15、《一个中国孩子的呼声》
一、看拼音，写词语。
zhuóyuèjiàn kānɡkǎi xuán shǒu wàn zuìè
（）（）（）（）（）
mímàn jīnɡ jìāyíxīshēnɡchánɡzhēnɡ
（）（）（）（）（）
二、选词填空。
维护爱护保护
1、雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。
3、我们要学会关心父母，（）家人。
呼声呼唤呼吁
5、这就是一个中国孩子的（）。
6、他（）的是“和平！和平！和平！”
7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
三、说说你对画线部分句子的理解。
1、51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
。
2、世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
。
四、阅读理解。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！
1、这段话中都写了哪些物品？
。
2、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？
。
3、从这段话中，你体会到了什么？
。
参考答案
一、卓越素质凯旋手腕硕士沉浸覆盖凝固
二、维护保护爱护呼声呼唤呼吁
三、1、用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利
2、不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”
四、1、蓝盔、灵柩、鲜花、国旗、征衣、手表
2、说明爸爸以及我们对和平充满渴望。
3、略
第二单元课课练 1.吃水不忘打井人 基础过关 一、把b ǎ下x i à列l i è字z ì的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充ch ōng 完w án 整zh ěng 。 ____àng _____áo _____i āng ____i àn ____àn 二、写x i ě出c h ū带d ài 有y ǒu 下x i à面mian 偏pi ān 旁p áng 的d e 字z ì ，再z ài 组z ǔ词c í。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k òng 。 主 住 1.我和奶奶一起（ ）在乡村。 2.你有什么好（ ）意？ 3.我们永远怀念毛（ ）席。 能力提升 四、仿fǎng 照zhào 例l ì子z i 用yòng 加jiā点diǎn 的d e 词c í语y ǔ写句子。 村子里没有水井，乡亲们吃水，要． 到很远的地方去挑。 ____________________________________________。 五、课k è文wén 内nèi 容róng 我w ǒ知zhī道dào 。 人们在井旁边立了一块石碑，上面刻的是什么？ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 订正栏
2. 我多想去看看 基础过关 一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对du ì应y īng 的d e 音y īn 节j 连起来。 路 安 想 告 观 g ào l ù ān gu ān xi ǎng 二、看k àn 拼p īn 音y īn ，写xi ě生sh ēng 字z ì。 z ǒu b ěij īng m én gu ǎng 出 天安 场 三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。 雄伟的 宽宽的 洁白的 美丽的 公路 天安门 天山 雪莲 能力提升 四、给g ěi 下xi à列li è的d e 句j ù子z i 加ji ā上shang 标bi āo 点d i 。 1.我多想去看看 我多想去看看 2.广场上的升旗仪式非常壮观 五、想xi ǎng 一y ì想xi ǎng ，写xi ě一y ì写xi ě。 以“我多想……”为开头，写下自己的愿望。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 订正栏
1、 我们的祖国多么广大 一、小小书法家 二、连线找朋友 雪花 盛开 柳枝 飞舞 鲜花 发芽 祖国 广大 答案: 雪花 盛开 柳枝 飞舞 鲜花 发芽 祖国 广大 三、小蜜蜂,学说话 例:小树已经长高了。 已经 。 答案:合理即可。 四、快乐数笔画 1、 2、 3、 答案: 广共有三画,第二笔就是heng 已共有三画,第三笔就是shu wan gou 斗共有四画,第四笔就是shu 五、读一读 祖国多么广大 北方的小朋友, 用雪堆个胖娃娃; 南方的小朋友, 来到郊外采野花。 北方过冬,南方过夏, 亲爱的祖国多么广大！ 广 已 斗 共------- 画,第二笔就是 -----------。 共-------画,第三笔就是-----------。 共-------画,第四笔就是-----------。
2、小帆船 一、读拼音,写词语。 xìn fēng yáng fān tái wān wèn hòu gào sù mìng lìng 答案: 信封 远帆 台湾 问候 告诉 命令 二、比一比,再组词。 { 答案: 台(台风 上台) 告(告诉 转告) 令(命令 下令) 今(今天 今年) 三、给下面的生字各组两个词语。 台:( ) ( ) 令:( ) ( ) 伴:( ) ( ) 告:( ) ( ) 伙:( ) ( ) 问:( ) ( ) 答案: 台(台灯)(台湾) 令(命令)(下令) 伴(伙伴)(陪伴) 告(告状)(告诉) 伙(伙食)(一伙儿) 问(问好)(问候) 四、读一读,把句子补充完整。 1、冬天到了,天气( ) 了。 2、我有一件绿色的( ) 。 3、日月潭在我国的( ) 省。 答案: 1、冬天到了,天气(凉)了。 2、我有一件绿色的(上衣)。 3、日月潭在我国的(台湾)省。 ｛ 台 告 令 今
古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔsù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。 三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（） 宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达 1
了诗人之情。 2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 【答案】 一、徐徐篱笆生疏 二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 2
第二课时 3
一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（） 海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（） 3.日长（cháng）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 4
《1.古诗词三首》同步练习题 基础积累大巩固 一、选一选，填一填。 1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的________风光。 （A动静结合晚春B动静结合早春） 2.《四时田园杂兴》是________诗人________写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。 (A南宋范成大B.北宋范成大) 3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。 （A曲牌辛弃疾B词牌辛弃疾） 二、判断对错我能行。 1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。( ) 2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。（） 3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。( ) 阅读能力大提升 三、默写古诗，回答问题。 宿新市徐公店
篱落疏疏一径深， ______________________。 _______________追黄蝶， ______________________。 1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。 2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。 3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜明。 4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。 思维创新大拓展 四、写一写。 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________
1.部编一年级语文下册课 课练 班级：姓名：家长签名： 一、认一认.连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友.连一连。 三、我会写.我会填。 四、一字组多词。 风 冬 飞 “风”字共（）笔.第二笔是（）。 “冬”字共（）笔，第二笔是（）。 “飞”字的笔顺是。 我会读一读.背一背春：草发芽花吐蕊天气暖冰雪化 夏：太阳晒树成荫荷花开知了叫 秋：枫叶红落叶霜水果香动物忙 冬：北风吹寒霜降雪花飘水结冰
2.姓氏歌 班级： 姓名： 家长签名： 一、在正确的读音上打“√”。 张（z ān g zh ān g ） 孙（s ūn s ōn g ） 钱（q án q i án ） 周（z ōu zh ōu ） 官（g u ān g ān ） 古（g ū g ǔ） 二、读拼音.写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh én me 3.中 有很多 氏.你 ? 三、照样子.连一连.写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子.写句子。 例：中国的姓氏很多.有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花.有 、 、 ...... （2） 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子.做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 3.小青蛙 李 介绍自己姓 什么.可以用不同 的方法。
班级：姓名：家长签名： 一、连一连 . 帮字宝宝找家。 二、读拼音.写词语。 qīn g cǎo qīn g shuǐ shēn g qì qǐn g wèn xīn qín g 三、选字填空。 1.雨过天（）.天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天.（）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（）真亮啊！ 4.小河里的水真（）啊！ 5.我们是小姓名了.自己能做的事（）要自己做。 四、照样子.用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护。 2. 爱护。 五、把课文补充完整.再回答问题。 河水清清（）（）晴.小小（）蛙大眼（）。 保护（）（）吃害虫.做了（）（）好事情。 1.青蛙住在哪里？。 2.青蛙每天干什么？。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三 4画5画11画
小学四年级语文下册全册课课练 【字词荟萃】 1.看拼音写词语. ɡū dú tán miàn qīnɡ luófēnɡjǐnɡ jiù cénɡān （）（）（）（） 2. 比一比.再组词. 庆（）廷（）孤（）螺（）谙（） 厌（）庭（）狐（）累（）暗（） 【句段集锦】 1.先解释带点字的意思.再写写句子的意思. （1）湖光秋月两相和 湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________. （2）日出江花红胜火.春来江水绿如蓝. 红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________. 2．根据意思写诗句. （1）和我久久地凝视着而互相看不够的.只有敬亭山了. _____________________________________________. （2）江南春天的美景实在太美了.这的美丽风景.曾经是多么熟悉.多么了解. _____________________________________________. 【课文链接】 1.默写古诗《望洞庭》.再填空. 望洞庭 _________________________. ________________________. _________________________. ________________________. （1）诗中采用___________的写作手法.把___________比作_____________. ___________比作______________________比作___________. （2）这首诗中的“两”字是指___________.___________.“和”的意思是： ___________. （3）诗中描写的是__________________________________的景色. 2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________.诗中用__________ 的写作手法把 __________比作自己的知己.诗中“_____________________. _____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的. 3.《忆江南》的作者是__________.作者通过对__________春天景色的描写.抒发了作者 _____________________之情.
部编版一年级下册语文一课一练 爱分师谈 整理 1. 春 夏 秋 冬 班级： 姓名：家长签名：一、认一认，连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友，连一连。 三、我会写，我会填。 风 冬 飞 “风”字共（）笔，第二笔是（）。 “冬”字共（）笔，第二笔是（）。 “飞”字的笔顺是。
四、一字组多词。 2. 姓氏歌 班级： 姓名： 家长签名： 一、在正确的读音上打“√”。 张（z āng zh āng ） 孙（s ūn s ōng ） 钱（q án qi án ） 周（z ōu zh ōu ） 官（gu ān g ān ） 古（g ū g ǔ） 二、读拼音，写生字。 shu āng f āng 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 gu ó x ìng x ìng sh én me 3.中 有很多 氏，你 我会读一读，背一背 春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙 冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
三、照样子，连一连，写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花， 有 、 、 ...... （2） 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子，做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 3.小青蛙 班级： 姓名： 家长签名： 李 介绍自己姓 什么，可以用不同 的方法。
一、连一连，帮字宝宝找家。 二、读拼音，写词语。 q īng c ǎo q īng shu ǐ sh ēng q ì q ǐng w èn x īn q íng 三、选字填空。 1.雨过天（ ），天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天，（ ）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（ ）真亮啊！ 4.小河里的水真（ ）啊！ 5.我们是小姓名了，自己能做的事（ ）要自己做。 四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 五、把课文补充完整，再回答问题。 河水清清（ ）（ ）晴，小小（ ）蛙大眼（ ）。 保护（ ）（ ）吃害虫，做了（ ）（ ）好事情。 1.青蛙住在哪里？ 。 2.青蛙每天干什么？ 。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例） 。 4画 5画 11画
1、我们的祖国多么广大 一、小小书法家 二、连线找朋友 雪花盛开 柳枝飞舞 鲜花发芽 祖国广大 答案： 雪花盛开 柳枝飞舞 鲜花发芽 祖国广大 三、小蜜蜂，学说话 例：小树已经长高了。 已经。 答案：合理即可。 四、快乐数笔画
1、 2、 3、 答案： 广共有三画，第二笔是heng 已共有三画，第三笔是shu wan gou 斗共有四画，第四笔是shu 五、读一读 祖国多么广大 北方的小朋友， 用雪堆个胖娃娃； 南方的小朋友， 来到郊外采野花。 北方过冬，南方过夏， 亲爱的祖国多么广大！ 2、小帆船 广 已 斗 共------- 画，第二笔是-----------。 共-------画，第三笔是-----------。 共-------画，第四笔是-----------。
一、读拼音，写词语。 xìn fēng yáng fān t ái wān wèn hòu gào sù mìng lìng 答案： 信封 远帆 台湾 问候 告诉 命令 二、比一比，再组词。 { 答案： 台（台风 上台） 告（告诉 转告） 令（命令 下令） 今（今天 今年） 三、给下面的生字各组两个词语。 台：（ ） （ ） ｛ 台 告 令 今
令：（）( ) 伴：( ) ( ) 告：( ) ( ) 伙：( ) ( ) 问：( ) ( ) 答案： 台（台灯）（台湾）令（命令）（下令）伴（伙伴）（陪伴）告（告状）（告诉）伙（伙食）（一伙儿）问（问好）（问候） 四、读一读，把句子补充完整。 1.冬天到了，天气（）了。 2.我有一件绿色的（）。 3.日月潭在我国的（）省。 答案： 1、冬天到了，天气（凉）了。 2、我有一件绿色的（上衣）。 3、日月潭在我国的（台湾）省。 五、反义词 天--- （）浅---（）弯---（） 答案： 天----地浅---深弯---直
部编2020 四年级下册语文课练 《1.古诗词三首》同步练习题 一、一字多音我会选。 xiǔsù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。 三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（） 宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。 2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 【答案】 一、徐徐篱笆生疏
二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（） 海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（） 3.日长（cháng）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 【答案】 一、稀蜻蜓
1.春夏秋冬 班级： 姓名： 家长签名： 一、认一认，连一连。 春天 夏天 秋天 冬天 二、找朋友，连一连。 三、我会写，我会填。 四、一字组多词。 “风”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。 “冬”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。 “飞”字的笔顺是 。 我会读一读，背一背 春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙 冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
2.姓氏歌 班级： 姓名： 家长签名： 一、在正确的读音上打“√”。 张（z ān g zh ān g ） 孙（s ūn s ōn g ） 钱（q án q i án ） 周（z ōu zh ōu ） 官（g u ān g ān ） 古（g ū g ǔ） 二、读拼音，写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh é n me 3. 中 氏，你 三、照样子，连一连，写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子，写句子。 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花，有 、 、 ...... （2） 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子，做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 介绍自己姓 什么，可以用不同 的方法。
3.小青蛙 班级： 姓名： 家长签名： 一、连一连，帮字宝宝找家。 二、读拼音，写词语。 q īn g c ǎo q īn g shu ǐ sh ēn g q ì q ǐn g w èn x īn q ín g 三、选字填空。 1. 雨过天（ ），天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天，（ ）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（ ）真亮啊！ 4.小河里的水真（ ）啊！ 5.我们是小姓名了，自己能做的事（ ）要自己做。 四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 五、把课文补充完整，再回答问题。 河水清清（ ）（ ）晴，小小（ ）蛙大眼（ ）。 保护（ ）（ ）吃害虫，做了（ ）（ ）好事情。 1.青蛙住在哪里？ 。 2.青蛙每天干什么？ 。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例） 。 4画 5画 11画
1.春夏秋冬 班级：姓名：家长签名：一、认一认，连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友，连一连。 三、我会写，我会填。 四、一字组多词。 风 冬 飞 “风”字共（）笔，第二笔是（）。 “冬”字共（）笔，第二笔是（）。 “飞”字的笔顺是。 我会读一读，背一背 春：草发芽花吐蕊天气暖冰雪化 夏：太阳晒树成荫荷花开知了叫 秋：枫叶红落叶霜水果香动物忙 冬：北风吹寒霜降雪花飘水结冰
2.姓氏歌 班级： 姓名： 家长签名： 一、在正确的读音上打“√”。 张（z ān g zh ān g ） 孙（s ūn s ōn g ） 钱（q án q i án ） 周（z ōu zh ōu ） 官（g u ān g ān ） 古（g ū g ǔ） 二、读拼音，写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh én me 3.中 有很多 氏，你 ? 三、照样子，连一连，写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子，写句子。 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花，有 、 、 ...... （2） 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子，做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 李 介绍自己姓 什么，可以用不同 的方法。
3.小青蛙 班级：姓名：家长签名： 一、连一连，帮字宝宝找家。 二、读拼音，写词语。 qīn g cǎo q īn g shuǐ shēn g qì qǐn g wèn xīn qín g 三、选字填空。 1.雨过天（），天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天，（）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（）真亮啊！ 4.小河里的水真（）啊！ 5.我们是小姓名了，自己能做的事（）要自己做。 四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护。 2. 爱护。 五、把课文补充完整，再回答问题。 河水清清（）（）晴，小小（）蛙大眼（）。 保护（）（）吃害虫，做了（）（）好事情。 1.青蛙住在哪里？。 2.青蛙每天干什么？。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例）。 4画5画11画
1晨光 1.读一读 光光亮亮光 成变成成为 处到处处处 2.猜几种常见的自然现象。 A.风 B.雨 C.星星 （1）千条线，万条线，落在水里看不见。 （2）云儿见它让路，花儿见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它点头。 (3)青石板上钉银钉，夜里发光亮晶晶，若问明灯有多少？天下无人数得清。 3.选一选，填一填，使句子变完整。 A.鸟儿，鸟儿，快来吃美味的早点 B.树儿，树儿，快看我跳优美的舞 C.云儿，云儿，快听我唱好听的歌声 晨光叫醒了风，风叫醒了树， 树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。 晨光对风说：“风儿，风儿，快看我漂亮的衣衫。”风儿就醒了。 风对树说：“ _______________。”树就醒了。 树对鸟说：“_______________。”鸟就醒了。 鸟对云说：“________________。”云就醒了。 4.阅读短文，回答问题。 我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就 会结成一粒粒的小冰珠。这些小冰珠碰来撞去，小水珠不断地合并到小冰珠的 身体上。小冰珠变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚，就会往下掉。 小冰珠们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的雨点。 滴滴答，滴滴答！雨点落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。 （1）读一读，想一想，这些词前后表达的意思有什么不同。 一粒——一粒粒一片——一片片 一滴——一滴滴一朵——一朵朵 ______________________________________________________________ （2）请你填写“云变成雨”的过程。
云遇到（）→结成（）→往下掉时遇到（）→化成雨（3）请你用“____”画出文中的拟人句。 （4）请你张开想象的翅膀，把下面的句子补充完整。 雨点落在山上，__________________________________ 雨点落在地上，________________________________ 雨点落在江河里，________________________________ （5）．你知道云是什么变的？又是怎么形成的吗？ ______________________________________________________________
小学一年级语文下册练习题班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿ 一、我会看拼音写词语。(12分) dào chù xiǎng niàn rè qíng liàn xí bāng máng fēi cháng 二、我会比一比再组词。（6分） 很（）我（）问（） 跟（）找（）间（） 三、识字乐园。（8分） 1、加一加再组词。（4分） 音——（）（）关——（）（） 2、换一换再组词。（4分） 跟——（）（）玩——（）（） 四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。（6分） ①、小花长（cháng zhǎng）着一头长(cháng zhǎng)长的头发。 ②、爱好（hǎo hào）读书的同学会觉得读书很好（hǎo hào）玩。 ③、我背（bēi bèi）了一个漂亮的背（bēi bèi）包到学校。 五、我会按要求连一连。（2６分）
１、我会连反义词。（８分） 借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步 慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪 2、我会把生字和它的拼音连起来。（10分） 醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔 zh àn yu àn x ǐng h ú p ā sh ài b ēn n òng shu āi k ě 3、我会把下面的词语搭配好再连起来。（８分） 碧绿的 棉花 一畦 军舰 雪白的 太阳 一艘 石桥 火红的 翅膀 一孔 翠竹 透明的 叶子 一竿 秧苗 六、我会选字填空。（8分） 大（ ） 草（ ） 发（ ） （ ）下 好（ ） 花（ ） 有（ ） （ ）位 七、我会按课文内容填空。（8分） １、只有（ ）（ ）种，才有（ ）（ ）（ ）的菜。 ２、乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。 3、牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。 坐座 明 名 园 原、 像 象
1 春夏秋冬 一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。 二、读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ。 hu ā 红 三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。 四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì个ɡè季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me 特t è点di ǎn ？请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě。 春天：_______________________________________________ 夏天：_______________________________________________ 秋天：_______________________________________________ 冬天：________________________________________________ 订正栏 chu ī r ù ch í pi āo shu āng lu ò 筏筏 落 飘 霜 池 入 吹 ch ūn f ēng d ōng xu ě f ēi ni ǎo 春风 秋霜 夏雨 池草 鱼 落 青 出水 吹 降
一、参考答案：飘—piāo霜—shuāng 吹—chuī落—luò入—rù池—chí 二、春风冬雪花飞鸟 三、春风吹秋霜降夏雨落池草青鱼出水 四、提示：春天：燕子从南方回来了，桃花开了。 夏天：荷花开了，青蛙在荷塘里唱歌。 秋天：水果成熟了。 冬天：北风吹，雪花飘。
1 古诗词三首每课一练 【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 ɡūdú tán miàn qīnɡluó fēnɡjǐnɡjiù cénɡān （）（）（）（） 2. 比一比，再组词。 庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】 1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 》 （1）湖光秋月两相和 湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。 （2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。 2．根据意思写诗句。 （1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _____________________________________________。 （2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 _____________________________________________。 （ 【课文链接】 1.默写古诗《望洞庭》，再填空。 望洞庭 _________________________，________________________。 _________________________，________________________。 （1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。 （2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：___________。 （3）诗中描写的是__________________________________的景色。 2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。诗中用__________ 的写作手法把__________比作自己的知己。诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 @
裙 照 镜 浇 提 镜 照 部编版一年级语文下册课时练彩虹 基础过关 一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ 。 z____ j____ j_____ zh___ q____ __óng ____í ___ìng ___ǎ _____i āo 二、。 k àn qi ān g āo 妈妈 着我荡秋 时快乐的样子， x ìng 地笑了。 三、。 洒 _______ _______ _______ _______ _______ 四、。（） ①座 ②坐 1.我（ ）在（ ）位上认真写字。 2.河上有一（ ）小桥。 五、，。 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 座 提 虹 挑 洒 兴 虹 洒 荡来荡去
能力提升 六、？。 提着爸爸的洒水壶 我的花裙子成了彩云 拿着妈妈的镜子 我在下雨 把哥哥的秋千拿去 天上多了一个月亮 七、，。 彩c ǎi 虹h ón ɡ ，。，，。 我w ǒ问w èn 奶n ǎi 奶n ǎi ：“？”：“，，，，，。” ，。：“，。，、、、、、、，。，。” 1.用“_____”画出文中描写颜色词语。 2.弯弯的彩虹像____________________。 3.彩虹是怎样形成的用“~~~~~”在文中画出。 参考答案：一、u ò i āo ìng ào ún h t x s t 二、看 千 高 兴 三、虫 氵 灬 钅 扌 四、1.坐 座 2.座 五、走来走去 跑来跑去 六、提着爸爸的洒水壶——我在下雨 拿着妈妈的镜子——天上多了一个太阳 把哥哥的秋千拿去—— 我的花裙子成了彩云 七、1.赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫 2.一座小桥 3.下过雨后，天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。
四年级下册语文期中练习题姓名 一、读拼音，写词语。（9分） shǔ yú luò tuó lǚ yóu wú xiá pí bèi （）（）（）（）（） dào dé bǔ zhuō mèng mèi yǐ qiú suí xīn suǒ yù （）（）（）（）二、比一比，再组词（8分） 惑（）荧（）普（）瑕（） 感（）营（）晋（）暇（） 键（）翼（）腕（）延（） 健（）冀（）婉（）廷（） 三、填空，补充词语。（5分） 峰（）雄伟奇（）罗列波（）壮阔疲惫不（）骨（）如柴响（）云霄（）不可及鱼（）而出聚（）会神多（）多（）出其不（）功其不（）（）筹帏幄决（）千里兵（）神速四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（3分） 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）五、选词填空。（9分） 盼望渴望希望期望愿望 1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 2、我们不应该辜负老师和父母的（）。 3、我的（）是“和平之花”永远开放。 4、在等待与（）中，春天终于来了。 5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不是……而是…… 1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 六、照样子，改写下面的句子。（4分） 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗（反问句改陈述句）． 我们中彩得到汽车是道德的。 1. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢
小学四年级语文下册全册课课练 [字词荟萃] 1.看拼音写词语。 ɡū dú tán miàn qīnɡ luófēnɡjǐnɡ jiù cénɡān [ ] [ ] [ ] [ ] 2. 比一比.再组词。 庆[ ] 廷[ ] 孤[ ] 螺[ ] 谙[ ] 厌[ ] 庭[ ] 狐[ ] 累[ ] 暗[ ] [句段集锦] 1.先解释带点字的意思.再写写句子的意思。 [1]湖光秋月两相和 湖光；________________________ 秋月；________________________ 诗句的意思是；_____________________________________________。 [2]日出江花红胜火.春来江水绿如蓝。 红胜火；______________________ 绿如蓝；________________________ 诗句的意思是；_____________________________________________。 2．根据意思写诗句。 [1]和我久久地凝视着而互相看不够的.只有敬亭山了。 _____________________________________________。 [2]江南春天的美景实在太美了.这的美丽风景.曾经是多么熟悉.多么了解。 _____________________________________________。 [课文链接] 1.默写古诗《望洞庭》.再填空。 望洞庭 _________________________. ________________________。 _________________________. ________________________。 [1]诗中采用___________的写作手法.把___________比作_____________. ___________比作______________________比作___________。 [2]这首诗中的“两”字是指___________.___________.“和”的意思是； ___________。 [3]诗中描写的是__________________________________的景色。 2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。诗中用__________ 的写作手法把 __________比作自己的知己。诗中“_____________________. _____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 3.《忆江南》的作者是__________。作者通过对__________春天景色的描写.抒发了作者 _____________________之情。
1 春夏秋冬 一、将下列字的音节补充完整。 ____uānɡ____iànɡ____uò____óu 霜降落游 二、看拼音，写字词。 dōnɡxuěhuāfēi 1. 天的来了。 chūn fēnɡfēi rù2. 天的很暖和，鸟儿又森林里了。 三、根据课文内容连一连。 池草水 山花林 鱼出青 鸟入红 四、选择合适的动词填空。(填序号) A.吹 B.落 C.降 D.飘 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 六、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1.根据短文内容连一连。 2.你知道谁是观众吗在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○萤火虫○青蛙○ 2 姓氏歌 一、选择加点字的正确读音，画“√”。 姓氏(sìshì)赵国(zào zhào) 大官(ɡuānɡuàn)一周(zōu zhōu) 二、看拼音，写词语。 shén me ɡuówánɡxìnɡwánɡshuānɡfānɡ
三、字的组合。 木言弓口 长天子午 四、写出含有下面部首的字，并组词。 五、你问我答。(不会写的字用拼音代替) 例：你姓什么我姓张。 什么张弓长张。 1.你姓什么________________。 ________________________________。 2.你姓什么________________。 ________________________________。 六、阅读诗歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是( ) A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢 ____________________________________________________ ___________________________________________ ________________________________________________________________________ 3、小青蛙 一、将下列字的音节补充完整。 ____ǎo ____ànɡ____ì____é 保让气河 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 眼睛(jīnɡqínɡ) 保护(hùfù)
部编版四年级语文（下册）课后习答疑题 第1课古诗词三首 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 （1）“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。 （2）“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又 让我们感受到静中有动的情景。 （3）“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”大儿子在溪东豆 地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。 第2课乡下人家 1.朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。 （7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。） 2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。 描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这 些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。 3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他 们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 选做 你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。 大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板, 抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个