《计算机应用基础》教材第1章习题
一．填空题
1.计算机技术；通信技术；传感
2.对可以识别的记号或符号的
3.信息化、自动化、智能化
4.一；二进制位
5.二进制表示的信息；ASCII码中94个字符；任意两个ASCII编码
6.指挥计算机工作的命令；为了解决某一问题而设计的操作指令的有序集合
7.算术运算；逻辑运算；其他操作；算术逻辑运算单元；寄存器组
8.内存储器；外存储器
9.信号线；各部件之间传递数据与信息；控制总线；地址总线；数据总线
10.编译；解释
11.正在执行的程序和数据；CPU
12.水平显示的像素个数×水平扫描线数来表示
13.集成性、交互性、实时性14.显示器15.编译16. 16 17. 30
二．选择题
1. B
2. D
3. D
4. D
5. C
6. D
7. A
8. D
9. D10. D11. B12. C13. C14. C15. D16. B17. B18. A19. A20.A
21. A22. B23. C24.D25. D26. D27. A28. A29. B30. A31. C32. D33. A34. C35. D36. B
三．判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×
四、回答题
(1)计算机有什么主要特点?
运算速度快计算精度高具有记忆能力具有逻辑判断能力在程序控制下自动工作
(2)计算机硬件系统由哪几部分组成?电子计算机的组成结构是哪位科学家提出的?其基本思想是什么?
对于硬件而言，当今绝大部分计算机的硬件基本结构仍然停留在冯?诺依曼结构上，由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件所构成(现在都已经将计算机的运算器和控制器集成在一块芯片上，称之为CPU)。其基本思想是“存储程序和程序控制”。
(3)在计算机中，数据是以什么形式存放的?二进制
(4)计算机的发展经过哪几代?各有什么特点?
第一代.1946-1957 电子管时代. 第二代.1958-1964 晶体管时代. 第三代.1964-1970 中.小规模集成电路时代第四代.1971-至今超.大规模集成电路时代
(5)计算机主要应用在哪几个方面?
(1)数值计算(2)信息处理(3)工业自动控制(4)计算机辅助系统(5)人工智能(6)电子商务(7)电子娱乐
(6)数据单位的位、字节和字的含义分别是什么?
位(bit)：位是计算机中信息存储的最小单位，是一个二进制数位的单位。每个位表示O或1中的一个。
字节(Byte)：字节是目前计算机最基本的信息存储单位。一个字节是由8位组成的(即1Byte=8bit)，通常可以用来存储一个字符(如字母、数字等)。
字(Word)：字也一种信息存储单位，其长度与计算机的性能有关。如32位计算机字长为4个字节，即32位。
(7)什么是数制?在计算机中为什么要采用二进制?
用一组固定的数字和一套统一的规则来表示数目的方法就叫做数制。在日常生活中，一般使用十进制，但是计算机由于使用的是二进制的逻辑电路，所以一般使用二进制或者与之相关的八进制和十六进制。(8)什么是计算机的硬件?
计算机的硬件是计算机系统中各种设备的总称。计算机的硬件应包括5个基本部分，即运算器、控制
器、存储器、输入设备、输出设备。
(9)什么是计算机的软件?
计算机软件是指计算机系统中的程序及其文档。软件是用户与硬件之间的接口界面。用户主要是通过软件与计算机进行交流。软件是计算机系统设计的重要依据。
(10)计算机语言分为哪几类?各有什么特点?
计算机语言是人机交流的工具，一般分成机器语言、汇编语言和高级语言3种。
机器语言是计算机能直接识别，不需翻译即可以供机器使用的语言。是由机器指令，或称二进制的指令代码组成的。
汇编语言是面向机器的程序设计语言。汇编语言采用一些助记符号来代替了机器语言中的指令和数据，使机器语言得以“符号化”。
高级语言采用比较接近自然语言的文字和表达式等一系列符号来表示，有很大的通用性，解决了机器语言和汇编语言难以学习和编写的问题。
(11)简述上挡键Shift的作用。
一般说来，Shift键的作用是和其它键组合，输入某个标有上、下两个符号键的上档符号，但在实际使用过程中，根据使用环境的不同，合理使用Shift键将大大简化操作，显著地提高工作效率。
(12)用上挡键Shift输入大写英文字母和用大写锁定键CapsLock输入大写英文字母有何不同?
没什么不同，效果是一样的，不同的是你用上挡键Shift输入大写英文字母时每个字母都要按着上挡键Shift，用大写锁定键CapsLock输入大写英文字母不用那么麻烦！看个人习惯了！
(13)操作功能键有哪几个?其作用是什么?
Ctrl
功能键之一，有许多功能。其中有Window中拖动图标时，按其不放可复制文件。也可用鼠标+Ctrl 来多选。还有许多功能在Word中会大量介绍。
Window图标键
可用这个键来拉开开始菜单
window图标+D全屏最小化
window图标+F查找文件
Alt
功能键之一，可用它来拉下菜单，按下对应菜单的字母+Alt即可。Alt+F4可进行关闭操作。
Alt+Tab 切换任务栏上的任务
Alt+Shift+Tab 倒退切换任务栏上的任务
Alt+Space+C 倒出当前窗口
Alt+Space+X 最大化当前窗口
Shift
第二功能键，按住`不放打对应的字母键盘即为打大写字母；与Capslock不同的是，这个功能键实用于只打少量大写字母时。也可打数字键的第二功能，例如：打@#$.
Caps
大小写切换键，可激活第二个指示灯，灯亮为大写，灯灭为小写，当在打大量的大写字母时，很实用。
Tab
用来进行切换功能，是一个快速操作的功能键，在word中也可用于大纲的升降级．
Alt+Tab=任务栏上的任务切换.
Tab切换焦点,Shift+Tab,上移焦点
空格键
可进行空格的输入，也可与组合键组合成新的功能，如Ctrl+空格可进行语言的切换．
Enter回车键
可进行换行的操作．
Back space
删除功能，与另一个删除功能不同的是，是删除左边的字符．
Esc
一般用来取消操作
F1--F12
特殊功能，在不同软件中有不同用法。
Print Screen
可用于屏幕的抓图，情况结合画图功能。获取屏幕后要新建文件,必需要建立图像文件
Delete
删除功能，与别一个删除功能不同，是删除右边的字符。
Pause Break
全屏幕暂停键，在Dos中用，Window中不常用。
PageUp PageDown Home End
上翻页,下翻页,回首,回到尾
Numlock
数字键锁定，键盘指示灯的第一个灯亮、则指示小键盘中的数字键可用。
(14)计算机软件是如何分类的?
计算机软件包括系统软件和应用软件两大类
1.系统软件
系统软件是指控制和协调计算机及其外部设备，支持应用软件的开发和运行的软件。其主要的功能是进行调度、监控和维护系统等等。系统软件是用户和裸机的接口，主要包括：
1)操作系统软件, 如DOS、WINDOWS、Linux等
2)各种语言的处理程序, 如低级语言、高级语言、编译程序、解释程序
3)各种服务性程序,如机器的调试、故障检查和诊断程序、杀毒程序等
4)各种数据库管理系统,如SQL Sever、Oracle、Informix、Foxpro等
2.应用软件
应用软件是用户为解决各种实际问题而编制的计算机应用程序及其有关资料。应用软件主要有以下几种:
1)用于科学计算方面的数学计算软件包、统计软件包
2)文字处理软件包(如WPS、Office)
3)图像处理软件包(如Photoshop、动画处理软件3DS MAX)
4)各种财务管理软件、税务管理软件、工业控制软件、辅助教育等专用软件
(15)操作系统的作用主要有哪几类?
操作系统是运行在计算机系统上的最基本的系统软件。它是裸机上的第一层软件，是对硬件功能的首次扩充。其他软件都在操作系统的支持下工作。操作系统主要负责管理计算机中所有的软、硬件资源，为用户提供一个方便、有效且友好的界面。操作系统一般都应该拥有以下几个功能：处理器管理、作业管理、存储器管理、设备管理、文件管理等。按功能分，可以将操作系统分成以下几种基本类型，即批处理系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统。
(16)常用的打印机有哪几类?
常用的打印机分为击打式和非击打式两大类。
①针式打印机(击打式)，打印字符的打印头移动，经过色带将字符点打印在纸上成字；
②喷墨打印机(非击打式)，打印机墨水通过喷嘴并在强电场的作用下高速喷射在纸上形成图像和文字；
③激光打印机(非击打式)，是激光技术和电子照相技术结合的产物，属非击打式打印机；
④热敏打印机(非击打式)，利用电阻材料做成的打印头产生的热量变化，经热敏感应成字。
(17)机器语言、汇编语言和高级语言各有什么特点?
1．机器语言，用二进制编码表示每条指令，它是计算机能只别和执行的语言。用机器语言编写的程序称为机器语言程序或指令程序（机器码程序）。因为机器只能直接识别和执行这种机器码程序，所以又称它为目标程序。
2．汇编语言，是用指令的助记符、符号地址、标号等来表示指令的程序语言，简称符号语言。它的特点是易读、易写、易记。
3．高级语言,算法语言这是第三代计算机语言,也称过程语言。于20世纪50年代中期开始使用。它与自然语言和数学语言更为接近,可读性强,编程方便,从根本上摆脱了语言对机器的依附,使之独立于机器,由面向机器改为面向过程,所以也称为面向过程语言
(18)显示器的主要性能指标是什么?简述它们的特点。
对于CRT显示器而言，其主要的性能参数有：
分辨率，指的是单位面积显示像素的数量，通常使用的分辨率有800×600或1024×768或1280×1024。
点距，指的是荧光屏上两个同色荧光点之间的最短距离。
像素，屏幕上每一个发光的点就称之为一个像素，是由红、绿、蓝三种颜色组成的。
场频，又称为帧频或刷新频率，即显示器的垂直扫描频率，指的是显示器每秒所能显示的图像次数，单位为Hz，场频越大，图象刷新的次数越多，图像的闪烁就越小，画面质量越高。
色彩数，标识能显示颜色的数目，有16、256、64K和16.7M种颜色。
(19)请以“信息安全”为主题，陈述你将采取什么措施保护计算机内的信息。
(20)试叙述你对知识产权的认识(认识中描述什么是知识产权、知识产权在知识经济时代的重要性、在网上查阅我国有哪些知识产权保护的法律法规、你将在哪些具体的方面做到保护知识产权)。
关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席
的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。
计算机应用基础 1 一、单选题 1、世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。 A ：大规模集成电路 B ：小规模集成电路 C ：晶体管 D ：电子管 答案： D 2、个人计算机属于______。 A ：中型计算机 B ：小型计算机 C ：微型计算机 D ：小巨型计算机 答案： C 3、计算机能够根据运算结果选择相应的处理程序，这是因为计算机具有______。 A ：高速运算能力 B ：逻辑判断能力 C ：很高的计算精度 D ：自动控制能力 答案： B 4、计算机技术中常用的术语CAE是指______。 A ：计算机辅助设计 B ：计算机辅助制造 C ：计算机辅助工程 D ：计算机辅助执行 答案： C 5、数据是信息的______。 A ：翻版 B ：延续 C ：载体 D ：副本 答案： C 6、计算机系统应包括硬件和软件两个子系统，硬件和软件又必须依次分别包括______。 A ：主板和办公软件 B ：中央处理器和应用软件 C ：中央处理器和系统软件 D ：主板和网络软件 答案： C 7、下列四个计算机存储容量的换算公式中，错误的是______。 A ：1KB=1024MB B ：1KB=1024 C ：1MB=1024KB D ：1GB=1024MB 答案： A 8、计算机软件分系统软件和应用软件两大类，其中系统软件的核心是______。 A ：数据库管理系统 B ：操作系统 C ：程序语言系统 D ：财务管理系统 答案： B 9、冯·诺依曼在1946年提出了计算机的程序存储原理。按此原理设计的计算机称为______。 A ：智能计算机 B ：高性能计算机 C ：存储程序计算机或冯·诺依曼结构计算机 D ：现代化的计算机 答案： C 10、计算机中常说的486、586指的是计算机的______。 A ：存贮容量
第一章：人力资源规划 ★1，说明企业组织信息采集的主要内容和方法。 答：基本原则：准确性原则；系统性原则；针对性原则；适用性原则；经济性原则。 程序：一.调研准备阶段. 1.初步情况分析； 2.非正式调研； 3.确定调研目标； 二，正式调研阶段： 1.相关信息的来源， 2.选择抽样方法，设计调查问卷； 3.实地调查； 方法：1.档案记录法；2.调查研究法。 2，说明组织结构的类型及其结构图的制作方法。 答：一，类型：直线制；职能制；直线职能制；事业部制；超事业部制；矩阵制。 二，制作方法：1.框图一般要画四层，从中心层计算，其上画一层，其下画两层，用框图表示。 2.功能、职责、权限相同机构（岗位或职务）的框图大小应一致，并列在同一水平线上。 3.表示接受命令指挥系统的线，从上一层垂下来与框图中间或左端横向引出线相接。 4.命令指挥系统用实践，彼此有协作服务关系的用虚线。 5.具用参谋作用的机构、岗位的框图，用横线与上一层垂线相连，并画在左、右上方。★3，简述工作岗位写实的基本程序、步骤和方法。 答：步骤：一，岗位写实前的准备工作， 1.根据岗位写实的目的确认写实的对象； 2.进行初步岗位调查； 3.制定出写实工作计划，规定好具体的写实程序和步骤，设计出写实调查表，做好书写板、计时器等所需仪器的准备工作，明确规定划分工作事项的标准，以及各类工时消耗的代号、编码，以便于登记记录数据资料。 4.培训写实人员，使其熟练掌握岗位写实的技术技巧。
5.写实人员要把写实的意图和要求向被调查者解释清楚，使其积极配合，全力协助写实人员完成信息的采集工作。 二，实地观察记录； 三，写实资料的整理汇总。 4．简述作业测时的基本程序、步骤和方法。 答案：（一）测时前的准备 1）根据测时的目的选择测时对象。测时对象确定后，调查人员要将测时的目的、意义和要求向员工解释清楚，以便取得员工的配合，共同把测时工作做好。 2）了解被测对象和加工作业方面的情况。 3）根据实际情况，将工序划分为操作或操作组。划分的原则是：基本时间和辅助时间要分开；机动时间、手动时间和手工操作时间要分开。在划分操作的基础上，确定定时点，作为区分上下操作的界限，以保证每次观察记录的一致性和正确性。 4）测时最好在上班1~2小时后，待生产稳定后进行。 （二）实地测时观察。 （三）测时资料的整理、分析 （1．根据测时的记录，删去不正常的数值，以便求出在正常条件下操作的延续时间。（2. 计算有效的观察次数，求出每一操作的平均延续时间。 （3. 计算稳定系数，检验每一项操作的平均延续时间的准确和可靠程度。 （4.由每个操作平均延续时间，计算出工序的作业时间，再经过工时评定，得到符合定额水平的时间值，作为制定时间定额的依据。 5.简述岗位抽样的基本程序、步骤和方法。 答案：1）明确调查目的。 2）作业活动分类。 3）确定观测次数。 4）确定观测的时刻。 5）现场观测。 6）检验抽样数据。 7）评价最后抽样结果。 6.分析说明企业员工统计的指标内涵与分类。
一、单项选择题 1. 一个完整的微型计算机系统应包括__C___。 A. 计算机及外部设备 B. 主机箱、键盘、显示器和打印机 C. 硬件系统和软件系统 D. 系统软件和系统硬件 2. 十六进制1000转换成十进制数是_A____。 A. 4096 B. 1024 C. 2048 D. 8192 3. ENTER键是__B___。 A. 输入键 B. 回车换行键 C. 空格 键 D.换档键 4. 3.5英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧，使其写保护窗口暴露出来，此时__B___。 A. 只能写盘，不能读盘 B. 只能读盘，不能写盘 C. 既可写盘，又可读盘 D. 不能写盘，也不能读盘 5. 3.5英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时___B__。 A. 不能读出原有信息，不能写入新的信息 B. 既能读出原有信息，也能写入新的信息 C. 不能读出原有信息，可以写入新的信息 D. 可以读出原有信息，不能写入新的信息 6. DRAM存储器的中文含义是___B__。 A. 静态随机存储器 B. 动态随机存储器 C. 静态只读存储器 D. 动态只读存储器 7. 在微机中，Bit的中文含义是__A___。 A. 二进制位 B. 字 C. 字节 D. 双字 8. 汉字国标码 (GB2312-80) 规定的汉字编码，每个汉字用___B__。 A. 一个字节表示 B. 二个字节表示 C. 三个字节表示 D. 四个字节表示 9. 微机系统的开机顺序是__D___。 A. 先开主机再开外设 B. 先开显示器再开打印机 C. 先开主机再打开显示器 D. 先开外部设备再开主机 10. 使用高级语言编写的程序称之为__A___。 A. 源程序 B. 编辑程序 C. 编译程序 D. 连接程序 11. 微机病毒系指__D___。 A. 生物病毒感染 B. 细菌感染 C. 被损坏的程序 D. 特制的具有损坏性的小程序 12. 微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是__C___。 A. CPU B. ALU C. 主机 D. MPU 13. 在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质，软磁盘中存储的信息，在断电后__A___。 A. 不会丢失 B. 完全丢失 C. 少量丢失 D. 大部分丢失 14. 某单位的财务管理软件属于__D___。 A. 工具软件 B. 系统软件 C. 编辑软件 D. 应用软件 15. 计算机网络的应用越来越普遍，它的最大好处在于___C__。 A. 节省人力 B. 存储容量大 C. 可实现资源共享 D. 使信息存储速度提高 16. 个人计算机属于___D__。 A. 小巨型机 B. 中型机 C. 小型机 D. 微机 17. 微机唯一能够直接识别和处理的语言是___D__。 A. 汇编语言 B. 高级语言 C. 甚高级语言 D. 机器语言 18. 断电会使原存信息丢失的存储器是__A___。 A. 半导体RAM B. 硬盘 C. ROM D. 软盘 19. 硬盘连同驱动器是一种___B__。 A. 内存储器 B. 外存储器
计算机应用基础1 1.分布式的信息处理需要利用计算机的______。(A) 控制功能(B) 网络技术 (C) 传输功能(D) 存储技术 2.既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的计算机是______。 (A) 电子数字计算机(B) 电子模拟计算机(C) 数模混合计算机(D) 专用计算机 3.在PowerPoint 2003中，插入剪贴画的操作可以是______。(A) 选择"编辑"菜单中的"插入新幻灯片"选项(B) 单击工具栏中的"插入艺术字"按钮(C) 选择"编辑"菜单中的"文本框"选项(D) 单击工具栏中的"插入剪贴画"按钮 4. 计算机的运算速度通常采用的计量单位是______。(A) 次/每小时(B) 次/每秒 (C) 次/每分(D) 转/每秒 5.域名代表着一种身份，一般来说，从两个网站名字www.**https://www.doczj.com/doc/6d18408913.html,、www.**https://www.doczj.com/doc/6d18408913.html, 可以看出它分别代表中国的某_____________。(A) 教育机构、商业机构(B) 商业机构、教育机构(C) 商业机构、政府机构(D) 政府机构、商业机构 6. 计算机病毒传播的渠道不可能是______。(A) QQ (B) WORD文件(C) 鼠标 (D) 只读光盘 7.二进制的最小单位是______。(A) 字(B) 字节(C) 位(D) 块 8. 如果11+1=100，这说明使用的是______。(A) 十进制数(B) 八进制数(C) 十六进制数(D) 二进制数 9.计算机的系统软件中，管理计算机中所有的硬件资源和软件资源、控制计算机中程序的执行的是______。(A) 操作系统(B) 各种语言及其处理程序(C) 系统支持和服务程序(D) 数据库管理系统 10. 在Windows中，新建文件夹的错误操作是_______ 。(A) 在"资源管理器"窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(B) 在Word程序窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"命令(C) 右击资源管理器的"文件夹内容"窗口的任意空白处，选择快捷菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(D) 在"我的电脑"的某驱动器或用户文件夹窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令 11. 下列各项中，属于信息的是______。(A) 电视机(B) 复印机(C) 打印机 (D) 电视新闻节目中的内容 12.在Windows 中，利用Windows下的______，可以建立、编辑文本文档。(A) 剪贴板(B) 资源管理器(C) 控制面板(D) 记事本 13. 第一台电子数字计算机诞生于______。(A) 麻省理工学院(B) 哈佛大学 (C) 宾夕法尼亚大学(D) 牛津大学 14.关于系统还原，正确的说法是______。(A) 系统还原相当于重装系统(B) 系统还原后，"我的文档"中的文件会清空(C) 系统还原可以自动为系统打上补丁(D) 系统还原后，可能有些驱动程序无法运行 15. 在Excel 2003的饼图类型中，应包含的数值系列的个数________。(A) 1 (B) 3 (C) 2 (D) 任意 16.下列四个计算机存储容量的换算公式中，正确的是______。(A) 1KB=1000B (B) 1MB=1000KB (C) 1MB=1024GB (D) 1MB=1024KB 17. 以CPU为中心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线所组成的计算机，称为______。 (A) 工作站(B) 微型计算机(C) 微处理器(D) 微型计算机系统 18. 计算机的运算速度是计算机的主要性能指标之一。与主要性能无关的是______。(A)
《计算机应用基础（上）》课程考试大纲 一、课程基本情况 开课单位：经济与管理学院 课程编号：82666XJ02TJA 适用专业：全院所有专业 二、考试方式及时间 答题方式：闭卷考试 考核方式：上机考试 考试形式：平时考核+期末考试 成绩构成： 平时考核期末考试 40% 60% 考核说明：本课程为考试课，总成绩由平时考核成绩和期末考核成绩两部分构成。平时考核成绩通过检查抄写知识要点笔记和上机实践作业完成情况，考查学生对基础知识掌握和运用情况，占40分。期末考核通过上机考试，主要考核基础知识、基本运用和综合运用，突出综合实际应用能力的考核，题型包括单选题、多选题、填空题、判断题，占60分。 总成绩 = 平时考核成绩（总分40分）+ 期末考核成绩（总分100分）×60%。 三、教材及参考资料 1.教材：《全国计算机等级考试一级教程：计算机基础及MS Office应用上机指导》（2019年版），教育部考试中心，北京：高等教育出版社，2019.1（教材） 2.参考资料： 《全国计算机等级考试一级教程--计算机基础及MS Office应用》(2019年版)，教育部考试中心，北京：高等教育出版社，2019.1 《全国计算机等级考试一级MS Office上机考试题库》，未来教育，西安：电子科技大学出版社，2018.9
《大学计算机基础上机实验指导与测试》，陶宪盛，吉林：东北师范大学出版社，2018.5 四、考试内容 第1章计算机基础应用 1.计算机的基本操作方法 2.计算机系统软硬件基本常识 3.windows操作系统的基本操作 4.指法及键盘操作 第2章 Word 2010的使用 1.Word 2010基础 1.1 启动Word 1.2 Word窗口及其组成 1.3 退出Word 2.Word的基本操作 2.1 创建新文档 2.2 打开已存在的文档 2.3 输入文本 2.4 文档的保存和保护 2.5 基本编辑技术 2.6 多窗口编辑技术 3.Word的排版技术 3.1 文字格式的设置 3.2 段落的排版 3.3 版面设置 3.4 文档的打印 4.Word表格的制作 4.1 表格的创建 4.2 表格的编辑与修饰 4.3 表格内数据的排序和计算
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为30G，这个文件为多少MB、KB、B？需多少张3寸1.44MB的高密软盘进行存储？ 答：一个文件大小为30G，这个文件为30720MB，31457280KB，32212254720B。需要21334张3寸1.44MB的高密软盘。 2．将二进制数1001.01转换对应的十进制数。 解：（1001.01）2 =1×2+0×2+0×2+1×2+0×2+1×2 =8+0+0+1+0+0.25 =9.25 二、简答题（每题10分，共50分） 1．“幻灯片放映”菜单中“排练计时”选项所记录的时间是什么时间？ 答：记录的是每页幻灯片停留的时间。从打开一张幻灯片到切换到下一张幻灯片的时间，记录后再次演示，幻灯片将按照之前记录的时间自动切换。 2．列出powerpoint的几种视图方式，并说明每种视图方式的特点。 答：1．普通视图 普通视图是主要的编辑视图。关闭右侧的任务窗格后，该视图有3个工作区域：左边是幻灯片文本的大纲（“大纲”选项卡或称为“大纲”窗格）或以缩略图显示的幻灯片（“幻灯片”选项卡或称为“幻灯片”窗格），可对幻灯片进行简单的操作；右边是幻灯片窗格，用来显示当前幻灯片的一个大视图，可以对幻灯片进行编辑；底部是备注窗格，可以对幻灯片添加备注。普通视图是默认的视图，多用于加工单张幻灯片，不但可以处理文本和图形，而且可以处理声音、动画和其他特殊效果。 （1）“大纲”选项卡：在该选项卡中，用户可以方便地输入演示文稿要介绍的一系列主题，系统将根据这些主题自动生成相应的幻灯片，且把主题自动设
一、填空题（每题2分，共10分） 1、Windows中通过可以进行任务切换。 2、在Word中，单击格式工具栏上的按钮，可以使选定的文档内容处于左右缩进按钮之间的中心位置。 3、在Windows中，文件名的长度最多不超过个字符。 4、计算机内部采用形式保存处理数据。 5、在Word中保存一个新文档时，会出现对话框。 二、单选题（每题2分，共40分） 1、计算机问世至今已经历了四个时代，划分的主要依据是计算机的构成元件，当前计算机 一般称为第四代计算机，他采用的逻辑原件是（） A、电子管B晶体管C、中小规模的集成电路D、大规模的集成电路 2、计算机当前的应用领域无所不在，但其应用最早的领域是（） A、数据处理B计算机辅助工程C科学计算D网络通讯 3、时至今日，计算机仍采用程序内存或称为存储程序原理，原理的提出者是（） A王选B冯·诺依曼C阿兰·图灵D邓尼斯·里奇 4、键盘一般分为四个区域，其中shift为换挡键，它属于（） A功能键盘区B主键盘区C编辑键盘区D小键盘区 5、一个完整的计算机系统包括（） A、主机、键盘、显示器B计算机及其外部设备 C系统软件和应用软件D计算机的硬件系统和软件系统 6、中英文输入法默认的切换快捷键，以下说法正确的是（） A、ctrl+空格 B、shift+空格 C、ctrl+shift D、ctrl+shift+alt 7、反映计算机存储容量的基本单位是（） A位B字节 C 字D双字 8、世界上工人的第一台袋子计算机诞生在（） A1945年B1946年C1948年D1952年 9、一个字节的二进制位是（） A2 B4 C8 D16 10、在下列设备中，属于输出设备的是（） A硬盘B键盘C打印机D鼠标 11、计算机软件应包括（） A系统软件与应用软件B管理软件和应用软件 C通用软件和专用软件D实用软件和编辑软件 12、Windows XP操作系统是一个（） A单用户多任务的操作系统B单用户单任务的操作系统 C多用户单任务的操作系统D多用户多任务的操作系统 13、在Word中打开文档的作用是（） A将制定的文档从内存中读入，并显示出来B为制定的文档打开一个空白窗口C将指定的文档从外存中读入，并显示出来D显示并打印制定文档的内容 14、在Word的编辑状态，执行编辑菜单中的“复制”命令后（） A被选定的内容被复制到插入点处B被选定的内容被复制到剪贴板 C插入点所在的段落内容被复制到剪贴板D光标所在的段落内容被复制到剪贴板15、Word的“文件”命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是（） A当前被操作的文件B当前已经打开的所有文件
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 （2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______。 A：1946年 B：1952年 C：1959年 D：1962年 答案： A 2、既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的是______。 A：电子数字计算机 B：电子模拟计算机 C：数模混合计算机 D：通用计算机 答案： C 3、计算机具有的逻辑判断能力，主要取决于____。 A：硬件 B：体积 C：编制的软件 D：基本字长 答案： C 4、最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于____。 A：科研 B：军事 C：商业 D：管理 答案： B 5、在计算机领域，数据是______。 A：客观事物属性的表示 B：未经处理的基本素材 C：一种连续变化的模拟量 D：由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容答案： A 6、一个完备的计算机系统应该包含计算机的____。 A：主机和外设 B：硬件和软件 C：CPU和存储器 D：控制器和运算器 答案： B 7、在计算机中，信息的最小单位是____。 A：字节 B：位 C：字 D：KB 答案： B 8、能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是____。 A：解释程序 B：汇编程序 C：编译程序 D：编辑程序 答案： C 9、计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是______。 A：运算器 B：软件 C：I/O设备 D：控制器 答案： B 10、显示器是微型机常用的输出设备，输出内容不包括______。 A：用户输入的命令 B：用户输入的程序 C：用户输入的数据 D：用户输入的声音 答案： D 11、计算机的运算速度是它的主要性能指标之一。计算机的主要性能指标还包括______。 A：内存容量 B：显示器尺寸 C：机箱类型 D：绘图机的图纸幅面大小 答案： A 12、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是____。 A：运算速度快 B：节约元件 C：所需的物理元件最简单 D：信息处理方便 答案： C 13、ASCII码可以表示的字符个数是______。 A：256 B：255 C：128 D：127 答案： C 14、不同的显示器有其相应的控制电路，这个控制电路部件的英文术语的缩略语不包括______。
第一章计算机基础 一、计算机的发展历史 1．第一代计算机 2．第二代计算机 3．第三代计算机 4．第四代计算机 二、计算机的组成 （一）硬件系统 1．主机 2．外设 （二）软件系统 1．系统软件 2．应用软件 三、数制转换 1．十进制与二进制、八进制、十六进制之间的相互转换2．二进制、八进制、十六进制之间的相互转换 四、Windows XP操作系统 1．Windows XP的基本操作 2．鼠标和键盘的基本操作 3．窗口的组成和操作 4．资源管理器 五、OFFICE系列软件 （一）文字处理软件Word 2003 1．工作环境 2．启动与退出 3．文本编辑 4．查找替换 5．打印文档 （二）电子表格制作软件Excel 2003 1．启动与退出 2．输入数据 3．公式与函数 4．数据管理 5．统计分析 （三）幻灯片制作软件PowerPoint 2003 1．启动与退出 2．设置幻灯片版式 3．演示文稿的放映、打包及打印 第二章微机组装与维护基本常识 一、微机硬件组成部分 主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等。 二、微机选购要点
1．明确使用者购买计算机的目的 2．确定购买计算机的预算 三、硬件常见故障的分析与处理 第三章软件工程基础 一、软件工程基本概念 1．软件定义与软件特点 2．软件危机与软件工程 3．软件生命周期 4．软件工程过程 二、结构化分析方法 1．需求分析 2．需求分析方法 三、结构化设计方法 1．软件设计的基本概念 2．概要设计 3．详细设计 四、软件测试 1．软件测试的目的 2．软件测试的准则 3．软件测试技术与方法 第四章计算机网络基础知识 一、计算机网络概述 1．计算机网络的概念 2．计算机网络的组成 3．计算机网络的分类 4．网络通信协议 二、IP地址和域名 1．IP地址 2．域名 三、因特网应用 1．电子邮件 2．远程登录 3．环球信息网 4．文件传送 5．新闻论坛 6．Internet与信息高速公路 四、计算机病毒及其防护 1．计算机信息安全 2．计算机病毒的基本知识 3．计算机病毒的防治
《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课 程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面 提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基 础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理 论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程 内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。
计算机基础1 一、单项选择 1．最早设计计算机的目的是进行科学计算，但其主要的都是用于（ B ）。 A．科研B．军事C．商业D．管理 2．下列术语中，属于显示器性能指标的是（ C ）。 A．速度B．可靠性C．分辨率D．精度 3．早期的计算机体积较大、耗能高、速度也较慢，其主要原因是制约于（ B ）。 A.工艺水平B．元器件C．设计水平D．元材料 4．能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是（C ）。 A.解释程序B．汇编程序C．编译程序D．编辑程序 5．计算机主机的组成是（ A ）。 A．运算器加控制器B．中央处理器加主存储器 C．运算器加外设D．运算器加存储器 6．字长16位的计算机，它表示（A ）。 A.数以16位二进制数表示B．数以16进制来表示 C．可处理16位字符串D．数以两个8进制表示 7．在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是（A ）。 A．二进制码B．八进制码C．十进制码D．十六进制码 8．光盘是一种已广泛使用的外存储器，英文缩写CD-ROM指的是（ A ）。 A.只读型光盘 B．一次写入光盘C．追记型光盘D．可抹型光盘 9．十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数（ D ）。 A.1101011 B．1101111 C．1110001 D．1011011 10．在计算机中表示存储容量时，下列描述中正确的是（C ）。 A．1KB=1024MB B．1KB=1000B C．1MB=1024KB D．1MB=1024GB 11．下列字符中ASCII码值最小的是（B ）。 A．a B．A C．f D．Z 12．“32位微型计算机”中的32指的是（ D ）。 A．微机型号B．内存容量C．运算速度D．机器字长 13．在计算机中，应用最普遍的字符编码是（ D ）。
第一节 一、填空题 1．按照土的——分类，称为土的工程分类。 2．土经开挖后的松散体积与原自然状态下的体积之比，称为——。 3．开挖200m3的基坑，其土的可松性系数为：Ks=1．25，K’s=1．1。若用斗容量为5m3的汽车运土，需运——车 4、渗透系数K是表示土的＿＿＿＿＿的重要参数 二、单选题 1．土的含水量是指土中的( )。 A、水与湿土的重量之比的百分数 B、水与干土的重量之比的百分数 C．水重与孔隙体积之比的百分数D．水与干土的体积之比的百分数 2．某土方工程挖方量为1000m3，已知该土的Ks =1．25，K’s =1．05，实际需运走的土方量是( )m3。 A、800 B．962 C．1250 D、1050 m， 3．土方工程施工不具有的特点是( )。 A．土方量大B．劳动繁重C．工期短D．施工条件复杂 4．下列四种土中渗透系数K最大的是( )。 A．黄土B．黏土C．粉砂 D.中砂 三、多选题 1、土方工程施工包括主要内容和辅助内容，其中辅助内容包括( )。 A、基坑开挖 B、土壁支护 C、场地平整 D、降低水位E．路基填筑 2、土的最初可松性系数应用于( )。 A、场地平整设计标高的确定B．计算开挖及运输机械的数量 C、回填用土的挖土工程量计算 D、计算回填用土的存放场地 E．确定土方机械的类型 3．土方工程施工的特点有( )。 A．工期短B．土方量大 C.工期长D．施工速度快 E．施工条件复杂 第二节 一、填空题 1．土方边坡的坡度是指——一与——一之比。 2．基坑边坡的坡度是以1：m来表示，其中m= ——，称为坡度系数。
3．在场地平整施工方案中，土方调配的基本要求是合理确定挖填方区土方调配的——和——，以达到缩短工期和降低成本的目的。 二、单选题 1．场地平整前的首要工作是( )。 A、计算挖方量和填方量B．确定场地的设计标高 C、选择土方机械D．拟订调配方案 三、多选题 1．确定场地平整最优调配方案的步骤包括( )。 A、场地平整设计标高的确定B．编制初步调配方案 C、最优方案的判别 D、方案的调整 E．绘制土方调配图 4．某建筑外墙采用毛石基础，其断面尺寸如下图所示，地基为粘土，已知土的可松 性系数，。试计算每100 m长基槽的挖方量；若留下回填土后，余土要求全部运走，计算预留填土量及弃土量。 第三节 一、填空 1．当沟槽采用横撑式土壁支撑，对湿度小的黏性土，开挖深度小于3m时，水平挡土板可设置为————；对松散土、湿度大的土，水平挡土板应设置为——。) 2．为保护边坡稳定与坚固，常用的措施有：(1)薄膜覆壁护坡；(2)＿＿＿；(3)＿＿＿，(4)＿＿＿。
计算机应用基础知识点 第一章：计算机基础知识 1、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国，它的名字叫ENIAC。 2、计算机在生产生活中的应用领域主要有：科学计算、数据处理、辅助设计与制造、教育信息化、电子商务、人工智能、网络通信等。 3、计算机按所采用的电子器件的不同，可将其发展历程划分为四个阶段。第一代计算机运用的逻辑元件是电子管；第二代计算机运用的逻辑元件是晶体管；第三代计算机运用的逻辑元件是中、小规模的集成电路；第四代计算机运用的逻辑元件是大规模、超大规模的集成电路。 4、计算机的发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化和多功能化方向发展。 5、计算机特点：运算速度快、计算机精度高、具有记忆和逻辑判断功能、具有自动执行功能。 6、计算机系统组成包括硬件系统和软件系统。二者相互依存，缺一不可。 7、CPU又叫中央处理器，是计算机的核心元件。CPU生产厂商比较著名的是Intel公司和AMD公司。 8、衡量CPU档次高低的主要参数有：主频，单位是MH Z；字长，单位是位（bit）、多核心等。 9、字长是指CPU在单位时间能一次处理的二进制数的位数。 10、存储器分为存和外存。 11、存分为随机存器（RAM）和只读存储器（ROM）。 12、随机存储器（RAM）中的信息既可以读取，也可以写入，但断电后信息全部丢失。 13、只读存储器（ROM）中的信息只能读出，不能写入，即使机器掉电这些数据也不会丢失。 14、存容量的基本单位是字节（B），1个字节由8个二进制数组成，1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 15、微型计算机常用的输入设备有：鼠标、键盘、扫描仪、触摸屏等。 16、微型计算机常用的输出设备有：显示器、打印机、音箱、投影仪等。 17、主要的外存设备有：硬盘、光盘、U盘、移动硬盘等。 18、存储器中存取速度最快的是存（RAM）。
计算机应用基础课程总结 计算机应用基础课程总结【1】 现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息 时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基 础教师要思考的。 以下是结合我的教学经验，在第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得： 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中， 学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创
设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如：每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将 要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论：我们需要明确的是为什 么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的 信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。 计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定 做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知 识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习
1(2.0分) 最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于____。 A) 科研 B) 军事 C) 商业 D) 管理 参考答案：B 收起解析 解析： 无 2(2.0分) 计算机可以进行自动处理的基础是____。 A) 存储程序 B) 快速运算 C) 能进行逻辑判断 D) 计算精度高 参考答案：A 收起解析 解析： 无 3(2.0分) 具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。 A) 只读内存储器 B)
只读大容量软盘 C) 只读硬盘存储器 D) 只读光盘存储器 参考答案：D 收起解析 解析： 无 4(2.0分) 计算机具有逻辑判断能力，主要取决于____。 A) 硬件 B) 体积 C) 编制的软件 D) 基本字长 参考答案：C 收起解析 解析： 无 5(2.0分) 固定在计算机主机箱箱体上的、起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是____。 A) CPU B) 主板 C) 外存 D) 内存 参考答案：B 收起解析
无 6(2.0分) 微型计算机内存容量的大小，一般是指____的容量。 A) ROM B) RAM C) cache D) SRAM 参考答案：B 收起解析 解析： 无 7(2.0分) 打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是____。 A) 点阵打印机 B) 喷墨打印机 C) 激光打印机 D) 热敏打印机 参考答案：C 收起解析 解析： 无 8(2.0分) 计算机一次能处理数据的最大位数称为该机器的____。 A)
B) 字长 C) 处理速度 D) 存储容量 参考答案：B 收起解析 解析： 无 9(2.0分) 下列4组数应依次为二进制、八进制和十六进制，符合这个要求的是____。 A) 11，78，19 B) 12，77，10 C) 12，80，10 D) 11，77，19 参考答案：D 收起解析 解析： 无 10(2.0分) 8个字节含二进制位____。 A) 8个 B) 16个 C) 32个 D) 64个
《传感器与测试技术》复习题 1．什么是传感器？它由哪几个部分组成？分别起到什么作用？ 解：传感器是一种以一定的精确度把被测量转换为与之有确定对应关系的、便于应用的某种物理量的测量装置，能完成检测任务；传感器由敏感元件，转换元件，转换电路组成。敏感元件是直接感受被测量，并输出与被测量成确定关系的物理量；转换元件把敏感元件的输出作为它的输入，转换成电路参量；上述电路参数接入基本转换电路，便可转换成电量输出。2．传感器技术的发展动向表现在哪几个方面？ 解：（1）开发新的敏感、传感材料：在发现力、热、光、磁、气体等物理量都会使半导体硅材料的性能改变，从而制成力敏、热敏、光敏、磁敏和气敏等敏感元件后，寻找发现具有新原理、新效应的敏感元件和传感元件。 （2）开发研制新型传感器及组成新型测试系统 ①MEMS技术要求研制微型传感器。如用于微型侦察机的CCD传感器、用于管道爬壁机器人的力敏、视觉传感器。 ②研制仿生传感器 ③研制海洋探测用传感器 ④研制成分分析用传感器 ⑤研制微弱信号检测传感器 （3）研究新一代的智能化传感器及测试系统：如电子血压计，智能水、电、煤气、热量表。它们的特点是传感器与微型计算机有机结合，构成智能传感器。系统功能最大程度地用软件实现。 （4）传感器发展集成化：固体功能材料的进一步开发和集成技术的不断发展，为传感器集成化开辟了广阔的前景。 （5）多功能与多参数传感器的研究：如同时检测压力、温度和液位的传感器已逐步走向市场。 3．传感器的性能参数反映了传感器的什么关系？静态参数有哪些？各种参数代表什么意义？动态参数有那些？应如何选择？ 解：在生产过程和科学实验中，要对各种各样的参数进行检测和控制，就要求传感器能感受被测非电量的变化并将其不失真地变换成相应的电量，这取决于传感器的基本特性，即输出—输入特性。衡量静态特性的重要指标是线性度、灵敏度，迟滞和重复性等。 1）传感器的线性度是指传感器的输出与输入之间数量关系的线性程度； 2）传感器的灵敏度S是指传感器的输出量增量Δy与引起输出量增量Δy的输入量增量Δx 的比值； 3）传感器的迟滞是指传感器在正（输入量增大）反（输入量减小）行程期间其输出-输入特性曲线不重合的现象；