《政治生活》第一单元第二课第一框
民主选举：投出理性的一票
一、教学目标
1、知识目标：
（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点
（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点
（3）民主选举方式的制约因素
(4)公民参与民主选举的意义及态度
2、能力目标：
（1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。
（2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
（3）通过讨论，明白民主选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提
高政治参与的责任感和实际本领。
3、情感态度价值观目标：
（1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。
（2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。珍惜得来不易的选举权，认真投出自己的一票选出人民满意的当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。
二、教学重点和难点
1、教学重点
珍惜自己的民主选举权利，积极参加民主选举。
2、教学难点
客观看待直接选举和间接选举、等额选举和差额选举的优点及局限性。三、教学方法
活动探究案例分析讨论
五、课时安排：1课时
教学过程
（一）导入新课（用一张普通的选民票导入到公民的政治参与，引出民主选举）：
同学们，这是一张选民票（PPT显示），同学们知道它是做什么用的吗？（选人大代表）对，这是人大代表换届时选民投票用的。结合我们前面所学的内容，有没有同学告诉我这是行使公民所拥有的哪项权利呢？（选举权）非常好，其实我国公民广泛的参与政治生活最直接，最普遍的方式就是民主选举。我们今天就一起来学习第二课第一框民主选举的内容，进一步了解我们公民的政治参与。
（二）讲授新课
师：今天的新课围绕农民工张本山的烦心事展开。
情景探究一:
<幻灯片展示>
农民工张本山的烦心事（一）
农民工张本山家住曲靖市麒麟区三宝镇，为了贴补家用常年在外打工，有急事回家处理，正赶上村委班子换届选举。张本山前脚刚到家，村办人员就把选票送到了家，让张三第二天去参加三位候选人的演讲答辩。张本山心想：我一定要选一个能带领大家致富的人当村委主任我就不用出去打工了。晚上本家张二贵掂着两瓶酒来了，进门就说：“本山，咱是一家人，你可要投我一票。”这下，张本山犯难了，这个张二贵要说办实事可不如另外两个人。张本山刚上初中的儿子说：“爸，爷爷说他年轻时当村主任的时候就他一个候选人，大家要投都投他一个人的票，计票也好计，您能给我介绍一下这两种选举方式吗？”张本山一下傻眼了，自己初中都没毕业，这哪知道哇！
同学们，你们能帮张本山的忙吗？给他的儿子解释一下故事中涉及到哪两种选举方式？各有什么优缺点？
<让同学们开展小组合作探究,进行展示交流>
师总结,幻灯片展示答案:
差额选举：①含义：正式候选人名额多于应选名额,就是差额选举。②优点：在候选人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。候选人按照既定的规则，采取
演讲、答辩等方式向选民介绍自己，有助于选民了解候选人。③缺点：如果不加以有效规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。
等额选举：①含义：正式候选人名额与应选名额相等,就是等额选举。②优点：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。③缺点：会在一定程度上限制选民的选择。
介绍完后用一张ppt对等额选举和差额选举进行对比，师：同学们帮本山大叔解决了一个烦心事，接下来他又发生了什么事呢？
情景探究二：
<幻灯片展示>
农民工张本山的烦心事（二）
天气晴朗的一天，张本山为了弥补平时不在儿子身边的遗憾，决定带儿子去镇里赶集买礼物。远远地就看见镇政府门口聚集了好多人，张本山一打听才知道，大家都在那看公示的新当选的镇长名单呢。儿子在旁不解地问：“爸爸，我们村都让你直接投票，为什么选镇长没让你投票呢？”张本山略一思索：“可能我们镇管的村太多，人也太多了吧。”
同学们，你们能给张本山的儿子详细地介绍一下直接选举和间接选举的相关知识吗
直接选举：①含义：由选民直接投票选举的方式，称为直接选举。②优点：每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人,更能直接地反映民意。③局限性：在选民较多、分布较广的情况下不适用，选举的成本较高
间接选举：①含义：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举，叫作间接选
举。②优点：适用于选民较多、分布较广的情况，便于集中，形成决策；③局限性：影响了选民意愿的表达等
并用图表在幻灯片上对直接选举和间接选举进行对比，通过对“平时
如何选择班长”问题的分析进行知识点巩固
情景探究三：
〈幻灯片展示〉
张本山的“秀”
儿子问了自己这么多关于选举的问题，自己都没答上来，张本山觉得很没面子，找人帮忙上网查了关于我国选举发展历程的资料，决定在儿子面前“秀”一下，资料如下：1953年，首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式.乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表选举实行差额选举。
1979年，扩大直接选举人大代表范围，实行差额选举
1986年，各级人大代表一律实行差额选举
1995年，简化直接选举的程序
2003年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表选举实行差额选举2010年实行城乡按照相同人口比例选举人大代表
同学们，⑴你能根据老张的资料说一说我国的选举方式发生了哪些变化吗？
制约选举方式的因素
①在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民
文化水平等具体条件来确定。
②选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相
适应。
（2）我国所采取的选举方式是什么样的？为什么？
我国采取的选举方式——直接选举与间接选举相结合
①我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民利益的选举方式；
②同时我国处于社会主义初级阶段，面对人口众多、幅员辽阔、发展很
不平衡的状况决定了我在相当长一段时间内要采取直接选举与间接选举相结合方式。
知识讲解完后做一个选择题进行知识点的巩固
情景探究四：
<幻灯片展示>
农民工张本山的烦心事（三）
由于厂里订单增加，老板打电话催张本山回厂。一家人都在忙着帮本山整理行装，村办来人通知说张二贵在当选为村主任的过程中存在贿选行为被人举报，上级责令重新选举。张本山说：“我急着出去挣钱，我就不选了，多我一票少我一票无所谓。”儿子也在旁说：“就是就是，让我爸赶紧出去给我挣钱要紧。我爸的选票我随便填一个就行了。”
同学们, 张本山父子俩对待选举的态度正确吗?我们应该怎样对待自己
的选举权利,怎样行使自己的选举权呢?
幻灯片显示：
思考：（1）如果我们都不珍惜自己的选举权，那么我们的国家将会出现什么后果？
（2）那么作为将来选民和被选举人，你们认为应具有那些政治素养才能适应？
通过案例和问题的设置引出“珍惜自己的选举权利，郑重投出每一票”
一、珍惜自己的选举权利
1．为什么公民要珍惜自己的选举权利（公民参与民主选举的意义）（1）选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。
（2）是否积极参与选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
（3）怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力政治素养高低的体现。
二、珍惜自己的选举权利
1）从态度上讲
公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。
（2）从能力上讲：
要不断提高公民的政治参与能力，在周全考虑、理性判断的基础上，审慎投票。
意义：公民只有不断地提高参与民主选举的素养（态度和能力），才能选出代表人民利益和意志的人，才能更好地管理国家事务、管理经济和文化事业，
管理社会事务。
（三）、课堂小结
幻灯片显示：
1、民主选举面面观
2、选举方式的选择
（1）直接选举、间接选举，等额选举、差额选举及竞选的优点与局限性（2）选举方式的主要依据
（3）我国采用的选举方式适合国情
3、珍惜自己的选举权利
（1）公民参与民主选举的意义及态度
（2）公民应如何行使选举权
（四）课堂练习
老师：我们趁热打铁，做两道习题，把今天的东西消化掉。
读漫画《投老张一票给十元！》，回答1—2题。
1．各种选举方式都有一定的局限性，容易造成
漫画中这种现象的选举方式是( )
A．等额选举 B．差额选举C．直接选举 D．间接选举
2．漫画《投老张一票给十元！》主要告诉我们( )
A．我国目前的选举尚无法可依
B．我国要禁止一切竞选活
C．公民是否积极参加民主选举
影响选举结果
D．应提高我国公民的民主权利
意识，进一步完善监督机制
（五）、课后探究（1分钟）
材料一：中国贿选第一案2001年10月30日上午，只当了30天“县太爷”的原广东和平县委副书记、县长钟洪茂坐在被告席上，涉嫌破坏选举罪被河源市中级法院当庭判处有期徒刑两年。这是建国以来涉及职位最高的
贿选案。花了15460元买了126张选票。
材料二：小恩小惠乱选举前些日子坐长途汽车到县区办事，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。其中一位兴致勃勃地讲“谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆”，另一个哈哈大笑道“俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说”。你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。但作为“观众”的我听在耳里，却乱在心头。——截选自新华网
根据材料，讨论分析作者对长途汽车上的一幕感到了心乱，为何会心乱？
提示（1）选民的公民意识不强、主人翁意识不强。
（2）选民的政治参与能力还有待加强。
班级姓名小组序号教师评价 第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票 【课前预习案】 【学习目标】 1.知识目标：通过比较，知道不同选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性；了解公民参与民主选举的积极意义；明确公民依法行使选举权的正确态度；说明公民如何行使选举权。 2.能力目标：培养学生理论联系实际的能力；培养运用所学知识，对有关错误观点和行为进行分析和 判断的能力。 3.情感、态度和价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；加强法制观念，培养依 法行使政治权利的行为习惯。 【重难点】选举方式的区别、我国选举方式及原因。 【自主学习】 一、选举方式的选择 1．选举方式的多样性 思维拓展：海选，是指当选人数固定，候选人数不固定的选举。是中国农民在村民自治中创造的一种直接选举方式，用四个字概括，就是“村官直选”。现在，“海选”已不仅仅限于村委会选举。其最大特点是使每个选民都有表达意愿的机会。 2．选举方式的选择 阅读教材P16—17，归纳影响和制约选举方式的因素有哪些？我国目前采取的选举方式是什么？（1）影响和制约选举方式的因素
①要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。 ②必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。 （2）我国目前将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 温馨提示：直接选举在国家事务方面适用于县及县级以下人大代表的选举，在社会事务方面适用于城市居委会和农村村委会的选举；间接选举适用于县级以上各级人大代表的选举、乡以上各级政府组成人员的选举。 二、珍惜自己的选举权利 1．公民行使好自己选举权利的重要性 （1）选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。公民只有行使民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 （2）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 （3）怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。2．珍惜自己的选举权利的要求 （1）公民不断提高参与民主选举的素养，管理好国家事务和社会事务，经济和文化事业。 （2）不断增强公民意识、主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。 （3）应出于公心，以人民利益为重；同时要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 思考：作为我国的公民，应如何行使好自己的选举权？ 【预习自测】 1．你所了解的选举方式有哪些？ 2．我国当前采用的选举方式是什么？理由有哪些？ 3．公民应当如何行使自己的选举权？ 【课堂探究案】 【自主探究】（判断并说明理由，自主思考完成） 1．等额选举当选者已事先“内定”，不如差额选举民主。 2．“选举与我无关”，“选谁都可以”。 3．间接选举只适用于乡及以上各级人大代表的选举。 4．选举方式选择的主要依据是物质生活条件。 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）2015年春，某村的村委会进行换届选举，没有按照程序逐户进行无记名投票，绝大部分选票都是
河南省长垣县第十中学2014年高中政治第一课时民主选举投出理性一票导学案沪教版必修2 【基础自学】 一、民主选举面面观 〖合作探究〗阅读课本P15，思考相关问题。 二、选举方式的选择 1、我国当前的选举方式 （1）直接选举和间接选举（从选民和被选举人的关系来看）： ①直接选举： 含义：_____________________________。 优缺点___________________________________________________________________ _____________________________________。 ②间接选举： 含义：____________________________________________________。 优缺点：___________________________________________________________________ _____________________________________。 （2）等额选举和差额选举（从候选人名额与应选名额的关系来看）： ①等额选举： 含义：_________________________________________________________。 优缺点：___________________________________________________________________ ______________________________________。 ②差额选举： 含义：________________________________________________________________。
《民主选举：投出理性的一票》教学设计《民主选举：投出理性的一票》教学设计 一、教学目标 1、知识目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2、能力目标： （1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。 （2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。 （3）通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际 本领。 3、情感态度价值观目标： （1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。 （2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己 的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主 政治的意识，增强自己的政治素养。
二、教学重点和难点 1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。（难点） 2、我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。（重难点） 三、教学方法： 讲授法、演示法、讨论法。 四、教学过程： （一）导入新课（2分钟） 老师：同学们，在上节课中我们已经知道我们总要参与政治、总会参与政治。在我国，公民享有广泛的政治权利和自由。在这么多的政治自由和权利中，选举权是公民最基本的政治权利。那么，关于选举，我们了解多少呢？ 幻灯片显示： 1、选举有何方式？ 2、我国的选举方式是怎么样？为什么？ 3、怎样珍惜这个公民的最基本政治权利？ 老师：问题答案何在？让我们一起去探究。 （二）讲授新课 1、选举面面观（3分钟） 幻灯片上展示图片：
2．1 民主选举：投出理性的一票 一、学习目标 1．识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义；2.理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性；3.运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 二、教学重难点 重点：选举方式的选择，选举权的重要性难点：选举方式的选择 三、课前预习 （一）、选举方式的选择 1、直接选举、间接选举，等额选举、差额选举以及竞选的优点及局限性 （1）从选民角度看：直接选举和间接选举 直接选举。（选民→被选举人） （2）从被选举者角度看：等额选举和差额选举 等额选举。（正式候选人名额=应选名额） 2、选择选举方式的主要依据——制约选举方式的选择的因素 （1）采取什么选举方式，在不同时期、不同地区，要根据 ___、 ______、______等具体条件来确定。 (2)必须体现，并与经济发展、社会进步相适应 （3）我国实行与相结合的选举方式。 （二）、珍惜自己的选举权利 1、公民行使好自己选举权的重要性 意义：选民参与民主选举的和，是影响选举效果的重要因素。公民只有切实行使好这一权利，才能更好的管理 __________，管理 ___是否积极参加选举，是衡量公民、的重要尺度。 2、公民应当如何行使选举权？ （1）不断提高参与能力和政治素养。 （2）增强公民参与感、责任感与意识、意识。 （3）公民行使权利应出于，应以为重；要了解候选人的，在理性的基础上。
【精讲点拨】 1、我国的选举制度及选举方式 第一，民主选举的不同方式：直接选举、间接选举；等额选举、差额选举。 （1）直接选举与间接选举的比较： （2）等额选举与差额选举的比较： 【合作探究】 1.（1）某村村民投票选举村民委员会主任。 （2）某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举。 （3）北京市西城区15个区县的719万选民，在9 127个投票站投下了自己庄严的一票，从6 748名正式代表候选人中选出区县人大代表4 403名。 （4）十届全国人大常委会组成人员的名额为175名。委员长、副委员长、秘书长共提名16名，选出16名。委员应选名额为159名，按照5%的差额比例，提名167名，差额数8名。 上述几项分别属于哪种选举方式？ 【当堂达标】 一、单项选择题
《行业协会（商会）民主选举制度》 参照文本 第一条为规范本会的选举工作，保障会员依法行使民主选举权利，制定本制度。 第二条本会选举工作，接受社团登记管理机关的监督。 第三条本会会长（理事长）、副会长（副理事长）、秘书长（选任制）、理事、监事，需经会员大会（或会员代表大会）选举产生。 【理事人数应当不少于9人，但不超过会员（或会员代表）总数的1/3，且为单数；理事会人数在50人以上的，可设立常务理事会；常务理事人数不超过理事人数的1/3；行业协会副会长（副理事长）设置一般为2至15人】 第四条本会换届选举工作，由上一届理事会负责。新一届会长（理事长）、副会长（副理事长）、秘书长、理事、监事候选人，由上一届理事会广泛征求各会员单位意见，在充分酝酿协商基础上，由上一届理事会全体理事半数以上表决通过产生。若上一届理事会未能按规定产生新一届会长、副会长、秘书长、理事、监事候选人，则应在社团登记管理机关的监督下，由上一届理事会，以无记名投票的形式直接推选候选人。有30名以上的会员（或会员代表）联名荐举，
可获得候选人资格。 第五条本会选举采用等额选举（或差额选举），采取无记名投票方式。对正式候选人可以投赞成票、反对票或者另选他人、也可以投弃权票。 第六条本会换届选举，监票人由上一届监事担任；唱票人、计票人由上一届理事会提名，由全体会员(或会员代表)的半数以上表决通过。正式候选人不得担任监票人、唱票人、计票人。 第七条投票选举前，由上一届监事依据法规和《章程》规定，对会员（或会员代表）进行资格确认和人数核实，核准大会有效性。选举理事会，应有2／3以上的会员(或会员代表)参加方可进行；选举常务理事会，应有2／3以上理事参加方可进行。 第八条投票前，监票人应开箱示众后当众封箱。 投票时，监票人、计票人、唱票人首先投票，然后监督其他代表依次投票。 投票结束后，应当众开箱，并当场将投票人数和票数加以核对，做出记录。每次选举所投的票数，多于投票人数的无效；等于或者少于投票人数的有效。每一选票所选的人数，多于规定应选人数的作废，等于或者少于规定应选人数的有效。选票无法辨认的，作废票处理，废票计入选票总数。 第九条计票结束后，监票人、计票人、唱票人应签字
高一政治《民主选举：投出理性一票》 教案 一、教学目标 .知识目标: （1）识记选举的四种具体方式 （2）知道四种选举方式的优缺点 （3）理解制约选举方式选择的因素 （4）懂得珍惜和正确行使自己的选举权利 2．能力目标: 能运用所学的理论，评价、权衡四种选举方式的利弊，理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步提高政治参与的能力。 3．情感态度价值观目标： 拥护我国的选举制度。关注社会，培养公民意识。珍惜自己的选举权利，努力提高参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。 二、教学重难点 重点：1.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优点和局限性 2.珍惜自己的选举权利 难点：选择选举方式的制约因素
三、学情分析 高一年学生尚未成年，对于民主选举比较陌生，缺乏亲身经历和体会，加上本框涉及的知识内容理论难度比较大，就高一学生的认知水平来说，达到课标要求确有难度，教师应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多样的教学形式深入浅出地引导学生学习。另外，学生家庭和社会上的一些对民主选举的错误认识也可能会影响学生，使他们产生对民主选举的片面理解或是偏激言论，因此要通过课堂教学,帮助学生走出误区，树立正确的民主政治观。 四、教学方法：学案导学法、情境教学法。 五、课型：新授课 六、课时:1课时 七、教学过程： 【课前准备】学生自主预习教材P15—P18页内容，并完成学案“自主预习”部分的习题。 【新课学习】 （一）导入新课:时政播报 学生播报员播报新闻：党的十八大闭幕，选举结果,由此引出课题。 （二） 明确学习目标和学习重难点 （三）
第1课时民主选举:投出理性一票 学习目标 1.知识目标:(1)了解影响和制约选举方式的因素;(2)知道我国现阶段的选举方式。 2.能力目标:(1)通过引导学生探究各种选举方式的适用范围,提高理论联系实际的能力,逐步培养他们政治参与的本领;(2)提高学生自主学习、合作学习的能力。 3.情感态度价值观:使学生端正参加选举的态度,立志今后积极参加民主选举,行使好自己的选举权。 预习检测 一、选举方式的选择 1.选举方式的多样性 (1)直接选举:由选民①选举的方式。 (2)间接选举:先由选民选出自己的②,再由他们代表选民选举的选举方式,它适用于选民③、分布④的情况。 (3)等额选举:正式候选人名额与应选名额⑤。其优点:可以比较充分地考虑 ⑥的合理性。 (4)差额选举:正式候选人名额⑦应选名额。其优点:在候选人之间形成了相应的⑧,为选民行使选举权提供了选择的余地。 2.影响和制约选举方式的因素 采取什么样的选举方式,要依据⑨制度、物质生活条件、选民的⑩ 等具体条件来确定。 3.我国的选举方式 我国实行直接选举与相结合的选举方式。因为,选举方式的选择必须体现 ,并与经济发展、状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家,要采用符合广大人民的选举方式。 二、珍惜自己的选举权利 1.影响选举效果的重要因素:选民参加选举的和能力。 2.是否参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 3.怎样行使,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 三、如何正确认识我国的选举方式及特点? 重难点探究
请同学们思考下列问题: (1)漫画反映了什么现象? (2)漫画反映的是什么选举方式?这种选举方式有何特点? (3)有人认为,自己的一票对谁当选没有什么影响,因此认为选与不选一个样,选谁都一样。你怎样看待这种观点? 某市区、县人大进行换届选举工作,全市1000多万选民投票选举产生了5000多名新一届区、县人大代表。此次区、县人大代表的选举方式是( )。 A.等额选举 B.直接选举 C.间接选举 D.直接选举与间接选举相结合 课堂检测 1.某县在人大代表的选举中,组织各选区人大代表候选人与选民见面,让每位候选人“登台亮相”,发表“竞选演说”,与选民进行近距离的交流。可见,该县人大代表的选举( )。 ①A是直接选举和差额选举②B有助于选民了解候选人,提高选举积极性③
民主选举制度 第一条：为规范本会的选举工作，保障会员依法行使民主选举权利，依据《广东省行业协会条例》和《禅城区XX行业协会章程》制定本制度。 第二条：本会选举工作，接受禅城区民政局监督。 第三条：本会会长、副会长、理事、监事、需经会员代表大会选举产生，本会秘书长为选聘制。 理事人数原则上为会员代表总人数的三分之一。 本会从理事中选举产生常务理事，组成常务理事会，常务理事人数原则上为理事总人数的三分之一。 第四条：本会换届选举工作，由上一届理事会负责，新一届会长，副会长、理事、监事候选人，由上一届理事会广发征求各会员代表单位意见。在充分酝酿协商的基础上，由上一届理事会半数以上表决通过产生，若上一届理事会未能按时规定产生新一届会长，副会长，理事，监事候选人，则应在社团登记管理机关的监督下，由上一届理事会，以无记名投票的形式直接推荐候选人，有30名以上的会员代表联名荐举，可获得候选人资格。 第五条：本会选举采用等额选举，采取无记名投票方式，对正式候选人可以投赞成票，反对票或者另选他人，也可以投弃权票。 第六条：本会换届选举，监票人由上一届监事担任，唱票人，计票人由上一届理事会提名，全体会员代表半数以上通过，正式候选人不得担任监票人、唱票人、机票人。
第七条：投票选举前，由上一届监事依据法规和《章程》规定，对会员代表进行资格确认和人数核实，核准大会有效性，选举理事会，应有2/3以上会员代表参加方可进行；选举常务理事会，应有半数以上理事参加方可进行。 第八条：投票前，监票人应开箱示众封箱。 投票时，监票人，计票人，唱票人首先投票，然后监督其他代表依次投票。 投票结束后，应当众开箱，并当场将投票人数和票数加以核对，作出记录，每次选举所投的票数，多于投票人数的无效；等于或者少于投票人数的有效，每一选票所选的人数，多于规定应选人数的作废，等于或者少于规定应选人数的有效，选票无法辨认的，作废票处理，废票计入选票总数。 第九条：计票结束后，监票人、计票人、唱票人应签字确认，并由监票人当场向大会宣布选举结果，并于会后报社团登记管理机关和业务指导单位备案，选票当场封存，以备查验。 第十条：以威胁。回落、伪造选票等不正当手段当选的，其当选无效。 第十一条：本会理事、会长、副会长，监事等候选人须获得全体会员代表的半数以上同意，方能当选。 常务理事候选人须获得全体理事的半数以上选票，方能当选。 第十二条：本会法定代表人由会长担任，并不得担任其他社会团体的法定代表人。 第十三条：理事，常务理事的变更和增补。 （一）本会理事、常务理事在任期内，调离原单位或因其他原因不能继续任理事的，原理事单位，常务理事单位可选派其他相应人选续任，但应书面报告理
课题：：2．3 民主管理：共创幸福生活班级： 360 【学习要求】了解村民委员会和居民委员会的性质、作用 了解发展基层民主的意义 【学习重点】发展基层民主的意义 【自主学习】 一、基层民主自治进程回眸（阅读材料完成探究与共享） 二、最广泛的民主实践 发展民主，保障人民享有更多更切实的，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。实行自治和城市自治，以保证人民群众依法行使民主权利，管理公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。 1、村民委员会 （1）性质 （2）作用 （3）村民自治 ①选举方面 ②决策方面 ③管理方面 ④监督方面 2、居民委员会 （1）性质 （2）作用 （3）居民自治 ①选举方面 ②决策方面 ③管理方面 ④监督方面 三、共建祥和文明的社区 实行农村村民自治和城市居民自治的意义？ 【合作探究】 村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。 【知识测评】 一、单项选择题
1、在村民自治的实践中，广大村民创造了很多形式来监督村干部和村民委员会的工作，下列哪些形式能起到这种作用（C ） ①村务公开②重大事项社会听证 ③民主评议村干部④村委会定期报告工作 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 2、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，村民委员会的干部产生办法是：（B ） A．村民间接投票选举产生B．村民直接投票选举产生 C．乡镇领导机关任命D．任命和选举相结合产生 3、村务公开在《村民自治章程》中是十分重要的一条，这是因为村务公开：（A ） ①有利于增加村务决策的透明度②有利于增强国家机关的反腐倡廉工作 ③有利于发扬民主，实行村务监督④是村民参与民主管理的主要途径 A．①③Ｂ．②③Ｃ．①④D．②④ ４、城市居民委员会是（C ） A．社区居民纠纷调解组织B．维护社区治安的组织 C．城市居民的自治组织D．城市社会福利和慈善机构 5、中学生能够采用不同形式尝试参与民主管理的活动，中学生参与这种民主实践，其意义在于（ B ） ①增强民主管理的知识和技能②体验民主管理的意义和价值 ③增强政治参与的责任意识④提升政治参与的实践本领 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 二、简答题： 6、请回答村民委员会和居民委员会的性质和作用是什么？ 7、发展基层民主有何意义？
【教学设计】 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举：投出理性的一票 【教学目标】 (1)知识目标 1.知道不同的选举方式既有各自的优点,也存在各自的局限性 2.了解影响选举方式选择的因素。 3.了解公民参与民主决策的渠道。 4.理解公民参与民主决策的意义。 (2)能力目目标。 1.培养学生理理论联系实际的能力。 2.培养学生运用所学的理论知识,对有有关错误观点和行为进行分析和批判的能力 3.逐步提高政治参与的实际本领。 4.提高自自主学习、合作学习的能力。 (3)情感、态度与价值观目标。 1.珍惜自己享有的民主权利,增强主人翁责任感。 2.关心祖国的前途和命运,增强热爱祖国的情感。 3.加强法治观念,培养依法行使政治权利的行为习惯。 4.关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。 5.引导学生主动参与探究,培养团结合作的精神。 【教学重点和难点】 1.直接选举和间接选举的优点及局限性 2.我国采用直接选举和间接选举相结合的选举方式 【教学过程】 【导入新课】 1．播放《上海市高东镇村委会换届选举工作》的视频，导入新课。 2.展示学生课前做的学案，让学生评价并分析 3.请同学们模拟村委会主任选举 探究活动一：
1.村委会选举中使用了哪些选举方式？你还知道哪些选举方式？（学生回答） 2.比较这些选举方式的优缺点和适用的范围 【针对练看我的】 1.直接选举是选民直接投票选举被选举人的方式。这种方式的优点是（） A、能使选出的代表或干部反映每个选民的意愿 B、能使每个选民都有表达意愿的机会 C、能保证文化素质高的人当选 D、能够减少选举腐败现象的发生 辨析：直接选举比间接选举更民主，差额选举比等额选举更民主！ 这种看法对吗？谈谈你的观点 提示：任何选举都各有自己的利弊，都是民主选举的方式。不存在哪种更民主的说法。
一、预习目标 1、公民参与民主决策的多种方式 2、公民直接参与民主决策的意义 二、预习容 （一）．公民参与民主决策的多种方式 1、公民间接参与决策： 民主决策的方式容方式依据意义 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示 制度 社会听证制度 （二）．公民参与民主决策的重要意义 1、公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策、的重要环节。 2、公民参与民主决策具有重大意义 （1）从决策者的角度看：有助于；有助于。 （2）从公民的角度看：有利于；有利于。 【提示】: 民主决策与科学决策的关系 (1)决策科学化，是指决策指导思想、决策体制、决策组织和决策程序必须科学化。决策民主化的含义包括：首先，决策的主体是人民；其次，决策必须代表和体现人民的意愿和要求，代表人民的根本利益。可见，民主决策与科学决策是有区别的。 (2)决策科学化和决策民主化是紧密相连、相互渗透的有机体。一方面，决策民主化是决策科学化的前提条件和重要保证；另一方面，决策科学化是决策民主化需要达到的重要目标。 课探究学案 一、学习目标 1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义 2、理解民主决策的方式和意义
3、运用实例公民参与民主决策的意义 二、学习过程 【自主探究1】 阅读教材P19 两种不同的决策方式，回答 （1）假如你是决策者，你会采取哪种决策方式？ （2）你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗？ 【自主探究3】下列分别体现了公民参与决策的什么方式？ 1、三峡工程出台之前，由有关部门组织多方专家对其可行性进行全面深入的论证。（） 2、市在政府上发布《关于调整我市企业职工最低工资标准的通知》。（） 3、调高城市污水处理费，由于污水处理费关系到千家万户，有关部门决定召开全市性的听证会。（） 【合作探究1】 为了进一步增强立法的透明度，提高立法质量，国务院法制办公室将《职工带薪年休假规定(草案)》通过网络征求意见。从政治生活角度分析《职工带薪年休假规定(草案)》向社会征求意见的原因。 同步练习 一、选择题 1、国务院法制办在其官方公布了《全民健身条例（征求意见稿）》，初步确定每年8月8日为 全民健身日，并向公众征求意见。这是维护公民依法行使（）的权利。 A．民主选举B．民主决策 C.民主管理 D.民主监督 2、决策机关在对专业性、技术性较强的重大事项进行决策时，要组织专家学者对决策加以研究论证，听取专家的意见。这是（） A．公民通过社请民意反映制度参与民主决策 B．公民通过专家咨询制度参与民主决策 C．公民通过信访举报制度参与民主决策
《民主选举：投出理性一票》教案 一、教学目标 1、识记目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2、理解目标： （1）评价、权衡四种选举方式的利弊 （2）理解民主选举的意义 （3）学生通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义。 3、德育目标： 通过本节学习，使学生理解民主程度和民主性质之间的关系，初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的。珍惜得来不易得选举权和被选举权，认真投出自己得一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。 二、教学重点和难点 1、民主程度和民主性质之间的关系。 2、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别
和利弊。 三、教学过程： 温故而知新： 在我国。公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。这意味着（） A、没有无义务的权利，也没有无权利的义务 B、权利和义务都是不能放弃的 、每一位公民在法律上都有一样的权利和义务。 D、权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的通过选择题，重温上节重点“权利和义务的关系”。 （一）导入题 同学们，在上节中我们已经知道了，在我国公民享有广泛的政治权利和自由。在这么多的政治自由和权利中，选举权是公民最基本的政治权利。但是在很长的一段时间里，由于国家经济发展和公民意识的制约，公民的选举权并没有得到真正的落实。现在让我们重温我国民主选举的历程。 （二）讲授新 1、我国民主选举的历程 （1）通过多媒体向学生展示幻灯片“蛇口民主选举的第一枪”，形象的把我国民主选举的历程表述为“干部选干部——人民选干部”。并注重引出制约我国民主选举方式的原因。（教师教授）
《2.1 民主选举：投出理性一票》 《民主选举：投出理性的一票》是新课标人教版高一思想政治必修二政治生活第一单元第二课第一框安排的内容。本框题承接第一课所讲到的国家的本质和公民的民主权利，进一步研究了选举权和被选举权的实现途径问题。人民当家作主是全方位、多层次的，其中选举是公民参与政治生活的重要途径，学好本框题，能提升学生将知识运用于实际生活的能力，培养学生正确的价值取向。 【知识与能力目标】 1.知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性，了解民主选举方式的制约因素； 2.培养学生理论联系实际的能力，懂得公民积极参加民主选举的意义； 3.培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力。 【过程与方法目标】 能运用所学的理论知识联系实际，评价、权衡四种选举方式的利弊。 【情感态度价值观目标】 理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，理解我国目前采取的民主选举；懂得我国民主选举权利来之不易，珍惜自己享有的民主权利，提高自身的民主参与意识，增强主人翁责任感。 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。
【教学难点】 珍惜自己的选举权利。 多媒体课件，选举的案例。 导入新课：经过前面的学习，我们知道了我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。关于民主选举，同学们了解多少呢？今天我们一起学习关于民主选举的内容。 学习新课： 选举方式是指选举的形式和方法。选举方式是影响选举结果的一个重要因素，决定着选举人个体选举意愿表达的方式和质量，也直接会影响到选举结果。 如果从选民的角度划分，选举方式可以分为直接选举和间接选举。直接选举是由选民直接投票选举被选举人的方式，间接选举是由选民选出自己的代表，再由代表参加选举投票的选举方式。 （观点辨析：选举我知道） 问题一：有的同学认为：“还是直接选举好，直接选举比间接选举更民主。”你是怎样看待这种观点的。 教师总结：我们先通过填图表比较这两种选举方式，然后再来分析这种观点。请同学首先填表。 同学填表：直接选举的优点是每个选民都有直接表达自己的意愿机会，实现选民意志，选民参加选举热情高。由于当选者是由选民直接投票产生，这有助于加强选民与当选者的联系，可以更好地调动公民参与管理国家事务的积极性。视频一中出现的西王平村的村民积极参加村委会成员的选举，热情很高，就是因为村民可以亲自投票选出代表自己利益的村民委员会成员，实现本村经济的发展。但是，直接选举在选民较多、分布较广泛的情况下，实施过程中，组织、技术工作等方面存在较大难度，选举成本较高。 间接选举和直接选举相比较，优点是在选民较多、分布较广的情况下，由于
第二课我国公民的政治参与第一框 民主选举：投出理性的一票 【学习目标】 一、知识目标 1、了解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点和适用范围。 2、明确公民行使选举权的正确态度，要珍惜选举权。二、能力目标 1、能评价、权衡各种选举方式的利弊。 2、明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与责 任感和实际本领。 三、情感、态度与价值观目标 1、初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选 举。 2、珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意的当家人，努力提高自 己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。【学习重难点】 1 、选举方式的特点 2、怎样行使好选举权，如何投出理性的一票【使用说明】 1．课前先快速阅读课文，弄清本框所讲内容，勾画知识点，发现疑难问题，再研读本学案； 2、课前独立完成【巩固案】练习 预习案 （课前20分钟，阅读教材，勾画知识点， 完成本案）
【自主梳理】 （一）选举方式的选择 1．我国民主选举的方式及特点 （1）直接选举： ①含义：由选民直接投票选举被选举人的方式。 ②优点：一是它能更直接地反映民意，实现选民的意志；二是更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；三是有助于加强选民与当选者的联系。 ③局限性：在选民人数众多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度，选举的成本也比较高。 （2）间接选举： ①含义：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式。 ②优点：选举的成本比较低，便于组织。 ③局限性：影响了选民意愿的表达。 （3）等额选举： ①含义：正式候选人名额与应选名额相等。 ②优点：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。 ③局限性：在一定程度上限制选民的自由选择，影响选民的积极性。 （4）差额选举： ①含义：正式候选人名额多于应选名额。 ②优点：为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。 ③局限性：如果竞争不加以规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。 2．选择选举方式的主要制约因素 （1）依据：选择选举方式要根据经济制度、物质生活条件、选民的文化水平来 确定。 新中国成立初期，我国经济文化落后，交通不方便，人民群众的民主素养不高， 我国只在乡镇人大代表选举中实行了直接选举。改革开放以来，公民的民主意识增
中国民主政治制度之三——选举制度 《当代中国政治制度》浦兴祖主编复旦大学出版社，1999.8。 《当代中国政治制度导论》杨光斌李月军著中国人民大学出版社，2007。 “选举是市民社会对政治国家的直接的、不是单纯想象的而是实际存在的关系。因此，显而易见，选举构成了真正市民社会的最重要的政治利益。” ——马克思 第一节概述 一选举和选举制度 (一) 选举 1、概念 选举是指某一社会群体中的全体或部分成员，按照既定的方式和程序，根据自己的意志选择若干人员担任某项公职的行为。国家层面上的政治选举就是公民按照特定的方式选择国家公职人员的行为。 2、选举的意义： （1）选举使公民直接参与了政治权力的分配，使政治权力获得了最大的合法性。我们知道，只有具备了合法性的政权，其政治统治的成本才最小化； （2）选举不一定选出最优秀的政治家，但是不会选出最平庸的人； （3）选举是公民政治学习的过程，有利于培养公民的权利意识、政治责任感和政治技能。 3。选举的基本要素： （1）主体（选举人） （2）客体（被选举人） （3）目的（产生管理者） （4）方式（投票、举手、海选等） （5）程序（选举委员会制定选举流程） （6）结果（宣布选举结果） 4。选举的根本特征： 是实现选举人的意志，是公民在现代民主社会中的基本政治权利。 （二）选举制度 1、概念： 选举制度是指规范选举活动的各类制度。选举制度是规定公民与国家政权之间关系的、由公民通过选择国家公职人员的方式，而赋予国家政权合法性的一系列制度和规范。其含义包括： （1）广义上说，是指有关选举一切公职人员的制度（其中制度是法律、法规、章程、规则和惯例等所有规范、准则的总和）； （2）从中义上说，是指有关选举各类国家机关（代议机关、行政机关、司法机关等）
民主选举制度 工会按期进行改选，是工会工作的一项重要组织制度，是使工会组织不断增强活力，保证其高质、高效地开展工作的重要组织措施。为此，特制定本制度： 一、候选人的提出 1、基层工会委员会的委员，常务委员会委员和主席、副主席候选人，均应按照干部“四化”的标准，在能坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，热心工会工作，受到群众信赖的人员中选定。 2、基层工会委员会委员候选人的产生，由上届委员会根据多数工会会员的意见，提出建议名单，报经同级支部和上级工会审查同意后，提交会员大会或会员代表大会通过。 基层工会委员会的常务委员会委员、主席、候选人，可以由上届委员会提出建议名单，报经同级支部和上级工会审查同意后提出；也可以由同级支部与上级工会协商提出建议名单，由上届委员会根据多数工会会员的意见提出。 3、基层工会委员会的主席，在任职届期内应按规定完成岗位任职资格培训任务。凡无正当理由未按规定完成岗位任职资格培训任务的，一般不再提名下届主席、副主席候选人。 二、选举的实施
1、参加选举的人数为应到会人数的三分之二以上时，方可进行选举，选举可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举，也可以先采用差额选举办法进行预选产生候选人名单，然后进行正式选举。委员会委员和常务委员会委员的差额率分别为5%和10%。 2、召开会员大会进行选举时，由上届委员会主持，不设委员会的基层工会进行选举时，由上届工会主席主持。 召开会员代表大会进行选举时，由大会主席团主持。大会主席团成员由上届工会委员会集中各代表的意见，提出建议名单，提交代表大会预备会议表决通过。 召开基层工会委员会第一次全体会议选举常务委员会委员、主席、副主席时，由上届委员会或大会主席团推荐一名新当选的工会委员会委员主持。 3、选举前，选举单位工会组织或大会主席团应将候选人的名单、简历及有关情况向选举人介绍。 4、选举设监票人，负责对选举全过程进行监督。 会员大会或会员代表大会选举的监票人由全体会员从不是候选人的会员或会员代表中推选，经会员大会或会员代表大会表决通过。 委员会选举的监票人，从非常务委员、主席候选人的委员中推选，经全体委员会议表决通过。 5、选举一律采用无记名投票方式。选票上候选人的名单以
2.1民主选举：投出理性的一票（教学设计） 一、学习目标 （一）知识目标： 1、直接选举和间接选举的含义及优缺点 2、等额选举和差额选举的含义及优缺点 3、民主选举方式的制约因素 4、选民珍惜自己的选举权 （二）能力目标：培养学生关心生活，关心国家大事，关心时事，珍惜自己主人翁意识，提高自己参加政治生活的能力。 二、教学重点难点： 教学重点：直接选举和间接选举的含义及优缺点、等额选举和差额选举的含义及优缺点 教学难点：制约选举方式的因素 三、（一）导入新课 公民参与政治生活的途径有民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。今天我们就共同探究第一种重要途径——民主选举（通过图片形式——选举现场）。判断下面的图片各属于哪种选举方式。 （二）、讲授新课 一、区别选举权和民主选举——选举权是我们公民享有的权利，它主要是选举大人代表。民主选举它是广泛的选举，它可以选举人大代表，国家机关工作人员，村委会委员，居委会委员等等。
所以选举权不等于民主选举。 二、下面我们来学习一下民主选举：1．选举方式
判断：1、等额选举更实用与差额选举，比它有优势 2、等额选举的候选人是“内定”的 让学生去判断有一定的概念，从而掌握好我们这个知识点。 小结：通过对比学习，我们知道有四种选举方式，这四种方式一般以选择题的形式出现，大家要抓好关键词，不过一般会考大家这四种方式的优缺点及适用范围。 2.下面我们通过材料学习制约选举方式选择的因素 让学生对建国初期和现在的选举方式的对比，主要从经济制度，物质文化，选民文化水平去对比。 小结：(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。 (2)选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。 (3)根据我国的基本国情，目前我国采用直接选举与间接选举相
福建省泉州十五中2014年高中政治 2.1 民主选举投出理性一票预习学案新人 教版必修2 一、预习目标 知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。了解公民参与民主选举的重要性。 二、预习内容 一、选举方式的选择：直接选举、间接选举；等额选举、差额选举 1、直接选举。由选民投票选举被选举人的方式，我们称为它使每个选民都有表达的机会，选择自己心目中最值得信赖的 2、间接选举。先有选民选出自己的代表，再有这种选举叫做。这种选举方式适用于、的情况。 3、等额选举。正式候选人名额与相等，我们称之为。它的好处是可以比较充分的考虑的合理性；其不足在于，会在一定程度上限制选民，影响选民的积极性。 4、差额选举。正式候选人名额多于。我们称之。它有助于选民了解候选人，为选民行使选举权提供了， 在之间形成了相应的竞争。但是如果不加以有效规范，容易发生，等情况。 5、确定选举方式的条件。 （1）采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据、、等具体条件来确定。 （2）选举方式的选择必须体现，并与、状况相适应。 三、珍惜自己的选举权利 1、行使选举权的重要性： （1）选民参加选举的和，是影响选举效果的重要因素。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理，管理。 （2）公民是否积极参加选举，是衡量公民、的重要尺度。 （3）怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民和的体现。 2、公民应怎样行使选举权 （1）公民行使选举权应； （2）要，在的基础上，审慎投票。
课内探究学案 一、学习目标 知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。了解公民参与民主选举的重要性。 二、学习过程【探究提高】 1.教材p15的虚框 2.有人认为，直接选举比间接选举更能体现民主。你认为是这样么？ 2．2008年，上海市区、县人大进行人大代表换届选举工作，全市1000多万名选民投票选举产生了5000多名新一届区县人大代表。我国区、县人大代表的选举方式是（） A.等额选举 B．直接选举 C．间接选举 D．直接选举和间接选举相结合 3.下列对直接选举和差额选举的选举方式认识正确的是（） ①实行直接选举能更好地表达自己的的意愿②直接选举一般在选民较多、分布较广的情况下实行③差额选举能充分考虑当选者结构的的合理性④差额选举在被选举人之间形成竞争 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 4.为了顺应社会进步与经济发展的要求，我国已经将直接选举人大代表的范围扩大到（） A．村级 B．县级 C．省级 D．全国 5.由于社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体因素的制约，不同时期、不同地区的选举方式不同。影响选举方式的客观因素是（） ①选民的文化水平②选民的民主意识③选民的物质生活条件④社会经济制度和经济发展水平 A．①② B．③④ C．②③ D．①②③④ 6、2008年12月18日，江西省贵溪市周坊镇庙头村进行村委会的选举，选民们都进行了投票，但他们各有各的想法。村民甲说：“选举与我的生活息息相关，我要珍惜手中的选票。”村民乙说：“选举与我没有多大关系，随便选一个就行了。”村民丙说：“选举与我无关，我是谁都不选。” 请用政治生活知识，评价上述三位村民的观点。
南京广播电视大学 毕业论文 题目：浅谈农村民主选举中存在的问题 姓名： 学号： 年级： 专业：行政管理 学生类别： 指导教师： 教学单位： ****年*月**日 南京广播电视大学
毕业设计（论文，作业）课题审批表 浅谈农村民主选举中存在的问题
[内容摘要] 近20年来农村民主选举的实践，有力地推进了农村基层民主和村民自治的进步，逐渐增强了村民和广大农村基层干部的民主法制意识，为中国社会主义民主政治建设奠定了坚实的基础。农村民主选举随着农村社会经济的发展也暴露出一些亟待解决的新 问题，需要通过加强农村党组织建设，全面落实村民自治制度，结合农村实际完善选举法规，加强培训、示范和引导来加以解决。 [关键词] 农村民主选举 目录
一．我国农村民主选举中产生的问题----------------------------------1 1．农村社会矛盾因选举而有所激化-----------------------------------1 2．部分乡、村干部和村民对选举产生消极情绪----------------------2 3．违法违规现象时有发生----------------------------------------------3 4．选举成本过高，给地方经济造成压力------------------------------3二．农村民主选举产生问题的原因分析-------------------------------4 1．对党的领导与村民自治关系上存在认识误差----------------------4 2．没有全面、准确落实村民自治的基本要求-------------------------4 3．选举程序安排与农村现实存在矛盾---------------------------------5 4．农村少数党员干部风气不正，降低了农村选举的公信力---------6三．提出解决农村民主选举问题相关的对策和建议------------------6 1．加强农村党组织建设，充分发挥党的政治优势-------------------6 2．全面落实村民自治制度，唤起农村群众关心选举、参与选举的积极性----------------------------------------------------------------------7 3．结合农村实际完善选举法规，适当调整选举程序----------------8 4．加强培训、示范和引导，让民主选举走上法制化轨道-----------9 四、结论----------------------------------------------------------------10 五、致谢----------------------------------------------------------------10参考文献----------------------------------------------------------------11