当前位置:文档之家› 初中数学有理数教学设计

初中数学有理数教学设计

初中数学有理数教学设计
初中数学有理数教学设计

1. n次方根

求a的n次方根的运算,叫做把a开n次方,a叫做被开方数,n叫做根指数。

2. 奇次方根和偶次方根

将一个数开奇次方时,求得的方根叫做奇次方根;

将一个非负数开偶次方时,求得的方根叫做偶次方根。

3. 开方:求一个数的方根的运算,叫做开方。

开n次方与n次乘方互为逆运算。

4. 有理数

整数和分数统称为有理数,有理数都可以表示成有限小数或无限循环小数。

5. 无理数

无限不循环小数叫做无理数(即开不尽方的数)无理数不能表示成分数的形式。

任何一个无理数,都可以用给定精确度的有理数来近似地给予表示。

6. 实数

有理数和无理数统称为实数。

每一个实数都可以用数轴上的一个点表示,反之,数轴上的每点又都可以表示一个实数。(一一对应)

7. 实数的相反数

如果a表示一个实数,-a叫a的相反数,0的相反数是0。

8. 实数的绝对值

2.6 实数(2)

2.6 实数(3)

2.7 回顾与思考

(3)有理数集合{ …};(4)无理数集合{ …}.

拓展强化训练(教师) 例3.你会估算吗?请估算下列各组数的大小,并作比较.

(1)17,3.965;(2) 311,19.

例4.求下列各数的平方根与算术平方根:

(1)2.25; (2)361;(3)

36

49

;(4)10-4.

例5.化简:

.

8

1

2

1

3

32

)

3

(;

72

18

)

2

(

);

3

5

)(

3

5

)(

1

(+

-

-

-

+

自创提升训练(学生) 1.化简

(1)2

5

5

20

-

+

;(2)

3

27

12+

(3)48

3

12

2+;(4)700

28

7

1

-

+.

3.如下图所示,15只空桶(每只油桶底面的直径均为50厘米)堆在一起,要给它们盖一个遮雨棚,遮雨棚起码要多高?

解:

4.填空:

(3)2= ,(-8.0)2= .

()2

2

41

x+= ,(2a

-)2= .

5.)0

.(

_________

1

=

-a

a

a

6.已知:(1-2a)2+2

-

b=0,求(ab)b的值.

7.求1

3

3

1

2

9

1-

+

-

+

-

-

+a

a

a

a的值。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档