AP英语文学和写作考试内容要求及备考建议
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AP文学和写作介绍
“AP英语文学与写作”(Advanced Placement English Literature and Composition,简写为：AP Eng-lish Literature and Composition或者AP Lit)。
一般安排在“AP英语语言与写作"(AP English Language and Composition)之后即高中四年级(senior year)开设。
两者相比，无论在水平上还是在要求上，前者都比后者要高一个层次。比如。位于夏威夷的罗斯福总统高级中学在12年级(即“高四”)时开设编号为6100的“AP英语文学与写作”课程。
AP文学和写作具体要求
它要求学生去仔细地阅读想象性的文学作品(imaginative literature)，并能够进行批评性分析(critical analysis)。通过对所选文本的细读(close reading)，学生们可以加深理解：作者是如何使用语言的，又是如何在给读者提供意义(meaning)的同时带去了娱乐等诸如此类的问题。
因此，当学生阅读文学作品的时候，就要考虑一部作品的结构、风格、主题这类“大”问题，同时。也要注意更小一些的因素如修辞、比喻、象征以及语气、语调等这类“小”问题。
如何阅读文学作品，准备AP英语文学和写作考试
文学浩如烟海。随之而来的一个问题就是：读什么样的文学作品、怎么读呢?
这门课里要读的作品，都是不同时期、不同风格的代表作，一般都是公认的优秀之作，也就是我们常说的“经典之作”。
一般来说，AP类课程的“读”包括两个方面，一是“泛读”(extensive reading)，二是“精读”(inten-sive study)。也就是说，既要涉猎“广泛”,又要了解“深入”.这样一来，对所选的作品都会要求学生一读再读(rereading)，而不是读过一遍，粗知梗概就万事大吉了。由此也可以看出来，要想学好AP类课程，就必须先学好之前的其他英语课程啊。
AP考试中，在AP英语文学与写作这门课上，学生对各种不同文体、不同时期、不同文化的文学作品都要读出“深度”来。一般会让学生阅读从16世纪到今天21世纪期间不同风格的作品，但更多的还是会重点探讨几部作品，使学生对它们有更好和更深入的了解。教师一般都会要求学生有意识地、全面地阅读作品，要他们花费一定的时间去理解作品的复杂性，探讨作品意义的丰富性，还要分析作品的“意义”是如何以“文学的形式”再现出来的。除了要考虑一部作品的艺术性之外，还会要求学生关注文学作品所富有的社会价值与历史观。
无论采用什么样的批评方法用于文学作品的学习，你都必须认真对待文本的细节与历史的语境(context)，否则，很难为自己找到一个阐释的基础。
建议
我们并不建议英语基础薄弱的同学将精力放在这门学科上，相反，如果你学有余力、英语基础较好，对文学有着浓厚的学习兴趣，并且打算通过学习这门课程为大学的学术写作做下一步铺垫的话，那么AP英语文学与写作是非常适合学习的。
以上就是AP频道为你带来的AP英语文学和写作考试内容要求及备考建议，
一.关于本专业毕业论文地选题 二.英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大地方向中进行，即英语文学，语言学和 翻译学.各个大方向中又可以选择小地方向，具体解释如下：.英语文学：选择英语文学地毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究. 在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中地某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法地运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究.但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典地作家或作品.有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生地兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象.在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在地深刻含义，不能流于肤浅地分析. 文学批评理论地选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识地学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论地知识结构.这个方向地选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语地阐释或某两种或以上地文学批评理论地比较. 比较文学研究就是将两个以上地作家或作品进行比较.这两个作品或作家可以是同一国别地（如“雪莱与拜伦地诗歌比较”），也可以是不同国别地（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》）.语言学：选择语言学地毕业论文选题可以在两个大地方向进行：普通语言学和应用语言学. 普通语言学地研究就是对于英语语言地任何一个方面地研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面地研究（如“一般现在时及其交际功能”）. 应用语言学包括教学法地研究和其它一些新兴地应用语言学分支地研究.师范专业或本身从事教师职业地学生选择教学法方向地较多.在这个方向选题，也要避免过大范围地选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要地是要结合教学实践或实验.这个方向地好地选题有：“个性与英语教学”，“方言对英语学习地影响” 等. .翻译学：翻译学地选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动. 对翻译理论地研究就是探讨某一种翻译理论等等.相比之下，对翻译活动地研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象地翻译、或一种修辞格地翻译地研究（如“汉语成语地英译”）.应该注意地是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子地罗列. 二.英语专业毕业论文格式要求学位论文包括前置、主体、附录等三个部分. （一）前置．英文封面：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成. ．目录：由论文地中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页. ．中、英文内容摘要：摘要是论文地内容不加注释和评论地简短陈述，宜以最简洁地语言介绍论文地概要、作者地突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论，是一篇完整地短文，可以独立使用，中文摘要一般在字左右关键词：关键词是用以表示全文主题内容信息地单词或术语.为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文地中心词，以显著地字符另起一行，分别排在中、外文摘要地左下方.各关键词之间用“分号”隔开.外文关键词应与中文关键词相对应. （二）主体部分主题部分包括引言（）、正文()、结论()、参考文献().主体部分必须由另页右页开始. ．引言：主要说明研究工作地目地、涉及范围、相关领域地前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面地概述、理论意义和实用价值等. ．正文：论文地正文是核心部分，占主要篇幅.一般论文选题需要从几个方面来论述或论证.要求论据充分，论点明确.行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读.正文部分要有分级标题，章、条、款、项地序号编码
British Writers and Works The Anglo-Saxon Period ●The Venerable Bede 比得673~735 ?Ecclesiastical History of the English People 英吉利人教会史 ●Alfred the Great 阿尔弗雷得大帝849~899 ?The Anglo-Saxon Chronicle 盎格鲁—萨克逊编年史 The Late Medieval Ages ●William Langland 威廉·兰格伦1332~1400 ?Piers the Plowman 农夫比埃斯的梦 ●Geoffery Chaucer 杰弗里·乔叟1340(?)~1400 ?The Books of the Duchess悼公爵夫人 ?Troilus and Criseyde特罗伊拉斯和克莱希德 ?The Canterbury Tales坎特伯雷故事集 ?The House of Fame声誉之宫 ●Sir Thomas Malory托马斯·马洛里爵士1405~1471 ?Le Morte D’Arthur亚瑟王之死 The Renaissance ●Sir Philip Sydney菲利普·锡德尼爵士1554~1586 ?The School of Abuse诲淫的学校 ?Defense of Poesy诗辩 ●Edmund Spenser埃德蒙·斯宾塞1552~1599 ?The Shepherds Calendar牧人日历 ?Amoretti爱情小唱 ?Epithalamion婚后曲 ?Colin Clouts Come Home Againe柯林·克劳特回来了 ?Foure Hymnes四首赞美歌 ?The Faerie Queene仙后 ●Thomas More托马斯·莫尔1478~1535 ?Utopia乌托邦 ●Francis Bacon弗兰西斯·培根1561~1626 ?Advancement of Learning学术的推进 ?Novum Organum新工具 ?Essays随笔 ●Christopher Marlowe柯里斯托弗·马洛1564~1595 ?Tamburlaine帖木耳大帝 ?The Jew of Malta马耳他的犹太人 ?The Tragical History of Doctor Faustus浮士德博士的悲剧
《美国大学英语写作》课后习题答案(PART 1) ANSWER KEY Part One: Essay Writing 1 An Introduction to Writing Activity (Point and Support in a Paragraph), pages 5–6 Point: There are drawbacks to moviegoing. Support: 1. Inconvenience b. Long time to find parking spot and long walk to theater d. Sticky floor 3. Other moviegoers a. Running kids b. Laughing, shouting teenagers Activity (Introductory Paragraph), 8 1. c 2. b 3. a 4. a. Inconvenience of going out b. Temptations of the theater c. Behavior of some patrons Activity (Body: Supporting Paragraphs), 9–10 1. To begin with, I just don’t enjoy the general hassle
of the evening. 2. b. Parking lot is always jammed d. Tickets may sell out, and theater is crowded e. Tickets cost up to $8 each 3. Second, the theater offers tempting snacks that I really don’t need. 4. b. 2) chocolate bars 3) Milk Duds 5. Many of the other patrons are even more of a problem than the concession stand. 6. a. Little kids race up and down the aisles b. Teenagers talk back to the screen, whistle, make funny noises Activity (Concluding Paragraph), 10 1. a 2. c Review Activities, 18–20 Answers will vary. 2 The Writing Process Activities (Freewriting, Questioning, Making a List, Clustering, Scratch Outline), 25–31
我觉得写文章之前要先有思路，你怎么去写怎么写的和别人不同，有新意。这里面的文章很大，我也说不透，只是参透了一二，和大家分享，望大家不要耻笑。我毕竟是个硕士研究生。 我觉得论文写很简单，主要是能够发表出去。下面我简单讲下我的思路。有相同或不同见解的留下言，共同交流，一起进步。 文章的第一步要有图，也就是说首先把图做的漂漂亮亮的，不管是SEM，TEM，Uv-vis，FTIR，还是效果图。图片放到你的文章里就是你的思路，图片放好了你的思路就出来了，这是就关键的过程，放图的过程中你要考你怎么写，你的文章新的地方在哪?;图做好了也放好了，就是写文章了，写文章也很快了，因为思路有了你的文章也构思好了。我在这里给出我写文章时的程序。对于文章主体部分，我觉得先写Results and discussion，写完了根据其内容下个Conclusion，然后根据Conclusion写Abstract(因为它们俩有些许的类似)，而后补充Experimental。论文发表qq1813831290最后也是最难写的地方Introduction，这个让审稿人一看就能知道你的文章的水平，所以写好Introduction是关乎论文是否收录的关键所在。我和外国审稿人专家关于审稿交流过意见，他们也是这样认为，他们也认为Introduction是整个文章的脸面，这是他们主要审的地方，在这里能看到你的创新点，创新点不够直接refuse;Introduction写的还可以的话，就看Results and discussion，这部分其实主要看的是图，你的图的清晰度质量，以及性能图。我审过一篇Journal of Hazardous Materials上面的文章，我也是这样审的。当然是咱们国内某名牌大学的文章，做的是催化，我也是做这个的不知为什么编辑发来让我审，我也感觉很莫名。后来编辑告诉我和我的文章有些类似还称我是专家，教授…… 下面我引用了一些总结的写作经验，我觉得很有用。大家认真看看，在此先祝福大家论文高中，硕果累累不减当年勇时： 1.前言部分 1.1如何指出当前研究的不足以及有目的地引导出自己的研究的重要性 通常在叙述了前人成果之后，用However来引导不足，比如 However,little information... little attention has been devoted to… little work... little data/little research or few studies/investigations/few attempts have been don on… or none of these studies
A Analysis of the Women Characters in David Copperfield Class:09商务Name: 唐东No.0907030044 Abstract:David Copperfield was written by Charles Dickens,who is the greatest representative of English critical realism in the nineteenth century. One of Dickens's favorite novels,David Copperfield is known all over the world for the well-portrayed characters based on the writer's own life.In David Copperfield,dozens of women characters are portrayed ranging from rich women to poor servants.This paper analyzes some of the women characters in the novel,through which Dickens reveals his attitude toward marriage. . Key words:women characters love family marriage Ⅰ、The goddess The representative figure of The goddess are Peggotty,the loyal maidservant and David’aunt Miss Betsey Trotwood. Peggotty is Dav id’s first goddess,she is not beautiful and fat.But she is loyal.She treated David as her own son,and David regards her as his mother or maybe his father.She treats David full of sympathy and cherish.She see through Mr Murdstone’s conspiracy,and give David help and protect when he was in danger.In an other hands,Peggotty was lack of culture so she only tell David in emotional .Let David know there also love in the world althought his mother was died. ‘Master David ,my love. But don't forget，I'll take care of your mother. She needs her cross old Peggotty！I'll stay with her，although I hate these Murdstones. And remember，David, I love you as much as I love your mother，and more. And I'll Write to you.’ Miss Betsey Trotwood,David’s aunt is another goddess in his life.She meet David’s mother at the night which David born,but go away never look back.Maybe she is a little eccentric. ‘You were talking about the baby．I'm sure it'll be a girl．Now，as soon as she’ s born…’ ‘He，perhaps，’ said my mo ther bravely．‘Don’ t be stupid，of course it’
Suggested Answers for The Yellow Ribbon ” -by Pete Hamill (P . 210) 1. Vingo returned from prison to find that his wife still loved him and wanted him back. 2. b 3. a 4. B 5. Two examples: Vingo tells his story slowly and painfully and with great hesitation. Vingo tells his story slowly and painfully and with great hesitation/' 6. Examples of Vingo's being honorable: He doesnrt express any self-pity about being in jail. He owns up to his crime. He offers his wife her freedom. 7. Place names: Fort Lauderdale, New Jersey, Washington, Jacksonville, the 34th Street Other transition: Terminal in New York, Philadelphia, Brunswick 8. But if she didn't... 9. Maybe the author Hamill asked one of the young people in the story about her traveling experience. 10. The author ends this essay by describing how the young people shouted excitedly when they saw the yellow ribbons on the oak tree and how Vingo rose from his seat and made his way to the front of the bus to go home nervously. We may expect that Vingo would receive an amazing and warm welcome when he walks into his home. The author just wants to leaves some space for the readers to think and imagine freely. P.256--Taming the Anger Monster: by Anne Davidson 1. d 2. Anger has become an increasingly common problem in our society. 3. According to Carol Tavris, author of Anger: The Misunderstood Emotion, the keys to dealing with anger are common sense and patiencce. 4. Effect: An epidemic of anger Three causes: Lack of time, technology, tension 6. B 7. 7. To begin with Technology is also Tension, the third major culprit 8. D 9. The first paragraph presents a story about a person with anger problems. The last paragraph shows how that story was successfully resolved. Supporting Point 1: Pw 曲 raph(s) SiLipfMP< 2; Psi raj 1 rupb(sl Slipporlirtg IFint 3： Paragruphtsj SupFR/Hr% l\jhU 4； Supporling Pohm W Piimp rnph*i Ctiiicliisiuri: Pumgruph: Mm
英文SCI论文写作时的语言表达技巧 1. Introduction： A. 如何指出当前研究的不足并有目的地引导出自己研究的重要性？ 在叙述前人成果之后，用However来引导不足，提出一种新方法或新方向。如：However, little information(little attention/little work/little data/little research……)(or few studies/few investigations/few researchers/few attempts……)(or no/none of these studies……)has(have)been done on(focused on/attempted to/conducted/investigated/studied(with respect to))。如：Previous research (studies, records) has (have) failed to consider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated, underestimated/misleaded. Thus, these previous results are inconclusive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial. Uncertainties (discrepancies) still exist…… 研究方法和方向与前人一样时，可通过以下方式强调自己工作：However, data is still scarce(rare, less accurate)or there is still dearth of……We need to(aim to, have to) provide more documents(data, records, studies, increase the dataset). Further studies are still necessary(essential)…… 强调自己研究的重要性，一般还要在However之前介绍与自己研究问题相反或相关的问题。比如：(1)时间问题；(2)研究手段问题；(3)研究区域问题；(4)不确定性；(5)提出自己的假设来验证。 如果你研究的问题在时间上比较新，你可大量提及时间较老问题的研究及重要性，然后(However)表明“对时间尺度比较新的问题研究不足”； 如果你的是一种新的研究手段或研究方向，你可提出当前流行的方法及其物质性质，然后(However)说对你所研究的方向方法研究甚少； 如果研究涉及区域问题，就先总结相邻区域或其它区域的研究，然后(However)强调这一区域的研究不足； 虽然前人对某一问题研究很多，但目前有两种或更多种观点，这种uncertainties或ambiguities值得进一步澄清； 如果自己的研究是全是新的，没有前人的工作可对比，你就可以自信地说“根据假设提出的过程，存在这种可能的结果，本文就是要证实这种结果”等等。We aim to test the feasibility (reliability) of the……It is hoped that the question will be resolved (fall away) with our proposed method (approach). B. 提出自己的观点：We aim to//This paper reports on//This paper provides results//This paper extends the method//This paper focus on……The purpose of this paper is to……Furthermore, Moreover, In addition, we will also discuss…… C. 圈定自己的研究范围：introduction的另一个作用就是告诉读者(包括reviewer)，你文章的主要研究内容。如果处理不好，reviewer会提出严厉的建议，比如你没有考虑某种可能性，某种研究手段等。为减少这种争论，在前言的结尾就必须明确提出本文研究的范围： (1)时间尺度； (2) 研究区域等。如涉及较长的时序，你可明确提出本文只关心某一特定时间范围的问题，We preliminarily focus on the older (younger)……如有两种时间尺度(long-term and short term)，你可说两者都重要，但是本文只涉及其中一种。研究区域的问题，和时间问题一样，也需明确提出你只关心某一特定区域！ D. 最后的原场：在前言的最后，还可以总结性地提出“这一研究对其它研究有什么帮助”；
研究生英语论文写作指导 1．研究生英语论文评判标准 1）语体 论文应该采用正式语体。 相关知识链接：语体 通常，英语语体分为五个大类：超正式语体；正式语体；普通语体；随便语体，超随便语体。在科技文献（包括论文）中，一般采用正式语体。 正式语体的特点如下： a）人称特点：通常不采用第一或第二人称。 b）词汇特点：通常采用在正式场合使用的词汇，或在需要时采用专业技术用语，少用在日常用语中采用的通俗用语，尽量不用俚语。从以下例子中可以看出正式语体与普通语体在选词方面的差异。Mr. John Smith delivered an interminable address at the conference.（正式）John Smith gave a very long speech at the meeting.（非正式）将两个例句在词汇方面进行比较，可以发现，前一个句子采用的词汇（deliver, interminable, address, conference）比后一个句子采用的词汇（gave, long, speech, meeting）要正式得多。 c）结构特点：通常不用在日常用语中常见的简略表达形式，如: can’t, they’re，而应该用can not, they are。 根据意义表达的需要，通常采用比较长的句式结构，比较多的采用各种从句。而在非正式语体中，为了交流 方便，常常采用比较简短的句式。 2）文体 论文应该采用议论文这样的文体。由于缺乏文体方面的知识，或忽视了文体区别，曾经有一些同学将在论文中错误地采用了说明文或分析劝导型文体。 相关知识链接：文体 记叙文（Narration）：记叙一系列的事件的发生。有时有一个主题陈述（thesis statement）。 说明文（Exposition）：说明一个事物或事理，主要目的是介绍信息（providing information, or informing somebody of something）。介绍事物的说明文通常在开篇部分对所说明的事物有一个总的概括介绍。一般采用 写作中的描述手法（description）。描述总要循着某个规律，或从左到右，或由表及里，或由本质到现象，或 由一般到具体，或由整体到部分，或进行比较对比（comparison or contrast），或进行因果分析（cause analysis）。 说明事理的文章可有一个主题陈述。这个主题陈述虽然可能是有争议的，但是不能将这个文体与议论文混淆。 作者并不去试图证明或反驳某个观点，只是通过陈述一些事实或事例来解释说明主题陈述。在罗列相关事实 或事例时，作者不用遵循什么规律，只要能够达到说明主题陈述的目的就行。 议论文（Argumentation）：如同中文，议论文有论点，论据，结论。一般性的论文中，论点往往涉及一个常见话题（issue）。 说服性的文章或称分析劝导型文章（Persuasion）：此类文章常常可分为两大部分。第一部分介绍某事多
Suggested Answers for “The Yellow Ribbon”—by Pete Hamill (P. 210) 1.Vingo returned from prison to find that his wife still loved him and wanted him back. 2. b 3. a 4. B 5.Two examples: Vingo tells his story slowly and painfully and with great hesitation. Vingo tells his story “slowly and painfully and with great hesitation.” 6. Examples of Vingo’s being honorable: He doesn’t express any self-pity about being in jail. He owns up to his crime. He offers his wife her freedom. 7. Place names: Fort Lauderdale, New Jersey, Washington, Jacksonville, the 34th Street Other transition: Terminal in New York, Philadelphia, Brunswick 8.But if she didn’t... 9.Maybe the author Hamill asked one of the young people in the story about her traveling experience. 10.The author ends this essay by describing how the young people shouted excitedly when they saw the yellow ribbons on the oak tree and how Vingo rose from his seat and made his way to the front of the bus to go home nervously. We may expect that Vingo would receive an amazing and warm welcome when he walks into his home. The author just wants to leaves some space for the readers to think and imagine freely. P.256--Taming the Anger Monster: by Anne Davidson 1. d 2. Anger has become an increasingly common problem in our society. 3. “According to Carol Tavris, author of Anger: The Misunderstood Emotion, the keys to dealing with anger are common sense and patience.” 4. Effect: An epidemic of anger Three causes: Lack of time, technology, tension 6. B 7. 8.To begin with Technology is also Tension, the third major culprit 9.D 10.The first paragraph presents a story about a person with anger problems. The last paragraph shows how that story was successfully resolved. P289.--Born to Be Different?: by Camille Lewis c 2. a 3. D 4. She lists a series of examples where the “empathizing” mindset is evident: female-dominated careers, female reading matter, and female relationships 5. Brain anatomy Ways of interacting with the world
ANSWER KEY Part One: Essay Writing 1 An Introduction to Writing Activity (Point and Support in a Paragraph), pages 5–6 Point: There are drawbacks to moviegoing. Support: 1. Inconvenience b. Long time to find parking spot and long walk to theater d. Sticky floor 3. Other moviegoers a. Running kids b. Laughing, shouting teenagers Activity (Introductory Paragraph), 8 1. c 2. b 3. a 4. a. Inconvenience of going out b. Temptations of the theater c. Behavior of some patrons Activity (Body: Supporting Paragraphs), 9–10 1. To begin with, I just don’t enjoy the general hassle of the evening. 2. b. Parking lot is always jammed d. Tickets may sell out, and theater is crowded e. Tickets cost up to $8 each 3. Second, the theater offers tempting snacks that I really don’t need. 4. b. 2) chocolate bars 3) Milk Duds 5. Many of the other patrons are even more of a problem than the concession stand. 6. a. Little kids race up and down the aisles b. Teenagers talk back to the screen, whistle, make funny noises Activity (Concluding Paragraph), 10 1. a 2. c Review Activities, 18–20 Answers will vary. 2 The Writing Process Activities (Freewriting, Questioning, Making a List, Clustering, Scratch Outline), 25–31
英语论文格式及写作规范 语言和内容是评判一篇英语论文质量高低的重要依据；但是,写作格式规范与否亦是一个不可忽略的衡量标准。因此,规范英语论文的格式,使之与国际学术惯例接轨,对我们从事英语教学,英语论文写作,促进国际学术交流都具有重要意义。由于英语论文写作规范随学科不同而各有所异,本文拟就人文类学科英语论文的主要组成部分,概述美国教育界、学术界通行的人文类英语论文写作规范,以供读者参考、仿效。 一、英语论文的标题 一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本门课程的编号或名称(如:English 734或British Novel)。打印时,如无特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。 就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名,与打印纸顶端距离约为2.5cm,以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期；各行左边上下对齐,并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。 二、英语论文提纲 英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上Thesis 一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有A应有B,以此类推。如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。 三、英语论文正文 有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格,即从第六格打起。正文第一页不必标页码(但应计算其页数),自第二页起,必须在每页的右上角(即空出第一行,在其后部)打上论文作者的姓,空一格后再用阿拉伯数字标出页码；阿拉伯数字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。 四、英语论文的文中引述 正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一,即其逻辑性,又要注意引述格式（即英语论文参考文献）的规范性。引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。 1.若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。如: The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9). 这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名)；阿拉伯数字为引文出处的页码(不要写成p.9)；作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号；句号应置于第二个圆括弧
Part one: English Literature Chapter1 The Renaissance period（14世纪至十七世纪中叶）文艺复兴 1.Humanism is the essence of the Renaissance.人文主义是文艺复兴的核心。 2.the Greek and Roman civilization was based on such a conception that man is the measure of all things.人文 主义作为文艺复兴的起源是因为古希腊罗马文明的基础是以“人”为中心，人是万物之灵。 3.Renaissance humanists found in then classics a justification to exalt human nature and came to see that human beings were glorious creatures capable of individual development in the direction of perfection, and that the world they inhabited was theirs not to despise but to question, explore, and enjoy.人文主义者们却从古代文化遗产中找到充足的论据，来赞美人性，并开始注意到人类是崇高的生命，人可以不断发展完善自己，而且世界是属于他们的，供他们怀疑，探索以及享受。 4.Thomas More, Christopher Marlowe and William Shakespeare are the best representatives of the English humanists.托马斯.摩尔，克利斯朵夫.马洛和威廉.莎士比亚是英国人文主义的代表。 5.Wyatt introduced the Petrarchan sonnet into England.怀亚特将彼特拉克的十四行诗引进英国。 6.The first period of the English Renaissance was one of imitation and assimilation.英国文艺复兴初期只是一 个学习模仿与同化的阶段。 7.The goals of humanistic poetry are: skillful handling of conventions, force of language, and, above all, the development of a rhetorical plan in which meter, rhyme, scheme, imagery and argument should all be combined to frame the emotional theme and throw it into high relief.人文主义诗歌的主要目标是对传统习俗的熟练运用，语言的力度与气概，而最重要的是发展了修辞模式，即将格律，韵脚（式），组织结构，意象（比喻，描述）与议论都结合起来勾画出情感主题，并将其极为鲜明生动的表现出来。 8.The most famous dramatists in the Renaissance England are Christopher Marlowe, William Shakespeare, and Ben Jonson.文艺复兴时期英国最著名的戏剧家有克利斯朵夫.马洛，威廉.莎士比亚与本.约翰逊。 9.Francis Bacon (1561-1626), the first important English essayist.费兰西斯.培根是英国历史上最重要的散文 家。 (I)Edmund Spenser埃德蒙.斯宾塞 10.the theme of Redcrosse is not “Arms and the man,” but something more romantic-“Fierce wars and faithful loves.”《仙后》的主题并非“男人与武器”，而是更富浪漫色彩的“残酷战争与忠贞爱情”。 11.It is Spenser?s idealism, his love of beauty, and his exquisite melody that make him known as “the poets? poet.”正是斯宾塞的理想主义，对美的热爱以及精美优雅的诗文韵律是他成为“诗人中的诗人”。(II)Christopher Marlowe克利斯朵夫.马洛 12.As the most gifted of the “University Wits,” Marlowe composed six plays within his short lifetime. Among them the most important are: Tamburlaine, Parts I & II, Dr.Faustus, The Jew of Malta and Edward II.马洛是当时“大学才子”中最富才华的人，在他短暂的一生中，他完成了六部剧本的创作。其中最负盛名的是：《帖木尔》，《浮士德博士的悲剧》，《马耳他岛的犹太人》以及《爱德华二世》。 13.Marlowe?s greatest achievement lies in that he perfected the blank verse and made it the principal medium of English drama.马洛的艺术成就在于他完善了无韵体诗，并使之成为英国戏剧中最重要的文体形式。14.Marlowe?s second achievement is his creation of the Renaissance hero for English drama.马洛的第二项贡献 是他创造了文艺复兴时期的英雄形象。