楼西区1106教室 马克思主义哲学史马克思主义哲学原理 专业名称：中国哲学复试差额比例：1:1.5 复试项目时间地点备注 三、复试分数线（启道考研复试辅导班) 总成绩：300，外语、政治成绩：45，专业课成绩：原则上90。 四、复试大纲（启道考研复试辅导班）
今天有时间和大家唠唠嗑。 我开始复习政治时候，复习前期我每天花一小时看政治，最后一个月冲刺每天分配给政治三小时。并没有放太多精力在政治上，所以最后分数我还是满意的。九月份，每天看《政治新时器》，完成模拟题题对应章节的练习，每学完一章，就梳理该章的知识框架、回顾整理错题；十月份，做完历年真题的选择题部分，对照错题解析查漏补缺，月末又回过头把真题的错题重做了一遍；十一月，开始看真题简答题的解题思路， 我听取上上一届一个学长的经验，只看一套教材——李凡的全套。李凡的已经很全了，完全没有必要再去看其他教材，他的教材是按照时间顺序不同依次出的，所以，什么时间看什么教材，怎样看，你就完全跟着他走就行。政治很多人都说不用很早看，10月份开始就行，我强烈反对这种观点，政治一定要早看，因为政治很大分值都是选择题，单选还好说，多选异常痛苦，错一个就是全错。为此你需要扎实的基础，每个知识点你得照顾到，为此，我十分相信“赢选择题者赢天下”，选择题是最最拉分的，后面大题大家基本上都大同小异，分数差距不大，我一个去年政治考了89的学姐选择题只错了一个。 那么，想要选择题保持低错误率，你只有花大量时间看书，记忆，怎么记忆？靠的是一遍又一遍的重复，如果你十月份开始复习，重复看书根本是不可能的，你看完一遍就不错了。所以，我建议，最先开始的一定是政治，把政治新时器，反复看，吃透，选择题没有必要铺天盖地记忆，最重要的是理解，在理解基础上再看书，并加以必要的选择题练习，把选择题拿下，政治你基本上就成功了。总之，选择题的答题技巧是多看书，多翻书，早复习，基础巩固扎实。大题的做题技巧是该背的一定要背熟，灵活运用，政治就一定可以得高分 总结： 1. 选择题占大头，可以花点时间刷题，得选择题者得天下；2.简答题要分点答题，答案注重条理性，突出踩分的知识点！ 英语翻译基础 《中式英语之鉴》+《英汉翻译简明教程》+《英语笔译实务3级教材-配套训练》+《英语笔译实务3级》+《英语文摘》，推荐英语文摘，每天保证2篇的翻译，把好的句子记下来，翻译的时候你会觉得时间特别快，边翻译边记，一会一上午就过去了，我整个三到四月都在干这个。
Word文档仅供参考 Word文档仅供参考硕士研究生就业推荐信 尊敬的领导： 您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时刻来阅读我的推举信! XX同学是XX大学应届毕业生，专业是系统仿真与操纵。该学生是我在XX年招收的本硕连读的硕士研究生，今年6月他将会顺利毕业并获得硕士学位。 该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，多次获得校级奖学金。 该同学业务能力强。精通C/C++编程语言，能够熟练运用上述语言进行软件开发;掌握Visual C++6.0编程软件，有丰富的基于Windows平台编写软件的经验;他还了解TCP/IP协议，熟悉数据库差不多原理;具有较为丰富的网站设计开发经验，曾经协助建设和维护学院网站。学习期间，积极参与多项科研项目。充分证明其具有非常强的业务能力。 在专业学习的同时，该学生还努力提高思想政治觉悟，是一名合格的共产党员;他还积极参加各种社会实践活动。该生团结同学，尊敬师长，具有非常强的团队合作精神。坚持四项差不多原则;拥护改革开放;热爱社会主义;热爱祖国维护祖国统一;拥护中国共产党的领导;认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定;能处理好个人与集体、个人与国家的关系。思想品德良好;一直积极向团组织靠拢。 在工作上，该生认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。他结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报竞赛中多次获奖。由于该生工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 总之，我情愿推举XX同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位! 推举人：XXX XX年XX月XX日
人大法学院保研复试名单 人大法学院保研复试名单已经公布： 序号人大法学院保研生姓名本科学校 1白家美西北政法大学 2保雅坤南开大学 3鲍颖南京师范大学 4贲驰南京师范大学 5蔡昌盛华东政法大学 6蔡金兰西南财经大学 7蔡子祥中国政法大学 8曹颖人大 9常立人大 10陈仕梅中南财经政法大学 11陈雅婷华中师范大学 12陈肇新西南政法大学 13成琳吉林大学 14程浩人大 15程虹舒郑州大学 16程柯焙南京师范大学 17程能中南大学 18仇思颖湖南大学 19崔佳琳中国政法大学 20戴飞扬中国人民公安大学 21董迎雪人大 22杜嘉能人大 23范晓西南政法大学 24方姮中南财经政法大学 25方扬人大 26丰硕中国政法大学 27冯叶南京师范大学 28高佳敏中南财经政法大学 29高郦梅武汉大学 30高蓉蓉中国政法大学 31公雪中国政法大学 32龚自力人大 33管宇钿中国政法大学 34洪倩雯人大
35胡晓庆人大 36扈艳西南政法大学37黄赤橙北京交通大学38黄文轩中国政法大学39黄欣晖中国政法大学40季冬梅中国政法大学41贾洁人大 42江珞伊北京师范大学43姜民真山东大学 44蒋礼人大 45康依媚西南政法大学46黎弘博中国政法大学47黎铧人大 48李鹤人大 49李梦哲中南财经政法大学50李倩瑶中国政法大学51李勤峰人大 52李若蓝中国政法大学53李诗滢西南政法大学54李昕霞中国政法大学55连雨晴郑州大学 56梁嘉琪北京林业大学57林淡萍人大 58刘赫喆山东大学 59刘娇娇东北师范大学60刘洁郑州大学 61刘怡达武汉大学 62刘悦西北政法大学63柳长浩人大 64卢岩扬州大学 65马骕骦四川大学 66苗紫萱西南交通大学67聂晓茜南京师范大学68宁婧中山大学 69牛正浩人大 70彭昕电子科技大学71濮云涛南京信息工程大学
中央民族大学舞蹈学院2016年舞蹈专业型硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养具有高水平艺术创作技能、艺术表演技能和系统专业知识、较强艺术理解力与表现力、能够胜任专业工作的高层次、应用型民族舞蹈创作、民族舞蹈表演、舞蹈教育人才。 二、报考条件 （一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4、考生必须符合下列学历等条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 （4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 （5）已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 （二）报名参加艺术硕士专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生舞蹈编导方向招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合第（一）条中的各项要求。 （2）报考的人员须具有一定舞蹈专业基础。掌握一定的中国民族民间舞蹈素材。 （3）具有编舞技法基础，具备一定的编舞能力和结构作品的能力，对舞蹈编导理论、舞蹈编创有所了解和认识。具有一定创作实践经验。 （4）掌握音乐基础乐理，对音乐作品有较好的鉴赏能力。 （5）对民族文化、风情习俗、文学、戏剧、美术等相关知识有一定了解和积累。 2、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生中国民族民间舞蹈表演方向招生考试的人员，须符合下列条件： （1）符合第（一）条中的各项要求。 （2）在高校接受过系统的专业训练。对基本功技术技巧具有较强的把握能力。 （3）熟悉了解中国民族民间舞蹈对各民族舞蹈的风格韵律有较强的把握能力。 （4）具备舞蹈表演的基本条件，有较好的艺术素质，较强的表演欲望和表演能力。 3、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生舞蹈教育方向招生考试的人员，须符合下列条件：
费孝通与中国社会学的发展 费孝通先生是我国著名的社会学家，费孝通先生的一生是与中国社会学的发展连在一起的，其对社会学发展的伟大贡献，奠定了其在学术上不可动摇的地位。费孝通先生虽然如今已离我们远去，但是其留给我们的是博大精深的学术思想，这些思想对我们今天仍具有极大的指导意义。追溯费老的学术历程，理清费老的学术轨迹，深思费老的学术启迪，对我们这些社会学的后辈来讲是非常必要的。 一追溯费老的学术历程 费孝通先生一生的学术努力是与其毕生的社会学中国化的追求分不开的，费孝通从事学术研究70年，学术历程大体经过了三个阶段，三四十年代对中国乡村的研究；社会学重建以后到九十年代对中国小城镇的研究和区域发展的研究；九十年代后期对文化自觉的研究，费孝通每一次的学术贡献都是社会学中国化曲折道路上的一次重大进步。 （1）对中国乡村的研究 这一时期的代表作有《江村经济》（1939）《禄村农田》（1943）《生育制度》（1947）《乡土中国》（1948）《江村经济》是在吴文藻先生所倡导的实地的社区研究的方向指导下，运用功能学派的研究方法，取得的卓越成果。《江村经济》“是一本描述中国农民生产、消费、分配和交换等体系的书” 该书“将说明变化着的乡村的经济动力和问题”（注费孝通：《江村经济》前言，江苏人民出版社，1986 ） 这本书在社会学中国化上有两个突破：一是打破了模仿或者照搬西洋模式的状态，开始“企图运用西洋传过来的科学方法和已有的理论去观察中国的现实生活，更进一步想对中国会有这样的德问题作出解释”（注费孝通：“中国社会学的成长”载《社会学研究》第七期）二本书在人类学研究领域开拓上亦有重大突破。它离开传统人类学对未开化状态的研究，而首次开创了对世界上为数众多的在经济政治上占有重大地位的民族较先进文化的研究。（注郑杭生李迎生《中国社会学史新编》，高等教育出版社，2000，P142） 《禄村农田》是《江村经济》的姊妹篇，同样以村落为单位的社区为研究对象，但是以土地制度为核心，进行了深入系统的研究。与《江村经济》中重描述相比，重解释，更具有社会学研究的意义。 《生育制度》一书主要对中国得乡村婚姻家庭、生育、性等各种问题作了全面系统的研究，作者在此开始转向了微观社会结构的研究。 《乡土中国》分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等方面分析解剖了中国社会结构，这是社区学派研究的重大突破。 费孝通在早期的研究中提到：“从乡村研究里，我曾想逐渐踏进更复杂的市镇社区，可是因为种种限制，我没有如愿以偿。我计划的街集调查并没有实行。一直到现在，我还在找机会去实地研究一个市镇。至于比市镇更复杂的的都会，我还不敢做一个具体计划。但是我明白如果不了解乡村以外的各种总不同性质的社区很容易像摸象的瞎子，把象形容成四根大柱子。”(注费孝通：《乡土重建》，上海观察社，1948.p152-p153) 这个愿望终于在社会学恢复以后如愿以偿。从此费孝通开始迎来了第二个学术高峰期，费孝通把研究的重心放到了农村政治经济文化中心的小城镇。 （2）对小城镇的研究 费孝通形迹踏遍大江南北，写了大量的学术著作，比较有代表性的有《小城镇大问题》（1984）《小城镇四记》（1985）《论小城镇及其他》（1985）《行行重行行》（1992）等。 这一时期的研究主要分为前后两个阶段。 前期费孝通把小城镇的研究重心放在了江苏，对小城镇作了系统的研究。其研究思路，在《小城镇大问题》中费孝通作了概括“类型、分布、兴衰、发展”。在这一时期，费孝通提出了“苏南、苏中、苏北”的划分。后期，费孝通把研究的视野逐步扩大，踏遍中国，提出了许多不同的发展模式，比如温州模式、民权模式、珠江模式等，并在宏观上提出了区域发展的战略。 （3）对文化自觉的研究 90年代末。费孝通把研究的重心放在了文化自觉上。比较能够体现其学术思想的就是《百年北大与文化自觉》，系统地阐述了其文化自觉地思想。
篇一：保研导师推荐信格式及范文 保研导师推荐信格式及范文推荐人姓名：沈云中推荐人职称：教授 推荐人工作单位：同济大学土木工程学院测量系 推荐人与申请人的关系：本科课程授课老师 推荐人联系方式：yzshen@https://www.doczj.com/doc/6e4576983.html, 推荐意见： 杨雪芳同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考，这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。 推荐人签名： 推荐日期：20**.*.** 篇二：推荐信范本-研究生 学业老师推荐函 我是在大二学期“国际经济法”的课程老师。 该课程的coursework为一个20页的report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题，以及中国在国际经济法领域的最新成果。 因为国际经济法是一个很广的学科，其中包含了许多研究方向和领域，每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。郝铁兵在进行coursework前，就选题方向和思路与我进行多次讨论。经过指导，郝铁兵寻找到了切入点，并将写作工作非常有条理的展开。这次coursework属于对单个课题的论文型写作，郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献，并进行了较为深入的分析和论证。 xxx 天津大学法学院学院教授 地址 电话 email 系主任∕院系领导∕院长推荐函 xx学院是北京xx大学实施中外合作办学项目的教学学院。 这是学院非常重视的一次活动，目的是以学生为主体，从组织者，管理者到大多数的演讲人都是学生，来举办一个模拟的学术会议，让学生对这种环境有更深的认识。在会议中，除了一部分作报告的专家学者，剩下的报告者都是学生。报告分为在主会场的报告和分会场的报告，主会场为大型阶梯教室，主要是由学者或者教授来演讲。 在研讨会里，我还作为入选论文的作者进行了发言，在分会场完成的演讲。 xxx xx大学xx学院院长 地址 电话 email 2009年7月，xxx进入公司软件开发部实习，负责code软件以及制作软件文档。 刚刚进入公司的时候，xxx对业务不熟悉，比如具体接口的行业规范等等，他就学习制
中央民族大学关于推荐 应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的规定（修订） 民大校发[2010]272号 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称免试生），是激励本科生勤奋学习、积极创新、全面发展以及提高研究生选拔质量、培养拔尖创新人才的有效措施。为进一步规范和完善学校免试生推荐工作，确保推荐工作的公平合理和免试生的质量，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）文件精神，现对原《中央民族大学关于应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的规定》（民大校发〔2007〕268号）进行修订，具体如下： 一、基本原则 （一）本规定所称免试，是指普通高校应届本科毕业生不经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；本规定所称推荐是指普通高等学校按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐。 （二）推荐免试生工作必须严格按照学校规定的程序进行，遵循择优推荐，宁缺毋滥，公平、公正、公开的原则，在对学生平时学习和科研能力综合测评基础上，突出对学生创新精神、创新能力和专业能力等的考查。 （三）各院系应根据学校确定的原则和免试生的资格及条件，确定实施细则，并向全体学生公布。 二、推荐学生资格和条件 （一）必须是学校普通本科招生计划录取的在校学生（不含定向生、委培生）。 （二）品行要求：具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，自觉维护民族团结，遵纪守法，积极向上，身心健康；诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；无任何违法违纪受处分记录。 （三）成绩要求： 1、1-3学年所修课程平均成绩在本专业排名前20%（文科基础学科人才培养和科学研究基地班（以下简称基地班）排名前50%）。 2 、所修课程中70分及以下课程不得多于2门。 3、无重修、不及格课程。 （四）外语或中国少数民族汉语水平考试成绩要求： 1、艺体类专业：校内外语课程最高等级期末成绩达到85分及以上或通过全国大学英语四级考试。 2、中国少数民族（蒙古、朝鲜、维吾尔、哈萨克、藏）语言文学专业：通过中国少数民族汉语水平考试（MHK）四级，且校内外语课程最高等级期末成绩达到85分及以上或通过全国大学外语四级考试。 3、外语类专业：通过专业外语四级考试。 4、其他专业：通过全国大学外语六级考试。 （五）奖项要求Ⅰ：在校期间至少获得过一项下列奖项： 1、国家奖学金。 2、北京市三好学生。 3、宝钢优秀学生奖。 4、学校专业一等奖学金。
国防科技大学翻译硕士考研经验
考研结束已经过去一段时间了想起去年这个时候备考的阶段，心里有很多话想和大家谈一谈！我和大家一样都是从备考一路走来的，所以这些经验之类的东西我觉得对大家还是能有一些帮助的，还有更多的心得大家可以去大家可以去high研翻翻！ 先来说一下翻硕这个专业。翻硕专业的报考经历了一个十分大的变化，从几年前刚成立报考人数寥寥无几，走到了现在的炙手可热，动不动报录比就达十比一。现在在咱们翻硕版块，有很多帖子都在诉说这个专业就业多么不理想，学不到真东西，学历受质疑等等。首先，请大家想一下，这些人都是些什么人？不乏一部分是考研落榜者，吃不到葡萄说葡萄酸；还有一部分是翻硕学科刚成立时候早已经毕业的那一批，对于这一批前辈，很多的就业还是不错的，而那些就业不理想的，要么是因为学校不好、找工作得不到认可的学生，要么就是因为这个学科刚兴起、学科建设不完善导致学无所获，以至于奔波找工作的学生。客观来讲，翻硕这个专业毕业之后真正从事翻译工作的并不多，但是很多人都通过这个平台找到了理想的工作：大学老师、外企白领……所以大家应该对这个专业持乐观态度。对于所有人来说，实力还是决定未来就业的最重要的因素，这里并不是说没有必要考一个好学校，毕竟好学校里有更多有实力的名师可以给与指导，而是说即使是考进了好学校还是应该继续认真学习，提升自己的实力，不然到了找工作的时候就有的哭了。 下面我说一下对于现阶段复习要注意的事情。 首先是心态问题。很多备考生都有一种感觉，只剩几十天的时间了，但是发现练了这么长的时间，翻译水平还是没有一点提高，于是开始怀疑自身的实力。对于这种现象，我想说，太普遍了。到了现在这个阶段，每个人都免不了有一种烦躁的情绪，做题的时候老是怀疑自己这里还没看，那里还有不足，进而就开始怀疑自己的水平，否定自己之前的努力，甚至感觉考研无望而就此放弃。其实，你的水平并不是一成不变的，不要以为我是在安慰大家，事实真的是如此。翻译是一个慢慢积累的过程，而且翻译也是一个复杂庞大的学科，你经历了半年多的坚持不懈的练习，在遣词造句上的造诣进步了不只是一点点，对于一些约定俗成或者固定的译法肯定也早已经知晓了很多，这些都是很难能够直观感觉出来的，而我们毕竟只是复习了半年，在基础方面即使是英语专业的学生以前所接触到的
大瑶山调查与费孝通民族研究思想初探 ——纪念费孝通、王同惠大瑶山调查七十周年 徐平 2012-8-1 21:34:15 来源：《民族研究》2006年2期，第47～56页。 内容提要：2005年是费孝通、王同惠大瑶山调查七十周年，费孝通先生也于同年4月24日逝世。笔者在调查研究的基础上，查阅了大量相关资料，试图就大瑶山调查对费孝通人生和学术的影响、民族研究思想的形成以及晚年提出的文化自觉思想展开初步的研究。 关键词：费孝通；瑶山调查；民族研究；文化自觉 七十年前，一对风华正茂的青年学者，不远千里前往偏僻的广西大瑶山做社会调查，这就是在中国社会学、人类学界广为人知的费孝通与王同惠的一段经历。他们一路走，一路写出《桂行通讯》，在《北平晨报》和天津《益世报》上连载，引起社会各界的广泛关注。特别是燕京大学的师生们，都对这对志同道合的夫妇叫好。他们于1935年10月18日进入大瑶山，费孝通进行体质人类学调查，王同惠则进行社会学调查，他们在大瑶山的生活“充满了快乐，勇敢，新颖，惊奇”。① 然而，1935年12月16日，当他们完成花篮瑶调查后，在从坳瑶居住的古陈村向茶山瑶居住地区转移过程中，却发生了王同惠遇难、费孝通受伤的意外。大瑶山的不幸遭遇，成了费孝通人生中的一个噩梦。几乎可以说，大瑶山改变了费孝通的人生。从此，费孝通和大瑶山结下了不解之缘，他曾先后五上大瑶山，甚至在他九十高龄之时，还一直惦记着再上大瑶山。
2005年是费孝通和王同惠大瑶山调查七十周年，费孝通先生也在同年4月24日逝世，在这样一个特殊的背景下，我受费孝通先生家人的委托，利用暑假的时间，重上瑶山调查，重点访问了费孝通和王同惠当年的主要调查地六巷村。2006年1月10日，我再次陪同费孝通先生的女儿费宗惠、女婿张荣华，对大瑶山的五个瑶族支系展开调查，意在完成费孝通和王同惠先生未竟的调查。 费孝通先生的家人将这样一个使命交给我来完成，是对我的信任和厚爱，也是我作为费孝通学生的光荣，更是我和费孝通先生的缘分。我第一次认识费孝通先生，就是在1982年秋末冬初的时候聆听他所做的“四上瑶山”的学术报告，当时我是中央民族学院历史系三年级的学生。正是这篇“四上瑶山”的学术报告，引导我认识了费孝通，也使我走上了追随先生从事社会人类学研究的道路。从某种意义上说，大瑶山也是我的学术起点。这里，我想总结一下大瑶山的特殊经历对费孝通的人生和学术都产生了哪些方面的影响，特别是大瑶山调查对费孝通的民族研究思想，以及在此基础上升华的文化自觉理论都产生了哪些影响。 一、大瑶山调查对费孝通人生和学术思想的影响 大瑶山调查留给费孝通最大的痛楚，就是王同惠的牺牲。王同惠的牺牲促使费孝通坚定不移地去实践他们年轻时的梦想，造就了一个不平凡的人生。 王同惠在大瑶山调查中突然牺牲，对费孝通的打击非常大。费孝通在《花篮瑶社会组织》一书的后记里写道：“同惠死后，我曾打定主意把我们两人一同埋葬在瑶山里，但是不知老天存什么心，屡次把我从死中拖出来，一直到现在，正似一个自己打不醒的噩梦！”当费孝通从心灵和肉体的双重痛苦中站起来之后，他意识到“我既不死，朋友们一路把我接了出来。我为了同惠的爱，为了朋友的
硕士生工作推荐信 本文是关于硕士生工作推荐信，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 硕士生工作推荐信 尊敬的贵单位领导： 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我班学生的毕业推荐信。XX学生是我在XX年招收的本硕连读的硕士研究生，明年7月他将会顺利毕业并获得硕士学位。今真诚向你推荐他。 该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在广告学专业学习过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，多次获得校级奖学金。同时,该同学还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了他朴实,稳重,创新的性格特点。 在专业学习的同时，该学生还努力提高思想政治觉悟，是一名合格的共产党员;他还积极参加各种社会实践活动。该生团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作精神。 该学生能够从事市场调研、活动策划、营销策划、销售等类型的工作。XX 年寒假实习期间XX学生在国美电器工作，担任销售主管的职位。能够带动团队创造最棒的业绩，多次获得公司表彰。他的性格内外兼具，善于与人交流沟通，学习能力很强、乐于钻研，擅长销售和推广之类的工作。有敏感的市场觉察能力，能够胜任营销策划类型的工作(包含一定的广告策划)。 因为XX同学热爱贵单位所从事的事业，他热忱的期待得到你的垂青和接纳，若贵单位聘用，将不负众望，尽最大忠诚与努力工作。以谦逊的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵公司做出贡献，共创辉煌未来。
总之，我愿意推荐XX同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位!更相信他必将尽职尽责，为贵单位做贡献。 推荐人：XXX XX年XX月XX日