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2009-11-16 20:03

/**

*

*/

package com.hshz.xutil.kettle;

import org.pentaho.di.core.exception.KettleException;

import org.pentaho.di.core.util.EnvUtil;

import org.pentaho.di.trans.StepLoader;

import org.pentaho.di.trans.Trans;

import org.pentaho.di.trans.TransMeta;

/**

* @author Administrator

*

*/

public class KTRRun {

/**

*

*/

public KTRRun() {

// TODO Auto-generated constructor stub

}

/**

* @param args

*/

public boolean runTransformation(String filePathName) {

try {

StepLoader.init();

EnvUtil.environmentInit();

TransMeta transMeta = new TransMeta(filePathName);

Trans trans = new Trans(transMeta);

trans.execute(null);

trans.waitUntilFinished();

if ( trans.getErrors() > 0 )

{

throw new RuntimeException( "There were errors during transformation execution." );

}

return true;

}

catch ( KettleException e ) {

e.printStackTrace();

System.out.println("kettle run error"); }

return false;

Java程序设计在线作业-单选题2

Java程序设计在线作业2 一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) 1. 下列程序的输出结果是import java.io.*; public class abc { public static void main(String args[]) { String s1="Hello!"; String s2=new String("World!"); System.out.println(s1.concat(s2)); } } A. false B. Hello! C. Hello!Wofld! D. 12 2. 在浏览器中执行applet 程序,以下选项中的哪个方法将被最先执行()。 A. init() B. start() C. destroy() D. stop() 3. Java语言的类型是() A. 面向对象语言 B. 面向过程语言 C. 汇编程序 D. 形式语言 4. 下列哪一项不属于Awt布局管理器?() A. GridLayout B. CardLayout C. BorderLayout D. BoxLayout

5. 下面代码的执行结果是什么?( )<% x=3; %><% int x=5; %><%! int x=7; %> x = <%=x%>, <%=this.x%> A. x = 3, 5 B. x = 3, 7 C. x = 5, 3 D. x = 5, 7 6. Java Applet 源程序文件的扩展名为()。 A. .java B. .class C. .html D. .exe 7. 在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中,一般需要重载父类的()方法来完成一些画 图操作。() A. start() B. stop() C. init() D. paint() 8. 阅读下面的代码,第10行的语句将调用哪个方法?() 1. class Person { 2. public void printValue(int i, int j) {/*…*/ } 3. public void printV alue(int i){/*...*/ } 4. } 5. public class Teacher extends Person { 6. public void printValue() {/*...*/ } 7. public void printValue(int i) {/*...*/} 8. public static void main(String args[]){ 9. Person t = new Teacher(); 10. t.printValue(10); 11. } 12. } A. 行2 B. 行3 C. 行6

java程序设计习题集

Java程序设计习题集 第一章Java基础知识 §1.1Java概述 1.完成在Windows 2000操作系统下环境变量的配置 2.创建一个Java程序,输出自己的基本信息:名字和年龄。 3.概述Java语言的版本发展过程。 4.简述Java语言的运行机制。 5.在自己的机器上用JDK开发运行环境完成第一个Java程序的编辑、编译、运行过程。 6.简述Java语言的特点,Java虚拟机的概念及作用。 §1.2 Java基本语法 1.什么是变量?什么是常量? 2.什么叫表达式,Java语言中共有几种表达式? 3.下面哪些表达式不合法?为什么? HelloWorld 2Thankyou _First -Month 893Hello non-problem HotJava implements $_MyFirst 4. 以下的选项中能正确表示Java语言中的一个整型常量的是( )。 A) 12. B) -20 C) 1,000 D) 4 5 6 5. 以下选项中,合法的赋值语句是( )。 A) a = = 1; B) ++ i; C) a=a + 1= 5; D) y = int ( i ); 6. 若所用变量都已正确定义,以下选项中,非法的表达式是( )。 A) a != 4||b==1 B) 'a' % 3 C) 'a' = 1/2 D) 'A' + 32 7. 若有定义int a = 2;则执行完语句a += a -= a * a; 后,a的值是( )。 A) 0 B) 4 C) 8 D) -4 8. 在Java语言中,逻辑常量只有true 和 ___________ 两个值。 9. Java语言中的浮点型数据根据数据存储长度和数值精度的不同,进一步分为float 和 __________两种具体类型。 10. Java语言是( )。 A.面向问题的解释型高级编程语言 B.面向机器的低级编程语言 C.面向过程的编译型高级编程语言 D.面向对象的解释型高级编程语言 11. 下列的变量定义中,错误的是( )。 A) int i; B) int i=Integer.MAX_VALUE; C) static int i=100; D) int 123_$; 12. 以下的变量定义语句中,合法的是( )。 A) float $_*5= 3.4F; B) byte b1= 15678; C) double a =Double. MAX_VALUE; D) int _abc_ = 3721L; 13. 以下字符常量中不合法的是( )。 A) '|' B) '\'' C) "\n" D) '我' 14. 若以下变量均已正确定义并赋值,下面符合Java语言语法的语句是( )。 A) b = a!=7 ; B) a = 7 + b + c=9; C) i=12.3* % 4; D) a = a + 7 = c + b;

《JAVA程序设计》(含答案)

《JA V A程序设计》练习题 一、单选择题 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件,这些字节码文件的扩展名为( B )。 A. java B. .class C. html D. .exe 2、设x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式y+=z--/++x 的值是( A)。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( C )。 A. public B. private C. static D. protected 4、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( A)。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 5、关于选择结构下列哪个说法正确?( B ) A.if语句和else语句必须成对出现 B.if语句可以没有else语句对应 C.switch结构中每个case语句中必须用break语句 D.switch结构中必须有default语句 6、while循环和do…while循环的区别是:( D) A.没有区别,这两个结构任何情况下效果一样 B.while循环比do…while循环执行效率高 C.while循环是先循环后判断,所以循环体至少被执行一次 D.do…while循环是先循环后判断,所以循环体至少被执行一次 7、关于for循环和while循环的说法哪个正确?( B) A.while循环先判断后执行,for循环先执行后判断。 B.while循环判断条件一般是程序结果,for循环的判断条件一般是非程序结果C.两种循环任何时候都不可以替换 D.两种循环结构中都必须有循环体,循环体不能为空

《java程序设计》作业答案

《JA V A程序设计》作业答案 一、选择题 1、编译HelloWorld.java的正确命令是: C) javac HelloWorld.java 2、正确运行HelloWorld.java的正确命令是: A)java HelloWorld 3、下面程序代码,使用多行注释正确的是: C)/* int k=9; int j=8; k = k + j; */ 4、long型的取值范围是: D)-263~263-1 5、下面不属于Java保留字的是: C)malloc 6、下面属于非法的Java标识符的是: D) abc-d 7、对与System.out.println()语句解释合理的是: C)执行后输出一个空行 8、阅读下面的代码,回答问题, for( m = 0 ; m > -2 ; m -- ){….} For循环执行多少次: C)2 9、阅读下面的代码,回答问题, for( m = 0; m < 5; m++ ) { System.out.print( m + "," ); if( m == 3 ) break; } 执行结果是: C)0,1,2,3, 10、阅读下面的代码,回答问题, public class Ex { int x = 1; void m() { int x = 3; System.out.print( "x= " + x); } public static void main( String[] args ) { Ex ex = new Ex();

ex.m(); } } 执行结果是: B)x=3 11、下面语句在编译时不会出现错误信息的是: a) float f = 1.3; b) char c = "a"; c) byte b = 257; d) boolean b = null; e) int i = 10; 12、编译和运行下面的代码,会有什么结果产生: public class MyClass { public static void main(String arguments[]) { amethod(arguments); } public void amethod(String[] arguments) { System.out.println(arguments); System.out.println(arguments[1]); } } a) 错误,静态方法不能直接引用非静态方法b) 错误,主方法有错误 c) 错误,数据定义有错误d) 方法amethod必须被声明为String型 13、编译期间会出错的是: a) import java.awt.*; package Mypackage; class Myclass {} b) package MyPackage; import java.awt.*; class MyClass{} c) /*This is a comment */ package MyPackage; import java.awt.*; class MyClass{} 14、byte型的变量的表示范围为: a) -128 to 127 b) (-2 power 8 )-1 to 2 power 8 c) -255 to 256 d) 依赖Java虚拟机而定 15、在命令行运行命令:java myprog good morning 会有什么结果显示出来: public class myprog{ public static void main(String argv[]) { System.out.println(argv[2]) } } a) myprog b) good c) morning

Java程序设计课程作业

Java程序设计课程作业 第一章绪论 1、安装Java SDK到你的电脑中。 2、选择安装一种Java开发工具到你的电脑中。Jcreater、NetBeans、Eclipse 3、编译并运行一个“Hello World”Java程序。 程序代码: // public class App2_1 { public static void main(String[]args) { System.out.println("hello Word"); } } 4、编译并运行一个Java Applet程序。 答:编译成功,不过浏览器不显示自己的Applet程序,还在学习中,错误的原因是自己电脑上java的安全设置的原因,修改后运行成功。 第二章Java语法基础 1、下列表达式是否有错?若有错,请说明何处出现何种错误;若无错,请给出其值。 (1) 3+4<<2^-8 没有错误,运行结果为-28 (2) 36>>2*4&48<<8/4+2 运行结果为0

有错误,||这个运算规律是两边均为boolean型 (4) 2*4&&0<2||4%2 有错误,||这个运算规律是两边均为boolean型 2、任意准备一份学生成绩表,其中包括至少3门课程、每门课程至少10名同学的成绩。请编写程序完成以下功能:(1) 统计并输出各门课程的平均成绩。(2) 输出等级表:优、良、中、及格及不及格。 import java.util.*; class student{ String num; doublemath; doubleenglish; doublechinese; } publicclass Test{ publicstaticvoid main(String[]agrs){ student stu[]=new student[11]; for(int i=0;i<10;i++) stu[i]=new student(); Scanner reader=new Scanner(System.in); System.out.println("请依次输入十个同学的数学,英语。语文的成绩:"); for(int i=0;i<=10;i++){ System.out.println("第"+(i+1)+"同学的数学,英语。语文的成绩:"); stu[i].math=reader.nextInt(); stu[i].english=reader.nextInt(); stu[i].chinese=reader.nextInt(); } double sum=0; for(int i=0;i<10;i++) sum=sum+stu[i].math; float A=(float)sum/10; System.out.println("数学平均成绩:"+A); //int sum;

java设计文档

课程设计说明书 课程设计名称: java程序设计语言课程作业 学院名称:信息工程学院 专业:计算机科学与技术班级: 110452 学号: 11045230 姓名:杨凯 评分:教师: 20 13 年 12 月 6 日

目录 第一节课题背景 (3) 第二节课题研究的目的和意义 2. 1研究目的 (4) 2. 2 研究意义 (4) 第三节设计方法、与代码.实现 (5) 3. 1 登录界面设计与实现 (5) 3. 2 聊天窗口设计与实现 (7) 3. 3 消息处理通信实现 (8) 3. 4 用户账号信息保护 (10) 3. 5 部分源代码 (11) 第四节实验总结 (24)

第一节课题背景 s o c k e t非常类似于电话插座。以一个国家级电话网为例。电话的通话双方相当于相互通信的2个进程,区号是它的网络地址;区内一个单位的交换机相当于一台主机,主机分配给每个用户的局内号码相当于s o c k e t号。任何用户在通话之前,首先要占有一部电话机,相当于申请一个s o c k e t;同时要知道对方的号码,相当于对方有一个固定的s o c k e t。然后向对方拨号呼叫,相当于发出连接请求(假如对方不在同一区内,还要拨对方区号,相当于给出网络地址)。对方假如在场并空闲(相当于通信的另一主机开机且可以接受连接请求),拿起电话话筒,双方就可以正式通话,相当于连接成功。双方通话的过程,是一方向电话机发出信号和对方从电话机接收信号的过程,相当于向s o c k e t发送数据和从s o c k e t接收数据。通话结束后,一方挂起电话机相当于关闭s o c k e t,撤消连接。 第二节课题研究的目的和意义

Java程序设计大作业实验报告

目录 一、前言 (2) 二、需求分析 (3) 三、系统总体设计 (3) 3.1系统总体设计系统思路 (3) 3.2数据库设计 (4) 3.2.1 login1表的设计和数据 (4) 3.2.2 student表的设计和数据 (5) 3.2.3 course表的设计和数据 (5) 3.2.4 score表的设计和数据 (5) 3.3系统功能模块设计 (6) 四、系统详细设计 (7) 4.1登录模块 (7) 4.2 学生模块 (7) 4.3 教师模块 (7) 4.4 管理员模块 (8) 五、系统测试及运行结果 (9) 5.1 主界面 (9) 5.2 学生管理中心界面 (9) 5.3 教师管理中心界面 (10) 5.4 管理员管理中心界面 (10)

5.5 查询课表界面 (11) 5.6 查询成绩界面 (11) 5.7 查询教学情况界面 (11) 5.8 查询所有学生成绩界面 (12) 5.9 学生信息管理界面 (12) 5.10 学生成绩管理界面 (13) 5.11 用户管理界面 (13) 六、实验总结 (14) 七、参考文献 (14) 一、前言 随着计算机在人们生活中的普及和网络时代的来临,对信息的要求日益增加,学生信息管理业务受到了较为强烈的冲击,传统的手工管理方式传统的手工管理方式已不能适应现在的信息化社会。如何利用现有的先进计算机技术来解决学生信息管理成为当下的一个重要问题,学生信息管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要就是针对前台的页面展示以及后台数据的管理。对于前者,要求应用程序功

能完备,易于使用,界面简单;而对于后者,则要求数据库具有一致性、完整性,并能够依据前台的操作来对应操作后台数据库达到一定的安全性。 本学生信息管理系统主要采用的纯JAVA代码实现图形界面系统的开发,以及数据库知识进行数据的查询,删除,插入和更新。本系统主要分为三个部分:学生模块、教师模块、管理员模块。其中学生模块实现的功能:查询课表信息和查询成绩。教师模块实现的功能:查询课表信息、查询教学情况和查询所有学生的各科成绩。管理员模块实现的功能:课表信息的管理、学生信息管理、学生成绩管理和用户信息管理。 二、需求分析 用JAVA语言实现学生信息管理系统的图形界面的编程。主要实现以下几个重要功能: ①实现三种不同身份(学生、教师、管理员)登录学生信息管理系统。(其中的数据信息保存在数据库中)

java语言程序设计作业答案

Java语言程序设计(郑莉) 第二章习题答案 1.什么是对象、类,它们之间的联系? 答:1)对象是包含现实世界物体特征的抽象实体,它反映系统为之保存信息和与它交互的能力。对象是一些属性及服务的封装体,在程序设计领域,可以用“对象=数据+作用于这些数据上的操作”来表示。现实生活中对象是指客观世界的实体;在程序中对象是指一组变量和相关方法的集合。 2)类是既有相同操作功能和相同的数据格式的对象的集合与抽象! 3)两者的关系:对象是类的具体实例.。 4.请解释类属性、实例属性及其区别。 答:实例属性,由一个个的实例用来存储所有实例都需要的属性信息,不同实例的属性值可能会不同。 5.请解释类方法、实例属性及其区别。 答:实例方法表示特定对象的行为,在声明时前面不加static修饰符,在使用时需要发送给一个类实例。 类方法也称为静态方法,在方法声明时前面需加static修饰符,类方法表示具体实例中类对象的共有行为。 区别:实例方法可以直接访问实例变量,调用实例方法,实例方法可以直接访问类变量,调用类方法;类方法可以直接调用类变量和类方法,类方法不能直接调用实例变量和实例方法; 6.类的访问控制符有哪几种?具体含义及其区别。 答:类的访问控制符只有public(公共类)及无修饰符(默认类)两种。 区别:当使用public修饰符时表示所有其他的类都可以使用此类;当没有修饰符时,则只有与此类处于同一包中的其他类可以使用类。 7类成员的访问控制符有哪几种?他们对类成员分别有哪些访问限制的作用? 答: 类成员的访问控制符有public,private,protecte及无修饰符. public(公有的):用public修饰的成分表示公有的,也就是它可以被其他任何对象访问(前提是对累成员所在的类访问有访问权限). P rivate(保护的):类中限定为private的成员只能被这个类本身访问,在类外不可见。proteced(保护的)用该关键字修饰的成分是受保护的,只可以被同一类及其子类的实例对象访问。 无修饰符(默认的):public,private,protected这个三个限定符不是必须写的。如果不写,则表明是“friendly”,相应的成分可以被所在保重的各类访问。 8简述构造方法的特点? 答: 构造方法主要有以下特点: (1)构造方法的方法名与类名相同; (2)构造方法没有返回类型(修饰符void也不能有); (3)构造方法通常被声明为公有的(public);

Java程序设计课程教学大纲

“Java程序设计”课程教学大纲 教研室主任:韩莉莉执笔人:韩莉莉 一.课程基本信息 开课单位:管理学院 课程名称:Java程序设计 课程编号:182022 英文名称:Javaprogramming 课程类型:专业基础课 总学时:68(理论)+34(实验) 学分:3 开设专业:信息系统与信息管理 先修课程:C语言 二.课程任务和目标 (一)课程任务 《Java程序设计》是计算机软件专业的核心课程之一,也是基础课程之一,Java语言是当前十分流行的一门经典网络编程语言。本课程主要介绍了Java语言的功能和特点,主要内容包括:Java语言基础知识,Java语法构成,面向对象编程技术,常用系统类使用,图形用户界面设计,图形处理,多媒体处理,异常处理,文件和流处理,多线程技术和网络编程技术。目的是使学生掌握一门高级网络程序设计语言,了解网络程序设计方法,具有基本的进行网络程序设计的能力。 (二)课程目标 1.能力目标 (1)培养学生规范编码和良好的程序设计风格 (2)培养学生面向对象编程的思维和提高逻辑思维能力 (3)培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力 (4)培养良好职业素质和职业道德 (5)培养团队协作和和谐的沟通能力 2.知识目标

(1)掌握Java语言基础 (2)熟练掌握对象和类 (3)掌握继承与多态 (4)熟练掌握数组和字符串 (5)掌握Java的异常处理 (6)掌握Java的输入/输出 (7)了解GUI程序设计 (8)熟练掌握Java的集合 (9)了解多线程和网络编程 (10)掌握JDBC技术 (11)了解面向对象的常用设计模式 (12)掌握Java程序设计的思想和方法 三、教学内容与要求 第一章Java概述 1.1Java起源、Java特点、Java开发环境搭建、第一个Java小程序例子。目的要求: 1.了解Java的起源 2.了解Java的特点 3.熟练掌握搭建Java开发环境 第二章Java基本语法 2.1数据类型,运算符、表达式及其控制结构。 2.2数组和String字符串。 2.3命名规范和注释。 目的要求: 1.掌握运算和表达式 2.熟练掌握语句、字符串和数组的常用方法和素性 第三章类与对象 3.1类的定义、对象的创建、类与对象关系、数组对象。 3.2类的属性和方法的定义、方法重载和递归。 3.3静态成员、封装、构造方法。

Java课程设计文档

Java课程设计报告 题目:文本编辑器 年级专业:07级信息与计算科学 学号: 20074043031 20074043032 20074043033 20074043034 学生姓名:周勇李朝黄峰陈爽指导老师:彭胜 完成时间:2010年 7月 1 日

目录 摘要 (3) 前言 (3) 1 需求分析 (4) 1.1需求分析 (4) 1.2功能设计 (4) 2 概要设计 (4) 2.1程序设计思路 (4) 2.2程序运行界面 (5) 2.3程序相关说明 (5) 3 程序详细设计与分析 (6) 3.1初始化组件 (7) 3.2构建菜单栏及其下拉菜单及其事件监听 (7) 3.3异常处理 (8) 4.测试分析 (9) 5.课程设计总结 (11) 6.参考文献 (11) 7. 附录 (12) 文本编辑器程序的设计

摘要 该报告中的程序是使用Java程序编写,能够进行输入文字操作,并具有,打开文件,保存文件,另存为,退出,撤消,剪切,复制,粘贴,删除,自动换行,关于等功能,该程序主要用到了Java swing包和事件监听等。 关键字:文本编辑器,Java语言,JCreator 前言 Java的前身是Oak,它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大范围的Internet上。1995年,Java语言的名字从Oak编程了Java。 1997年J2SE1.1发布。1998年J2SE1.2发布,标志Java2的诞生。十多年来,Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程,Java运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME,Java SE和Java EE。Java发展到今天,它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的7有Java Development Kit,NetBeans,Jcreator,JBuilder,JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点,对于开发者来说,重要的是要根据自己的开发规模、开发内容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发工具。 在本程序设计中,因为需要开发的是记事本程序,规模较小,内容较少,所以选择了适合初学者使用的JCreator开发工具。 1需求分析 1.1需求分析 现在网络上各种文本编辑器数不胜数,有EmEditor ,UEStudio ,GridinSoft

Java程序设计作业

要求:一个院系一个年级的同学题目不能相同,所以选择题目时应避免做相同的题目,其它学院和年级的同学相对自由一点。从22 道题目中任选一道,按实验指导书模式那样完成即可,写好大作业报告,同时写上自己的姓名、学号、学院和年级 1、编写一个Java 应用程序,从键盘读取用户输入两个字符串,并重载3 个函数 分别实现这两个字符串的拼接、整数相加和浮点数相加。要进行异常处理,对输入的不符合要求的字符串提示给用户,不能使程序崩溃。 2、有工人,农民,教师,科学家,服务生,其中,工人,农民,服务生只有基本工资. 教师除基本工资外,还有课酬(元/天),科学家除基本工资外,还有年终奖,请你写 出相关类,将各种类型的员工的全年工资打印出来; 3、创建一个复数类complex,对复数进行数学运算,复数具有如下格式:RealPart+ImaginaryPart*I 其中,I 为-1的平方根。 要求如下: (1)利用浮点变量表示此类的私有数据。提供两个构造方法,一个用于此类声明时对象的初始化;一个为带默认值得无参构造方法。 (2)提供两复数加、减、乘的运算方法。 (3)按格式(a,b)打印复数。其中a 为实部,b 为虚部。 4、(1)编写一个圆类Circle,该类拥有:①一个成员变量 Radius(私有,浮点型);// 存放圆的半径; ②两个构造方法 Circle( ) // 将半径设为0 Circle(double r ) //创建Circle对象时将半径初始化为 r ③三个成员方法 double getArea( ) //获取圆的面积 double getPerimeter( ) //获取圆的周长 void show( ) //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕 (2)编写一个圆柱体类Cylinder,它继承于上面的Circle 类。还拥有: ①一个成员变量 double hight(私有,浮点型);// 圆柱体的高; ②构造方法 Cylinder (double r, double h ) //创建Circle 对象时将半径 初始化为r ③成员方法 double getVolume( ) //获取圆柱体的体积 void showVolume( ) //将圆柱体的体积输出到屏幕 编写应用程序,创建类的对象,分别设置圆的半径、圆柱体的高,计算并分别显示圆半径、圆面积、圆周长,圆柱体的体积。

Java程序设计-模块设计报告

{ 项目名称} 模块设计报告 机构公开信息

版本历史

目录 0. 文档介绍 (4) 0.1文档目的 (4) 0.2文档范围 (4) 0.3读者对象 (4) 0.4参考文献 (4) 0.5术语与缩写解释 (4) 1. 模块命名规则 (6) 2. 模块汇总 (6) 2.1模块汇总表 (6) 2.2模块关系图 (6) 3. 子系统A的模块设计 ....................................................................... 错误!未定义书签。 3.N 模块A-N ..................................................................................... 错误!未定义书签。 4. 子系统B的模块设计 ....................................................................... 错误!未定义书签。 4.N 模块B-N...................................................................................... 错误!未定义书签。 5. 其他 (20)

0. 文档介绍 0.1 文档目的 作为企业即时通软件设计文档的重要组成部分,本文档主要对该软件各个模块以及模块与模块之间的关系进行了详细描述,并对相关内容做出了统一的规定。 0.2 文档范围 本文档包含以下几个部分: 0.文档介绍 1.模块命名规则 2.模块汇总 3.其它 0.3 读者对象 本文档的主要读者包括: 1. 本系统的设计人员:包括模块设计人员 2. 本系统的系统开发人员:编码人员。 3. 本系统的测试人员 0.4 参考文献 提示:列出本文档的所有参考文献(可以是非正式出版物),格式如下:[标识符] 作者,文献名称,出版单位(或归属单位),日期 例如: [AAA]作者,《立项建议书》,机构名称,日期 [SPP-PROC-SD] SEPG,系统设计规范,机构名称,日期 0.5 术语与缩写解释

Java程序设计作业答案

1、创建一个Java程序,输出自己的基本信息:名字、学号以及本学期所修课程名称。答: package com.study; public class Example{ public static void main(String[] args) { System.out.println("名字"+"朱朝龙"); System.out.println("学号"+"1234567"); System.out.println("修课程名称"+"Java程序设计"); } } 2、叙述标识符的定义。指出下列用户自定义的标识符中哪些是合法的,那些是非法的?为什么? 2、abc AbC _2xy x$y if$ Else do b(3) ‘def’ Chine_bb 3by AbsFloat 答: 标识符:是用户编程时使用的名字 1.标识符由字母、数字、下划线“_”、美元符号“$”组成,并且首字母 不能是数字。 2.不能把java关键字和作为标识符。 3.标识符没有长度限制。 4.标识符对大小写敏感。 合法标识符为:abc AbC _2xy x$y if$ Else Chine_bb AbsFloat 非法表示符为:do (关键字);b(3) ‘def’(包含非字母、数字、下划线“$”字符);3by(数字开头) 3、设有变量说明语句: int a = 15; boolean b,e; char c, d; float x = 9.2f, y, z; 求出下列表达式的值: (1) b = 5>4||x>25; 答:true (2) e = !(a > x); 答:false (3) c = ‘a’ + 5; 答:f (4)y = x + a % 3 + x/2;

JAVA程序设计作业题

JA V A程序设计作业题 1. 编写程序实现单链表,要提供插入,删除,排序,统计等功能,链表节点中的数据要求 是整数。 2. 定义直线类,并提供判断两条直线是否相交等功能。 3. 编写程序实现将BASE64编码和解码功能,将UNICODE字符串“中国”编码为BASE64格式的数据,并解码。 4. 打印所有3位的水仙花数,水仙花数是指其各位数字的立方和等于其自身,例如 153=1*1*1 + 5*5*5 + 3*3*3 5. 随机产生7个1至35之间(包括1和35)的不重复整数,并排序输出。 6. 输出某个整数数组的最大值和最小值。 7. 11/17的小数点后第1000位是几? 8. 判断某字符串内容是否是合法的EMAIL地址。条件为必须包含唯一一个@字符,该字符 不是首字符也不是尾字符。 9. 求fibonacci数列第100项的值。fibonacci数列的第一项的值为1,第二项的值也为1,第 三项以后的值为其前两项的和。要求使用循环和递归的方法来实现。 10. 编写程序实现文件服务功能。 运行命令: java FTServer java FTClient host put adir|afile java FTClient host get 例如: java FTClient 192.168.0.5 put a.txt 该命令实现将当前文件夹下面的a.txt文件上传到 192.168.0.5服务器的共享文件夹下。 java FTClient 192.168.0.5 put c:\test\b.pdf 该命令实现将c:\test\b.pdf文件上传到 192.168.0.5服务器的共享文件夹下。 java FTClient 192.168.0.5 put c:\test 运行该命令,在控制台输出该文件夹下的 子文件(不包括子目录下的子文件),假定, 在c:\test文件夹下有文件a1.doc,a2.doc, b1.pdf,b2.pdf,以及子文件夹abc 那么运行上面的命令,程序输出: java FTClient 192.168.0.5 put c:\test 1: a1.doc 2: a2.doc 3: b1.pdf 4: b2.pdf please input your choice:

Java程序设计教程

Java程序设计教程 Java Software Solution 第一章.计算机系统概述 1.1 计算机处理过程Computer Processing ·计算机系统中的关键硬件组件: 1.中央处理器(CPU)Central Processing Unit -处理程序指令 2.输入/输出设备(I/O)设备Input/Output Devices -提供人机交互界面 3.主储存器Main Memory -储存当前执行中的程序和其相关的数据 4.辅助储存器设备Secondary Memory Devices -以相对永久的方式保存软件 1.5.5 错误 ·程序开发过程中的三种类型错误: 1.编译时错误Compile-time Error -编译器将检查整个程序以保证没有语法错误 -如果任何一条语句没有遵守语法规则, 编译器将产生一条语法错误信息 -任何被编译器识别出的错误称为编译时错误Any error identified by the compiler is called a compile-time error 2.运行时错误Run-time Error -出现在程序执行过程中, 将导致程序异常终止 -Example, if we attempt to divide by zero, the program will “crash”and halt execution at that point. (0不可以做被除数) 3.逻辑错误Logical Error -属于软件问题 -程序可以正常编译和执行,但是执行结果不正确 第二章.数据与表达式Data and Expression 2.1 字符串Character String ·一个字符串是一个对象,由String类定义; ·字符串是计算机程序设计中非常基础的类型,因此java允许定义字符串常量(String Literal),并以双引号(“”,double quotation)作为字符串的分界符; 2.1.1 print和println方法 ·println方法和print方法都是由System.out对象提供的可用服务; ·print方法输出发送给它的信息后保持光标的当前位置; ·println方法输出发送给它的信息后将光标移至下一行的起点(advance to the beginning of the next line) 2.1.2 字符串拼接String Concatenation 2.1.3 转义序列Escape Sequences ·Java语言中,双引号用于表示一个字符串的开始与结束,因此必须使用一种技术来输出双引号本身。由此Java定义了若干个转义序列来表示特殊字符;

Java程序设计基础教程

Java程序设计基础教程 第一章概述 本章技能目标 (1)了解Java语言的由来、特点、家族成员及实现机制。 (2)熟悉JDK开发环境的安装与配置。 (3)会使用Eclipse开发第一个Java应用程序。 重点和难点 开发环境的配置与使用。 1.1Java语言简洁 1.1.1Java语言的由来 Java是由SUN公司开发而成的新一代编程语言。 Oak。 咖啡(Java)。 Java大家庭: (1)J2ME—即Java2 Micro Edition。 (2)J2SE—即Java2(Software Development Kit)Standard Edition。 (3)J2EE—即Java2 Enterprise Edition(可扩展的企业应用Java2平台)。 1.1.2Java语言的特点 面向对象与面向过程。 高级语言程序必须转换为机器语言程序才能执行,但不同的计算机系统所使用的机器语言不同。 一次编译,随处运行。 任何系统只有安装了Java虚拟机(Java Virtual Machine,JVM)后,才可以执行Java程序。 当JVM解释执行Java程序时,Java实时编译器(Just-In-Time,JIT)会将字节码译成目标平台对应的机器语言的指令代码。编译器会产生一种具备结构中立性的对象文件格式,即Java字节码文件。 在Java中,这种供虚拟机理解的代码叫做字节码(ByteCode),它不面向任何特定的处理器,之面向虚拟机。 Java字节码可在任何安装了Java虚拟机的平台上运行。 每一种平台的解释器是不同的,但是实现的虚拟机是相同的。Java源程序经过编译器编译后变成字节码。字节码由虚拟解释执行,虚拟机将每一条要执行的字节码送给解释器,解释器将其翻译成特定机器上的机器码,然后再特定的机器上运行。其执行过程如图1-1所示。 1.2开发环境配置与使用 1.2.1JDK的安装与配置 在开发Java应用程序前必须首先下载并安装JDK。目前JDK最新版本是1.6。 2.认识JDK (1)bin目录。提供了工具程序,包括javac、java、javadoc、appletviewer等程序。 1)javac用于将Java源代码编译成字节码。其语法为: Javac [option] source 其中,[option]可包括以下几项: ①-classpath<路径>,指定将使用的类路径,以搜索.class文件。 ②-d<目录>,制定用于存放经过编译的.class文件的目录。“.”表示当前目录。 Source是以扩展名.java结尾的一个或多个文件名。 2)java用于执行java字节码。其语法为: Java [option] classname [arguments] 其中,[option]可包括以下几项: ①-classpath<路径>,指定将使用的备用类路径。

大工18秋《Java程序设计》在线作业2(满分题)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: Java使用()关键字来定义一个接口。 A: implements B: class C: extends D: interface 正确答案: (单选题) 2: final关键字不能修饰的参数是()。 A: 类 B: 成员 C: 变量 D: 方法 正确答案: (单选题) 3: 在编写异常处理的Java程序中,每个catch语句块都应该与()语句块对应,使得用该语句块来启动Java的异常处理机制。 A: if-else B: switch C: try D: throw 正确答案: (单选题) 4: 属于main方法的返回值类型是()。 A: public B: static C: void D: main 正确答案: (单选题) 5: 下面概念中,不属于面向对象方法的是()。 A: 对象 B: 继承 C: 类 D: 过程调用 正确答案: (单选题) 6: 接口中方法默认是()类型。 A: private B: protected C: public D: package 正确答案: (单选题) 7: 将源文件转化为机器指令的方式是()。 A: 编译方式 B: 解译方式 C: 解码方式 D: 编辑方式 正确答案:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 8: 在Java中,由Java编译器自动导入,而无需在程序中用import导入的包是()。 A: java.applet B: java.awt C: java.util D: https://www.doczj.com/doc/6e13575962.html,ng 正确答案: (单选题) 9: 下面不是Java语言特点的是()。 A: 动态性 B: 面向对象 C: 编辑型 D: 多线程 正确答案: (单选题) 10: 不是Java关键字的是()。 A: class B: byte C: goto D: import 正确答案: (判断题) 1: super()和this()调用语句可以同时在一个构造函数中出现。 T: 对 F: 错 正确答案: (判断题) 2: 在Java语言中属性前不加任何访问控制修饰符则表示只允许同一包中的类访问。 T: 对 F: 错 正确答案: (判断题) 3: 接口中的方法均为抽象的和公共的,既有方法头,也有方法体。 T: 对 F: 错 正确答案: (判断题) 4: this语句须是构造函数中的第一个可执行语句。 T: 对 F: 错 正确答案: (判断题) 5: Java源程序是由类定义组成的,每个程序可以定义若干个类,但只有一个类是主类。 T: 对 F: 错 正确答案: (判断题) 6: final修饰的方法一定要存在于final类中。 T: 对

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