绝密★启用前
2016年普通高等学校招生全国统一考试
语文(新课标1)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己得姓名与座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目得答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面得文字,完成1~3题。
殷墟甲骨文就是商代晚期在龟甲兽骨上得文字,就是商王室及其她贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻得卜辞与与占卜有关得记事文字。殷墟甲骨文得发现对中国学术界产生了巨大而深远得影响。
甲骨文得发现证实了商王朝得存在。历史上,系统讲述商史得就是司马迁得《史记·殷本纪》,但此书撰写得时代距商代较远;即使公认保留了较多商人语言得《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时得词语,显然就是被改造过得文章。因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。甲骨文得发现,将商人亲手书写、契刻得文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别就是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,就是基本可靠得。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载得商王朝就是确实存在得。
甲骨文得发现也使《史记》之类得历史文献中有关中国古史记载得可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中得商王世系基本可信,司马迁得《史记》也确如刘向、扬雄所言就是一部“实录”,那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录得夏王朝与夏王世系恐怕也不就是向壁虚构。特别就是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》得可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献得可靠性恢复了信心。
甲骨文得发现同时引发了震撼中外学术界得殷墟发掘。“五四运动”促使中国得历史学界发生了两大变化:一就是提倡实事求就是得科学态度,古史辨派对一切经不住史证得旧史学得无情批判,使人痛感中国古史上科学得考古资料得极端贫乏;二就是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》,力倡“二重证据法”,亦使中国历史学研究者开始注重地下出土得新材料。这些历史因素对近代考古学在中国得兴起具有催生作用。1928年秋,当时得中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟,其最初得目得乃就是继续寻找甲骨。而第二次发掘时,已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存得科学发掘。
甲骨文得发现还大大加速了对传统得中国文字学得改造。汉代以后中国得文字学家崇尚许慎得《说文解字》,传统得文字学主要就是《说文》学;但由于北宋以来金石学得发展,特别就是对金文得研究,已不断地用商周古文字对《说文》得文字学进行补充。到了清代,对金石学得研究进一步深入,使《说文》得权威性受到了极大得冲击。甲骨文得发现提供了汉字得早期形式,其构成离小篆甚远,多有象形、会意文字,令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源得理论难以维持,从此中国文字学就进入了一个新得时期。(摘编自朱凤瀚《近百年来得殷墟甲骨文研究》)
1、下列关于原文内容得表述,不正确得一项就是( )
A、殷墟甲骨文就是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上得文字,它得发现对中国学术界产生了深远得影响。
B、在殷墟甲骨文发现之前,人们只能从有限得文献记载中了解到中国历史上存在过一个商王朝,然而这些文献却并非成于商代。
C、由于缺少成于商代得文字史料,因此从稳妥得角度出发,胡适认为古史研究大致可从西周时代开始进行。
D、1917年王国维写得《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明了《史记·殷本纪》所载内容得真实性。
2、下列理解与分析,不符合原文意思得一项就是( )
A、在20世纪20年代疑古思潮流行时期,一些历史学家对《世本》得可靠性将信将疑,认为其中记载得一些内容恐怕就是虚构得。
B、旧史学得研究既缺少实事求就是得科学态度,又缺乏科学得考古资料,因而它受到古史辨派得无情批判。
C、王国维得“二重证据法”让中国历史研究者认识到,在考证古史时不仅要注重历史文献得记载,也要重视地下出土得新材料。
D、许慎得《说文解字》没有利用汉字得早期形式,而主要依据小篆来研究古文字,这使它在解释字源方面存在着一定得不足。
3、根据原文内容,下列说法不正确得一项就是( )
A、《尚书·盘庚》明显就是后人改造过得文章,由此瞧来,尽管其中保留了许多商人语言,但就是仅凭此篇仍不足以证实商王朝得存在。
B、若想证实司马迁在《史记·夏本纪》中记录得夏王朝与夏王世系得客观存在,还要依靠地下出土得新材料。
C、第二次殷墟发掘得目得发生了改变,就是因为历史语言研究所认识到,除了甲骨之外,遗址得其她遗存也可以作为研究中国历史得材料。
D、直至殷墟甲骨文被发现,学者们探究先民得造字之法才有所凭依,从此中国得文字学就进入了一个新得时期。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面得文言文,完成4～7题
曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,知会稽县。民田镜湖旁,每患湖溢。公亮立斗门,泄水入曹娥江,民受其利。以端明殿学士知郑州,为政有能声盗悉窜她境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法,更践久,习知朝廷台阁典宪,首相韩琦每咨访焉。仁宗末年,琦请建储,与公亮等共定大议。密州民田产银,或盗取之,大理当以强。公亮曰:“此禁物也,取之虽强,与盗物民家有间矣。”固争之,遂下有司议,比劫禁物法,
盗得不死。契丹
．．纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,皆谓:与之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后将奈何？雄州赵滋勇而有谋,可任也。”使谕以指意,边害讫息。英宗即位,加中书侍郎兼礼部尚书,寻加户部尚书。帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质之曰:“锡宴不赴,就是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎？”使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年,起判永兴军。居一岁,还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒,年八十。帝临哭,辍朝三日。公亮方厚庄重,沉深周密,平居谨绳墨,蹈规矩;然性吝啬,殖货至巨万,初荐王安石,及同辅政,知上方向之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋,至上前略无所异,于就是帝益信任安石。安石德其助己,故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。
(节选自《宋史·曾公亮传》)
4、下列对文中画波浪线部分得断句,正确得一项就是(3分)( )
A、为政有能声/盗悉窜她境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
B、为政有能声/盗悉窜她境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
C、为政有能声/盗悉窜/她境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
D、为政有能声/盗悉窜/她境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
5、下列对文中加点词语得相关内容得解说,不正确得一项就是(3
分)( )
A、首相指宰相中居于首位得人,与当今某些国家内阁或政府首脑得含义并不相同。
B、建储义为确定储君,也即确定皇位得继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。
C、古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中得各级官员。
D、契丹就是古国名,后来改国号为辽,先后与五代与北宋并立,与中原常发生争端。
6、下列对原文有关内容得概括与分析,不正确得一项就是(3分)( )
A、曾公亮初入仕途,为民兴利除弊,她进士及第后任职会稽县,当时湖水常常外溢,民田受害,她兴修水利工程,将水引入曹娥江,民众因此得益。
B、曾公亮久经历练,通晓典章制度。她熟知朝廷政务,首相韩琦每每向她咨询;密州有人偷盗民田产银,她认为判处死刑过重,据理力争,最终改判。
C、曾公亮防患未然,止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐,她认为萌芽不禁终将酿成大祸,派使者偕同雄州赵滋前往调解,边地双方得以相安无事。
D、曾公亮老谋深算,暗中为子孙计。她为人深沉,思虑周密,曾举荐王安石,安石受到宠信,她考虑子孙前程,不露痕迹地处处随顺安石,终于得到回报。
7、把文中画横线得句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)锡宴不赴,就是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎？
(2)苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
金陵望汉江李白
汉江回万里,派作九龙盘①。
横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②,三吴不足观③。
我君混区宇,垂拱众流安。
今日任公子,沧浪罢钓竿④。
[注]①派:河得支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。②六帝:代指六朝。③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句得意思就是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家得巨寇。任公子就是《庄子》中得传说人物,她用很大得钓钩与极多得食饵钓起一条巨大鱼。
8、诗得前四句描写了什么样得景象？这样写有什么用意？(6分)
9、诗中运用任公子得典故,表达了什么样得思想感情？(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10、补写出下列句子中得空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能
“, ”,就是用心专一得缘故。(2在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,
“, ”,正就是危急存亡之时。(3在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间得那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但就是由于行事草率,最终却“”。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面得文字,完成(1) —(4)题 (25分)
锄李锐
拄着锄把出村得时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀？”
倒拿着锄头得六安爷平静地笑笑:“就是哩。”
“咳呀,六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷！”
六安爷还就是平静地笑笑:“我不就是锄地,我就是过瘾。”
“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,您就是图啥呀六安爷？”
六安爷已经记不清这样得回答重复过多少次了,她还就是不紧不慢地笑笑:“我不就是锄地,我就是过瘾。”
斜射得阳光晃晃地照在六安爷得脸上,渐渐失明得眼睛,给她带来一种说不出得静穆。六安爷瞧不清人们得脸色,可她听得清人们得腔调。但就是六安爷不想改变自己得主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。
百亩园就在河对面,一抬眼就能瞧见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园与村子连在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃得河滩地,就是乱流河一百多里河谷当中最大最肥得一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了,西湾村人不知把几千斤几万斤得汗水撒在百亩园,也不知从百亩园得土地上收获了几百万几千万斤得粮食,更不知这几百万几千万斤得粮食养活了世世代代多少人。但就是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司瞧中了百亩园,要在
这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元。为了表示绝不接受得决心,今年下种得季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块。这场惊心动魄得谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就就是一个让人头晕得天价。按照最好得年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,您得受一百多年得辛苦,留一百多年得汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利得喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。
可就是,不知不觉中,那些被人遗忘了得种子,还就是与千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿得叶子上都会有珍珠一样得露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将就是炉火熊熊、浓烟滚滚得另一番景象。
六安爷舍不得那些种子。她掐着指头计算着出苗得时间,到了该间苗锄头遍得日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。
现在,劳累了一天得六安爷已经感觉到腰背得酸痛,满就是老茧得手也有些僵硬。她蹲下身子摸索着探出一块空地,然后,坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了得筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突得臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆得苗垅里去。没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。
终于,西山得阴影落进了河谷,被太阳晒了一天得六安爷,立刻感觉到了肩背上升起得一丝凉意。她缓缓地直起腰来,把捏锄把得两只手一先一后举到嘴前,轻轻地啐上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头。随着臂膀有力得拉拽,锋利得锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集得幼苗,新鲜得黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然瞧不清,可就是,耳朵里得声音,鼻子里得气味,河谷里渐起得凉意,都让她顺心,都让她舒服。银亮得锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗得绿波中上下翻飞。于就是,松软新鲜得黄土上留下两行长长得跨距整齐得脚印,脚印得两旁就是株距均匀得玉茭与青豆得幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这就是她这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园得庄稼锄地了。
沉静得暮色中,百亩园显得寂寥、空旷,六安爷喜欢这天地间昏暗得时辰,眼睛里边与眼睛外边得世界就是一样得。她知道自己在慢慢融入眼前这黑暗得世界里。
很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过得苗垅里,茁壮得禾苗均匀整齐,一颗一颗蓬勃得庄稼全都充满了丰收得信心。没有人能相信那就是一个半瞎子锄过得地。于就是人们想起六安爷说了无数遍得话,六安爷总就是平静固执地说,“我不就是锄地,我就是过瘾”。
(1)下列对小说相关内容与艺术特色得分析鉴赏,最恰当得两项就是(5
分)( )
A、小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻得老农形象已经跃然纸上,同时,她与村人得分歧也开始显露,并为下文情节发展埋下了伏笔。
B、西湾村人与煤炭公司“惊心动魄得谈判”,就是小说中隐约可见得叙事背景,也就是深刻得社会背景,巧妙地将六安爷得个人感受跟时代得变化连接起来。
C、小说中写到百亩园将要变成焦炭厂,往日得田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”得景象所取代,深化了作者关于生态问题得思考及小说得环保主题。
D、关于六安爷锄地得描写生动而富有诗意,传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅得感觉,这样得写法强化了小说所表达得人与土地分离得悲凉感。
E、综合全文来瞧,六安爷得“平静固执”,说明她作为一个老人,一方面已经饱经沧桑,瞧透世事变迁,另一方面也难免思想保守,无法与时俱进。
(2)小说以“锄”为标题,有什么寓意？请结合全文简要分析。(6分)
(3)小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类得词语描述百亩园得历史,这样写得作用就是什么？请简要分析。(6分)
(4)“我不就是锄地,我就是过瘾”这句话,既就是理解六安爷得关键,也就是理解小说主旨得关键,请结合全文进行分析。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面得文字,完成(1)?(4)题。(25分)
寻找属于自己得句子
1942年夏,陈忠实出生在陕西农村。上中学时,陈忠实读赵树理得《三里湾》与柳青得《创业史》,得到滋养,萌发了文学梦。也许就是好事多磨,1962年高中毕业后,她未能如愿上大学读中文系。这个20岁得青年,常常一个人坐在家乡得灞河边,想着文学,想着寻找属于自己得句子。
三年之后,陈忠实得散文《夜过流沙沟》在 1965年3月8日得《西安晚报》文艺副刊上发表,她得文学生涯由此正式开始。但直到1979年小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖,她才确立了文学上得自信。她感觉自己不再就是一个文学爱好者与业余作者了。就是年9月25日,她加入中国作家协会。又一个三年之后,陈忠实40岁,她得第一个短篇小说集《乡村》出版,赢得“小柳青”得名声,工作单位也换成陕西省作家协会。她终于就是一名专业作家了。
随着年岁得增长与时代得变化,陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青得文学中剥离出来。她将这个愿望写进了小说《蓝袍先生》中。小说写于1985年,一个认知作者得标志性年份。这年得最后10天,她随中国作家代表团出访泰国。第一次走出国门得陈忠实特意置办了一套质地不错得西装。当她第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前得时候,脑海里浮现出刚完成得小说得主人公蓝袍先生。蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍,受到同学讥笑以后才脱下蓝袍,换上“列宁装”。陈忠实认为那就是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放得象征。脱下了几十年得中山装、换上西装得那一刻,她切实意识到自己就就是蓝袍先生。
1985年得泰国之行让陈忠实深受刺激,她联想起家乡人自嘲得称呼。相比那些见多识广得城市人,她们把自己称作“乡棒”。游逛在曼谷得超市大楼,瞧着五颜六色、各式各样得服装,作家觉得眼花缭乱。那一刻,她觉得不仅自己就是“乡棒”,教她观察服装得北京作家郑万隆也就是“乡棒”。面对世界,1985年得中国人大都就是“乡棒”。她痛感自己需要从什么地方剥离出来,将自己彻底打开,不仅要在生活上打开自己,更重要得就是要在思想上打开自己。
在剥离得愿望中,陈忠实认识到必须写一部史诗般得长篇小说,才能在文学上确立自己。这时,各种新近阅读过得长篇小说萦绕心头,作家备感困惑,又备感启发。马尔克斯《百年孤独》得结构像网一样迷幻,王蒙《活动变人形》得结构自然随意,却俨然大手笔,张炜《古船》得结构完全不同,有一种精心设计得刻意……而结构背后似乎还有更深得东西。陈忠实最终发现,不就是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗得结构来,而就是先要有对人物得深刻体验。寻找到能够充分描写人物独特得生活与生命体验得恰当途径,结构方式自然就出现了。恰巧此
时兴起得“文化心理结构”学说给了她决定性得影响。她相信,人得心理结构主要就是由理念支撑得,而结构一旦形成,就会决定一个人得思想、道德与行为,决定一个人性格得内核。如果心理结构受到社会冲击,人就将遭遇深层得痛苦,乃至毁灭。陈忠实感到自己终于从侍奉多年得“典型性格”说中剥离出来,仿佛悟得天机,茅塞顿开。多年以后,作家回忆往事,认为自己就就是在1985年开始重建自我,争取实现对生活得独特发现与独立表述得。
陈忠实后来寻找到了什么就是人所共知得,1992年开始在《当代》杂志连载得长篇小说《白鹿原》已经成为我们得文学经典,她在中国当代文坛得位置也随之奠定。此后,功名成就得作家继续在文学得园地里辛勤耕耘,寻找属于自己得句子。
2016年春天,陈忠实走了,属于陈忠实得句子永留人间。
(摘编自陈忠实《寻找属于自己得句子》、李清霞《陈忠实年表》等) 相关链接:
①陈忠实得《白鹿原》就是上世纪90年代中国长篇小说创作得重要收获之一,能够反映那一时期小说艺术所达到得最高水平。把这部作品放在整个20世纪中国文学得大格局里考量,无论就其思想容量还就是就其审美境界而言,都有其独特得、无可取代得地位。即使与当代世纪小说创作中得那些著名作品比,《白鹿原》也应该说就是独树一帜得。(何西来《关于(白鹿原)及其评论》)
②陈忠实常讲,创作到了一定阶段,不一定就是拼生活、拼艺术,而就是拼人格。好一个拼人格！这正就是作家自身博大得人格魅力得反应。这就不难理解她最终被公认为描摹巨大民族悲剧得圣手,成为当代中国文学得大家之一。(李满星《陈忠实:回首六十五载风雨人生》)
(1)下列对材料有关内容得分析与概括,最恰当得两项就是(5
分)( )
A、赵树理《三里湾》与柳青《创业史》就是陈忠实最初得文学营养,使她萌发了文学梦,后来则成为她创作上必须突破得对象。
B、小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖,使陈忠实在文学上确立了自信心。这就是她从业余作者走向专业作家得重要转折。
C、陈忠实认为“面对世界,1985年得中国人大都就是‘乡棒’”,这与其说就是她得一种觉悟,不如说就是她受刺激后得错误判断。
D、陈忠实善于学习前人并感知时代,不仅拼生活、拼艺术,而且拼人格,不断地提升思想境界,获得对人与生命得独特理解。
E、从发表第一篇作品到被人称为“小柳青”,再到被人称为“当代中国文学得大家”,陈忠实得整个文学生涯可谓一帆风顺。
(2)为什么说1985年就是认知陈忠实得标志性年份？请结合材料简要概括。(6分)
(3)文中认为“属于陈忠实得句子永留人间”,为什么？请结合材料简要分析。(6分)
(4)陈忠实得“剥离”与“寻找”就是什么关系？有哪些表现？请结合材料详细说明。(8分)
五.语言文字运用(20分)
13、下列各句中加点词语得使用,全都正确得一项就是(3分)( )
①第二展厅得文物如同一部浓缩得史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣得自然条件下顽强战争、繁衍生息得漫长历史。
②这部翻译小说虽然就是以家庭生活为题材得,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离得社会生活画卷。
③毕业后她得同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而她却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世得影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但与《聊斋志异》就是可以并行不悖得。
⑤在那几年得工作学习中,杨老师给了我很大得帮助,她得教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡就是学画,都以她们为宗,有得甚至照摹照搬。
A、①②④
B、①③⑤
C、②⑤⑥
D、③④⑥
14、下列各句中,没有语病得一句就是(3分)( )
A、近日刚刚建成得西红门创业大街与青年创新创业大赛同步启动,绿色设计与“互联网+农业”设计就是本次赛事得两大主题。
B、最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠得新能源汽车逐渐进入老百姓得生活。
C、实时性就是以互联网为载体得新媒体得重要特点,就是通过图片、声音、文字对新近发生与正在发生得事件进行传播得。
D、广西传统文化既具有典型得本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成得其她特点。
15、填入下面文段空白处得词语,最恰当得一组就是(3分)( )
我们曾说,中学生初学文言文时①不要依赖译文。②并不就是说在整个学习过程中绝对不去参瞧译文。其实, ③肯动脑筋, ④不盲目机械地瞧待译文, ⑤ ,只要译文不就是太差,瞧着译文也无妨。有时
16、在下面一段文字横线处补写恰当得语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)
花青素就是一种水溶性得植物色素,分布在液泡内得细胞液中,能够决定花得红色、蓝色、紫色等颜色得差别。这就是因为花青素___①___:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境中则就是紫色。更令人惊奇得就是___②__ ,比如一种牵牛花清晨就是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因,就就是花瓣表皮细胞得液泡内PH值发生了变化,__③___,从而形成花得颜色得变化。
17、下面就是某校“中华文化体验”计划得初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字(6分)
六、写作(60分)
18、阅读下面得漫画材料,根据要求写一篇不少于800字得文章。(60分)
要求:结合材料得内容与寓意,选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2016年广东省高考英语听说考试真题A Part A Reading Aloud In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video. The modern city is a new kind of nature, man-made nature. It reflects back an image of ourselves through the things we have designed. But for the designer, the world is not enough. Plans for a new, improved version are always on the drawing board. At the Home Exhibition in London, people come and go, dreaming about new labor-saving devices, new possibilities, new designs for living. Not everything here is a design classic, but everything here has been designed to meet a need, fulfill a desire, or simply to raise a cheer at the breakfast table. (61”) Part B Role Play In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions. Now please ask the speaker three questions. You have twenty seconds to prepare the question. When you hear a beep, begin to ask the question. Q1: 在大家庭中成长是怎样的？ ________________________________________________________________(10”) 页脚内容1
2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分) （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。
广东省2016年高考生物试题及答案 （全卷满分90分.时间40分） 第I卷 一. 选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 的 1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是 A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的呢量跨膜运输离子。 下列叙述正确的是 A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3 3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4 4. 下列与神经细胞有关的叙述，错误的是 A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C．突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和 经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是 1
2019年高考广东听说考试真题A录音稿及答案 Part B Tapescript: W: Hi, Tom! Where have you been during the holiday? M: Oh, I spent fifteen days with my family back in my hometown. W: That must be very relaxing. You were in your comfort zone again. M: You are right. Staying with family and relatives is always quite comfortable, especially when you have a big family. W: Oh… So you’ve grown up in a big family? How many brothers and sisters do you have? M: I have three brothers and four sisters. 三问部分： Question 1: What was it like growing up in a big family?/ How did you like growing up in a big family?/ What was growing up in a big family like? Answer 1: I love having such a big family. There were many sweet memories about those years growing up with my brothers and sisters. We played games together and went to school together and it was our family tradition to give everybody a surprise on his or her birthday. But at times, it could be a little crowded as we all live together in a small house when we were young. Question 2: What was the most difficult part?/ What was the hardest part?/ What was the toughest part?/ What was the most difficult thing?/ What was the hardest thing?/ What was the toughest thing? Answer 2: I think it was that we didn’t have enough money to make sure that everybody ate well and dressed well. My elder brothers and sisters had a little tougher life than we did, because they had to work a lot to help with the family income. Question 3: Are younger children luckier than the elder children?/ Are younger children more fortunate than the elder children? Answer 3: Yes. I think for the most part, the younger ones are luckier, because they have more people to look up to and tell them right from wrong, which is a great help. As for the elder children, they have to help support the family and look after the younger ones. So usually, they have more responsibilities. 五答部分： Question 1: Where did Tom spend his holiday? Answer 1: In his hometown./ He spent his holiday in his hometown. Question 2: How many sisters does Tom have? Answer 2: Four./ Four sisters./ He has four sisters. Question 3:What was Tom’s family tradition? Answer 3: To give everybody a surprise on his or her birthday. Question 4:Why did Tom’s elder brothers and sisters have a tougher life? Answer 4: Because they had to work a lot to help with the family income. Question 5: What is the great help for younger children in a big family? Answer 5: They have more people to look up to and tell them right from wrong. Part C Tapescript: The Goose Thief Tom went to primary school in the countryside. Near his classroom, there was a small pond where two geese were raised. Students were all fond of them.
绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ） 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
2016高考满分作文：分数不是衡量孩子的唯一标准 我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。 这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。 私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。 然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。 所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。 要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制! 点评： 一、观点鲜明，有重点有分寸。 文章的开头，用了占全文不足六分之一的篇幅，全面、准确地介绍漫画内容，为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着，扼要点明了对漫画寓意的理解，提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解，文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出，作者并未像相当多的考生那样，片面否定分数的重要性，而是在立场鲜明的同时，做到讲分寸、有弹性，彰显了作者深刻的思辨能力。 二、内容详实，有感情有层次。 本文与众不同之处，是能够用饱含情感的笔触，阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因，议论文中具有本文这种能感动读者的文段的，实不多见。“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次，提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”，举例虽少，但极为典型有说服力。 文章结尾表达期望，点到即止，有荡气回肠之感。 当然，本文也有三点可以提高的地方：
2016年广东省高考英语听说考试真题B Part A Reading Aloud In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video. Almost eleven kilometers deep, the Pacific is the deepest body of water on the planet. But sometimes, the seabed shoots to the surface. The creation of a new island. This is Kavachi, one of the most active undersea volcanoes in the world. Powerful waves keep sweeping its efforts away. Today, only 1% of this vast ocean is land, and much of it owes its existence to the powers of volcanoes like Kavachi. The never-ending rise and fall of land in the Pacific will continue to produce strange and wonderful worlds. The natural force that created land here in the first place, the ocean volcano. (66”) Part B Role Play In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions. Now please ask the speaker three questions. You have twenty seconds to prepare the question. When you hear a beep, begin to ask the question. Q1: 你12岁时，学校是怎样的？ ________________________________________________________________(10”) A1: Listen to answer 1. Q2: 你认为体育活动将是一样的吗？ ________________________________________________________________(10”) A2: Listen to answer 2. Q3: 最大的变化会是什么？ ________________________________________________________________(10”) A3: Listen to answer 3.
2016年普通高校招生全国统一考试 全国Ⅰ卷（乙卷） 语文试题 （河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分， 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在，历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本记》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写，契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代，特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强，因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本记》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本记》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘，“五四运动”促使中国的历史学界发生两个变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的
2016英语试题 Ⅰ. 语言知识及应用(共两节。满分45分) 第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Robby was 11 years old when his mother dropped him off for his first piano lesson. I 1 that students begin at an earlier age, which I explained to Robby, but Robby said that it had been his mother’s 2 to hear him play the piano. So I took him as a student. Hard as Robby tried, he 3 the basic sense of music. However, he persisted, and at the end of each weekly 4 , he always said, “ My mom’s going to hear me play some day.” But it seemed 5 . He just did not have any inborn (天生的) ability. I only knew his mother from a distance as she 6 Robby off or waited in her old car to pick him up. She always 7 and smiled but never visited my class. Then one day Robby stopped coming to our lessons. He telephoned me and said his mother was 8 . Several weeks later I was preparing my students for the upcoming recital (独奏会) when Robby came and asked me if he could be in the recital. “Miss Hondorf… I’ve just got to9 !” he insisted. The night for the recital came. The high school gymnasium was packed with parents, friends and relatives. The recital went off well. 10 Robby came up on stage. I was 11 when he announced that he had chosen Mozart’s Concerto (协奏曲) No. 21 in C Major. I was not prepared for what I heard next. His fingers were light on the keys. He played so 12 that everyone rose to applaud him. In tears I ran up on 13 . “Oh! Robby! How did you do it?” “Well, Miss Hondorf… I kept on practicing at home. Remember I told you my mom was sick? Well, 14 she had cancer and passed away this morning. And well…she was born deaf, so tonight was the15 time she ever heard me play…” 1. A. prefer B. imagine C. suppose D. wish 2. A. plan B. belief C. need D. dream 3. A. held B. lacked C. hid D. showed 4. A. seminar B. lesson C. test D. show 5. A. meaningless B. senseless C. useless D. hopeless 6. A. put B. saw C. dropped D. sent 7. A. waved B. waited C. jumped D. left
2016年广东省高考英语听说考试真题D 三问部分： Question 1: What do you do to let the audience laugh?/ What do you do to make the audience laugh? Answer 1: Usually, I tell jokes. To get close to my audience, I catch up with the latest news in society and I put them in my jokes. I think the audience loves this kind of jokes most. Sometimes I make fun of some famous people and pop stars. Question 2: How did you become a comedian? Answer 2: Well, my father was once a comedian. I watched to show since I was a little boy. I learned some skills from him and then I took a two-year course in comedian training center when I was sixteen. After that, I began to perform everywhere in the country. Question 3: Do you have any secrets to success?/ What secrets to success do you have?/ Are there any secrets to success? Answer 3: There are no secrets to success. It takes a lot of effort. You have to work harder than anyone else. It doesn’t happen by itself. A good comedian should read a lot so as to create more jokes. If you don’t update your jokes, you’ll soon lose your audience. 五答部分： Question 1: How long was Tom’s show? Answer 1: One hour. Question 2: Why is laughter good for our health? Answer 2: It reduces stress./ Because it reduces stress. Question 3: What kind of jokes do audiences like most? Answer 3: Jokes about the latest news in society./ They like jokes about the latest news in society most. Question 4: How long did Tom study in the comedian training center? Answer 4: Two years./ He studied two years. Question 5: Why should a comedian read a lot? Answer 5: To create more jokes./ In order to create more jokes.
绝密★启用前 广东省2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观， 在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形式，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”，“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国美《历史视域中的诸子学》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 广义上的诸子之学始于先秦，贯穿此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B. “照着讲”主要指对经典的整理实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C. “接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D. 不同于以往诸子之学，“新子学’’受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学与历史上诸子之学的差异。 B. 文章指出理解“新子学”的品格可以从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C. 文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D. 文章论证“照着讲”、“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A. 对经典进行文本校勘和文献编篡与进一阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B. 面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C. “照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。 D. “新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。
2016年广东省高考英语听说考试真题E Part B Tapescript: M: Hi, Mary. I know you are taking the gender differences course of Dr. Brown. How is it? W: It is very interesting. Dr. Brown’s class is always very popular among the students. M: You must like it very much. W: Sure. I’ve learned so many new things in his class. It provides me with new ways to understand people a nd arouses my research interest. M: It sounds really fun. What’s it about? W: It’s about the differences between men and women in behavior, psychology and so on. M: Oh. Ho w long have you been taking the course? W: For two months. Each week we have a 45-minute class. We finished half of our text book. I’m learning to observe people from different angles. 三问部分： Question 1: What do you learn from the course?/ What do you study from the course? Answer 1: I’ve learned that men and women are different in many aspects. For example, generally, men are physically stronger than women. And women do better than men in learning languages. Question 2: How do you know that women can do better in learning languages? Answer 2: Well, research shows that baby girls usually pick up language earlier and they are bette r at it than baby boys. And usually there are many more girls than boys in language schools. For exampl e, in our English department, there are 80 girls and only 28 boys. Question 3: What are the differences in their behaviors?/ What is the difference about their beha viors? Answer 3: That’s even more interesting. Usually, men tend to use more direct body language, stand more still and occupy more space. Dr. Brown tells us that on many business occasions, this body l anguage shows power and certainty. So many businesswomen tend to use this manly body langu age. 五答部分： Question 1: What does the course cover? Answer 1: The differences between men and women in behavior, psychology and so on. Question 2: How long is one class? Answer 2: 45 minutes. Question 3: In what aspect are men stronger than women? Answer 3: Physically./ Men are physic ally stronger than women. 2 Question 4: How many boys are there in the English department? Answer 4: 28./ There are 28 bo ys. Question 5: Why do businesswomen use manly body language? Answer 5: Because it shows po