龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/6d12507405.html,
让校园真正成为师生共同的精神家园
作者：周树文
来源：《教育》2017年第28期
江西南昌汽车机电学校创办于1943年，1986年开办职业教育，学校始终秉承为社会育才、办人民满意教育的理念，在改革中前行，在创新中提高。学校开设了汽车、机电、计算机、轨道商务四大专业群，近20个专业，是国家级重点中等专业学校，第三批国家中等职业教育改革发展示范校。学校扬“笃学、求真、务实、创新”之风，铸“崇德尚能”之魂，以良好的办学声誉，卓越的办学成绩，赢得了社会各界的广泛关注，先后获得“全国教育系统先进集体”“江西省第二届教学科研先进学校”“江西省德育工作先进集体”等多项荣誉称号。学校将校
园文化建设作为学校管理和德育工作的主阵地，形成了自己的风格和特色。
创设校园文化，助推学生良好发展
校园文化是以校园为空间，师生为主体，育人为导向，环境文化、行为文化、制度文化、精神文化建设等为主要内容，校园精神为主要特征的一种群体文化。长期以来，一代代的汽车机电人不断思索和努力，提炼办学理念和校园文化，确立了“一训三风”。校训“笃学、求真、务实、创新”通俗易懂而又规范科学；校风“勤奋敬业、敬爱师生、团结自律、精艺致用”具有鲜明的职校特色和时代特征；“正德厚生”的教风则体现了老师们教书育人的最高境界；“明理笃行”的学风符合学生自身发展特点，是学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。“一训三风”是学校校园文化的集中体现，凝结成一句话就是“培养一位学生，造就一个人才，致富一个家庭”。
学校的办学目标是为生产、服务第一线培养高素质劳动者和科技技能人才，学生的思想修养、行为规范、做人原则、敬业精神、合作意识，以及活动能力、组织能力、心理承受能力都是他们将来竞争上岗的基本要求。因此，学校依据国家职业教育的相关政策和发展形势，结合办学目标、专业设置等实际情况，以三大节——“‘绪远之声’文化艺术节”“专业技术技能竞赛节”“阳光运动体育节”为主线，依托学校社团平台，通过创设良好的校园文化环境，开展丰富多彩的系列文化活动，教育学生树立正确的人生观、价值观、择业观；教会学生如何做人，提高修养、涵养、教养；培养学生的创新精神和创新能力，引导学生养成良好习惯以及按章办事，对他人负责、对集体负责的工作作风。
环境文化育人，行为建设塑造品德
校园环境文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园环境是潜移默化的生动教材，是对学生进行思想品德教育的重要条件。学校致力于细致入微地传播文化信息，最大程度发挥了文化宣传和环境育人的作用。本校昌南校区以机电和轨道商贸专业为主，校园风格与梅湖景区浑然一体，昌北校区以汽车运用与维修专业为主，以褐色墙面为主，配以灰色及白色的线条，设计手法简洁明快，体现教学场所的文化特质，既传承了江西南昌的