中国行政管理史论文
1 古代行政体制对当代行政管理的意义——从两汉时期的行政制度到当代中国的行政管理摘要历史是照亮现实的一面明镜从前人的经验教训中我们可以得到足够多的启示以防止重蹈覆辙从而提高社会进步的行动效率。因此关注我国古代沉淀了千万年的行政制度可以让我们对当今社会制度的建设产生更加理性更加全面的认识——这也正是我们时至今日仍然在探究中国古代行政体制的意义所在。本文通过分析两汉时期的政治体制找出其中的优势和弊端并作为发展当代中国行政建设的一面明镜取其精华、剔除糟粕为完善当代中国的行政管理体制探寻出宝贵的经验和发展意见。关键词行政两汉当代中国意义众所周知行政制度的完善是一个国家稳定与进步的重要标志。对于中国这样一个历史文化悠久的文明古国而言封建社会的行政体制在整个中国行政史上占有重要的地位因为这一时期正是中国古代行政体制日趋成熟和完备的阶段。同其他任何层面上的历史一样我国封建社会的行政历史也对当代中国的行政管理制度发挥着重要的启示作用。特别是在秦始皇统一中国之后建立了历史上第一个中央集权的封建国家也首创了中国的皇帝制度与封建官僚体制。而之后的两汉则承袭并发展秦的各种制度建构了一套从中央到地方、制度森严的金字塔式等级官制。随着皇帝制度日趋成熟中国古代的封建官僚制度也被逐步确立起来。并且由于中央集权的进一步加强两汉时期的行政制度还呈现出一个显著的特点——为封建专制服务。接下来我们将从如下八个方面入手逐一分析两汉时期以服务封建专制为目的的行政体制的主要特征并探究它们对当代中国行政体制建设的借鉴意义。一、从中央到地方的行政机构两汉的中央机构已经有了比较严密的组织系统和较明确的分工但也表现出家国不分的混乱。整个系统以皇帝为中心为皇室服务的机构多过于纯粹意义上的国家政
2 务机关。这说明中央集权的行政体制从其确立之日起就已经成为皇权的附属物它既是皇权的外延又以皇权为依归。两汉时期在中央建立的三公九卿制度使三公之间的权利互相牵制得以吸收更多的人担任政务组成了集行政、司法、军事、财政和监察于一体的庞大中央政府由此也壮大了封建统治的阶级阵营。在这个行政体系中丞相国家政权的中枢。汉武帝为了削弱丞相的职能不断加强尚书的权力导致其日趋膨胀最终成为国家的中枢机构。这种政策在加强皇帝个人的专制独裁方面有重要作用但如若当朝皇帝昏庸无能无法驾驭大权在握的尚书台这一机构反而会成为掌握它的大臣们窃弄权柄的依据而皇帝
则沦落为他们手中的玩物。这一时期的地方行政体制是集司法、军事、财政为一体的郡县制。郡县之下基层的乡里制度和户籍按比制度又把百姓主要是农民牢牢束缚在土地上。如此一来既加强了中央集权又明确了中央与地方的分工。另外这两种制度在农业自然经济的基础上产生反过来也巩固了自然经济的基础原因是农民对土地的依附关系为封建国家源源不断地提供物质和经济上的支撑的。郡。郡是两汉时期重要的地方行政机构其主管长官为郡守。
郡守对上要接受丞相、御史大夫的监督并定期向丞相汇报工作对下则有权任免与荐举其属吏。因此属吏与长官、被举者与举主往往形成一种特殊的人身依附关系极易蜕变成中央集权的离心力量助长地方割据势力的发展。这也是导致东汉末年军阀割据的原因之一。郡以下的行政机构是县它是两汉时期的基层行政单位。县的主要官吏有县丞和县尉但真正直接管理百姓的却是乡、亭、里之类的组织。国家的赋税、徭役、兵役以及地方教化、狱讼治安等事都是由乡里官员直接承担办理的。若用人恰当这些吏员将有利于维持社会治安倘若乡亭官吏营私舞弊、欺压百姓这些在人民头上作威作福的土皇帝往往更加难以治理。总体说来两汉时期的地方行政体制具有如下特点1、郡、国并行郡县制为主。这种郡县两级制一方面保证了总体上的中央集权另一方面又保留了不同程度的封建割据。2、最大特点是行政、司法、军事与财政的权力合一3、两汉时期地方行政机地方行政机构的运行主要靠行政法规和朝廷发布的诏令较严格的行政立法确定了机构设置和人员编制使得政府机构有了明确的分工与协同朝廷不断发布的诏令又能在一定程度上对成文法规的缺陷加以补充和修订。可见二者的结合基本上能够维护当时社会秩序的正常运行。纵然成文法上已经强调皇权与相权、皇室与政府的分离但事实上却并未被实施结果导致若碰上一个能干、有雄心的皇帝例如汉武帝好大喜功则常常要侵夺宰相的职权而政治上又不曾有能够约束皇帝行为的制度结果可想而知。二、军事管理系统军事上两汉统治者重视加强中央集权。皇帝是军队最高统帅握有全国军队的 3 最高指挥权军队的高级将领是太尉。两汉时期的军事系统大致可分为两个部分一是由中央直接领导、担任京师宿卫的中央宿卫军系统二是地方各级行政长官领导、担任地方守备任务的地方守备军。分别与二者相对应的统帅则是大将军或骠骑将军和郡尉县尉。这一时期的地方守备军主要是伴随着郡县制的确立而发展起来的。同样的在军队官吏的设置上中央设殿卫军、
宫卫军、城卫军。两汉时期地方守备军的基本组成部分是郡国兵。这些兵将平时在农田上耕种战时则上阵杀敌这种“兵农合一”的政策直接导致了两个严重的后果首先是军队数量太多浪费资源其次是训练太简略疏于管理调动不便。结果虽举国皆兵却有名无实真正到了需要用兵打仗的时候根本解决不了问题。值得注意的是随着两汉时期监察制度的发展完善在军事系统中也相应地出现了监军制度。这种对军事系统进行监督的制度在加强中央对军事武装力量的控制方面有重要作用。三、行政监察制度两汉时期逐步确立和完善了由中央直接控制的垂直形态监察体系建构了从中央到地方多层次分级别的监察机关。专门掌握监察权力的御史台是我国历史上第一次出现在行政机构之外的专司监察机构。在中央由御史大夫负责监察的实施又通过刺史监察郡国在地方郡守除自任监察之职外还以督邮监察属县。县令、长除自行监察职权外又通过廷掾监察属乡。这种分层的监察制度等级森严职权分明具体来说有如下优点第一组织机构严密。第二职掌明确行使监察有章可依。第三检察官具有权威性和震慑作用。第四对监察官的管理形成一定的制度。然而由于这种监察制度还未完善导致此时的监察管理必然会有很多弊端。例如说监察本是作为一种行政手段建立在专制政治基础上的因而只能成为封建皇帝进行专制统治的御用工具无法完全发挥出监察的应有作用。此外由于监察官权势过重倘若用人不当就容易出现制造
冤案贪赃枉法的现象。当代中国的对应监察机关——检察院和纪检部门就应该吸取两汉的经验教训均衡权力的分配优化权力的制衡在提高工作人员素质的基础上加大执法力度和审查力度对机关工作的运转实行有力的检查和督促。四、官吏的选拔与管理制度在统治者不断优化统治机器的同时一系列较完整的以征辟和察举为主体并伴以配套法令的选官制度和任用考核制度应运而生。汉代的选举制度历史上称之为乡举里选。主要方式有以下两种1、察举。察举是汉代选拔人才的基本制度注重孝廉、明经诸科2、征辟。征辟又分为征召和辟举 4 两种形式。征召是指对特别有名望的人才由皇帝派专人去聘任辟举则是由中央或郡国的长官按一定科目征用人才辟为自己幕僚的属吏。值得一提的是贯穿于诸多选官方式之间的就是我们现今仍然沿用的考试制度。两汉时期的官吏任用制度对任用方式、任用法规和任用期限等做了明确的说明并且绝大部分规定都以法律条文的形式确保实施。两汉的官吏任用制度指出初任官吏试用期为一年不称职者或罢归原职或左迁甚至
免官另外官吏的休假和退休制度也从这一时期起得到逐步发展完善。这样一个重视官吏素质的政府使得那些在血统和财富上没有显赫地位和优势的寒门学子也能走上政治舞台。因此汉朝这种会合了教育、行政实习、选举与考核的官吏制度对当朝政治有着非常重要的影响。同时我们也要认识到这一时期过分集中的官吏选拔权力仍在一定程度上舒服了管理的任免。虽然朝廷对选官细节做出了原则性的规定以提高官吏队伍的整体素质然而有些规定在实际操作中却往往无法坚持执行。这一点对我们今天的官制改革同样有着重要的启示作用。在当今这个纷繁复杂的社会中我们必须立足现实以马克思列宁主义为指导在把握中国具体国情的基础上进行改革和建设注意吸收和发扬有价值的历史经验最终达到建立中国特色社会主义行政管理体制的宏伟目标。七、财政管理制度两汉时期统治者采用了中央集权与分级管理相结合的行政手段并对其进行逐步的发展和完善。因此在两汉的财政管理制度中这种中央集权与地方分级负责相统一的特点也必然有所体现。中央财政管理机构治粟内史——国家财政少府——皇室财政在地方由郡一级主管长官郡守主管财政他所掌管的财政工作刻大致分为三大宗分别是官吏俸禄、行政费用和军事费用。两汉的财政管理制度在一定程度上压制了朝廷内被贪污腐败势力层层对上负责的等级形式使其财政系统权责分明、便于监督大大减少了国家财产的无故流失。八、司法制度两汉时期严密的司法制度由一整套从中央到地方的机构组织负责实施。中央负责司法的最高官员是廷尉县以下的基层官吏中则由啬夫、亭长等负责司法事务。各级司法机构有着各不相同的职责与权力由上至下的垂直机构设置保证了司法工作的贯彻执行。纵观两汉司法制度的各个层面可以发现如下特点一是有比较完整的司法管理机构。二是司法管理从属于行政管理。皇帝握有最高司法管理和刑罚权地方司法管理 5 权由地方行政官员兼管如知府、知州、知县等既是地方最高行政官员也是最高司法长官。三是建立了一整套完备的司法管理制度。四是有系统的立法保证。两汉时期司法制度的弊端又在于封建专制下的司法管理必然带有严重的阶级压迫性质它总归是统治阶级镇压人民的一种手段因此具有很强的不平等性和野蛮性。在吸取古人经验教训的基础上中国当代的司法管理体系变得更加合理更加全面成立了最高法院、建立各级审判、陪审部门还制定了司法
管理的基本方针作为政策引导为了更好地保障人民群众的利益、为广大人民服务更相应地制订了一系
列司法条例和法规。可以说经历过多次的修订审核我国的法律制度正在日趋成熟和完善。综上所述两汉时期是我国古代中央集权的封建行政制度得到发展完善的重要时期。虽然统治者实施这些封建制度的利益出发点还局限于维护中央集权的封建统治但客观上这些制度对社会经济的发展民族交往和文化融合的推动作用也不容忽视。对当代中国的行政管理而言这些前车之鉴则具有更加现实的意义特别是对于各级领导干部和广大从事行政管理的同志来说首先继承和吸取我国历史上一些宝贵的行政管理经验可以为现实服务。其次行政历史的学习是建立和完善具有中国特色的行政管理体制的需要。第三广大干部特别是领导干部可以从历史上各朝代的治乱兴衰中得到深刻启迪。历史上一些有作为的帝王、大臣实行了很多颇有创建的行政管理方法。他们的思想和实践对各级干部来说都是极其宝贵的经验更是直接关系到各朝各代政治兴衰的重要因素。然而在封建社会这些为巩固和加强君主专制统治的行政体制必然会有消极僵化的一面。因此站在历史的角度看当代中国的行政体制我们不仅要关注前人带给我们的成功启示更要吸取他们失败的经验教训并引以为戒看清现时行政管理中的弊端以此不断地督促和激励自己继续改进。正如钱穆先生所说的那样古今中外的一切制度若能永远好下去便将使政治窒息再不需后代人来努力地“政治”了。惟其一切制度都不会永久好下去行政制度才有了生命力人们才需为理想的政治而不断努力。参考文献1、《中国政治制度史导论》——张鸣著——中国人民大学出版社2、《秦汉制度史论》——李玉福著——山东大学出版社 6 3、《中国历代官制》——主编孔令纪、曲万法、刘远真、刘锦星——齐鲁书院出版4、《中国行政管理史》——主编王建学——辽宁人民出版社5、《中国历代政治得失》——钱穆著——生活、读书、新知三联书店2008年5月22日
学前教育史试题 1 一、填空 1、' 人不独亲其亲，不独子其子' ，原始社会的儿童教育，实行 _______ 。 2、《颜氏家训》的作者是_______ 。 3、______ 认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行' 公养' 、' 公育'制度。 4、按照' 壬子癸丑' 学制的规定，学前教育机构的名称为_______ 。 5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__________ 。 6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，' 教育为无产阶级政治服务，教育与___ 相结合 ' 。 7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在__________ 上。 8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_________ ，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、 行善积德、礼貌谦让等。 9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《_____________ 》。 10、大约19 世纪________ 年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。 11、民国初年，蒙养园附设于小学、_________ 学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构 之中。 12、苏区中央人民政府内务部于1934 年2 月颁布《____________ 》，这是红色政权颁布的第一部关 于学前儿童教育的指导性、 纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。 13、____ 尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病' ，即外国病、 花钱病和富贵病。 14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。这种__________________ 的教训是深刻的。 15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称" _____ " 。 16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____________ 。 17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《___________ 》中。 18、____ 学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
00653中国新闻事业史 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质： 新闻史是新闻学的一个重要组成部分。《中国新闻史》课程研究的是中国新闻事业发生发展的历史及其衍变规律，是江苏省高等教育自学考试新闻学专业（本科段）的一门必修课。 （二）本课程的设置目的与要求： 通过本课程的学习，要求应考者能运用马克思主义的立场、观点和方法，掌握中国新闻史的发展线索、发展过程、衍变规律及其特点；全面系统地了解新闻传播活动；了解新闻有史以来的报刊活动、新闻思想；把握新闻与政治、经济、文化的相互关系；认识、评价各个历史时期的重要新闻现象；增强对有影响的个报的了解。 二、课程内容与考核目标 第一章古代新闻传播的产生与演进 （一）课程内容： 本章简要而全面地介绍了古代新闻传播的产生与演进。 （二）学习要求： 掌握中国古代新闻传播的产生与演进，了解邸报、民报等的发展与特点。 （三）考核知识点和考核要求： 第一节古代新闻传播活动 一、识记： 1．金石碑刻 2．“露布” 二、领会： 1．具有民族特色的传统传播形式。 2．语言传播。 3．文字传播。 三、理解与运用： 报刊产生前的新闻传播活动。 第二节邸报 一、识记：
1．邸报 2．开元杂报 3．敦煌进奏院状 二、领会： 1．邸报在各时代的发展与特点。 2．邸报的作用。 三、理解运用： 邸报的产生、发展及其特点。 第三节民报 一、识记： 1．小报 2．京报 二、领会： 1．小报的产生、性质及其特点。 2．小报的内容与发行。 3．小报与邸报的异同。 4．京报的产生、性质与作用。 5．京报的内容与发行。 6．京报与邸报的异同。 第二章近代报刊之始 （一）课程内容： 本章简要而全面地介绍了中国近代报刊起始阶段的整体情况与主要报刊。 （二）学习要求： 了解中国近代报刊起始阶段的整体情况，掌握《察世俗每月统记传》、《东西洋考每月统记传》、《万国公报》、《上海新报》、《申报》、《新闻报》等主要报刊。 （三）考核知识点和考核要求： 第一节概说 一、识记： 1．《察世俗每月统记传》 2．《蜜蜂华报》 3．《中国丛报》 二、领会： 1．中国近代报业产生的特殊性、背景及其作用。 2．《察世俗每月统记传》、《蜜蜂华报》、《中国丛报》在新闻传播史上的地位。
（1）阅读材料，完成下列要求。 史学研究的基本步骤之一是“确立主题—史料收集—史料解释—叙述评价”。下列材料是与研究孔子思想有关的材料： 甲 “子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。” “名不正则言不顺,言不顺则事不成。事不成则礼乐不兴；礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无所措手足。” ——《论语》乙 “孔夫子不做受神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员……他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚，在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟，信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然。” ——伏尔泰丙 始皇比孔子大得多，始皇重法，孔夫子是讲空话的。 儒家满口仁义道德……单就这独霸中国，使我们思想界不能自由，郁郁做二千年的奴隶，也是不能不反对孔子的。 ——综合三则材料，请选取孔子思想中的一个角度确定主题，围绕该主题对以上材料分别做出史料解释，不表明自己观点，最终得出历史评价。
（2）阅读材料，回答问题。 ——整理自高教社《中国古代史》 在从约500年至1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到，这种不发达与中国的发达比较起来，证明是一种优势，因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用。相形之下，西欧人正因为自身比较落后，所以乐于并急于学习和适应外界。他们拿来中国的一些发明，充分发挥这些发明的潜能，最终结果是中世纪文明转变为现代文明，而欧洲人则成为先驱者和受惠者。 ——摘自《全球通史》提炼材料中的观点，并结合所学知识加以说明。（要求：观点明确，史论结合，叙述连贯通顺。）
（3）阅读下列材料，回答问题 以下为王家、耕华、江编著的《大学中国史》的相关目录： 第九章君主集权的帝国体制：明 第一节明朝的建立及其制度创设 ……… 第二节明朝中后期的政局 ……… 二、宦官专权与朋党之争 三、寄望中兴的居正改革 四、鼎革之际的危机与困局 第三节一波三折的中外交流 ……… 二、海禁与“倭寇” ……… 四、耶稣会士与早期西学东渐 －－《大学中国史》 根据材料并结合所学知识，对该目录省略部分增加两条或两方面容，并说明增加理由，需观点正确，理由充分，符合历史事实。
中国新闻事业史重点内容及练习题 中国新闻事业史这门课程讲授的是中国新闻发生发展的历史。所以要确立“史”的概念，从宏观上把握课本，掌握中国新闻史的发展线索、发展过程、衍变规律及其特点，全面系统地了解新闻传播活动。同时，要明确人民是历史的创造者，对在新闻史上产生重大作用的人物要掌握其生平、重要的报刊活动，主要的新闻思想，并且能正确加以评价，在评价时绝不能用当今的眼光去苛求历史上的报人和报刊，要联系当时的政治、经济、文化等条件及当时的时代趋势去分析和评价。如何来组织对这门课程的学习呢?本文试着提出一些参考意见。 △本课程中的重点内容概述 第一章：邸报的产生、发展及其特点；京报的产生、性质与作用 第二章：《察世俗每月统计考》在新闻传播史上的地位；《万国公报》的西学介绍与变法宣传；《申报》改革及其借鉴与启示作用；如何评价在华外报 第三章：王韬和他的《循环日报》；时务文体；梁启超在维新变法时期的新闻思想；《新民丛报》 第四章：《中国日报》；《苏报》和“苏报案”的成因、结局和意义；竖三民；《大公报》；《明报》；革命派与改良派的论战 第五章：横三民；黄远生；邵飘萍；五四时期新闻业务发展概况 第六章：李大钊与《新青年》的马克思主义宣传；《共产党》和《新青年》在建党过程中的作用；五四前，副刊的产生与发展及其主要内容 第七章：《申报》的改革；戈公振和《中国报学史》 第八章：《红星》报的性质及主要内容；邹韬奋；范长江及西北通讯 第九章：《新华日报》；国民党新闻检查；《解放日报》 第十章：反“客里空”及其现实作用 △练习题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确的答案的号码填在题中的括号内，每小题1分，共30分) 1、我国古代报纸最普遍的称呼邸报一词最早出现于()
中国新闻事业史》模拟试题一 一、名词解释（每题6分，共30分） 1、定本制度 2、《时务报》 3、黄远生 4、北京大学新闻学研究会 5、《红星报》 二、简答题（每题10分共30分） 1、简述古代报纸产生前的新闻传播活动 2、述中国早期广播事业的诞生情况 3、简述延安新华广播电台的创办和宣传工作 三、论述题（40分） 1、试分析近代外国人在华办报活动的影响（15分） 2、试分析范长江的主要新闻活动和事迹（１０分）结合实际谈谈你从他身上得到哪些启示（1５分) 《中国新闻事业史》模拟试题二 一、名词解释（每题6分，共30分） 1、《察世俗每月统记传》 2、时务文体 3、邵飘萍 4、《向导》周报 5、红色中华通讯社 二、简答题（每题10分，共30分） 1、简述“苏报案”发生的过程 2、简述维新派对近代新闻事业的贡献 3、简述国统区的“拒检运动” 三、论述题（40分） 1、试分析《新青年》对新文化运动的贡献（１５分） 2、试分析邹韬奋的主要新闻活动和事迹（10分）结合实际谈谈你从他身上得到哪些启示（15分） 试卷参考答案模拟试题一： 一、名词解释 1、定本制度：宋真宗咸平二年（公元999年），宋王朝制定“定本制度”，所谓“定本”，指进奏院要将编好的官报样本送相关部门审查，即审查通过的样本为“定本”。 2、《时务报》：1896年8月在上海创刊，是维新派的著名报刊。梁启超主编，发表了许多维新变法的主张，著名的有《变法通议》，1898年8月停刊。 3、黄远生：民国初年名记者，提出新闻记者的“四能”。善写新闻通讯，作品深受读者欢迎。
4、北京大学新闻学研究会我国第一个新闻研究团体，1918年10月成立，该会以研究新闻原理、增长新闻经验，以谋新闻专业只发展为宗旨。 5、《红星报》：是中国工农红军军事委员会机关报。1931年12月在瑞金创刊，遵义会议前邓小平主编。后来由陆定一主编。《红星报》内容丰富、生动，对提高红军的政治觉悟帮助很大。 二、简答题 1、人类的新闻传播活动是从原始社会就开始的。语言产生之前，人类用声音、动作、符号、图画、雕刻、绳结、烟火、实物表意等方式进行信息交流活动。语言产生后主要靠口语交流。中国最早的文字甲骨文出现以后，新闻有了便捷的载体，《春秋》、《左传》之类的历史文献出现传播新闻的记载，但许多信息仍然主要是口语传播的。 2、中国早期广播发展：外国人最先在上海办广播电台，国人办得最早的是哈尔滨广播电台，不久沈阳、天津、北京也相继出现广播电台，至此广播在我国开始发展。 3、延安台建立在抗日战争最艰苦的年代、广播工作者克服技术上的很多困难，该台于1940年12月30日开始播音。延安台报道了皖南事变的真相等，它的建立打破了国民党反动派和日伪对根据地的新闻封锁。 三、论述题 1、近代外国人办报的影响主要表现在报刊观念、报刊内容形式和物质技术等方面。 2、范长江是著名新闻记者，20世纪30年代两次去西北采访，其《中国的西北角》和《塞上行》客观、公正的报道了红军长征的情况，介绍了中国共产党抗日民族统一战线和共产党领导人生动形象，在社会上产生很大的影响。 试卷参考答案模拟试题二：
《简明中国学前教育史》函授作业 教材：《简明中国学前教育史》，何晓夏主编，北京师范大学出版社出版任课教师：孟红艳 作业题： 一、名词解释 1、外象内感说 2、行为课程 3、整个教学法 4、艺友制 5、五指活动 二、简答题 1、什么是“教以正、守以常”？ 2、“五四”新文化运动推动下的教育改革有哪些？ 3、老解放区托幼机构的主要形式有哪些？ 4、张雪门提出“有系统组织的实习”内容是什么？ 三、论述题 1、中国学前社会教育机构产生的经济基础和思想基础是什么？ 2、简述陶行知的六项教育运动及其在这些运动中的主要活动事迹？
《简明中国学前教育史》自学重点 第一编中国古代的学前教育（先秦至鸦片战争前） 第一章古代学前教育的实施 本章重点： 一、古代胎教定义及实施 二、胎教理论的萌芽―外象内感说 三、古代胎教的经验和局限 四、古代学前家庭教育的内容 五、保傅制度与“备三母”制 六、古代学前教材概况 第二章中国古代的早期教育 本章重点： 一、关于幼儿教育重要性的论述 二、对学龄前儿童特点的分析 三、古代的神童教育 四、颜之推的早期教育思想 五、论学前教育的原则和方法 六、论婴幼儿保育的原则和方法 第二编中国近代的学前教育（鸦片战争至中华人民共和国成立前）第一章清末学前教育机构的产生与实施 本章重点： 一、学前教育机构产生的经济基础 二、学前教育机构产生的思想基础 三、蒙养院章程的制定 四、蒙养院制度的实施 五、清末蒙养院设立情况 第二章中华民国时期学前教育的演进 本章重点： 一、辛亥革命的发生及其教育改革
二、蒙养园制度的规定 三、“五四”新文化运动推动下的教育改革 四、幼稚园制度的确定 五、幼稚园课程标准的规定 六、幼稚园制度的实施 第三章帝国主义在中国的学前教育活动 本章重点： 一、利用不平等条约夺取在华办学前教育特权 二、设立学前教育机构 三、培植师资兴办幼稚师范 四、任教于中国幼稚园翻译教材出版幼儿读物 五、办理慈善事业摧残中国儿童 六、收回教育主权的斗争 第四章学前教育中国化、科学化的探索 本章重点： 一、康有为《大同书》中有关幼儿教育的思想 二、康有为有关学龄前教育的主张 三、鲁迅关于幼儿读物及其幼儿教育的思想 四、学前教育的一些实验与探索 第五章老解放区的学前教育 本章重点： 一、老解放区托幼机构的主要形式 二、老解放区保教队伍的建设 第六章学前教育家的幼儿教育思想与实践 本章重点： 一、陶行知： 六项教育运动；儿童创造力的“六大解放”；艺友制 二、张雪门： 有关幼稚师范教育的研究；“有系统组织的实习”；幼稚园课程；行为课程 三、陈鹤琴： 有关儿童心里发展的研究；五指活动；“活教育”理论；整个教学法 第三编中国当代的学前教育（中华人民共和国成立至1989年）
中国新闻事业史模拟题（一） 一，简答题 1，简述宋代官报系统革新的情况。 中国是世界上最早有报纸的国家之一,但主要是朝廷控制的官报和邸报。 在宋代,由于官报不能满足读者的需要,首次出现了另一种形态的报纸——小报,可以称之为中国早期的民营报纸。 宋太祖赵匡胤在开国后为加强中央集权而进行了一系列的行政改革，这些改革使得唐代时隶属朝廷的新闻媒介也有了相应的变化。中央政府不再将发布新闻的职责交由地方行政机构，而是直接垄断官方新闻的发布权，所有公开发布的政府文告都要经过进奏院，即“凡朝廷已行之命令，已定之差除，皆以达于四方”。换句话说，在宋代时，已经出现了一个类似于今天的通讯社一样的机构，但这个通讯社只能有一个，而且隶属国家。 宋代的官方新闻发布机构是都进奏院，实际上是把唐代的所有进奏院合并到一起，后来直接称作进奏院。进奏院负责的发布官方文书，而在进奏院任职的地方官员负责挑选并摘抄与自己所负责地方有关的内容，然后将其交给地方官员或是中央相关机构。他们摘抄的内容只是朝政信息、皇帝谕旨和大臣奏章，宋代不许自行采写的消息。这种抄录并公开发布的官方文书，被成为邸报。 在如此严格的规定下，新闻审核制度自然而然地诞生了。北宋真宗时，皇帝下诏要求进奏院将准备发布的文书每五天向中央最高军事机关枢密院报备，由枢密院审查批准才能发布。到了南宋，我国做早的新闻检查制度——“定本制度”诞生。在南宋，邸报的编定由最高国务机关门下后省负责，门下后省官员官员“判报”后出“定本” (相当于我们今天的样报)后才能发布。知道宋神宗王安石变法后，定本制度才被取消。 由中央政府直接编辑和发行是宋代官报的最大特点。 值得一提的是，北宋末年临安已经出现以卖邸报报为生的人，南宋的临安更有卖邸报的店铺。邸报成了面向社会广大受众的商品，可见人们对新闻的需求日益增长。 虽然邸报允许公开发售，但卖报的人或是店铺都是由官方认可指定的，甚至还要特派地基官员为报纸担保，一旦报纸内容出现问题，这些担保人立刻受到惩罚。 俗话说，哪里有压迫哪里就有反抗。在宋代如此高压严苛的传播制度下，广大人民的新闻需求无法得到满足。这时候，非法的报纸便出现了。 这些非法的报纸被称为“小报”，“小报”产生于北宋、流行于南宋，朝廷屡禁不止，衍生至日后的各朝代。 在北宋仁宗时期，发生了“诸路进奏官报状之外别录单状”。这读起来十分拗口的事件是说，在北宋开始有一些负责抄录新闻的官员，将一些“不让往外播”的新闻抄录下来并另行传播。到了南宋宋神宗时期，“小报”已经发展到“印卖都市”的程度了，这说明我国在11世纪已经有了印刷新闻。小报的内容是朝廷上还没有定论的事、朝廷百官言论、街市传闻，甚至有些编者的杜撰捏造。 小报还有一批“记者”，这些人“以探报此等事为生”。南宋末年，赵升的《朝野类要》有记载：“所谓内探、省探、衙探之类，皆私衷小报、率有泄漏之禁，故隐而号之曰‘新闻’”。意思是，在中央负责摘抄邸报的人都心向“小报”，这些人是“小报”的记者，探访朝廷秘闻。这是我国有史以来将报纸和新闻联系起来的最早记录。2，简述我国新闻教育和研究开端的情况。 1918年10月14日，“北京大学新闻学研究会”宣告成立，向校内外公开招收会员，这是我国第一个新闻学研究团体，一直活动到1920年12月。该会的创办标志着我国将新闻作为一门科学进行研究的开端，也是我国新闻教育事业的开端。北京大学校长蔡元培被推选兼任会长。学会聘有两名导师：一是北京大学文科教授、学会副会长徐宝璜；一是《京报》社长、名记者邵飘萍。该会的宗旨是：“研究新闻学理，增长新
第一章古代儿童教育的实施 1-1. [识记]如何理解中国最古老的学校？ 1-2. [识记]简述慈幼观念的演变？[201504单选201510单选] 1-3. [识记]简述慈幼机构与法令措施？ 1-4. [简单应用]简述古代的慈幼礼俗？ 1-5. [领会]简述胎教作用？ 1-6. [综合应用]简述胎教的内容？ 1-7. [识记]简述家庭学前教育的目的和作用？ 1-8. [领会]简述《礼记?内则》中有关学龄前儿童分年教育的规划内容？ 1-9. [综合应用]简述家庭教育的内容？ 1-10. [领会]简述家庭教育的原则？ 1-11. [领会]简述蒙养教育的任务与方法？ 1-12. [综合应用]简述王筠的生平及其关于儿童识字教学的观点？ 1-13. [综合应用]简述崔学古的生平及其有关儿童教育的主张？[201504单选] 1-14. [领会]简述蒙学教育的内容以及具有蒙学性质的读物？[201510单选201510名词解释] 1-15. [识记]我国古代的游戏遵循哪些原则？ 1-16. [识记]我国古代的游戏种类有哪些？[201510单选] 1-17. [识记]古代的学前教育在形式和内容方面具有哪些显著的特点？ 第二章古代学前教育思想 2-1. [识记]认识几位主要的中国古代学前教育思想家？[201504名词解释] 2-2. [领会]简述王充“论身心统一”的儿童教育思想？ 2-3. [识记]简述王充“论小儿禀性”的儿童教育思想？ 2-4. [识记]简述王充“论优生”、“论在活动中学习”的儿童教育思想？[201510简答] 2-5. [简单应用]简述颜之推的儿童教育思想？ 2-6. [简单应用]简述朱熹的儿童教育思想？ 2-7. [领会]简述王守仁“明人伦”的儿童教育目的论的意义以及“循序渐进”的儿童教育主
考研备考重难点全解：：中国新闻事业史知识点梳理（第四章） 第四章辛亥革命时期前后的新闻事业 一、资产阶级革命派报刊： 1、《中国日报》：1900年1月25日于香港由陈少白主持创刊，兴中会第一个机关报，打破了改良派垄断阵地的局面。1902年与报黄牌广州《岭南报》展开笔战的第一次交锋。报馆既是革命宣传阵地，又是革命联络指挥机关。 2、《开智录》(横滨，1900)，由郑贯公(号自立)任主编，冯懋龙(号自由)、冯斯栾(号自强)任撰述，人称“三自”，《译书汇编》(东京，1900)、《国民报》(1901，东京)、《游学编译》(东京，1902)、《浙江潮》(东京，1903，发表了鲁迅第一篇小说《斯巴达之魂》)等革命派海外报刊。 3、《苏报》和“苏报案” ①《苏报》是辛亥革命时期资产阶级在国内具有重大影响的舆论报刊，②1896年在上海由胡璋创办，内容低劣。1900年由陈范接办后同情革命，渐成旗帜鲜明的革命派报纸;③章士钊担任主笔后，连续发表十几篇富有革命色彩的评论文章，《苏报》成为资产阶级的言论机关报，因发表章太炎写的《革命军序》介绍著名革命家邹荣《革命军》，引起清政府注意;④1903年6月29日，《苏报》发表章太炎《康有为与觉罗君之关系》一文，蓄谋已久的清政府勾结租界当局，查封《苏报》馆，逮捕章太炎等五人。⑤章太炎、邹荣被捕后，一场以洋人为法官，清政府为原告，《苏报》为被告的特殊审判上演，章太炎、邹荣被判永久监禁，章太炎、邹荣以法庭为讲坛，揭露清政府压制言论和卖国求荣的罪行。在国内外舆论压力下，最后改判章太炎监禁三年、邹荣两年，《苏报》永远停刊，史称“苏报案”。 4《民报》与《新民丛报》大论战、章太炎。 (1)《民报》： ①它是中国同盟会的第一个机关报，也是最主要的机关报，是中国第一个资产阶级政党报刊。它的创办标志着中国近代新闻事业进入了一个新阶段，形成了国人办报的第二个高潮。②1905年11月26日在东京创办，主编有胡汉民、章太炎等;③孙中山在《民报》的《发刊词》中首先提出“三民主义”和同盟会十六字纲领。④《民报》与保皇派刊物《新民丛报》展开大论战，使资产阶级思想得到广泛传播。 (2)大论战： ①20世纪初，革命派与保皇派的激烈论战主要在《民报》与《新民丛报》之间展开，历时两年，双方投入的报刊达几十种之多;②《民报》一创刊，就全力以赴宣传“三民主义”，主动向保皇派机关报《新民丛报》发起攻击，公开批驳康梁的“君主立宪”主张; ③双方论战集中在三个方面：a、革命，还是改良?b、建立民主共和国，还是是实行君主立宪?c、要不要实行土地国有，平均地权?④《民报》由“以文章排满的骁将”章太炎为主帅，《新民丛报》的文章则出自“言论界之骄子”梁启超之手，最后以改良派失败而告终。⑤经过大论战，保皇派一蹶不振，资产阶级民主革命思想得到广泛传播，三民主义深入人心，为辛亥革命作了思想上和舆论上的准备。 (3)章太炎： ①中国近代民主革命家、职业报人、学者;②1903年因“苏报案”在报界声名大振，后担任《民报》主编，充当“以文章排满的骁将”;③生性耿直，为争取新闻自由，求
简答 一⒈孔子的义利思想 1）义以生利 “唯器与名，不可以假人，君之所司也。名以出信，信以守器，器以致礼，礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。” 唯独礼器与名爵，不能够借给别人，这是您的职责啊。 （您通过封授）名爵而获得（臣子的）信忠，因臣子的信忠才能帮您治理好国家，国家治理得好才会使人遵守礼法，人人遵守礼法才会做仁义之事，对人仁义则利人利己，获得好处。使普通的百姓都能享受利益，获得好处，这才是为政（治理国家）的大事啊。 （2）见利思义 “见利思义，见危授命，久而不忘乎平生之言，亦可以为成人矣。” 见到财利想到义的要求，遇到危险能献出生命，长久处于穷困还不忘平日的诺言，这样也可以成为一位完美的人。 “君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿患难，见得思义” 君子有九种思虑：看的时候要想想看清楚了没有；听的时候要想想听明白了没有；侍人的脸色要想想是否温和；对人的态度要想想是否恭敬；说话要想想是否忠诚；做事要想想是否认真；有了疑问要想想怎样向人请教；遇事发恕时要想想后果；有利可得时要想想是否正当。 3）取之有义 “富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。 “不义而富且贵，于我如浮云。” 君子要取财有道，由不义之财得来的福与贵，对本人来说就像浮云一般没有任何的意义。 “邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也”。 如果你这个国家有治国之道，但是结果还是贫穷，那么是耻辱的 如果你这个国家没有治国之道，就算你是富贵的，那么还是可耻的 ⒉孔子的财政思想 ①国家财政开支方面——节用论 在礼仪上的消费，孔子主张“盛容饰，繁登降之礼”,讲究铺张扬厉和形式排场. 外事礼仪中，孔子也认为要张扬。“子贡欲废告朔之饩羊”，子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。”子贡想在祭祀时，省去活羊。孔子说：“子贡啊！你爱惜羊，我爱惜礼。”（②以“周礼”为统摄的财政思想 ③维护“籍田以力”反对“初税亩”和“相地而催征”的财政观 ④“君子喻于义，小人喻于利”的讳言财利的财政观 ⑤重本轻末的财政思想 ⑥“敛从其薄”、“节用”的财政支出思想和“量入为出”的财政收入思想 ⑦藏富于民的财政分配思想 ⑧注重公平，统筹兼顾的财政分配思想）可作参考适当补充 二⒈孟子的恒产论及其影响 恒产论：人们拥有一定数量的财产，是稳定社会秩序、维持“善良习惯”的必要条件。 ①“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。
学前教育史试题1 一、填空 1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行_______ 。 2、《颜氏家训》的作者是_______ 。 3、______ 认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。 4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_______ 。 5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__________ 。 6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相 结合'。 7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在 __________ 上。 8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以__________ ，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、 行善积德、礼貌谦让等。 9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《_____________ 》。 10、大约19 世纪_____ 年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。 11、民国初年，蒙养园附设于小学、_________ 学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之 中。 12、苏区中央人民政府内务部于1934 年2 月颁布《 _____ 》，这是红色政权颁布的第一部关于学前 儿童教育的指导性、 纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。 13、______ 尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花 钱病和富贵病。 14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。这种__________________ 的教训是深刻的。 15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称" _____ " 。 16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____________ 。 17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《____________ 》中。 18、____ 学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。 19、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938 年3 月在武汉成立中国________ ；该组织在
第十四章社会主义现代化建设中的新闻事业（1976—今） 教学目的和要求： 本章为教学重点之一。通过这一章的学习，了解新时期新闻事业发展变化的情况。了解新闻改革和进展情况。 重点和难点： 1、在社会主义现代化建设的不同时期中国新闻事业的发展。 2、改革开放对中国新闻事业的影响。 3、市场经济条件下社会主义媒体的发展。 4、中国进入WTO后媒体发展的机遇与挑战。 主要内容： 第一节拨乱反正中的新闻事业 一、新闻界揭批“四人帮”的斗争 新闻界揭露批判了“四人帮”的种种罪行，有力地配合了全国拨乱反正。 二、真理标准问题的讨论和平反冤假错案的宣传报道 1978年5月11日《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，引发了一场思想解放的大讨论，冲破了“两个凡是”的障碍，直接推动了平反冤假错案的进行。 三、新闻工作优良传统的恢复和发扬 新闻界学习刘少奇对新闻工作的指示，恢复和发扬了新闻工作的优良传统。新闻媒介逐渐摒弃了对毛泽东个人崇拜的宣传模式，开始按新闻规律办事。批评报道得以恢复和加强；读者工作受到重视。 第二节改革开放中的新闻事业 一、加强经济报道，推进经济改革 中共十一届三中全会以后，全党的中心工作转移到经济建设上来了，新闻报道也随之发生了转移。新闻媒体报道推进了农业生产责任制；报道了大城市和大企业的改革举措，推进了经济改革。 二、新闻界坚持四项基本原则的斗争 改革开放后，社会上出现了一股“民主自由”，反对社会主义的资产阶级自由化思潮。新闻界对其进行了斗争，坚持了四项基本原则。 三、新闻改革的起步及其经验教训 随着新闻数量的增加和传播速度的加快，新闻失实的现象时有发生。新闻界学习江泽民和李瑞环对新闻界的讲话，总结经验教训，促进了新闻改革。 第三节社会主义市场经济条件下新闻事业的发展 一、社会主义市场经济的建立及其对新闻事业的影响 邓小平南巡讲话反映了全国人民的要求，加快和深化了经济改革。新闻事业的经营管理受到了普遍重视；新闻界和海外的交住日益频繁。 二、新闻业务的改进和新闻传播技术的现代化 新闻界告别了铅与火，改为激光照排，联网编辑，新闻传播技术的现代化促进了新闻业务的发展。
中国新闻事业史知识点梳理（第三章） 第三章戊戌变法前后的新闻事业 一、国人早期办报主张： 1、林则徐译报汇编《澳门新闻纸》。 2、洪仁玕《资政新篇》(近代新闻史上最早的新闻理论设计)、郑观应《盛世危言·日报》、王韬《论日报渐行于中土》。 二、国人早期办报活动： 1、《昭文新报》，1873年，汉口，艾小梅，国人在国内所办的最早的近代报纸。 2、王韬和《循环日报》： (1)王韬：①中国近代第一个报刊政论家，他创办了我国第一家政论报刊《循环日报》; ②早年游历欧洲诸国，是我国最早提倡学习西方、变法自强的先进知识分子之一; ③提出了一系列办报主张，并撰写数百篇政论文章，直陈时弊，内容广泛，所著《弢园文录外编》是我国新闻史上第一本报刊政论文集; ④确立了报刊政论文风，对后代产生了深远影响，对我国近代报业发展做出了卓越贡献。 (2)《循环日报》：①1874年于香港由著名报刊政论家王韬创办的我国第一家政论报刊，在早期国人自办报刊中出版时间最长、影响最大; ②其宗旨为“强中以攮外，诹远以师长，变法以自强”; ③首创以政论作为报纸的灵魂，对报刊政论文体的发展起了重大推动作用，对后世影响深远。 (3)报刊政论文体：①是我国近代中文报刊出现以后逐渐形成的一种新的政论文体; ②其特点是：直陈时事，浅显通俗，不附典雅; ③在这一文体发展中著名政论家王韬作用最大; ④报刊政论文体对后代影响深远，尤其为梁启超的“时务文体”奠定了基础。 四、维新派报人报刊： 1、康有为与《万国公报》、《中外纪闻》、《强学报》。 (1)1895年8月17日，维新派第一家报纸《万国公报》在北京创刊，强学会成立后(11月中旬)更名为《中外纪闻》(梁启超主编)，成为其机关报。(康有为在《万国公报》上发表其生平第一篇政论文章《强学会序》) (2)1896年1月在上海创办《强学报》作为上海强学会的机关报。 2、《知新报》，康广仁，1897年2月22日，创刊于澳门，是维新派在华南重要的舆论阵地。 3、《湘学报》，谭嗣同、唐才常，1897年4月22日创刊于长沙。特点：①言论最为大胆;②出版时间最长的维新报刊。《湘报》，谭嗣同、唐才常，1898年3月7日创刊于长沙，是华中出版时间最长的维新报刊，被成为全国最好的维新报纸。 4、《国闻报》，严复，1897年10月26日创刊于天津，是维新派在华北重要的舆论阵地。特点：①维新党人第一张日报;②严复翻译的《天言论》发表于其旬刊《国闻汇编》;③注重翻译介绍外国报纸书刊，讲究斗争策略，报道了戊戌六君子事件。
《中国新闻事业史》重要事件汇编（一） 2009-07-24 10:33:34| 分类：考研资料 |字号订阅 1、 “京报”—古代报纸的完备形式---“京报”发展到完备形式，即可以用《京报》来指称。 始于乾隆年代，清中叶以后日趋盛行。 名称开始固定，性质仍属于官场的情报资料，其内容仍是些可以公开的宫门抄、明发谕旨和大臣奏章。与前不同的只是有原来分散的雇人抄报，改为统一由民营作坊印刷。 这时，《京报》的性质已经出现变化， a）它继续邸报的余绪，在中央和地方官吏中发行，含有内部参考资料性质 b）它公开销售于民间，只要付钱便可订阅，具有大众传播工具的商品特征。它已不属于政府公报性质。但还不能属于大众传播媒介。因为它只有抄录和印刷人员，没有记者、编辑，只许照章抄录宫门抄、谕旨和奏章，不准自行采写新闻、发表评论、安排版面。 总之，《京报》与以前的同类在体相比，虽有很大不同，但仍没质 2、 《东西洋考》创办的目的和宣传的特点--- （一）办报目的--为宣扬西方文化的优越，政府中国人骄傲自大的排外心理。 （二）宣传的特点--虽是宗教性报刊，但已没有解释教义的专文，宗教内容已退居次要地位。
A、言论：不再阐述教义，而是用来宣传中外人士之间的行为准则。 B、科学文化知识：除介绍西方的情况外，还大量介绍东南亚各国和印度的情况，旨在打破中国人闭关自守的观念，美化英国殖民统治。 C、新闻信息传播：每期必有一定数量的新闻，绝大部分译自外报，少数录自穗澳的地方新闻，后期也录有些“京报”的材料。该刊所载《新闻纸略论》一文，为中文报刊上第一篇新闻学专文。它还比较重视贸易活动，后期曾多次看懂中外进出靠贸易的物价表。 D、编辑业务：文字通俗，文章简短，又作连载，每期有目录，便于阅读，栏目也比较固定。 E、宣传策略：与《察世俗》相同，处处附会儒学，封面印有“人无远虑，必有近忧”。主编署名“爱汉者”。 3、 香港报业的发展与商业报刊的崛起--- a、鸦片战争后中国报业的一个最重要的现象，就是商业性报刊崛起并迅速成为报业发展的主流。 香港最早出现的4家商业性报纸为《中国之友》《香港记录报》《德臣报》《子子喇报》。1860年前，香港的商业性报纸由《德臣报》《香港记录报》《中国之友》三足鼎立。1860年后，形成《子子喇报》与《德臣报》两家对峙的格局。 b、香港的中文商业性报纸，最早是从早已成熟的英文商业报纸中孕育出来。 c、商业性报纸的涌现，推动了新闻时效观念的提高，原来的中文报刊均为月刊、周刊，而中文商业报纸则多为周三刊和日报。通讯手段和采编工作进一步改进和加强，印刷条件日趋先进。为争取快速出版，它已报刊已经摆脱了以往的书本形式，形成近代报纸散页出版物的模式。要求信息量大，及时真实，使报纸充分体现新闻纸的特性，一些消闲性的志怪传奇之作被日益排除在新闻之外。
《中国学前教育史》知识点汇总 一、“最”、“初”、“始”、“第一”、“首” （一）中国最早的学前教育计划记载于《礼记.内则》。（教材第10页） （二）中国古代记有胎教的书籍，最早成书于春秋之季的我国最早的医学著作《黄帝内经》。（教材第40页） （三）刘向的《列女传》记载了中国最早的宫廷胎教的经验。（教材第40页） （四）西周是中国胎教实践与理论发展的初始阶段。 胎教作为一种理论，初步形成于两汉。（教材第40页） （五）《三字经》是流行最广、影响最大的古代童蒙读物。（教材第52页） （六）在各种故事性的童蒙读物中，《日记故事》是流行最广、影响最大的一种。（教材第56页） （七）蒙养院是中国最早的学前教育机构。（教材第83页） （八）1903年秋，湖北省立幼稚园在武昌成立，为中国设立幼儿教育机构之始。（教材第88页） 武昌蒙养院是中国最早创办的公立学前教育机构。（教材第89页）（九）户野美知惠是日本来华来华最早的幼教工作者。（教材第89页）（十）大约19世纪80年代，西方教会在中国沿海福州、宁波开始兴办学前教育机构。（教材第100页） （十一）传教士在中国最初办的学前教育机构叫小孩察物学堂。（教材第100页） （十二）怀德幼稚师范学校是教会在中国最早设立的一所独立的幼儿师范。（教材第104页） （十三）1927年在陶行知领导下先后在南京郊区创办了中国第一批乡村幼稚园。（教材第114页） （十四）创刊于1901年的《教育世界》，是中国近代最早刊行的教育杂志。（教材第115页） （十五）在中国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是志厚。（教材第118页）
（十六）中国最先实行设计教学法的地区是南京、苏州、南通一带，而且以南京高师附小的教师俞子夷提倡最力。（教材第120页） （十七）《幼稚园课程标准》是中国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。（教材第126页） （十八）南京燕子矶幼稚园是中国第一个乡村幼稚园。（教材第135页） （十九）江西省立实验幼稚师范学校是中国第一所独立设置的公立师范学校。（教材第140页） （二十）国立幼稚师范专科学校是中国第一所公立幼稚师范专科学校。 （教材第141页） （二十一）最早成立的托儿所是江西瑞金下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。（教材第144页） （二十二）世界观教育是蔡元培教育理论的最高目标。（教材第160页） （二十三）蔡元培是我国近现代美育的首倡者。（教材第162页） （二十四）1918年，张雪门等创立了当地第一所中国人自办的星荫幼稚园。（教材第165页） （二十五）工厂的附近开办幼稚园，是幼稚园的第一新大陆。（教材第185页） （二十六）陶行知是我国创造教育的首倡者。（教材第186页） （二十七）陈鹤琴最早运用观察实验的方法系统地研究中国儿童的心理发展。（教材第190页） （二十八）陈鹤琴建立了中国第一个幼教实验中心。（教材第191页）（二十九）陈鹤琴创办了中国最早的幼稚教育研究刊物《幼稚教育》。 （教材第191页） （三十）张宗麟是中国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。（教材 第216页） （三十一）张宗麟认为养护儿童为幼稚园教师最重要的责任。（教材第225页） （三十二）1949年11月，中央人民政府教育部成立，中国首次在初等教育司下设幼儿教育处，张逸园为第一任处长。（教材第228页） （三十三）1951年10月1日，政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》，产生了新中国第一个学制。（教材第229页）
中国新闻事业史知识点梳理（第二章） 第二章鸦片战争前后的新闻事业 中国近代报业产生于19世纪初，从1815年《察世俗每月统纪传》创刊至1915年《青年杂志》(后改名为《新青年》)创刊，历时100年。最初的一批中文近代报刊由西方传教士创办，以后又有商人、政客加入。一、鸦片战争前(1815—1839)：清政府严禁外国人传教，传教士只能在南洋或香港、澳门、广州等地创办报刊，宣传基督教教义，共创办六家中文报刊，八家外文报刊。 1、中文报刊影响较大的是《察世俗每月统纪传》和《东西洋考每月统纪传》。 (1)、《察世俗每月统纪传》(简称《察世俗》)： ①第一家近代境外中文报刊，1815(—1821)年于南洋马六甲由英国传教士马礼逊创办，主编米怜、梁发(中国人); ②内容：a：以“阐发基督教义”为宗旨;b：以“灌输知识”、“砥砺道德”为教义之辅。 ③特点：a：尊重读者心理，引用孔孟语录等形式以适应中国读者;b：写作文体丰富多彩，刊登了近代中文报刊第一条消息《月食》。 (2)、《东西洋考每月统纪传》： ①第一家境内近代中文报刊，1833年于广州由普鲁士传教士郭士立创办。 ②内容：a：宗旨是宣传西方文化征服中国人骄傲自大思想，传播西方友谊消除中国人敌视心理;b：内容以传教、道德、科学为主，宗教退居其次，增加科学和时事政治性内容。 ③特点：a：首次刊登社会新闻、行情价目表(广告)和文学作品，首创“编者按”;b：刊载中文报刊史上第一篇新闻学专文《新闻纸略论》。 2、外文报刊中较重要的有《中国丛报》(出版时间最长、内容最为丰富、影响最大)、《广州纪录报》(商业性质报刊)、《广州周报》(出了中国近代报刊史上第一张号外)。 (1)、1822年：中国境内第一张外文报纸：葡萄牙文《蜜蜂华报》在澳门创刊。 (2)、1827年：中国境内第一张英文报纸：《广州纪录报》。 (3)、1831年：中国境内第一份美国商人报纸：《中国差报与广东钞报》(广州)。 外文报刊创办者主要为商人，读者对象为在华的外国人，其宗旨主要是为西方殖民者提供有关中国的政治、经济、军事等方面的全方位信息，为侵略中国搜集情报、摇旗呐喊。客观上，为当时国人了解外人意图提供了丰富的材料，如林则徐、魏源等组织编译外文报刊。 二、鸦片战争后(1842—19世纪末)： 外人获得任意办报的权利，数量激增，先后达170多种，逐渐形成了以香港、上海为中心的外报网络;传教士办报依然活跃，以中文报刊为主，且宗教内容退居其次，影响最大的是《万国公报》;商业性报刊迅猛发展，取代传教士报刊主导地位，成为这一时期报业发展的重要特点，六十年代后中文商业报刊崛起，《申报》、《新闻报》影响颇大;外文报刊最具代表性的是《字林西报》。 1、中文报刊： (1)、《万国公报》： ①传教士报刊中出版时间最长、发行量最大、影响最广的中文报刊。 ②其前身是1868年于上海由美籍传教士林乐知创办的《教会新报》。 ③《教会新报》创刊时为宗教性报刊，1874年更名为《万国公报》，实际上演变成为
中国新闻事业史大事年表 1815.8.5英国传教士米怜在马六甲创办《察世俗每月统记传》这是世界上第一份中文近代报刊 1822.9.12葡萄牙殖民者在澳门创办葡文周刊《蜜蜂华报》这是中国境内出版的第一份外文报刊 1827.11.8英国鸦片商人马蒂讯和美国商人伍德在广州创办英文报刊《广东纪事报》这是中国境内出版的第一家英文报刊 1833德国传教士郭士立在广州创办《东西洋考每月统记传》这是中国本土出版的第一份中文近代报刊 1853..9.3香港第一份中文报刊《遐迩贯珍》 1858.1.由《子子刺报》创办的《香港船头货价纸》是香港最早的商业报刊1850.8.3英国商人奚安门创办上海首家报刊——英文报刊《北华捷报》 1872.4.30英国商人美查创办《申报》以营利为目的，不同于之前的宗教报刊 1882字林洋行创办中文报《字林沪报》 1893.2.17英国商人创办《新闻报》上海报坛形成“申，沪，新”三报鼎力的局面 1874王韬创办早期国人报纸中出版时间最长，影响最大的报纸《循环日报》这是第一份完全由中国人管理而取得成功的报纸 1895——1898年间形成了我国第一次报刊出版高潮 1895.8.17维新派在北京创办他们最早的报刊《万国公报》这是维新派“欲开民智，先开官智”的理论实践 1895.11维新派成立了具有政党性质的社团“强学会”12.16日《万国公报》改名《中外纪文》 1896.8.9维新派在上海创办《时务报》 1898.12保皇派在日本横滨创办《清议报》其宗旨是“主持清议，开发民智” 1900.1.5革命派兴中会第一份机关报《中国日报》在香港创刊 1902.2.8梁启超在日本横滨创办《新民丛报》其宗旨是“开民智，造新民” 1903.4革命家邹容写了一个小册子《革命军》《苏报》连续发表，震怒清廷，著名的《苏报》案发生P21 1905.8.20中国同盟会在东京成立确定“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨 1905.11.26《民报》在东京创刊，其后《民报》和《新民丛报》展开论战P16 1907.4.2于右任创办的《神州日报》第一份报纸也是革命派在国内创办的第一家大型报纸同时，于右任在接下来的几年时间里创办了《民呼报》《民吁日报》《民立报》被称为“竖三民” 1911.1.3詹大悲创办《大江报》 1911.10.10武昌起义爆发后革命党人创办了影响较大的报刊《大汉报》《中国民国公报》 1912史量才接办《申报》在各方面进行改革P73 1913葵丑报灾P34