二年级语文下册课内阅读练习及答案_
（一）
春天来了！我们看到了她我们听到了她我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫在桃花、杏花枝头笑……
1、这一段话有（ 3 ）句话。
2、这段话中的“她”是指（春天）。
3、这段话写到的春天的景物有（柳枝）、（风筝）、（喜鹊）、（杜鹃）、（桃花）和（杏花）。
（二）
夏天的一个周末五岁的萨沙和哥哥托利亚跟父母一起到森林中玩。森林里的景色是那么美好空（kòng kōng）气是那么清新。他们来到森林中的一片空地。那里盛
（shèng shéng）开着美丽的铃兰花。
1、给带点的字选择正确的读音画上横线。
2、从这段话中找出下列词语的近义词。
漂亮——（美丽）新鲜——（清新）
3、写句子。
商店里的商品是那么多玩具是那么吸引人。
（三）
沙沙沙沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿醒醒啊春天来啦！”
1 这段话共有（2）句。
2 这段话主要写（春雨姑娘）叫（笋芽儿）醒来。
3、写春雨声音的词语是：沙沙沙沙沙沙。
4 春雨的声音很美就像一首乐曲。
（四）
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地调皮了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子一个劲儿地向上钻。
1 这段话共有（5）句话。
2 第一自然段写雷公公在呼唤笋芽儿。
3 用“○”画出第二自然段写笋芽儿动作的词语。
（五）
1 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子七、八月有香梨、蜜桃、沙果到九、十月份人们最喜爱的葡萄成熟了。
2 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶底下有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄
让你吃个够。
1 葡萄沟在新疆吐鲁番那里出产的水果有杏子、香梨、蜜桃、沙果和葡萄。
2 给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
3 这篇短文共有（ 2 ）个自然段。第二自然段中第（ 2 ）句话写葡萄枝叶很茂密。第（ 3 ）句写葡萄丰收了非常美丽。
4 抄写描写颜色的词语。
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、绿色的。
5 仿写句子。
茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
天上成千上万的星星像发光的宝石。
6 想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话)
欢迎你们到这里我们这里的葡萄颜色鲜味道甜非常有名。我们会摘下葡萄给你
们吃个够。
（六）
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣花儿无力地垂着头显得更加
娇嫩。萨沙掀起雨衣轻轻地遮在蔷薇花上问道：“妈妈现在我还是最弱小的吗？”
1 这段话主要写萨沙保护蔷薇花。（干什么）
2．这段话共有（3）句话第（2）句话写蔷薇花被风吹雨打很需要帮助。
3 用“○”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语。
4 萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”当时他心里怎么想的？在正确意思后面画“√”。
（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的。（）
（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵感到骄傲。（√ ）
（3）萨沙认为自己是最弱小的。（）
结束语
1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？
2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？
5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识
等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！
9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？
11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？
17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！
20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。
21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！
22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！
23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。