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2012年在职攻读风景园林硕士专业学位(MLA,景观设计)考研招生简章

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育 明 教 育

专注于北京大学考研专业课辅导 始于2006,八年辅导经验

育明教育徐老师赠言:你若盛开,清风自来

2015年考研英语全程复习规划

对于非英语专业的学生,考研英语是让人头痛的科目,英语复习的重心在打牢语法知识和记忆词汇,同时建议精读英文篇章,需要整理重要的生词,固定搭配以及分析核心长难句。 现将各阶段的任务与时间安排如下:

首先先说一下每天必须完成的任务:3个长难句 至少2篇英语阅读理解 词汇背诵

除了每天的学习任务,我们在做一下阶段任务分析: 第一阶段复习:主攻词汇 即日---6月8日:

词汇是很多学生恐惧的部分,但英语想考好必须首先过词汇关。考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词)包括了5500余个大纲词汇,严格按照考研英语最新大纲要求,将出现频率高的核心词汇掌握,育明教育建议学生正常速度每天复习100-150个单词,开始复习时如果达不到这样的速度,可由50个词开始,每天增加,直到正常速度。

词汇书版本不限,可以用红宝书,星火词汇等等,词都是一样的,只是编排顺序不同。

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即日---4月20日(以红宝书为参考)

将字母A 与B 的词汇复习完,必考词会背诵会应用,基础词要求掌握词义争取可以背诵,超纲词要熟悉。

4月21日至4月27日

将字母C 至E 的词汇复习完,完成标准同上。 4月28日至5月4日

将字母F 至I 的词汇复习完,标准同上。 5月5日至5月11日

回顾复习的所有词汇,将没有掌握的这次要掌握牢固。 5月12日至5月18日

复习字母G 至字母N 的词汇,标准同上。 5月19日至5月25日

复习字母O 至字母T 的词汇,标准同上。 5月 26日至6月1日

复习字母U 至Z 的词汇,标准同上。 6月1日至6月8日

将复习完的词汇重新回顾,将掌握不牢固的词汇要加强记忆。

如果用的词汇书是分章节分任务类的(例如星火词汇),可按照词汇书的要求背诵,速度尽量快。

技巧:首次背诵要拼写与意思同步记忆,二次及反复背诵时要以看单词意思为主,不要求每个词汇都会写。

原则:快速 反复 多次

第二阶段复习:6月8日到7月中旬 此阶段要以做真题为主,单词强化记忆为辅

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找到01年到05年的真题

6月9日至6月15日 2001年考研英语真题 6月16日至6月22日 2002年考研英语真题 6月23日至6月29日 2003年考研英语真题 6月30日至7月6日 2004年考研英语真题 7月7日至7月13日 2005年考研英语真题

做完题要仔细分析,此阶段我们做题是为了达到下列目标:单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉,对考研英语有了大体认识。。 要求基本掌握词汇含义、短语以及固定搭配;

语法方面要对考研的基本语法融会贯通,并能灵活运用;

做阅读理解是让大家初步认识考研阅读的题目特点,从而把握长难句及基础词引申义的复习方向,通过做题训练可以提高考生分析问题和逻辑思维的能力;

7月中旬至8月下旬以集训营课程为主,在校期间会组织学生的考试,对上半年的学习成果做检验。

第三阶段复习9月1日到10月30日

9月1日至9月7日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法,将01年至03年真题再次做一遍,并运用学到的方法分析。

9月8日至9月14日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法,将04年至05年真题再次做一遍,并运用学到的方法分析。

9月15日至9月21日 2006年考研英语真题 9月22日至9月28日 2007年考研英语真题 9月29日至10月5日 2008年考研英语真题 10月6日至10月12日 2009年考研英语真题

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10月13日至10月19日 2010年考研英语真题

10月20日至10月30日 将做过的06年至10年的英语真题重新思考分析一遍。单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉,对自己欠缺的地方查漏补缺。

第四阶段复习:11月到12月中旬

此阶段最主要的任务是参加比较紧密的测试,在测试中不断查找自己的不足,英语测试主要以2011年至2014年的真题为主,穿插会有历年精典模拟题,每次测试完请老师来讲解分析,这个阶段也是最为关键的提升阶段。

第五阶段复习:12月中旬至考前

整个12月大部分学生的心态会比较浮躁,这是一个分出胜负的月份也是产生最大差距的月份,本月最主要的是保持心态的平和,不要让旁人影响了你,还要让身体保持健康状态。

12月中旬至1月初,仍以测试为主,但密度不会太大,其余时间大部分是自己针对出现的问题进行最后的查漏补缺。 1月初至考前

心态调整为主,调好自己的生物钟。

育明教育考研咨询QQ1559022430 咨询热线133********

北京大学2012年在职攻读风景园林硕士专业学位(MLA ,景观设计)招生简章

为培养解决我国城市化背景下紧张的人地关系所需要的领导型设计和专业管理人才,按照国务院学位办《关于2012年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》(学位办[2012]28号)的精神和要求,我校2012年将继续招收在职攻读风景园林硕士(MLA ,景观设计)专业学位学生。

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报名条件及招生对象

1、2012年7月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书(一般应有学士学位),且具有风景园林规划设计、国土资源规划与保护、城市规划、建筑设计、以及上述领域相关管理岗位两年以上实际工作经验的在职人员。

符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。 2、招生计划:50名。

报名方式、时间、地点

采用网上报名与现场确认相结合的方式。

考生于6月25日—7月10日登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网”(以下简称学位网,网址https://www.doczj.com/doc/6614437269.html, ),按网站说明和要求完成网上报名,生成并打印《2012年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。

考生于7月13日—16日持第二代居民身份证(或护照)、学历和学位证书以及《2012年在职人员攻读硕士学位报名登记表》,到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点,缴纳报名考试费,核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后,一律不得更改。 考生于10月17日后可在学位网下载准考证。 资格审查

考试成绩发布后,达到风景园林硕士复试要求的考生登录学位网,下载本人的《2012年在职人员攻读硕士学位资格审查表》,由所在单位人事部门(或档案管理部门,下同)填写推荐意

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见并加盖公章。报考资格审查将在复试阶段由北京大学建筑与景观设计学院进行,届时报考者须出示以下材料: 1)资格审查表;

2)身份证原件及复印件一份;

3)大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件一份(如考生持境外学历、学位报考,须经教育部留学服务中心认证,资格审查时须提交认证报告);

对于不符合报考条件或提供虚假信息的报考者不予录取,责任由考生自负。 考试方式及科目

风景园林硕士生入学考试采取两段制考试方式。

第一阶段,所有考生参加国家统一组织的硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为Graduate Candidate Test ,简称“GCT”)考试,考生取得的GCT 成绩一年有效。

GCT 试卷由四部分构成:语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外语运用能力测试(限英语)。

第二阶段,达到北京大学风景园林硕士规定的“GCT”成绩合格分数线的考生,持本人的“GCT”成绩,申请参加由北京大学建筑与景观设计学院组织的复试,包括专业考试和面试。 专业考试为笔试,考试课程为城市规划原理和景观设计学:

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面试为口试,包括对英语阅读、听力、专业和交流能力等方面的考核。 考试时间及地点

2012年在职人员攻读硕士学位全国联考时间为10月28日。具体请见准考证(参加第二阶段考试时需核查准考证,请务必妥善保存)。

专业课考试时间及面试时间,于全国GCT 考试成绩公布后两周内在北京大学建筑与景观设计学院网页公布。 录取与入学

根据初试和复试(含面试)成绩择优录取。2013年初公布录取结果并发放录取通知书。 2013年春季入学。办理报到注册手续时,需核查本人本科毕业证书或学位证书原件,否则取消录取资格。 培养方案

北京大学MLA 学制为3年,最长学习年限为5年。

根据北京大学的特色与优势,2012年北京大学MLA 的培养方向拟设为:1、生态规划与生态基础设施建设(ecological planning and ecological infrastructure);2、景观设计与城市设

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计(landscape design and urban design);3、景观政策与管理(landscape policy and management) 学位授予

学生在规定年限之内修满所规定的学分,成绩合格,完成学位论文并通过北京大学组织的答辩,经校学位评定委员会审核批准后,授予北京大学风景园林硕士专业学位(景观设计,MLA)。 学费

学费共计为6万元,分两年交清,其中第一学年交纳3.6万元,第二学年交纳2.4万元。 十、招生咨询

北京大学建筑与景观设计学院

电话:010–62759003(含传真),010–62751181

地址:北京市海淀区中关村北大街127-1号北大科技园503-2室 邮编:100871

电子邮箱:gsla@https://www.doczj.com/doc/6614437269.html, 网址:https://www.doczj.com/doc/6614437269.html,/

北京大学研究生招生办公室: 电话:010–62751354,62756913 地址:北京大学红二楼2102房间

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