浙江省初中学校专任教师数量具体情况3年数据专题报告
2019版
序言
本报告以数据为基点对浙江省初中学校专任教师数量具体情况的现状及发
展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
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浙江省初中学校专任教师数量具体情况数据专题报告主要收集国家政府部
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目录
第一节浙江省初中学校专任教师数量具体情况现状 (1)
第二节浙江省初中学校数量指标分析 (3)
一、浙江省初中学校数量现状统计 (3)
二、全国初中学校数量现状统计 (3)
三、浙江省初中学校数量占全国初中学校数量比重统计 (3)
四、浙江省初中学校数量（2016-2018）统计分析 (4)
五、浙江省初中学校数量（2017-2018）变动分析 (4)
六、全国初中学校数量（2016-2018）统计分析 (5)
七、全国初中学校数量（2017-2018）变动分析 (5)
八、浙江省初中学校数量同全国初中学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)
第三节浙江省初中学校专任教师数量指标分析 (7)
一、浙江省初中学校专任教师数量现状统计 (7)
二、全国初中学校专任教师数量现状统计分析 (7)
三、浙江省初中学校专任教师数量占全国初中学校专任教师数量比重统计分析 (7)
四、浙江省初中学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)
五、浙江省初中学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)
六、全国初中学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
七、全国初中学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)
八、浙江省初中学校专任教师数量同全国初中学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分
析 (10)
第四节浙江省初中学校城区专任教师数量指标分析 (11)
一、浙江省初中学校城区专任教师数量现状统计 (11)
二、全国初中学校城区专任教师数量现状统计分析 (11)
三、浙江省初中学校城区专任教师数量占全国初中学校城区专任教师数量比重统计分析11
四、浙江省初中学校城区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)
五、浙江省初中学校城区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)
六、全国初中学校城区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)
七、全国初中学校城区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)
八、浙江省初中学校城区专任教师数量同全国初中学校城区专任教师数量（2017-2018）变
动对比分析 (14)
第五节浙江省初中学校镇区专任教师数量指标分析 (15)
一、浙江省初中学校镇区专任教师数量现状统计 (15)
二、全国初中学校镇区专任教师数量现状统计 (15)
三、浙江省初中学校镇区专任教师数量占全国初中学校镇区专任教师数量比重统计 (15)
四、浙江省初中学校镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)
五、浙江省初中学校镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)
六、全国初中学校镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)
七、全国初中学校镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)
八、浙江省初中学校镇区专任教师数量同全国初中学校镇区专任教师数量（2017-2018）变
动对比分析 (18)
第六节浙江省初中学校乡村专任教师数量指标分析 (19)
一、浙江省初中学校乡村专任教师数量现状统计 (19)
二、全国初中学校乡村专任教师数量现状统计 (19)
三、浙江省初中学校乡村专任教师数量占全国初中学校乡村专任教师数量比重统计 (19)
四、浙江省初中学校乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)
五、浙江省初中学校乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)
六、全国初中学校乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)
七、全国初中学校乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)
八、浙江省初中学校乡村专任教师数量同全国初中学校乡村专任教师数量（2017-2018）变
动对比分析 (22)
图表目录
表1：浙江省初中学校专任教师数量具体情况现状统计表 (1)
表2：浙江省初中学校数量现状统计表 (3)
表3：全国初中学校数量现状统计表 (3)
表4：浙江省初中学校数量占全国初中学校数量比重统计表 (3)
表5：浙江省初中学校数量（2016-2018）统计表 (4)
表6：浙江省初中学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全国初中学校数量（2016-2018）统计表 (5)
表8：全国初中学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：浙江省初中学校数量同全国初中学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)
表10：浙江省初中学校专任教师数量现状统计表 (7)
表11：全国初中学校专任教师数量现状统计表 (7)
表12：浙江省初中学校专任教师数量占全国初中学校专任教师数量比重统计表 (7)
表13：浙江省初中学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)
表14：浙江省初中学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国初中学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)
表16：全国初中学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：浙江省初中学校专任教师数量同全国初中学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统
计表（比上年增长%）10表17：浙江省初中学校专任教师数量同全国初中学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)
表18：浙江省初中学校城区专任教师数量现状统计表 (11)
表19：全国初中学校城区专任教师数量现状统计分析表 (11)
表20：浙江省初中学校城区专任教师数量占全国初中学校城区专任教师数量比重统计表..11 表21：浙江省初中学校城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)
表22：浙江省初中学校城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)
表23：全国初中学校城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)
表24：全国初中学校城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)
表25：浙江省初中学校城区专任教师数量同全国初中学校城区专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)
表26：浙江省初中学校镇区专任教师数量现状统计表 (15)
表27：全国初中学校镇区专任教师数量现状统计表 (15)
表28：浙江省初中学校镇区专任教师数量占全国初中学校镇区专任教师数量比重统计表..15 表29：浙江省初中学校镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)
表30：浙江省初中学校镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)
表31：全国初中学校镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)
表32：全国初中学校镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)
表33：浙江省初中学校镇区专任教师数量同全国初中学校镇区专任教师数量（2017-2018）变
动对比统计表（比上年增长%） (18)
表34：浙江省初中学校乡村专任教师数量现状统计表 (19)
表35：全国初中学校乡村专任教师数量现状统计表 (19)
表36：浙江省初中学校乡村专任教师数量占全国初中学校乡村专任教师数量比重统计表..19 表37：浙江省初中学校乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)
表38：浙江省初中学校乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)
表39：全国初中学校乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)
表40：全国初中学校乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)
表41：浙江省初中学校乡村专任教师数量同全国初中学校乡村专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)
教师节领导发言稿1 尊敬的各位领导、同志们： 大家上午好! 秋风送爽，丹桂飘香，在这充满喜悦和丰收的金秋里，我们欢聚一堂，共同庆祝第36个教师节，值此我谨代表杨湖口镇中心校全体班子成员向辛勤耕耘在教育一线的全体教师致以最诚挚的问候和节日的祝贺，向获奖的优秀教师、先进单位表示热烈的祝贺!并向镇党委、政府及教体局、行政村领导在百忙之中参加教师节庆祝大会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 同志们，一年来，杨湖口镇中心校在教体局的正确领导下，在镇党委、政府亲切关怀下，经过全镇师生共同努力，我镇基础教育得到了长足的发展，办学条件有了不同程度的改善，教学质量有了进一步提高，教育教学环境得到了初步治理，并获得了诸多成绩：20xx年10月杨湖口镇一中被周口市教育局评为"安全文明"校园;20xx年11月杨湖口镇中心校在全县秋季教育教学观摩检查中荣获全县第二名;20xx年2月在全县中小学调研评估中五年级语文总成绩位居全县第四名;20xx年3月杨湖口镇中心校被周口市教育局评为："治理教育乱收费先进单位";20xx年中招优秀生完成率达98%，中招成绩和去年相比上升了四个台阶，受到县政府的表扬，以上成绩的取得我们主要做了以下几个方面的工作： 一、加强思想修养，提高道德素质，树立良好的教师形象
过去一年杨湖口镇中心校以"三个代表"重要思想及科学发展观为指导，以"五好"单位创建活动为契机，以提高师生政治思想素质为突破口，加强了德育工作和师德建设，首先中心校在20xx年3月xx 日组织了全镇中小学校长、部分优秀教师代表到鹿邑县电影院亲耳聆听了魏书生、张君可等全国教育名家报告会，会后立即组织全镇教职工学习，学后反响较大，师德水平，授课技能得到大幅度提升，激发了全镇教师更加爱岗敬业，更加乐于奉献。其次各中小学德育工作领导组制订了德育工作计划，开展了丰富多彩的德育活动，如：杨湖口镇二中在20xx年11月29日请司法所、派出所领导给学生集中开法制报告会，学生受益匪浅，加强了学生政治思想教育;再如杨湖口镇中心小学在20xx年春季开展了"养成好习惯，终身受用"演讲比赛，丰富了校园文化生活，教育了学生。通过以上活动开展全方位的对广大中小学生进行了爱国主义、集体主义、日常行为规范教育、国情教育，同时也提高了教师的政治思想素质，在我们的教师队伍中也涌现了一批勇于吃苦，乐于奉献的模范校长、老师，他们用自己的实际行动展示了一个教育工作者的良好形象，如中心小学校长位子福教育理念新颖，管理学校科学民主，在他带领下全校教职工干劲十足，教育教学成绩突出，在两期镇质量评估中获奖达二十多人次，在抓好教学的同时，他注重校园基础建设，为了节约开支在暑假他和领导班子成员一起加固了围墙，修建了花园，重建了男女生教师厕所，装修了办公室，为师生打造了一个温馨、舒适的工作学习环境，再如郭庙学校校长寇素兰年轻有为，思路清晰工作具有超前意识，在学校经费紧张
初级中学教师超编分流工作实施方案 按照我校XX年秋学生人数，我校部分科目的教师超编，必须分流这些科目的部分教师到其他学校任教。经中心校初步测算，我校大约需要分流18—20名教师到本镇它校任教，具体各科分流人数将按我校各科余缺情况而定。经浸潭一中行政领导、教代会成员的讨论，并与中心校领导共同论证，制定本方案。按此方案算出各教师的得分后，对照各科余缺情况，由低分至高分的顺序，确定本学科分流人员。不同科组的教师分数不横向对比。 【一】分流对象：在编的超编学科教师（说明：学校行政领导由上级定编定岗聘任，故不列入本次分流范围；）。 【二】分流原则：按学科余缺情况，公平公正分流。 【三】分流办法：采用计分办法，分学科计算分值，满足学科需要后，按学科教师考核分的排位由低往高依次确定分流人员。 【四】分流考核细则： 说明：1、总分100分，各部分的所占比例如下：分流考核小组评价占10%出勤量化占20%常规资料占20%教学成绩占50% 2、扣分不枝连其它大项目，直至该大项（一、二、三、 四）分数扣完为止。
一、分流教师考核小组评价（占总体10%） 此项由分流教师考核小组从德、能、勤、绩几方面对分流对象进行综合评价打分，去最高最低后，取全体考核成员的平均分。 二、出勤量化（占总体20% 1、病假每累计5天扣10分，事假每累计2天扣10分，每旷工1天扣20分； 2、迟到或早退累计每4次扣5分； 3、缺签到或缺签退每次扣1分，若有特殊情况未能签退可不作扣分，如放学后与学生或家长谈话导致错过签退时 间、外出家访未能赶回签退等（以查看当时知照政教处领导的记录为准）； 4、本项得分扣完为止，不计负分。 5、婚丧嫁娶产等假期按《清新区中小学校人事工作管理若干意见》执行。执行上级有关规定的学历进修、业务培训、教研活动、学术交流、上级短时间抽（借）调等，凭相关佐证材料，不扣分； 6、考核依据为学校的考勤记录。 三、常规资料（占总体20% 常规资料进行学期量化，每学期每位教师的基础分为 100，各项资料分值分配如下：
2016年的初中生分流该如何选择 三月将尽，摆脱了“假日综合症”的莘莘学子们也渐渐进入新学期的学习状态。对于其中初中快毕业班的学生们来说，这个春天无疑充斥着压力、焦躁亦或是迷茫的情绪。九年义务教育即将结束，这群十五、六岁的孩子们将面临人生的第一次“分流”。那么2016年的初中生分流该如何选择呢？ 一、普高VS职业类学校 在传统的教育观念里，参加中考上高中是最正统的道路，但无论是出于主动还是被迫，也必然有一部分学生将面临其他选择，比如，上职业类学校。 首先，它们的区别是：普通高中主要是为高等院校培养学生，以升学为主；而职业学校则是以就业为导向，主要是为社会输送有一技之长的、具备一定素质的实用技术人才。二者其实并无绝对的优劣之分，尤其在当下，国内高等教育屡遭诟病，大学生就业压力越来越大，考上大学并不意味着好工作、好未来，反而技能型人才紧缺，致使职业院校毕业生就业前景更好，而国家近几年也在大力倡导职业教育。 所以，如果你成绩拔尖，高中毕业后有把握考入重点大学或者是比较理想的大学，读高中继续升学仍是不错的发展途径。但如若成绩不冒尖，或是不适应现今应试体制和升学模式，等到高中毕业无法考上好大学，又没有可以谋生的技能，则将再次面临困境。2016年的初中生分流该如何选择呢？对于这一人群，提
前读职业学校，学得一技之长就更为合适，并且只要选择了一所好学校，加上自身的努力，未来你同样可以和名牌大学毕业生殊途同归，甚至前途更好。 二、如何选择好的职业学校？ 现在的职业学校五花八门，种类繁多，在你初中毕业前，将会看到各式各样的招生广告，这时，你该怎样选择呢? 2016年的初中生分流该如何选择？首先，你要对专业和自己的兴趣有较为清晰的认识；也就是说你要知道学某个专业可以干什么的，而你是否喜欢。职业学校专业繁多，选择自己喜欢的专业才会有热情去学习，选择有发展前景的专业未来就业才更容易。 第二，看学校的课程内容，专业课程与理论课程的比重是否公道。现在很多中专学校都是以理论课程为主，专业课程很少，甚至有的学校第一年都是在上高中的课程。甚至有的学校教材出版时间是好几年前的，当今社会技术更新很快，假如在学校学不到最新的技术，毕业后立刻就会被社会淘汰。 汽修行业是现今人才需求量最大的朝阳行业，且四川万通汽车职业技术学院的课程设计都是根据企业的最新要求而不断更新的，结合强大的师资队伍和万通28年的专业办学经验，学生在学校就能直接与用人单位接轨，毕业后可以快速进入工作角色。
绝密★考试结束前 2019年1月浙江省普通高中学业水平考试 技术试题 姓名：准考证号： 第一部分信息技术（共35分） 一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 1.下列有关信息特征的说法，正确的是 A.信息是不可以进行加工和处理的 B.信息在传递和共享的过程中会产生损耗 C.信息的表示、传播、存储不一定依附于某种载体 D.信息可以脱离它所反应的事物被存储、保存和传播 2.关于信息的表达与交流，下列说法正确的是 A.万维网采用POP3协议将浏览器发出的请求发送到Web服务器 B.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机 C.在IE浏览器中将正在浏览的网页添加到“收藏夹”，实际上保存的是该网页的URL D.超链接可以实现同一网站网页间的链接，但不能实现不同网站网页间的链接 3.小红周末到某主题公园游玩，她经历了下列事件： ①安装主题公园的APP ②通过人脸识别技术支付费用 ③向“人机对话”导游机器人询问景点位置 ④给鹦鹉喂食时，鹦鹉说“你好” ⑤把游玩感受发到“朋友圈” 对于以上事件，下列选项中都体现人工智能技术应用的是 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 4.要建立一个“班级藏书”的Access数据表，存放下列表格数据： 以下表结构设计合理的是 A. B.
C. D. 5.下列VB表达式的值等于8的是 A.Abs（-8.3） B.Int(Rnd*7+1) C.Len(“2+6”) D.18 Mod 10 6.下列关于数制的说法，正确的是 A.二进制数1110001转换为16进制数是E1 B.二进制数1110中的末位数码0对应权值是 C.若二进制数末位为0，则该数对应的十六进制数末位不一定是0 D.若二进制数1101去掉末位数码1，则新数110是原数1101的1/2 7.使用GoldWave软件打开某音频文件，选中一段音频后的部分界面如第7题图所示。 第7题图 下列说法正确的是 A.该音频文件为MP3文件 B.单击“剪裁”按钮后，该音频的时长变为1分钟 C.通过“静音”命令设置静音效果后直接保存，则该音频文件存储容量不变 D.若将左声道全部选中，单击“删除”按钮后直接保存，则该文件变为单声道文件 8.有甲乙两幅未经压缩的1024×768像素的BMP图像文件，甲图为256色，乙图为24位色，则甲图和乙图的存储容量之比约为 A. 32 : 3 B. 4 : 3 C. 1 : 3 D. 1 : 2 9.小红创作了一个主题为“美丽乡村”的多媒体作品，经历过以下五个主要步骤： ①进行脚本编写②在校园电视台播放完成的作品 ③进行作品的结构设计和模块设计④确定作品的主题思想和主要内容 ⑤收集素材并进行处理，用Flash进行合成 根据多媒体作品制作流程，下列顺序合理的是 A. ④③①⑤② B. ⑤①③②④ C. ④②①③⑤ D. ①④③②⑤
2020年中学生教师节演讲稿 记住自己老师的恩情与教诲，这是最真实、也是最基本的“尊师”;，那么你想知道20xx年中学生教师节发言要说些什么吗?下面由WTT小雅向你推荐20xx年中学生教师节演讲稿，希望你满意。 20xx年中学生教师节演讲稿篇【1】 “学高为师，身正为范。”多么朴实的八个字，却是对教师道德示范的最好评价。 从古至今，尊师重教一直是中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。因此，老师被称为人类灵魂的工程师，辛勤耕耘的园丁。如果说花的事业是美丽的，果的事业是尊贵的，那么，教师所从事的或许恰似根的事业吧!她默默地供给着枝叶的生长，他无私的付出着，奉献着，从不露出地面来炫耀自己;只是期待用自己的奉献来成就花的美丽，果的尊贵，这才是世界最平凡最伟大的事业。 金秋九月，是收获的季节，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。如果说父母是最值得感恩的人。那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是您还在不辞辛劳地在灯下编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌，家人共享天论之东的时候，是您还在孜孜不倦地为学
生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然绽放。多少颗枝零叶乱的小树在您的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是您为我指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是您奉献精神的代名词，默默无闻是您爱岗敬业的真实写照。有人说，父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 我不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒老师的容貌，我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我献给老师最好的礼物。最后请允许我再次向您，我敬爱的老师，致以最崇高的敬意和最真挚的祝福，祝您节日快乐，身体健康，工作顺利，桃李满天下! 20xx年中学生教师节演讲稿篇【2】 今天我演讲的题目是《谢谢您，我亲爱的老师》 还记得刚上小学的时候，无知的我大字不识几个，不会，也不喜欢读书，不懂什么道理，甚至连怎么听课、家庭作业是什么也搞不清楚。现在我已经是一个初二的学生了，回首走过的路，我深深的感到，是父母养育了我，但是是老师们给我插上了知识的翅膀，为我展现了丰富的精神世界。 尊师的故事古今中外比比皆是。毛泽东曾对老师徐特立说：“您是我20xx年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是
初中生如何选择一个好的职业技术学校？ 一、如何选择一所适合自己就读的职业技术学校 现在的职业学校系列有技校、职高等，在这一系列学校中有公办的和民办的，有重点的和普通的，还有部分办学。在你初中毕业前，你将会看到种类繁多的招生广告，毕业后会收到五花八门的录取通知书，这时，你该怎样选择呢? 第一、你要清晰自己对哪些专业感爱好。职业学校专业良多，选择自己喜欢的专业才会有热情去学习，当然也必需考虑所学专业对自己今后就业的影响. 第二、看学校的教授教养内容，专业课程与理论课程的比重是否公道。现在良多中专学校都是以理论课程为主,专业课程每个礼拜只有几节课,甚至有的学校第一年都是在上高中的课程,你想想这样下来,专业课程能上几节课,能学到什么东西？有的学生报了汽车美容，还上多个与之无关的课程内容，一个人什么都懂得一点皮毛，倒不如精晓这个专业。 二、读普高还是职业学校 首先，它们的区别是：普通高中主要是为高等院校培养学生，以升学为主。不能升学的学生，只有进入职业学校（如技校，中专等）才能在就业时处于有利位置。由于升入大学的录取比例仍旧较低，所以大多数普通高中毕业生实际上走的是窄路、弯路；而职业学校主要是为社会出产、服务和治理输送有一技之长的、具备一定素质的实用技术人才，那么如何选择适合自己的学校，现提出以下建议供你参考：
1、填报普高：假如你在初中阶段的学习成绩拔尖，家庭经济前提好，高中毕业后有掌握考入重点大学或者是比较理想的大学，那你读普高较为合适。 2、假如你在初中阶段的学习成绩不冒尖，或家庭经济前提一般，那么你读职业学校较为合适。这是由于： 首先，以你现在不冒尖的成绩到普高就读，只能当“伴读生”，高中毕业后较难考上大学。在高中阶段能学到的是语、数、外、理化等基础知识，这些知识到社会上不实用，高中毕业后还得进入职业技术学校学习技能，费时、费力，经济上也很不划算。假如初中毕业后直接进入职业技术学校，既可学文化知识，又可学到一技之长，毕业后也能直接进入社会工作。 其次，在普通高中就读，只有升大学一条路，这是每一个普高学生都想走的一条路，因而造成了千军万马过“独木桥”的局面，假如没有优异的成绩，就无法挤过这座“独木桥”。 第三，教授的教材内容是否实用。良多学校教的内容都是按照书本上的编写内容，甚至有的书本出版时间是好几年前的，你想想当今社会技术更新很快，假如在学校学不到最新的技术，那去单位去工作，那就成为落伍者了。江西万通的专业课程，学习的内容都是根据企业的要求而不断更新的，结合强大的师资队全和23年的专业办学经验，技术融入教学当中。学生在学校直接与用人单位接轨，毕业后可以快速进入工作角色。 选择职业学校与上大学同样可以画出人生出色的画面，关键在于你的选择，选择
2019年上半年浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2.。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量属于基本量且单位属于国际单位制中基本单位的是 A．功／焦耳B．质量／千克C．电荷量／库仑D．力／牛顿 2．下列器件中是电容器的是 3．下列式子属于比值定义物理量的是 A．B．a =C．D． 4．下列陈述与事实相符的是 A．牛顿测定了引力常量B．法拉第发现了电流周围存在磁场 C．安培发现了静电荷间的相互作用规律D．伽利略指出了力不是维持物体运动的原因 5．在磁场中的同一位置放置一条直导线，导线的方向与磁场方向垂直，则下列描述导线受到的安培力F 的大小与通过导线的电流的关系图象正确的是 6．如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是 A．小明与船之间存在摩擦力 B．杆的弯曲是由于受到杆对小明的力 C．杆对岸的力大于岸对杆的力 D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力 7．某颗北斗导航卫星属于地球静止轨道卫星（即卫星相对于地面静止）。则此卫星的A．线速度大于第一宇宙速度B．周期小于同步卫星的周期 C．角速度大于月球绕地球运行的角速度D．向心加速度大于地面的重力加速度 8．电动机与小电珠串联接人电路，电动机正常工作时，小电珠的电阻为R1，两端电压为U1，流过的电流为I1；电动机的内电阻为R2，两端电压为U2，流过的电流为12。则
中学生教师节演讲稿最新集合 中学生教师节演讲稿1 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。 往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我深深地知道：作为一名老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自
学考试的大专文凭。2003年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县 第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月， 第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌中学生教师节演讲稿2 我们自从来到这个世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩赐、老师的教诲、家人的关爱、朋友的帮助，以及大自然的恩赐，时代的赋予等等。在我们成长中的每一天，都有不同的人给予不同的爱。所以，我们要学会感恩，要怀有一颗感恩的心。 感谢父母的养育之恩，是他们把我们带到这个世界上，抚养我们长大，教会我们生活;是他们用数不尽的爱滋润着我们，让我们茁壮成长;是他们给了我们幸福的家、快乐的童年和生活的乐趣。母爱，是人世间最无私的爱，在5·12大地震时，那位用自己的身躯为孩子挡住生死之门，在临死前编写给孩子但没有发出的短信，“亲爱的宝
中学生教师节演讲稿 “师者，所以传道、授业，解惑也。”这是韩愈对老师的解释。“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的老师需要做到的职业道德规范。下面是小编收集推荐的中学生教师节演讲稿，仅供参考，欢迎阅读参考。 中学生教师节演讲稿（一） 各位老师同学： 大家好！ 金秋送爽,丹桂飘香,我虔诚的得不敢寻觅词汇,因为"老师"这两个字本身就是世上最崇高的敬词.一支粉笔,点拨知识王国的迷津;一块黑板,记下了老师的无限深情;一个讲台,映射着老师的艰辛.在第27个教师节到来之际，我们96班全体学生敬祝老师：节日快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！ 有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引了前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们遇到挫折与困难时，给以我们前进的动力和勇气。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血，期待的便是我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。 老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好。灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，您是我们心中最暖的太阳！您是我们心中最明亮的太阳。 还记得在我刚来学校的时候,妈妈拉着我的手说了很多话,您看到了,抚摩着我的头对妈妈说:"放心吧,我在学习上会鼓励她的,在生活上也会照顾她的`.你就回去吧."您细致的呵护着我们,用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长. 还记得有一次,有位同学生病了,您让他在座位上休息,可是,过了一段时间,病情加重了,您就背起他跑到了医院.您天天跟我们在一起，当我们生病时，您会特别关心我们，像是对待自己的儿女；当我们遇到学习上的难题时，您会耐心的教导我们，就如一把钥匙，打开我们知识的大门；当我们犯错时，您会语重心长地开导我们，让我们认识到自己的错误；当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难…… 老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师您的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。 “游子依恋故土,学人难忘恩师”。老师们全心育人,无私奉献的敬业精神给了我们极大的感染与激励.最后，我们赠送老师一副对联，一支粉笔，积淀千秋智慧；三尺讲台，寄托万世文明。谢谢大家！ 中学生教师节演讲稿（二） “学高为师，身正为范。”? 多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的评价。? 父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。? 教师是爱的传播者? 教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。?
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是 A.依偎(wēi) 悲怆(chuàng) 一掷千金(zhì) B.坍妃(qǐ) 俨然(y?n) 玲珑剔透(tì) C.狭隘(ài) 口供(gōng) 孑然一身(jí) D.跌宕(dàng) 挣揣(zhēng) 命途多舛(cu?n) 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.近年来，引人关注的夜间旅游正成为热门项目，也成了一些城市亮丽的明片。 B.各部门要让技术对结渠道畅通，形成高效协作模式，更好地服务于精准扶贫。 C.走进活动现场，感受演说者的睿智，领略辩论者弛骋古今、纵横捭阖的风采。 D.科学研究要有咬定青山不放松、坚持不懈的精神，不能浅尝辄止、敷衍了事。 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A.新闻报道对于把握时代脉搏、聆听时代声音、讴歌时代英雄，具有得天独厚的优势。 C.在竞技场上，要放松心态，专注比赛；一味追求完美，苛求自己，反而容易背上包袱。 D.蓝天保卫战已取得明显成效，但行百里者半九十，还应继续加大治理污染的力度。 4.下列句子有语病的一项是 A.垃圾分类并不是小事，它不仅是基本的民生问题，也是生态文明建设的重要问题。 B.中国之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要的原因关键是在于我们热爱学习。 C.社会主义文明建设，既需要春风化雨般的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。 D.虽然童话讲的都像梦话，但梦话里有新鲜的空气，值得现实生活中的人进来呼吸。 5.依次填人下面横线处的句子，最恰当的一项是 改善民生需要处理好尽力而为和量力而行的辩证关系。，，
中学生教师节演讲稿（共5篇） 中学生教师节演讲稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 你们好! 非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕 耘在土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐! 今天，在这庄严神圣的9月10日，今天，收获的喜悦在人们心 底荡漾，我们请您——亲爱的老师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。 老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里， 您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城! 您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明! 老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂， 它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手
的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢? 可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生! 敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您!在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成! 最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!谢谢! 这篇中学生教师节演讲稿范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。
初中生生涯规划能力培养的课程设计与实践 （一）基于国家高考改革的需要 浙江省作为全国两个高考综合改革试点之一，发布并实践了“新高考”改革方案，将进行全国推广。新一轮高考改革的价值取向中明确提出，要增加学生的自主选择权。然而，新高考改革给学生带来更多选择的同时，也带来了许多的迷茫与困惑。如何做出适合自己的选择，即培养学生的生涯规划能力，已成为新高考改革中需要配套开展的教育工作。 （二）基于我国生涯教育的需要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》以及《浙江省义务教育课程改革的指导思想》中明确提出生涯教育的要求：致力于挖掘学生自身的潜能和特长，培养学生适应社会、规划未来的能力，形成主动、积极的人生适应观。为此，我国普通高中已经陆续开展生涯规划教育，然而初中阶段却鲜少涉及[1-3]。若我国在初中阶段就开展生涯教育，将有益于与高中教育进行衔接，帮助学生提早适应新的高考政策与教育形式。 （三）基于初中生发展的需要 初中教育是我国义务教育阶段的末期，在这个阶段学生会经历一次分流选择。无论是继续升入普通高中就读，还是选择职业技术学校或者其他谋生出路，这些选择都与学生的生涯幸福息息相关，而作出适合自己的选择则需要一定的生涯规划能力。当前
已有教育者提出，应在义务教育阶段有针对性地培养和发展学生的生涯规划能力[4]。为此，笔者依据初中学生发展的规律与时代变化的需求，设计并开设生涯规划能力培养课程。课程以培养学生的生涯能力为课程目标，以校本课程为实施途径。通过课程实践，旨在有效唤醒初中生的生涯意识，提高初中生的生涯规划能力。二、课程设计 （一）课程目标与内容 课程涉及生涯规划三个阶段（探索内部环境、探索外部环境，作出生涯决策），每个阶段涉及不同能力的培养，每项能力设计并安排若干课时。第一阶段中的自我认识力涉及性格特质、兴趣、能力、价值观等多方面的认识与体验；第二阶段中四种能力（合作学习力、信息收集力、人物访谈力、公开发言力）的培养，注重在实践中学习与运用；第三阶段中的生涯决策能力是核心，注重真实情境的模拟与练习。课程的具体内容设计见表1。 （二）课程实施建议与教学评价 课程建议在初二、初三年级开设。初二是学生认识自我的关键期，也是能力发展的高峰期；初三是面临升学的生涯抉择期。授课教师为生涯规划老师或心理老师，教学评价采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，成绩评价用等级的形式。过程性评价主要包括课堂秩序和活动的表现、师生互动的质量以及学生活动手册及教材的内容积累；终结性评价主要是?⒂胧导?活动的表现和成果展示。无论是形成性评价还是终结性评级，都由教师评
实验中学教师代表的教师节讲话稿 尊敬的各位领导、亲爱的教师们： 大家好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第27个教师节。有幸作为教师代表发言，心情非常激动。在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日愉快。 有人我想过从事别的工作吗？我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是学生---充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。 十几年来，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学国内同船共济。我为他们的进步而激动，为他们的长大而骄傲！在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享。 第一，一名好教师应该具有一定的责任感。 有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任牢牢连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪将来也是责任。能载上史册的终究是有限的，而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希看。 作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。
第二，让学生喜欢你和你的课 让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜欢，还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要埋怨学生上课不经意的走神，尽力用我们的规定往吸引他们的留意力。 第三，利用好集体资源，团结就是气力假设没有领导的平易近人和关心备至，没有同事的关心和帮助，就没有我今天的成绩。xx一中近几年的开展让我熟悉到：稳定与团结是我们不断获得进步的保障。也正是由于有了精诚协作的团队，我们的将来才会更加美妙。 第四，关心后进生，永不放弃 我领的班级是ＸＸ年分流下来的后进生，在我们平常的教学中，最需要关心的是后进生。我同所有科任教师一起研究后进生的转化方案，有针对性的找学生谈心，关心他的进步。在班内不但设有优秀奖，还设有进步奖。也正是我们的不放弃，才有了物理全县第一，数学全县第一，英语全县第三的好成绩。 最后，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花，是尊贵的，果实，是甜蜜的，让我们都来做绿叶吧，由于绿叶，是平凡而谦逊的。” 祝大家教师节愉快！ 谢谢
初中生如何快速提高学习成绩 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生如何快速提高学习成绩》的内容，具体内容：孩子的成绩一直是家长关心的问题，当孩子进入初中后，家长尤为关注这个问题，看到孩子成绩下降，家长就非常着急，寻求各种办法来帮助孩子提升成绩，下面我收集了一些关于初中生快速提高学习成绩的方... 孩子的成绩一直是家长关心的问题，当孩子进入初中后，家长尤为关注这个问题，看到孩子成绩下降，家长就非常着急，寻求各种办法来帮助孩子提升成绩，下面我收集了一些关于初中生快速提高学习成绩的方法，希望对你有帮助 初中快速提高学习成绩方法篇一 一、要重视复习环节，并在复习过程中运用技巧 同学们在复习的时候首先要重视课本知识的复习，有些同学可能认为课本上哪有什么知识啊，并且简单得很。其实这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的基础知识，是同学们遨游题海和参加考试的利器。无论习题也好试题也罢，再难也不过是对书本知识的运用和考察。认为简单只是对书本知识理解的不够深入而产生的错觉和一种表象，再就是要加强对所做的习题的复习。因为同学们要加深对课本知识的理解并升华为自己能力，单纯靠复习课本是远远地不够的。只有对所做的习题不断地复习才能真的掌握知识。无论简单与深奥都应该作到理解透彻并从其中吸取有益东西。这样才能更好地促进同学们的
学习。 二、在做习题时努力提高自己的成绩 做习题其实就是对所学的知识的一种运用与感悟，同学们必须重视这个运用与感悟过程，切记过程决定结果，一个学生如果一味关注做题结果而忽略对解题过程的体会是非常危险的。 做习题的过程大致要经历这么三个阶段： 一是初学新知的探索的阶段，此时需要同学们反向的回忆所学的知识、加强复习，尽快达到对所学的知识的熟练运用的程度; 二是提高的阶段，当同学们对所学的知识掌握达到一定熟练程度后就应该做类型化的题，这样会对同学们的帮助更大一些，它可以多角度全方位地帮助同学们加深对所学的知识的理解，并在做题过程中逐渐达到针对习题本身特点对习题自动的分类，依方法解题的程度; 第三阶段是最高最难度的阶段。此时同学们的心中已不再有题型的概念，做题时也不再受题型的束缚，此时看到的就只是每道题的破绽，但这一点也是很难达到的而要看每个人感悟能力。 三、要重视在考试中学习与提高。 提示同学们两点就是：一是要在考试中寻找自己成绩提高点(即学习的不足之处)，进行有意识的补习与训练;第二点就是在考试的过程中学会考试，提高自己应试能力与技巧，进而加大自己在考试的时候超水平发挥的机会。 四、在学习的过程中寻找自己知识的提高点。 上面从复习、做习题以及考试三个方面相当粗浅地谈了一下如何在
2017年中学生教师节演讲稿 徜徉在丹徒县高桥中学的林间小道上，鲜花盛开，绿草如茵，杨柳依依，荷叶田田，不由让人从内心发出一声叹：桥中真美！驻足于高桥中学校园的文化长廊，“十佳校园”“花园学校”“绿色学校”，一个个闪着金光的奖牌，一张张飘着墨香的奖状，又不由让人从内心发出一声叹：桥中真棒！然而，有谁会想道，以前的高桥中学只是一所极普通的乡镇中学，交通不便，信息不畅，师资薄弱，条件简陋……是什么原因，使这所学校在短短几年中产生了如此翻天覆地的变化呢？高桥中学的全体师生会告诉你同一个答案： 因为——徐立芬校长！97年的春天，徐立芬校长上任了。她在心里暗暗下了决心，作为一名共产党员，我一定不辜负组织的期望，要在最短的时间内让高桥中学大变样！为了优化校园育人环境，她跑遍了校园的每一个角落，构思出一幅又一幅美丽的图画。她克服种种困难，想尽一切办法，开源节流，精心安排一切资金。为了少花钱多办事，她亲自和总务主任南下北上，买建材，购花草。有一回买材料，为了节省运费，他们搭了一家工厂的顺路车，等人家的货卸完送他们回校卸货时，已是晚上十点钟了！就这样，经过四年的时间，原先的垃圾场变成了柳树成荫的绿化带，原先的臭水塘变成了荷花盛开的清水池，原先坑坑洼洼的荒地变成了绿草萋萋的足球场…… 人们常说“人和万事兴”“天时不如地利，地利不如人和”，徐校长深深懂得，教育管理要以人为本！她努力营造优良的人文环境，激发教师的工作热情。高桥地处江北，要让青年教师尤其是外地教师安心留在高桥工作，谈何容易！徐校长觉得，只有留住了心才能真正
留住人。于是，她尽一切可能给教师提供施展才华的机会，同时，努力改善教职工的生活条件，帮他们解决实际困难。青年教师朱彩云，是丹徒县从陕西引进的外语教师，她爱人原来在大港中学教英语，到了婚龄却苦于没有房子结婚，小两口非常着急，徐校长了解了这一情况后，毅然决定让出两间办公室，并亲自出面为他们装修，这对青年夫妇感动得不知说什么是好。第二年，男方主动申请从大港中学调到了高桥中学工作。98年，在徐校长的多方努力下，桥中的教师安居工程楼建成了，又一大批教师解决了住房问题。 人心齐，泰山移。面对学校和党组织的关心，面对高桥人民的期望，面对莘莘学子的求知热情，在徐校长奋斗精神的鼓舞下，高桥中学的教师开始奋发了！同样的教师，同样的生源，当年的中考，高桥中学就打了个漂亮的翻身仗，一举进入了丹徒县的上游学校行列。望着中考的成绩统计表，徐校长流下了幸福的热泪。 滔滔长江水，滚滚向东流。徐校长没有陶醉在一次的成功之中，她清醒地认识到，高桥这个江北的沙洲，经济发展落后的根源就在于人才的匮乏，要改变家乡贫穷落后的面貌，必须要加快教育的发展，不断提高学校的教育教学质量。她带领一批青年教师到“洋思中学”参观考察，又带领一批青年教师到邗江县中实地感受教育的现代化。回来后，青年教师们坐不住了，他们自觉地查资料，探索教育科研方法。徐校长因势利导，又连续请了几位同行专家到学校做报告，组织教师观看特级教师教学录像，全校掀起了一股“科研兴教”的热潮。转眼一年过去了，桥中“分层教学”这朵教改之花结出了累累硕果。看！江苏省青少年“金钥匙”科技竞赛摘得第一名，全国中学生英语
育部：按50%比例引导应届初中生向中职学校分流 中新网6月6日电教育部日前印发《关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知》，通知要求各地加快普及高中阶段教育，强化招生统筹，引导初中生源合理分流。原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。优质普通高中学校招生计划分配到区域内各初中学校的比例要逐步达到普通高中招生的50%。 通知要求2014年各地要把加快普及高中阶段教育作为深入实施教育规划纲要的重要内容，进一步提高认识，落实责任，制订本地区高中阶段教育发展的目标任务，努力提高高中阶段教育毛入学率。要坚持普职协调发展，保持招生规模大体相当，整体提升高中阶段教育普及程度、办学水平和教育质量，适应学生多样化需求，适应经济社会转型发展需要。对近年高中阶段教育招生职普比例低于45:55的地区，我部将进行重点督查。 通知还要求各地要进一步加强高中阶段学校招生工作统筹，建立健全由相关领导牵头，基础教育、职业教育、民办教育、招生和纪检监审等相关部门参加的高中阶段教育招生工作领导小组，统筹管理普通高中和中等职业学校招生，统筹各类中等职业学校招生，统筹公办和民办职业学校招生，统筹区域内和跨区域的招生。要将应届初中毕业生有序分流到普通高中和中等职业学校，原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。继续严格执行普通高中招收择校生“三限”政策，进一步压缩“三限”招生比例。优质普通高中学校招生计划分配到区域内各初中学校的比例要逐步达到普通高中招生的50%。 通知同时强调，要继续把往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、青年农民、城乡劳动者等纳入中职年度招生计划，引导他们接受中等职业教育。要按照退役士兵就读中等职业学校的相关政策(教职成函[2014]4号)要求，做好退役士兵就读中等职业学校工作。五年一贯制学生须由各地省级招生部门从参加当年初中毕业生升学考试的考生中择优录取。开展东部对西部、城市对农村联合招生合作办学，深化职业学校在专业建设、课程开发、资源共享、师生交流等方面的合作。要积极稳妥、有序地落实本地区进城务工人员随迁子女参加中考、接受高中阶段教育的相关政策。鼓励普通高中、中等职业学校通过随班就读、特殊教育班等多种形式，积极招收残疾学生，为他们就业和继续深造创造有利条件。继续办好内地西藏和新疆普高班、中职班。 通知还要求地方各级教育行政部门和招生机构要对中等职业学校办学资质实行年审制度，依据属地管理原则公布具有举办学历教育资质的中职学校名单、招生计划、招生专业等信息，接受社会监督。要严格管理招生信息发布，杜绝虚假招生信息，禁止部门和地方保护、抢拉生源、“有偿”招生等。对于违规招生行为要及时纠正，对于情节严重的要严肃查处。要充分利用中小学生学籍管理系统加强招生管理，合理控制高一新生班级规模，严禁公办普通高中超出核定计划、违反规定跨区域、以民办学校名义招生。严禁高中阶段学校招收“挂读生”和变相招收“借读生”。加快中等职业学校学生管理信息系统建设，完善学生学籍电子注册制度。地方各级教育行政部门和学校要制订具体措施，重点加强中等职业学校顶岗实习学生、合作培养学生、非全日制学生、教学点(班)学生的学籍管理。 眉山卫生职业学校 2014年06月10日
2017教师节演讲稿(4篇) 各位老师，同志们，同学们： 今天是教师节，这是我们教育工作者自己的节日。在秋高气爽的9月，在庆祝共和国成立60周年前夕，我们召开这次隆重的会议，具有特别重要的意义。过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一年，是卓有成效的一年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以附中人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷。这一学年，全校广大教职工以主人翁的姿态，积极参与迎接省级规范化学校的评估工作，并顺利的通过了验收。 在xxx年3月被批准成为某省第十四批省级规范化学校。学校的教学基础建设取得巨大成果，办学思想、办学观念进一步明确，学校内涵建设水平整体提升，对规范办学行为、高中教育教学规律和特点的把握更加准确，学校发展建设的基础更加牢固，各项工作都取得了突破性进展。全校教职工的凝聚力、向心力以及办好学校，取得更大成绩的信心大大增强。通过评估验收，锻炼了队伍，积累了经验，涌现出了一大批先进人物和先进事迹，所有这些都将成为学校今后发展的弥足珍贵的永久财富!今天，我们表彰在-学年做出突出成绩的先进个人，以这种方式庆祝我们自己的节日。这是很有意义的一件事情，也是很有必要的一件事情。在这里，我代表学校党总支、校委会，向辛勤工作在教育、教学和管理、服务一线的广大教职员工，致以节日的问候!向受到表彰的先进个人表示衷心的祝贺! 将每年的9月10日确定为教师节，是从1985年开始的，到今年已经是25届了。教师节的设立，充分体现了党中央、国务院和全国人民对广大教师的关心和爱护，这将极大调动广大教师和教育工作者的工作积极性。设立教师节以来的