《供应过程的核算》教案设计
总结归纳课堂小结点评
演示
核算
过程
归纳
总结
3
分钟
布置作业设疑导创1、习题集 104页习题2
2、思考题：如果购入几种材料共同发生一笔采
购费用，你能想到几种方法来解决
运费问题？[例]
导创
生疑
探究
2
分钟
板书设计
第六章第二节供应过程的核算
核算内容：购入结算计算入库
设置账户: 银行存款物资采购原材料应付账款应交税金
账务处理1、购入材料时3、验收入库时
2、偿还欠款时
教学后记
本节课充分发挥了教师的主导作用，采用案例教学，将课程内容案例化，围绕案例设置问题，由浅入深，层层深入，引导学生由生疑到探究，由探究到得到答案，自主的分析解决问题。多媒体的运用，课堂讨论、合作解释的开展使抽象的内容具体化、复杂的内容简单化、枯燥的内容形象化，调动了学生的学习热情，激发了学习兴趣，课堂气氛活跃，学生积极参与，学习主动，教学效果非常好，80%的学生掌握了新课的内容，能做出正确的核算，20%的学生需要指导后掌握。达到了教学目标。