我爱大自然精选作文9篇
【篇一：我爱大自然】
日月惊天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斓的大自然是多么的美好，多么的和谐，多么的壮丽，又是多么的心爱！我爱大自然，爱它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的语言……
春天抚摸着我们，他又到来了。它给大地披上了绿装，召回了燕子，唤醒了青蛙。万物都睁开了它的眼睛，照了照蓝镜子，才发现自己已经开始了新的一天。鸟儿们叽叽喳喳的叫着，风儿轻轻的吹着。每个人都抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫。春天是美妙的。
春去夏又来。炽热的太阳把人们烤的汗流浃背，气喘吁吁。人们都穿上了短袖，嘴里都吃着冰棍。草儿们的个头都长高了，树木也长得更加茂盛了。唯有花儿愁眉锁眼，我问他怎么了，它说：“我快被炽热的阳光烤熟了。”听它这么一说，我也感到自己的汗珠已经流了下来，真热呀！夏天多好呀！要是再来一场雷阵雨多好。正说着便来袭了。雨滴哗啦啦的打在人们的脸上，人们都欢呼起来，个个都笑着。夏天是暴热的。
一眨眼，大地已经披上了黄色的衣服——秋天来了。树上的叶子都被大自然染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉转的曲子，衣服丰收的景象。
盼望着盼望着，冬天来了，天气逐步变冷了。人们都穿上了厚厚的衣服，脸一个个被冻得通红，刺骨的寒风吹着，雪花打在人们的脸上。雪渐渐的大了，这使我想起“瑞雪兆丰年”这句谚语，他预测围着明年是个丰收年……
自然界就是这样变化。他是多么的美啊！我爱你——大自然！
【篇二：我爱大自然】
清晨，晨光初露，我换上了一身运动装，踏着脚下的清风，我开始了整整一天的晨练，这是我与大自然的又一次亲密的接触。
我认为人类离不开大自然，人类是大自然造化的，同时也是大自然的产物。大自然提供应人类赖以生存的物质基础，提供应人类温暖的阳光，温暖的春风，美丽的鲜花，秀丽的风光……伟人说过“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，诗人说过“采菊东篱下，悠然见南山”，“木欣欣之向荣，泉涓涓而始流”好一派田园风光呀！
同时，人类也是大自然的尤物，大自然是被充满智慧的人们所进化的，大自然也因此而美丽，例如桂林的山水、泰山的日出……
我们人类应该与大自然和谐相处，根据历史的资料证明，对大自然过度的索取和开发，必将导致大自然对人类疯狂的“报复”，我们应该在向大自然索取食物、阳光、海洋的同时，努力保护好我们的“衣食父母”，不然，大自然的寿命就会越来越短，提供应人类的资源，也会越来越少，直到没有为止，虽然，那一天还离我们太远，但是，我们也应该为我们的子孙后代着想一下吧！
大自然的寿命已经不长久了，我们应该多多造福的大自然才是，
而不是将它继续掏空，最后什么也不剩，不是吗？
大自然是一个让我欢喜，让我忧，给我欢乐，给我愁的环境，假如大自然生气，我们便要承受千灾百难，例如：地震、火山喷发……总有一天，我们会控制住大自然的爆脾气的，大自然开心的时候，我们生活的城市，一定会变得美丽、繁荣、富华！让我们共同保护大自然这世界各地所有人生活居住的家吧！
【篇三：我爱大自然精选作文】
看，那一片片碧绿的山林；听，那淙淙溪水的欢歌；闻，那野花的芬芳。这就是自然，荡气回肠，令人多么向往。
小溪淙淙轻流，鸟儿吱吱欢唱，树木摇摆伴舞，谱出一只大自然的歌，飞呀飘呀，在每个人的心中，都送上一曲，使每个人的心情都舒畅起来。
在每个人的心中，都有一份纯净的渴望，而自然，是最能带给你欢乐的地方。那是一份滋生美妙的乐土，一份原始又平凡的静。啊，这样的大自然在我们的心中，也在我的梦里。梦境里的大自然，自由，欢乐，令我无比憧憬。
那美好的西湖，恐怕是人间最美的地方。暮色笼罩了淡雅的西湖，湖面上波澜不惊，那遥远的地方传出来的幽幽灯光，好似小天使手提彩灯愉悦地欢唱。在暮色的西湖，我找到了，找到了，找到我梦中的大自然！
佛教圣地五台山，才是一片乐土。那里树木绿得心爱，小溪流得缓柔，虽是盛夏酷暑，却像冰的世界，带给人一丝丝清凉的安慰。躺
在翠绿的草地上，望着天边那一团团柔软的云朵，渐渐的飘着，飞着……一朵儒雅的祥云从天边渐渐升起，它是给人带来温暖的黄色，在夕阳的映托下，无比柔，无比暖，仿佛置身于一片云朵之前，互相依靠。在这里，我又找到了那片梦里的乐土！
我想象着古代清高的知识分子，他们在一片大森林中，在茅屋下，远离世间尘俗，想象着，思虑着，不觉进入了梦乡。在梦里，我又看到了那片大自然，但愿梦做得久一点，在这样的地方多呆上一会儿……大自然，是个值得让人爱的地方，那里投去的爱，会开花结果，使你的心灵永久快乐！
【篇四：我爱大自然】
俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”我有一双美丽的大眼睛，我要用这双美丽的眼睛观看美丽多彩的大自然。
我用我的眼睛看绚丽多彩的春天。我的眼前浮现出一幅幅生机盎然的春景图。看，美丽的春姑娘提着花篮正在为人间撒下五彩的花瓣。柳树姑娘也在尽情的吐着嫩绿的幼芽。小草也害羞的探出了它的脑袋。放远望去，小草就像给大地铺了一层绿色的地毯。五彩缤纷的花儿在阳光的照射下绽开了笑脸。花丛中，一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂也在辛勤的劳动着。到处都是春意盎然的春天景象。
我用我的眼睛看五彩的夏天。在夏天，最美丽的景色要数池塘里绚丽的荷花了。你看那粉红色的荷花顶着烈日争相开放。再衬托着那一片片碧绿的荷叶，使人设身处地。
我用我的眼睛看丰收喜悦的秋天。金秋时节果实累累。到处都是
丰收的景象。你看，庄稼地里的麦谷在向我们招手。瓜园里的瓜果熟了，你看那红统统的的苹果，金灿灿的大鸭梨……还有人们那丰收喜悦的欢笑声，“声声入耳。”
我用我的眼睛看冰清玉洁的冬天。整个世界都是洁白无瑕的景色。大雪给庄稼地铺了一层厚厚的棉被，大地进入了梦乡。雪地里，一群小伙伴们在雪地里尽情的玩着打雪仗，堆雪人，不时传来“咯咯咯”的欢笑声。
我爱美丽的大自然。爱春天的生机勃勃，爱夏天的热情，爱秋天的喜悦，爱冬天的粉妆玉砌。在我的眼中，它们都是最美丽的。
我爱你，美丽的大自然！
【篇五：我爱大自然】
可以说，世界上的一切美妙的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处的永恒的爱，确实对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象，那美丽的森林，辽阔的草原，更令我迷恋，总之一句话，我爱大自然的一切！
大自然像一位神奇的魔术师，他把四季风景送给了人类，不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝，他挥动自己神奇的剪刀，为森林，山峰裁减了一套有一套的衣服。首先她给他们做了一套又一套浅绿色的衣装，让春姑娘给他们穿上，接着他又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给他们换上，之后她又做了金黄色的连衣裙和雪白色的大衣，
让秋冬两位使者带来。就这样一套又一套神奇而美丽的衣装给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位只是渊博的教师。他派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理，他让绿叶告诉人们，默默工作不记报酬的道理。人类在这位神奇教师的指导下，不断锻炼自己丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强健的大树，它让人们在树下遮阳，他让孩子们在草地上玩耍，它让人摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水，只要是合理的要求他都满足，只要能原谅的错误，他都用自己的襟怀原谅。人类在他温暖的怀抱里成长，他也心甘情愿奉献自己。
大自然又像一位严父，处罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我爱大自然，爱他的神奇，善良和美丽。
【篇六：我爱大自然】
我爱大自然，大自然是人类的母亲，哪有儿女不爱自己的母亲呢？我觉得，四季也是大自然派出四位女儿，她们应该是这样的：春天，温和的春姑娘来了。她播种下希望的种子，一挥手，草弟弟就冒出了小芽。她用春雷叫醒冬眠的树木，用春雨灌溉刚打苞的小花。
夏天，热心的夏姑娘来了。她的性格有些泼辣，有时甚至会把大地晒得左一道裂纹，右一道裂纹得，地里的庄稼都低着头，大喊着：“渴呀，渴呀！”连小狗都伸出了舌头直喘粗气。瞧！它的舌头上都有汗珠啦！可小朋友还是最喜欢她。因为，到了夏天，她们就可以换
上漂亮的裙子，多美呀！
秋天，心爱的秋姑娘来了。为什么说她心爱呢？因为，秋天是丰收的季节，春姑娘播撒的希望也该收获啦！在田里，农民伯伯乐得哈哈笑，连胡子都飞了起来，农民伯伯一年的辛苦没有白费，你瞧！高粱乐红了脸，小麦笑弯了腰。不用说，今年又是一个丰收年！
冬天，冷酷的冬姑娘来了。冬姑娘的脾气有些暴躁。你看，小草小花在寒风中冻得直发抖，连大树爷爷也不得不脱下绿色的衣裳，开始冬眠了。大雪连夜地下。别说，这么一下还真有好处，俗语说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”嘛！“瑞雪兆丰年”，这雪多下下还是有好处的！
我爱这四位姑娘，但我更爱她们的妈妈——大自然！是大自然养育了我们人类，希望那些乱砍乱伐、偷猎的人赶快停手，保护我们的大自然——我们共同的家！
【篇七：我爱大自然】
大自然，一个五彩缤纷，多变奇异的感观。我总想通过什么来了解他，可是却发现他真的很难琢磨，就像是一个机密，等着我去开起这个谜底；又像是一张一望无际的网，永远摸不着他的边沿，永远了解不了他。
大自然，包含的东西有好多，他们中的一个变化都能带给人很大的触动，我开始向往大自然，向往它其中的一切。
我爱大自然，爱他那在春天温暖的阳光，就像妈妈的手轻轻的抚摸着我；爱他那夏天的雨过天晴，能告诉我只要努力就会带来成功；
爱他那秋天金黄的一片，可以大饱眼福；爱他那冬天的雪，带个我们欢乐。
我爱大自然，爱他的暴风，可以锻炼我勇往直前的意志；爱他的暴雨，可以锻炼我持之以恒的毅力。
我爱大自然，爱他那朦朦胧胧宁静的早晨，我相信那里是一切的开始；爱他那晕晕沉沉的黄昏，给人一种沉醉的感觉；爱他那满是星星的黑夜，他能给人带来无数幻想的空间。
我爱大自然，爱他那哗哗的流水声，爱他那棉花似的云朵，爱他那萌动的嫩芽，爱他那清新的空气，爱他的一种纯洁的感觉。
大自然对我来说，是我心中的一块净土，假如没有了它，我就不可能活的快乐，假如空气都很不新鲜，那我一定也不会快乐，只有大自然才是我心中最宝贝的部分，所以我们要好好的保护大自然，不要让别人来毁坏大自然。精选作文
【篇八：我爱大自然】
我爱大自然，因为它给我带来了欢乐，给我带来了热情，还给我带来了无限的向往。
春天，生机勃勃。各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻了出来，小燕子从南方飞回来了，一路上欣赏着春天迷人的景色。温暖的阳光下，我们自由自在地放着风筝。
夏天，万紫千红。高大挺拔的树上，长满了茂盛的枝叶，密密麻麻的像编织的绿色大帐篷，真实翠绿欲流，一丝阳光也投不进来，人
们可以在这绿色的大帐篷下一边乘凉，一边吃西瓜，一边欣赏美丽的景色。
秋天，诗情画意。一排排枫树的叶子火红火红的，远远望去，就像一片片火云；一颗颗银杏树的叶子金黄金黄的，就像涂满了黄金一样。一阵阵秋风吹来，把地上的落叶吹了起来，一片片叶子就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。沉醉在这种境界中，我真想做一首绮丽的小诗在天底下朗读。
冬天，大雪纷纷。洁白无瑕的雪花像一个个白色的小精灵从天上纷纷飘落，挂满了光秃秃的树枝，铺满了一望无际的大地，仿佛盖上了洁白的被子。我们堆雪人，打雪仗，欢声笑语荡漾在空中。
大自然给我们带来了许多的欢乐，也给我们带来了无限的向往。
我爱那生机勃勃的春天，爱那万紫千红的夏季，爱那诗情画意的秋季，也爱那大雪纷纷的冬季。啊，我爱大自然！
【篇九：我爱大自然】
我爱大自然。
每留神情不好时，看到大自然的美丽、清爽，就会有了信心。每当吟诵着一首首古诗，就会听到鸟儿在空中一齐歌唱，每当一早醒来，总会见到大树那高达挺秀的身影。大自然的一切，对我来说都是那么重要，有了他们，烦恼就会像风一般的吹过。
喜欢大自然的芬芳，身处其中，才感受到那自然的奥秘，看吧，每一朵云就是一种快乐，在天空中，在我的心里摇摆着，总是自由自在，哪怕有乌云的驱逐，有太阳的遮挡她总会出现，让我们欣赏着，
当下午来临时，那云彩会出现火烧云，奇形怪状，红红火火，让天空如金子般闪耀，忍不住都要看一眼，每次这时候，就预告了晚上要来临了。
哒哒，哒哒，时间好快，当我吃完饭，漫步在花园里，欣赏到的不是五颜六色鲜艳的花儿，不是小草的柔软，不是雨露的湿润，而是那简单到不能再简单的松树，就是他，一年四季都是茂盛的，郁郁葱葱，时光穿梭，但唯有它却在严寒里站岗。
想一想，这么多的动物，植物，都是大自然的气象，真是各有所长，所以，我爱大自然，大自然也同样爱着我们，他为我们提供许多氧气，空气的清新，资源的塑造，甚至，没有他我们就去法生存，从古至今，都是如此。
在生活中，大自然的所有，都很美妙。只要你去发现，就会看到世上最美妙的一番景象正是自然美流传了尘世间，感受到他最和颜悦色的一面。
大自然的一切一切，都是那么迷人，在里面所谓是恋恋不舍，每一种，每一个都散发不一样的气味。
我爱你大自然，永远！永远！
我爱大熊猫，我爱大自然 说到大熊猫，你会想起什么词呢？憨态可拘，惹人喜爱，还是可爱，或许你还想到了……没错，大熊猫就是这样可爱，使人一看到它，就被它，那小家伙所吸引，一下子就喜欢上了它。 这不，自从无锡新动物园建成开放后，引得一批一批的游客都慕名而来观看大熊猫，都想和它来个亲密接触呢！我们一听说这个消息，乐开了花，心想：这可是个见到“大国宝”的一个千载难逢的好机会哩！我得好好去“瞻仰瞻仰”。我马上拉着姑姑去新动物园，一睹它的风采。 来到新动物园，我直奔熊猫馆。“哎呀！”我来的够早了，怎么还有一大堆的fans围在那儿呢？我快步挤上前去，总算看到了大熊猫的“尊容”。 瞧，一个胖胖的家伙，正慢悠悠地走向它的“领地”，一边走，一边好奇的看着周围的人们，仿佛在说：哈，怎么会有那么多的陌生
人在看着我呢？难道我真的长得那么的帅吗？嘻嘻，真想不到我奇奇会那么的引人注目！说着它还忍不住仰起头，摆了个POSS。旁边的人们“咔嚓，咔嚓”纷纷为它拍“靓照”。 这时候，它随手拿起一旁的竹叶，放到嘴里，津津有味的咀嚼起来，有时还闭上眼睛，享受着竹子的美味哩！它将一根竹子斜放在嘴边，就像在吹笛子，我仿佛还听到那悠扬的笛声……吃饱喝足了，还有模有样地做起操来，“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”围观的人都乐了，无不为它的表演喝彩。 大熊猫不仅知道怎样做操，还知道这么一句话：饭后走一走，活到九十九。看！它缓缓站起身来，绕着围墙踱者“熊猫步”别看它都22了，在熊猫里已经算是老前辈的了，但它还想活到九十九，破吉尼斯世界熊猫记录呢！ 看到它那可爱的样子，我不禁想到；这么可爱的熊猫，难道就要濒临灭绝了吗？我们决不能让这个悲剧发生，保护大熊猫的责任感在我心中扎下了根。
我爱大自然主题班会教案 一、主持人开场白，宣布主题班会开始 甲：大自然是伟大的！ 乙：大自然是神奇的！ 丙：大自然就像妈妈一样。 甲：它有50多亿孩子和好多好多的小动物、小植物。 乙：她会亲亲小花和小草。 丙：她会和小鱼说话。 甲：她会轻轻抚摩小鸟的翅膀。 乙：她会把美丽送给人们。 合：我爱大自然，一二班主题班会，现在开始！ 二、队会开始仪式 乙1、全体起立，立正，各小队检查人数；中队长向辅导员汇报人数。 2、出旗、奏乐、敬礼！ 3、齐唱队歌。 三、活动开始 （一）了解大自然 甲：我爱大自然，要从一颗种子开始：：请听（）（）带来的种子的故事 a:在大自然中，有许多神奇的东西，今天我要和大家说的是大自然中神奇的种子。
b:有人问：世界上什么东西的气力最大？有的说是大象，有的说是狮子。其实啊，世界上气力最大的是植物的种子。 a:种子？ b:对啊！人的头盖骨非常结实。科学家用了很多办法，想把它完整地分开，都没有成功。后来有个人想到，把一些植物的种子放在头盖骨里，给它浇水，让这个种子发芽。一发芽，这些种子的力量可大了，就把骨头完整地分开了。 a:啊！种子的力气可真大啊！ b:还有呢，你见过被压在石头下面的小草吗？ a:见过！ b:它为了见到太阳，不管上面的石头有多重，它都要曲曲折折地，从下面钻出来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，结果大石头也被它掀翻了。 a:种子的力量可真大啊。 乙：大自然真伟大、真神奇呀！是啊！大家说，是吗？是—— （二）亲亲大自然 丙：让我们投入大自然的怀抱，去欣赏祖国秀美的山河吧！请欣赏小组唱《春天在哪里》 甲：春天，她让冰川融化，挥动魔棒让小草发芽； 乙：夏天，她让百花争艳，让清流洗掉人们身上的灰尘； 丙：秋天，她让桂花飘香，让枫叶变红；
幼儿园大班美术教案－我爱大自然优秀教案 文章 来源幼儿园大班美术教案：我爱大自然 活动目标： 1．通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。 2．乐意用绘画的形式表现自己的想法。 3．体验与同伴合作的快乐。活动准备：自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔若干。 活动过程： 一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。 1．听音乐入场：让我们听着这美妙的音乐，一起去欣赏大自然美丽的风景吧。 2．看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？（温暖的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、广阔的大海、可爱勤劳的动物们……学一学小朋友好听的词语）它们会给我们带来什么？ 3．教师小结：我们每个人都应该感谢大自然，感谢阳光给予我们温暖，感谢雨露滋养生命，感谢森林给予我们清新的空气；感谢河流给予我们生命的源泉；感谢小鸟给我们带来动听的歌
声；感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你觉得幸福吗？我们应该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢？ 4．幼儿相互讨论，个别回答。 5．教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。 师：如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，相信一定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。 评析：在本环节的活动中，教师用了大量内容丰富的风景图片，让幼儿通过视觉的美的享受来激发了幼儿内心对美的向往，同时通过教师的引导，让幼儿充分认识到了自然赋予了人类及一切生物的生存根本，从细微处入手，激发幼儿内心对自然的感恩的情感。 二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。 1．出示材料，提出活动要求。 师：看看老师带来了什么？（伞）今天我们用请小朋友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。 （1）数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小朋友来合作绘画。 （2）邀请同伴并围成圆圈坐下。 （3）和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。 （4）需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小朋友分配任务完成画的一部分。
我爱大自然作文400字_五年级作文 篇一：我爱大自然 前些日子，雷公不开心，地上就开始“哗啦啦”了。 下了雨，走在路上的人们纷纷打起了五颜六色的雨伞。点缀着大地。小草在雨中淋浴，鸟儿也唱着高傲的歌谣。 渐渐地，雨下大了，大地被洗的干干净净。这不就是万物更新，气象更新吗？ 看！雨珠落下，犹如千万颗闪闪发光的珍珠从空中倾下。 听！滴答滴答，清脆悦耳，美妙极了。 闻！清新的味道真让人耳目一新，十分难忘。 雨不再滴答了，它停了。太阳出来了。那雨后的第一缕阳光直射大地。给大地增添了无限光彩。 阳光是那么的灿烂，一场暴风雨后的阳光更是灿烂。 小草们挺腰肢，小花们齐争艳。孩子们也欢快的跑来跑去，十分开心。 再看！百花齐放，百草丰茂，鸟儿高唱，鱼儿畅游，孩子们也齐欢呼。 再听！人们的脚步声，孩子们的欢呼声，鸟儿们的歌声，奏成了一首绝美无比的歌曲。 再闻！清新！清爽！清凉！还有太阳的气味，淡淡的花香，浓浓的茶香，缕缕的清香。 风和雨的乐曲让人陶醉。但，太阳和云朵的舞蹈更是奇迹。其实，在生活中的这些奇迹有很多很多。细心寻找就可以。 我爱大自然，爱大自然中的每一个小小的？音符。它们的旋律总是可以给我带来快乐欣喜和幸福。 或许，就这么简单。一滴水，不算什么，亿滴水，聚成河只要细心收集生活中的幸福，放进心中的小瓶里。不久后，你就会觉得自己很幸福了。 我爱大自然，更爱晴空万里的天气。 篇二：我爱大自然 一个星期天，我和好朋友胡谷响去山水公园玩。山水公园很美，它西靠绿树遍野的青山，东傍清澈见底的水库，南邻热闹繁华的大街，北近畅通无阻的国道。园内草地葱绿，环抱着碧绿的水潭。潭边垂柳成荫。公园正中有一座雄伟的“六脚鼎”高高地矗立着。 风景秀美的公园吸引了很多人来游玩。但是由于很多人不讲卫生，随手乱扔垃圾，白色污染随处可见，如矿泉水瓶，饼干袋，巧克力袋，一次性纸杯，一次性筷子，一次性塑料袋等等。美丽的山水公园竟然变成了“垃圾场”。 看到这些，我和胡谷响决定每人找一个塑料袋比赛捡垃圾，看谁捡得多，谁就胜利，输的人要表演一个节目。 比赛开始了！我和胡谷响开始了劳作。我捡一个，她捡一个，两个人比得不
关于我爱大自然的小草作文6篇 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，暖和的春风吹绿 了小草，小草用它们的翠绿染绿了我们大地。下面是小编为大家收集关于我爱大自然 的小草作文，欢迎借鉴参考。 第1篇：我爱大自然的小草 在我们美丽的大自然之中，有争奇斗艳的花朵;有参天的大树;有可爱的小动物……然而，这些都是我所喜爱的。但是，我更爱大自然中不引人注目的小草。 冬天前脚刚走，春姑娘就迈着轻盈的步子悄悄地来到了人间。这时，你可曾注意到?这些小草已经卷土重来，生长出幼嫩的叶子。微风吹过，你仿佛看到小草正在向你弯腰。小草，用它翠绿的衣裳打扮着神州大地的每一个角落，为春天增添了光彩，使 春天更加光彩夺目，给我们带来了一幅生机勃勃的美好景象。 春姑娘悄悄地走了，夏天不知不觉地来到人间。这时，你可曾注意到这些小草?在烈日当空下，太阳炙热着大地，大地非常地炎热。美丽清香的花朵因为太阳光的猛烈，耷拉着脑袋，显得没有什么精神。可是，小草并没有这样，而是勇敢地抬起头，顽强 地生长着。当暴风雨来临时，任凭风吹雨打，把它打得东倒西歪，它都没有屈服，依 然牢固地扎根在泥土里，顽强地生长着。 夏天不知不觉地走了，秋天轻轻地来到人间。这时，你可曾注意到这些小草?风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿向人们祝贺秋天的丰收季节，给我 们带来了金绿辉煌的世界。 秋天轻轻地走了，天寒地冻的冬天来临了。这时，你可曾注意到这些小草?在寒气逼人的天气，人们冻得缩成一团。可是小草呢?冬天的小草已面色饥黄，领教过凛冽的寒风，大地的封冻，依然永不泯灭有着要复苏的意向。 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这正是你的真实写照。 小草——绿色的天使，让大地更加生机盎然;小草——美丽的精灵，给世界增添了 乐趣;小草——可爱的使者，让到处充满希望的色彩。 大自然的小草，我爱你!你是平凡的，又是伟大的。面对生活中的困难，你并没有 退缩，而是勇敢、顽强地与困难作斗争。小草你这种坚强不屈，在困难面前决不低头 的精神是我学习的好榜样。我要以你为荣，像你一样，做一个不怕困难的小雏鹰!在广 阔的蓝天中自由飞翔!
《我爱大自然》教案 教学目标 1.在习作中表达自己对大自然的喜爱之情。 2.培养学生留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。 3.提高写作能力。 教学重点 在习作中表达自己对大自然的喜爱之情。 教学难点 培养学生留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。教学方法 教师指导法，学生训练法。 课前准备 1.多媒体课件、图片。 2.学生准备相关资料，为训练做准备。 课时安排 1.课时 教学过程 一、导课 1.风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。大自然是人类的故乡，是
心灵的家园，大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉……让我们通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美。 2.出示大自然的相关图片。 播放手机精彩的导学作业。 二、新授 （一）作文讲解。 1.多向互动，激活思维。 （1）准备。这次习作提供了四个不同的内容，自己准备选择什么内容，初步说说准备从哪几方面展开。 （2）分组。把写相同项目的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。 （3）互助。资料不足或有困难的小组，可向其他小组或老师求助。 2.交流展示，互评互长。 自由交流，促进学生共享学习的成果，扩大视野，反馈评价，培养良好的交际和习作能力。在学生已体验了表达的过程后，教师再进行梳理，渗透写法，可谓水到渠成。可以展开如下的指导：（1）请各小组派代表上前交流展示。其余同学边听边看边想，然后各抒己见。 （2）分小组展示、评议。 （3）提示写法。 ①描写大自然的美景，表达自己对大自然的感情。 ②表达对大自然的赞美时，可以仿照学过的《春》《大自然，心
爱自然的范文:4篇 爱自然的范文篇一: 大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁;时而欢喜，时而愤怒。 春天，大自然给自己换上了新装。绿绿的草原是她美丽的衣裳，红红的花儿是它美丽的发夹，那淡淡的云雾是大自然喜爱的披风。有了它，大自然显得神秘了，显得模糊了。但不仅仅是模糊，模糊中更带有一丝娇艳。鸟儿停在树上，唱着欢快的歌，给大自然增添了一丝生机。人们躺在大地的怀抱里，看着这美丽的景色，不禁陶醉在其中…… 夏天，大自然慢慢变得急噪起来。不断地向大地吐着热气。房子，树木，人们都沉浸在这个世界里，花儿不再微笑，鸟儿不再歌唱，人们不再陶醉，只有知了在不厌其烦地叫着…… 秋天，大自然被画上了金色的一笔。花儿不再像春天那样争奇斗艳，树木也不再生机勃勃，而是慢慢的衰老。直到无数片叶子漫天飞舞为止。在这之后，稻田里开始变得忙碌了，到处是一片丰收的景象，农民伯伯为今年的丰收而感到喜悦…… 冬天，大自然穿上了洁白的棉袄，大地白花花的一片。大人们都躲在大衣里，把头缩得短短的。而小孩们，则在雪地里追逐打闹，嬉戏玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡着，睡得那样的香甜，似乎没有醒来的意思，动物们也各自躲进自己的洞里。在这个冬天里，没有往日的热闹，但更多的是向往，向往春天那美丽
的景色，向往春天那生机勃勃的样子，向往鸟儿那甜美的歌声，向往…… 春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美丽的画，它们代表着各种意思，只有身临其境才会感觉得到其中的含义。 正是因为这样，使我更爱一年的四个季节，更爱五彩斑斓的大自然。 爱自然的范文篇二: 大自然，这个词，它饱含了所有生命，同时，它也饱含了数不胜数的美丽： 春天来了，春姑娘抚摸着我们的脸庞。它给大地换上了翠绿的新衣，召回了燕子，唤醒了青蛙，鸟儿叽叽地唱着，风儿轻轻地吹着。万物都睁开了它们的双眼，照了照蓝镜子，开始新的生活。人们都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之季在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。 春去夏来，炎热的太阳把人们烤的汉流夹背，气喘吁吁。草儿的个头都长高了，树木也生长的更茂盛了。唯有花儿愁眉苦脸，我问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，我也感到自己的汗珠已经流了下来，真热呀!夏天天气可真热呀!要是能够下一场雨那该多好呀。正说着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在人们的脸上，人们都欢呼起来，各个欢笑着。夏天是暴热的。 一转眼，大地已是金黄的了。果实个个都张开笑脸，好像在说：“再不放我下来，我可要自己下来喽!”秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉转的曲子。一幅丰收的景象。
我爱大自然的宁静作文800字八年级 我爱大自然的宁静作文800字八年级 现在人们的生活是喧闹的，生活十分紧张，人们难免有些烦恼、紧张、压力搞得人们心神不定。我们追求森林，海边的宁静，我们在努力寻找宁静之美。 大自然是有声的，但不嘈杂。你听，风在奏起变奏曲，风“刷刷”的吹过草地，只见远处涌起了层层绿色的波浪，由远到近，忽隐忽现，小草上点缀着晶莹剔透的露珠，好像给草儿们戴上了钻石的王冠；风“哗哗”地吹过树梢，吹打着碧绿的书页，风还像化作一滴露珠，流淌进我的心田；风“呼呼”地吹过山岩，仿佛一头野兽在苍劲地咆哮，我情不自禁地想呼喊大自然的神奇壮丽。你听，小溪流淌着波动了琴弦，留下“哗哗”的流水声；鸟儿在树上跳来跳去，用它清脆的声音叫醒了沉睡的动物们；夜晚蝉在树上叫个不停，荷叶下小青蛙在“呱呱”地唱歌。听，在森林里，在树叶下，昆虫在开热闹的音乐会。
大自然是无声的，当你走进大森林时，迎面扑来泥土的芬芳。一株株大树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的两三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。你看，清晨小鹿在溪边喝水，蝴蝶在花丛上翩翩起舞，午后的池塘，小青蛙在荷叶下乘凉，夜晚星星眨着眼对我们微笑，狗熊在山洞里酣睡…… 一年，春夏秋冬四个季节不停的，无声的轮替着。 春风抚摸着我们，它又到来了。它给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛，照了照蓝镜子，才发现自己已经开始了新的一天。鸟儿叽叽地唱着，风儿轻轻地吹着。每个人都开始了新的一天。人们都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之际在于春”，刚开始，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。 春去秋来。炎热的太阳把人们烤的汗流浃背，气喘吁吁。人们都穿上了短袖衫，嘴里都吃着冰棍。
幼儿园大班美术教案：我爱大自然 【活动目标】 1、通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。 2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。 3、体验与同伴合作的快乐。 【活动准备】自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔若干。 【活动过程】 一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。 1、听音乐入场：让我们听着这美妙的音乐，一起去欣赏大自然美丽的风景吧。 2、看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？它们会给我们带来什么？ 3、教师小结：我们每个人都应该感谢大自然，感谢阳光给予我们温暖，感谢雨露滋养生命，感谢森林给予我们清新的空气；感谢河流给予我们生命的源泉；感谢小鸟给我们带来动听的歌声；感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你觉得幸福吗？我们应该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢？ 4、幼儿相互讨论，个别回答。
5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。 师：如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，相信一定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。 评析：在本环节的活动中，教师用了大量内容丰富的风景图片，让幼儿通过视觉的美的享受来激发了幼儿内心对美的向往，同时通过教师的引导，让幼儿充分认识到了自然赋予了人类及一切生物的生存根本，从细微处入手，激发幼儿内心对自然的感恩的情感。 二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。 1、出示材料，提出活动要求。 师：看看老师带来了什么？今天我们用请小朋友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。 数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小朋友来合作绘画。 邀请同伴并围成圆圈坐下。 和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。 需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小朋友分配任务完成画的一部分。 2、幼儿邀请同伴并相互商量合作内容，确定合作主题，合理分工。 评析：幼儿在平时的绘画活动中，总是从与同伴的相互启发、讨论、学习中来完成自己的作品。因此在这个环节中，
我爱大自然作文(30篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 我爱大自然作文第1篇： 大自然是人类的故乡, 是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感, 它是美丽的源泉。 我爱可爱的清晨。露水静静地泻在每一片叶子与花朵上, 薄薄的雾在四处的飘荡着。叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一般, 又像笼着轻纱的梦一般朦胧。 我爱美丽的中午。阳光洒遍了世界的每一角落, 湖水在阳光的照耀下闪闪发光, 那溅起的水花, 晶莹剔透, 远远望去, 像一朵朵小小的白梅, 微雨似的纷落的。 采莲南塘秋, 莲花过人头；低头弄莲子, 莲子清如水。我爱月上西楼时, 那嫩嫩的荷花。曲曲折折的荷塘上望去, 田田的叶子像亭亭的舞女的裙。那一朵朵白花缀在上边, 正如一粒粒明珠, 又如碧天中的星星。微风抚过, 送来缕缕清香。月色柔和, 薄雾轻笼, 月下的荷塘真是恍如仙境。 纯真的刻骨的热爱和自然的美在我的生命中结成一长期的微妙的音符。我爱大自然, 它的美丽, 让人心旷神怡, 它的神奇, 使我叹为观止！ 我爱大自然作文第2篇： 春天, 小草探出头来, 花儿绽放出最美的笑脸；柳树又长出了嫩绿的心叶子。一切的植物都苏醒过来。春天是万物复苏、阳光明媚、不冷不热的季节。所以无论是人, 还是动物, 或是植物都喜欢这季节。就算下雨的时候也不觉得冷,
因为春雨姑娘只带来了新鲜的空气和清澈的雨水。雨水不仅仅灌溉了田野, 还帮果农给果树浇了水。等果树喝足了水以后春雨姑娘也就该走了。 夏天到了, 炎热的太阳照射着大地, 好像大地铺上了一层金毯子。这时, 房屋和大树发挥了更大的作用。什么作用呢？当然是为人们乘凉了。 眨眼间秋姑娘来了。她拂去了太阳的炎热, 带来阵阵凉爽的秋风。快看, 秋姑娘手里是什么？啊！原先是硕大的果实成熟了。当然, 果实的成熟也离不开人们的辛勤劳动。所以, 人们也十_大自然的一草一木, 也爱春、夏、秋、冬这四季节。 我爱大自然作文第3篇： 今日, 天气很好, 我像平常一样, 卧在床上, 迟迟不想起来。直到我妈妈用她的东方狮吼功才把我叫醒。 一齐来我才明白妈妈打算和阿姨们一齐去三门的木杓沙滩去玩。经过两小时左右的车程, 我们最终到了木杓沙滩。这是我第二次来木杓了。 一下车, 各种用贝壳做的小饰品琳琅满目。我对妈妈说：妈妈, 我能不能买一小饰件啊？妈妈点点头。在得到妈妈的同意后, 我立刻开始认真挑选, 想买这, 另一又扑入我的眼帘。最终我选了一条小龙, 全部用小螺丝壳做的, 栩栩如生, 漂亮极了。 一进沙滩, 金黄金黄的沙子就映入我眼帘。踩上去软软的, 舒服极了。看那沙滩边上的礁石千疮百孔, 任凭风吹雨打, 依然屹立在海边, 像一名忠诚的卫士守护着沙滩。海浪一次又一次的拍打着沙滩, 前赴后继, 一种永不言败, 永
我爱大自然作文(30篇) ：大自然我爱大自然作文第1篇： 大自然是人类的故乡，是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感，它是美丽的源泉。 我爱可爱的清晨。露水静静地泻在每一片叶子与花朵上，薄薄的雾在四处的飘荡着。叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一般，又像笼着轻纱的梦一般朦胧。 我爱美丽的中午。阳光洒遍了世界的每一角落，湖水在阳光的照耀下闪闪发光，那溅起的水花，晶莹剔透，远远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷落的。 “采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”。我爱月上西楼时，那嫩嫩的荷花。曲曲折折的荷塘上望去，田田的叶子像亭亭的舞女的裙。那一朵朵白花缀在上边，正如一粒粒明珠，又如碧天中的星星。微风抚过，送来缕缕清香。月色柔和，薄雾轻笼，月下的荷塘真是恍如仙境。 纯真的刻骨的热爱和自然的美在我的生命中结成一长期的微妙的音符。我爱大自然，它的美丽，让人心旷神怡，它的神奇，使我叹为观止！ 我爱大自然作文第2篇： 春天，小草探出头来，花儿绽放出最美的笑脸；柳树又长出了嫩绿的心叶子。一切的植物都苏醒过来。春天是万物复苏、阳光明媚、不冷不热的季节。所以无论是人，还是动物，或是植物都喜欢这季节。就算下雨的时候也不觉得冷，因为春雨姑娘只带来了新鲜的空气和清澈的雨水。雨水不仅仅灌溉了田野，还帮果农给果树浇了水。等果树喝足了水以后春雨姑娘也就该走了。 夏天到了，炎热的太阳照射着大地，好像大地铺上了一层金毯子。这时，房屋和大树发挥了更大的作用。什么作用呢？当然是为人们乘凉了。 眨眼间秋姑娘来了。她拂去了太阳的炎热，带来阵阵凉爽的秋风。快看，秋姑娘手里是什么？啊！原先是硕大的果实成熟了。当然，果实的成熟也离不开人们的辛勤劳动。所以，人们也十分喜欢秋天。 没多久冬天又来了。在这寒冷的季节里，花儿都凋谢了。可却不知为何天上又飘下白色的花朵。我们在这炫丽的雪景中堆雪人、打雪仗――我爱大自然的一草一木，也爱春、夏、秋、冬这四季节。
三年级作文我爱大自然 【篇一】三年级精选作文我爱大自然 大自然是人类的故土，大自然赐给我生命与灵感，她是美的源泉！ 我爱大自然的奇花异草，爱他的怪石嶙峋，当我踏进大自然时，一朵向日葵吸引了我，他的杆是绿色的，上面还有一些小的东西，是白色的，像老人的白胡子似的。上面是黄色的。 最吸引我的是它的花芯，因为他的花心是三角形的，这是我很好奇，我第一才看到三角形的花芯……这时我又看了一块石头，一块极普通级普通的石头，但是它与众不同的是，它的形状是心型的，好看极了，这又把我的好奇心勾了起来……我向前走，一条清澈见底的小溪呈现在我眼前，我用手碰了一些水放在手里，香甜。可口。美味极了…… 我爱大自然，爱山、爱水、爱花、爱草，爱这里的一切一切。【篇二】三年级精选作文我爱大自然 大自然越看越心爱，你叫我怎能不爱它？大自然确实比画，比诗，比音乐更生动，迷人。我爱它的宏伟，爱它的精巧，爱它的变化，爱它的一切一切，我是个热爱大自然的孩子。 春天，生机勃勃。各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻了出来，小燕子从南方飞回来
了，一路上欣赏着春天迷人的景色。温暖的阳光下，我们自由自在地放着风筝。 我们一起到了体育广场玩，春风明媚，鸟语花香我们在那一起放风筝，看谁的风筝高。一座座青山绵亘不绝，一道道被微风吹起的细波起伏漾……风杂夹着缕缕阳光吹拂着我们的脸，一股动人肺腑的凉爽直透全身，轻松的感觉使我们很快感受到大自然的魅力。 所以我爱大自然，我爱大自然的一切。 【篇三】三年级精选作文我爱大自然 大自然，一张千变万化的脸。时而快乐，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。 春夏秋冬是她四种不同的情绪。春，她活泼开朗，充满生机；夏，她热情奔放，充满活力；秋，她稳重成熟，高贵美丽；冬，她冰清玉洁，宁静典雅。无论是处于哪种情绪，她都是那样的吸引人。 春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉锁眼，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠已经流了下来，树想：真热啊！假如能够下一场雨那该多好呀。正想着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着。夏天是暴热的。 一眨眼，大地已经批上了黄色的衣服秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕
学前班美术教案设计：我爱大自然 这篇《学前班美术教案设计：我爱大自然》是###为大家整理的， 希望对大家有所协助。以下信息仅供参考！！！ 教学目标： 1、通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。 2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。 3、体验与同伴合作的快乐。 教学准备：自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔若干。 教学过程： 一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩 之心。 1、听音乐入场：让我们听着这美妙的音乐，一起去欣赏大自然美 丽的风景吧。 2、看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？（温暖的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的草地、茂密的 森林、潺潺的流水、广阔的大海、可爱勤劳的动物们……学一学小朋 友好听的词语）它们会给我们带来什么？ 3、教师小结：我们每个人都应该感谢大自然，感谢阳光给予我们 温暖，感谢雨露滋养生命，感谢森林给予我们清新的空气；感谢河流 给予我们生命的源泉；感谢小鸟给我们带来动听的歌声；感谢花朵为 我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你觉得幸福吗？我们应 该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢？ 4、幼儿相互讨论，个别回答。 5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。
师：如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，相信一定 会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。 二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。 1、出示材料，提出活动要求。 师：看看老师带来了什么？（伞）今天我们用请小朋友相互合作 在伞面上画出我们感谢大自然的行动。 （1）数一数每把伞都有几个伞面，能够邀请几位小朋友来合作绘画。 （2）邀请同伴并围成圆圈坐下。 （3）和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。 （4）需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小朋友分配 任务完成画的一部分。 2、幼儿邀请同伴并相互商量合作内容，确定合作主题，合理分工。 3、幼儿合作完成宣传画，教师指导个别幼儿合理布局。 三、展示幼儿成果，并请小组代表介绍作品内容。 1、将幼儿完成的作品集中展示。 2、请每个小组推荐一位代表来介绍你们画的主题是什么？想要宣 传什么？ 四、向周围的同伴宣传感谢自然的行动，愉快结束活动。 师：让我们撑起这把特殊的感谢自然宣传伞，把我们的行动宣传 给其他的小朋友听吧，让我们一起出发！
我爱大自然的作文600字三篇 色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！下面是我为你整理的我爱大自然的作文600字，欢迎阅读。 我爱大自然的作文600字一 “一声惊雷划天过，春雨绵绵降人间”。 一场春雨洗涮掉冬季留下的干燥，随之而来的便是将沉睡的大自然从梦中唤醒。大自然是我们的家园也是孩子们的摇篮，我们更应该去了解他并担当起保护他的责任。我喜欢大自然，更喜欢他那没有无端噪声的幽静。 为了更加了解大自然，春雨过后我跟随爸爸一起去竹林挖春笋，并想更加领悟他的奇妙。走进一片竹林，空气中混杂着泥土的芳香和竹子的清香。竹林中有几分幽静，但有时又有几只小鸟在空鸣，使得这片竹林显得更加神秘。 当我沉浸在大自然赐于我的美景时，才发现身旁的爸爸已不见踪影，我在原地转了一圈，停下后，看见爸爸在不远处，手里的袋子已微微鼓起。我便走近爸爸，侧身坐在一旁的大石头上。顺势低下头便看见几颗春笋在一条石缝中茁壮的生长我不禁佩服它们顽强的生命力。我靠近这几棵春笋弯下身嗅了嗅，我似乎嗅到了大自然独有的气味，这不就是大自然赐于我们的宝贝吗！当我直起身来时，竟发现我身下这块看似普通的情青石也有大自然留下的痕迹，这原本不规则的青头被雕刻成一块方形的石凳。我不禁赞叹大自然的鬼斧神工，造就天下的一些奇观。 当我正诗意漫漫时，爸爸的一句：“回家了。”将我拉回现实。才发现时光已在我不停赞叹中悄然而去。随后，我便一边漫步在竹林小道一边与爸爸分享着刚刚亲近大自然的心身感受。 “漫步竹林小道，混杂泥土芬香。”我亲近大自然、理解大自然、保护大自然。我不仅喜爱大自然的神秘、幽静，更敬佩大自然的创物之奇。 我爱大自然的作文600字二 风轻轻吹我们脸上，大自然里面的每一个动物睡醒了冬眠。小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的，绿绿的使人们享受大自然美景的机会。坚强的小草在绿绿的，宽阔的草原上自由自在的跳舞。那花儿呢？花儿在天空的云低语着呢。
小主持开场： 甲：大自然是伟大的！ 乙：大自然是神奇的！ 甲：大自然就像妈妈一样，它有50多亿孩子和好多好多的小动物、小植物。 乙：她会亲亲小花和小草。她会跟河里的鱼儿悄悄把话说。 甲：她会轻轻抚摩小鸟的翅膀。她把美丽送给人们。 合：我爱大自然，一（2）班主题班会，现在开始！ 甲：我爱大自然，让我们先从一颗种子开始： 【第1个节目：（小故事加表演）】 讲述：王佩杰、王天辰 表演： 在大自然中，有许多神奇的东西，今天我要和大家说的是大自然中神奇的种子。 有人问：世界上什么东西的气力最大？有的说是大象，有的说是狮子。其实啊，世界上气力最大的是植物的种子。 种子？对啊！ 人的头盖骨非常结实。科学家用了很多办法，想把它完整地分开，都没有成功。 后来有个人想到，把一些植物的种子放在头盖骨里，给它浇水，让这个种子发芽。 一发芽，这些种子的力量可大了，就把骨头完整地分开了。 啊！种子的力气可真大啊！ 还有呢，你见过被压在石头下面的小草吗？ 见过！它为了见到太阳，不管上面的石头有多重，它都要曲曲折折地，从下面钻出来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，结果大石头也被它掀翻了。 种子的力量可真大啊。 大自然真伟大、真神奇呀！是啊！大家说，是吗？是—— 【第2个节目：（歌曲演唱）】 春天，她让冰川融化，挥动魔棒让小草发芽； 夏天，她让百花争艳，让清流洗掉人们身上的灰尘； 秋天，她让桂花飘香，让枫叶变红； 冬天，她抖动鸭绒枕头，让雪花中飘出，让调皮的孩子尽情的打个雪仗。 我们生活在大自然中，我们爱美丽的山峰，蓝色的海洋，清清的小溪，茂密的森林；
朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，我们在大自然中快乐的歌唱！ 【第3个节目：（知识加表演，戴头饰）】 同学们，在广袤的大自然中，生活着许多可爱的小动物，我们一起去看看他们吧： 1、小时候穿黑衣，长大了穿绿袍。走路的时候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。小朋友们？谁知道我小时候的名字叫什么？谁知道我最爱吃什么？对，看见虫子一定要请我吃呀，你们真棒！你们是我的好朋友！ 2、大家好，我是——啄木鸟，我的名字叫咚咚；秋天到了，天气变冷了，一不小心啊就会感冒。生病了，我们应该找谁来帮我们看病呢？——医生，那小树生病了，它们要找谁来看病呢？——啄木鸟，对，就是我！ 3、大家好，我是一只胖胖的北极熊，我叫胖胖，我是熊类中个字最大的，我听说最大的北极熊体重可达900公斤。我们北极熊喜欢吃以海豹、鱼，北极的北极熊不到两万头，我很可爱，希望大家保护我。 4、大家好，我是世界珍稀物种：银杉，我叫：姗姗。我很高大，很茂密，风一吹，我亮亮的特别漂亮！广西、湖南、四川、贵州都是我的老家，最多的地方有几十棵，最少的只有一棵了。 5、大家好，我是从非洲草原来的大象，我叫：天天，我们的牙齿很漂亮，很白，很值钱，所以，有一些坏人就到处杀害我们，把我们的大象牙锯下来卖钱。我想成为大家的好朋友。 6、大家好，我是一只蝴蝶，我的名字叫：金斑喙（Hui）凤蝶有人叫我“蝶中仙子”，我值1万美元呢。现在世界上，剩下不到20只了，我被列为国家一级保护野生动物，我的家在中国广东，欢迎大家来做客。 7、大家好，我是狭叶瓶尔小草，你们就叫我：小小吧，我是国家三级保护植物。我的家在长白山，那里的冬天特别冷，在0下40度呢。 8、大家好，我是蝾螈，人们又叫我火蜥蜴。我家住在墨西哥，科学家叔叔正在研究我的腿，因为它断了还可以再张出来。
学前班美术我热爱大自然教案 学前班美术我热爱大自然教案 教学目标： 1、通过沟通和参与，激发幼儿感受自然的情感。 2、乐意用画画的形式表现自己的想法。 3、体验与同伴合作的快乐。 教学准备：自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔若干。 教学过程： 一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对大自然的感恩之心。 1、听音乐入场：让我们听着这美妙的音乐，一起去欣赏大自然美丽的风景吧。 2、看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？（温暖的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、广阔的大海、可爱勤劳的动物们……学一学小朋友好听的词语）它们会给我们带来什么？ 3、教师小结：我们每个人都应该感谢大自然，感谢阳光给予我们温暖，感谢雨露滋养生命，感谢
森林给予我们清新的空气；感谢河流给予我们生命的源泉；感谢小鸟给我们带来动听的歌声；感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你觉得幸福吗？我们应该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢？ 4、幼儿相互讨论，个别回答。 5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。 师：如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，相信一定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。 二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。 1、出示材料，提出活动要求。 师：看看老师带来了什么？（伞）今天我们用请小朋友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。 （1）数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小朋友来合作绘画。 （2）邀请同伴并围成圆圈坐下。 （3）和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。 （4）需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，
我爱大自然的美 可爱的大自然，是你让我们领略到了不通风的风光；春天的温暖，夏天的酷热，秋天的凉爽，冬天的寒冷。 春，是一个面容温和的姑娘。她的裙子好像一道神奇的法杖，使大地复苏，坚冰融化，小草钻出地面，花儿绽开笑脸她无形，无声，她悄悄的来了，带来了生机，带来了笑脸，带来了闹钟，唤醒了沉睡的动物，带来了生气。让空气中混合着花香，大地里孕育着芳香，鸟儿奏着乐曲，小河叮叮咚咚唱着换快的歌。这是春的韵律。 夏，是一个古灵精怪的小孩子，夏天的天气说变就变，让人们措手不及，大雨倾盆而至，好像你淘气的恶作剧。你一看，玩的差不多了，便停止了雨，然后得意的笑笑，便是那天边缤纷的彩虹。平日，你睁着炯炯有神的大眼睛望着大地，散发出来的炽热光芒灼得人们睁不开眼。在你的季节，不染泥土的莲花向你露出了笑脸，用柔和的目光注视着你，为你的世界添上了一丝幽香。
秋，你是一个悲伤的诗人。你用你的颜色勾出 了那凋零之美。在这个分离的季节，你见证了多 少悲欢离合。秋雨便是你落下的眼泪，一场秋雨 一场寒，人心也更寒了，你那金色的色彩，像是 夕阳映照的余晖，虽然美，却几经要落下了。夕 阳无限好，只是近黄昏。那也是个丰收的好时期，望着硕果累累的沉甸甸的果实，人们脸上洋溢着 欣慰的笑容。 冬，是一个强大的女王。 你任凭风雪的摧残，然后一步一步变得强大。 你像一株株梅花一样傲立在风雪中，风雪是你的 披肩，是你的妆容。大雪纷飞，像是你张扬而美 丽的笑。银装素裹，你面对严寒丝毫不惧怕，装 点着你的世界。那是你的国度。在你的季节，让 一切都冰封。 大自然，你是世界的装点师，因为有你世界才 变的美丽，五彩缤纷，你是一个有魄力的人，因 为有了你，才有了四季，因为有了四季，才有了
我爱大自然的美景 我爱大自然的美景 大自然然中的四季是美丽的，春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬季休养，这个世界上都因有四季而丰富多彩，大自然中的一花一草，一山一水都是我爱的。 春天是五彩缤纷，生机勃勃，增添了，各种各样的植物，好像一夜间睡醒了一样，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了个懒腰，从土里钻了出来，小燕子也从南方赶了回来，一路来欣赏这里的风景。河水融化了，发出“ 叮咚”“ 叮咚”的声音，和煦的阳光下，我们尽情的玩耍，嬉戏，高兴极了。 夏天，大自然渐渐地变得急躁起来，不断向着大自然吐着热气，房子，树木，人们都沉默在这自己的世界里，书上的知了没完没了的叫着小狗也热的露出舌头“ 扑哧” “ 扑哧”，找个凉快地 ，鸟儿不再唱歌，好像打的被笼罩似的。 夏天也时常见到夏雨，五颜六色的雨伞在雨中穿行着，好像绽开的朵朵鲜花，我们在雨中尽情的玩耍，嬉戏。 秋天，放眼望去，许多叶子在树上变黄了，大自然被画上了金色的一笔，秋天是个丰收的季节，硕果累累，苹果透着它红彤彤的小脸，树和花儿2不再像春天一样开的那么的茂盛，而是慢慢的衰老，直到叶子漫天飞舞时，秋天已经过去了。 冬天，大学纷飞，小动物们开始冬眠起来，洁白无瑕的雪花在天空中纷纷飘落下来，落在了光秃秃的树枝上，树上白了，房顶也铺上了白白的面纱，铺满了一望无际的大地，好想
盖上了被子似的。 在冬天，小伙伴们可以尽情的玩耍，打雪仗，堆雪人……都是小伙伴喜欢的游戏。 生机勃勃，五彩缤纷，硕果累累，大雪纷纷的大自然是一副美丽的画卷，他代表着每一个气氛的不同，我们一起去感受这大自然中其中的意义吧！！ 大自然我爱你！渲染出了每一个节气的不同，给大自然带来无限生机，我爱你，大自然！
幼儿园大班主题教案《我爱大自然》含反思 大班主题教案《我爱大自然》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发对大自然的热爱，对生活情趣的理解，拥有积极向上的人生观，并加强环保意识，认识到大自然存在的生物之间的联系，并了解其特征，运用眼、耳、口、鼻多种感官对事物进行初步认知和表达，增加感官的敏感性和灵活性。锻炼其模仿和表达的技能，快来看看幼儿园大班主题《我爱大自然》含反思教案吧。 活动设计背景 千年之前，孔子就提出诗、书、礼、乐的分科课程;夸美纽斯主张设置百科全书式的学科课程。为了让我班幼儿逐步实现多方面，多功能发展，实现幼儿园课程整体性、发展性的功能转向，我设计并开展了以下活动。 活动目标 1、认识到大自然存在的生物之间的联系，并了解其特征。 2、激发孩子对大自然的热爱，对生活情趣的理解，拥有积极向上的人生观，并加强环保意识。 3、运用眼、耳、口、鼻多种感官对事物进行初步认知和表达，增加感官的敏感性和灵活性。锻炼其模仿和表达的技能。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 教学重点、难点 开发孩子的思维，让孩子们学会各个感官的运用和交结是有一定难度的。 活动准备 1、活动热身：在活动开始的前一天，布置思考作业：回家细心观察身边的动物或是通过看电视观察一些动物，第二天开展活动的时候把看到的、听到的、想到的，用写、画、表演(动作或声音的模仿)
三种方式中的其中两种表达出自己对某种动物的印象、感情等等。 2、大班小朋友坐好了，分成几个小组，以竞争的形式打分，每个人可以不计次数的上台，次数越多，表达得越好，表达方式越多得分就越高。最后评出冠军组、亚军组，并得到老师的奖励(什么奖励暂时保密)，悄悄准备好与全班人数相符的奖状。 活动过程 (活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节) 一、开始环节：师生一同大声喊出我爱大自然的活动标题，并分小组进行一个小组一个字的合唱式呐喊。我-爱-大-自-然，继而音乐春天在哪里响起，大家随意的手舞足蹈的乐一乐，师生其乐融融、欢聚一堂。 二、基本环节： 1.宣布《我爱大自然》活动开始，每个组第一排的第一个同学当小组长。然后让同学们开始举手上台，用自己准备好的方式将自己观察好的动物表达出来。 2.强调纪律和要点：举手的小朋友按先后秩序上台，插队者取消参与活动的资格。上台的小朋友表演或者展示画面的时候，台下要保持绝对的安静，发出噪音者同样取消资格。每当一位小朋友表演完毕，台下观众可以发表评价、意见以及意见分歧。不管小朋友的表演受不受欢迎，必须在他下台时给予热烈的掌声。每个小组的小组长要负责鼓励组员上台，为小组加分，争得荣誉。 三、结束环节：刚才的活动大家都很积极，兴致很高。按照分数评选出冠军组和亚军组，增加孩子们的集体荣誉感。然后开始评选并且颁奖。音乐种太阳轻声响起。给每个上台的同学都发放奖状，有最佳表演奖若干张，最佳模仿奖若干张，最佳表现力奖，最具风格奖没有上台的同学发放好观众奖、最佳纪律奖，总而言之，家家有花落，
热爱大自然作文 篇一：热爱大自然 放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节;第一缕陽光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节，热爱大自然的作文。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。 春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它 夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕陽的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思
绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊! 秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有 冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好 自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、 细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。 篇二：热爱大自然
一天，陽光灿烂，万里无云，梅梅和乐乐一起去森林公园。 他们到了森林公园，就兴致勃勃地冲了进去。 “叽叽喳喳，叽叽喳喳”是谁在唱歌？哦！原来是一只尖尖嘴巴，小小身体，浑身雪白的小鸟。它的歌声是那么动听，那么婉转，听着听着，乐乐和梅梅不由地跳起了优美的舞蹈。 他们继续走着走着，忽然看到一只活泼可爱的松鼠。乐乐说：“多可爱的小松鼠，你瞧，它尖尖的耳朵，长长的胡须，白白的肚皮，一条像被子一样的大尾巴，一摆一摆的，好像在向我们招手。 玩了一整天的梅梅和乐乐不得不休息。于是他们找了个亭子坐下来休息。 虽然他们很累，但是认识了这么多小动物，开心极了！ 篇三：热爱大自然 大自然给树叶赐予了绿色，赐予了树干和树枝棕色，大自然给地球添加了几分色彩。 春天，是绿色的世界，小草是绿色的；树叶是绿色的，柳枝儿春天