1《草原》
1.《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族，人民艺术家，主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》
草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第 1 自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第 2 至5 自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。表达了作者对美丽可爱的草原充满向往
与喜爱之情。
2.“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，
轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色，突出了草原的碧绿、辽阔，小丘的线条柔美。“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。
3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就
这样分别？夕阳西下，大家望着一望无际的草原，互相倾诉着离别之情。这句话也是全文的中心句。
从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别依依不舍的情景中体会到“蒙汉情深”。
4.渲（xuàn）染
①国画中的一种技法，用水墨或淡色涂抹画面，以加强艺术效果。
例：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
②比喻夸大地形容。
例：这只是一件小事，用不着这样大肆渲染。
5.勒lè 勾勒、勒索lēi 勒紧、勒脖子
巧记：勒（lè）索者把他的钱榨得一干二净，他只能勒（lēi）紧裤腰带过日子。
蒙 mēng 蒙骗、蒙头转向 méng 蒙混、启蒙 měng 蒙古族、蒙古包
巧记：骗子把受害人骗得蒙（mēng）头转向，被警察抓住了还花言巧语，企图蒙（méng）混过关。
6.形容草原辽阔的词语：一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川
7.描写草原的古诗句：
天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。（南北朝《敕勒歌》）
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。（高骈《边方春兴》）
2《丁香结》
1.《丁香结》作者宗璞。课文整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香，又写
了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟。勉励人们在生活中正视问题、乐观地面对人生。
2.“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”从“香气直透毫端” 可以看出这里的积雪指的是“丁香”。
3.雨中的丁香线条模糊、格外妩媚。在作者眼里，丁香和微雨连在一起，丁香的色彩仿佛流动一般，紫的与白色自然交融，能创造出一种具有独特韵味的美。
4.作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远
解决不完的。我们应该正视这些问题，人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过
程中产生吗？有了这解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更灿烂。
5.缀．（zhuì）满、笨拙．（zhuō）、恍．（huǎng）然、丁香结．（jié）、参．差．（cēn cī）、花苞．（b āo）
6.描写丁香的古诗句：
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（李商隐《代赠》）
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。（陆龟蒙《丁香》）
霜树尽空枝，肠断丁香结。（冯延巳《醉花间》）
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。（李璟《摊破浣溪沙》）
3《古诗词三首》
1.《宿建德江》唐，孟浩然，抒发的是对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》宋，苏轼，抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。《西江月?夜行黄沙道中》宋，辛弃疾，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人祈盼丰收，对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。
2.《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月?夜行黄沙道中》也写月，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋。
3. 《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画
黑云翻墨未遮山：夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，开始时，
并未遮遍青山。
白雨跳珠乱入船：黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上，像一颗
颗跳跃的珍珠往船里乱滚。
卷地风来忽吹散：忽然，一阵卷地大风吹过，把黑云吹散。
望湖楼下水如天：雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样清澈明净。
4.渚：水中间的小块陆地。别枝：横斜的树枝。社：社庙，土地庙。见（xiàn）：同“现”。
5.“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”一个“愁”字奠定了全诗的基调。
6.“黑云翻墨”“白雨跳珠”两个比喻，既写出了云、雨的特点，又写出了天气骤变、大雨滂沱的紧张气氛。“卷地风来忽吹散”“忽”字用的巧妙，突出了天气变化之快。
7.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”用“稻花香”“蛙声”带有夏季特征的景物联想到了丰
收在望，表达了作者的喜之情。
8.词牌名：西江月、水调歌头、清平乐、卜算子
4《花之歌》
1.《花之歌》作者纪伯伦，黎巴嫩诗人。全诗用第一人称来描写身边的事物，给人耳目一新的感觉。全文以花的口吻，来表达作者的人生态度。
2.花儿明白的哲理，人类尚未完全领悟的有：“渴饮朝露”“向往光明”“不顾影自怜”“不孤芳自赏”，这些积极乐观的人生态度。本文借物抒情，表面写花，其实是自己领悟了，而大多数世人都不能感悟。对世人有批评警示的作用。
3.苍穹：天空。旖旎：柔和美好。顾影自怜：顾，回头看。怜，怜惜。望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。
4.苍穹．（qióng）、冠．冕．（guān miǎn）、摇曳．（yè）、鸣啭．（zhuàn）、婆．娑．（pósuō）
冠 guān 桂冠、皇冠 guàn 冠军、夺冠巧记：要想在比赛中夺冠（guàn），靠的不是冠（guān）冕堂皇的话，而是踏踏实实的训练。
语文园地一
1. 体会排比句的作用
①第一句运用排比抒情，赞美花的作用，节奏和谐，层层递进。
②第二句运用排比写景，从三个角度把漓江的水描写得细致入微，层次清晰、生动形象。绿得仿佛“翡翠”是比喻。
③第三句运用拟人、排比，描写出孩子们心中的世界，富有诗意，表现了童年的自由与快乐。
2.分号是介于逗号与句号之间的标点符号，用于表达并列关系的分句之间。
3.路牌的拼音都是大写字母，我们用拼音写名字时应该注意：姓和名的第一个字母要大写，如舒庆春，拼音拼写则为“Shu Qingchun”
4.《过故人庄》唐，孟浩然。这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。郭：村庄的外墙。轩：窗户。就菊花：指饮菊花酒，赏菊喝酒。
习作 1《变形记》
关键 1：“想象”
本次习作也是一篇“想象”类习作，但本次想象类习作训练不同于以往训练的类型，它不是一般意义
上的观察想象，而是一种假设类想象，即假设自己变成了另一种事物，然后去想象去描写自己全新角色下的生活。
关键 2：“变形”
习作主题“变形记”只有三个字，首先我们要完成的是“变形”，在角色上，可以变的对象有很多，可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。有些同学的想象很奇特，但是首先你要对自己想变成的事物有了解。选择自己了解的对象完成“变形”，就能更好地发挥想象，最终才会有话可写。
关键 3：“把你变形后的经历写清楚”
本次习作想象的重点是变形后，你生活的世界随之发生改变。如何发挥自己的想象，将自己变形后的经历写下来是重点。解决了“怎么变”只是第一步，把变形后的生活“记”下来才是关键。“记” 就是将发生的事情写下来。变形后的你有哪些所见、所闻、所感？找到想象的触发点，充分展开想象，可以突破时空的限制，进行个人角色转换，将新的生活情景或画面再现眼前，展现出一个全新的视野。
好词
快慰乐悠悠欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢乐不可支
悲戚哀鸣心如刀割痛不欲生痛心疾首欲哭无泪满
腹疑虑惴惴不安忧心忡忡心急如焚双眉紧蹙
愤懑愤慨愤愤不平深恶痛绝令人发指义愤填膺
怒火中烧拂袖而去勃然大怒怒不可遏面有愠色心
有余悸惊慌失措如坐针毡战战兢兢不寒而栗
好句
1.把我栽种在公园，硕大的树冠是游人的遮阳伞，孩子在身边嬉戏，老人在树下私语，青年在引吭高歌，还有人翩翩起舞。当听到“有大树真好”的夸赞时，我不禁激动地摆动着枝条。
2.我见洞外有珊瑚、海藻什么的，就直接躲了进去。鲨鱼巡视了一圈，没有发现我，悻悻而去，真是虚惊一场啊！
好段
1.我仰卧着，坚硬的像铁甲一般的背贴着床，稍稍抬了抬头，便看见自己那棕色肚子分成了好
多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身驱来，我那许多只腿真是细得
可怜，我只能任它们毫无章法地舞动着。
2.孩子开心地鼓掌：“寄居蟹，加油！寄居蟹，加油!”而孩子的妈妈则用手机拍下了我“表演”的
全过程。快要触碰到这位妈妈纱裙上的花边了，我立即收住脚步，把自己缩进“房间”，“骨碌骨碌”
地滚到地上。裙子那么漂亮，千万不能被我勾坏喽！
好开头
1.一大早，我发现平时很轻松就能背起的书包，俨然成了一座巍峨的高山。尽管我已经不可能
像以前那样轻松地将它背起，但我还是决定要去学校看看，可事实证明，这并不是一个好主意。
2.我是一朵云，来自浩瀚无垠的大海，洁白如雪、飘逸潇洒。可我有一颗闯荡的心，世界那么大，我想去看看。
好结尾
1.深秋，一阵风卷扬着我的种子们离开了树林，飘飘洒洒地传播到祖国的四面八方。用不了多久，那些顶破泥土钻出的嫩芽，又会长成郁郁葱葱的参天大树。
2.跟着伙伴们，我一路欢快地回到大海妈妈的怀抱，蔚蓝的天空像水洗过的蓝宝石，太阳暖暖
地照耀着，渐渐地，我的身子轻盈起来，慢慢地飘向天空。
佳作
仓鼠变形记
一早醒来，发生了一件天大的事！我居然变成了一只小仓鼠！除了肚子是雪白的，其他地方都是土
黄色的，那四条小短腿还在上下舞动着。我尝试着下床，然而厚实的棉被却把我包裹地严严实实。我想
往床边挪动，可是腿很不听话，一会儿劈了个横叉，一会儿又用力过猛摔了个四脚朝天。
正当我努力控制自己的四肢时，房门突然打开了。之后我的被子就被掀开了，我满心欢喜地以为自
己要解放了。然而是弟弟，他看到我，一点都不惊讶，还满心欢喜地把我拎起来关进一个铁笼子里。然后拿
着笼子飞快地跑出门，又放进了一个密不透风的货车里。车厢里一片漆黑，我想喊“救命”，可是
嗓子里发出的却是吱吱的叫声。在这黑暗又让人恐惧的地方，一种孤独感油然而生。此刻，我好想妈妈！
不知过了多久，我的眼前忽然一亮，车厢门打开了。我抬眼看了看，这是一个完全陌生的地方。一群孩子像风一样地跑了过来，嘻嘻哈哈地把我从笼子中拿出来放在手上，还互相争抢摆弄着我。一会儿让我转个圈跳芭蕾；一会儿把我抛向天空，然后再用手接住。我被他们弄得头晕眼花，想呕吐又吐不出来，早已分不清哪是南，哪是北。我想回家，可是一想到我亲爱的妈妈已经认不出此刻的我，我就伤心不已！
这时，其中一个男孩将我高高抛上了天空，“这回玩完了。”我绝望地想。就在我快要与大地亲吻的时候，猛然听到一声熟悉的嘶吼：“小粽子，小粽子，还不起床，上学迟到了！”
我努力地一睁眼，真好！一切都好！原来一切都是一场梦！