“古诗文默写”、“名著导读”、“语言实际运用”中考复习
（一）
“古诗文默写”
温馨提示：背诵是基础理解是核心书写是关键
一、新课标要求：新课标十分重视语文积累。
二、考点分析：“古诗文名句默写”考查一般为中考试题第二小题，共5分。其中古文名句默写占2分，古诗词名句占3分，不考现代诗文句。
三、评分要求：凡有错别字、增字、漏字，该题均不得分。比如2012济宁中考题：“入则无法家拂士中把“拂”写成“弼”，“化作春泥更护花”把“作”写成“做”，“出则无敌国外患者，国恒亡”，漏掉“者”字，丢分很可惜。
四、答题要求：书写规范、工整，不错、不漏、不增字。
五、考试范围：2012《说明与指导》中所有的“古诗文”名句默写。
六、常见题型分类
直接性默写、理解性默写、情境性默写、开放性默写
第一种，直接性默写。依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。根据下句默写上句属于逆向思维，有点难度，复习时可强化训练。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。例如：
①会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
②，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
第二种，理解性默写。试题为考生提供限制性条件，要求考生根据提示填写出相应的语句。回答这种试题，可将整首诗在心里默背一遍，选择最符合要求的诗句。要注意诗句中是否有暗合提示语中的限制性词语。例如：
①常建《题破山寺后禅院》中描写幽静环境的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
②杜甫《春望》中借景抒情，情景交融的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
①初中毕业，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：“…海内存知己天涯若比邻。?虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。”（用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填写）
②“…不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。?有些人的花言巧语哄骗不了我们，因为我们拥有认识世界、与丑恶现象作斗争的强有力的武器。”在反腐倡廉大会上，张书记满怀激情地说。（用王安石《登飞来峰》中的诗句填写）
第四种，开放性默写。试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应答自如。
举例
①我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
②离别是人世间经常发生的事情，请你写出古人咏叹离别的相连的两句诗：
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
七、训练：
（一）《说明与指导》
（二）2012中考古诗文默写题荟萃100题竞赛卷
（积极背诵、理解掌握、书写工整、填空准确、力求高分、注意保管）
班级：姓名：得分：
1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：_______________________，_______________________。
2．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：
_______________________，_______________________。
3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：_______________________，_______________________。
4．民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。
5．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：_______________________，
_______________________。
6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：___________________，_______________________。
7．王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句
“____________________，_______________________”作为内容就很合适。
8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______________________，
_____________________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写)
9．曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是
“_______________________，_______________________”。(广东湛江)
10．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓
“_____________________，_______________________”。(广东肇庆)
11．为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句：
“_______________________，_______________________。”
12．白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：______________________，______________________。
13，岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：_______________________，_______________________。14．杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“_______________________，_______________________”与杜诗有异曲同工之妙。
15．在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，
这正如赵翼《论诗》所云：_______________________，_______________________。16．陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：_______________________，_______________________。
17．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：
_______________________，_______________________。
18．王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：
_______________________，_______________________。
19．读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：_______________________，
_______________________。
20．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：___________，_ __ _。
21．陆游的《游山西村》中寓含哲理，广为流传的两句诗是：_______________________，_______________________。
22．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
_______________________，_______________________。
23．“_______________________?_______________________。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。
24．《别董大二首(其一)》中，作者给友人以勉励与自信的诗句是：
_______________，?
25．人们常常引用李商隐《无题》中的“_______________________，
_______________________”的诗句来赞颂那些献身事业的人。(四川省)
26．陆游在《十一月四日风雨大作》中，直接表现其爱国思想情怀的诗句是：
_______________________，_______________________。(四川省)
27．杜甫《望岳》诗中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
_______________________，_______________________。(四川资阳)
28．夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心，依然徜徉于“_______________________”的夏之梦中。
29．王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：_______________________，_______________________。
30．陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：
_____________________，_______________________。
3l．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是__________________，_____________________。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)
32．《汉江临眺》中“_______________________，_______________________”两句以苍茫山色烘托水势的浩瀚，如电影镜头样展现了汉江的山光水色。
33．《己亥杂诗》中表现—作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是：
_______________________，_______________________。
34．常建的《题破山寺后禅院)中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：
“_______________________”“_______________________”。
35．友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句：_______________________，_______________________。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想像了与友人剪艘夜谈酌情景：_______________________，_______________________。
36．王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_________________，__________________。
37．李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：
_______________________，_______________________。
38．在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_____________________，____________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。(湖北襄樊)
39．《行路难》(其一)中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：
_______________________，_______________________。
40．人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是：_______________________，_______________________。
41．《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是_______________________，_______________________。42．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：_______________________，
_______________________。
43．王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：_______________________，_______________________。
44．杜甫在《望岳》中用“_______________________，_______________________”来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。
45．《过零丁洋》一诗中．表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是：_______________________，
_______________________。(江苏南通)
46．同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京)--诗中用:“_______________________，
_______________________”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。47．《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：_______________________，
_______________________。
48．唐代边塞诗人岑参在(白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：
_______________________，_______________________ 。49．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：
_______________________，_______________________ 。50．杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是：_______________________，__________________。
51．德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在<己女杂诗)中所说的：_______________________，_______________________。
52．宋朝人写诗往往蕴含哲理．引人思考：王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山西村》，都体现出这一特点；请从上述作品中任选两篇，写出其中蕴含哲理、引入思考的诗句：“_______________________，_______________________”。
53．苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：_________________，
_____________________ 。(辽宁锦州)
54．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是：_______________________，_______________________ 。
55．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：_______________________，_______________________。
56．《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：
_______________________，_______________________。
57．晏殊的《浣溪沙》—词中直接抒发伤感情绪的句子是：
________________________________________。
58．马致远在《天净沙·秋思》中写道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是；_______________________?
_______________________ 。(重庆市)
59．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：_______________________，_______________________。
60．同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》通过“_______________________”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致，而马致远的《天净沙·秋思》以一句“___________________”写尽了秋天的肃杀之气。(湖北随州)
61．“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将—叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“__________________，___________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。(河南省)
62．苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：_______________________，_______________________。(广西玉林)
63．李清照词《醉花阴》的末尾5个字，既惜花，又自怜，既摹形，又传神。这就是
“_____________________”。
64．诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：_______________________，_______________________。(吉林长春)
65．生命是什么?生命就是范仲淹“_______________________，_______________________”的远大抱负；生命就是文天祥“_______________________，_______________________”的浩然正气；生命就是龚自珍“_______________________，_______________________”的献身精神。(福建福州)
66．《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：_______________________。
83．《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：
_______________________。
84、明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《(论语)十则》中的两句话“_______________________，
_______________________”帮他，解开了心中的疙瘩。
85．市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号，带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“_______________________，_______________________”。(用(岳阳楼记)中的语句填写) （四川内江)
86．去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“_______________________，
_______________________”的凄异景状一去不复返了。
87．人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“_______________________”。
88．《沁园春·雪》中在结构上起承上启下作用的诗句是：
89．《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：___________________，_________________。
90.范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，“_______________，_______________”，令人敬仰。
91．诸葛亮在《出师表》中指出西汉兴旺发达的原因是：___________________，
_________________。
92人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_______________________，_______________________。”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
93.陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理．千百年来被人们广为传诵的两句诗是：
“_______________________，_______________________。”
94.王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：
“_______________________，_______________________。”
9 5.岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是：“_______________________，_______________________。”
96.孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：
“____________________，______________________。”
97.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的句子是：
“_______________________，_______________________。”
98.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句：“_______________________，
_______________________。”
99.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台’，两句构成“新”与”旧”的对
比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：“_______________________，
_______________________。”
100. 北京奥运会即将举行，我们可以引用《论语》中的“_______________，
_______________？”欢迎来自世界各地的朋友。
附参考答案：
1．几处早莺争暖树，谁家新蕉啄春泥2．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁3．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍4．人生自古谁无死，留取丹心照汗青5．白头搔更短，浑欲不胜簪6．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春7．老骥伏枥，志在千里(烈士暮年，壮心不已) 8．忽如一夜春风来，千树万树梨花开9．老骥伏枥，志在千里10．感时花溅泪，恨别鸟惊心11．海内存知己，天涯若比邻12．力尽不知热，但惜夏日长13．山回路转不见君，雪上空留马行处14．气蒸云梦泽，波撼岳阳城15．江山代有才人出，各领风骚数百年16．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来17．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥18．海内存知己．天涯若比邻19．海内存知己，天涯若比邻20。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥21．山重水复疑无路，柳暗花明又一村22．海日生残夜，江春入旧年23．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁之4．莫愁前路无知己，天下谁人不识君25．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干26．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台27．会当凌绝顶，一览众山十28．映日荷花别样红29．大漠孤烟直，长河落日田30．山重水复疑无路，柳暗花明又一村31．山光悦鸟性．潭影空人心32．江流天地外，山色有无中33．落红不是无情物，化作春泥更护花34．曲径通幽处万赖此俱
寂35．海内存知己，天涯若比邻何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时36．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层37．春蚕到死丝方尽，蜡炬我灰泪始干38．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西39．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海40．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干41．山重水复疑无硌，柳暗花明又一村42．潮平两岸阔，风正一帆悬43．大漠孤烟直，长河落日圆44．会当凌绝顶，一览众山小45．人生自古谁无死，留取丹心照汗青46．山回路转不见君，雪上空留马行处47．海2生残夜，江春入旧年48．忽如一夜春风来，千树万树梨花开49．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春50．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海51．落红不是无情物，化作春泥更护花52．例：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层问渠那得清如许，为有源头活水来山重水复疑无路，柳暗花明又一村53．持节云中，何日遣冯唐54．兴，百姓苦，亡，百姓苦55．莫道不消魂．帘卷西风，人比黄花瘦56．枯藤老树昏鸦古道西风瘦马57．无可奈何花落去，似曾相识燕归来58．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁59．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊60．晴空一鹤排云上枯藤老树昏鸦61．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠62．但愿人长久，千里共婵娟63．人比黄花瘦64．受任于败军之际，奉命于危难之间65．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青落红不是无情物，化作春泥更护花66．黄发垂髫，并怡然自乐67．谈笑有鸿儒，往来无白丁68．陟罚臧否，不宜异同69．舍生而取义者也?0．三人行，必有我师焉71．天时不如地利，地利不如人和72．学而不思则罔，思而不学则殆73．得道多助，失道寡助(或：得道者多助，失道者寡助)74．虽乘奔御风不以疾也75．受任于败军之际，奉命于危难之间76．不求甚解77．翼然临于泉上78．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐79．择其善者而从之，其不善者而改之80．好读书，不求甚解81．政通人和，百废具兴(百废俱兴)82．好读书，不求甚解83．急湍甚箭，猛浪若奔84．人不知而不愠，不亦君子乎85．政通人和，百废具兴86．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳87．舍生而取义者也88．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰89．出淤泥而不染，濯清涟而不妖90．）先天下之忧而忧后天下之了而乐91．亲贤臣，远小人(或亲贤远佞)92海内存知己，天涯若比邻93.山重水复疑无路，柳暗花明又一村94大漠孤烟直，长河落日圆95山回路转不见君，雪上空留马行处96．舍生而取义者也97沉舟侧畔千帆过．病树前头万木春98夜阑卧听风吹雨99无可奈何花落去，似曾相识燕归来100有朋自远方来不亦乐乎
（二）
“名著导读”
一、课标要求：要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂?勃朗特《简?爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。
科普科幻作品，如儒勒?凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等。
二、考查范围：每册课后“名著导读”篇目。
三、知识点：作者、主要人物形象、经典故事情节、作品推荐理由等。
四、考查形式：一般以填空形式出现，选择题，如2012年济宁市中考题：《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项( )A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜 B.李逵——直爽率真——元宵闹东京
C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山
D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山
答案：（A）。也有填写图表、读书卡等形式。
五、济宁五年中考所考篇目：
2008年《鲁滨孙漂流记》（新教材已删去）
2009年《骆驼祥子》
2010年《傅雷家书》
2011年《简爱》
2012年《水浒》
六、名著梳理：
1、《西游记》——一个奇幻的神话世界
作者：吴承恩（明）
内容简介：由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果
人物形象：
①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差
②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇故事：大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇、三打白骨精
②猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市
民的意识特点。故事：猪八戒高老庄招亲。
作品特点：
①善于说故事，可读性强
②善于塑造人物形象
③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。
2、《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇
作者：施耐庵（元末明初）
内容简介：生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
人物形象：①宋江（及时雨）：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性
②鲁智深（花和尚）：疾恶如仇，侠肝义胆、、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆③林冲（豹子头）：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
④武松（行者）：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士
故事情节：①宋江题反诗
②拳打镇关西、倒拨垂杨柳
③风雪山神庙、误入白虎堂
④怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼
作品特点：
①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。
②叙事翔实精彩。
③语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。
3、《骆驼祥子》——北京人力车夫的辛酸故事
作者：老舍
内容简介：主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉
人物形象：①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉
③虎妞：具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削
者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者
故事情节：
①怒辞杨宅
②曹家遇险
③晦暗的地狱
④最后的绝望
作品特点：
①善于描写老北京风土习俗、民情世俗
②语言俗白凝练
③独特的讽刺艺术：老实健壮坚忍的祥子经历了三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存。
4、《昆虫记》——
法国杰出昆虫学家法布尔
5、《钢铁是怎样炼成的》——理想主义的旗帜与人生的教科书
作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基（前苏联）
内容简介：以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。
名言警句：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：…我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。?”
人物形象：①保尔?柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士。
②冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。故事情节：
①苏联红军与彼得留拉匪徒开战
②熔铸“钢铁”的过程：
③保尔打消自杀念头
作品特色：①以真人真事为基础进行艺术创作
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言、内心独白、日记、回忆这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战！
6、《童年》——在苦难中长大
作者：高尔基
内容简介：（前苏联）主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”
人物形象：①阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸，憧憬美好生活的正直少年
②外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义
③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质①与外祖父等人联欢
②外祖父打外祖母
③报复老师
故事情节：
①选材独特，取材于作家的经历
②交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法
读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活
7、《名人传》——痛苦和磨难造就的伟人
作者：罗曼?罗兰（法国著名的人道主义作家）
内容简介：叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫?托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神
人物形象：①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪，疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章
②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作《酒神》《哀悼基督》雕像③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年的时间完成《战争与和平》，又推出了《安娜?卡列尼娜》《复活》等①贝多芬遗嘱
②贝多芬写给友人阿其达牧师的信
③托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱”
作品特色：①语言饱含深情，富有诗意。②风格多变
启示：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和快乐
②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难
8、《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力
作者：相传是公元前六世纪后半叶伊索所作。
内容简介：讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱
故事情节：《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味。人们做好事要看对象，以免上当受骗。
《狐狸和山羊》，写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不可，结果却被摔死。强弱在一定条件下可以互相转化，弱者可以战胜强者。
《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。有些人邪恶、残毒的本性是不会改变的，即使对他十分仁善，人们要分清善恶，明辨是非，对待恶人千万不能心慈手软。
《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫
9、《格列佛游记》——奇异的想像，辛辣的讽刺
作者：斯威夫特（英）
内容简介：全书共有四个部分，写格列佛因海难等原因流落到小人国，大人国，飞岛国和慧駰国的经历，反映了18世纪中期英国的社会现实
人物形象：格列佛：是一个反贪婪残暴、正直、善良，具有忧世情怀的人
故事情节：①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话
③游飞岛国时参观“持格多科学院”
⑤游慧駰国时和马的对话
作品特色：①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合
②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列
③绝好的想象，生动的细节读了本书，让我了解到18世纪时英国两党尔虞我诈，争权夺利的现状。读了此书，更让我感触到作者一种苦涩而热切的忧世情怀
10、《简·爱》——人生追求的二重奏
作者：夏洛蒂?勃朗特（英）
内容简介：简·爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事
人物形象：简·爱：是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。渴望自由幸福，追求更高精神境界。
作品特色：情节曲折，气氛诡异，悬念迭起读《简·爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界
11、《繁星》《春水》——见教材
12、《朝花夕拾》——见教材
七、模拟题：
1、下列对名著内容表述错误的一项是：（）
A.《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情赞颂。
B.《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。
C.“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿。”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。
D.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
2、填空。
⑴“乌龟和兔子赛跑，兔子在半路睡着了，结果乌龟赢得了比赛。”这个故事出自《_______________》(书名)。
⑵《格列佛游记》中，在慧骃国，____________是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
(3)“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。”这段文字中的“他”指的是_____________。
(4)“林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道…白虎堂?林冲猛首道：…这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入??”这段文字写的是《水浒传》中林冲_______________的故事。
3、走近名著(4分)
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。
书名《名人传》作者国籍法国
主人公列夫?托尔斯泰、米开朗琪罗、( )
读了《名人传》，我深受启迪：三位名人都是才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，说的也正是这个道理。
4、名著是美的。
《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美，《繁星》《春水》美在它对的赞美;《水浒传》中的鲁智深美在他的性格。(2分)
5、(1)《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初小说家施耐庵，它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，义旗上写着“替天行道”四个大字，小说鲜明地表现了“”的主题。
(2)“八方共域，异姓一家，天地显罡煞之精，人境合杰灵之美;千里面朝夕相见，一寸心生死可同。相貌语言，南北东西虽各别;心情肝胆，忠诚信义亦无差。”由此可见梁山好汉一个共同的特点就是除暴安良，豪侠仗义，虽是异姓，但亲如兄弟;用一个字概括就是“”。
6、经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》，因为这部名著被誉为“ ”,全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
7、（1)小说《格列佛游记》好几次提到中国，请简要列举相关内容。(3分)
(2)《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么?这样写的目的是什么?(3分)
8、从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。
⑴语段选自小说《》，“他”指的是。(1分)
⑵结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。(2分)
9、火车上，有位青年正在阅读《钢铁是怎样炼成的》，一乘客据此推断道：“你在炼钢厂工作吧?”这个笑话说明了某些人对文学名著的无知。请你简要介绍《钢铁是怎样炼成的》这部作品。
10、(1)他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。他是高尔基《童年》中的( )
A.小茨冈
B.阿廖沙
C.格里戈里
(2)下列情节与林冲上梁山有关的是( )
A.鲁智深火烧瓦罐寺
B.陆虞侯火烧草料厂
C.拼命三郎火烧祝家庄
(3)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是( )
A.森林打猎
B.章鱼来袭
C.安葬船员
(4)斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度叫( )
A.森林打猎
B.章鱼来袭
C.安葬船员
答案：1、B
2、伊索寓言马祥子误入白虎堂
3、评分标准：前两空出现错别字不得分，内容符合要求即可得2分。作者：罗曼?罗兰(1分) 主人公：贝多芬(1分) 共2分
内容：经历了超越常人的磨难之后(2分)(围绕经历或战胜了磨难、苦难、挫折、坎坷等谈均可)
4、母爱(童真、自然) 嫉恶如仇、有勇有谋(填对其中一个词，或意思相同即得分。每空1分，共2分)
5、(1)官逼民反(1分) (2)义(1分)
6、昆虫的史诗(1分);生命(1分)。(共2分)
7、(1)中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方;中国很久以前就有了印刷术;中国语言拼写困难。(2)文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》，而没有具体写东关五猖会的盛况。盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈的对比，反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。
8、答案：⑴钢铁是怎样炼成保尔?柯察金(或保尔)评分：共1分。每空0.5分。
⑵为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质等。评分：共2分。答出两点，意思对即可。
9、参考示例：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说，塑造了保尔?柯察金这一无产阶级战士形象，闪烁着崇高的理想主义光芒。(3分，作者、主人公和作品特点各1分。作品特点从艺术成就方面作答亦可)
10、答案：(1)A (2)B (3)C (4)C
（三）
语言实际运用
一、课标要求：
“综合性学习的评价，应着重考察学生的语文综合运用能力、探究精神与合作态度。”“关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”
二、知识点：从目前的中考试题来看，“非连续性文本”类阅读并不少见，主要呈现在综合实践题中，对图表类材料侧重要求考生准确理解其内容，能够从中提取和概括信息，对广告、宣传语等材料则侧重拟写。具体体现如下：
1、宣传语；
2、对联；
3、拟写活动计划；
4、图表题（图文转换：读图、读表、看图说话）；
5、博客，跟帖；
6、材料分析题；
7、颁奖词；
三、例题剖析：
1、宣传语：
例题：学校举办“推广普通话周”，同学们都积极参与这项活动。
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。
(2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。
(3)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
(4)一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
[解析] 一般来说综合性学习活动包括五个单元，即活动主题、活动目的、活动准备、活动的方法及步骤、实践巩固。本题相对来说考察的活动单元较全面，而且对学生的语文能力特别是语言运用能力提出了较高要求。第(1)题作为宣传语来说首先主题要明确，其次，语言要简洁生动，运用恰当的修辞手法，语言要有一定的文学色彩。第(2)题活动要有可操作性，而且要能调动同学的积极性。第(3)题建议要紧扣“创意”二字，同时考虑对方校长的身份，要适合校长操作实施。第(4)题首先观点要明确，说清楚推广普通话的意义和目的；其次要客观、有辩证性，这样才能做到合情合理；最后语言要通顺、得体。
[答案] (1)[示例]普通话是我们沟通的桥梁。(2)[示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。(3)[示例]①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。(4)[示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽是正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。
2、对联
有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。上联：________________________。下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
解析：下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”。
3、拟写活动计划
例题：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）按要求策划一个班级活动方案。
（2）活动主题——阅读名著、陶冶情操
（3）活动目的（紧扣班级活动主题）——
解析：针对阅读对个人修身养性的意义，紧扣主题“陶冶情操”，确定目的为：通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。
4、图表题
例题（1）请你认真观察下图，回答以下问题。
①整幅图告诉我们的信息是：_________。
②图中的“京”字像_________一样。
③图中五个相扣的圆环象征着_______ 。
[解题探微]本题的着眼点在于引导学生关注时事，关注热点。考查的能力等级不高，但是平时如果不注重时事知识的积累，回答此题就比较困难。第1问要抓住图标的构成来分析：它由中国印、拼音与数字、奥运五环标志三部分组成。抓住，了这些，也就抓住了它的要点，即时间——2008年，地点——北京，主题——举行奥运会。第2问属于联想能力的考查，看似有一定的发散性，其实它仍具有一定的专指性，中国印规定了联想的方向——它必须与奥运有关：张开双臂奔跑的人。第3问是人们所共知的一个常识。回答时不能随意发挥，只能说：它象征着五大洲的体育健儿相聚在一起。解答此题需要具备中国印与篆书、拼音和奥运会的常识及分析运用能力。
例题（2）下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。
构图创意：________________________
[解题探微]本题涉及的是图标(徽记)，它高度凝练，蕴涵着丰富的寓意，意在考查学生
的语文实践能力及语言实际运用能力。做此类题。第一步，要从整体上把握图标的外形特点，以及涉及的时间、事物，注意中英文大小写和变体。第二步，要注意观察图标的组成部分，弄清其内部关系。第三步，要善于由表及里，分析其内涵和寓意，从图内想到图外，联系具体对象对图标的创意作出合理想象与解释。图一示例：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。图二示例：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来。共同保护人类赖以生存的环境”。
5、博客、跟帖
【网上跟帖】东方卫视消息8月2日，广西15岁的少年邓森山，为了能戒除网瘾，被家长送到了没有营业资质的南宁起航拯救训练营进行封闭式的辅导。但是，仅仅13个小时之后，邓森山就因辅导老师的殴打而意外身亡。
消息发布后，引起了人们的广泛关注，大家纷纷在网络上发表自己的看法。现在，请你跟帖。
秋雨潇潇：拯救“网瘾少年”也应该讲究方式方法，不能蛮干。
霜寒剑冷：一个花季少年因为管教不当而失去生命，令人震惊！
我来跟帖：
【智囊献计】据不完全统计，我国约有400万“网瘾少年”，他们沉迷网络，难以自拔，其学习、生活和身心健康受到严重影响，并引发诸多社会问题。请你为解决青少年的网瘾问题献计献策。
【媒体采访】为了防止人们沉迷网络，网易公司分别在旗下两款网络游戏《大话西游Ⅱ》《梦幻西游》中启动防沉迷系统。网络游戏防沉迷系统以3小时作为标尺，累计3小时内的游戏时间为“健康游戏时间”，游戏经验值和掉宝率正常；超过3小时而不到5小时的时间为“疲劳时间”，游戏经验值和掉宝率减半；超过5小时则为“不健康时间”，经验值和掉宝率皆被设置为0。与此同时，在推行该系统的网络游戏中，累计在线时间接近3小时，将提醒“您累计在线时间已满3小时，请您下线休息”。
针对网易公司的这一做法，如果你是电视台记者，请你就以下采访对象，分别设计一个问题。
采访网吧老板：
采访上网少年：
采访家长：。
解析：【网上跟帖】示例：教育“网瘾少年”只能疏，不能堵，国家应该成立专门的机构对网瘾少年进行心理疏导，让他们逐渐走出阴影。父母更应该关心孩子，从小控制孩子上的时间，否则过了教育的有效期，再教育就很难了。
【智囊献计】示例：（1）从小让孩子自己的事自己做，懂得对自己的行为负责，培养孩子健全的人格。（2）帮助孩子树立正确的上网理念，引导孩子健康上网。（3）加强网游、网吧管理，从网瘾的源头上抓起，执法机构应加强监管。
【媒体采访】（示例）采访网吧老板：请问老板，启动防沉迷系统之后，对你的营业额有没有影响？采访上网少年：同学，听到系统提醒之后，你会终止游戏吗？采访家长：先生，启动防沉迷系统之后，你孩子玩游戏的时间与以前相比有变化了吗？
6、材料分析题
材料一：一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街乞讨，并跪谢每一位施舍他的好心人。
材料二：一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边，胸前牌子上写着：因家中贫困无法继续学业，恳请各位施以援手。牌子附有某某中专的录取通知书。
材料三：一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来，转眼间改头换面变成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐，一有人经过，就装出一副痛苦的模样，没人时他便满脸无所谓地坐起来东张西望。
(1)根据上述材料，请结合你所了解的生活实际，试探究乞丐产生的原因。
(2)虽然我市有收容乞丐的救助站，但却门庭冷落。如果你是救助站的一名工作人员，
遇到一位寒风中瑟瑟发抖的、年老体弱的乞丐，你会怎样劝说他自愿接受救助站的救助?
[解析] 新课标的综合性学习第2条明确提出：能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。第①题就是要求学生从相关资料中得出研究结果，注重考查了学生的探究精神。做这—题首先要从每一则材料中逐—概括出原因，然后提炼出本质、根本的原因。第②题实际是一道实践巩固题。在寻找出乞丐产生原因的基础上，针对具体情况实际去操作。在这样一个过程中要找准原因，在谈话时注意对方的身份及当时所处的环境，得体并流畅地运用语言。
[答案] ①因贫困而又没有生存能力，不得不行乞；有生存能力但好逸恶劳而行乞。
②老爷爷(老奶奶)，天气冷了，您穿得这么少，在大街上过夜会生病的，您到我们救助站来，那有温暖的床铺，有热乎乎的饭菜，就像回到家一样。
7、颁奖词
事迹介绍：在田径史上，直道项目的奖牌一向与黄种人无缘，但雅典奥运会是个例外，来自上海的小伙子刘翔以13秒27、13秒26、13秒18的成绩，轻松进入决赛。8月28日奥林匹克体育场雅典奥运会男子110米栏决赛，12秒91，刘翔平世界纪录创造了新的奥运会纪录。代表中国速度的110米栏世界冠军刘翔。2004年感动中国人物之一。
解析：颁奖词——12秒91,他实现了一次伟大的跨越，一百年来的中国纪录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔。这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
颁奖词的构成：1、生平事迹的简要概括2、人生价值的高度评价。
四、模拟训练
1、请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)
2、下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。
3、每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）
___________________________________________________
（2）请为你们班拟一个活动方案。（4分）
活动主题：______________________________________
活动目的：______________________________________
活动方式（两项以上）：____________________________
4、下面是几个“酒”字书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。
5、跟帖：这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。
短信：这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后，有网友发帖曝出：当红歌星赵薇周迅捐款10万元，他们平时任何一个广告的代言价都在百万以上；而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款1万元，捐款后其卡上仅剩下几百元。请就此事发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意明。
跟帖评论：
6、【材料探究】
阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。
材料一：
孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩……2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去上读书。
材料二：
5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。
材料三：
据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。
我认为，“良知”是：
7、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。
感动中国2004年颁奖词(节选)
任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
(1)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。
人物姓名：作品名称：《》
(2)写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
答案：
1、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！(对偶) 说好普通话，‘知音’遍华夏（“知
音”二字，一语双关。）普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶（比喻）说好普通话，方便你我他（押韵）
2、解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。
书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。
3、1.读书，让我们未来更美好！
2.活动主题：快乐阅读，共沐书香
活动目的：通过举办读书获活动，让同学们共同沐浴在书香校园环境下，发现读书的快乐、阅读的乐趣，营造良好的读书学习氛围。
活动方式：可采取举办读书讲演、阅读知识竞赛、图书漂流等活动方式进行。
4、示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。
示例：我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
5、参考答案：（1）示例：一切皆有可能。（李宁牌）（2）写出的歌词符合“文采斐然、情韵兼美或富有哲理”三种之一即可给1分。可以从以下各点选取一、二进行赏析：修辞手法、炼字精确、意境传达、想象出色、富含哲理等。只要言之成理，语言流畅，赏析有自己见解即可给2分。（3）短信拟写：（1）对母亲的感激之情，祝福之情。（1分）（2）运用一种修辞。（1分）（4）跟帖评论：演员是公众人物，要用自己的言行作表率，要有一颗社会的公益之心。心灵美比外貌美更重要，芙蓉姐姐善良慷慨的心灵美过赵薇周迅的外表。（或者答“爱心不是用金钱衡量的，只要尽心尽力都是爱的奉献”也可）。
6、一个人孝行天下的传统美德，是面对危难时的无私奉献，是不为了个人私利逾越道德和法律的准则。（材料一：从“孝道”角度答；材料二：从见义勇为、无私奉献等角度答；材料三：从不应违背道德和法律角度答，一点1分）
7、【解析】此题很有创意，从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并模仿《感动中国2004年颁奖词》的形式，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。参考示例：（1）孙悟空西游记（2）孙悟空------他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷，他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！第二小题主要从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人物的性格；语言通顺；恰当运用修辞方法，语言生动。
基础知识板块复习： “中考古诗文默写专题复习”教学设计 复习内容: 初中必背古诗词89首及24篇必背文言课文的名句。 学情分析：综观语文中考试卷，对“古诗文默写”的考查，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用。内容上会将课本知识与现实生活接轨，既考查考生对古诗文的积累，又考查其理解、运用能力。 1．学生错别字较多，主要有以下几种情况： （1）形似字混淆。 （3）书写不规范，错漏笔画。 3．对诗中意境理解不透、混淆不清。理解性默写知道写哪一句 教学目标： 1.认识中考：熟悉古诗文默写中考题型。 2.认识问题：让学生发现在古诗文默写中存在的问题。 3.促进复习：激励学生在课下有计划有技巧地展开自我复习。 重点难点： 明确考查要求，了解这类题的出错点加以警示，使复习得法、有效。 教学思路： 首先，让学生熟悉古诗文默写中考题型。 其次，用一个课时对学生进行古诗文默写复习方法的指导，明确存在的易出错点，提出警示。 再次，用一个课时进行课堂练习，提升学生的答题技能。 课后进行后续的每天一次的课前5分钟系统性检测加以巩固。 一个阶段后再用一个课时进行全面的检测 教学时数：3课时 教学准备： 1．让学生按照不同的类别将古诗文名句归类整理。 2．让学生归纳难写易错字。 3. 准备好所需练习与检测题。 教学过程 一、课堂导入——看谁答得快：课前5分钟小测与评讲——古诗文默写。 1、潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） 3、学而不思则罔，。。（《论语》） 4、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：，。 ，。 教学活动一：了解题型特点，掌握解题方法[来源:学|科|网] 二、让学生了解古诗文默写中考题型，掌握解题的方法。 认识题型，掌握解题的方法。.出示试题，让学生熟悉题型。 古诗文默写题的考查有以下特点： ①考查范围均为考试大纲规定的篇目，题型为直接默写型与理解运用型相结合。其中直接默写题有4题，只有1小题是理解运用型默写，最后一题为整篇或补充完成的默写考查，考查的句子多为名句并体现出对难字的考查。 ②题量为5-7个小题，共10分。评分要求为每小题错、漏、多1字均扣不得分。需要注意的是现
人教版七上古诗词默写 1．乱花渐欲迷人眼，。 2．，江春入旧年。 3．老骥伏枥，。 4．《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是。 5．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用，；，。四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。 6．在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言， 7．“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句， 8．曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：，；烈士暮年，壮心不已。 9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 10.孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是， 。 11.在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言是，。 12.工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养，见到不好的人与事，还应该“”来反省自己。（用《〈论语〉十则》文中的语句回答） 13.何当共剪西窗烛，。 14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句 是：，。 15.近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。对此，我们可以 用《论语》中的，来劝诫美国政府。 16.山光悦鸟性，___________________。 17.请从你积累的古诗词中写出一句与“儿童”有关的完整诗句： “____________________________，__________________________。” 18.请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句： “____________________________，__________________________。” 19.君问归期未有期，，，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 20.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 21.清晨入古寺，初日照高林。，。 ，。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） 22. ，志在千里。，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 23.《过故人庄》诗中写出了农村优美风光的句子是，。 24. ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） 25. ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 26. ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 27.水何澹澹，。（曹操《观沧海》） 28.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：， 。（王湾《次北固山下》） 29.《天净沙·秋思》的主旨句子是。 30. ，小桥流水人家。 31.秋风萧瑟，。 32. ，风正一帆悬。，江春入旧年。 33.《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说： “，。”
初中语文古诗词背诵默写100题（苏教版） 1、_______________，江春入旧年。 2、_______________，自将磨洗认前朝。 3、山下兰芽短浸溪，_______________ 4、今夜月明人尽望，_______________。 5、_______________，绝胜烟柳满皇都。 6、明月别枝惊鹊，_______________。 7、晴空一鹤排云上，_______________。8、_______________，札札弄机杼。 9、杨花落尽子规啼，_______________。10、曲径通幽处，_______________。 11、_______________，乾坤日夜浮。12、_______________，流响出疏桐。 13、_______________，佳人才唱翠眉低。14、荷叶罗裙一色裁，_______________。 15、移舟水溅差差绿, _______________。16、_______________,此花真合在瑶池。17、_______________,露为风味月为香。18、_______________, 卷舒开合任天真。 19、妇姑荷箪食，_______________。20、马作的卢飞快，_______________。 21、_______________，归雁入胡天。22、晴川历历汉阳树，_______________。 23、_______________，带月荷锄归。24、白头搔更短，_______________。 25、烟笼寒水月笼沙，_______________。26、_______________，尚思为国戍轮台。 27、山河破碎风飘絮，_______________。28、_______________，风烟望五津。 29、_______________，吟鞭东指即天涯。30、_______________，决眦入归鸟 31、乱花渐欲迷人眼，_______________。32、_______________，闻说鸡鸣见日升。 33、_______________，霜重鼓寒声不起。34、_______________，今日又南冠。 35、故园渺何处？_______________。36、_______________，晒翅常疑白雪消。
古诗文名句默写 (一)《关雎》 1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2．窈窕淑女，寤寐求之。 3．悠哉悠哉，辗转反侧。 4．描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 5．描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 6．《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。 (二)《蒹葭》 1．蒹葭苍苍，白露为霜。 2．所谓伊人，在水一方。 3．蒹葭萋萋，白露未曦。 4．《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“兼葭苍苍，白露为霜。” 5．《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。 (三)《观沧海》曹操 1．东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 2．树木丛生，百草丰茂。 3．秋风萧瑟，洪波涌起。 4．星汉灿烂，若出其里。 5．诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 6．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其
里”，抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负。 (四)《饮酒(其五)》陶渊明 1．结庐在人境，而无车马喧。 2．问君何能尔心远地自偏。 3．采菊东篱下，悠然见南山。 4．山气日夕佳，飞鸟相与还。 5．(2016·陕西)此中有真意，欲辨已忘言。 6．陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 7．陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清净便能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔，心远地自偏。 (五)《送杜少府之任蜀州》王勃 1．海内存知己，天涯若比邻。 2．与君离别意，同是宦游人。 3．诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。 4．王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“海内存知己，天涯若比邻”告诉我们朋友之情在于心灵相通，而不在于朝夕相处，尽显洒脱旷达之意。 (六)《次北固山下》王湾 1．海日生残夜，江春入旧年。 2．潮平两岸阔，风正一帆悬。 3．客路青山外，行舟绿水前。 4．乡书何处达归雁洛阳边。 5．时间都去哪儿了它在王湾对“海日生残夜，江春入旧年”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。 6．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。 (七)《使至塞上》王维 1．大漠孤烟直，长河落日圆。 2．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
部编版语文七年级下册古诗文默写 一、《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌） 1．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是： 3．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场矫健雄姿的诗句是： 4．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句（描写边塞艰苦（阴冷苦寒）的军旅生活的诗句），烘托出木兰勇敢、坚强性格的句子是： 5．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： 6．《木兰诗》中侧面表现木兰战功显赫的句子是： 7．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相的句子是： 二、王维《竹里馆》 1.《竹里馆》中描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是： 2.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 3. 《竹里馆》中以声响衬托静境的句子是： 三、《春夜洛城闻笛》（李白） 1. 《春夜洛城闻笛》形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： 2. 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是： 四、《逢入京使》（岑参） 1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： 2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是（表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情）： 3.《逢入京使》中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是：
五、韩愈《晚春》 1、韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： 2、《晚春》中写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是： 六《陋室铭》理解性默写 1、表达诗人怀才不遇的诗句是（时间的绵长）： 2、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句（空间的辽阔）： 九、《望岳》 1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： 2、虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：
古诗文默写 一、直接默写 1．关关雎鸠，在河之洲。。 2．蒹葭苍苍，。 3．晴川历历汉阳树，。 4．，谁家新燕啄春泥。。 5．寂寞梧桐深院锁清秋。。 6．锦帽貂裘，。 7．会挽雕弓如满月，。 8．多歧路，今安在？。 二、理解性默写 9．“天生我材必有用，千金散去还复来。”与李白《行路难》中的 “”两句诗表达了相似的意思。 10．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ”这是于谦的咏物诗《石灰吟》，表现了作者甘愿为祖国、为人民的利益而自我牺牲的精神。在他的《咏煤炭》中也有同样动人的诗句是：。11．《虞美人》中用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己的无限哀愁的千古名句是：。 12．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：。 13．相信你坐在考场上时一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗？请写出来，鼓励一下自己： 14．《黄鹤楼》中表达诗人对家乡思念的诗句是： 15．三月的一天，一帮好友起哄说要去草原骑马，顺带野餐。我抑制不住兴奋，便答应了，忽然想起这个时节正是“ ”的时候，也好，
顺便踏青。 16．《相见欢》中用具体动作来说明抽象的无法排遣的离愁的诗句是： 17．《左迁至蓝关示侄孙湘》中沉痛想象自己将会客死他乡的诗句是： 18．《咏煤炭》中描绘煤炭燃烧时给人们带来温暖和光明的诗句是： 19．《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是： 20．《出师表》中表明作者身份，愿过隐居生活，不求谋官的语句是： 21．《忆秦娥·娄山关》中以比喻描写壮阔景色的语句是： 22．《沁园春·雪》中赞美当今的人民是真正的英雄的语句是： 23．苏轼《江城子·密州出猎》中表明词人为国戍边杀敌之志的语句是： 24．唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃生机感觉的诗句是：。 25．《与朱元思书》中的语句“”形象凝练地表现出富春江水急。26．小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的 “”这两句就是佐证。 27．《蒹葭》诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：
中考古诗文默写 (一)课标古诗词曲36首(常考名句) 1．《关雎》《诗经》 (1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 广西贵港)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 (2)(2015· (3)《关雎》：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 (4)悠哉悠哉，辗转反侧。 (5)参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 (6)《关雎》中，表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 (7)《关雎》中，描写对伊人追求不得，翻来覆去难以入眠的语句是：悠哉悠哉，辗转反侧。 2．《蒹葭》《诗经》 (1)蒹葭苍苍，白露为霜。 南通)蒹葭苍苍，白露为霜。 (2)(2015· (3)所谓伊人，在水一方。 (4)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 广东)蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 (5)(2015· (6)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。 (7)诗中记叙作者逆流追寻伊人时的困境的句子是：溯洄从之，道阻且长。 3．《观沧海》曹操 (1)水何澹澹，山岛竦峙。 (2)水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 (3)秋风萧瑟，洪波涌起。 (4)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (5)诗歌中表现诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的昂扬气概的一句是：东临碣石，以观沧海。 4．《饮酒》陶渊明 (1)问君何能尔？心远地自偏。 (2)采菊东篱下，悠然见南山。 (3)采菊东篱下，悠然见南山。 (4)山气日夕佳，飞鸟相与还。 (5)描写诗人被眼前的美景吸引，而无法用“真意”表达出来的语句是：此中有真意，欲辨已忘言。 5．《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌) (1)万里赴戎机，关山度若飞。 (2)朔气传金柝，寒光照铁衣。 (3)将军百战死，壮士十年归。 (4)《木兰诗》中写木兰从军的原因的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 (5)《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 (6)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。 (7)《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百
中考语文古诗词默写真题汇总，收藏起来慢慢做！ 中考复习——古诗词默写专题 一、直接默写 1. 古诗文名句默写。 （1）何当共剪西窗烛，___________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）___________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （3）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）（4）最是一年春好处，______ ________。 （5）关关雎鸠，在河之洲。___________，____________。（《关雎》） （6）___________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）苟全性命于乱世，____________（诸葛亮《出师表》） （8）_________________，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》） （9）无丝竹之乱耳，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（10）______________，关山度若飞。（《木兰诗》） 2.用课文原句填空。 （1）感时花溅泪，_______________。（杜甫《春望》）（2）衣沾不足惜，________________。（陶渊明《归园田居》） （3）________________，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》） （4）峰峦如聚，波涛如怒，_________________。（5）无言独上西楼，月如钩。______________。（李煜《相见欢》） （6）___________，__________。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》） （7）蝉则千转不穷，______________。 (吴均《与朱元思书》) 3.古诗文默写填空。 （1）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》）（4）塞下秋来风景异，_________（范仲淹《渔家傲秋思》） （5）只恐双溪舴艋舟，__________________。（李清照《武陵春》）（6）____________________，随风直到夜郎西。 （7）____________，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)（8）明月松间照，_____________。（王维《山居秋暝》）
七年级上册古诗文默写填空（部编版/人教版）
第二部分 一、12首古诗词理解性默写。 1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是： 3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句 是： 4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： 5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是： 6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是： 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句 是： 8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是： 9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： 11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： 12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：
13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是： 14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是： 15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： 16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： 17.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是： 18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： 19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望的诗是： 20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： 21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： 22.《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： 23.《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： 24.《秋词》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： 25.《秋词》中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句： 26.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，《秋词》中与之情调相反的句子： 27.《秋词》中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：
2011中考语文古诗文默写填空复习题 一、理解式默写 1. 《关雎》中用起兴开篇，表明文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是: ，。，。 2. 在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的，。，，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。 3. 《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情，也最能表现诗人博大胸怀的句子是，；，。 4. 《爱莲说》中有这样的句子：“晋陶渊明独爱菊”，的确，陶渊明对菊情有独钟，他的《饮酒》诗中体现这一点的诗句是，。（这句也表现了作者恬淡、闲适、怡然自得的心情） 5. 《送杜少府之任蜀州》中道出了古今上下几千年友人心声的名句是， 。（也是把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句） 6.《次北固山下》中不仅蕴含着一种自然的理趣，而且具有普遍意义的生活真理的哲理句是，。最能表现诗人乡愁的诗句是：，。描写涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子：，。 7.《使至塞上》中借物喻人，传达出诗人被排挤出朝廷幽微难言心情的诗句是：，描写边塞奇特壮美景象的诗句是：， 8. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达“把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友”这种感情的诗句是：，。 9. 《行路难》中表现诗人在理想与现实发生矛盾时的烦扰苦闷之状的诗句是：，。坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是，。 10. 《望岳》中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。
11. 《春望》中作者睹物伤怀、见花鸟而伤心欲绝的诗句是，。借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是：，。表现诗人因忧愁而日益衰老的诗句：，。 12. 《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人心怀天下，忧国忧民的思想感情的名句 是，，！ 13. 《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的语句是，。用比喻描写雪来的突然而猛烈的诗句是：，。 14. 《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的句子： 是，。 15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻人生哲理的名句是，。（揭示新事物必将取代旧事物的千古名句）16. 《观刈麦》中的描写农民忍受酷热，辛勤劳动的诗句是，。深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：，。 17. 《钱塘湖春行》中描写花草生机勃勃的诗句是，。借助莺燕的活动传达春天来临的信息的诗句：，。 18. 《雁门太守行》中描写白天官军们戒备森严，表现兵临城下的声势的句子 是，。以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护中央集权的坚定政治立场的诗句，。 19.《赤壁》中写兴感之由的句子是，。 20. 《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨的句子是，。 21.《夜雨寄北》中设想日后重逢的情景的诗句是，。（也是把思念深情转化为重聚希冀的名句） 22. 李商隐的《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是，。（也表明那些甘愿献身事业、深情至死不变和表达理想忠贞不二、鞠躬尽瘁的句子） 23. 《相见欢》中以“丝”喻离愁，将抽象的情感加以具象化的句子
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 五、《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 六、《出师表》 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。 2、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。 4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 5、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
古诗文默写复习专题 1.《观沧海》 ①曹操《观沧海》一诗中，统领全诗的句子：东临碣石，以观沧海。 ②曹操《观沧海》诗中描写想象的句子是/曹操《观沧海》一诗中，勾勒出大海吞吐日月、包蕴万千的景象的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ③《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 ④《观沧海》中最能体现作者博大胸襟的句子/展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ①默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ②李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ③正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：/集中抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情/把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3.《次北固山下》 ①《次北固山下》一诗的颔联是/描写江上景色的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 ②《次北固山下》一诗的尾联是/王湾《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的诗句是/最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是乡书何处达？归雁洛阳边。 ③既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子/运用对偶的名句是/道出新旧更替的生活哲理的名句是/时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江春已呈现春意，正如《次北固山下》所写的“海日生残夜，江春入旧年。” ④《次北固山下》一诗中，既写景又蕴涵自然理趣的诗句是/给明月的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 4.《天净沙·秋思》 ①能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ②《天净沙·秋思》中的语句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。 ③《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是/词的主旨句是/从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是/程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马致远的《天净沙·秋思》中的名句：“夕阳西下，断肠人在天涯。”不觉脱口而出。 5.《峨眉山月歌》 ①诗中表现清朗秀美夜色的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
初中古诗词理解性默写练习 1.《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：。 2．《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是： 3．《别云间》表达英雄失路之悲的句子是： 4．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： 5．贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“”作为理论依据进行反驳。 6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是。 7．《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：。8.《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：。 9..夏天，满湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下：。 10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句 11.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：。 12.《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是：。 13.在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用来形容。(用(出师表》中的原句回答) 14.最能体现莲花洁身自好的名句是。(《爱莲说》) 15．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：。 16．《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句
是：。这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。在《桃花源记》中，与以上两句诗意境相似的成语是 17.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：；成语“无人问津”出自本文，其原句是：。 18.《送杜少府之任蜀州》中，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：。 19.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：；表现游子的悲苦心情的诗句是: ；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：。 20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 。 21.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是: ；写居室环境的句子是：；写与人交往的语句是：；以古代名贤自况的句子是：。 22.《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：；与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：。23．《观书有感》中，富有哲理的诗句是：。 24.．《春望》中，言明春望所见的诗句是：；表现诗人对家人的眷念之情的句子是：。25．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：；写出国家和个人的境遇的诗句是：；概括写出两次抗元，遭
人教版七年级语文（下册）古诗文默写填空题班别：姓名：学号： 一、提示型默写： 1.假如生活欺骗了你， ，！（普希金《假如生活欺骗了你》） 2.忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》） 3. ；现在却经常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》） 4.一切都是瞬息， ； 而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》） 5.东市买骏马，， ，北市买长鞭。（《木兰诗》） 6. ，暮宿黄河边， 不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》） 7.日辞黄河去，， 不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》） 8.万里赴戒机，。（《木兰诗》） 9.朔气传金柝，。（《木兰诗》） 10. ，壮士十年归。（《木兰诗》） 11.策勋十二转，。（《木兰诗》）
12.雄兔脚扑朔，。（《木兰诗》） 13.双兔傍地走，？（《木兰诗》） 14.爷娘闻女来，。（《木兰诗》） 15.小弟闻姊来，。（《木兰诗》） 16. ，对镜帖花黄。（《木兰诗》） 17.山际见来烟，。 鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》） 18. ，弹琴复长啸。 森林人不知，。（王维《竹里馆》） 19.峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》） 20.夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） 21. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 22.此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》） 23.故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》） 24.马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》） 25.独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁洲西涧》） 26.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁洲西涧》） 27.岐王宅里寻常见，。（杜甫《江南逢李龟年》） 28.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） 29.苍苍竹林寺，。 ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）30.黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）
中考复习——古诗文默写（一） 七年级（上） 1.曹操《观沧海》中利用对偶、夸张写法，表达昂扬奋发精神，博大胸怀的诗句是： ，；，。 2.王湾《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子：潮平两岸阔， 。表达江上春寒，旧年未过新年已来的诗句是：，江春入旧年。表达旅人对家乡思念的诗句是：乡书何处达，。 3.白居易《钱塘湖春行》中以动态，点明早春的诗句是：，。以花草写早春的诗句是：，。 4.马致远《天净沙·秋思》中表达思念家乡、亲人的诗句，。 5.曹操《龟虽寿》中表达年老却仍有大志向的诗句是：，志在千里。烈士暮年，。 6.孟浩然《过故人庄》中表达农村优美风光的诗句是：绿树村边合，。表达农家劳动生活的诗句是：，把酒话桑麻。 7.常建《题破山寺后禅院》中表达后禅院环境幽静的诗句是曲径通幽处，。诗中幽静环境使人尽除俗念的诗句是：，。 8.《闻王昌龄左迁龙标》中李白将对朋友的思念托付明月的是，。 9.李商隐《夜雨寄北》中最能表达离别思念之情的诗句，。 10.杜牧《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子：，。批评上层人物不顾国家艰难，只顾自己享乐的诗句是：商女不知亡国恨，。 11.晏殊《浣溪沙》中无可奈何花落去，两句对仗工整，音调谐婉，情志缠绵, 表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情。 12.杨万里《过松源晨炊漆公店》中诗句正入万山圈子里，蕴含人生哲理：不断战胜困难。 13.李清照《如梦令》景色迷人，乐不思“宿”的句子是：，沉醉不知归路。 14.朱熹《观书有感》中诗句，比喻书读多了就会融会贯通。
15.《论语》十则（1）如果人人都能为他人着想，做到，，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（2）唐太宗说：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以想到孔子：，。（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，。（4）既善于从正面学习，也善于从反面借鉴，我们常引用中的话：，。（5）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习：，。 七年级（下） 16.吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的是：，云从窗里出。 17.王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴情景的是，明月来相照。 18.李白《峨眉山月歌》中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的是，思君不见下渝州。表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：，。 19.李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是， 。 20.岑参《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的是：马上相逢无纸笔，。运用夸张手法传达惜别深情的是：故园东望路漫漫，。 21．韦应物《滁州西涧》中用以动写静手法描写雨景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：，。诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是，。 22.杜甫《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，。 23.刘长卿《送灵澈散人》中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是： ，青山独归远。 24.赵师秀《约客》中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：，青草池塘处处蛙。表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，。 25.赵翼《论诗》中说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：，。
人教版初中阶段语文古诗词文背诵 默写大全（含课外） 七年级（上）理解性背诵默写 *（一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象并最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中写风起浪涌景象的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。 *（二）《次北固山下》（王湾） 5．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 6．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 7．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
*（三）《钱塘湖春行》（白居易） 8．借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 9．描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 10．诗人对湖光春色的喜爱和流连忘返之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 *（四）《天净沙·秋思》（马致远） 11．写农村萧条．凄冷晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 12．诗中揭示主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 *（五）《论语十则》 13．朋友远来，你可以引用孔子的话来表达你的心情是：有朋自远方来，不亦乐乎； 14．当别人不了解甚至误解自己时，应当采取正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 15．人贵在反省自知，曾子说应该反省：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。 16．提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎。 17．《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，
初中中考总复习诗词理解性默写(附含答案)
总复习诗词理解性默写 1、《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是夕阳西下,断肠人在天涯。与游子悲苦心情形成对比的诗句是枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 3、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的诗句是乡书何处达？归雁洛阳边。写旭日东升，春天到来的美景的句子是：海日生残夜，江春入旧年。描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。揭示新旧更替生活哲理的名句是海日生残夜，江春入旧年。 4、白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是乱花贱欲迷人眼，浅草才能过马蹄。 5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关切的诗句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 6、《泊秦淮》中描画凄清朦胧氛围的诗句是烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。讽刺统治者不以国事为重、颓废享乐的诗句是商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 7、《夜雨寄北》中情景交融抒写自己羁绊异乡的无奈与凄清孤寂的诗句是君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。运用想象以未来相聚写今日相思的诗句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 8、《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中含蓄表达物是人非、因时光流逝而怅惘的词句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。对仗工整、融情于景，表达词人对春色飘零和时光流逝的伤感，抒发孤独寂寞之情的词句是一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（夕阳西下几时回?） 9、《望岳》远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是岱宗夫如何?齐鲁青未了。近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓。细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是荡胸生层云，决眦入归鸟。具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是会当凌绝顶，一览众山小。 10、《春望》言明春望所见的名句是：国破山河在，城春草木深。用美景反衬忧伤之情：感时花溅泪，恨别鸟惊心。写战火连天，家书难觅的千古诗句：烽火连三月，家书抵万金。 2
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （二）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （三）《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （四）《西江月》（辛弃疾） 1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （五）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 （六）《龟虽寿》（曹操） 1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千