教学流程
教师活动学生活动设计意图（1）、怎样对小数进行计算？
（2）、在做小数加减法计算时应注意
什么？
三、自主探究，小组讨论
1、学生认真看书，教师巡视。
2、小组内互相讨论，然后指名说
一说。
3、抽生板演检测。
二、归纳总结，当
堂训练汇报。
1、学生就本节
课的学习内容进行
学习了这节课，
你有什么收获？
2、当堂训练内容：练习
十六题。
板书
及反
思
小数加减法
教学流程
教师活动学生活动设计意图
2、用小数计算下面各题
2、板演下面各题并演算
8.02+15.28
108.5-35.05
25-16.07
板书及反思1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（1）白菜比萝卜多卖多少钱？（2）你还能提出什么数学问题？