彭阳县第一小学
开展社会主义核心价观宣传教育活动实施方案
（学年度）
为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福彭阳献力。
二、组织机构和人员
成立社会主义核心价值观宣传教育活动领导小组。
组长：晁建宗
副组长：吴玉强
成员：姬秀娟赵奇丁鹏娟各班班主任
三、工作要求
1、加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观宣传教育实践活动领导小组，书记晁建宗同志任组长，校长吴玉强任副组长，负责活动的组织领导。
2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划。通过积极开展培育和各种价值观实践活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。
3、加强督导，强化落实。通过各种校园文化活动，不断总结活动中的好经验，大力向学生宣传活动创新做法和先进典型。
4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，以简报、校园广播、萌芽校报等形式，供全校师生交流学习。
三、活动安排
（一）宣传发动
1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。
2、运用宣传栏、黑板板、展板、校园广播、萌芽校报等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。
3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体教师充分认识开
展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排，然后各班在班会上向学生宣传教育。
（二）活动开展
1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动
以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，引导小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；运用宣传栏、黑板板、展板、校园广播、萌芽校报等载体，利用特色校园文化建设阵地广泛宣传“三个倡导”，形成浓厚的先进道德氛围；通过开展校园文化活动、国旗下的演讲、“中华诗文”诵读比赛等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。
2、开展“三爱”宣传教育活动
学校积极开展“三爱”宣传教育，一是校领导班子成员师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是利用班级媒体，学习先进典型和践行事迹。三是利用主题班会、手抄报比赛、演讲比赛等形式，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。
3、深入开展“十个一”践行活动
学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，结合走党的群众路线教育实践活动，创建文明校园、平安校园、节约型校园，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动、
重大节日庆祝纪念活动，创新形式和载体，开展丰富多彩的，师生喜闻乐见的系列实践活动，动员组织全校师生开展“十个一”践行活动：参加一次学雷锋志愿者公益服务活动、参加一次献爱心活动、参加一次植树实践活动、参观一个爱国主义教育基地、通过教代会、家长会提一条合理化建设、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国我的中国梦”主题系列演讲活动、参加一次网络知识竞赛、参加一次“走好人生第一个十年活动”、参加一次“经典诗文诵读”活动。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。
4、进一步丰富校园文化生活
改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，加强音乐兴趣小组、美术兴趣小组、体育兴趣小组的教学实践，在潜移默化中促进素质养成；广泛开展“日行一善、争做金星少年”等主题实践活动，开展金星少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范；高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。
（三）总结提高
认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出
积极的探索。
四、工作措施
1、明确目标，积极行动。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于引领社会全面进步，集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。学校把此项活动贯穿于教育教学各个环节之中，深入人心，内化为学生的价值追求，外化为学生的自觉行为。
2、大力宣传，营造氛围。利用重大节日，升国旗仪式、班队会等有利时机，组织全体师生认真学习中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观意见》及其他有关文件。通过校园广播、黑板报、宣传栏、萌芽校报等方式开展经常性宣传动员，做到人人皆知，全员参与。
3、精心组织，抓好落实。学校把社会主义核心价值观主题教育实践活动纳入学校工作日程，精心组织，围绕一个中心开展工作、全年组织开展好各项“倡导”活动，切实将社会主义核心价值观主题教育活动推向深入，推向高潮，树立典型，常抓不懈，形成良性循环。
4、构建网络，注重实效。着力构建学校、家庭、社会“三位一体”培育工作网络，在发挥学校教育的主阵地作用和创建健康和谐的社会环境的基础上，重点强化家庭教育的基础作用，通过家长与学校、家长会、家访、留守儿童帮扶等多种形式帮助家长树立正确的成才观，掌握科学的家庭教育方法，树立良好家风，为孩子健康成长营造良好的家庭环境，让家庭、社会和学校教育形成合力，逐步达到“同频共
振、良性互动”的效果。
二0一六年九月一日