（英语）英语动词的时态练习题含答案及解析
一、初中英语动词的时态
1．-- Did you have a discussion with him about the matter?
--- No. When I saw him, he________ his history project busily.
A．has prepared B．prepares C．was preparing D．prepared
【答案】C
【解析】句意：——你和他关于那个问题讨论过了吗？——没有。当我看见他时，他正在忙碌地准备历史项目。When引导的时间状语从句，用一般过去时，主句用过去进行时was/were doing，故选C。
2．—Hi, Nora. Is your mother at home?
—Just a minute! She _______ flowers in the garden.
A．plant B．is planting C．planted D．was planting
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——嗨，Nora。你妈妈在家吗？——等一下！她正在花园里种花。考查动词时态辨析题。根据句意语境，可知用现在进行时，即“be+现在分词”结构。she是单数第三人称，系词需用is。故选B。
3．The girl is amazed at the beauty of Wuxi. She said she ____________ here for another two weeks.
A．stayed B．has stayed C．would stay D．had stayed
【答案】C
【解析】句意：女孩对无锡的美景感到惊讶。她说她将在这里再呆两个星期。此句考查宾语从句的时态，当主句是一般过去时的时候（客观真理除外），从句要用过去时态的某种形式，排除B；根据“for another two weeks.”再呆两个星期的时间，属于将来的时间，因为主句是一般过去时，从句要用过去将来时来表达，答案为C。
点睛：含有宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应包括以下三点内容：
1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。
2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。
3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。
4．- Mr. Black will go to Shanghai in a few days. Do you know when the earliest plane _____on Sunday?
- At 10:00am.
A．leaves off B．took off C．is leaving off D．is taking off
【答案】D
【解析】句意：——布莱克先生几天后将去上海。你知道星期日最早的飞机什么时候起飞吗？——上午10点。考查动词短语和时态辨析题。leave off停止，中断（做某事）；take off （飞机）起飞，都是固定短语，可知后者符合句意，可排除AC两项。问句是时间状语从句，主句do是一般现在时，可知过去式took错误，结合答语At 10:00am.是将来的时间，故选D。
5．— What are you doing now, Kate?
— I an email to my friend.
A．write B．am writing C．wrote D．have written
【答案】B
【解析】
句意：——凯特你在做什么？——我正在给我的朋友写电子邮件。考查现在进行时。根据What are you doing now, Kate?可知是问正在做什么，现在进行时态，所以回答也应用现在进行时，其构成为be+动词现在分词；主语是I，所以系动词be用am，write的现在分词是writing，故答案选B。
6．Peter and Linda Beijing for Shanghai yesterday afternoon.
A．leave B．left C．are leaving D．will leave
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：昨天下午Peter和 Linda离开北京去上海了。短语leave +某地+for+某地“离开某地去某地”根据yesterday afternoon可知，句子应该用一般过去时，故选B。
7．Neither Amy nor her parents ______ to Australia, but _______ of them know Australian customs very well.
A．have been, all B．have been, both C．has been, neither D．has been, none 【答案】B
【解析】
句意：艾米和她的父母都没去过澳大利亚，但他们都很了解澳大利亚的风俗习惯。考查动词时态和不定代词辨析题。Neither A nor B，表示两者都没有/都不，遵循就近原则；空格前面的parents（父母）是复数形式，不可用has，可排除CD两项。all全都；both两者都，Amy和her parents是两个方面，需用both。根据句意语境，可知选B。
8．一Guilin is a wonderful place. I there many years ago.
一Yes. I there many times.
A．went; have been B．have gone; went
C．went; have gone D．have been;went
【答案】A
【解析】句意：-桂林是个很棒的地方。我多年前去过那里。-是的。我去过那里很多次。many years ago很多年前，跟一般过去时态连用，所以谓语动词使用go的过去式went。下文表示过去的动作对现在造成的影响与结果，所以谓语动词使用现在完成时态，have/has+动词的过去分词，have/has been to.. , 意为“曾经去过某地”，有“去过某地”的经历; have/has gone to…, 意为“去了某地”，人不在说话地点。本句表示“曾经去过某地”。故选：A。
9．Johnson won't answer the phone if he ________ the number.
A．knew B．doesn't know C．will know D．didn't know
【答案】B
【解析】
句意：如果约翰逊不知道电话号码，他就不接电话。考查动词时态。本句是if引导的条件状语从句，当主句是将来时态时，从句用一般现在时，可排除C、D两项。根据句意，本句是否定陈述，故选B。
10．Dick __________ in America, but he has been ___________ Chinese food since he moved to China.
A．used to live; used to eating
B．is used to live; used to eat
C．is used to live; used to eating
D．used to living; used to eat
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：迪克过去住在美国，但自从搬到中国后，他就习惯了吃中国菜。考查动词短语。https://www.doczj.com/doc/6c856559.html,ed to do sth.：从前是，过去做某事。2.be used to doing sth.：习惯于做某事。结合句意可知填used to live; used to eating；选A。
11．—Do you know _________ the meeting?
—Tomorrow morning.
A．when they had
B．when they are going to have
C．when did they have
D．when are they going to have
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——你知道他们什么时候来开会吗？——明天早上。
此题考查宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，C和D是疑问句语序，故排除；根据回答Tomorrow morning可知此句时态是一般将来时，A是一般过去时，B是一般将来时；故选B。
12．I don’t know when you ______ to Mary’s party. When you go, ______as well
A．go ; I will go B．will go ; I will go C．will go ; I go D．go ; I go
【答案】B
【解析】
句意：我不知道你什么时候去参加玛丽的聚会。当你去的时候，我也去。第一个空是考查宾语从句，主句I don’t know是一般现在时态，其宾语从句可以根据实际情况用任何时态，本题“我不知道你什么时候去参加玛丽的聚会”，“去”的动作属于没有发生，所以选择将来时态最佳，故排除A、D选项；第二个空When you go,是一个时间状语从句，而且这个时间对于说话时是一个没有发生没有到来的时间，也就暗示了后面主句用一般将来时，即当你去的时候我将和你一起去，表示去的动作还没有发生，所以主句用一般将来时，构成“主将从现”，故排除C选项；故答案选B。
13．—Are you a basketball player in you school?
—Yes, I______the team 3 years ago.I______in it for 3 years.
A．joined, was B．was joined, am
C．have joined,have been D．joined, have been
【答案】D
【解析】
【分析】
句意：——你在你们学校是一名篮球运动员吗？——是的，我在3年前加入了篮球队。我已经参加它3年了。
【详解】
join加入，是瞬间性动词；be in参加，是延续性动词。第一空更加时间状语3 years ago可知此处用一般过去时，故为joined。第二空根据for 3 years可知此处用延续性动词的现在完成时，故用have been。故选D。
14．Ken, can you turn down the music a little? I _________ to study for my test.
A．am trying B．try C．tried D．have tried
【答案】A
【解析】
句意：Ken，你能把音乐调小一点吗？我正在设法为我的考试学习。根据语境可知用现在进行时，其结构是be doing的形式，短语try to do sth.表示设法做某事。根据题意，故选A。现在进行时的基本结构
1肯定式：am/is/are+doing（现在分词）
否定式：am/is/are not +doing（现在分词）
一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing（现在分词）+ 其他
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
They’re having a meeting now. 他们现在正在开会。
They aren't having a meeting now. 他们现在没有在开会。
Are they having a meeting now? 他们现在正在开会吗？
What are they doing now? 他们现在正在做什么？
15．The dog ________ several days ago. I felt very sorry for its ________.
A．died；death B．died；died C．death；died D．death；death
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：这只狗几年前就死了，我为它的死感到难受。根据句意及根据可知第一个空出缺少谓语动词，又因为时间是过去，共过去时态。根据句意及结构可知第二个空是名词。die,动词，death,名词，故选A。
16．—How are you today?
--Oh, I _______ as ill as I do now for a long time.
A．didn’t feel B．wasn’t feeling C．don’t feel D．haven’t felt
【答案】D
【解析】
句意：-你今天好吗？——哦，我很久没有像现在这样生过病了。表示过去到现在持续一段时期内都存在的一种状态，要使用现在完成时。故答案为D。
17．The water dark and dirty. It’s no longer safe to drink.
A．became B．will become C．has become D．was becoming
【答案】C
【解析】
【分析】
考点：考查动词时态。
【详解】
试题分析：句意：水变得又脏又黑，已经不能继续安全饮用了。根据It’s no longer safe to drink.可知，给现在带来的结果是不能饮用了，所以用现在完成时，表示过去的动作对现在的影响，故选C。
18．（广东省2017年初中毕业生学业考试模拟）—I was shopping with my mom at 8 o’clock last night. What about you?
—I ______________ a new movie named fast and Furious 8.
A．am watching B．watched C．will watch D．was watching
【答案】D
【解析】句意：——昨天晚上8点我正和我妈妈一起购物。你呢？——我正在看一部名为《速度与激情8》的新电影。根据I was shopping with my mom at 8 o’clock last night.可知此处指的是昨天晚上8点钟正在做的事，故用过去进行时，故选D。
19．Mary with her parents to Hong Kong. They’ll stay there for two weeks.
A．have been B．have gone C．has been D．has gone
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：玛丽和她的父母一起去了香港，他们打算在那里待一个星期。考查主谓一致和现在完成时。根据后面They’ll stay there for two weeks.一句话，可知玛丽和她的父母待在香港两周了，一起去了香港，并且还没有回来，所以用have/has gone to；have/has been to 则表示去过某地（已经回来）；主语后面由with结构时，谓语动词由前面的主语决定单复数，根据主语Mary判断用助动词has．故选D。
【点睛】
现在完成时的标志词
already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, before, recently, still, lately, never, ever, never, twice, on several occasion, in the past few days/weeks/months/years,（up to）these few
days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, up to present, so far, up to now, till now, since+时间
20．—_____ you _____ your homework yet?
—Yes, I _____ it ten minutes ago.
A．Did; do; finished B．Have; done; have finished
C．Have; done; finished D．Will; do; finish
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：-你做你的家庭作业了吗？-是的，十分钟前我就完成了。根据yet结合句意可知前一句该用现在完成时；根据ten minutes ago可知后一句该用一般过去时。所以选C。
考点：考查现在完成时与一般过去时。
21．--It's too noisy here. what's going on?
---Oh, the noise comes from the boys. They______ a party
A．Hold B．are holding C．were holding D．have held
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：-这里太吵闹了，发生什么事了？-哦，噪音来自那些男孩，他们在举行聚会。hold
举行，动词原形；are holding现在进行时，正在举行；were holding过去进行时；have held 现在完成时。根据对话what's going on可知，他们在说的是现在正在发生的事情，应用现在进行时，故选B。
22．Hurry up. The train _________ in twenty minutes.
A．left B．has left C．is leaving D．has been away
【答案】C
【解析】句意：快点。二十分钟后火车将要离开。根据时间状语in twenty minutes可知此处用一般将来时，表示位置移动的动词，如leave, go, come等的现在进行时表示一般将来时，故为is leaving，故选C。
23．—Mum, I want to watch Everlasting Classics on CCTV 1 tonight.
—Oh, dear, it for nearly twenty minutes. Come on!
A．will begin B．will be on C．has begun D．has been on
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：——妈妈，今晚我想在中央电视台1台看《永恒的经典》。——哦，天哪，已经开演了将近二十分钟了。加油！根据语境"for a few minutes（几分钟）和come on"，可知节目已经进行了几分钟并且现在还在演，故应用动词的现在完成时态（基本结构：主语
+have/has+动词的过去分词）．故可排除A和B；又由于begin是非延续性动词不能和for a few minutes搭配，而has been on（表示持续性的状态）故选D。
24．― Could you tell me when he back?
— Sure. He will come back as soon as he the classroom.
A．will come; finishes cleaning B．comes; will finish cleaning
C．will come; will finish to clean
【答案】A
【解析】试题分析：句意：——你能告诉我他将什么时候回来吗？——当然可以。他一打扫完教室就会回来。本题第一句是宾语从句，第二句是时间状语从句。根据回答He will come back---可知，本题第一空用一般将来时；第二空主句是一般将来时，as soon as引导的时间状语从句用一般现在时。故选A。
25．--Is that beautiful sweater yours?
--Yes. I it for two years.
A．bought B．have bought C．have had D．kept
【答案】C
【解析】句意：——那件漂亮的毛衣是你的吗？——是的，我已经买了两年了。bought为短暂性动词，不能与表示一段的时间状语for two years连用，排除A,B；for two years表示的是到目前为止的一段时间，说明的是现在的情况，故时态为现在完成时态，答案为C。点睛：短暂性动词又称瞬间动词，表示动作一旦发生就立即结束。这类动词有：go, come, arrive, leave, begin, start, join, marry, buy, die 等。瞬间动词可以用于现在完成时，但不能和表示一段时间的状语连用。如for 和since 所引导的时间状语都表示一段时间，那就要将瞬间动词转化为表延续的动词或者表状态的形式，就可以与表示一段的时间状语连用。如：His father has died since he was born.就是一个错误的句子，必须转化为：His father has been dead since he was born.
26．Ms Li will tell us something about her trip to America when she _____ back.
A．came B．is coming C．comes D．will come
【答案】C
【解析】句意：李女士回来时会给我们讲讲她的美国之行。当主句是一般将来时态时，when引导的时间状语从句用一般现在时态表示，故答案为C。
27．Mr. King a lot about Chinese culture since he came to Beijing.
A．has learnt B．will learn C．learns D．learnt
【答案】A
【解析】句意：自从金先生来北京，他学了很多中国文化。A. has learnt 学习，用于现在完成时态，主语单三时； B. will learn 学习，用于一般将来时态； C. learns 学习，用于一般现在时态，主语单三时； D. learnt学习，用于一般过去时态；根据since he came to Beijing.可知用现在完成时态；故选A
28．--- Oh, dear! A power cut!
--- Sorry, I didn’t know you _________ the washing machine.
A．are using B．used C．use D．were using
【答案】D
【解析】
【分析】
考点：考查过去进行时。
【详解】
试题分析：句意：——哎吆！停电啦！——对不起，我不知道你在使用洗衣机。表示过去
某一时间正在进行的动作用过去进行时，所以选D。
29．There a basketball game between Class 8 and Class 12 tomorrow afternoon.
A．is B．has C．will be D．will have
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：明天下午在8班和12班之间将有一场篮球比赛。A. is是，单数；B. has有，第三人称单数；C. will be将是；D. will have将有。这里是there be句型，不能出现have/has，排除BD；根据时间状语tomorrow afternoon.可知用一般将来时，其结构是there will be+主语+介词短语。根据题意，故选C。
30．I don’t know how long they _____. I remember he _____ his wife on a sunny day. A．married, got married to B．married, got married with
C．have been married , got married with D．have been married, married
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：句意：我不知道他们结婚多长时间了。我记得他是在晴朗的一天娶了他的妻子。此题考查现在完成时，因为how long多久，应用现在完成时，后有on a sunny day在晴朗的一天，应用一般过去时，根据句意，应选D。
时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通 过动词形式本身的变化来实现的.英语有16种时态,但中学阶段较常用的有十种:一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去完成时,英在完成时和现在完成进行时. 1.一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every..., sometimes, at..., on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3) 表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如： I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功课。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
八大时态结构及用法详解 一、一般现在时 标志：动词原形 期末英语必考八大时态结构及用法详解，初一、初二、初三均适用！1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来 1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如： The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.
How often does the shuttle bus run? 2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 二、一般过去时 标志：动词过去式 期末英语必考八大时态结构及用法详解，初一、初二、初三均适用！ *闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。 1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when…, in the past等）。如： Jim rang you just now. Liu Ying was in America last year. 2. 表示过去经常或反复发生的动作，特别是used to do表达的句型，本身表示的就是过去常常。如： When I was a kid, I often played football in the street. She used to visit her mother once a week.
小学英语时态讲解 一般现在时 描述经常发生的动作、状态或者不变的真理。句中常出现的有always、usually、often等，句末常出现的有every day/week/year等。结构：肯定：主语+do+宾语 I like her我喜欢她 否定句：be+not或者don’t/doesn’t+动词原形 I am not a doctor我不是医生 I don’t like her我不喜欢她 疑问句：be+主语+宾语或者do/does+主语+动词原形+宾语 Are you a student你是学生吗 Do you like her你喜欢她吗 对于动词的单复数变化有以下情况： 1、在单词尾部直接加s 2、以o/sh/ch/s/x结尾的单词结尾加es 3、单词词尾为辅音+y，改y为i，再加es 一般过去时 主要描述过去发生的事情 结构：肯定句：主语+动词的过去式 I was a driver我曾经是一名司机 否定句：be的过去式+not或者did not+动词原形 I was not a driver我没干过司机一职 I didn’t go to the supermarket我没有去过超市 疑问句：be的过去式提前或者在前面加did Were you a driver?你是司机吗
Did they go to the supermarket?他们去过超市吗? 动词过去式的变化规则： 1、在单词尾直接加ed 2、辅音后面接y的改y为i，再加ed 3、辅音元音结尾双写最后的字母再加ed 4、存在特殊变化的需要大家去记 现在进行时 主要描述正在发生的事情 结构：肯定句：主语+be+动词的现在分词形式 I am singing我在唱歌 否定句：在be后面加否定not He is not playing game他没在玩游戏 疑问句：be提前 Are you reading?你在看书吗? 动词的现在分词规则：1、词尾直接加ing 2、词尾有e要去e再加ing 3、词尾以辅音元音结尾，双写最后的字母再加ing 一般将来时 主要描述将来要发生的动作 结构：1、肯定句：主语+be going to+动词原形 I am going to play games我打算玩游戏去 否定句：在be后面加not I am not going to play games我不是要玩游戏去 疑问句：be提前
2019-2020学年中考英语语法备考秘籍—动词时态 【知识方法】 一般现在时：谓语动词用动词原形或第三人称单数形式 一般过去时：谓语动词用动词的过去式的形式 一般将来时：谓语动词用will/be going to +动词的原形 动词的时态 现在进行时：谓语动词用am/is/are +动词原形的形式 过去进行时：谓语动词用was/were+动词的现在分词 现在完成时：谓语动词用have/has+动词的过去分词 知识清单 动词的时态 动词的时态有很多。初中阶段主要掌握八种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去
进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 1．一般现在时 1）一般现在时态的构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下： 一般情况＋s 以s, x, ch, sh或o结尾＋es 以辅音＋y结尾去y变i＋es 2）一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）： 主语肯定式否定式疑问式 第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I am a student. We/You/ They are students. He/ She is a student. I / We/ You/ They/ like music. Many people like music. I am not a student. We/You/ They are not students. He/ She is not a student. I / We/ You/ They/ don’t like music. Many people don’t like music. Are you a student. Are you/ they students? Is he/ she a student? Do you/ they like music? Do many people like music? 3）一般现在时态的用法： 现阶段经常性，习惯性的动作。例如： I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 现在的状态例如： My mother is a teacher. She teaches English in a school. 客观真理例如：
表格式一般现在时态和语态 2. Jenny (has) a good friend? 3. Brian （not live) in China. 4. Li Ming with me (be) in Beijing. 5. If it （not rain）tomorrow, we will go to the park. 6. Our teacher said that the earth (go)around the sun yesterday. 7.He （help）the old man every week . 8.The old man （help）by him every week. 9.The building (visit) by many people every year.
一一般现在时 （一）定义：主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作， 句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等 He usually goes to work at 7 o’clock every morning. The earth goes around the sun. Guangzhou is situated in the south of China. （二）标志词： always, usually, often, sometimes, hardly ever，every week (day, year, month…), once /twice a week, on Sundays, （三）谓语动词构成： 1 be动词的一般现在时：am is are（"是"，“在”） 2 当谓语动词是行为动词的时候： （1）当主语不是第三人称单数的时候，一般现在时用行为动词的原形 （2）主语是he,she,it等第三人称单数（除去I,you以外的任何一个单数的名词或者代词），动词要变形加s或es． （温馨提示：动词变形要符合两个条件：1，主语是三单，2，句子是肯定句） （四）.基本结构： 1，肯定句：主语+谓语（+其他的） He loves sports. Jane is an outgoing girl. （主语He是三单，又是肯定句，所以谓语动词发生变形，加上了s） Tom and Tim both have medium height. He has a big mouth. We like the dog very much. 2，否定句：主语+don’t或者doesn’t+动词原形+其他(在be或者后面加上do does) Candy doesn’t do her housework every day. We don’t dance . He isn’t a worker. 3，一般疑问句：Do (Does)+主语+动词原形+其他？（把be或者do does 提到主语的前面）Does she like English? Yes,she does. No,she doesn’t. Do you swim in summer? Are you a teacher? 4，特殊疑问句：疑问词+一般疑问句Where does Tom come from? （五) 一般现在时态用法 （1）经常性或习惯性的动作，常与这样的时间状语连用： eg: We always help each other. It often snows in winter. I get up early every morning. （2）表示主语现在的特征、性格、能力等。 eg: He loves sports. Jane is an outgoing girl. Tom and Tim both have medium height. （3）表示客观、普遍真理 eg: Two and four makes six. Water boils at 100℃The moon moves round the earth。The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. （4）表示格言或警句中。Pride goes before a fall.骄者必败。 （六）一般现在时态的考点：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are) 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】 一、单选 1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital. A work works B works work C work are working D is working work 2 One of the boys_____ a black hat. A have B there is C there are D has 3 We will go shopping if it____ tomorrow. A don't rain B didn't rain C doesn't rain D isn't rain
一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语 一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语主语+ was/were not +宾语 一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语？was/were +主语+宾语？ ① 示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时 间状语连用，如：yesterday, last night, in 1999, two weeks ago等。 ②表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表 示频度的副词连用。 ③规则动词过去式的构成如下： 1）在动词原形末尾+ed: look—looked, play—played 2）结尾是e的动词+d: live—lived, hope—hoped 3）结尾是“元音字母+辅音字母”的重读音节词，先双写这 个辅音字母，再+ed: stop—stopped, trip—tripped 4）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再+ed: study —studied, carry—carried ④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。 一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态: （1）表示过去已经发生的事情,通常用―last week, just now, yesterday‖等词。（2）be 动词的过去式: am/is—wa
s are—were I/He/she/it was(not)….You/we/they were…. 一般疑问句was, were 放在句首。（3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last night. 否定句(N egati ve) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did yo u do last night? (4)动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结 尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stopped plan - planned 不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept te ach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt dri nk drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw dre w sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew
高中英语时态语态讲解 1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作；表示客观规律和永恒真理；按照计划安排好了将要发生的动作（一般指时 刻表）等 He usually goes to w ork at 7 o’clock every morning. The train to Shanghai leaves at 7am. 考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 考点二：在时间、方式、让步和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 条件：if, unless, provided. If he accepts the job, he will get more money soon. 只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动；或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class. The house is being built these days. The little boy is always making trouble. 考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。Look out when you are crossing the street. Don't wake him up if he is still sleeping at 7 tomorrow morning. 考点二：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。 Marry is leaving on Friday. 3、现在完成时 （1）非延续动作：动作发生在过去，对现在有影响。（2）延续性动作：动作和状态的持续。现在完成时有一些标志性的时间状语： 考点一：for + 时间段；since + 时间点 They have lived in Beijing for five years. They have lived in Beijing since 1995. 考点二：常见的不确定的时间状语：lately; recently, just, already, yet, up to now; till now; so far, these days, Has it stopped raining yet ? 考点三：在表示“最近几世纪/ 年/ 月以来……”时间状语中，谓语动词用现在完成时。 in the past；over the past; during the last等 考点四：表示“第几次做某事，”或在“It is the best (worst, most interesting ) +名词＋that” 后面,主句是一般现在时态时，从句用现在完成时。 This is my first time that I have visited China. This is the most interesting film I have ever seen. 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用, 注意： 考点一：used to + do，表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。 be/become/get used to + doing，表示习惯于 He used to smoke a lot. He has got used to getting up early. 考点二：在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。 He promised to buy me a computer if he got a raise 5. 过去进行时
初中英语八大时态总结 一、一般现在时 具体情况（主要用于下面几情况） 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如： They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。 It seldom rains here .这儿很少下雨。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city .那是座美丽的城市。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如： The sun rises in the east .日出东方。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 *【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等】 二、一般过去时 具体情况（主要用于下面几情况） 1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。 例：I was very thin in my childhood. 2.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。 例：Did you meet yesterday? He left just now. 3.使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间 He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。
小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时 一、一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 l、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它? 如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？ 如： What do you often do after school ? 3、当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well.. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。 如：Does he swim well ?
动词的时态和语态用法详解 在英语中，不同时间里发生的动作或存在的状态需要用动词的不同形式表示出来，动词的这种不同 形式就构成了动词的时态。 英语中的时态按动作发生时间分为现在时态、过去时态、将来时态 二、常见时态的基本用法 1. 一般现在时：一般现在时是描述现在或经常性的动作性质或状态的时态。常和表示频率、时间的副词 （短语） always, every time, now and the n, occasi on ally, often, seldom, sometimes, usually 连用。 1） 表示经常性或习惯性的动作。 We have three meals a day. 2） 表示客观事实、真理和自然现象。 Kno wledge is power. 3）表示现在的情况或状态。 I live in Beiji ng. 4）表示已经“列入日程”的将来的事件，尤其指计划中的和安排好的将来的动作，这些动词往往表示“出 发，到达”等含义 的词， 女口， arrive, begin, go, leave, start, stay 等。 The train arrives at 10:30. There's ple nty of time. 。 考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。 如: I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, on ce, the mome nt/the minu te, the day; 条件：if, uni ess, provided. If he accepts the job, he will get more money soon. 考点三：在 make sure (certain), see to it, mind, care, matter 替一般将来时。 So long as he works hard, I don ' t mind when he finish 考点四：在 the more …the more …(越 ..................... 越 ... )句型中 在时。 The harder you study, the better results you will get. 2. 一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作、存在的状态，或反复发生的动作，句中一般都有表示 过去具体时间的时间 状语。 1）在确定的过去时间里所发生的动作或状态。 此时与表示过去的时间状语连用， 如yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1998 等。 +宾语从句，从句用一般现在时代 es the experime nt. ,若主句是一般将来时，从句通常用一般现
~ 小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时 一、一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二. 构成及变化 动词的变化。 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike？ 2. 行为动词的变化。 l、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它？ 如： Do you often play basketball after school l Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？ 如： What do you often do after school ？ 3、当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well..
中考英语动词时态复习 中考英语动词时态复习 11 动词的时态 111 一般现在时的用法 1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：ever…, seties, at…, n Sunda。例如： I leave he fr shl at 7 ever rning 每天早上我七点离开家。 2）客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth ves arund the sun 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east f hina 上海位于中国东部。 3）表示格言或警句。例如： Pride ges befre a fall 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：lubus prved that the earth is rund 哥伦布证实了地球是圆的。 4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如： I dn’t ant s uh 我不要那么多。 Ann rites gd English but des nt spea ell 安英语写得不错，讲的可不行。 比较：N I put the sugar in the up 把糖放入杯子。 I a ding her n 我正在做功。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的n是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
返回动词的时态目录 112 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：esterda, last ee, an hur ag, the ther da, in 1982等。例如： here did u g ust n? 刚才你上哪儿去了？ 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如： hen I as a hild, I ften plaed ftball in the street 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。 henever the Brns ent during their visit, the ere given a ar ele 那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。 3）句型：It is tie fr sb t d sth “到……时间了” “该……了”。例如：It is tie fr u t g t bed 你该睡觉了。 It is tie that sb did sth “时间已迟了” “早该……了” ，例如It is tie u ent t
初中英语必考八大时态结构及用法详解 一．一般现在时 1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2. 基本结构：①is/am/are；②do/does 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语 为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 3. 一般疑问句： ①把is/am/are 动词放于句首； ②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 4. 用法
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）客观真理，客观存在，科学事实。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。 3）表示格言或警句。 例如：Pride goes before a fall 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。 5）一般现在时表示将来含义。 a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时可以表示将来，主要用 来表示在时间上已确定或安排好的事情。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。 b. 在时间或条件句中。 例如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。 I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
一、选择题 1．Miss Smith in our school since five years ago. A．teaches B．taught C．has taught D．is teaching 2．Mr Hua ________ to Japan. He’ll come back in two weeks. A．goes B．went C．has gone D．will go 3．Becky took a photo of her friends while they _________ computer games. A．play B．are playing C．were playing D．have played 4．—How long can I _____ the English workbook? —For two weeks. A．borrow B．to borrow C．keep D．to keep 5．We’re not sure _______ there’ll be _______ or not tomorrow. A．if; rains B．if; rainy C．whether; raining D．whether; rain 6．— How about going for a drive, Mike? — One moment, please! I __________ cleaning our room soon. A．will finish B．have finished C．finish D．finishes 7．Come on, John! You are too slow! Look, the parade _________ for fifteen minutes! A．started B．has started C．has been on D．has been open 8．—Mom, can you teach me how to pronounce the words? —Wait a minute. I ________. A．am cooking B．cook C．cooked D．will cook 9．It’s 4:00 p.m. The students _____ in the pool. A．swim B．swam C．swims D．are swimming 10．—________ a remake (翻拍) of the famous Disney movie Lion King in July, 2019. — Really? I can't wait to see it. A．There will have B．There is going to have C．There will be 11．—I don’t understand why you didn’t go to t he lecture yesterday afternoon. —I’m so sorry. But I my homework. A．had done B．was doing C．would do D．am doing 12．—How long have you________? —For 10 years, we got married in 2005. A．married B．got married C．been married D．were married 13．— Who ________the classroom tomorrow, Tony? — Our group. A．will clean B．cleans C．cleaned D．clean 14．—I can’t stand such loud music! — Sorry, I __________ it off. A．have turned B．turn C．turned D．will turn 15．He _______ to school by bike, but now he _____ to school on foot.