国际象棋基础入门教程（一）常规知识
)棋盘和棋子：
国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各格、颜色一深一浅交错排列的个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种：
王()、后()、车()、象()、马()、兵()
在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子。
)行棋规则：
王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。
后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。
车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。
象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。
兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。
)特殊走法：
除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法：
吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。
兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除“王”和“兵”以外的任何一种棋子。
王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为“长易位”和“短易位”。在下面四种情况下，王车易位不允许：
王或车已经移动过。
王和车之间有其他棋子阻隔。
王正被对方“将军”。
王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。
)胜、负、和：
国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛要求：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为“将军”，此时被攻击方必须立即“应将”，如果无法避开将军，王即被将死。除“将死”外，还有“超时判负”与“和局”。出现以下情况，算和局：一方轮走时，提议作和，对方同意。
双方都无法将死对方王时，叛和。
一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为“长将和”。
轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为“逼和”。
对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。
)记分方法：
国际象棋的记分方式实行级别、积分制。级别分别是无级别、级。每个级别需要积累分。有关输赢后积分的详细计算方法如下(注意：输方扣分等于赢方得分)：
和局：双方现有积分相差分以内，无积分。相差分，则分低方得(差分)。相差分以上，
分低方得差分。
低级别方赢：双方现有积分相差分以上，则得差分。相差分，得差分。相差分以内，得分。
高级别方赢：双方现有积分相差分以上，无积分。相差分，得分。相差分，得差分。相差分以内，得分。
下过盘以后得分失分会趋于稳定。
国际象棋基础入门教程（二）将军应将和将杀
在国际象棋中，当一方棋子攻击对方的王，下一步要吃掉该王的着法成为“将军”，又称“照将”，也可以简称为“将”或“照”。被将军的一方必须要走一步棋使自己的王不被吃掉，成为“应将”。
在对局中，我们可以根据形势的需要，把后、车、象、马、兵听凭对方吃掉或者主动送给对方吃，但是国际象棋规则不允许把王听凭对方吃掉或主动送吃。如果出现这种情况，则已走的一步棋作废，重走一步，并作为违例一次。
应将的方法有三种：
.“消将”：吃掉对方进行将军的棋子。
.“垫将”：把一个棋子走到王和对方进行将军的棋子之间。
.“躲将”：王离开被对方棋子攻击的格子。
需要说明的是，当对方用“短兵器”马或兵将军时，垫将的方法显然就不适用了。当对方的“远射程棋子”（后、车或象）与被将军的王相距大于一格时，才有可能用垫将的方法来应将。
如下图：白方正用后将军，轮黑方走，可以用马吃后消将。
如下图：白方正在用后将军，轮黑方走，可以用象斜进一格掩护己方王而垫将。
如下图：白方正在用后将军，轮黑方走，可以用王向己方车的反方向横平一格躲将。
与象棋相似，当被“将军”的一方无法应将时，也就是王在下一步必定被对方的棋子吃掉时，成为被“将杀”。王被“将杀”，就是对局的结束，被“将杀”的一方输棋，另一方则获胜。
如下图，白方正用后将军，轮黑方走，既不能消将，也不能垫将和躲将，属于被将杀而输棋，白方获胜。
国际象棋基础入门教程（三）王车易位
国际象棋的王，其英文名称是，即“皇帝”的意思。王的走法虽然每步只能走一格（王车易位除外），但是比起象棋中的将（帅）而言，尽管都是“一国之王”，作用却大得多。其一是除能直走横走以外，多一种斜走的功能。其二是不像将（帅）那样受“九宫”的束缚，只要不走入对方子力的攻击范围内，王可以不受区域限制，在棋盘上“满天飞”。
“王车易位”，简称“易位”，是王与车的一种组合性走法。在每局棋中，双方各有一次机会，可以同时移动己方的两个棋子即王和车，而作为一步棋。易位的方法是：王向参加易位的车移动两格，然后车越过王而位于王紧邻的格子上，如下图。
可以看出，王向王翼易位时，车移动格。王向后翼易位时，车移动格。前者称为“短距离易位”（或称“王翼易位”，简称“短易位”）。后者称为“长距离易位”（或称“后翼易位”，简称“长易位”）。
王车易位是唯一的可以同时走动两个棋子的着法，它既能使王进入安全区域，又能使车易于出动和投入战斗。正因为如此，它是有条件的，即王和参加易位的车必须在初始位置未曾移动。一经走动，即使再返回原位，也永远不能易位了。王如果遇到下列情况之一时，暂时不能进行王车易位。
.王正受到对方棋子的攻击。
.易位后，王受到对方棋子的攻击。
.王易位所经过的格子，受到对方棋子的攻击。
.在王和参加易位的车之间，还有其他棋子。
在下列情况下，可以易位：
.王曾经被将军过。
.参加易位的车正受到攻击。
.参加易位的车（在长易位时）所经过的格子正受到对方棋子的攻击。
国际象棋基础入门教程（四）吃过路兵和兵的升变
国际象棋有种棋子，而这里的棋子是广义的意思，也包括兵。棋子的狭义意思则不包括兵，是指与兵相对而言的后、车、马、象，有时也包括王。确实，不管是认为它低微也好，称它为棋局的灵魂也好，兵是有比较多的特殊性的。除了直走斜吃，是惟一走子法和吃子法不同的棋子之外，还有：.兵的数量最多，是所有其他棋子的总合。.兵的价值最低，一马或一象相当于个兵，一车和一后则分别相当于个和个兵。.兵是惟一第一步可有两种特殊选择的棋子，既可以走一格，也可以走两格。另外，兵还有两种特殊走法，也是区别于其他棋子的。他们是“吃过路兵”和“兵的升变”。
“吃过路兵”是一种特殊的兵吃兵的走法。当一方兵从初始位置一步走两格时，所到格子同一横线的相邻格子上如果有对方的兵，则后者可以立即吃掉前者，就像它走一格时一样。由于后者吃掉前者以后，占有前者经过的格子而不是它到达的格子，故名。
如下图，白方的王前兵一步走两格时，与它同一横线的左右两个黑兵都可以吃它，但黑兵不是占有它到达的格子，而是它经过的格子，即王前方两格处。吃过路兵必须在对方的兵走出之后立即吃，隔了一步，这项权利便自行失去。吃过路兵仅限于兵吃兵，其他棋子无此权利。
“兵的升变”这种特殊走法，使我们联想起象棋中的兵走至底线被称为“老卒无用”的情况。在国际象棋中则相反，当一方的兵通过直进或斜吃到达底线，因“作战有功”，可以“晋升”。一个微不足道的小兵顿时身价百倍。至于变什么棋子，则可在后、车、马、象种棋子中任选一种，但不能变王，因为一国不能有二君。兵的升变是强制性的，兵到底线，不能仍然是兵。兵一经升变，就立即具备新棋子的性能。因此，一方可以有两个或更多的后，或是个获更多的车、马或象。在大多数情况下，兵到底线都升变为后，由于后的威力最大。
如下图，白方的后前兵已经冲到了次底线，它既可以直进一格升变为后，也可以向左斜进一格吃掉黑象升变为后，或者向右前斜进一格吃掉黑马升后对黑王将军。而黑方冲到“下二路”的兵，既可直进一格升后，也可以斜进一格吃白后或白车升后。
国际象棋基础入门教程（五）胜负与和棋
当一方轮到行棋的时候，在王没有被对方棋子将军的情况下，王已经无路可走，己方的任何棋子都没有合乎规则的着法可走，这种局面称为“无子可动”，按照规则作为和棋。
如下图，轮到白方行棋。白方只需要把象向右斜进两格将军，就能将杀黑王获胜。但是如果白方把象向左斜进两格攻击在斜线掩护本方王的黑车，其结果如何呢？那就是一个无子可动的局面：黑王没有被将军，但是已经无路可走，黑方唯一的其他子力——黑车也不能动弹。按规则，属于和棋。
无子可动的局面与将杀局面的差别在于，前者一方只攻击了对方王能走到的所有格子，但没能攻击它所在的格子。后者则除了攻击对方王能走到的所有格子外，还同时攻击了它所在的格子。
上面这个例子，是由于白方走了坏棋，才使胜局变成了和局。然而在实战中，处于劣势的一方也可以主动走成无子可动的局面来挽救败局。如下图，黑方有很大的子力优势，但是白方可以利用后斜进至黑王邻近的格子将军，逼迫黑王吃后消将，于是，形成了无子可动的局面。
与无子可动一样，“长将”这一特殊的和棋要求，也可作为劣势方挽救败局的求和方法。如下图，白方正威胁以斜进一格将杀黑王，对此，黑方无解救之策，但是轮走的黑方可以用后斜进一格至白王的所在直线将军，白棋惟有把王横平一格，黑后再斜进一格斜线对黑王将军，白王惟有回到原处。于是黑后再斜退一格在直线将军，白方惟有再把王横平一格。黑后再斜进一格斜线对黑王将军……如此循环往复，白王不能避免被连续将军，按规则判和。
在这个图中，黑方实施长将需要走得十分谨慎，在第步黑后将军时，只能斜进一格在斜线进行，如果横平两格在斜线进行，那么，白方就能把车前面的兵挺进一格垫将，黑方的将军就不能再持续了。
很明显，长将在国际象棋规则中被判为和棋，而在象棋中式不允许的。原因大概和无子可动一样，象棋中的将由于活动区域较小，比较容易被长将。而国际象棋中的王活动范围宽泛，要想长将比较困难。
下面把现代国际象棋规则中，对于对局惟有的两种结果——胜负或和棋的界定情况分类如下：
符合以下六条之一者，一方为胜局，其对方则为负局：
.将杀对方的王。
.对方认输。
.对方在比赛中超过时限。
.对方比赛迟到超过允许界限。
.对方封棋着法模棱两可或不合规则。
.对方严重触犯棋规被裁判判负。
符合以下七条之一者，双方为和局（和棋）：
.双方所余子力都不能将杀对方，例如双方都只余单王，或一方余单王另一方余王和单马（或单象），或双方都只余王和单象且双方的象是同色格象。
.一方无子可动。
.一方被长将。
.一方走出一步棋后提议作和。
.一方只余单王，即使对方超过时限，也判为和棋。
.形成“回合规则和棋”，即如果从某一步棋开始的回合中，双方均没有吃过一个棋子，也没有走动过一个兵，可以由一方提出作和。
.“三次重复局面和棋”——出现或将要出现三次同样局面，而且都是轮到同一方走棋，轮走的一方可提出作和。
国际象棋基础入门教程（六）做好对局记录
棋盘是国际象棋的战场，初学者一定要花工夫去熟悉棋盘。
黑白个方格构成的棋盘上，共有条直线、条横线以及条由不同颜色组成的斜线。如下图。
因为国际象棋要求是白方先走的，所以在命名直线和横线代号时，也以白方为标准。条直线从白方的左边到右边分别用、、、、、、、这个小写拉丁字母表示。条横线从白方到黑方分别用、、、、、、、这个阿拉伯数字表示。因为每个方格都是直线和横线的交叉点，所以它们可用直线的拉丁字母和横线的阿拉伯数字结合起来表示，使每个方格也都有了自己的名称，如下图。
对于斜线，是用它们两端的格子名称表示的。例如，斜线、斜线、斜线等等。
现在看下图，用虚线围起来的、、、这个格子组成的区域成为“中心”。由、、、这条直线组成的半边棋盘成为“后翼”（后所在的侧翼）。由、、、这条直线组成的半边棋盘称为“王翼”（王所在的侧翼）。
国际象棋规则要求，当比赛时，在对局进行过程中，双方都要用代数制（或称坐标制）记录法在指定的记录纸上尽量清晰地逐着做好对局记录（包括己方与对方着法）。
后从格走到格，记为后，原来位置不记，只记棋子的名称和到达的位置。兵从格走到格，
记为，兵的名称可以省略。象从格走到格吃掉对方的棋子，记为象*。*表示兵从格吃掉对方对方格的棋子。车从格走到格吃掉对方的棋子将军，记为*。兵升变时在兵的着法后面加上新棋子的名称，*后表示黑兵从格吃掉白方格的棋子升后将军。马！表示兵从格走到格升变为马将杀对方，并且是一步好棋。
国际象棋是双方轮流对弈的，白方先走一步，黑方接着走一步，称为一个回合。记录中阿拉伯数字序号表示回合序号，每个回合的前半部分表示白方所走的着法，后半部分表示黑方所走的着法。例如：.马马表示在第一回合中，白方王翼马走到格，黑方王翼马走到格。“…”表示半个回合省略掉，例如：. …象，表示第个回合中，白方着法省略，黑方把象走到。.后…表示第回合中，白方把后走到，黑方着法省略。
国际象棋基础入门教程（七）如何杀单王
国际象棋对局一般分为三个阶段：开局、中局和残局。当双方棋子减少到难以直接攻王成杀，而王可积极出动的局面时，称为残局。在残局中，棋手的基本任务是利用既得优势取胜或化解对方优势求和。
当一方除王以外再无别的棋子（包括兵）时，称为单王，掌握单王杀局是学习攻杀技巧的第一步，它能使初学者对各种子力的性能及子力配合的方法有所了解。
如何杀单王？首先得看强方拥有什么子力，要杀单王，至少需要一个重子（后、车因为威力大而被称为重子）或两个轻子（这里指双象或马象）才行。杀单王的基本方法是最大限度地缩小单王的活动范围，把它驱逼至棋盘的边上或角上，然后运子做杀。在驱逼和成杀的过程中，强方必须做到子力协同行动，通常还需要王的助战，只是应该注意不要造成无子可动局面的出现。
现在看重子杀单王的实例。依次是：双车杀单王、后杀单王、单车杀单王。
双车杀单王，不需要己方王的帮助。在下图中，白方双车都攻击着第横线黑王能走到的个格子，接下去白方只要走.车或.车，就攻击了第横线黑王能走到的个格子和黑王本身所在的格子，造成杀局。
双车杀单王，就是要设法走成和上图相类似的局面。在下图中，白方首先要把黑王逼到能最
快做杀的底线上。
.车王.车王.车…
黑王捉车，白车必须避开，应当走到远离黑王而又不影响另一车行动的格子上。
.…王.车王.车王.车
后杀单王，需要王的帮助。光用一只后也能把对方的王逼到棋盘角上去，但却不能成杀。不管单王在什么位置，后与王配合构成杀局都不会超过步。例如下图，单王靠近中心，强方王和后都在棋盘角上，杀单王也只需步。
.王王.王王.后…
首先是王投入战斗，现在后进入战局，这就严重地限制了对方王的活动范围。
.…王.王王.后王.后王.后…
黑王已被堵截在棋盘边线上。白方很快就能成杀了。这里也可以走.王王.后.…王.后。
.…王.王王.后
单车杀单王，在己方王的配合下，通常步内就可以完成。在逼王到棋盘边上和构成杀局时，要运用对王战术。所谓对王，是指双方的王在直线或横线上相隔一格的局面。现在看下图，单王在中心，强方王和车分别位于棋盘两个角上，白方取胜着法如下：
.王…
光用单车驱逼黑王是不能奏效的，例如：.车王.车王.车王.车王，白方毫无进展。
.…王.王王.王王
黑方自然不愿让王离开中心，但是白方可以再对王时将军，迫使黑王离开中心。
.车王.王王.王王.王王
在驱逼单王时，白王总是和单王保持一个马步，迫使黑方走成对王局面。黑方如果不这样走，将更快被将杀。
.车王.王王.王王.王王
如果想避免对王而走如下着法，结局是一样的：.…王.车王.王王.王王.王王.车王.车。
.车王.王王.王王.王王.王王.车
国际象棋基础入门教程（八）正方形法则
双方只剩下王和兵的残局称为兵残局。兵残局是所有残局的基础，因为其他各类残局都有可能转化为兵残局。所有兵残局的中心思想是实现或阻碍兵的升变。这里，多一个看似“微不足道”的兵往往能够起到决定胜负的作用。
王单兵对单王时最简单的残局，初学者如果能牢牢掌握其胜和要旨，便有了一把深入研究兵残局的入门钥匙。王单兵对单王能否取胜，关键在于兵能否升变为后（或车）。如果兵不能升变，那么是和棋。这里根据兵在升变过程中有否己方王的保护，可以分为两种情况。
先看单兵升变过程中没有己方王的保护。这里，因为重要的是要应用“正方形法则”。
如下图，如果轮到白方行棋，白方能胜，因为黑王追不上白兵。
. 王. 王. 王. 后
如果轮到黑方行棋，黑方能和，因为黑王能追上白兵并吃掉它。
. …王. 王. 王() . 王. 后王*
为了在这种残局中迅速确定弱方王能够追上兵，可以把兵所在的格子到它的升变格这一段直线作为正方形的一条边，在棋盘上设想一个正方形。如果单王能进入这个正方形，就能追上兵，反之就追不上。这称为正方形法则，是兵残局理论中基本法则之一。根据正方形法则可以知道，当黑方先走时，黑王即使在、、或、也能追上兵。当白方先走时，黑王即使在、也追不上白兵。
在应用正方形法则时，要注意初始位置的兵，它一步可以走两格，因此正方形的边长要减少一格。例如在下图中，白兵在，正方形的边长应是，见图中虚线部分。
按照正方形法则，白方先走能胜，而黑方先走时，因为单王只要进入正方形就能追上白兵，所以黑王走、、都可以。如果黑王不在而在，那么就一定要沿着这条正方形的对角线走才能追上兵。这里如果在这条斜线上存在障碍，那么王就是在正方形内也追不上白兵。
下面看单兵升变过程中有己方王保护的情况。这里，兵能否升变，关键取决于王能否控制兵的升变格。在下图中，由于白王位于（或、）格，不仅保护兵，而且已经有效地控制了升变格。在此局面中，无论黑王位于何处，均无法阻挡白兵升变，白方胜定。
为了不让单兵升变，弱方王惟有占据兵行进路线上的格子予以阻挡，此时如何判断计算兵能否升变，正是单兵对单王残局中的主要内容。这里，重要的是要运用“对王法则”。
在下图中，胜和取决于何方先走。这里，两个王的相对位置正是我们以前讲过的对王。谁走成对王，就迫使对方离开已占有的好格子，这就是对王法则的意义。如果这个局面黑方走成对王，即由白方先走，那么只能是和棋。如果黑方先走（即白方走成对王），则白方胜。
如果把上图的局面双方王的位置都向后斜移一格，便得到下图。这里，白王在兵的后面，而黑王占住兵前面的格子，成为封锁兵。当然，弱方王不能一直占住封锁兵的格子。轮到弱方走时，王必须后退，而让兵前进。
国际象棋基础入门教程（九）子力价值
中局是一局棋的中心阶段。它的特点是双方发挥作用和投入战斗的子力较多，王的地位消极，王所处的区域经常出现威胁。由于中局最能体现棋手的个性思维，所以是对局的核心。尽管中局内容复杂，但仍然有一定规律可循。在学习中局理论知识之前，先得学习一些基本的攻守常识。
在对局中，双方一攻一守，不可避免会引起相互吃子。为了在对换棋子时不吃亏，必须了解各种棋子的相对价值。除了王以外，各种棋子的价值都是由它们的威力决定的，威力大的棋子价值就高。如果以兵为计算价值的单位，各种棋子的价值大致如下：兵象马车后
上列数据可供对局兑子时做依据。例如象和马是等价子力，一个车抵一个半象（马），一个象（马）抵三个兵等等。但是我们必须明白，棋子的价值不是一成不变的，同样的棋子带对局的不同阶段，以及由于位置不同，活动范围大小不同，价值也会不同。例如在开局和中局中，后的价值相当于两个车，但在残局中就不如两个车。在开局和中局中，车的价值相当于一象两兵，但在残局中就只相当于一象一兵。当个兵都在初始位置时，一个后就能胜过它们，但当车前兵或象前兵到达次底线时，一个兵有时就能抵上一个后。这说明兵越接近底线，价值就越大，因为兵升变的可能性增大了。
为了进一步理解棋子价值的变化，我们把各种棋子控制格子数的最大值和最小值列出来：
象控制的格子数虽然比马多，但它只能控制单一颜色的格子。而马每走一步就改变它所控制格子的颜色，从理论上讲，它能到达棋盘的每一个格子上去。因此，可认为马和象是等价的。
前面已经说过，王的存亡决定一局棋的胜负，对局的最终目的就是消灭对方的王。所以，王的价值不能由它的威力来决定，任何棋子的价值都不能与王相比。在对局中，只要能将杀
对方的王，牺牲再多的棋子也就在所不惜。
国际象棋基础入门教程（十）攻击目标
当棋盘上还有很多棋子的时候，能够直接攻击王的机会是不多的，一般都是先攻击对方的兵子。攻击兵子可以是单方面的，也可以是相互的。例如用兵攻对方的马或车是单方面的，用马攻击对方的车、象、后和兵是单方面的。用兵攻兵、象、后和王，兵本身也受攻击。
如何选择攻击目标呢？一般来说，攻打静止的目标要比攻打活动的容易。而同样是活动的目标，攻打活动性小的要容易些。兵之所以常常先成为被攻打的目标，就因为它在所有棋子中活动性最小，只能在一条直线上向前走，迎面如有别的棋子顶住，它就完全不能动了。
用除兵以外的棋子攻打对方有保护的兵，一般来说是没有好处的，因为兵的相对价值最低。但对于孤兵（相邻直线上无己方兵的兵）、落后兵（兵链中落在最后的兵，能保护其斜前方的兵而本身无其他兵保护）、叠兵（位于同一条直线上两个或两个以上的兵）等弱兵来说，情况就不同了。例如在下图中，黑方兵就是孤兵。
. 车！…
为什么白车走到，而不是到或，这一点以后就会清楚。白方一方面准备在线重车，一方面封锁住兵，使它不能走动。
. …车. 车车
如果黑方走. …反击白方兵（这是一个落后兵），那么在. 车* . 车*之后，将失兵。现在对于兵，双方将是两子攻击守卫，攻守相当。
. * . *…
由于兵已被牵制，不能吃兵，否则黑方将失车。于是形成三子攻击两子守卫的局面，黑方兵必失。如果白方第一步不走. 车，而是走. 车或. 车，那么黑方现在就可走. …，避免了失兵。
棋子（不包括兵）由于某种原因失去或减少活动性，在攻击时应该首先对准对方的这种棋子。常见的情况有三种：（）一个棋子被同一方的其他棋子所包围而失去活动性。（）一个棋子能走到的格子都已经被对方棋子所攻击，这个棋子的活动性就大为减少。（）一个棋子
由于被牵制而不能走动，上例黑方的兵就属于这种情况。
现在对上述情况的第一种予以举例说明。在下图中，黑方如果走. …是不利的，以下可有. 马*！* . 象，黑方车属于被己方其他棋子所包围而失去活动性的子力，它在白象的攻击下无路可走。
.
“中国象棋”进课堂，校本课程创特色。 “校本课程”这个概念，根据我们的理解，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。我们北岗学校摸索开发的校本课程就属于第二种情况，也就是学校自己设计开发新的课程。 伟大的革命导师列宁的“象棋是智慧的体操”这一著名论断给我们指明了方向。我们想到了中国象棋。象棋是我国人民创造的优秀文化遗产之一，源远流长，历千年而日趋兴盛，有着深厚的群众基础。它不仅具有很强的娱乐功能，而且它以红黑棋代表两军对垒的智力竞技，是一门开发智慧、提高智力水平的综合艺术。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样认为“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力，下棋应当作为智能修养的科目之一列入学校教学大纲。”受到苏霍姆林斯基这一话语的启发，一个大胆的设想应运而生，那就是把象棋列入我校的教学活动中。象棋慢慢进入课堂，也慢慢深入学生心中。课余饭后，校园内的凉亭内、石板棋盘上、教室
内的讲台上、课桌上，你随时可看到专心对弈的小棋手，一边的旁观者也是那样的安静。校园里很少再见到因没有适合的娱乐活动而追逐打闹的学生。象棋课程的开发，丰富了学生的课余生活，也为我们学校构筑了一道亮丽的风景线。 中国象棋目录 第一单元象棋入门基础知识 1、现代象棋的情况 2、认识棋盘、棋子 3、象棋的基本技术 第二单元介绍各子的价值与运用原则 ⒈车的价值及运用原则 ⒉马的价值及运用原则 ⒊炮的价值及其运用原则 ⒋兵卒的价值及其运用原则 ⒌士象的价值及其运用原则 ⒍将帅的价值及其运用原则 第三单元简单棋规 1、长将 2、长杀 3、长捉 4、象棋术语
第一周 教学内容：认识棋盘和棋子 教学目标：1、了解棋盘的构 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、组织： 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。 可以先让会下棋的学生简单介绍一下。 师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。 二、认识棋盘： 许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说, 棋盘上你看到了什么?
［出示］ 1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。 三、认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
第二周 教学内容：摆棋 教学目标：1、能认识各个棋，并会摆棋。 2、培养学生对象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、复习棋盘和棋子 请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。（9条竖线和10条横线。）你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？ 二、新授摆棋 （一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。 以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆）J 1、五个“兵” 对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。 2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。 其他棋子都摆在底线上： 3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。 4、两个“马”摆在2路和8路上。 5、两个“相”摆在3路和7路上。 6、两个“士”摆在4路和6路上。 帅摆在底线当中，5路上。 注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。 你发现了什么？（左右棋子是对称的） 是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？ 学生也摆一摆。 试着摆一摆黑方的棋。 比较黑方和红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有32个。 其中：帅二将，仕二士，相二象，车二车，马二马，炮=炮,兵二卒。红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。 同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？ （三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。 现在就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。 比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。 （四）试一试［同桌两人摆好一副棋］ 比一比，谁摆得又对又快！ 自由对弈或摆棋（指还不会摆的小朋友） 第二周 教学内容：棋子走法（一）将、士、象、兵
乌鲁木齐第106中学少年宫2016年 中国象棋组 活 动 教 案
中国象棋教案 第一课时 一、教学内容：让学生在实际观察中了解、学习中国象棋 二、教学目标： 1、了解象棋的起源与发展及象棋的功能 2、初步学习象棋的下法及布局 教学重点难点：象棋的下法、行棋与吃子 三、教学过程 一、教师讲解引入课题 象棋融体育、艺术、科学、文化于一身，是中国传统文化园地中的一朵奇葩。引人入胜的对局，构思精巧的排局，往往令人叫绝，它就像一曲悠扬动听的音乐，一幅赏心悦目的图画，供人们去品味、去欣赏，让人百听不厌，百看不烦，余味无穷。 二、教师讲解象棋的起源与发展 1、象棋是中华民族的文化瑰宝，趣味浓厚，历史久远。大量文献证明，玩制象棋始于唐，定型于宋，至今已有上千年的历史。 2、教师讲关于象棋起源有趣的传说。 3、教师讲关于象棋的演变历程及象棋棋子的演化。 三、棋子于棋盘 每小组发一幅象棋，让学生们熟悉象棋棋子于棋盘。 棋子和棋盘是象棋的重要组成部分。象棋棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。
对弈开始之前，红黑双方应把棋子摆放在规定的位置。 四、象棋规则 教师：象棋规则比较复杂，从1956年全国比赛制定了正式规则之后，曾几经修改，目前使用的是1999年的象棋规则。 教师再讲解输棋、和棋规则。 五、行棋与吃子 让学生以小组为单位，摆放好棋子，可以简单开局对弈，教师边巡视边讲注意事项。 1、车走直线。 2、炮翻山。 3、马走日。 4、象飞田。 5、帅士不能出九宫。 6、兵、卒能进不能退，过河以后横直动。 六、课堂小结。
第二课时 教学内容：认识棋盘和棋子 教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、组织： 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下。 师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。 二、认识棋盘： 1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。 将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。 三、认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
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中国象棋技巧入门视频教程10集 第1课中国象棋记谱方法 第2课中国象棋基本走法 第3课中国象棋开局原则 第4课先走一方开局简介 第5课主流开局介绍 第6课主流开局介绍 第7课单车守和车炮的方法 第8课兵种介绍 第9课兵种介绍 第10课车炮胜单车的方法 中国象棋技巧入门教程内容简介： 中国象棋是一种趣味性很强的益智活动，也是我国正式开展的78个体育项目之一。在象棋活动中，在棋战中，人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中悟出某种哲理。 象棋是中华民族的传统文化，不仅在国内深受广大群众的喜爱，而且在国外，尤其是东南亚的侨胞和外籍华人中也广泛流传。许多海外华侨、华人和港澳同胞把象棋看
作是侨胞与祖国联系的桥梁和纽带，把开展象棋活动看作是炎黄后裔对自己民族文化的继承和发扬。近几十年来，随着贸易和文化交往的不断发展，象棋在英、美、法、加拿大、联邦德国等国家也发展了不少的爱好者。象棋正从它的发源地，经过亚洲，传播到世界各个角落。 从亚洲来看，不仅港澳等地棋风很盛，而且在泰国、新加坡、菲律宾、马来西亚、印尼，日本等国的华侨和外籍华人中，象棋也很普遍。那些地区和国家每年都举行象棋比赛，而且都已分别成立了象棋总会或象棋协会。 1978年11月间，在东南亚一些地区和国家的侨胞名流和棋界人士的发起和合作下，亚洲象棋联合会应运而生。如今，菲律宾、马来西亚、泰国、新加坡、印尼、中国、文莱、西马来亚和香港、澳门地区都是“亚象联”成员。香港名流霍英东先生出任本届会长。 自从“亚象联”成立以后，亚洲地区的象棋活动更加活跃，亚洲各国和地区之间的象棋交往和比赛活动逐年增多，棋手水平普遍提高，涌现出不少有前途的青年棋手。新加坡、菲律宾和泰国等还专门培养了一些女棋手，女子下象棋的也逐渐增多起来。体现亚洲棋手友谊和水平的“亚洲杯象棋锦标赛”现已举办五届。亚洲城市名手邀请赛从1981年创办，现已举办三届。第4届亚洲城市名手赛
中国象棋初级入门教学篇 歌 诀 篇 老将活动九宫间，将帅遥望 不见面； 士斜行、滑石梯，兵卒过河 横向前； 马走日、相走田，车炮走遍 每个点。 五、下棋礼貌歌： 大家要知道，相逢要问好， 长辈 要尊敬，礼貌不可少。 识大体、多读书、明礼仪、 懂世 故，观棋不语真君子，举手不悔 大丈夫！ 六、一些口诀： 1 、马走日，象走田，车走横直线。 2 、要想开局好，先出车、马、炮。 3、出动车、马、炮，不要睡懒觉。 4 、当头炮，马来跳。 入门班教学基本纲要 中国象棋入门班教学概要 ◆教学目标： 熟练七个兵种的棋子走法和吃法，学会简单的开局原理，会初步 把 主力走到要道上（理解不深）；学会一些简单的基本杀法，会初步应用到实战中； 基本 能独立下完一盘完整的棋。除了培养学员的学棋的兴趣外，还会教给孩子基本的 下棋礼仪，表现为：摆棋端正，下棋时不说话，吃完的棋子放到棋盒里，下完棋 后规范收拾好棋，具有一定基础的学员做到摸子走子、不悔棋。 ◆知识点归纳： 1、基础：认识棋盘和棋子；规范摆棋和收棋；了解象棋的起源、棋子的来历； 将/帅、兵/卒、车、炮、士、象（塞象眼）、马（蹩马腿）的走法和 一、摆棋： 五个小兵前排站，两门大炮 两边放； 元帅将军坐中间，车马相士 挨着站。 二、车： 咚、咚、咚，我是红车孙悟 空； 一个跟斗十万里，刀山火海 也敢冲。 三、车，马，炮： 车走直线威力大，就像一个 巨无霸； 马走日字真威风，就像少年 黄飞鸿； 炮打隔子一声响，就像降龙 十八掌。 四、走子儿歌： 1、将、兵的走法和吃法； 2、车、炮的走法和吃法； 3、士、象的走法和吃法； 4、塞象眼与马的走法和吃法 5、绊马脚及简单开局原理； 6、将军和应将的4 种办法（吃子解 将、 垫将、逃跑、拆炮台）； 7、飞宫和对面笑； 8、怎样走第一步棋； 9、棋子价值； 10、基本杀法：重炮、闷宫、霸王车、 双 车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马等。
中国象棋技巧入门视频教程10集 第1课中国象棋记谱方法 第2课中国象棋基本走法 第3课中国象棋开局原则 第4课先走一方开局简介 第5课主流开局介绍 第6课主流开局介绍 第7课单车守和车炮的方法 第8课兵种介绍 第9课兵种介绍 第10课车炮胜单车的方法 中国象棋技巧入门教程内容简介： 中国象棋是一种趣味性很强的益智活动，也是我国正式开展的78个体育项目之一。在象棋活动中，在棋战中，人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中悟出某种哲理。 象棋是中华民族的传统文化，不仅在国内深受广大群众的喜爱，而且在国外，尤其是东南亚的侨胞和外籍华人中也广泛流传。许多海外华侨、华人和港澳同胞把象棋看
作是侨胞与祖国联系的桥梁和纽带，把开展象棋活动看作是炎黄后裔对自己民族文化的继承和发扬。近几十年来，随着贸易和文化交往的不断发展，象棋在英、美、法、加拿大、联邦德国等国家也发展了不少的爱好者。象棋正从它的发源地，经过亚洲，传播到世界各个角落。 从亚洲来看，不仅港澳等地棋风很盛，而且在泰国、新加坡、菲律宾、马来西亚、印尼，日本等国的华侨和外籍华人中，象棋也很普遍。那些地区和国家每年都举行象棋比赛，而且都已分别成立了象棋总会或象棋协会。 1978年11月间，在东南亚一些地区和国家的侨胞名流和棋界人士的发起和合作下，亚洲象棋联合会应运而生。如今，菲律宾、马来西亚、泰国、新加坡、印尼、中国、文莱、西马来亚和香港、澳门地区都是“亚象联”成员。香港名流霍英东先生出任本届会长。 自从“亚象联”成立以后，亚洲地区的象棋活动更加活跃，亚洲各国和地区之间的象棋交往和比赛活动逐年增多，棋手水平普遍提高，涌现出不少有前途的青年棋手。新加坡、菲律宾和泰国等还专门培养了一些女棋手，女子下象棋的也逐渐增多起来。体现亚洲棋手友谊和水平的“亚洲杯象棋锦标赛”现已举办五届。亚洲城市名手邀请赛从1981年创办，现已举办三届。第4届亚洲城市名手赛据悉将在澳门举行。“亚象联”还多次举办各会员国和地区之间的
中国象棋基础知识 棋盘和棋子 象棋（为区别于国际象棋，也称中国象棋）棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点，棋子就在这些交叉点上摆放和活动。双方都从自己的右边数起，红方的一路纵线就是黑方的9路纵线，二是8，依次类推。 棋盘中间没有划通直线的地方，叫做“河界”；划有斜交叉线的地方，叫做“九宫”。棋子共有三十二个，分为红黑两组。红黑各有七个兵种。红子包括帅一个、车马炮仕相各两个，兵五个；黑子包括将一个、车马炮士象各两个、卒五个。 红方着法用大写数字一到九表示。黑方着法用阿拉伯数字1到9表示。完整记录是将每一着棋用四个字表示，第一个字是棋子的名称，如“车”、“卒”、“相”等；第二个字是棋子所在直线的号码，如“三”、“5”等；第三个字是棋子的运动方向，对双方相对而言，向前走为“进”，向后走为“退”，横向走为“平”。第四个字是棋子进、退的步数（纵向走棋时）或是到达直线的号码（横向、斜向走棋时）。如图，红车往前走三步吃卒叫车一进三，再平到第六条竖线吃卒叫车一平六。红马跳到中线吃象叫马三进五，再退回第六条竖线吃炮叫马五退六。如将车马换成黑棋，上述四步棋应记作车9退3、车9平4、马7退5、马5进4。
行棋与吃子 对局时，由执红的一方先行，双方轮流各走一着，直至分出结果。 轮到走棋的一方，将某个棋子从一个交叉点走到另外一个交叉点，或者吃掉对方的棋子而占据其交叉点，都视为走了一着。双方各走一着，称为一个回合。 帅、将每一着只允许走一步，前进、后退、横走都可以，但不能走出九宫。帅与将不许在相同的直线上直接对面，如果一方已经抢先占据，另外一方必须回避。 仕、士每一着只允许按照九宫中的斜线走一步，可进可退。 相、象不能越过河界，每一步斜走两步，可进可退，俗称走田字。当田字中心有其它棋子时，俗称塞相、象眼，则不许走过去。 马每着走一直一斜或一横一斜，可进可退，俗称马走日。如果在要去的方向有其它棋子挡道，俗称蹩马腿，则不许走过去。 车每一着可以直进直退横走不限制步数。 炮在不吃子的时候，走法同车一样。吃子时必须隔一个棋子跳吃，俗称炮打隔子。 兵卒在没有越过河界前，每着只允许向前直走一步；越过河界之后，每着可以向前直走或横走一步，但任何时候都不能后退。 走一着棋时，如果自己的棋子能够走到的位置有对方棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉并占领那个位置。除了将帅以外，其它棋子都可以听任对方吃掉，或主动送吃。吃子的一方，必须把吃掉的棋子从棋盘上拿走。
“中国象棋”进课堂，校本课程创特色。 “校本课程”这个概念，根据我们的理解，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。我们北岗学校摸索开发的校本课程就属于第二种情况，也就是学校自己设计开发新的课程。 伟大的革命导师列宁的“象棋是智慧的体操”这一著名论断给我们指明了方向。我们想到了中国象棋。象棋是我国人民创造的优秀文化遗产之一，源远流长，历千年而日趋兴盛，有着深厚的群众基础。它不仅具有很强的娱乐功能，而且它以红黑棋代表两军对垒的智力竞技，是一门开发智慧、提高智力水平的综合艺术。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样认为“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力，下棋应当作为智能修养的科目之一列入学校教学大纲。”受到苏霍姆林斯基这一话语的启发，一个大胆的设想应运而生，那就是把象棋列入我校的教学活动中。象棋慢慢进入课堂，也慢慢深入学生心中。课余饭后，校园内的凉亭内、石板棋盘上、教室内的讲台上、课桌上，你随时可看到专心对弈的小棋手，一边的旁观者也是那样的安静。校园里很少再见到因没有适合的娱乐活动而追逐打闹的学生。象棋课程的开发，丰富了学生的课余生活，也为我们学校构筑了一道亮丽的风景线。
中国象棋目录第一单元象棋入门基础知识 1、现代象棋的情况 2、认识棋盘、棋子 3、象棋的基本技术 第二单元介绍各子的价值与运用原则 ⒈车的价值及运用原则 ⒉马的价值及运用原则 ⒊炮的价值及其运用原则 ⒋兵卒的价值及其运用原则 ⒌士象的价值及其运用原则 ⒍将帅的价值及其运用原则 第三单元简单棋规 1、长将 2、长杀 3、长捉 4、象棋术语 第四单元中国象棋基本杀法 1、侧面虎杀法 2、钓鱼马杀法 3、重炮杀法 4、挂角马杀法 5、双车错杀法 6、马后炮杀法 第五单元中国象棋36招杀技
开发智慧★锻炼思维 循序渐进★图文并茂 慈利县益海学校青少年活动站 中国象棋入门教程
前言 一、了解中国象棋 中国象棋，在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目之一。更有文人墨客为象棋谱写了诗篇，使象棋更具有一种文化色彩。 二、学习中国象棋的益处 象棋是人类智慧的体操，学习象棋提高少儿的思维和注意力。面对未来的学习和工作，面对社会的竞争和挑战，是一生享用不尽的财富。“棋道小道，品德最尊”。让学生在学棋的过程中养成良好的行为习惯，互相学习、互相尊重，形成讲礼节、讲文明的良好品德。如：落子无悔、观棋不语等。走棋必须遵守棋规，棋艺高者，棋风更要正，胜不骄、败不馁，善战者不怒，谦虚谨慎，临危不惊。 具体说来： 1、培养心静能力 通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业三心二意。 2、培养认真程度 通过下棋纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。 3、培养逻辑思维 通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。 4、培养记忆能力 通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。 5、培养计算能力 通过下棋进行趣味性训练，能提高计算能力。 6、培养竞争意识 通过对弈，尤其是比赛，可以培养孩子的竞争意识。 7、培养抗挫折意识 通过对弈，培养孩子正确面对失败，增强承受挫折的能力。 8、培养良好的心态 通过下棋可以培养孩子胜不骄，败不馁的良好心态，让孩子学会自控。
中国象棋目录 第一单元象棋入门基础知识 1、现代象棋的情况 2、认识棋盘、棋子 3、象棋的基本技术 第二单元介绍各子的价值与运用原则 ⒈车的价值及运用原则 ⒉马的价值及运用原则 ⒊炮的价值及其运用原则 ⒋兵卒的价值及其运用原则 ⒌士象的价值及其运用原则 ⒍将帅的价值及其运用原则 第三单元简单棋规 1、长将 2、长杀 3、长捉 4、象棋术语 第四单元中国象棋基本杀法 1、侧面虎杀法 2、钓鱼马杀法 3、重炮杀法 4、挂角马杀法 5、双车错杀法 6、马后炮杀法 第五单元中国象棋36招杀技
小学生象棋教学设计 第一课时 主讲：甘沟门学校丁永祥 设计思路： 随着课程改革的深入进行，教育对学校、对教师提出了更高的要求，深入开展以校为本的教学研究，进一步挖掘和利用教育资源，培养富有个性的学生具有深远的意义。 活动意图： 棋艺是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划，逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过普及棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 活动目标： 1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。 2、通过对弈训练小学生左右脑平衡使用，同时锻炼智能、体能，培养他们良好的思维方式和行为习惯。 3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练、对弈的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。
1、用白板投影播放国际象棋大赛的场面。 2、请马成龙同学谈一谈下象棋比赛乐趣。 3、大家说一说、论一论，议一议对象棋的认识及看法。 二、巧妙引入，提出实践主题。 1、教师说一说学下象棋的作用和意义。 2、请马中华几名同学谈一谈平时都跟谁下象棋，说一说感觉如何？ 3、出示象棋棋盘，让马成龙跟马中华对弈一局，其他同学一起观赏。 师：同学们，大家都看到了这几位同学对弈了一盘象棋，同学认为他们厉害吗？想不想也学一招来打败他们呢？ 4、揭示主题———校本课程：象棋活动课 三、循循善引，保护好奇心。 1、由马成龙介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。 2、由马玉海同学介绍开局的主要方式与布局。常见的开局对策。如：中炮对屏风马、顺手炮等。 3、老师讲解中局战术运用。如：弃子战术、兑子战术、运子战术、名局分析。 4、指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。 5、开展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。 6、教师融入活动中，参与、指导个别同学。
中国象棋目录第一单元象棋入门基础知识 1、现代象棋的情况 2、认识棋盘、棋子 3、象棋的基本技术 第二单元介绍各子的价值与运用原则 ⒈车的价值及运用原则 ⒉马的价值及运用原则 ⒊炮的价值及其运用原则 ⒋兵卒的价值及其运用原则 ⒌士象的价值及其运用原则 ⒍将帅的价值及其运用原则 第三单元简单棋规 1、长将 2、长杀 3、长捉 4、象棋术语 第四单元中国象棋基本杀法 1、侧面虎杀法 2、钓鱼马杀法 3、重炮杀法 4、挂角马杀法 5、双车错杀法
6、马后炮杀法 第五单元中国象棋36招杀技 第一单元 象棋入门基础知识 1、现代象棋的情况 1956年，国家体委把象棋列为正式体育项目，并设立了专门办事机构。六年后的1962年,中国象棋协会宣布成立后，逐步建立、健全了各种规章制度和等级制度，为象棋的广泛普及与发展创造了良好条件。 2、认识棋盘、棋子 ①棋盘 〃直线棋盘上较长的平行排列的边称为直线，共有9条，其中7条被河界隔断。用红色棋子一方的直线从右往左依次用中文数字一、二、三、四、五、六、七、八、九表示；用黑色棋于一方的直线在红方对面也从右往左依次用阿拉伯数字1、2、3、4、5石、7、8、9表示。 〃横线棋盘上较短的平行排列的边称为横线。横线共有10条，用红色棋子一方的横线从红方底线算起，从下往上依次用中文数字一至十表示；用黑色棋于一方的横线则从黑方底线开始，依次用阿拉伯数字l－10表示。 〃交叉点直线与横线相交的地方称为“交叉点”。整个棋盘共有90个交叉点，棋子就摆放和活动在这些交叉点上。 〃河界棋盘中央没有画直线的地方称为“河界”。它代表弃战双方的分界线，确定了各自的地域。 〃九宫棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。 ②棋子 象棋的棋子共有32个，分为红、黑两种颜色，每种颜色16个棋子，分为7个兵种。 红子：帅1个，车、马、炮、相、士各2个，兵5个。 黑子：将1个，车、马、炮、象、士各2个，卒5个。 注：其中帅与将；仕与士；相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为了区别红棋和黑棋而已。 3、象棋的基本技术
中小学生象棋入门教程 开发智慧?锻炼思维 循序渐进?图文并茂 慈利县益海学校青少年活动站 1 前言 一、了解中国象棋 中国象棋，在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78个
体育运动项目之一。更有文人墨客为象棋谱写了诗篇，使象棋更具有一种文化色彩。 二、学习中国象棋的益处 象棋是人类智慧的体操，学习象棋提高少儿的思维和注意力。面对未来的学习和工作，面对社会的竞争和挑战，是一生享用不尽的财富。“棋道小道，品德最尊”。让学生在学棋的过程中养成良好的行为习惯，互相学习、互相尊重，形成讲礼节、讲文明的良好品德。如:落子无悔、观棋不语等。走棋必须遵守棋规，棋艺高者，棋风更要正，胜不骄、败不馁，善战者不怒，谦虚谨慎，临危不惊。 具体说来: 1、培养心静能力 通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业三心二意。 2、培养认真程度 通过下棋纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。 3、培养逻辑思维通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。 4、培养记忆能力 通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。 5、培养计算能力 通过下棋进行趣味性训练，能提高计算能力。 6、培养竞争意识 通过对弈，尤其是比赛，可以培养孩子的竞争意识。 7、培养抗挫折意识 通过对弈，培养孩子正确面对失败，增强承受挫折的能力。 8、培养良好的心态 通过下棋可以培养孩子胜不骄，败不馁的良好心态，让孩子学会自控。 2 中国象棋目录
第一单元象棋入门基础知识 1、现代象棋的情况 2、认识棋盘、棋子 3、象棋的基本技术 第二单元介绍各子的价值与运用原则?车的价值及运用原则 ?马的价值及运用原则 ?炮的价值及其运用原则 ?兵卒的价值及其运用原则 ?士象的价值及其运用原则 ?将帅的价值及其运用原则 第三单元简单棋规 1、长将 2、长杀 3、长捉 4、象棋术语 第四单元中国象棋基本杀法 1、侧面虎杀法 2、钓鱼马杀法 3、重炮杀法 4、挂角马杀法 5、双车错杀法 6、马后炮杀法 第五单元中国象棋36招杀技
中国象棋教案 第一课时 一、教学内容：让学生在实际观察中了解、学习中国象棋 二、教学目标： 1、了解象棋的起源与发展及象棋的功能 2、初步学习象棋的下法及布局 教学重点难点：象棋的下法、行棋与吃子 三、教学过程 一、教师讲解引入课题 象棋融体育、艺术、科学、文化于一身，是中国传统文化园地中的一朵奇葩。引人入胜的对局，构思精巧的排局，往往令人叫绝，它就像一曲悠扬动听的音乐，一幅赏心悦目的图画，供人们去品味、去欣赏，让人百听不厌，百看不烦，余味无穷。 二、教师讲解象棋的起源与发展 1、象棋是中华民族的文化瑰宝，趣味浓厚，历史久远。大量文献证明，玩制象棋始于唐，定型于宋，至今已有上千年的历史。 2、教师讲关于象棋起源有趣的传说。 3、教师讲关于象棋的演变历程及象棋棋子的演化。 三、棋子于棋盘 每小组发一幅象棋，让学生们熟悉象棋棋子于棋盘。 棋子和棋盘是象棋的重要组成部分。象棋棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。 对弈开始之前，红黑双方应把棋子摆放在规定的位置。
四、象棋规则 教师：象棋规则比较复杂，从1956年全国比赛制定了正式规则之后，曾几经修改，目前使用的是1999年的象棋规则。 教师再讲解输棋、和棋规则。 五、行棋与吃子 让学生以小组为单位，摆放好棋子，可以简单开局对弈，教师边巡视边讲注意事项。 1、车走直线。 2、炮翻山。 3、马走日。 4、象飞田。 5、帅士不能出九宫。 6、兵、卒能进不能退，过河以后横直动。 六、课堂小结。
新桥小学乡村少年宫2014年春季学期象棋组活动 教 案
第二课时 教学内容：认识棋盘和棋子 教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、组织： 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下。 师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。 二、认识棋盘： 1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。 将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。 三、认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
象棋布局 1.布局入门: 布局定式 1.黑进边马式 1．兵七进一炮2平3 2．炮八平五炮8平5 3．马二进三马8进7 4．车一平二卒3进1 5．马八进九卒3进1 6．车九平八马2进1 注：黑方右马屯边，以便随时车1平2兑车争先，是简捷明快的应着。如图形势，红方主要有两种着法：（甲）炮二进四；（乙）炮二平一。分述如下： （甲）炮二进四 7．炮二进四卒7进1 8．车二进四 如改走炮二平三，则炮3进1！车二进六，车9平8，炮三平七，马1进3，车二平三，车8进2，黑方边马脱颖而出，红方难以控制局面。 8．…………车9平8 9．车二平七车8进3 10．车七进三车8进3 进车胁马，以攻代守，正着。如改走马7进6，则车八进四，马6进7，炮五平七，卒5进1，马九进七，红方占优。 11．车八进八士4进5 12．车八平六 红方伸车次底线，来势汹汹，黑方补士固防，以逸待劳。现红平车压象腰，目的是不让黑方炮5平6调整子力，为跃马抢攻创造条件。 12．…………车8平7 平车吃兵，接受红方的挑战，着法积极。如改走炮5平6，则炮五进四，炮6平5，炮五退二，马7进5，车六退二，炮5进3，兵五进一，马5进6，马三进五，黑方的妥协忍让，并不能换来局势的安宁，以下红方马五进七雄踞河口，大占主动。 13．马九进七车7进1 14．马七进六车7平6 15．仕六过五车6退3 16．马六进五象7进5 17．车七平五车6平4 18．车五平九车4退3 19．车九进二车4平3
化干戈为玉帛，双方大致均势。 （乙）炮二平一 7．炮二平一车9平8 兑左车，稳中起见。也可改走车1平2，车八进九，马1退2车二进四，炮3进7，仕六进五，炮3退2，仕五进六，炮3平5，炮一平五，各有顾忌。 8．车二进九马7退8 9．兵三进一马8进7 10．仕六进五车1平2 再兑一车，形成较量功力的马炮残棋，双方接近均势。 （小结）本局黑进边马式，是对前局左横车式的改进，实战效果不错。从列举红方两种着法分析：（甲）变右炮过河将演成互攻一翼的复杂局势，双方机会相当。其中第10回合，黑方车8进3战法积极，是对“进攻是最好的防御”这句弈理名言的再次验证。（乙）变平炮亮车，化急为缓，易于形成平稳局势。 弃子布局 红进七兵式 1．相三进五炮2平4 2．兵七进一①马2进1 3．马八进七车1平2 4．车九平八车2进4 5．炮八平九车2平4② 6．马二进三（图） 注：①进七兵意在迫使黑方在马屯边，以削弱其中路防务。 ②也有车2平6的应着，但感觉上不如平右肋显得协调。 如图形势，黑方主要有：（甲）马8进7；（乙）卒7进1两种着法，分述如下： （甲）马8进7 6．…………马8进7 7．兵三进一卒7进1 改走士6进5先补一手较稳。 8．兵三进一车4平7 9．马三进四车7平6 10．马四退三士6进5 11．车一平三！车6平7 12．马三进四车7进5 13．相五退三象7进5 14．炮二平四红方主动。 （乙）卒7进1 6．…………卒7进 1
象棋必学基础知识 象棋棋盘 棋子活动的场所，叫“棋盘”。在长方形的平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共有九十个交叉点。 棋子就摆在交叉点上。中间部分，也就是棋盘的第五，第六两横线之间未画竖线的空白地带称为“河界”。两端的中间，也就是两端第四条到第六条竖线之间的正方形部位，以斜交叉线构成“米”字方格的地方，叫“九宫”（它恰好有九个交叉点），象征着中军帐。 对弈开始之前，红黑双方应该把棋子摆放在规定的位置。任何棋子每走一步，进就写“进”，退就写“退”，如果像车一样横着走，就写“平”。 棋子的走法 车（）：古代作战时，战车的威力巨大。象棋中的车，作战能力亦很强，就是根据战车在阵仗中的作用来设置的。车不分上下左右，只要在运行线路上无其他棋子阻挡，便可随意而走。车每走一“步”棋，沿直线或横线任意走多少格都可以，并可以“吃”掉挡在主直线或横线上的任何棋子，真所谓是横冲直撞，威力无比。但是车的每一步也有所规定，那就是只能沿直线或横线走，不能拐弯。尽管如此，车在棋内的诸兵种中，还是行动最灵活、活动范围最大的。不管是进攻敌方或保护己方，作用都明显优于其他棋子。一盘棋中，车的价值相当于一马加一炮，会使的话，车的价值甚至还要大，有人说“一车当九子”。由于车的作用巨大，在双方整盘棋战中都居于头号主力的位置，所以在下棋时，一般的着法是尽快把车开出来，使其尽快发挥威力，争取战术主动和战略优势。棋坛中有所
谓“三步不出车，棋在屋里输”，就是说出车过晚，容易陷于被动而招致满盘皆输。 马（）：在整盘棋里，就数马和象的走法比较特殊，俗话说：“象行田、马行日”。马是行的“日”字形，即一步斜走两格，过“河”时，河界就算是一格。如果马是处于棋盘中间的话，它有八个去处可以选择，上下左右都可以“跳”。所以说“马有八面威风”就是指的这八面。当然，马每走一步只能走一“面”，不能在一步之间同时“跳”八面。如果马碰上有棋子正“别”着马腿，这一步就“跳”不动了。什么叫“别”马腿呢？就是在马的前进方向上，有任何一个子紧靠在边“别”腿。只要马不被别住腿，马就可“吃”掉它的斜形日字上对方的任何一个棋子。因此，马一般走到边、角等位置时，就受到限制，失去了“八面威风”，威力相对就减少了。马的价值和炮差不多，但是在开局或中局阶段，因为盘面棋子较多，马常常会被“别”住腿，不能充分发挥威力。而到了残局时，双方棋子都拼得差不多了，炮就会因“炮架”而减少威力，而马却因少羁绊，威力有增。所以棋话常说：“残棋马胜炮”。 炮：走法与车相同，只是在“吃”对方棋子的时候，不如车那么直接了当，它必须有一个子隔在炮和对方的中间，炮方能“打一过去“吃”。这个隔“子”即所谓“炮架”，没有“炮架”，炮是不能“吃”子的。就因为有这点规则，炮的威力就远小于车，但其行动迅速、进退灵活、行动范围大的优点与车一样。在开局和中局阶段，炮能够和其他棋子配合，发挥出很大的威力。(象棋的开局，中局和残局是为了我们表述方便划分的三个阶段，开局是基础，开局的好坏直接影响到能否进入一个有利条件下的中局战斗。) 卒（兵）：在盘面上只能一步走一格，机动性相对其他棋子小多了。它没有过“河”之前，每一步只能向前直走一格。过了“河”以后，则每步不单可以向
中国象棋初级入门教学篇 歌诀篇 一、摆棋： 五个小兵前排站，两门大炮两边放； 元帅将军坐中间，车马相士挨着站。 二、车： 咚、咚、咚，我是红车孙悟空； 一个跟斗十万里，刀山火海也敢冲。 三、车，马，炮： 车走直线威力大，就像一个巨无霸； 马走日字真威风，就像少年黄飞鸿； 炮打隔子一声响，就像降龙十八掌。 四、走子儿歌： 老将活动九宫间，将帅遥望不见面； 士斜行、滑石梯，兵卒过河横向前； 马走日、相走田，车炮走遍每个点。 五、下棋礼貌歌： 大家要知道，相逢要问好，长辈要尊敬，礼貌不可少。 识大体、多读书、明礼仪、懂世故，观棋不语真君子，举手不悔大丈夫！ 六、一些口诀： 1、马走日，象走田，车走横直线。 2、要想开局好，先出车、马、炮。 3、出动车、马、炮，不要睡懒觉。 4、当头炮，马来跳。 入门班教学基本纲要 教学篇 1、将、兵的走法和吃法； 2、车、炮的走法和吃法； 3、士、象的走法和吃法； 4、塞象眼与马的走法和吃法 5、绊马脚及简单开局原理； 6、将军和应将的4种办法（吃子解将、垫将、逃跑、拆炮台）； 7、飞宫和对面笑； 8、怎样走第一步棋； 9、棋子价值； 10、基本杀法：重炮、闷宫、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马等。 中国象棋入门班教学概要 ◆教学目标： 熟练七个兵种的棋子走法和吃法，学会简单的开局原理，会初步把主力走到要道上（理解不深）；学会一些简单的基本杀法，会初步应用到实战中；基本能独立下完一盘完整的棋。除了培养学员的学棋的兴趣外，还会教给孩子基本的下棋礼仪，表现为：摆棋端正，下棋时不说话，吃完的棋子放到棋盒里，下完棋后规范收拾好棋，具有一定基础的学员做到摸子走子、不悔棋。 ◆知识点归纳： 1、基础：认识棋盘和棋子；规范摆棋和收棋；了解象棋的起源、棋子的来历； 将/帅、兵/卒、车、炮、士、象(塞象眼)、马(蹩马腿)的走法和吃法。 2、重要内容：将军及应将的四种方法（吃子应将、垫将[挡住]、避将[逃跑]、
校本教材
象棋是我国优秀文化文化遗产之一，有着悠久的历史；对局通常分为开局、中局，残局三个阶段，但每一局棋，不一定必须进入残局阶段方能决胜（或和）。 一、做优秀象棋手条件 1、勤奋自强，热爱祖国， 2、爱护学校，遵守纪律， 3、发奋读书，诚信德高， 4、团结同学，讲究卫生， 5、愿做向阳①，象棋能手， 6、学好象棋，为国争光。 ①注：系指鞍山市向阳小学 二、开设班级及培养目标： 1、入门班：安晓丽教练，做到普及达到后继有中国象棋能手，选出预备校队。 2、校队班：贾洪杰主教练，提高素质，培养杰出的中国象棋优秀运动员，代表学校参加省，市，区，象棋大赛为学校争得更多的荣誉。
教师情况： 中国象棋入门班教练员： 安晓丽：大专学历，中级教练，裁判员，善用比赛通则，能使赛程态势正常化，多年教棋，并进入幼儿园和学校课堂讲棋，教中国象棋方法独特，精讲多练，教学质量高，育运种子，滋润棋苗，茁壮成长，一批一批的优棋手走向学校，军队和社会各类行业，经培养结成硕果，（幼儿冠军二人，取得理想名次的棋手数十人）。 中国象棋校队班教练员： 贾洪杰：党员，大本学历，象棋专家（教授级）高级讲师，高级教练，裁判长，棋协会长，本人六岁学棋，毕生棋迷，自1956年8月起从事中国象棋业务以来，积累了丰富地教棋经验，数十年潜心研究棋术，思维缜密，方法极其灵活，由浅入深少而精地介绍象棋的战术，技巧和基本杀法，效果最佳，堪称一绝，已成为著名（新中国中国象棋界元老，活棋谱，棋圣壹佰件宝：（1）24门布局（2）24般武艺，（3）36计妙杀，（4）我的十六件宝。编箸简明中国象棋教程四册；家教：象棋，数学解析，奥数，编写奥数讲义一本，校本教材三册。多次代表鞍山参加省象棋赛，任教练兼运动员贡献不少儿，体校高级
中国象棋教程视频全集中国象棋入门教程大全 时辰象棋教程 “中国象棋”进课堂，校本课程创特色。“校本课程”这个概念，根据我们的理解，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等 方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学 校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学 校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个 性特长的、多样的、可供学生选择的课程。我们北岗学校摸索开发 的校本课程就属于第二种情况，也就是学校自己设计开发新的课程。 伟大的革命导师列宁的“象棋是智慧的体操”这一著名论断给我们指明了方向。我们想到了中国象棋。象棋是我国人民创造的优秀 文化遗产之一，源远流长，历千年而日趋兴盛，有着深厚的群众基础。它不仅具有很强的娱乐功能，而且它以红黑棋代表两军对垒的 智力竞技，是一门开发智慧、提高智力水平的综合艺术。前苏联教 育家苏霍姆林斯基曾经这样认为“不下棋就不可能充分增强智能和 记忆力，下棋应当作为智能修养的科目之一列入学校教学大纲。” 受到苏霍姆林斯基这一话语的启发，一个大胆的设想应运而生，那 就是把象棋列入我校的教学活动中。象棋慢慢进入课堂，也慢慢深 入学生心中。课余饭后，校园内的凉亭内、石板棋盘上、教室内的 讲台上、课桌上，你随时可看到专心对弈的小棋手，一边的旁观者 也是那样的安静。校园里很少再见到因没有适合的娱乐活动而追逐 打闹的学生。象棋课程的开发，丰富了学生的课余生活，也为我们 学校构筑了一道亮丽的风景线。 中国象棋目录 第一单元象棋入门基础知识 1、现代象棋的情况
第1课象棋基础知识一（象棋常识与车、炮的走法） 亲爱的小朋友们，从今天开始你们将跟随老师一起来学习象棋。下象棋是两个人的游戏，双方斗智斗勇，想法设法把对方的老将（帅）吃掉。吃掉老将（帅）的一方获胜，那么，象棋怎么下呢？怎么才能下好象棋呢？请大家跟随老师一起走进象棋世界。 一、象棋常识 1.象棋礼仪 ①首先在下棋之前，双方小棋手应该注重自己的仪容仪表。如若手上不够干净，可先去洗干净。再来一起将棋子摆放在棋盘上。 ②身体要在座位上坐稳，坐直。双手自然下垂，或交叉放于桌上。不走棋的时候，手不要去动棋盘内外的棋子。 ③对局开始时，双方应该握手致意。如遇上比自己水平高的棋手或是前辈，应主动拿红棋先走，以表示尊重。 ④平时双方可猜先确定先后走，并每盘轮流换先。 ⑤一旦对局开始，注意不能随便说话。 ⑥不可悔棋，养成落子无悔的好习惯。 ⑦对局结束时，要有礼貌互相谦让。做到胜不骄败不馁。 以上这些你如果都能做到，你就是一名合格的小棋手啦！
2.棋盘 如图1-1。象棋的棋盘是长方形的， 由九条竖线和十条横线相交组成，共有 90个交叉点。棋子就摆在交叉点上。棋 盘中部不画线的地方称为“河界”，两 端中部有斜线的地方叫“九宫”。 图1-1 棋盘以河界分为相同的两部分，红黑双方各占一边。为了便于学习和记录，棋盘中的九条直线红黑双方各从自己方从右往左数，红方用汉字一至九表示，黑方用阿拉伯数字1至9表示。 3.棋子 象棋的棋子有红色和黑色，双方各有16个棋子。 红棋的棋子有：帅(1个)、仕(2个)、相(2个)、车（2个）、马（2个）、炮（2个）、兵（5个）。 黑棋的棋子有：将（1个）、士（2个）、象（2个）、车（2个）、马（2个）、炮（2个）、卒（5个）。 双方均有七个兵种，按照作用可分为三类。一类是进攻子力，包括车、马、炮和兵；另一类是防守子力，包括相（象）和士；第三类是帅（将）——象棋中的统帅。所有的棋子都要保护自己将（帅）的同时还要进攻对方的将（帅）。一旦将（帅）被吃，棋局就结束了，被吃的一方就输了。 4.摆棋 小朋友上课，每个人都有自己固定的座位，象棋的棋子也有自己的“座位”。