2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——条件
关系
2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——条件关系
什么是关联词
关联词：两个或两个以上有密切联系的词语。它们连接两个句子。
关联词的类型有很多种，以下是小学阶段常见的几种：
并列关系、递进关系、
选择关系、转折关系、
因果关系、假设关系、
条件关系、承接关系
条件关系：表示有了某种条件，才会出现某种结果。
表示条件关系的关联词语，有：
只有……才……
除非……才……
只要……就……
无论……都……
不管……都……
它们在使用时是不同的。
一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这时使用“只要……就……”“除非……才……”;
而一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的，这时使用“只有……才……”
句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无论……都……”“不管……都……”
明白了什么是条件关系，如何判断一个和使用关联词呢?
判断小技巧：
在两个分句中，前一句是后一句的前提条件。使用哪个关联词根据事件的需求条件的变化。
例1：
下雨，地上会湿。
根据句子的意思，我们可以判断出下雨导致地上湿了，下雨是前提条件。前后两个分句之间的关系是条件关系。
表示条件关系的关联词是：只要……就……
例2：
你帮我做完这些家务，我和你一起去上街。
句子中上街的条件是你帮我做完这些家务，做完这些家务，才可以上街，所以做家务是前提条件。
表示条件关系的关联词是：除非……才……
例3：
刮风还是下雨，我们要坚持去学校上课。
这句中，刮风和下雨这多种情况，都不能影响去学校上课这个结果，可以看出，刮风下雨是条件。
这里，条件有多个都包含在内，所以要用“无论……都……”
课堂检测
一、给下列句子填上合适的关联词。
1.天气如何，他按时到校。
2.我们努力，一定能提高成绩。
3.他做的对还是不对，你不应该骂人。
参考答案：
1.不管都
2.只要就
3.无论都
小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全（一） 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——转折 关系 2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——转折关系 什么是关联词 关联词：两个或两个以上有密切联系的词语。它们连接两个句子。 关联词的类型有很多种，以下是小学阶段常见的几种： 并列关系、递进关系、 选择关系、转折关系、 因果关系、假设关系、 条件关系、承接关系 转折，顾名思义是表示某个事物或事情发生了转变、变化。 那么，在句子中，转折关系就是指： 后一个分句没有顺着前一个分句的意思讲，而是发生了转折，使前后分句的意思相反或相对。 注意：转折句中后一个分句的内容往往是想要强调的重点。 在学习中，常见的转折关联词有： 虽然......但是......虽然......可是...... 尽管......可是............然而...... 尽管......还是............却...... ......不过...... 明白了什么是转折，如何判断一个句子要用转折关联词呢? 判断小技巧：
①我们可以看后一个分句和前一个分句之间的意思是否相反或相对。 ②还可以看看这两个分句中，后一个分句是不是所要强调的重点。 例1： 太阳离我们很远，它和我们的关系非常密切。 在这句话中，首先先讲了太阳离我们很远，接着运用转折词“但是”，告诉我们太阳和人类的关系十分密切，句子重点强调的是但是后面的内容。 表示转折的关联词是：虽然......但是...... 例2： 我家的老水牛，它没有美丽的表面，它勤劳，是我家犁地的好帮手。 这句话中，写了老水牛表面不美丽，接着说不美丽不重要，重要的是它勤劳，是我们的好帮手，前面贬低老水牛，后面夸老水牛，意思相反，所以是转折句。 表示转折的关联词是：尽管......可是...... 例3： 本来我今天想去公园玩，可是天下起了小雨。 这句中，强调后句下雨了，打破了原本去公园的计划，强调下雨了。所以此句也为转折关系。 表示选转折的关联词是：......却......
关联词有两种： 一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。 常用关联词分类： 1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说 明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会 儿…… ……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方 面，有时候……有时候， 那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是…… 而是、是……不是……。2 承接关系概念：各分句表示连 续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）…… 例：我一做好 功课, 便到球场踢球。 ……首先…… 然后…………便…… ……於是…………才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打 草稿。……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且…… 例：地球上不但有氧 气，而且还有氮气。 ……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪 录。……不但不
……反而…… …… 连……也…… ……何况…………甚至…… 不但 (不仅、不只、不光)…… 而且 (还、也、又、更)， 4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从 中选择一项。 ……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮 筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也 不说谎, 隐瞒真相。 ……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水 果好？ ……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。5. 转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。前一个分句提出一 种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。如：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 常用的关联词语有： 虽然……但是……、尽管…… 可是……、 ……然而……、…… 却……等。 6 假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下 产生的结果。 （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、 便)。如果引出 的假设与正句结果一致。 如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举 行升旗仪式。 假使……便…… 例：即使成绩再好，你也 不能自满呀﹗ 要是……那麼…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 （2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还 是、仍然、还)。即使引出的结 果与正句结果不一致。如果……就…… 例：如 果明天下雨，运动会就不举行了。 即使……也……
小学语文最全的关联词用法（考点梳理） 关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。 0 1 小学都有哪些需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为…… 例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况，从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】 前面分句提出假设，后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使… 也… 例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报 效祖国。 ②即使你成绩再好，也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件，后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
小学语文基础知识点复习归纳（关联词、修改病句、标点符号等） 一、关联词 1、常见的关联词语类型 （1）并列关系——分句之间是并列的 A.既……又…… B那么……那么…… C一边……一边…… D有的……有的…… E不是……而是…… （2）递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。 A不但……而且…… B不仅……还…… C不但……还…… D不光……还…… E不仅……还…… （3）选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。 A不是……就是…… B要么……要么…… C或者……或者……D是……还是……E与其……不如……F宁可……也不…… （4）转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。 A虽然……但是…… B虽然……可是…… C 尽管……还是…… D……然而…… （5）假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。 A如果……就…… B即使……也…… C要是……就…… D假如……就…… E哪怕……也…… （6）因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。 A因为……所以…… B之所以……是因为…… （7）条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。 A只要……就…… C只有……才…… D无论……都…… E不管……都…… 2、关联词语的使用 （1）一般方法 初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。 【辅助练习】 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________ （6）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 __________________________________________________________
小学必须掌握关联词 分类及用法 1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下： 一边.... 一边 .... 一面……一面…… 一会那么有时不是一会那么有时而是
既……又 又……又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 2 、递进关系 表示递进关系的关联词用 在句子中，后面的意思比 前面的意思更进一层。常
见表示递进关系的关联词 如下： 不仅……并且…… 不但……甚至…… 不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且…… 例子： 我们的教室不但宽敞，而且明亮。 赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。 3、因果关系 表示因果关系的关联词用
在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下：因为.... 所以.... 之所以……是因为 由于……因此（因而） 因此（因而、所以）.... 因为 .... 例子： 他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天
的存钱把它买下了。 4 、选择关系表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下： 是... 还是.... 要么……是么…… 或 者……或者…… 宁可…… 也不…… 不是……就 是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子：
与其看着别人成功，不如自己努力成功。 他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。 5、转折关系表示 转折的关系的关 联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下： 虽然.... 但是.... 尽管……还……
语文必备 小学语文关联词的运用方法 关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子，合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句，分句与分句之间，一般用关联词连接。 关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词，因为每一对都表示特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。 关联词基于所起作用不同，通常分八类：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。 1、并列关系： 各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句： 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟，也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的，而是中国的。 常见并列关系的关联词还有：有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。 2、承接关系： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例句： 我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿，才开始写作文。 他一听到表扬，便沾沾自喜。 外面下雨了，于是大家都进教室了。 3、递进关系： 由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句： 赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。 小明不仅学习好，还乐于助人。 常见关联词：“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。 4、选择关系： 分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 例句：
小学都有哪些需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为…… 例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是… 例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况，从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】 前面分句提出假设，后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好，也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。 【递进关系】 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还… 例：①赵州桥不但坚固，而且美观。 ②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。 小学生该如何使用呢？ 关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。 01 分清各类关联词的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。 例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。” 加上关联词后，句子就变成：
小学生关联词大全 一、联合复句 并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 并列 又……又、有时……有时、一会儿……一会儿、既……又。 承接 一……就、首先……然后、便、于是、才、接着。 递进
不但……而且、不仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至。 选择 不是……就是、或是……或是、宁可……也不、还是、 转折 不是...而是、尽管……可是、虽然……但是、却、然而。 假设 如果……就、假使……便、要是……那么…… 条件 只要……就、只有……才、无论……都、不管……也、 因果 因为……所以、由于……因此、既然……那么。 常见关联词： 因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还 同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 .
关联词是指：能够把两个或者两个以上；在意义上有密切联系的句子；连接起来组成复杂句子的词语。 恰当的使用关联词语；能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中；这也是学习的重点。 小学需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌；又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因；后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为……
例： ①因为他真正下了苦功；所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了；就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例： ①奶奶虽然年纪大了；但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮；还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况；从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例： ①桑娜宁可自己多受苦；也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪；不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】 前面分句提出假设；后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例： ①如果我们现在不好好学习；将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好；也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件；后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例： ①只要刻苦努力；成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里；我都不会忘记辛勤培育我的老师。
小学语文关联词复习（一） 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习（二）能力测试： 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 ③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 ④（）要努力读书，（）要关心政治。
小学关联句大全 关联句分为8种类型： 1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、 即使……也……、是……是……、既……又……、一面……一面……、 有时……有时……、一会儿……一会儿……、……也……； 2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…、……才……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……、……一……就……； 3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不只、不光、不仅）…而且…、不但…还…、不仅……还……、…更(还)…、……甚至……；不光……也……、……连……也……、 ……不但不……反而……、……何况……； 4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 ……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……、是……不是……、也许……也许……； 5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：“虽然……但是（可是、却）……、尽管…可是…、…然而…、……却……、……可是……、……尽管……还…… 6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原
2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——选择 关系 2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——选择关系 什么是关联词 关联词：两个或两个以上有密切联系的词语。它们连接两个句子。 关联词的类型有很多种，以下是小学阶段常见的几种： 并列关系、递进关系、 选择关系、转折关系、 因果关系、假设关系、 条件关系、承接关系 选择关系：两个或更多的句子分别说出两种或几种相关的情况，要求从中选择一种。 如何判断选择关系? 观察两个句子之间是否需要选择其中一项。 例1： 这个周末我去故宫，去长城。 这句话中，我们可以看到这两个分句中存在需要选择的一项，为——不是去故宫，就是去长城，所以此句为选择关系。 表示选择的关联词是：不是......就是...... 例2： 我被老师责骂，撒谎骗人 这句中，存在老师责骂，和撒谎骗人两件事需要权衡选择，在这
之间，“我”选择前者，宁愿被老师责骂，放弃后者，所以这句话为选择关系。 表示选择的关联词是：......宁可......也不 例3： 春天来了!在家里隔窗欣赏，去外面草地上与小伙伴相互追逐放风筝! 这句中，在家隔窗欣赏风景与去室外放风筝，选择了后者，所以此句也为选择关系。 表示选择的关联词是：与其......不如 看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种： 1.两者中任选其中一个 2.两者中选前一个 3.两者中选后一个 常见的选择关联词： 1.两者中选其中一个 不是......就是...... 或者......或者...... 是......还是...... 要么......要么...... 2.两者中选前一个 宁可......也不...... 宁愿......也不
小学语文关联词使用详解 关联词是什么? 第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服； 第二，表明句子前后的关系； 第三，关联词是复句的特定标志。 常见关联词分类 【并列关系】两个分句之间的关系相互并列，每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…、一边…一边、…又…又…、一面…一面、…不是…而是…、 有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么… 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而…既然…那么…之所以……是因为…… 例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然…但是…尽管…还是… 例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好，也应该谦虚点。 【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
小学语文关联词 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的） 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序） 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系） 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种） 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反） 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系） 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、 之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果） 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果） 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、 凡是……都……、除非……才……
小学语文关联词分类 大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
语文关联词分类与用法 1．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的关联词有： 1）既……又……、2）一会儿……一会儿……、3）一边……一边……、4）又……又……、5）一面……一面、6）有时……有时……。 例：1）他一边唱歌，一边跳舞。 2）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。 3）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 2．递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。常见的表示递进关系的关联词语有： 1）不但……而且……、2）不只……而且……、3）不仅……还……、4）不但……还……、5）不光……也……、6）连……也…… 例：1）我们的教室不但宽敞，而且明亮。 2）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。 3．选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词语如下： 1）与其……不如……、2）是……不是……、3）不是……就是……、4）要么……要么……、5）也许……也许……、6）是……还是……、7）或者……或者……、8）可……也不……、9）……不愿…… 例：1）与其看着别人成功，不如自己努力成功。 2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。 4、转折关系：表示转折的关系的关联词语用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系的关联词语如下：1）虽然……但是……、2）尽管……还是……、3）尽管……可是…… 例：1）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。 2）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。 5、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词语如下： 1）因为……所以……、2）由于……因此……、3）既然……那么……、4）既然……就…… 例：1）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 2）因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。 6、假设关系：表示假设关系的关联词语用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下：1）如果……就……、2）假如……也…… 例：当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。 2）苦难重重，他也熬过来了。 3）是消防员及时赶到，这幢大楼早已成为废墟。
小学生常用关联词 一、关联词语的类型 <关联句分为8种类型>：关联词语都是固定搭配的。 1.并列关系。句子中各分句的关系是并列的。 如:“这衣裳既漂亮，又大方。” “鲸鱼不是鱼类，而是哺乳动物。” “小燕子搭的窝,既漂亮又坚固，还很暖和。” 常用的关联词语有：是……是……、是……也是……、是……不是……、不是…… 而是……、又……又……、既……又……、一边……一边……、一方面……一方面……、那么……那么……、有时……有时……、一会儿……一会儿……等。 2.承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作,注意分句有先后顺序。 如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” “我先把手帕弄湿，然后涂上肥皂用力搓洗。” 常用的关联词语有：……接着……接着、……就……、……于是……、…… 又……、……便……、起先……后来……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……、一……就……等。 3.递进关系。各分句间是更进一层的关系。 如:“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” “查字典，不仅能知道字的读音，还能知道字的意思。” 常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不仅（不但)……还……、不光…… 也……、……更(还)……、……甚至……、……尤其……等。 4.选择关系也叫取舍关系。各分句列出几种情况,从中选出一种，舍弃另一种。 如:“我们下课后不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” “与其浪费时间，不如做些有意义的。” “刘胡兰宁可牺牲自己,也不说出党的秘密。” “我们要么去游泳,要么去打球。” 常用的关联词语有:要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……、不是……就是……、是……还是……等。 另外还有一个分句(偏句)表示一种行为,另一个分句(正句)表示这种行为的目的。如:……以便……、……以……、……用以……、……好……、……为的是……、以免……、免得……、省得……等也是选择关系。 例：你快让他进去，以免闹情绪。 5.转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或者部分相反。 如：“虽然时间已晚，但老师仍在等下伏案工作。” “尽管困难重重，可她还是出色地完成了领导交给的任务。” “与其在这儿守株待兔，还不如我们主动出击。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是（还)……、……然而……、……却……、虽然……还……、虽说……却……、固然……却……、……
小学语文关联词使用技巧详解-承接关系 承接关系 看到承接两个字，是什么意思呢？我们不妨给“承”和“接”各组一个词。承，可以组：相承、继承； 接，可以组：接着、连接； 两字连在一起，承接这个词意思就是：相承上面事情，连接下面的事情，像一座桥梁一样。 放在句子中，承接关系就是指： 各个分句按一定的顺序，相承地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。 常见的承接关联词： 一......就...... 起先......后来...... 首先......然后...... ......接着...... ......就...... ......于是...... ......才...... ......便......
明白了什么是承接关系，如何判断一个和使用承接关系的关联词呢？ 判断小技巧： 观察两个分句的顺序，是不是表示连续的动作或连续发生的事件。 例1： 小狗（一）听到主人的脚步声，（就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 从“小狗（一）听到主人的脚步声，（就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人”可以看出两个分句表示的是小狗连续做的动作，是有一定的顺序的，所以是承接关系。表示条件承接的关联词是：一……就…… 例2： （首先）我们要打好基础,（然后）巩固难点,在考试中才能取得高分。 这句话中，打好基础、巩固难点，是学习中连续的事情，要以一步一步接着完成，才能取得好成绩。所以句子之间是承接关系，用承接关系的关联词。 表示承接关系的关联词是：首先……然后…… 课堂检测 一、下列关联词中属于承接关系关联词的是：（） A.首先......然后...... B.不仅......而且......
小学常用关联词归类总结 在小学中，小学生要掌握的关联词一般有八种。具体如下： 并列关系： 也、又、同时、同样一边……一边……一面……一面…… 一方面……一方面…… 一会儿……一会儿…… 是……不是……不是……而是……既……又…… 承接关系： 才、于是、然后、接着、跟着、终于起先（起初）……后来…… ……首先……其次（然后）……一……就…… 递进关系： 并且、甚至、反而、特别不但不……反而（反倒）…… 不但……还……不仅……还……不光……还…… 不但（不单、非但、不只）……而且（并且、还、也、简直）…… 选择关系： 不是……就是…… 是……还是……要么……要么…… 或者（或是、或）……或者（或是、或）…… 宁可……也不…… 宁愿……也不……与其……不如……
转折关系： 但、但是、可、可是、却尽管……还是…………然而…… 虽然（虽、虽是）……但是（但、却、还、可是）…… 假设关系： 如果……就……要是……就…… 假如……就…… 即使……也……就算……也…… 哪怕……也…… 尽管……也……要是……那么…… 一旦……就…… 条件关系： 只要……就……除非……才……只有……才（才能）…… 非……不可不管……也…… 无论（不论、任、凭、任凭）……都（也、总、总是）…… 因果关系： 由于、因此、所以、可见、由此可见、因为（由于）……所以（因此）…… 既然……就（就会）……之所以……是因为…… 由于……就…… 并列 ……又……又…… 一面……一面…… 有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接
……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…………还是…… 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……也…… 要是……那么…… 条件 只要……就……只有……才…… 无论……都……不管……也……