民办高校外语师资现状及队伍建设
喻国英曾智飞
【摘要】［摘要］文章以江西省民办高校为例，采用访谈、问卷等方式对外语师资基本情况、教研状况等进行调研，分析民办高校外语师资队伍普遍存在的问题：教师授课任务繁重，科研水平不高；聘任制度不健全，教师流动性大等，并提出进一步加强民办高校外语师资队伍建设及革新的对策：重视人才引入，完善师资结构；围绕四项工程，提高师资水平等。
【期刊名称】教育与职业
【年(卷),期】2014(000)029
【总页数】2
【关键词】［关键词］民办高校外语师资现状对策
高水平的师资队伍是衡量一所高校实力的重要标准，也是提升一所高校核心竞争力的关键环节和重要突破点，这对于近年遭遇生源寒流的民办高校来说显得尤其重要。民办高校经过近几年快速发展，在校园建设、硬件配套等方面都取得了长足进展，但“大学者，非大楼之所谓也，乃大师之所谓也”。民办高校在师资建设方面还存在一些问题，特别是外语师资队伍。调查民办高校外语师资队伍的现状，分析外语师资队伍目前存在的问题，探索外语师资队伍建设的途径是目前民办高校提高外语教学水平的当务之急。
一、民办高校外语师资结构现状分析
为了解民办高校外语师资队伍的现状及存在的问题，笔者走访了江西5所民办高校，发放问卷215份，回收205份，均为有效问卷。通过对问卷的分析，得出以下结论：