（表现手法）古诗词鉴赏艺术手法类第一步
指出运用的艺术手法
古诗词涉及到的艺术手法很多，大家其实不必明确各个手法所属的类别，类别只是方便归类和记忆。我们重点要学会的是，运用各个常见艺术手法的定义，指出运用的艺术手法，并分析具体运用它们的方式。
常考的艺术手法想必大家都已经很熟悉了，下面就列举两个概念容易混淆、不容易分析的修辞手法：
1双关
通常利用谐音或隐语，言在此而意在彼，使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。
如《春思》（唐?李白）“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？”这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。
诗人语义双关，表面写自然之春天，实喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。
2互文
是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。
互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。如“秦时明月汉时关”理解为：秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞。又如“烟笼寒水月笼沙”理解为：烟和月笼着寒水和沙。再如“主人下马客在船”理解为：主人和客人都下马，主人和客人都在船。
第二步
分析手法在诗歌中的具体运用
如果只是写上“本句运用XX手法”而不做详细的分析，那么便有随机瞎猜的嫌疑，最多只拿到一半的分。那么什么是“分析手法在诗歌中的具体运用”？我们来举例说明：北京海淀区高三二模
四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步①
洪炎
四山矗矗野田田，近是人烟远是村。
鸟外疏钟灵隐寺，花边流水武陵源②。
有逄即画原非笔，所见皆诗本不言。
看插秧针欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。
【注】①本诗为作者在杭州任职期间所作。太冲、表之、公实，是作者三位友人的字。②武陵源：指桃花源。
试题：诗歌第二联运用多种手法来描写景物，请任选其中两种加以赏析。
答案示例：第二联运用远近结合和比喻（联想、用典）等手法描写景物。先写鸟儿从天空飞过，耳边传来远处灵隐寺疏朗的晚钟之声；再写盛开的百花映带着流水，胜境好似陶渊明笔下的桃花源（让人联想到桃花源）。这两句诗形象写出郊野景色的幽美迷人，自然引出后面的理趣“有逢即画原非笔，所见皆诗本不言”。
“分析手法在诗歌中的具体运用”其实就是在翻译诗句的同时说明该诗句是如何使用手法的即可。运用比喻，就是“将什么比喻成了什么”；运用联想，就是“通过什么联想到了什么”。诸如此类。
第三步
运用该手法的作用
艺术手法的作用一般有如下三个方面：表达作者情感、突出事物特征、阐述某个道理。我们以上一步中举出的考题为例：
“这两句诗形象写出郊野景色的幽美迷人，自然引出后面的理趣“有逢即画原非笔，所见皆诗本不言”。”
从此处可见，第二联中的远近结合和比喻的手法不仅写出了景物特点（事物特征）,而且还辅助阐明诗句后面想要论述的道理（阐述某个道理）。所以，在解答艺术类手法试题时，最后不要忘记结合艺术手法的作用进行论述。