课堂教学行为负面清单
学院为加强教师队伍管理，确保课堂教学的高效性和实效性，结合正在开展的群众满意度调查活动，针对教师教育教学行为列出了负面清单。
具体内容如下：
一、不备课就上课。二、在校期间不讲普通话，用方言与学生交流。三、汉字书写不规范。四、穿着不合宜（拖鞋、背心、短裤等）。五、没有执行候课制度，上课迟到。六、擅自离开教室做私事。七、不到下课时间提前离开教室（早退）。八、拖堂，影响学生课间休息。九、上课接打电话或玩手机。十、坐着讲课。十一、酒后上课。十二、上课期间将学生赶出教室或因迟到将学生拒之门外，随意停学生的课。十三、课堂上播放与教学无关的视频。十四、未经教务处批准、登记擅自调课。十五、个别学生违纪，全班学生停课挨批。十六、利用教师身份，在课堂上向学生宣传和教授违背有关政策和法规的内容或者对社会不满的牢骚以及道听途说的网上传言。十七、课堂上过多关注优等生，对于学困生缺乏关注。十八、室外课“放羊”式教学或者让学生自由活动（需要自学时，教师必须提出自学要求并进行指导），致使学生脱离老师视线。十九、上课期间截留学生在办公室或其它地点写作业或帮老师做其它事情。二十、上（下）课师生不相互问候。
学校组织全体教师逐条进行解读和学习，同时强调，教师要严于律己，照章办事，遵循教育规律，努力提高课堂效率；教务处要严格督查考核，发现问题，限时整改。课堂教学行为负面清单，从制度层面上管理和规范教师行为，使学院管理更规范，使教师
课堂教学行为更具理性。