------名言诗歌
1.“生命像一条不平静的溪流，交织着浓浓的的爱恋与牵挂，就只是这样……”（席慕容）
2.“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。”（郑振铎）
3.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（屈原）
4.“天空中未留下鸟儿的痕迹，但我已飞过。”（泰戈尔）
5.“有时/天晴着/心却在下雨/又有时/天下着雨/心却晴着/心晴的时候/雨也是晴/心雨的时候/晴也是雨”
6.“苟余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”（屈原）
7.“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”（唐太宗）
8.“青山环绕，绿水相依，林间偶尔会产来鸟儿的窃窃私语。”（沈从文）
9.“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心）
10.“总里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾）
11.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”（蒋捷）
12.“日西斜/心已碎/泪满襟/难回首/日暗淡/星落泪/月无光/人悲恸”
13.“坐小船度过太平洋，如果一个人坐船的话，会很害怕。还有，比起一个人划桨，两个人划桨速度更快。”
（《我叫金三顺》）
14.“泪飞顿作倾盆雨。”（毛泽东）
15.“有人就有恩怨，有恩怨就有江湖。人就是江湖，你怎么退出？”（《笑傲江湖》
16．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（孔子）
17.“天下断无易处之境遇，人间哪有空闲的光阴。”（曾国藩）
18.“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”（马克·吐温）
19.“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂
叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”（冰心）
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------段落引用
1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会闪光发亮。
2.如果没有“望断天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎会有那“蓦然回首”的顿悟？只
有经历了痛苦与挫折，那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。没有经历过破茧之痛，怎会有化蝶的翩翩之美。可以这样说，挫折是对人生的完美诠释。
3. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊
明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
4. 一个没有友谊的人，等于这个世界上没有同类，唯有他孤独一人。有了友谊，就有了朋友，就有了关心自
己的人，自己的生活就有了意义。不知是哪个诗人写道：“友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。”歌颂友谊的诗句人们百听不厌，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，何逊的“春草似青袍，秋月如团扇，三五出重云，当知我忆君”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，千古年来，人们念着它们，受着它们的感染，演译着一幕幕动人的篇章。
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------历史人物
一纸诏书，汉匈和亲，柔弱而美丽的昭君，毅然担负起了保家卫国的重担，他为天下苍生着想，却使自己“徘徊犹作汉宫看”，一生牵挂。异域的清冷，两国的永久安宁，她无怨无悔地抱着琵琶投向茫茫大漠，许下誓言：愿保汉匈百年好，直至“独留青冢向黄昏”。
一支旌节陪伴了其十九年之久，十九年的牧羊生涯，从汉臣到阶下囚，从和谈到牧羊，从汉武帝到汉昭帝，他历尽艰辛，但在面对匈奴的威逼利诱下，他毅然拒绝，茫茫大漠中，他持节不屈，最终待他把那根早已掉完绒毛的旌节亲手放到汉武帝的陵前，他才安然。十九年，他始终不忘“生是大汉人，死是大汉臣”。
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”，他开启了“贞观之治”的盛唐局面，积极进取，爱民如子，任用谏臣魏征，他告诫唐太宗“立身成败，在于所染”，因此唐太宗虚心纳谏，让自己耳边时常回响起“居安思危”的警钟。
他用笔杆子指引了国人前进的方向，用语言文学喊醒了迷茫的国人。终使“弃医从文”
成就最高峰。
汨罗江畔那独行的屈子，那浊世中的纵身一跃的悲壮，使多少人在阵阵清波涟漪中明白了何为“苟余心之所善兮，虽九死其犹未悔”！
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-----优句优段
1.如果说雨是风的痕迹，风是雨的信息，那么彩虹则是风雨后的美丽。
2.花开、蝉鸣、叶落、雪飘，一年四季周而复始。
3.蓦然回首，风吹雨打，险滩急流，成功失败，欢乐忧愁，顿然化作一道彩虹，悬挂在湛蓝的天空中。
4.那份沉甸甸的爱，那份业已逝去却永远不会磨灭的爱。
5.我的心好辛酸，心房好像变成了一间密室，密不透风，干涩的让我快要窒息了，我知道阳光雨露曾徘徊在我
的心房边缘，而我却没有珍惜。
6.冬日的阳光将身影拉得好长好长。
7.月光洒在脸上，忽然觉得有一点感动。
8.青春是用不涸的希望和不灭的向往编制的彩虹，青春也是一本打开就再也合不上的书，青春没有奢华的花期，
但有淡淡的余香。而我多想把青春酿成一壶酒，醉倒在不会老去的路上，年少的青春既束缚重重又自由酣畅，还溢满阳光。而我们的青春的日子不止有肩上的书包，还有操场上的奔跑。
9.一抹无忧的微笑挂在了脸上，扬起脸，深呼吸，嗅着花香漫步者……
10.记忆中的演出，美好的令我们落泪。
11.有那么一个季节，花轻似梦，雨细如愁。
12.一股咖啡的浓香慢慢浸润了我的肺腑，醇醇的，暖暖的……
13.成长路上，每一段都应该刻骨铭心。
14.接受成长中风雨的洗礼，在飘逸的倾销的指引下，一路前行！
15.今天，风雨洗礼出我们的坚强，明天，信念历练出璀璨的未来。
16.未来的我会勇敢的走下去，路上的花儿正好，天上的云儿正晴
17.记忆中，汗滴里有痛的声音。
18.芬芳的岁月为谱，浅浅的回忆为章，奏出心中感慨的悠长。
19.逝去的时光如水般澄澈，倒影出两个身影，一个是你，一个是我。
20.太阳的位置在变，可温暖的心不变。
21.岁月可抹去容颜的红润，却抹不去历久弥香的记忆。
22.渴望有一天长得如树一般挺拔，站成一棵树，目标是顶天立地。
23.每一份坚韧都是为了看见蝴蝶破茧而出的精彩。
24.抖掉翅膀上的雨滴，飞去另一片花的海洋。
25.受伤的土地，也会绽放出奇迹
26.花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的
门推开。
27.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小
草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
28.春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；
花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
29.记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如
斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
30.风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，惟有你那熟悉的身影令我怦然心动。
31.岁月的风铃摇落了黄叶，吹醒了枯枝。
32.光阴荏苒，经历风吹浪打，时间消磨，留在记忆的唯有这心灵的脚步。
33.时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中，只不过是毫不起眼的弹指一瞬，这其中又经历过了多少花开花
落、斗转星移。
34.当夜幕降临时，回忆如雪花般翩跹而迅速地湮没了眼前……
35.为何一转眼，时光飞逝如电，看不清的岁月，抹不去的回忆，就像一阵风、一阵风……
36.打开记忆的闸门，点点滴滴绘就了张张残缺的画面，拼凑着记忆的碎片，点点的回忆如一幕被拉长的电影
般播放着……
37.草色青青，晶莹的雨露滑落在沃土上，水色碧绿，鸟鸣声中，抬头便是七色彩虹。
38.铅色的乌云挡不住黎明破晓的灿烂，金灿灿的阳光驱赶了天空沉重的灰色，在远方小小的角落里，已渐渐
露出一丝微蓝。
39.初秋的风掠过原野，掠过树林，也掠过了路边那株向日葵。它泛着太阳的光芒，用向上的姿势迎接那风，
那光，那淡淡的水一样流淌的白云。脚下的野菊正在绽放，一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉，还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正试图靠近向日葵高昂的花瓣。高远的阳光，透亮的雪蜂，原野起伏如鸟巢飞过的痕迹。
天空在白云之上，那种湖泊般优雅的宁静，从一棵树浓密的枝叶间洒下来。
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高中作文素材积累（五）
-----哲理语段
1.推倒一堵墙，打开一扇窗，让阳光照亮内心黑暗的角落，从而感受到一片春光。
2.美丽的花儿含苞待放，可谁又知道当初它的芽儿浸满了泪与血的奋斗。
3.种子在痛苦中萌生，婴儿在痛苦中分娩，雄鹰在痛苦中展翅，没有痛苦的残阳如血，怎会有美丽的朝晖喷薄
而出？
4.完美的滑翔总是先俯冲再高飞。
5.山顶也许没有风景，但可以让你看得更远。
6.从无到有的落差，需要一个反重力的起飞。
7.每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。
8.相信看到的是光明，怀疑看到的是很黑暗；相信看到的是道路，怀疑看到的是困难。相信是成功的起点，坚
持是成功的终点。
9.每一种创伤都是一种成熟。
10.许诺不是浮萍，是时间结出的松果。
11.许多时候以为山穷水尽，其实转个弯就是好风景。
12.直线是一帆风顺的美，曲线是困难险阻的美。
13.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
14.灵魂的伟大与其说在于爬得高和走得远，不如说在于懂得如何去改变和控制自己。
15.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是
微不足道。而一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
16.没有崎岖的山路，怎能检验驾驶员的技术；没有惊涛骇浪，怎能检验船夫的腕力。
17.时光的洪流中，我们总会长大。
18.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所
受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
19.人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该
为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过善良，你拥有财富；错过财富，你拥有安逸；错过安逸，你拥有自由；错过自由，你拥有人格……
20.当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时
候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。
21.心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的
驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
22.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失
去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
23.能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑
后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优
秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
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-------记叙事件
1.那个雨季，我名落孙山，身体犹如悬挂在半空中，没有了重量。说好坚强，泪水却恣意的流满脸颊。回家路
上，我犹豫、迟疑、停留，好像迷失了方向。夜拉开诺大的帷幕，是点点滴滴催我回了家，妈妈在门口守望我，乐呵呵的，我却笑不起来，像那黑沉沉的雨夜。妈妈一眼便看出了我的异样。
2.我看到母亲想说些什么，但没有说出来，但我看见她的眼里有晶莹的泪珠在闪烁，我有点后悔了，想向母亲
道歉，可是没有说出口。
3.太阳升起时，狮子教育孩子：“孩子，你必须再跑得快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。”
另外一个场地上，羚羊也在说：“孩子，你必须再跑得快一点，如果你跑不过最快的狮子，那你肯定就会被
他们吃掉。”
4.一个老人在火车上，不小心把新鞋掉出去了一只，周围的人倍感惋惜，，不料老人立即把另外一只鞋也扔了
下去，这举动更让人吃惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋
子，说不定他还能穿呢！”
5.一个人抓了一只幼鹰，他把幼鹰带回家养在鸡笼里。鹰逐渐长大，主人想了各种办法想把它训练成猎鹰，可
是和鸡混在一起的鹰根本没有飞的愿望，最后主人把它带到山顶上将它扔了下去，慌乱之中鹰拼命地扑打翅
膀，就这样，它终于飞了起来！
6.有小兄弟倆认为屋内太阴暗，就想把外面的阳光扫点进来。于是，兄弟俩到阳台上去扫阳光。他们扫了多次，
屋内还是一点阳光也没有。正在忙碌的妈妈知道他们的举动后笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，
何必去扫呢？”
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-------释词排比
1. 命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命
运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
2. 骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得
开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
3. 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时
的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
4. 宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美
丽。
5. 亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍
思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
6. 乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋
芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
7. 每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白
受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的***；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8. 生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；
生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！
9. 美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回
荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
10. 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片
泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
11. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一
缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
12. 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，
信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
13. 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，
是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
14. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒
临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
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中考语言积累及答案 （2020年湖北省荆州市中考题） 一、语言积累（16分） 1. （2分）给下面句子中加点字注音。 我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤（），需如何积攒每一柱泥土、每一朵浪花、每一朵云霓（）？ 2. （2分）请根据拼音提示，在方框内填入恰当的汉字。 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重 luan 叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘he 。 3. （2分）请给“肖”加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入方 框内。 A. 怆幽邃 B.通达 旦 C. 声匿迹 D. 遥自在4. （8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 爸爸提醒我：非淡泊无以明志，①，我更喜欢谭嗣同的诗：②，山入潼关不解平。妈妈向往着“山光悦鸟 性，③”的生活，我则把“长风破浪会有时，④”作为座右铭。人生可能要承担“受任于败军之际，__⑤_ ”的责任，也可能要经受“苦其心志，⑥，饿其体肤”的磨难。今天，面对人生的第一次大考，纵有艰难险阻，我仍相信“山重水复疑无
路，⑦”。不经历风雨，哪会有“晴空一鹤排云 上，⑧”的豪情! 5. （2分）下列各项中，有语病的一项是 A.连日来，庄重、热烈、激动人心的毕业典礼，在荆州市各中小学校举行。 B.催人奋进的演讲，真挚深情的告别，让英姿勃发的青年学子热泪盈眶。 C.你们的行囊中装下的虽然有难忘的记忆，更应该有强烈的社会责任和使命担当。 D.长江的水、洪湖的浪、古城的砖所凝聚的荆风楚韵将伴着你去迎接未来的挑战。 答案： 参考答案及评分标准. 1.（2分） mào nì（每空1分） 2. （2分）峦壑（每空1分） 3. （2分） A悄B宵C销D逍（每空0.5分） 4. （8分）①非宁静无以致远②河流大野犹嫌束③潭影空人心④直 挂云帆济沧海⑤奉命于危难之间⑥劳其筋骨⑦柳暗花明又一村⑧便引诗情到碧霄（每小题1分，错漏增删一字，不得分。不跨题扣分）5. （2分） C （关联词“虽然”和“更”不能搭配，可改“虽然”为“不仅”）
第三单元科技体育 孙杨：中国泳坛的领跑者 2011年7月31日，年仅19岁的孙杨打破了尘封10年的男子1500米自由泳世界纪录，并拥有此游泳项目的绝 对统治力。这一项目对选手身体素质要求极高，而他打小就刻苦训练，天天泡在水里，在太阳下晒着，而且平时也一直坚持负重训练，在备战重大赛事前还需要耐力、速度等方面训练的“加餐”。再加上1米97的身高，让孙杨在体质上和欧美选手相比并不逊色。以他的实力，几乎被认定会夺得2012年伦敦奥运会金牌。他将是中国泳坛未来 的领跑者，更可能是下一位全民偶像级运动员。 【冷思考】 1.孙杨打破尘封已久的世界纪录，与他从小的训练和过人的体质无不相关。可见，运动员能够赶上并超过对手，自身条件是关键。 2.除了天资外，自身的勤奋与科学的训练也极为重要。天资好，加上科学、勤奋的训练，使得他成为此项目的佼佼者。 3.就自由泳而言，国内的训练还满足不了世界冠军的培养要求。孙杨充分利用国外优势训练资源，乃取人之长、为我所用之举。 【一材多用】（1）超越对手；（2）天资与勤奋；（3）夯实根基；（4）科学机制；（5）善于学习，为我所 用。 吴孟超：妙手丹心济世人 中国科学院院士、中国肝脏医学奠基人、第二军医大学东方肝胆外科医院院长吴孟超，是世界上唯一一位90岁高 龄仍然工作在手术台前的医生。 抗日战争时期，身居海外的吴孟超响应党的号召，历尽千辛万苦回到国内。几十年间，吴孟超把手术台和科研所当做自己的家，推动中国的肝脏医学从无到有，从有到精。1999年，他推动建立了中国的肝胆外科专科医院，并使之成为国内最大、国际唯一的肝胆外科疾病诊疗和研究中心。经过几十年的努力，在中国多发的疾病肝癌术后五年生存率，由上世纪六七十年代的16%，上升到今天的53%，肝癌对国人健康的威胁得到了有效的扼制。 【冷思考】 1.六十年如一日，吴孟超奋战在医学研究的第一线，没有坚定的信念与满腔的热情是不可能做到的。可见，坚定的信念和满腔的热情是实现人生价值的前提。 2.对于吴孟超而言，医学是崇高的事业，为人民服务是使命感。他坚守在自己的工作岗位上，呕心沥血，乐此不疲，不愧为人民的健康卫士。 3.耄耋老人，矢志不渝，他向自己挑战，跨越了年龄的阻碍，终于登上了事业的巅峰。 【一材多用】（1）老骥伏枥，壮心不已；（2）挑战自我；（3）信念；（4）热爱的力量；（5）超越人生；（6）坚守；（7）使命感。 执著：谢赫特曼的“异见”
语文每日积累与练习 【每日背诵】 【原文】： 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏bǎi森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好hǎo音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟jīn。 【注释】： 蜀相：指诸葛亮。锦官城：成都。柏森森：柏树茂盛繁密的样子。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白地。 频烦：犹“频繁”，多次。开：开创。济：扶助。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。出师：出兵。 【译文】： 去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。 三顾茅庐频繁的商论天下大计，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄感慨泪湿衣襟！ 【主旨】：
写诸葛亮主要是表达自己的仰慕之情，“出师未捷身先死”由惋惜写出自己壮志未酬的痛苦。 【每日积累】 1.好素材：苦难浇灌写作的土壤 童年时期，严歌苓经历了狂热的文革运动与嗜血的饥饿，学校停课，父亲参加劳改，自己还亲眼目睹大院的人因熬不过饥饿而自杀……早年间晓得的绝望与人性残暴，为她有深度的创作埋下了种子。而她对生命的感悟爆发于其在对越自卫反击战中担任战地记者的经历——在野战医院里，她看着上千名伤员在死亡线上挣扎。这段看似灰色的经历，促成了她首部长篇小说《七个战士和一个零》的诞生。 适用主题：苦难磨练人的意志，跌宕人生的礼物等主题 2.好句子：枫叶经霜艳，梅花透雪香。——邓石如 适用主题：磨难与成长，逆境与忍耐 【每日习题】 一.文言句式专题练习 1.句式与其他三句不同的一项是（） A．佚之狐言于郑伯曰B．何厌之有C．若亡郑而有益于君D．以其无礼于晋2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（） A．行李之往来，共其乏困B．若舍郑以为东道主 C．以其无礼于晋，且贰于楚也D．微夫人之力不及此 3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分） 例：彼且恶乎待哉 A．田园将芜胡不归B．都督阎公之雅望 C．背负青天，而莫之夭阏者D．今臣亡国贱俘 4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（） A．夫晋，何厌之有B．自书典所记，未之有也。 C．悟已往之不谏D．莫之夭阏者 5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）
老师来家访作文素材5篇精选 老师来家访作文素材【一】 昨天晚上，语文老师打电话告诉妈妈要来我家家访。我真高兴，激动的一晚上没有睡好觉。第二天，我正写作业，听见门铃响了起来，妈妈打开门，我听到马老师熟悉的声音，原来是马老师来了! 妈妈高兴地说：马老师，欢迎你的到来!你真是太辛苦了，放假了，还不能休息。马老师说：为了孩子，这点辛苦是应该的。对了，你看朱溢馨这次考试错的题了吗?看了，都是粗心大意造成的。妈妈着急地说。马老师说到：是啊!基础知识她都会，一到考试就容易出错，平时要注意养成良好的学习习惯。溢馨平时学习怎么样?上课听课认真吗?妈妈问。溢馨平时学习挺好的，上课也能做到专心听讲，就是回答问题声音小点! 突然听见马老师问妈妈：今天，她去哪儿啦?妈妈说：在她自己房间写作业呢!听了她们俩说的话，我只得低着头走进客厅。马老师拉着我的手，摸着我的头，笑眯眯地说：不要怕成这样，胆子要大些，今后多培养自己的自信和勇气，你一定会更优秀的! 家访结束了，马老师该回家了。老师再见!我高兴地说。看到马老师骑车离开了，我还在想着马老师说的话。我暗暗下决心：今后一定为自己的自信和勇气努力奋斗! 老师来家访作文素材【二】 今天上课，老师跟我们说今天要家访，主要有叶佳鑫和胡安迪家等等。我一听，心想：啊!什么?我家也要家访!我家可是住在六楼的!看来我要好好准备一下了。 到了家，我马上跟妈妈说，妈妈一听，十万火急，马上收拾起房间。我看见墙角的布偶乱七八糟的，于是我赶紧摆好布偶，这儿摆一个，那儿摆一个，不一会，布偶们就整整齐齐地摆在我的面前。接下来我开始收拾床铺，衣服裤子全部被我塞进了柜子。最后，我开始收拾起了弟弟成千上万的玩具和书桌，我把那些
小学语文毕业复习 a 语言积累”练习题 班别： 姓名： 分数： 、词语 ㈠根据语言环境选择词义，将序号填在句子的括号里。 ⑴今年春节期间，各地的火车票都很紧张 。（） ⑶爸爸说他喜欢紧张而有秩序的工作。（） ⑷以“什么是真正的幸福”为题在辩论会正在紧张 ．．地进行。（） ㈡按要求回答 看到一个字，会想到它的同音字、形近字，想到有关的词语、成语，想到有关课文的句子。 字——疑 ⑴同音字 ⑵形近字—— ⑶词语——、、、 ⑷句子（诗句）—— ㈢我发现，我也会写。 A. 舍本逐末 轻重倒置 我发现这些加点的字 我也会填：贪（）失（） 取（）补（） B. 五颜六色 四面八方我发现这些加点的字 我也会填：（）心（）意 （）手（）脚 ㈣按要求写三个词语（ 1、 含有数字（方位词、色彩词）的四字词语、、 2、 描写环境或气候的四字词语、、、 3、 描写人物肖像或神态的成语、、、 4、 表现人物品质的四字词语、、 5、 表现时间短暂的词语、、 6、 表示“看”的意思的词语、、 7、 表示“想”的意思的词语、、 8、 表示“拿”的意思的词语、、 9、 表示“拿”的意思的词语、、 10、 表示“吃”的意思的词语、、紧张： A 、精神处于高度不安状态； B 、紧迫激烈 ； C 、紧缺、不充裕; ⑵当我第一次在课堂举手发言时，心情很紧张 ，把想好的话都忘了。（） D 、节奏快，不拖拉
11、表示大雨的四字词语、、 12、描写春天的四字词语、、 二、汉字 ⑴改错别字（要求在错别字下面画上“”，并按顺序改正填在括号里。 招聘 我公司招聘20名园工，要求年令在30岁以下，大学本科学厉，有一定的货物推锁经验，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于合作。招聘时间：7月5日栽止。 兴发集团人力资源部（）（）（）（））（） ⑵给广告词消毒，恢复原貌。（在错别字上面打上“X”，并在括号内改正。） 热水器广告词：随心所浴（）止咳药广告词：咳不容缓（） 摩托车广告词：骑乐无穷（）营养液广告词：口蜜腹健（） 二、默写、填空 1、或曰：“”其人弗能应也。 2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 3、詹天佑经常勉励工作人员“ 工程人员之口。” 4、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是 5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是： 6、你喜欢的读书格言是： 7、你喜欢的春联（读书对联）是： 8、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是： 9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是： （1） （2） （3） 10、《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子： 11、《长征》诗中撷取的四个典型事件是： 12、劝人节俭的名言警句： 13、表现友情的古诗句： 三、迁移性默写或在语境中运用。 1、诗中月是非常美好的，李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想. 请写岀两句含有月的诗句. （1）_______________________________________________________ （2）_______________________________________________________
琴棋书画名人情趣义理文章 ——名人趣事与素材运用 【名人趣事】 王羲之东床袒腹 郗鉴有个女儿，年方二八，名叫郗璇，字子房。生得人有人才，貌有貌相，郗鉴爱如掌上明珠。郗鉴要为女择婿，郗鉴觉得丞相王导家子弟甚多，听说个个都才貌俱佳，于是郗鉴希望能在王丞相家子弟中择婿。 一天早朝后，郗鉴把自己择婿的想法告诉了王丞相。王丞相说：“那好啊，我家里子弟很多，就由您到家里挑选吧，凡你相中的，不管是谁，我都同意。”郗鉴就命管家，带上厚礼，来到王丞相家。 王府的子弟听说郗太尉派人来觅婿，无不卯足了劲，仔细打扮一番出来相见，唯盼雀屏中选。 郗府管家看来看去，感觉王府的青年才俊个个都很好。最后，郗府管家来到东跨院的书房里，就见靠墙的床上一个袒腹仰卧的青年人，原来王羲之在来相府半路上再三赏玩东汉著名书法家蔡邕的古碑后，沉迷不已，什么事都不放在心上，相亲的事早忘光了。当他急急忙忙来到相府，因为天气实在太热，就随手脱掉外衣，袒胸露腹，边喝着茶，边想着蔡邕的书法。管家见他这般神情，惊呆了，问他话也不答理。 郗府管家回到府中，对郗太尉说：“王府的年轻公子二十余人，听说郗府觅婿，都争先恐后，唯有东床上有位公子，袒腹躺着若无其事。”郗鉴说：“哈哈，我要选的就是他了!”郗鉴来到王府，见此人既豁达又文雅，才貌双全，当场下了聘礼，择为快婿。“东床快婿”一说就是这样来的。 这“东床快婿”王羲之就是大名鼎鼎的书法家，被后人称之为“书圣”。 【素材运用】 王羲之是东晋著名的书法大家，其书法艺术在中国书法发展史中有着承上启下重要作用，其书法风格也备受世人的喜爱和推崇，因而人们把他尊之为“书圣”。他为人也是俊逸多才，正直耿介，喜欢自由。特别是他对书法的痴迷及习字的刻苦程度，更是人们用来砥砺自我的最好素材。 上述故事是人们所熟知的成语“东床快婿”的来源。从中我们可以看出王羲之的坦荡真实以及对艺术的痴迷执着。故而可以从以下两点立论： 1、抛弃世俗，活出真实 在与其他兄弟相比，王羲之少一分虚饰，多了一分真实，所以才被希郗鉴选中作了女婿。选取这一角度，可以充分联系现实。现实中，由于受世俗观念的约束，有时候我们很难活出一个真实的自我，一个快乐的自己。只有像王羲之那样，别太在意世俗的看法，按按照自己
每日积累与练习 【每日背诵】 【原文】： 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹zhào残阳里，背西风、酒旗斜矗chù。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩màn嗟jiē荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【注释】： 登临送目：登山临水，举目望远。故国：旧时的都城，指金陵。 练：白色的绢。簇：丛聚。 去棹：往来的船只。棹：可引申为船。 星河：银河，这里指长江。 画图难足：用图画也难以完美地表现它。竞逐：竞相仿效追逐。 门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。。 凭高：登高。漫嗟荣辱：空叹什么荣耀耻辱。 商女：歌女。 《后庭》遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，后人认为是亡国之音。 【译文】： 登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，
江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。 回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭》遗曲。 【主旨】： 作为一个改革家、思想家，王安石站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。 【每日积累】 1.好素材：萧红：倔强的反抗精神 萧红从小就喜爱文学,渴望新知识,并有着坚定的反抗精神。虽然身为一介女流,但她很早便开始在校刊上发表诗歌,并投身于反日游行活动之中。不料,她刚刚开始的美好年华,被一件事彻底扭转了。在她19岁那年,父亲做主要将萧红嫁与"门当户对"的小学教员汪恩甲。然而,接受了新式教育的萧红,不愿接受家中对自己爱情婚姻的既定安排，她毅然离开了家庭,去北平读书。 鲁迅先生曾经犀利地提问: "娜拉走后怎样? "对离开家庭后女子的社会生存状况表示担忧。但萧红,这一出走的“娜拉”,面对生活沉甸甸的困难和赤裸裸的挑战,并没有低头向家中妥协。没有经济来源的她,最后因交不起房租被一家旅店关押起来。在走投无路之际,聪慧的萧红想到向《国际协报》报社求救。报社派来萧军等人营救萧红,趁着松花江决堤的洪水泛滥之际,用绳子和船将她带走。在此期间,萧红开始了与萧军的爱情,也由此开始了自己的文学创作之路。
2018年高考作文素材集锦：“光明时评” 2018年5月号 1．以文房四宝给道路命名，不应绕过民意 2．壮怂人胆的不光有酒，还有“反正那么多人也……” 3．“最有学问的井盖”带来科普启示 4．意见箱2米高，莫非要让市民搬凳子来提意见？ 5．若文字有温度，无关文言白话 6．川航迫降，以专业精神来赞扬和调查 7．用礼品和返现“买”好评是自欺欺人 8．望川十年，看见中国社会的成长 9．喷漆“涉毒家庭”：羞辱刑和株连并不是法治 1．以文房四宝给道路命名，不应绕过民意 2018-05-30 17:54 作者：王传涛 安徽省宣城市民政局近日发布一则公示，宣布宣城主城区的四条道路拟以文房四宝命名。其中，尚在规划阶段的芜宣机场连接线拟命名为宣笔大道，宝城路拟更名为墨香大道，薰化路拟更名为宣纸大道，响山路拟更名为宣砚大道。此公示引起较大争议，当地回应称，重新命名是为加强地方特色，目前仍在收集意见阶段。 墨香大道、宣笔大道、宣纸大道、宣砚大道——考虑到扩大宣城作为“中国文房四宝之城”知名度的用意，宣城市政府下的这项决定，也不能说完全是草率之举。可是，为什么经过专家研究论证又动了脑筋的城市道路改名之举，会受到如此多的质疑呢？ 首先，正如市民所讲的那样，将两条以古城门名字命名的道路改名，可能会弱化这座古城的历史底蕴。扩大知名度的本意无可厚非，但是仔细想想，别说是几条街道，即便是整个城市改名为“笔墨纸砚”，就真的有用吗？恐怕未必。加强地方特色，绝非简简单单地改上几个“特色”路名，而应在深耕本地文化上做文章。再者，个别的道路名字并不好发音，读起来拗口，现在的薰化路和响山路之前叫做宣泾路、宣港路，之前不久才改了，市民们还没有叫顺口，现在又要改名，有违道路名称本应具备的实用性。 更重要的一点在于，从道路更名的提议到酝酿道路名字，再到现在的公示征求意见，市民们都被冷落了。城市道路的命名权，到底是谁的手里——这是一个非常关键的问题。可以说，这远远是比道路名字是不是好听、是不是朗朗上口、是不是对城市发展有宣传意义更重要和更关键的事情。 城区的主要干道改名，绝非小事，这涉及到市民的习惯叫法，涉及到相关门牌、居民身份信息、电子及纸质地图的更新。根据《地名管理条例》，地名管理应按照规定的原则和审批权限报经批准，未经批准，任何单位和个人不得擅自决定；可改可不改的和当地群众不同意改的地名，不要更改。在这件事上，市民们至少是有参与权的。 目前，该公示仍在征求意见阶段。据了解，在当地一家微信公众号发起的投票中，75%的人选择了不赞同道路的新命名。给道路改名牵涉众多方面的变更，而居民是首当其冲的受影响者。希望接下来，当地政府能根据市民反馈的更多意见，进行适时调整，做出慎重决策。 2．壮怂人胆的不光有酒，还有“反正那么多人也……” 2018-05-22 16:29 作者：张焱 近日，一段近40人参加完音乐节后在成都地铁集体逃票的视频引发了热议。视频显示，跳闸机逃票的多为年轻男女，一些男生的动作很是“潇洒”，甚至还有人回头抱女性过闸机。成都地铁官方微博转发了该视频，指责这种行为“太过分了！”。 买票坐车本是天经地义，然而，音乐节后的集体逃票却仿佛被赋予了某种打破规则的正当性，这些人逃得那么理直气壮、气定神闲，充满了日后把酒言欢可以将其充当谈资的洒脱。类似的情况并不罕见，从马拉松赛后集体尿红墙、各地高速上哄抢翻车货物，到“凑够一撮人就走，与红绿灯无关”的中国式过马路，羊群效应出现在方方面面。一人的时候观望，两人的时候商量，三人的时候吵闹，一群人则集体无意识，不分辨对错。 朗朗乾坤，光天化日，自己一个人不敢干的坏事，却在“反正那么多人也……”的心态鼓动下，显得理直气壮。细想原因，大致有这么几种。 首先是“法不责众”的心态。当一个人干坏事的时候，责任容易划分，但当一群人干坏事的时候，责任因为参与者众多往往难以判断，所以事情常常不了了之。久而久之，这成为国人的一种心理暗示。在高速路上哄抢侧翻车辆上散落物资的民众，并非不知道“别人的东西不能拿”，并非没有羞耻心，却因为犯罪成本低廉而侥幸涉法。 其次是“有便宜不占，天理不容”的心态。无论是逃掉的地铁票，还是哄抢的钱物，都不是价值很高的东西，不会对个人的生活产生任何改变。但“占便宜”的欲望是如此强烈，仿佛别人占到我没占到就损失了什么，这种心态的不平衡造成了个人行为的失范。 其三，在处理类似问题时，我们常常将之归类于道德约束范围，而不归类于法律管理范畴。地铁逃票、哄抢他人财物的行为，往往被认为个人素质不高而轻易放过，但事实上，这些问题都有明确的法律界定。针对逃票，《成都市城市轨道交通管理条例》第64条规定，乘客无票乘车的，由城市轨道交通运营单位按照出（闸）站线网单程最高票价收取票款。有下列情形之一的，由轨道交通运营单位并处一百元以上二百元以下罚款：（一）冒用他人乘车证件乘车的；（二）持伪造证件乘车或采用其他方式逃票的。针对哄抢，《治安管理处罚法》第49条规定，盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物，处5日以上15日以下拘留，可以并处1000元以下罚款。古罗马有一句谚语，“姑息一个人的罪过，等同于鼓励众人犯罪”。在类似事件发生时，除了道义上的谴责，让法律不缺位，用“法亦责众”示例替换“法不责众”的惯性，才能让参与群体“干坏事”的人们有所畏惧。
七年级上学期语言积累与运用练习 1、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。（不少 于2项） 例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。 例2：熊猫担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？ （1） （2） 2、仿写例句 例句：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 仿句：理想是。没有理想，就没有；而没有，就没 有。 3、读下面文字，按要求答题。 小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！” ①张伯伯的话强调的意思是 ②小刚理解张伯伯话的意思是 ③如果你是小刚，应怎样回答 4、写出下面谜语的谜底 ①小葱拌豆腐（）②孔夫子搬家（） ③船上演节目（）④哑吧吃黄莲（） 5、在学习《皇帝的新装》的辨认会上，甲方同学提出，文中的骗子不是作者憎恨 的对象，反倒是作者赞许的人物，乙方的同学说骗子就是骗子，他们正是作者憎恨的对象、批判的人物。 你赞成的观点，理由是 6、根据下面情境，按要求答题
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上 扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，不同年龄、身份的人在这种场 合会说出怎样的话： ①主持人充满歉意地对观众说： ②一位小朋友不解地问妈妈： ③一位歌迷对歌手的这种表现失望地说： ④一位知名的老歌唱家气愤地说： 7、根据下面的材料，完成后面各题 晓君晚上学习到9点，感到有些疲劳，正好电视台转播世乒乓球决赛实况。她 刚打开电视，妈妈就走过来，生气地说：“马上就要考试了，还看电视！” 下面是晓君的答话，请按照语言得体的要求，加以修改。 妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一 下。再说，运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗？您说对吧！ （1）应删去的是 （2）“您嚷什么！”应改为 （3）划线句子应改为 8、默写填空 ⑴，天光云影共徘徊。？。 ⑵兴尽晚回舟，。争渡，争渡，。 ⑶，。小园香径独徘徊。 ⑷莫言下岭便无难，；正入万山圈子 里，。 ⑸，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，。 ⑹，却话巴山夜雨时。 ⑺我寄愁心与明月，。 ⑻，禅房花木深。，潭影空人心。 ⑼，邀我至田家。，。 ，。待到重阳日，还来就菊花。 ⑽，志在千里。，壮心不已。
一于漪同志： 于漪同志先进事迹材料 五十九年的教育生涯，五十九年的艰苦探索，于漪没有一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理性与科学。她一直扎根在上海基础教育的最前沿，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。忠诚党的教育事业，身体力行，始终不渝，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。她的教育理念、教育实践、教学改革等成为“一面鲜明的旗帜”，在全国产生了重大影响，为推动全国基础教育改革、发展作出了杰出的贡献。“育人是一代师表，教改是一面旗帜。”教育部原副部长、国家总督学柳斌同志对于漪老师的评价，概括了她平凡而又杰出的人生。 1 高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模 教书育人，以人为本。于漪认为，教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业合格接班人和建设者,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开,德智体美,以德为先,教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。59年的教育实践始终贯穿了这一理念，通过几十年来不懈努力，于漪成为语文教学改革的引领人。成为语文教育改革的典范。在她的教学生涯中开了近2000节公开课，凡是观摩过于老师上课的学生和同行，无不为她的蕴德育于语文之中的教学艺术所吸引、所折服，“是一种优美的享受”。近五十堂公开课被媒体录象、传播，已作为教师教学研究和培训的经典。
于老师的语文课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦。有些原先看到作文命题就会哭鼻子的同学，在于老师热情鼓励、循循善诱下转变成写作的“积极分子”；原先写字七歪八斜的，写出一手漂漂亮亮的书法，以后成为清华大学的高材生；甚至初中学生在听了于老师的讲课，深深为于老师的教学魅力所打动，不仅爱上了语文学习，还如痴如醉地写出了上万字的学生文艺节目剧本。有一位口吃的学生不仅表述困难，而且语文成绩很差。经过于漪的悉心指导，不仅爱上了语文，而且成为了学校演讲队的主力。她班上先后来过4位口吃的学生，在于漪的帮助下，口吃的毛病改掉了，更重要的是树立了学习的信心，坚信“天生我才必有用”，日后都成为国家建设事业的有用之才。当年有一位口吃最严重的学生日后成为中外合资公司的外贸代表。很多以后离开学校走上工作岗位并做出成绩的学生，在回忆当年时都不约而同地肯定了于漪老师的寓德育于语文之中的教学方法给他们成人奠定的基础。 2 立人为先，教会学生做人 生命和肩负的历史使命结伴同行，这是于漪作为一名党员教师的终身追求和崇高的人生境界。她的一生充满了理想色彩，更充满了使命意识。对于漪来说，教师既是一种职业，更是一种人生理想，是一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业。她始终认为教育的本质是“育人”, 浇花要浇根, 育人要育心。因此教师不仅要传授知识，更要培养信念，使学生成长为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班
越王勾践的作文素材5则 以下是网友分享的关于越王勾践的作文素材的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 越王勾践（1） 专辑:越王勾践（全） 标识：越王勾践古装红色混混 专辑信息：越王勾践古装美女西施战争战斗陈宝国尤勇鲍国安李光洁姚安濂谭小燕周扬张彤大陆普通话红色混混 越王勾践01 红色混混 70,595 越王勾践02 红色混混 45,647
越王勾践03 红色混混34,216 越王勾践04 红色混混33,205 越王勾践05 红色混混24,357 越王勾践06 红色混混22,447 越王勾践07 红色混混39,402 越王勾践08 红色混混36,295 越王勾践09 红色混混47,564 越王勾践10
红色混混51,724 越王勾践11 红色混混36,130 越王勾践12 红色混混30,524 越王勾践13 红色混混23,299 越王勾践14 红色混混36,091 越王勾践15 红色混混36,483 越王勾践16 红色混混20,379 越王勾践17 红色混混
25,275 越王勾践18 红色混混25,180 越王勾践19 红色混混23,011 越王勾践20 红色混混49,972 越王勾践01 越王勾践02 越王勾践03 越王勾践04 越王勾践05 越王勾践06 越王勾践07 越王勾践08 越王勾践09 越王勾践10 越王勾践11 越王勾践12
越王勾践14 越王勾践15 越王勾践16 越王勾践17 越王勾践18 越王勾践19 越王勾践20 越王勾践21 越王勾践22 越王勾践23 越王勾践24 越王勾践25 越王勾践26 越王勾践27 越王勾践28 越王勾践29 越王勾践30 越王勾践31 越王勾践32 越王勾践33 越王勾践34
05-11安徽中考语文积累与综合运用题目集锦 2005年安徽省中考语文试题（课改区） 一、语文积累(20分) 1．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。(7分) 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 (1)第一行中，加点字“绚”的读音为：。 (2)第二行中，加点词“隽永”的意思是：。 (3)第三行中，有一个错别字，它是：，应改为 (4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。 2．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。（任意选做6题）（6分） ⑴三人行，。⑵苔痕卜阶绿，。⑶潮平两岸阔，。 ⑷会当凌绝顶，。⑸，却话巴山夜雨时。⑹，似曾相识燕归来。 ⑺，留取丹心照汗青。⑻，化作春泥更护花。 3 请按下面的提示或要求，默写出你所知道的诗文句子。（课内外均可）（4分） (1)我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句， 如：。 (2)连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：。 4．你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。(3分) (1)《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。 (2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。 (3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。 三、语文综合运用(15分) 你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的? 18．班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (3分) 19．根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（4分） 20．事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：(5分) ①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展
如何给作文写评语 在翻阅学生的习作本时，看到有些教师的习作评语往往就文章的中心是否明确、内容是否具体、条理是否清晰、语句是否通顺等作一评判。内容千篇一律、空洞乏味。习作评语似乎不是写给学生看的，而是为了应付作文本的月末检查，写给学校领导或上级教研部门同志看的。不难想象，学生常读着空话、套话的习作评语对写作会是怎样消极的情绪。而成功的习作评价往往能极大地激发学生的习作兴趣，有效提高学生的写作能力。那么如何来写作习作评语呢？笔者认为要注意以下几个方面： 一、读者意识 “勤奋使人进步”是本文表现出的催人奋进的中心。为了揭示这一中心，小作者选用排比手法概括地写出了“天鹅”的优势、自己奋发进取的过程和取得的成绩。 文章语言精练，前后照应。“我的想法”、“我的行动”、“我的成绩”各成一段，层次分明。“丑小鸭”、“白天鹅”比喻贴切，含义深刻。 这是一本《小学生作文宝库》中一篇学生文章后的一段“名师精析”。这样的“名师精析”，我们在另外的《作文选》中经常能够阅读到。在翻阅学生的习作本中，我们发现有些教师给学生的习作评语也常常套用这样的“名师精析”来写。细细体味这些“名师精析”，我们不难发现，名师的这些“简评”是写给大众小学生阅读的。评价内容写得大多全面而笼统。可是，我们平时在学生习作中的评语阅读对象应该是习作者本人。毛主席在《反对党八股》一文中说：“党八股的第三条罪状是：无的放矢，不看对象。如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的，否则就等于下决心不要人看，不要人听。”语文教育家夏丏尊先生在《关于国文的学习》一文中也写到：“我们写作文字，当然先有读者存在的预想的，所谓好的文字就是使读者容易领略，感动，乐于阅读的文字。诸君当执笔为文的时候，第一，不要忘记有读者；第二，须努力以求适合读者的心情，要使读者在你的文字中得到兴趣或快悦，不要使读者得着厌倦。”设想，我们写作习作评语时，把阅读对象都搞错了，可想而知，写作的效果肯定是不理想的。所以，我们教师在写习作评语的时候，一定要先想到：这个阅读的对象是谁？他现在的写作能力达到了怎样的水准？我写的评语，他爱不爱看？我这样写评语能切实提高他的写作水平吗？……如果我们没假想到阅读对象的感受，那写的习作评语就是无的放矢了。 二、目标清晰 绿色的皮肤，长长的触角，一双小而黑的眼睛，一张大嘴，两只獠牙，六只细长的腿。蝈蝈的特点是一天没完没了地叫：“上午唱得欢。下午喊得忙，就连晚上也叫个不停。”你把蝈蝈当做人来写了，写得很生动，写出了你对蝈蝈的喜爱之情。 你观察得多细致啊！先写小鸡的声音“叽叽”，又写小鸡争吃“欢蹦乱跳”，特别传神的是对小鸡形貌的描写，用了一连串的比较和打比方的说明方法。小鸡的“嘴”可“与麻雀比美”；小爪“嫩得像人参果”，又“像汉字里的‘个’字”，小眼睛“像小黑豆”，毛像“毛大衣”、“小绒球”，展开了丰富的联想，简直把“雏鸡”写活了。 上面第一段是任教四年级的汪老师在学生第四单元习作中的一篇评语，第二段是任教五年级的袁老师在学生第三单元习作中的一篇评语。我认为这两位教师的习作评语写得很好，很好地贯彻了《语文课程标准》中的精神：“写作评价要根据各学段的目标，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。”同样是写动物的文章。汪老师的评语针对了四上第四单元习作的要求：“写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，可以写它的外形、脾气，也可以写它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等，表达自己的真情实感。”袁老师的评语针对了五上第三单元习作的要求：“练习写说明性文章。想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。”
（上） 一、多音字（1） 欸：āi——欸秋冬之绪风(叹息) ǎi ——橹声崔欸乃，既有晓行船（欸乃——摇橹声） 暴：bào ——然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 （残暴） Pù——虽有槁暴，不复挺者（晒） 背：bèi ——生孩六月，慈父见背（离开） bēi——早背胡霜过戍楼，又随寒日下汀洲（背负） 二、通假字（2） “案”——“按”：召有司案图《廉颇蔺相如列传》 “颁”——“斑”：颁白者不负于道路矣《寡人之 过国也》
“倍”——“背”：愿伯具言臣之不敢倍德也《鸿 门宴》 三、古今异义（2） 好：今——泛指一切美好的性质，对人、事、物都 可以修饰 古——形容词，形容女子相貌好看：秦氏有好女，自名为罗敷《陌上桑》 股：今——1、大腿 2、事物的一部分 3、量词 古——名词，大腿：两股战战，几欲先走《口技》 江：今——泛指一切大的河流 古——长江：曹操自江陵将顺江东下《赤壁之战》 （下）
四、实词（2） 爱：1——疼爱——例：爱其子，择师而教之《师说》 2——喜爱，爱好——例：秦爱纷奢《阿房宫赋》 3——爱慕，欣赏——例：予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》 4——爱惜，吝惜——例：齐国虽偏小，吾何爱一牛？《齐桓晋文之事》 五、虚词（1） （一）人称代词 1、第一人称：吾、予、余、我 2、第二人称：（汝）女、而、尔、若、乃 3、第三人称：之、其、彼、厥 4、谦辞：称自己的名字——臣、仆、愚、不才 妇女——妾 国君——孤、寡人
5、敬称：大王、将军、公、公子、陛下、殿下、阁下、足下、子、先生、大人、卿 6、人称复数：辈、属、侪chái、徒。 放在人称代词后面，可译为“们” 或在人称代词后面充当“一类”“一班”“这些” 例如：若属（你们这些人）皆且所虏《鸿门宴》 郯[tán]子之徒（这些人），其贤不及孔子《师说》 六、高考作文精彩结尾（1） 即使一片飘零的落叶，也会跳出生命的舞蹈，而那永远留下的足迹会在幸福中老去。失去了蓝天的深邃，我们有白云的飘逸；失去了雄鹰的矫健，我们有小鸟的幽鸣；失去了大海的辽阔，我们才有小溪的婉转。失去绝不是一轮明月坠落后的漆黑，而是满天取而代之的星辉斑斓。
日常积累作文素材（五） 21、博学 (1)引言 博学多才的人，每每在事业上有成就，社会上有声誉，贡献也比一般人要突出，受人仰慕。博学多才的人愈多，社会就愈进步。 (2)事实论据 名人与博学 东汉王充，自幼好学，因家贫无钱买书。他每天在洛阳书店里站着读书，年复一年苦学不辍，把《汉书.艺文志》上所列的六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类书，共一万余卷，只要当时存世的，他几乎全读过，“遂通博百家之言”，成为著名哲学家，思想家。代表作《论衡》对后世产生巨大影响。 清代的曹雪芹，不仅是著名的小说家，而且还是一位有成就的诗人，同代人称赞他“诗笔有奇气”。他又是出色的画家，尤其画石。在他的名著《红楼梦》中，涉及的知识面包括医学、心理学、音乐、诗词、地理、建筑、服饰、园林艺术、风俗、烹调等。可见曹雪芹非凡的才气和渊博的知识。 南北朝的祖冲之，是著名的数学家，他推算出圆周率是在3.1415926和3.1415927之间。在世界上，他是第一个把圆周率的准确数值，计算到小数点以后的7位数字的人。这比欧洲要早1000多年。因此日本有位数学家曾建议把圆周率改称“祖率”。他对王码文历法和机械也很有研究，他编制了《大明历》，测定了回归年的天数，即两年的冬至点之间的时间，跟现代天文科学测得结果只差50秒钟。他创造了“水推磨”、“千里船”、“指南车”。他还是一位研究经书和诸子百家学说的学者，注释过《老子》、《易经》、《论语》、《孝经》等书。 郭沫若，我国现代著名作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学字家、书法家和社会活动家。是现代文化史上一位学识渊博的著名学者。1921年，出版第一部诗集《女神》，提出了在现代文学史上有重大意义的“文学革命”的主张。《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等一系列拉学论著，创造性地把古文字和古代史研究结合起来，开辟了史学研究的新天地。《青铜时代》、《十批判书》考证先秦社会历史和评价各派哲学人物，颇多创见。郭沫若一生著述丰富除了创作许多诗歌、小说、剧本，写了许多历史、哲学、政治论文以外，还翻译了许多世界名著。《沫若文集》有17卷之多。郭沫若的渊博多才，是终生勤学苦读的结果。 毛泽东，是现代历史上著名的马克思主义革命家、战略家、理论家和诗人。他虽未受过高等教育，但他知识渊博，为世人所共和。毛泽东一生嗜好读书。少年时代到处借书读，青年时代是图书馆的常客。战争年代戎马倥偬，他也常手不择卷。解放后进入北京，身为党和国家的主要领导人日理万机，他仍读书不辍。据不完全统计，从1949年至1966年9月，他先后从北京各大图书馆借阅的图书近二千余种，五千余册。就在他逝世前两年的1974年，借阅的图书就近六百种、一千一百册。在毛泽东的臣室里、睡床上、办公桌上、会客室里，到处都放着书。读书是毛泽东一生最大的嗜好。 博学教授陈寅恪是现代著名历史学家，学者。人称“教授之教授”。著名学者吴密对他有这样的评价：“合中西新旧各种学问统论之，吾以寅恪为全中国最博学之人。” 他在少年时代就研习《说文解字》和训诂学，熟读经书和《二十四史》;13岁留学日本东京巢鸭弘文学院，21岁留学欧美，先后就读于德国柏林大学，法国巴黎高等政治学校，瑞士苏黎世古学，美国哈佛大学。他精通英、德、法、日文，还基本掌握了拉丁文、希腊文、梵文、巴利文、波斯文、突厥文、西夏文、藏文、蒙文和满文等19种文字。
2020年中考语文试卷“语言积累与运用”题过关练（34份）班级姓名完成情况 （一） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.斑斓．(1án) 屏障不省人事．(．xīng) 春寒料峭 B.侍．弄(sì) 诲暗前仆．后继(pū) 血气方刚 C.抉．择(jué) 簇新正襟．危坐(jíng) 纷至踏来 D.祈．祷(qī) 摇曳拈．轻怕重(niān) 雕梁画栋 2.下列句子加点词语使用不正确的项是( ) A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑 ．．．．了。 B.一个人如果目空一切 ．．．．，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影 ．．．．，历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰 ．．．．的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C.读汪曾棋散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①凡是普通的花草树木,随便地种在盒子里的，例如菊、月季、杜鹃等等,只能称为盆植。 ②如果是盆载,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。 ③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。 ④此外还有水石,以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。 ⑤至于盒景，那么除了将树水作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。 A.①⑤②⑧④ B.①⑤③②④ C.③②⑤④① D. ③①②⑤④ 5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( ) 获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创住绩!”王同学回复: 。 A.“谢谢校长、老师和同学们!‘土别三日,即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。” B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望,力争"更上一层楼’。” C.“谢谢校长及全体师生! 我定加信努力，不负众望，相信“长风破浪会有时。” D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。”