学科学三年级下册第二单元《动物》测试题
一、单项选择题。
1、人和动物通过（ C ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。
A、出生
B、生长发育
C、繁殖
D、死亡
2、蚕是一生要经过（D ）次变化的昆虫。
A、一
B、四
C、八
D、多
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（B ）天。
A、30
B、56
C、65
D、365
4、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都是（B ）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是（ D ）的。
A、变态
B、完全变态
C、不变态
D、不完全变态
二、多项选择题。
1、蚕的一生是不断生长变化的，要经历（ABDE ）四个不同形态的变化阶段。
A、卵
B、蛋
C、蚕
D、蛹
E、蚕蛾
2、蚕的一生会经历（ABCE ）四个阶段，这个过程称为蚕的生命周期。
A、出生
B、生长发育
C、繁殖
D、衰老
E、死亡
3、从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用（ABCD ）
等方式记录小蚕的生长变化。
A、拍照
B、画图
C、写观察日记
D、制作标本
4、我们认为：（ABCD ）等，都会影响蚕的生存。
A、食物
B、气温
C、有害气体
D、疾病
5、（ABCD）是保证我们正常生长发育的重要条件。
A、合理的膳食
B、足够的营养
C、充足的休息
D、加强体育锻炼
6、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段：（ABC））
A、乳牙阶段
B、混合牙阶段
C、恒牙阶段
D、磨牙阶段
三、填空题。
1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个（蚕卵）就是一个生命。
2、蚕卵近似（圆形），看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。刚产下的蚕卵是淡
黄色或黄色的，经1天～2天变成淡红色、浅褐色，再经3天～4天变成灰绿色或紫黑色，以后
不再发生变化。
3、养蚕窍门：小蚕爱吃（桑叶）。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到
（桑叶）上；要让小蚕吃饱吃好，（桑叶）要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；经常清除
蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（空气）流通的地方，不要
在养蚕的房间喷撒杀虫剂。
4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
5、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫），蚕蛾是蚕的（成虫）。
6、蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段。
7、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始），蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹，从蛹
里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束）。
动物科技学院 2018年优秀本科生夏令营安全责任协议书 甲方（组织方）：西北农林科技大学动物科技学院 乙方（营员）：电话（手机）： 为保证夏令营活动的顺利开展，提高组织方和营员的安全意识，保护营员的合法权益，强化营员的纪律观念，明确双方的责任，现依据有关法律，达成如下协议： 活动时间： 2018年8月 甲方责任： l、保障夏令营活动期间的饮食卫生和饮食安全，营员食品和饮用水符合卫生标准。 2、保障夏令营活动期间的住宿卫生和住宿安全。 3、保障夏令营活动期间的交通安全，所用车辆、行车司机符合交通法规的各项要求。 违反以上规定造成后果者，甲方承担相应责任。 乙方责任： 1、营员报到后要求全程参加夏令营活动，在营期间，必须遵守西北农林科技大学的各 项相关规定，必须服从组织方的各项规定，按时参加集体活动，集体活动时不掉队， 不单独行动；分散活动时在指定地点和区域开展活动，保持与组织方联络人的密切 联系。 2、报到时主动陈述自己的病史，不得隐瞒自己的病史；不购买、食用没有正规包装、 不符合食品卫生标准的食品、饮料。 3、保管好自己的财物，不泄露银行卡密码，离开住所要自觉关窗锁门，注意用水用电。 4、不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法权益的活动，不 得危害计算机系统的安全；不做损害自身或他人利益或安全的事。 违反以上规定造成后果者，乙方承担相应责任。 附则： 1、本协议从乙方报到时生效，乙方离营时自动失效。提前到达或延后离开期间，责任由乙方自负。 2、因不可抗力导致或乙方自发的疾病、伤害等情况，甲方除承担未及时救助致使损害扩大的过错责任外，不承担其他责任。 2、本协议随夏令营通知一起发布，乙方报名即视为自动认可，报到时正式签署。 3、本协议一式两份，甲方、乙方各持一份。 乙方：甲方签章：西北农林科技大学动物 科技学院 年月日年月日 1
教科版小学三年级上册科学 第二单元动物 第1课《寻访小动物》教学设计 教学导航 【教学目标】 知识与技能： 动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 过程与方法 会议和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法。 情感、态度、价值观 发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度，形成爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境的意识。 【教学重点】 在回忆和整理已有的对小动物的经验和知识的基础上，去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物。 【教学难点】 避免学生在寻访过程中过分关注某一种小动物。 课件 【教学准备】 课件 【课时安排】 1课时 教学过程
一、谜语导入，激发兴趣 同学们，今天老师给大家带来一件礼物。想不想得到它？不过，得到它的人就是最有智慧得人，猜猜它是谁？ 1．教师口述谜语：身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最是能手。 2．谁能说说七星瓢虫是一种怎样的小动物？ 二、交流猜测，提出问题 1．七星瓢虫是一种十分可爱的小动，你们能不能将现在寻访到的小动朋友物图片展示给大家看，谁来简单介绍一下你的小动物？ 2．猜猜老师在校园中的那棵大树附近，找到了哪些小动物？（学生猜测，并请猜到的同学将相应的卡片，挂在树的相应位置上）。 3．你们想不想去看看你曾经在校园里见过的小动物？想一想，我们校园内还有哪些可以栖息和生活着小动物的地方？ 4．选择其中的一个地点，估计一下：你大概能观察到几种小动物？如何才能很快观察到更多的不同种类的小动物哪？引出分组活动。 三、合作探究，准备寻访 1．分组，明确分工。 分别选出组长一名、记录员一名、汇报员一名、寻访员若干。 2．制作调查记录表。 讨论：调查记录表内应该设计什么内容呢？（课件出示样表）3．观察、记录、解决问题的方法。（通过教师引导总结方法） （1）一些很难靠近的动物用先去看一看、再接近一点的分步观察法。 （2）细小的动物观察时可用放大镜。 （3）不知道名称的动物可以画草图。 （4）看不到的动物可以观察标本。 4．寻访活动中注意事项。 想一想，观察、记录中可能还会碰到什么问题？（教师引导学生自己得出，再出示课件，再总结出注意事项） 四、开展活动，寻访交流
2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。 二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘
7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（）
动物科学专业2018届毕业生就业质量年度报告 2019年6月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 (1) 一、毕业生基本信息 (1) 二、毕业生就业状况 (2) 第二部分毕业生就业工作的主要做法 (3) 一、始终坚持“一把手”工程，为就业提供坚强的组织保障 (3) 二、积极搭建“两大平台”，为毕业生就业提供有力的平台保障 (3) 三、确保做到“三个到位”，为毕业生就业提供良好的条件保障 (4) 四、不断强化“四个跟进”，为毕业生就业提供优质的服务保障 (4) 第三部分毕业生就业工作存在的问题 (5) 一、毕业生的初次应聘成功率较低 (5) 二、毕业生的就业意向不明确 (7) 三、毕业生的职业生涯规划意识淡薄 (7) 四、毕业生的工作满意度不高 (7) 五、毕业生求职渠道较少 (9) 第四部分毕业生就业工作的对策分析 (9) 一、建立就业指导服务机制，形成就业管理工作合力 (11) 二、明确立德树人的服务宗旨，加强就业指导常规管理 (11) 三、推进就业指导课程建设，充分发挥课程育人作用 (12) 四、开展就业跟踪管理工作，推动校企合作稳步发展 (13) 五、拓展就业指导工作思路，明确今后工作努力方向 (13)
动物科学专业2018届毕业生就业质量报告 高校毕业生就业事关广大学生及其家庭切身利益，事关社会主义现代化建设，事关社会和谐稳定。因此，做好高校毕业生就业工作至关重要。山西农业大学动物科技学院深入贯彻落实国家、山西省和学校对就业工作的相关要求，紧紧围绕立德树人根本任务，高度重视，精心组织，勤于思考，创新方法，勇于实践，始终坚持“以办学定位和市场需求相结合为导向，以人才培养质量和就业竞争力为重点，以毕业生充分就业和高质量就业为目标”的就业工作理念，积极开展就业指导，不断拓宽就业渠道，扎实推进创新创业，努力帮助毕业生树立正确的就业择业观念，增强毕业生就业总体素质。为全面反映毕业生的就业状况，编制了动物科学专业2018届毕业生就业质量年度报告。通过毕业生就业质量报告，不断提高毕业生就业工作的管理与服务水平，同时有助于改进培养方案。 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生基本信息 （一）数量与结构 动物科技学院2018届动物科学专业本科毕业生共有92人，其中男生61人，女生31人。 图1 动物科学专业本科毕业生数量与结构
本科毕业论文 题目两种饲料对白羽肉鸡父母代种鸡产蛋 性能的影响 学院动物科学技术学院 专业动物科学 毕业届别 2013届 姓名宝玉 指导教师慧霞 职称副教授 农业大学教务处制 二〇一三年五月
目录 摘要 -------------------------------------------------------------------------------------------1 关键词 ----------------------------------------------------------------------------------------1 Abstract--------------------------------------------------------------------------------------1 Key words-----------------------------------------------------------------------------------1 前言 -------------------------------------------------------------------------------------------2 1.材料与方法 ---------------------------------------------------------------------------------2 1.1试验动物 -------------------------------------------------------------------------------2 1.2试验时间与地点 -----------------------------------------------------------------------2 1.3试验方法 -------------------------------------------------------------------------------2
三年级科学试题 出卷人陈琳 一、选择（30分） 1、下列液体中流动速度最快的是（） A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（） A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋 二、判断题，把你认为正确的打“√”，错误的打“×”（24分）。 1、为了研究树洞里有些什么小动物，小明把手伸进去仔细地摸。（） 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。（） 3、淀粉是白色粉状的，它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以，白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。（） 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。（） 5、小动物都有自己生活的地方，我们不能随意去破坏或打扰它们。（） 6、食用油也是液体。（） 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。（） 8、小明上完体育课回家，口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶，就拿来大口的喝了下去。（） 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（） 10、画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶时的方法。（）
动物科学专业求职信 尊敬的领导： 您好! 感谢您在百忙之中顾暇我的自荐信，也希望在这有限的交流机会中，我的自荐能给您提供一个有价值的信息!本人现就读于XX大学 在动物科学学院动物科学专业，即将于20XX年6月毕业的我，渴望 在竞争激烈的社会中找到自己合适的位置。获悉贵单位正在招录优 秀的高校毕业人才，特奉上个人简历敬请斟酌。 大学五年的学习生活，培养了我严谨的思维和良好的自学能力，教我学会了如何运用所学去解决实际问题。课堂上的学习，使我掌 握了本专业所必须具备的基本知识。通过实验，进一步将理论与实 践相结合，加强了动手能力。大学期间参加的各种社会实践，使我 明白了一个人不畏艰辛去奋斗的重要性，任何时候，都要学会与他 人密切合作，共同解决问题。身处于瞬息万变的信息时代，欲把工 作当成自己的事业的我，既感到如履薄冰的战战兢兢，又深深地感 受着面对挑战时的兴奋和想要成功的渴望。 因此我在大学里平时注重自身素质的完善和提高，努力扩大自己的知识面和视野，加强自身修养，希望自己能够把握住每一个机会。而我所拥有的顽强的意志和塌实肯干的作风，也将是我奋斗的最有 利的武器。本人初步的求职意向是贵单位的客户服务部或市场部。 希望能有机会加入贵单位，尽自己所能，贡献自己的力量，与贵单 位同呼吸共命运。我有足够的勇气和信心面对挑战，完成贵单位交 给我的各项工作。 再次感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的材料，真心的祝愿您和您的家人永远幸福安康!祝事业蒸蒸日上! 此致 敬礼!
xuexila 20xx年x月x日 尊敬的单位领导： 您好! 很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，向您展示一个完全真实的我，更是十分感谢您在百忙之中阅读我的材料。 我叫xx，是xx大学动物科学技术学院的动物科学应届毕业生。我诚实稳重，乐观大方，有强烈的时间观和责任感，态度严谨，积极向上且爱好广泛。大学四年，我不仅学好了动物科学专业的全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，自学了网络方面的一些知识，能熟练操作各类办公软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。在学院曾担任过专业班级班长，学生会副主席的等职务，通过参加学生工作不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力,也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心。同时我在暑假期间参加过促销、家教等社会实践活动，这些工作让我学习到了工作经验，丰富了我的社会阅历。 严谨的课堂学习和课外实践实习使我具备扎实的专业知识;长期的学生干部经历使我具有一定的工作方法和工作经验，相信凭借责任心强、勤奋踏实、吃苦耐劳的个性特点，精明能干的我会很快适应工作环境，全身心投入到工作岗位之中。 尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的未来。 如果贵单位给我一个机会，我必将努力工作，用全部的学识和精力报答知遇之恩。 最后再次向您表示最诚挚的感谢!但愿没有过多占用您宝贵的时间，恭候您的回音!
1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 ２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气 一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（错）
动物科学专业就业方向 动物科学专业学习的内容非常广泛，就业前景有局限性，但是机会很多，毕业后可以 从事与动物科学相关的企业管理、行政管理、产品研发与经营等工作，也可以从事动物生 物技术及饲料营养等方面的科研、教学和产品研发工作。 就业方向 毕业生可在各级农牧管理部门从事管理工作；各级学校、研究部门从事教学或科学研 究工作；饲料企业从事饲料营销与技术服务工作；鸡场、猪场、牛场等畜牧养殖单位从事 生产管理及技术工作；冻精站、种畜站、胚胎移植中心从事技术推广服务工作；动物园、 濒灭动物研究所等从事野生动物、观赏动物的饲养管理及其它研究工作；草原站、草业公 司从事相关研究与生产经营工作；各医学院校、动物研究部门从事实验动物的开发及医学 实验动物模型研究工作；公安部门、警犬队从事军犬、警犬训练、饲养管理工作；赛马场、马术队从事竞技马的饲养管理工作等。 专业简介 本专业设有动物科学应用技术、动物科学研究技术两个研究方向。本专业学生主要学 习动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料、动物生产管理等方面的基本理论和基本知识，接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练，具备动物育种、 繁殖、生产、管理及教学科研创新能力，又在某一专业方向上有较强专业技能的复合型人才。 动物科学专业是生命科学的重要分支。它的基本任务是在认识和掌握动物遗传变异、 生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人类提供质优量多的动物产品。旨在满 足人们日益增长的高档肉类饮食需求，主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配 方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 动物科学专业本科毕业生自我介绍 我叫***,是沈阳农业大学畜牧兽医学院动物科学专业09届本科毕业生。 我诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。 经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解，在班级的考试中均名列前茅。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还要不断地充实自己。我一次性通过了全国大学英语四、六级考试、国家计算机二等和辽宁省计算机二级考试。 我叫***，****年*月*日出生，*岁，来自***，****给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到**这个城市求学。来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认真了事实，很看好汽车业。21世纪是内燃机的世纪，这句话一点都不假，随着汽车的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀，后来，我开始对汽车产生兴趣，用心钻研，三年的中专就 1 / 3
是在不断的培养兴趣，不断的学习进步中度过的。三年的中专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情，我相信我会做的更好!我需要一个机会，一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在工作中，我一定会是一位尽责尽责、优秀的员工。相信今后我们一定能融洽相处成为好朋友的。 本人性格开朗，做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力，勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心，工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。 在三年大专生活里，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用autocad ，photoshop和3dmax进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。 在两年的本科学习生活里,努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的进步，且扩大了自己的知识面;任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能
小学教科版科学三年级上册第二单元测试题 学校_________ 班级__________ 姓名___________ 一、填空题。（15分，每空1分） 1、蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入（）。 2、蜗牛用（）呼吸，从（）中排出粪便。 3、蜗牛没有脚，蜗牛的足叫（），蜗牛主要靠（）爬行。 4、蚯蚓喜欢生活在（）的环境中，但是蚯蚓怕水。 5、蚯蚓身体由许多（）构成，身体上有（）、（）、（）。 6、动物和植物都属于（），它们都是（）的物体。 7、金鱼是（）的，品种很多，是常见的（）。 8、蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（），这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。 二、判断题。（共20分，每题2分，对的打“√”，错的打“×”。） 1、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。（） 2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（） 3、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（） 4、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（） 5、动物的生存依赖于环境。（） 6、熊猫、老虎等快要灭绝的动物，我们要倍加珍惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要爱惜。（） 7、在认真仔细观察小动物的同时，要注意安全。（） 8、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏液的痕迹。（） 9、蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。（） 10、蜗牛没有足，所以蜗牛不能运动。（） 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里，共42分，每题2分） 1、（）是陆地上最大的动物。 A、老虎 B、长颈鹿 C、非洲象 2、（）是世界上最高的动物。 A、老虎 B、长颈鹿 C、非洲象
2020小学三年级科学下册科学复习题 第一单元目标测试题 一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。 二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶 三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√） 2、植物都是用根来繁殖后代的。（×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√）
4、种子萌发时最先长出茎。（×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（√） 四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。 答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？ （答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？ 答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。（红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？（交叉分布） 五、我会填图： 凤仙花的主要生长过程：（略）
第二单元溶解与分离 5.①像食盐、砂糖在水中发生的现象叫作溶解现象。 ②用量筒量取水时，水面的弯圆面的最低点要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。 ③往水中加入食盐或砂糖时，待这勺食盐或砂糖完全溶解后，再加入第二勺。 ④同样多的水能溶解不同物质的量不一样。50毫升水中能溶解18克食盐或100克砂糖。 ⑤哪些因素会影响方糖的溶解？（1压碎方糖2加热3搅拌） ⑥怎样使一块方糖在水中尽快溶解？（首先将方糖压碎；然后给水加热，并且在加热水的过程中不断搅拌。这样方糖才能尽快在水中溶解） ⑦搅拌时，玻璃棒不要碰到烧杯壁。 6.①蒸发发生在液体的表面，而且蒸发每时每刻都在发生。 ②哪些因素影响蒸发的快慢？（1面积，面积越大蒸发越快；2温度，温度越高蒸发越快；3空气的流通速度，空气流通速度越快蒸发越快。） ③怎样制作浓盐水？（在水中加入食盐，当水中不能再溶解食盐时，浓盐水就制作好了。） ④蒸发皿在加热浓盐水时要注意什么？（加热时，要带护目镜，以防伤害眼睛。等看到有白色的晶体析出时，要用玻璃棒慢慢地搅拌。搅拌时，身体不要凑得太近，以防止蒸发皿中的固体溅出来烫伤皮肤。） ⑤怎样把食盐析出来？（将盐水加热，加快蒸发，就能将盐析出来。） ⑥食盐是人类生活的必需品。食盐的来源多种多样，可分为海盐、池盐、岩盐三大类。 ⑦海盐是海滨地区以海水灌注盐田，然后蒸发而成。我国海盐主要产区集中在河北、天津、山东、辽宁等地。 ⑧池盐是由内陆的咸水湖湖水蒸发而成的。我国的池盐主要产地有青海、新疆、西藏、宁夏和山西等地。 ⑨岩盐是由海水沉积物被地壳变动埋藏在地下形成的。我国的岩盐多产于四川、湖南、湖北、江西、安徽等地。 7.①怎样将食盐中的铁屑分离出来？（利用磁铁能吸铁的性质，用磁铁把铁屑吸出来。） ②怎样把食盐中的沙子分离出来？（1把有沙子的食盐放入水中，使食盐溶解；2过滤，得到盐水，分离出沙子，为了得到干净的盐水，可更换滤纸多过滤几次3把盐水加热，加快蒸发，得到干净的食盐） ③怎样过滤？（过滤时要注意“一贴，二低，三靠”。一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；二低是指滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘；三靠是指倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。）
Abductor：展肌 Abenzyme：抗体酶 Abiotic factors：非生物因子 Absolute difference：绝对偏差 Absorbed protein system：可吸收蛋白质体系Absorptance：吸光度 Acetic：乙酸的 Acetic acid：乙酸 Acetic acid extraction：乙酸排泄 Acidifier：酸化剂 Acknowlegements：感谢 Acquired immune deficiency syndrome：艾滋病，AIDS Actin：肌动蛋白 Actinomycete：放线菌 Action potential：动作电位 Active immunity：主动免疫 Activity：活性 Ad libitum：随意的、随机的、任意的 Addcuctor：收肌 Additive：添加剂 Adenine：腺嘌呤，A Adenosine triphosphate：三磷酸腺苷ATP Adipose tissue：脂肪组织 Adipose tissue：脂肪组织 Adjustment period：预试期 Adrenal gland：肾上腺 Adrenaline=epinephrine：肾上腺素 Aerial mycelium：气生菌丝体 Aerobic：需氧的 Aestivation：夏眠 Affinity：密切关系 Aflatoxin：黄曲霉毒素 Agglutination：凝集 Agglutinogen：凝集原 Aging Property Tester 老化性能测定仪 Agonist response：收缩反应 Air-dried：风干的 Alanine：丙氨酸 Albumin：白蛋白 Alcohol：乙醇 Aldose：醛糖 Alfalfa：苜蓿 Alfalfa 紫花苜蓿 Algae 藻类
扬州大学动物科学与技术学院“四大工程”推进简报主办：院团委第三期（总第二十八期）2007年5月28日 大学的感悟 读好大学,我们要做的太多 临近大三，蓦然回首，翻过的日历上，有我们青春的足迹。总结已逝的两年，从我自身 和周围同学的身上来看，读好大学，做一个自强的大学生，需要我们去做的太多太多…… 要经得住寂寞。春天要经过数九寒冬，才能光临大地，抵达人们的内心。青春必定要经 历寂寞、痛苦和忧伤，才能走向成熟和丰盈。我们的成长，也正需要这样一个过程。细细观 察周围的同学，许多人都有浮躁的心理，做事情毫无耐心，更重要的是坐不住，往往捧了书 本没几分钟，又往热闹的地方去了，宿舍有电脑的地方、网吧等地方都是可能的去处。不积 跬步，无以致千里。没有扎实的基础，将来如何立足于竞争如此激烈的社会之中？所以说， 要耐得住寂寞，这也与王国维境界说中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这一境界是不 谋而合的。 要多学点知识。前些时候和大四的同学聊天，他们共同的感受就是后悔大学时候没有多 学点东西。我们周围很多的女同学，学习是很刻苦，可时间几乎都花在了专业知识上，知识 面很狭窄，这些缺点到了工作岗位的时候可能阻碍到个人的发展。而更让人痛心的是，许多 男生身处大学却正在浪费着大好的时光。农村里有句话叫做“牛系在桩上也是老”。即使你不 抓紧时间去做你该做的事，最终你的生命还平庸地老去。所以我觉的对于那些经常上网娱乐 的人来言，与其把时间浪费在无意义的事情上，还不如多学点关于电脑、网络的知识，说不 定哪天就派上了用场，千万不要到了遇到问题没法解决的时候再慨叹“书到用时方恨少”。 要有时间观念。斯宾塞的《教育论》里有这样的话：“必须记住我们学习的时间是有限的。 时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有 益的事情。”没有良好的时间观念，没有一种紧迫感，我们的学习、生活也将变的庸懒。“用 ‘分’来计算时间的人,比用‘时’计算时间的人,时间多五十九倍”。我们的同学往往在时间 浪费了之后才感慨多长时间没有做什么事。我想对于那些“马后炮”的同学，《明史》中的一 句话值得我们牢记：“君子有三惜:此生不学,一可惜;此日闲过,二可惜;此身一败,三可惜。” 要立志成材。提到立志成材，不得不提及毛泽东在十六岁写下的振奋人心的光辉誓言： “男儿立志出乡关，学业不成誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山！”我们周围的许多 同学对自己的前途一片茫然，对自己的未来毫无规划。更无从谈及什么远大的理想。我们急 需确定自己的志向，只有拥有了自己的理想，才能在未来的路上走的更自信，走的勇气十足！ 要成长为一名合格的大学生，只做这些其实是远远不够的，路在自己的脚下，同学们， 将一切付诸行动，带着”学业不成誓不还”的勇气,用现在的拼搏去打造美好的未来吧！ （邱潇）
《动物》单元 ①在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？（至少写出3点） 安静地观察、观察时注意安全、不打扰小动物的生活。 观察完小动物后，我们要把它放回原来生活的地方。 ②蜗牛的背上有一个壳，会随身体长大而___长大__。身体软软的，头上有 2 对触角，第一对触角比较_长_，顶端长有_眼睛_,第二对触角比较__短_，下面有_口__；用腹足爬行。蜗牛爬过的地方会留下_白色的黏液____。它是用_口_吃食物的，用___气孔__呼吸的，用__排泄孔___排泄的。用铅笔轻轻触碰它的身体，它会__缩进壳里__。 蜗牛喜欢吃（至少3种）新鲜菜叶、苹果皮、面包，不喜欢吃（至少3种）辣椒、肉、枯叶。蜗牛休眠了，我们可以用放入水中的方法唤醒它；蜗牛一般在夜间活动，所以给它喂食的时间一般在___傍晚_。 ③蜗牛一般生活在阴暗、潮湿的草丛中，蚯蚓一般生活在阴暗、潮湿的土壤中。它们都是雌雄同体。 ④蚯蚓的身体由一节一节的环节组成，主要分为口、环带、肛门三部分，环带是蚯蚓的生殖器官，离口比较近。我们可以根据地面上蚯蚓的_ 粪便___来寻找蚯蚓。 ⑤蚂蚁的身体太小了，可以用__放大镜___来观察。是由头、胸、腹三部分组成，三对足都长在胸部，用触角与同伴交流信息；在行进中，会分泌一种__信息素____。 蚂蚁简图（标出头、胸、腹、触角、足）蜗牛简图（标出头、腹、壳、头、触角、口） 与蚂蚁一样胸部有 3 对足的小动物还有蝗虫、苍蝇、蚊子。 ⑥金鱼的全身长满_鳞__,靠鰓呼吸，靠鳍游泳。金鱼是一种_人工养殖__的鱼类，吃食物时用口_吞食_。 请在下图写出蜗牛和金鱼的共同点与不同点？
给金鱼喂食要尽可能少一点，金鱼的鳃盖不断张合，是它在进行呼吸。 ⑦写出你观察过的下列动物是怎样运动。 蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼 用腹足爬用环节伸缩爬行用3对足爬行用鱼鳍游动 ⑧动物身体的描述：世界上最大的动物蓝鲸；陆地上最大的动物非洲象；世界上最高 的动物长颈鹿；目前寿命最长的动物象龟；世界上最小的鸟蜂鸟。 9、动物的共同特征有：需要食物维持生命；都会运动；对外界刺激有一定的反应；会排泄；会繁 殖后代，有一定的生命过程，生活在一定的环境里。 10、蜗牛的螺线一般都是右旋，也有少部分是左旋的。在爬行时在地上留下一行黏液，它的作用是增 加爬行的粘附力，减少了摩擦力。 11、为什么说蚂蚁是动物中的“大力士”？ 因为它能举起比它身体重几十倍甚至几百倍的物体，它神奇的力量来自宏观世界的腿，在运动时，腿部消耗的能量是三磷酸腺苷（ATP）。 12、在寻访小动物时，看到不喜欢的虫子为什么不可以踩死它？ 不可以。首先，自然的小虫子也是自然的成员，是有生命的，我们不能随意剥夺它的生命；第二，在不知道这虫子是不是有剧毒，千万别碰它，这是对个人安全的考虑。第三，人是有道德的。 13、在公园里发现不知名的虫子，你准备从哪些方面观察？ 从虫子的身体结构、颜色，吃的食物及活动情况几方面来观察，并注意观察的顺序与做记录。 新教科版科学三年级上册第二单元《动物》复习题 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长不同的（动物）。 2、在观察活动中，能做到： （1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不在有危险的地方活动。 3、蜗牛是软体动物，壳顺时针旋转的叫右旋，逆时针旋转的叫左旋。身体分为（头、腹、壳）三部分，头上有两对（触角），前对短后对长，长触角上有（眼睛），有（舌牙）。和蜗牛相似的软体动物有：（田螺、扇贝、章鱼、河蚌、乌贼、鱿鱼）等。 4、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）
3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：
关于动物科学技术专业的职 业规划书 关于动物科学技术专业的职业规划书 一、自我分析 兴趣特长我的特长：乒乓球、电吉他、音乐。 业余爱好：乒乓球、摇滚乐、励志书籍、电影等。 优劣盘点优势：专科生，更能适应基层工作，环境适应能力强。 劣势：敲门砖不够硬，相对高学历毕业生竞争力不足。 职业兴趣根据颇具权威的霍兰德职业分析测试，我的职业兴趣更偏向于企业型，比如从事企业某项目的经理，全权负责该项目的开发、落实等。 职业能力一般职业能力：个人领导能力弱，落实能力强，手眼协调能力、团队协作与人际交往能力较强。对环境的适应与心理承受能力强。专业能力：通过大学的学习可以较快适应并胜任本专业工作。现阶段职业综合能力较弱。 个人特质性格稳重，待人真诚：兴趣广泛，头脑灵活，反映灵敏;责任心强，富有同情心，能较好的理解别人的需要和动机，善于鼓励和赞扬他人，防范意识不强。 职业价值观自我实现型与经济型的有机结合，用业绩来取得
与之对应的物质回报。通过职业这个平台实现个人价值与社会价值。 个人经历教育经历现就读芜湖职业技术学院动物科学技术专业。 工作经历参加多次志愿者活动，宣传安全、环保等方面的知识。有一次游乐场的兼职经历。 培训经历国家二级计算机等级培训 自我分析小结： 1.生理自我分析：从相貌、身材上说我属于五官端正的，穿着以休闲运动为主，不会因我的生理因素而影响到我正常的学习生活以及将来的工作。 2.心理自我分析：没有心理方面疾病，处事以和为贵，对待生活积极乐观，对待伙伴诚实真诚，为人友好，好交际，性情平和，乐于助人。但有时会产生恐惧感，喜欢胡思乱想。 3.理性自我分析：遇事沉稳，对待事物有自己理性客观的思维方式，有明确的道德底线，我的情商高于智商，以至于有些事先讲情后讲理，个人素质符合当代大学生的行为规范。 4.社会自我分析：现阶段自己是一名大学生，处于进入社会的过渡期，自己的社会责任就是做一名合格的当代大学生，努力学习各方面知识，成为一个对社会有用的复合型人才。 二、职业分析 家庭环境分析软环境：家族关系和睦，没有触犯法律与道德败坏的事情出现，父母对我的思想人格教育尤为重视，这些对我
小学2019——2020学年度第一学期 三年级科学第二单元监测题 一、我的收获 1.填一填。 (1)做根吸水实验时，一段时间后，瓶中的水会减少，说明根有的作用。 (2)观察植物茎的内部，可以用小刀对茎进行或。 (3)风仙花的“身体”分为、、、、、。 六部分。 (4)像萝小这样贮藏了大量营养的直根也叫。 (5)柳树的柳枝属于植物的，柳枝上长有。 (6)观察叶的气孔，需要借助。 2.小法官。 (1)观察茎的内部时，可以借助放大镜观察细节() (2)做根吸水实验时，要用记号笔在水面做标记，以便于观察。( ) (3)像肾蕨、葫芦藓这样的植物，“身体”不具备绿色开花植物的六部分( ) (4)萝ト、葱的根属于直根系。() (5)植物埋在地下的根系发达，在固定植物的同时，还可以吸收更多的水。() (6)研究植物根吸水作用时，水面处滴油是为了防止水分蒸发。( ) (7)植物的茎里有运输水分的管子。() 3.选一选。 (1)验证根吸水实验时，以下( )和 ( )两种操作可防止水分蒸发。
①在水面覆盖一层植物油②多放一些水③瓶口塞棉花 (2)浸泡在红色水里的白色风仙花一段时间后()。 ①没有变化②变成红色 (3)用一只透明的塑料袋，把一株植物的枝叶套上扎起来，塑料袋内壁会出现水珠，它是( )。 ①叶的蒸腾作用产生的②浇水时淋上去的③从湿土里跑上去的 (4)树瘤一般会形成在树皮切口的( )。 ①上方②下方 (5)植物的叶越多，蒸腾的水分越( )。 ①少②多 (6)将一片刚摘下的叶子浸入热水中，观察叶子的上表面和下表面，发现( )产生的气泡更多一些 ①上表面②下表面 (7)蒸腾作用的意义有。() ①给植物降温②促进根吸收水分③使空气湿润 4.填一填。风仙花“身体”各部分的名称是什么?在相应位置上写下来。 二、生活中的科学 1.园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的?这是为什么? 2.在做植物根吸水实验时，要在水面滴一层植物油，这是为什么? 3.很多植物会在深秋落叶。想一想，这是为什么? 4.绿化对改善自然环境有什么意义?