综合性大学跨专业综合实践教学模式的研究
赫牧寰朱信良
【期刊名称】新闻传播
【年(卷),期】2012(000)011
【总页数】2
高等教育承担着培养高级专门人才的重大任务。通过跨专业综合实践活动的开展，构建立体化、跨专业的实践教学体系和实践平台，拓宽学生的实践背景，统合学生的直接经验和替代经验，促进专业学习中理论与实践的结合，全力打造具有创新精神、实践能力、创业能力的适应社会发展需要的高级应用型专门人才。
一、跨专业综合实践教学模式的可行性分析
跨专业综合实践活动是指充分利用综合性大学的学术优势和学科优势，依据学科专业的相关度和学生的兴趣、爱好以及学校和地区的实际情况，使不同专业的学生在本专业知识学习的基础上，开展超越原有专业界限的具有综合性、实践性、自主性和创造性的学习活动。跨专业综合实践活动的开展是培养高质量人才的有效途径和重要保证。
1.弥补实践教学体系的不足。实践教学是高等教育人才培养的一个重要组成部分，是保证学生将理论知识转化为专业技能并提升专业素养的重要途径。但是，各专业为完成培养计划规定的教学任务“单兵作战”，实践教学模式缺少宏观性综合性，实践教学方式方法陈旧单一、重复雷同，学生的思维训练路径程式化、模式化、简单化、同质化。跨专业综合实践活动的开展可以有效调整理论教学和实践教学、课堂实验和课外实训、校外实习和校内实践之间的关系，可