中考作文如何增加亮点
中考作文不同于平时的练笔。要想拿到高分，就必须要有“亮点”，能在半分钟吸引阅卷老师的目光，否则就只能得个“一般”分数。那么，考生应如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？笔者认为做到以下七点很重要：
1、保证卷面干净
文面就像一个人的脸面，干干净净，就会给人一个好印象。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？
首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。其次，不用修正液、透明胶等涂贴卷面，这会有做记号的嫌疑，也影响卷面的美观。你要是不小心写错了字，用一根或两根斜线划掉即可。第三，书写要工整清楚。如果你写得一手好字，固然可喜可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就行。切忌在作文中，把标点“一顿”到底；或把错字乱涂乱画。
2、要有醒目的标题
题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通. 以下几种方法可使文章题目新颖、引人入胜：（1）巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》；（2）一反常理，如《哥哥也要坐船头》、《100分，我恨你》；（3）词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;
（4）巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》；（5）巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等。其实,只要同学们留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。
3、作文的开头力求靓丽
常言说：“好的开端是成功的一半”。有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以点明主旨、领起下文。如，市2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》开头写道：“江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？”小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生的阅读情趣，可谓精彩！
4、结构必须清晰
“文无定法”，在平时的作文训练中，同学们尝试过多种构思方式—镜头组接式，小标题式，小排段式，问答式，联想式，记者采访式，班会辩论式等。临近中考，同学们要认真梳理自己平时的习作，选出自己最擅长的两三种形式重点训练，力争达到出奇制胜的效果。
值得注意的是：考场作文的结构，宜简不宜繁，有曲折但不可啰嗦。如果是记叙文或散文，有一条突出的线索是非常必要的。如2007年满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻？”正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)
美，在凝眸处；(三)美，在你身边。紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。
5、巧妙、自然地结尾
好文章除了有好的开头，还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深化主旨，又照应开头，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高。如《跟美丽捉迷藏》的结尾写道：“我要高声呼唤——美，我找到你了。”自然、简明、形象、有力，既呼应了开头的“寻找”，使结构完整，又让读者感受到了小作者的兴奋之情，并且和他一起激动，可谓精彩，值得借鉴。
6、要有鲜明的主题
文章所表达的思想感情、态度观点，要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”，让人读完了觉得云里雾里，不知所言。下面就介绍了几种突出文章主题的方法：（1）让标题点明主题。如《吃在中国？在吃中国！》，标题很有震撼力，言语中透出智慧——前后仅是调换一个字，就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型：吃果子狸吃出“非典”——吃掉生命；某些地区吃得浪费惊人——吃掉美德；放学路上看见买青蛙的——吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。（2）在开头点明主题。如《美就在身边》开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉；一粒细沙包含着一个多彩的世界，我们身边的美无处不在。”（3）结尾点明或深化主题。如《美就在身边》结尾写道：“一粒沙里看到一个世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身边，将无限放在手心，永恒在一刹那间收藏！”寥寥数语，可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。
7、语言要精彩
记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓……美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现。扮靓语言的方法很多，这里主要讲以下三种：
（1）引用名言。恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句，展示自己的积累，扩大文章容量，增强文章的辞采。
（2）借用词语。如一位同学写父亲为工作而用脑过度，出现了秃顶的片段：……头发禁不住长期的“营养不足”，都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”了。最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。小作者这种鲜活、俏皮、幽默的写法，要远比直接描写父亲如何废寝忘食地工作强得多。需要注意的是：使用借用语不要忘记加引号。
（3）巧用修辞。修辞可使文章语言有色彩，充分调动读者的种种感受，甚至调动想象和联想，在心中唤起某种影像，是同学们最常用的方法。例如，“假如沟通是一扇门，那么语言就是这山门的钥匙。……如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲。”再如，的“中流击水，浪遏飞舟”等等。比喻的使用，化抽象为形象，化平淡为生动；排比的使用，不仅可以渲染文章的气氛，增强语言的气势，丰富了文章的涵，还能让人体会作者对生活的热爱和他积极进取的人生态度。这样的句子，自然会受到阅卷老师的青睐。值得注意的是：使用比喻的关键是要准确、新颖，能反映事物的特点；同时使用几种修辞手法，也许会收到更好的表达效果。
走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什
么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。
于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。
妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我记得在我小学的时侯，就读过一首值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道操的长子丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟值篡位，便逼迫值在七步之作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之写出了流传
至今的“七步诗”。当时这首诗对丕也是一种极大的潮讽。
几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。
然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。
树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？
家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。
今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长
期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.
谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的涵. 主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。
齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很
久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，幸福地洒在他们脸上。
可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。
那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？
毋庸置疑，是亲情。
寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”
生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。
最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。
亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。
亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如
（60分）请以“亮点”为题，写一篇文章。 说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字； ④请勿透露考生相关信息。 【分析】“亮点”，《现代汉语词典》解释为“比喻有光彩而引人注目的人或事物”。这个命题适合做成写人或写景的文章。无论写人还是写景，都要把写作对象作为亮点，并紧紧扣住写作对象行文。写此文可用以下方法来构思：1．追根究源法：谁都渴望有亮点，但“亮点”的路不是一帆风顺的，需要努力付出。2．反弹琵琶法：亮点也许是一个陷阱，时下有些所谓的“亮点工程”说不定就是豆腐渣工程。做到深入思考，写出一点反思文字。3．比喻引申法：精神也可以成为“亮点”，譬如奉献、诚信、团结、和谐等等，这些话题往往更具有夺目的光彩，也是我们这个时代所呼唤的。4．化大为小法：好节目是亮点，好产品是亮点，好书籍是亮点，示范学校是亮点，文明班级是亮点…… 【解答】 亮点 天空包容了每一朵白云，无论美丑，因此蓝天广阔无垠；沙漠收留了每一颗沙粒，无论大小，因此沙漠浩瀚无边；草原接纳了每一株小草，无论茂盛和微小，因此草原碧绿辽阔。我们只有抓住生活中的每一个小亮点，才能成就大亮点。 自己的亮点是靠积极争取而来的。如果中国没有申奥，怎么会有“新北京、新奥运” 的口号，怎么会有标志性建筑“鸟巢”的诞生，怎么会吸引全球人的目光呢？是的，一个国家，一个民族要想快速发展，就要有勇气去争取展现自己亮点的机会，更要有勇气去证明自己的实力。只有积极争取机会，并能为之不懈奋斗，才能靠近亮点。寻找亮点的过程实际就是促进事物不断发展的过程，也是激发人的创新精神的过程。北京申奥成功就说明了这点。所以，我们平常人不是缺少亮点，而是缺少积极进取的精神。 别人的亮点你需要有勇气去承认，去接受。在不少人的眼里，只有自己是最棒的，他们看不清或者不愿意承认别人的亮点。这不是自信，而是自大。俗话说得好，“吸取精华，剔去糟粕”，向高山低头，你才能成为大海。承认自己的不足吧！尊重并学习别人身上的亮点，这也是一种“亮点”。 明朗的夜晚，天上的星星是亮点。它们一闪一闪的，惹人喜爱，令人神往。其实，飞上天空的宇航员都知道，那里也有灰尘。所以，看起来很美好的事物也并不是毫无瑕疵的，是我们的肉眼欺骗了我们。因此，我们还要有识别“亮点”的火眼金睛。
如何增加作文的亮点 一、适当地多使用一些词组、习语或高级词汇代替普通单词，以增加文采，丰富文章的表现力。 1. To tell you the truth, I don’t really like your new novel.（普通） To tell you the truth, I really show no interest in your new novel.（高级） 2. A new building is being built in my hometown. （普通） A new building is under construction in my hometown. （高级） 3. As a result, the plan was a failure. （一般） The plan _turned out to be__a failure. （高级） 二、合理运用介词或名词短语、非谓语动词代替句子，使文字清新简练。 1.介词短语代替句子 1）I was pleased to hear from you and I’m writing to tell you something that has taken place in our school.（普通） I was pleased to hear from you and I’m writing to tell you something turned out to be.（高级） 2）I picked up the case. I shouted at the man loudly. But he didn’t hear me and rode away.（普通） After picking up the case , I shouted at The man loudly, but he rode too fast to hear me.（高级） 3）Because the weather was good, our journey was comfortable. （一般） Thanks to the good weather, our journey was comfortable. （高级） 4）When she heard he had died, she went pale with sorrow. （一般） At the news of his death, she went pale with sorrow. （高级） 2. 用替代词代替名词、句子 It showed me that the way of education in Canada is quite different from the way of education of China.（普通）It showed me that the way of education in Canada is quite different from that of China.（高级） 3. 用with+ n.+ doing/done/介词短语 The trees and grass disappeared and the forest became wasteland （普通） With the trees and grass disappearing .the forest became wasteland. （高级） 4. 用非谓语动词代替从句 1）But later people wanted to grow crops. They began to destroy the forest （普通） But later in order to grow crops, people began to destroy the forest.（高级） 2）When he arrives, please give me an e- mail.（普通） On arriving/his arrival , please give me an e-mail.（高级） 3）She walked out of the lab and many students followed her.（普通） Followed by many students , she walked out of the lab.（高级） 4）If the weather permits, I'll come tomorrow.（普通） I'll come tomorrow, weather permitting . （高级） 5）He is so kind that he can help me.（普通） He is so kind as to help me .（高级） 三、改变传统句型，促成灵活表达。 1.改变句子开头 We can learn much by being brought into contact with other minds. （普通） By being brought into contact with other minds we can learn much.（高级） 2.改变时态 The bell is ringing now. （一般） There goes the bell! （高级） 3.改变语态 People suggest that the conference be put off. （一般） It is suggested that the conference be put off. （高级） 4.灵活使用强调句、被动句、倒装句、感叹句、特殊句型 使用倒装句 By doing this, we will become a harmonious society. （普通） Only in this way can we become a harmonious society . （高级） 使用强调句 1）What he said encouraged us.（普通） It was what he said that encouraged us.（高级） 2）Regular radio broadcasts began in 1920. （一般） It was not until 1920 that regular radio broadcasts began. （高级） 5.灵活使用各种主从复合句
中考作文满分攻略六语言要美 中考作文，除要符合2011版《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。这样，考生的作文才能获得理想的分数。具体来说考生可以从以下几个方面做起： 一、用语贴切，意蕴深远 杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。 二、活用修辞，精彩纷呈 著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说：“人靠衣装扮靓。”文章语言则需要修辞来装饰。 在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉；善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象；善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情；使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐…… 如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。 三、巧借手法，推波助澜 表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的，可以说，文章语言因表现手法而内蕴丰富，文章主题因表现手法而不断升华。常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。 如《安塞腰鼓》一文，作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的壮阔、豪放、热烈的特点，从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。如没有这些表现手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。 【真题再现】 阅读下面文字，按要求写作。 自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的也是这个道理。你在学习和生活中约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样
中考满分作文必备八大亮点 亮点一亮出题目 题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。 谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。亮点二亮出开头 开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山…… 例如2004年作文《忘忧草———人类的悲哀》的开头若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼，何来李
白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨;没有了痛苦，又怎能听见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的呻吟?…… 亮点三亮出语言 语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。 例如作文《月远，月近》的精彩语言月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。 亮点四亮出层次 层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志——层次、段落。 亮点五亮出材料 材料是文章的血肉。材料要做到典型性必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。 例如作文《有志者事竟成》的材料临池洗墨，磨杵成针，斧凿龙门，愚公移山;大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息。大江东去，千古风流，有志者事竟成。
写作指导：如何让话题作文有亮点 凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在中设置一两处亮点，还是可以做到的。在中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。 亮点的表现的多种多有的。何永康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。 为便于操作，我们再从六个方面略加说明。①醒目的标题。标题醒目，是整篇的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心境。③意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要
给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。④深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。⑤动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”，才能使形象丰满起来。⑥美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。 高考时怎样才能使自己的拥有亮点呢？①对镜自视，发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状，看看自己的作文具有哪些亮点，或者哪些潜在的亮点，知己知彼，百战不殆。这属于“知己”。知己了，在作文训练时，你就是一个清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使平添“精彩”之笔，或者在哪方面可以通过训练，能使增加亮色。如果自己都不知道向哪个方向努力，就只能盲目地写，结果事倍功半。②强化训练，发展亮点。一般地说，大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点，有待于有意识的强化训练，才能使其成为的亮点。如果我们在找到了潜在亮点之后，利用一定的时间进行有意识的强化训练，那么完全可能写出令人啧啧称赞的来。
中考作文技巧——语言出彩法 文学是语言的艺术。中考作文的语言不仅要准确、简练，更要生动、活泼、诗意、灵动。缺乏文采的文章是没有生命力的。初中生作文语言存在的主要问题有： 1.语言枯涩，最突出的表现是词汇贫乏。这肯定与学生不重视课外阅读有关，对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，这样枯涩的语言难以显示个性。 2.陈词滥调。写外貌——大眼睛，苹果脸;写景物——阳光明媚，鲜花盛开;写时间——光阴似箭，日月如梭;写惊奇——嘴巴张成了O 型;写着急——像热锅上的蚂蚁;写嘴馋——馋猫……这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。 3.故作深沉。主要表现为语言的成人化，动不动就是“可怜天下父母心”、“失败是成功之母”、“世上无难事，只怕有心人”……语言“成熟之至”，思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语与机智，完全失去了青少年学生的天性。 4.空洞无物。语言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是“空手道”，大多是一些标签式的口号，找不出一点属于个人的语言创意。 不少同学在写记叙文时只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段文字： 考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增
添了我学习的信心。 这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺“我”的?对“我”造成了怎样的刺激?“我”的心态怎样?毫不具体。我们不妨改动一下： 成绩公布了。哈，100分，万岁!我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。 哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了!”“哼，抄来的分也自豪!”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰!我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭!不，我不能哭!我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰。 这段改动后的文字有语言描写和心理描写，有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染力。 过渡： “水含珠而生色，山蕴玉则生辉。”(刘勰《文心雕龙》)考场作文中若能有灵动出彩的语言，犹如在炎热躁闷的夏天给阅卷老师送去徐徐清风，让他们心旷神怡，喜出望外，也必会让你的大作脱颖而出。那么，怎样才能写成出彩的语言呢? 一、精选词语写形象 汉语词汇是丰富多彩的，其表情达意更是复杂多变，因而遣词造句具有很大的可选择性。写作时应尽量选用那些准确传神、富有个性
中考作文指导—人物的语言描写语言描写：就是把人物的话用文字记录下来。描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。 （1）在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。 （2）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，塑造活生生的人物形象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，就很好地做到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理与当时的情景很贴切；真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚之情，充分体现出劳动人民为人的特点。同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是错误的。（3）写活说话人的几个方法：那怎样让语言描写活起来呢？“说”字前面
的如何修饰？可加进语气、语调、动作、表情、神态、独特用词、习惯用 语。这样，人物的语言就鲜活多了。 1 、对话+动作：例子：老师走上讲台，放下课本，喊道：“上课！” 2 、对话+表情：例子：“我错了。”小明低着头，满脸通红。 3 、对话+心理：例子：我吓了一跳，心想，完了，不由长叹：“好惨啊！” 4 、对话+语气：例子：“大小姐，你怎么啦？嘴巴翘得那么高？” 妈妈嘻嘻笑道。 5 、对话+语调：例子：“我绝对不会放过你的！”老狼恶狠狠地咆 哮。 6 、对话+音质：例子：“阿姨，那边的花好好看喔！”一个清脆的童音 在我耳边响起。 （三）写好说话内容的几个简单技巧特别提醒：下面这些词语在整 篇作文中要用得适当，不要用得太多让人觉得太花哨，关键时候用一两个 就够了。 1、运用语气词、象声词、感叹词 用在句首的词有：喂、哎、咦、、嗯、哼、唉、呸、哇、哎呀、哇噻等等用在句尾的词有：啊、呀、呢、吗、哈哈、呵呵、呜呜、嘿嘿、啦等等 例子：“喂，你到哪里去？” “哦——，我去领奖，中大奖啦！ 2 、运用一些方言、土语或特定语言 例子：方言——“唔该，去天河城点走哇？”一个老大爷问街上的保
中考作文如何增加亮点 □李玖富 中考作文不同于平时的练笔。要想拿到高分，就必须要有“亮点”，能在半分钟内吸引 阅卷老师的目光，否则就只能得个“一般”分数。那么，考生应如何扮靓自己的作文，从而 取得高分呢？笔者认为做到以下七点很重要： 1、保证卷面干净 文面就像一个人的脸面，干干净净，就会给人一个好印象。同学们该如何写出一份赏 心悦目的答卷呢？ 首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。其次，不用修正液、透明胶等涂贴卷面，这会有做记号的嫌疑，也影响卷面的美观。你 要是不小心写错了字，用一根或两根斜线划掉即可。第三，书写要工整清楚。如果你写得一手好字，固然可喜可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就行。切忌在作文 中，把标点“一顿”到底；或把错字乱涂乱画。 2、要有醒目的标题 题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情 趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨 或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通. 以下几种方法可使文章题目新颖、引人入胜：（1）巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》；（2）一反常理，如《哥哥也要坐船头》、《100分，我恨你》；（3）词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;（4）巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的 绿洲》；（5）巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在 粽子的清香中》等。其实,只要同学们留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己 的文章拟出一个新颖别致、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。 3、作文的开头力求靓丽 常言说：“好的开端是成功的一半”。有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了 读者的兴趣，还可以点明主旨、领起下文。如，曲靖市2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》开头写道：“江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集， 品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？”小作者细腻的描
中考写作指导——作文语言的修饰 女大十八变。生命之美，是外在形式与内在气质之美不断积淀、彼此融合的总和，是灵与肉不断成长、蜕变、羽化、飞升的结果。 同样，语言表达之美也不是流星划过夜空瞬间生成的美丽。一刹那冲天而起的熔岩，那是来自亿万斯年从量变到质变的积累！我们的笔尖，盛开的每一串如花的文字，都经历了一个漫长的成长过程。这些妙不可言的美文，都是以思想感情为种子，以浩瀚的书海为土壤，以辛勤的汗水为雨露，以神秘的灵感为春风，在日复一日的重复中微妙的更新、渐变、成长，最终在我们面前的方格里，顾盼生辉、楚楚动人、倾国倾城！ 之所以有人觉得，能把语言表达得如此完美，纯粹是一种天分，是因为他从没有认真的关注过语言的成长历程，所以在他的印象里，春天总是在某一个早上突然降临，鲜花总是在某一个黄昏出人意料的绽放！ 一、完美的起点，来自用词的准确 语言的表达，从概念开始，从词的运用开始。语言由文字构成，文字诞生的唯一使命就是记录和传递信息。每个字符都是一种符号，对应表达或传递一种含义。衡量一句话表达得是否优美，最初的标准，就是看作者选择的符号是否准确对应他要记录和传递的信息——不发生符号和意义的错位，就是最好的表达。例如两脚移动，让身体以正常速读移动，为“走” ，快速移动为“跑”，生我的女人叫“母亲” ，生爸爸的女人叫“奶奶” ，不能因为前后两者表义相近，就“指鹿为 马” ，把“跑”表达为“走” ，把“奶奶”说成“母亲” 。这也是到现在我们始终坚持语言表达绝对不能“因辞骇意”原因——背离了表意的准确性，其他任何形式上的华美都失去了意义。
例如：妈妈要到外地出差，半年以后才会回来，作为子女要想表达这一瞬间内心的情感— 甲的表达为：妈妈，你走了，我会想起你！ 乙的表达为：妈妈，你走了，我会想念你！ 丙的表达为：妈妈，你走了，我会怀念你！ 丁的表达为：妈妈，你走了，我会纪念你！ 这种情感，四个人有不同的表达形式，哪个表现的最美？显然是乙！因为只有乙用“想念”一词把母子分离这一瞬间的情感表达得不深、不浅，恰到好处。甲虽然把情感表达出来了，但 程度过浅；丙表达得情感深度够了，但针对的对象必须是“死去的人”——而妈妈活着，并且 六个月后会依然活着；丁的表达同样说出了想念之意，但额外附带了两个条件：一是妈妈此时 此刻已经死了；二是必须用一种仪式或方式来表达对死人的想念，这些都是与事实大相径庭的。 二、迈出稚嫩的第一步，保证选词与情感表达的合拍 每个婴儿呱呱坠地，父母都会处心积虑的为宝宝娶一个动听的名字，或表达一种美好的祝 愿，或彰显一种理想的生活境界.. 无论是哪种形式，这些名字都暗含着一种浓的无法稀释的情 感！而当恶人降临，我们就会给他起个难听的“绰号” ，用表示鄙夷、厌恶、痛恨的词为他的恶 行定性。同时生活又常常是平淡的，我们面对的很多人或事物带给我们的，是一种不爱不恨的 心理状态，这时候，我们就会选择一些不带有任何爱憎的色彩的词语描述这些事物、行为、性质、状态。于是，词有了三种明显的感情色彩：褒义词、贬义词，中心词。我们用褒义词表达我们的爱，用贬义词表达我们的恨，用中性词表达我们情感的中立。在表述的时候，一定要根据感情表达
中考作文让人心动的五个亮点 中考作文的阅读对象一般是阅卷老师，所以要让自己的文章在考场中脱颖而出，还需要一定的技巧，亮出几个让人阅卷老师心动的得分点。 ■ 1. 拒绝熟眼，寻求新奇 如2006年浙江杭州一考生以“不思八九，常想一二”为题，就非常新颖，单看题目就让阅卷老师产生阅读的欲望。2006年重庆一考生用的一个题目叫“八厘米光亮”，光亮还可以用长度来衡量，为什么单单是八厘米？一系列的问题吸引着阅卷老师往下读。 2. 拒绝呆板，寻求形象 如2006年湖北一考生的“乡村是一弯月亮”、2006年江苏扬州一考生的“又是桃花开”、2006年江苏南通一考生的“舞起轻盈的蓝纱裙”、2006年江西一考生的“被风吹过的夏天”等都非常成功，或者诗情画意、意境优美，或者想象丰富、动感十足。 3. 拒绝平庸，寻求文采 如2006年浙江宁波一考生的“任尔东南西北风”、2006年山东烟台一考生的“桃花依旧笑春风”、2006年湖北武汉一考生的“梧桐深院”、2006年广东一考生的“墨痕诗香”、2006年江苏南通一考生的“心动在唐诗间”等，活用化用名句名典，尽显深厚文化底蕴。 ■ 在所有失分作文中，因偏题失分的作文占了很大比重。因此中考作文最要紧的是不游离或者偏离命题意图，一定要“稳”字当头。立意先“稳”后“深”，如此才能打造高分作文。为此，我们要特别注意以下几个方面： 1. 逐字读题 2006年天津卷题目很简单，只有“生日”二字，题目下面是对文体和字数简单的说明。有学生根据习惯思维，把它当成话题作文，写了“生日的困惑”、“不寻常的生日”等，按中考作文给分要求，命题作文不能重新拟题，否则就要扣分。 2. 纵深开掘 立意深刻、出新要遵循两个原则：一是避俗，文章最忌讳老掉牙的东西；二是深层挖掘，只有透过表象，追本溯源，才能让人耳目一新。2006年山东临沂一考生的《我庆幸，因为我不漂亮》、2006年广东一考生的《让苇草走进心灵》都是深挖开掘的结果，新颖独到，而且很有深度。 3. “物”角作主 所谓“物”角作主就是利用“人”以外的他物作为视角主体切入，从而找到一个新颖的表达角度。其最大的好处就是能更诙谐地抒写自己的所感所想，或庄或谐，或贬或褒，令人耳目一新。 ■ 我们生活在一个日新月异、绚丽多姿的社会里，你看纳米、克隆、SARS等新名词层出不穷；网络、QQ、博客近在咫尺；“超级女生”、“星光大道”、“我型我秀”火爆登场……有了这些滚滚而来的鲜活材料，我们就没有必要去抱着那些千年的“古尸”不放，也没有必要在作文中随意编造故事。时代的才是新鲜的，在选材、文体和结构上都不要忘记这些鲜活的时代元素。 如何把时代元素在文章中体现出来呢？ 1. 贴近生活选材 为了避免材料的陈旧和雷同，我们不妨多关注与我们生活非常切近的东西。2006年上海一考生别出心裁地从东方卫视的“我型我秀”取材，写了篇《我的名字叫“敢秀”》的文
中考语文满分作文“首尾呼应”亮点分析 首尾呼应层次明 【范文展现】《喜看自己的变化》(柳州市中考满分作文) 成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的关心……这一切，我都装进了我的背包里。当我打开背包，我快乐地看到了我的变化， 爸爸·早餐 备战中考时可谓争分夺秒，睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担忧我因为赶时刻来不及吃早餐，每天都起得专门早为我做早餐。我一直认为这是理所因此的，因为中考备战这么紧张我全然来不及自己做早餐，况且爸爸也要吃早餐。但是过了一个月后，我发觉每天的饭桌上都只有一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我突然抬起了头，看到了爸爸那张布满深深皱纹的脸上充满着的辉煌的笑容，但是专门快，我被那满头银白的发丝吓了一跳——我开始怜惜我的爸爸了，我不再认为爸爸为我做的这一切差不多上理所因此了，慢慢地，我也学会了为爸爸作些我认为是“理所因此的事”。 老师·笑容 经历了一段时刻的叛逆和任性，我变得不爱学习。一天我的叛逆劲又爆发了。我不愿去上学，爸爸专门动气，把我拖到了学校。老师到校门口拉住我，原以为老师会给我一顿“狂风暴雨”，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的背上，手指轻轻地拍着我的肩。我小心翼翼的看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，它把我的心也拉回了课堂。从此，我不再叛逆，不再逃离，我努力奋进，怀揣着老师殷切的期望前进。 同学·温水 为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以为到了教室就会好些了罢，谁知一点也没有缓解，一连连的打嗝声引来了同学们的目光，让我无地自容，但是大伙儿都没有带水。可如何办?正在我着急的时候，一个同学走过来问清我的情形，二话没说，他出去给我找来了一瓶温水。那瓶水给我止了嗝，更温顺了我的心。从此我不再对周围的人表现漠然。 背包收藏的一切，改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了庞大的改变，使我的心更加温顺。大伙儿都快乐地看到了我的变化。
中考考场作文夺高分三大诀窍 作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢？我们不妨从以下几点做起： 考场作文构思要巧妙 《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是“思路与结构”，占10分。其中A类卷的标准是：思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节；酝酿、提炼主题（或中心）；确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。 构思巧妙主要表现在以下几个方面： 第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。 第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。 第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。 第四，点题要巧妙。 历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只“和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。真是构思新颖，不落窠臼。又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2006年，有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》，作者选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。 总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。 考场作文写人要鲜明
飞翔的亮点中考满分作文 我是一只鹰，从我啄破蛋壳的那一刻起，我已经知道，这是我成长的起点。 一只鹰，只有学会飞翔之后，才可以长大，长成一只真正的鹰。所以我等 待着、期望着、梦想着能快快长大，最终拥有自由自在、拥抱蓝天的感觉。站 在巢中，我眼望那些鹰在天空中飞翔，我羡慕不已，我为他们感到骄傲，也希 望能快快成为天空的`一员。 每天，我都看着母亲出去觅食，看他毫不犹豫的张开双翅，冲向蓝天，在 天空中划出一道优美的弧线，回巢时，母亲会把双翅伸直，向下俯冲，稳稳得 落在巢边，丝毫没有对天空的畏惧，就这样我对飞翔的渴望愈加强烈，飞翔也 成了我成长中最大的梦想。 几日后，卵壳被我销蚀殆尽，这说明试飞的日子到了，想到我的梦想就要 实现我激动不已。可走到巢边，我又开始踌躇了，想退缩，望着深谷，不少鹰 的尸体清晰可见，他们都是失败者。望着蓝天，我竟不敢去尝试。可母亲却毫 不犹豫的抓起我，将我抛了下去，我慌了，身体开始下沉，于是我不段的扑打 着双翅，因为我不想跌入谷底，也不想死去，成为一只失败的鹰。我回想起自 己最初的梦想，我知道这是实现梦想的开始，也是实现梦想的最后一步，挺过 了这次我就成为了一只真正的鹰。于是我更加努力了，我知道这是我的生活， 成长需要奋斗、拼搏、坚强和勇敢。渐渐的，我控制住了气流，我开始向上飞，此时此刻我知道自己成功了，长大了，我将要开始新的生活，我继续向前飞， 有种天空仿佛之属于我的快感。 是的，每个人都要成长，在成长的过程中，它让我们有一个梦想，并学会 努力追寻，让我们尝试新事物，并学会勇敢坚强，即使遇到了挫折，也不气馁;让我们体验成功，这是对我们所作出努力的回报。这些就是成长的最大亮点!
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1.分析下面句子，看哪些可以删除，使语言简洁。 （1）国庆节的夜晚特别热闹，到处张灯结彩人来人往也特别多。 （2）同学们都聚精会神、集中思想、全神贯注的倾听着张老师的讲课。 （3）街道的南头有商店和医院，商店的后面就是我的家。 （4）好几年没见张大爷，他人老了，胡子都花白了，嘴里的牙也掉的差不多了，腿脚更是不利索了。 （5）每到节假日，星期天，他就更忙了。 2.下面几段话不够流畅，请加以改正。 人人都知道粮食是宝中之宝，连三岁不懂事的小娃娃都能背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的古代诗句。有的学校，班级打扫卫生时，从课桌里清除的剩面包，就一堆又一堆的；有的大学生食堂，每天的剩饭剩菜就有好几缸；至于餐馆、饭店的浪费现象就更不用我多说了。这简直就是在公开犯罪啊！ 3.下面是某中学生写给王力先生信的正文，有三处不得体，请改正。 您好，我能给您写信，很为您感到荣幸。您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊以很深的影响。我喜欢您的书，可当地偏僻，很难买到。请您代劳为我邮寄一本您写的《古汉语常识》，并恳请您复信教诲。切切！
教学过程 语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，从而无缘一类文。其实读一篇文章就如观一处景物，具有特色的景物才能吸引游客的眼球；就如阅一则故事，具有生动的情节才能抓住读者的脉搏。同样，具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。 中考作文语言方面要求： （1）顺畅：顺利通畅，没有阻碍 （2）准确：反映客观的实际情况正确、清楚 一、锤炼词语 1.精选动词 ①低垂的天幕压迫 ．．着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂 ．．着我的心。 ②我点击 ．．整个春天，寻找你美丽的踪影。 ③轻风摇细柳，淡月映梅花←→轻风扶细柳，淡月失梅花 用“扶”字，更显得风之温柔，用“失”字，才有天地溶为一色，扑朔迷离的诗画意。 ④月光如流水一般，静静的泻（照）在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮（升）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗（浸）过一样；又像笼（罩）着轻纱的梦。 【改一改】 原稿：天啦，要迟到了，我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衫，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上外套，跑出寝室。 修改稿：天啦，要迟到了，我踹开被子，从床上跳起来，拉过衬衫，套上鞋子，几步冲进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏，胡乱戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几下，抓起外套，飞出寝室。 原稿：开始讲课了，他把每一道题，都讲得像一个故事似的。讲到扣人心弦时，还会手舞足蹈一番。每当指导我们做练习题时，他更兴奋，总是和我们一起讨论，课堂气氛轻松而融洽。 修改稿：开始讲课了，他把每一道题，都讲得像一个故事似的吸引着学生。讲到扣人心弦的地方，还会手舞足蹈地比划一番。每当指导我们做练习题时，他更兴奋，总是和我们一起讨论解题的思路，师
中考写作指导——作文语言的修饰女大十八变。生命之美，是外在形式与内在气质之美不断积淀、彼此融合的总和，是灵与肉不断成长、蜕变、羽化、飞升的结果。 同样，语言表达之美也不是流星划过夜空瞬间生成的美丽。一刹那冲天而起的熔岩，那是来自亿万斯年从量变到质变的积累！我们的笔尖，盛开的每一串如花的文字，都经历了一个漫长的成长过程。这些妙不可言的美文，都是以思想感情为种子，以浩瀚的书海为土壤，以辛勤的汗水为雨露，以神秘的灵感为春风，在日复一日的重复中微妙的更新、渐变、成长，最终在我们面前的方格里，顾盼生辉、楚楚动人、倾国倾城！ 之所以有人觉得，能把语言表达得如此完美，纯粹是一种天分，是因为他从没有认真的关注过语言的成长历程，所以在他的印象里，春天总是在某一个早上突然降临，鲜花总是在某一个黄昏出人意料的绽放！ 一、完美的起点，来自用词的准确 语言的表达，从概念开始，从词的运用开始。语言由文字构成，文字诞生的唯一使命就是记录和传递信息。每个字符都是一种符号，对应表达或传递一种含义。衡量一句话表达得是否优美，最初的标准，就是看作者选择的符号是否准确对应他要记录和传递的信息——不发生符号和意义的错位，就是最好的表达。例如两脚移动，让身体以正常速读移动，为“走”，快速移动为“跑”，生我的女人叫“母亲”，生爸爸的女人叫“奶奶”，不能因为前后两者表义相近，就“指鹿为马”，把“跑”表达为“走”，把“奶奶”说成“母亲”。这也是到现在我们始终坚持语
言表达绝对不能“因辞骇意”原因——背离了表意的准确性，其他任何形式上的华美都失去了意义。 例如：妈妈要到外地出差，半年以后才会回来，作为子女要想表达这一瞬间内心的情感—— 甲的表达为：妈妈，你走了，我会想起你！ 乙的表达为：妈妈，你走了，我会想念你！ 丙的表达为：妈妈，你走了，我会怀念你！ 丁的表达为：妈妈，你走了，我会纪念你！ 这种情感，四个人有不同的表达形式，哪个表现的最美？显然是乙！因为只有乙用“想念”一词把母子分离这一瞬间的情感表达得不深、不浅，恰到好处。甲虽然把情感表达出来了，但程度过浅；丙表达得情感深度够了，但针对的对象必须是“死去的人”——而妈妈活着，并且六个月后会依然活着；丁的表达同样说出了想念之意，但额外附带了两个条件：一是妈妈此时此刻已经死了；二是必须用一种仪式或方式来表达对死人的想念，这些都是与事实大相径庭的。 二、迈出稚嫩的第一步，保证选词与情感表达的合拍 每个婴儿呱呱坠地，父母都会处心积虑的为宝宝娶一个动听的名字，或表达一种美好的祝愿，或彰显一种理想的生活境界.....无论是哪种形式，这些名字都暗含着一种浓的无法稀释的情感！而当恶人降临，我们就会给他起个难听的“绰号”，用表示鄙夷、厌恶、痛恨的词为他的恶行定性。同时生活又常常是平淡的，我们面对的很多人或事物带给我们的，是一种不爱不恨的
作文亮点———排比句 第一部分：四招出彩 一、分类联想巧设喻 1、自然类 我们要表达“生活处处是美，美是多姿多彩的”这个话题，便可以这样设喻： 美是游荡在寒冬中的几点残雪 美是漫步在蓝天上的几缕浮云 美是跳跃在湖面上的一抹斜阳 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 在训练时我们可以先确定好一个角度，然后用一个合适的引导句，逐步增加难度，提高要求，必然能收到良好的效果。 2、诗词类 灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库，我们应该教会学生如何从这样的一个角度去引用和化用充满文化韵味的古典诗词，打开思路，巧妙创设比喻增添文采。以“生命”和“乐观”为例： ⑴引用古诗词 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神； 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气； 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达； 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 ⑵化用古诗词 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 3、人文类 如果能在比喻中注入文化含量与人文精神，那自然也就更有文采了，而这样的角度也是一个广阔的天地，可以引导学生有意识地去开掘，从名人、名事、名言、名德等方面灵活选择运用。例如： ⑴名人+名事 命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲悲壮的交响。 命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 ⑵名人+名言+名德 骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝； 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁； 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的刚强不屈； 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不惧。 以上三个类别的联想达到一定的程度后，我们也可进行三个角度之间的交叉联想写作训练，然后再变换主体继续练习，以进一步打开学生的思路，强化学生的语感。 二、花叶相宜巧映衬 俗话说：“红花还要绿叶衬。”借这个比方，文章中的一些中心句好似红花，一枝独艳稍嫌单调，如果能从其他角度铺排几句（绿叶）陪衬起来，就有韵味和风采了。 1、拨叶寻花——铺垫式 花朵把春天的门推开