第五单元生物圈中的动物和细菌真菌
一．各种环境中的动物
１.植物大约有种，而动物大约有种。全部动物可以按照的有无，分为动物和动物二大类。
２.无脊椎动物类别：
１）原生动物：中生活，结构，。生殖方式为。例如 . ２）腔肠动物：结构，有无，食物由口进入，食物残渣仍由口排出。例如。
３）环节动物：身体，由许多构成。例如。
４）软体动物：多中生活，身体，有保护身体，或退化。例如。
５）节肢动物：身体由许多构成；体表有；。
甲壳纲：体表有质地较硬的，例如。
昆虫纲：身体分为三部分，运动器官和生于。体表有。例如: .
３.脊椎动物类别：
１）鱼纲：终生中生活，体表多有，用呼吸，通过的摆动和协调游泳。例如。
２）两栖纲：幼体中生活，用呼吸，称为，经发育，成体生活，用呼吸，用辅助呼吸。例如：。
３）爬行纲：体表有或，产大型卵，卵外有坚韧的。例如：。４）鸟纲：体表被覆，前肢变成，具有能力，体有辅助呼吸，体温而。例如。
５）哺乳纲：体表被，，。例如：
４.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在鱼口前方，这些墨汁会从流出来。
５.鱼类能在水里生活，一是能靠获取食物和防御，二是能在水中。鱼的鳃丝中有大量，当水流经过鳃丝时，水中的扩散进入毛细血管。
6.和水域环境相比,陆地环境复杂得多. 1)陆地干燥,所以陆生动物一般都有的结构; 2)一般有和的器官; 3)一般有能在空气中的器官,如或 ; 4)陆生动物普遍有发达的和 ,能够对多变的环境做出 .
7.蚯蚓的身体分 ,由许多构成.近前端有 .体表有 . 蚯蚓的身体
有利于运动. 蚯蚓靠收缩和舒,以及协助完成运动.
蚯蚓靠湿润的完成呼吸:空气中的氧气先溶解在体表的中,然后渗进体壁,再进
入体壁的中.
8.兔:体温.:1)体表被 ,具有作用. 2)心脏腔,有和二条循环路
线,输能力强,利于分解,为身体提供足够的 .这样可使体
温 .
类和类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是动物.
3) 兔适宜于吃草:兔的牙齿分化为 .分别可以食物. 特别发达,适宜于消化植物纤维.而肉食动物的牙齿还有可以食物.
４）兔有发达的和遍布全身的,还有发达的,可以灵敏地感
知 ,迅速做出相应的 .
9.哺乳动物基本都有 , , 等特征.
10.鸟类可以飞行，这扩大了鸟类的，有利于。
11.鸟类适于飞行的特点：1)身体形，可以减少。2)体表被覆，前
肢变成。3) 发达，可以牵动两翼。4) 骨发达。5) 大，力强，
有辅助呼吸，心脏腔，输力强，这几个特点使鸟类可以产生较多的，
用于和维持体温。
12.已知种类最多的一类动物是，超过种，这也是无脊椎动物中唯一能
的动物。
13.昆虫身体分为，运动器官是。
14.节肢动物身体由许多构成，体表有，。
15.节肢动物体表的外骨骼有，的作用。
二．动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
1．动物行为是指动物所进行的有利于它们和的活动。
2．哺乳动物的运动系统由、和组成。
3．关节是由包绕在外面，和相接触的面上有，可以减少摩擦缓冲震动，还有一部分叫做。
在剧烈撞击时, 从中滑脱出来,叫做脱臼.
4．骨骼肌中间较粗的是，两端是。骨骼肌有的特性。当骨骼肌受到传来的时可以，牵引绕活动，产生运动。5．屈肘时，肱二头肌，而肱三头肌则，这是肌肉在运动中的。（胳膊自然下垂时,二者同时处于状态，胳膊直立提重物时二者则同时处于状态）6．运动的完成，不仅靠系统，还需系统的控制与调节，需要的供应，因而还需要、、等系统的配合。
7．运动，利于和，以适应复杂多变的。
8．从动物行为获得的途径来看，动物的行为大致分为二类，一类是动物就有的，由体的决定的行为，称为行为,例如。另一类是在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为，称为行为,例如。
9．先天性行为可以使动物更好地，而学习行为则使动物更好地。10．具有社会行为的动物，群体部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还有。
11．白蚁群体中的成员有、、、。
12．群体中的分工合作需要随时交流，动物的、、都可以起到传递信息的作用。
13．用提取或合成的做引诱剂，可以诱杀农业害虫。
14．正是由于、、的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。
15．动物的社会行为，可以使动物更好地、和。
16．1962年，美国的出版了< >一书，在世界围引起人们对的关注，唤起了人们的意识。
17．食物链和食物网中的各种生物之间存在着的关系。
在生态系统中各种生物的和总是维持在状态，这种现象叫。
18．在自然界，动物除了有的重要作用以外，还能，也可帮助。
动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物转变成的物质，这些有机物在动物体分解，释放，产生和等物质。动物排出的粪便或遗体经分解者( 和 )分解后，也释放、等物质。
19．能被当作“生产车间”，生产人类所需要的某些物质的生物，被叫做。动物中最理想的一种生物反应器是“”，例如。
生物反应器,是人们改造这些生物的，使之能产生和分泌人类所需要的物质。利用生物反应器生物药物，可以节省和费用，减少和。
20.模仿生物的某些和来发明创造各种仪器设备，这就是。
三.分布广泛的细菌和真菌
1.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 .
2.细菌的菌落比较 ,表面或 .而真菌的菌落比较 .霉菌菌落常呈状, 状或状.有时还能呈现不同的颜色 :.从菌落的 , 和可以区分细菌和真菌.
3.培养细菌或真菌的一般方法: 1)配制 .常用的材料是；
2). ；3)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫； 4) .
4.检测不同环境中的细菌和真菌: 1)没想好如何工作之前,不能打开培养皿,以防止 .
2)准备二套装有培养基的培养皿,一套是 ,另一套是 . 3)二套培养皿放在相同的条件下培养,是为了 . 4)通过检测可以知道,细菌和真菌的分布是非常的. 5)细菌真菌的生存,需要一定的、、和空间. 有的细菌需要氧气,有的在有氧条件下生命活动会受到抑制,如和 .
5.荷兰人最早发现了细菌. 而法国的则最早发现了菌和菌.他向人们证实了(腐败的牛肉汁中的)细菌不是 ,而是由原来已经存在的细菌产生的.他还提出了保存酒和牛奶的 .人们称他为" ".
6.细菌的个体十分.有三种形态: .细菌是细胞生物,每个细菌都是生活的.而真菌有单细胞的,如,也有多细菌的,如和.
7.真菌有真正的,而细菌有集中的区域却无成形的.细菌真菌都有,都无,大多数细菌和真菌只能利用现成的生活,并把分解为简单的,它们是生态系统中的.
8.有的细菌的细胞壁外有,有些细菌生有.
9. 和的特性,使细菌几乎无处不在.细菌的生殖方式是,而芽孢则是细菌的,对有较强的抵抗能力.
10.青霉和曲霉的菌体是由多细胞连接起来的构成的.一把小伞似的蘑菇,也是由集合而成的.
11.真菌是通过产生大量的来繁殖后代的,在青霉和曲霉直立菌丝的顶端,就分别生有色和色的孢子.同样蘑菇也是用繁殖的.
12.在自然界的物质循环中,细菌和真菌把分解成、和,这些物质又能被吸收和利用,进而制造.所以说,细菌和真菌在自然界
的等物质循环中有重要作用.
13.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互,彼此,一旦分开,不能生活而死亡,这种现象叫.
豆科植物的根瘤中,有能够的与植物共生.根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供.
地衣是与共生在一起的.藻类通过光合作用为真菌提供,真菌可以给藻类提供.
14.利用细菌真菌制做食品的原理:有的真菌体含有大量的酶,可以把分解为,如.
有的真菌可以把葡萄糖转化为并产生,如.
而产生的可以使牛奶变酸，可以使蔬菜变成酸菜。制醋则需要，制酱则要用多种。
15.做面包馒头时，酵母菌产生的会在面团里形成很多小孔，使面包馒头膨大松软。
16. 从食品中获得，并在食品中，导致食品腐败。防止食品腐败的原理，就是把食品的细菌和真菌或。
17.有些真菌产生杀死某些致病细菌的物质，称为。科学家把其他生物的某种
转入一些细菌部，使这些细菌能够生产。
18.在没有氧气的环境中，一些杆菌和通过发酵把污水中的分解，产生可以用于照明等，使废水得到净化。而有些细菌在有氧气的条件下，也能把污水中的有机物分解成和，使污水得到净化。