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https://www.doczj.com/doc/6b8180162.html,/v/b/814209-1222030470.html
26个字母在单词中的发音规律的总结：
元音字母及其组合的发音规律
1. 在开音节中a读 /ei/
age(年龄) April (四月) baseball(棒球) case(盒子) bookcase (书柜) classmate(同班同学)
date(日期) take(拿去) favorite(最喜欢的) game(游戏) late(迟的) mak e(制作)cake(蛋糕)
name(姓名) sale(廉价出售) same(相同的) table(桌子) grade(年级) plane(飞机)
2. 在闭音节中a读/?/
act(表演) apple(苹果) back(背部) backpack(背包) bag(包，袋) band (乐队) bat(球拍)
black(黑色的) can(能) carrot (胡萝卜) dad(爸爸) stand(站立) happy (快乐) family(家庭) hamburger(汉堡包) has(有) have(有) hat(帽子) jacket(夹克衫)January(一月) sad(悲伤)
Japan(日本)Japanese(日本人) man(男人) math(数学) pants(长裤) piano (钢琴) that(那个)
racket(网状球拍) relaxing(放松的) salad(沙拉) thank(感谢)
3.ar读/ /
alarm(警报) are (是) car(小汽车) card(卡片) guitar(吉他) hard(努力) March(三月) partner(伙伴) party(聚会) sharpener(铅笔刀) star(星星) art(美术) start(开始) farm (农场) park(公园)
4.在“s”前面a读/ /
class(班级) glass(玻璃) grass(草地) pass(通过) ask(问) basket (篮子)
5.al读/ /
all(全部) ball(球) baseball(棒球) basketball(篮球) call(打电话) smal l(小的) tall(高的) volleyball(排球) wall(墙)
6.ay读/ / /
day(日子) May(五月) may(可以) maybe(可能) play(玩) say(说) stay (呆) today(今天)
way(方法) birthday(生日)
特例ay读 / I/
Sunday（星期日） Monday（星期一）Tuesday（星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday（星期五） Saturday（星期六）
7.air读/ /
air(空气) hair(头发) chair(椅子) pair(一对)
8.e在开音节中读/i: /
she（她） he （他） me （我）we （我们） e-mail（电子邮件） evenin g（晚上）
Chinese （中文） these（这些）Japanese （日文）
9.e在闭音节中读/ e /
seven（七） seventh（第七） question（问题）telephone （电话） p encil-case（文具盒）
pen（钢笔）yes（是）spell（拼写）friend（朋友）very（非常）bed（床）d resser（梳妆台）
next（下一个）desk（书桌）tennis（网球）let（让）welcome（欢迎） coll ection（收集）
every（每个）French（法国的）egg（蛋vegetable（蔬菜）help（帮助Wedne sday（星期三）
red（红色） ten （十） tenth（第十） eleven（十一）eleventh（第十一） twelve（十二）
twelfth（第十二）twenty（二十）twentieth（第二十）sell（出售）yellow（黄色）
when （什么时候） February（二月） September （九月）November（十一月get（得到）
December（十二月）second （第二） event（活动）letter（信件）documenta ry（记录片）
best（最好）tell（告诉）chess（棋）then（然后）address（地址）hotel（宾馆）
10.ee读/i:/
meet （遇见）three （三）see（看见）need（需要）between（两者之间）green（绿色）
thirteen（十三） thirteenth（第十三）fourteen（十四）fourteenth（第十四）fifteen（十五）
fifteenth（第十五）sixteen（十六）sixteenth（第十六）seventeen（十七）seventeenth（第十七）eighteen（十八）eighteenth（第十八）nineteen（十九）nineteenth（第十九）weekend（周末）
11.ea读/i: /
please（请）cream（奶油）eat（吃）meat(肉) read（读）speak （讲） t eacher（教师）
12.ea读/ e /
head (头)bread (面包)heavy (重的)health (健康)sweater (毛衣)
14.ear读/ /
ear (耳朵)near(在附近) hear (听见)dear (亲爱的)tears (眼泪)
15.er读/ /
number（数字）ruler（尺子）computer（电脑）sister（姐妹）father（父亲）brother（兄弟）
grandmother（祖母）grandfather（祖父）drawer（抽屉）under（在下面） e raser（橡皮）
soccer（足球）hamburger（汉堡包）dinner（主餐）runner（跑步者）conver sation（对话）
thriller（恐怖片）swimmer（游泳者） shower（阵雨）after（在之后）tea cher（教师）
afternoon（下午）partner（同伴）sharpener（刀具） answer（回答）
16.ey读/ /
survey（调查）they（他们）
17.i 在开音节中读/ai/
nice（好的）nine（九）behind(在后面) like(喜欢) ice(冰) white(白色) nineteen(十九)
time(时间) price (价格) write(写) fine(好的) nineteenth(第十九)nin th(第九)
kind(种类) find(找到) exciting(激动的) Chinese(中文) China(中国) vi olin(小提琴)
Friday (星期五) biology(生物) science (科学) tired (累)
18.igh读/ai/
night(夜里) high (高) right (正确) light(光线)
19..i读/I/
his(他的) six(六) family(家庭) this(这个) dictionary(字典) English (英语) ring (戒指)
sister(姐妹) thing (东西)big(大的)bring(带来) picture(图画)tennis（网球）boring（无聊的）
interesting（有趣的）difficult（困难的）relaxing（放松的）broccoli（花菜）chicken（鸡肉）
dinner（主餐）fifteen（十五）which（哪一个）with（与一起）fifteenth（第十五）
fifth（第五）sixteenth（第十六）twentieth（第二十）thirtieth（第三十）sing（唱）
trip（旅途） movie（电影）thriller（恐怖片）think（认为）favorite（最喜欢 guitar（吉他）
swim（游泳）piano（钢琴）swimmer（游泳者）children（孩子们）kid（孩子） musician（音乐家）little（小的）morning（早上）listen（听）evening （晚上）wish（希望）
city（大城市） strict（严格）
20..ir读 / /
first（第一） girl（女孩） T-shirt（短袖衬衫） thirteen（十三） thirty（三十） birthday
生日） third （第三） thirteenth （第十三） thirtieth（第三十）birth （出身）
21.o读/ /
hello（喂） zero（零）phone（电话） note （注解） those（那些） phot o（照片）
sofa（沙发）old （旧的）tomato（番茄）clothes（衣服）open（打开）al so（也）
home（家）piano（钢琴）October（十月） November（十一月）hotel （宾馆）
22.o读/ /
clock（钟） not（不）lost（丢失）soccer（足球）volleyball（排球）broccoli（花菜）
orange（橘子）lot（许多）sock （短袜） dollar（美圆）long（长的）from（从…来）
shop（商店）October（十月） documentary（记录片） comedy（喜剧片）opera（歌剧）
often（经常）job（工作） rock（岩石）mom（妈妈）biology（生物）
23.o读/ /
mother（母亲）brother（兄弟）grandmother（祖母）son（儿子）love（爱）some（一些）
color（颜色） come（来）month（月）London（伦敦）Monday（星期一）
other （其他） someone（有人）sometimes（有时）something（某物）24.or, oor our, ,ore读/ /
for（为）morning（早上）sport（体育）forty(四十) short （短的） shor ts （短裤） horse(马)
floor（地板）door（门） your（你的）four（四） fourteen（十四） fo urth （第四）
fourteenth（第十四） yourself（你自己） before（在之前）store （商店）
25.oo读/ /
school（学校） cool (凉爽)too（也）soon （马上）food （食物） aftern oon（下午）
tooth（牙齿）zoo (动物园) noon(中午) moon(月球) room(房间)
26.oo读/ /
look（看） book （书本） bookcase（书柜） good（好的） foot（脚）co ok(烹饪)
27.ow 读/ /
yellow（黄色）know（知道）show（给…看）row (横排) snow (雪) bowl (碗) window (窗)
28.ou,ow读/ /
found（找到）sound（听起来）about（有关）around（在周围）house(房屋) mouse(老鼠)
mouth(嘴巴) count(数一数) blouse(女衬衫) shower（阵雨）how (怎么) brown (棕色的)
down (向下) now (现在) cow (母牛) town (城镇)
29.oi, oy读/ /
join (参加) noise (噪音) boy (男孩) toy (玩具) joy (欢乐)
30.tion/ / /
dictionary（字典）conversation（对话）action（动作）collection（搜集）tion / / question（问题）
31.u在开音节中读/ju:/
Tuesday（星期二）unit（单元） usually（通常）documentary （记录片）music （音乐）
musician（音乐家）student（学生）
32.u在开音节中读[u:]
blue（兰色）June （六月）ruler（尺子）fruit（水果）
33.u读/ /
bus（巴士）but（但是）club（俱乐部）drum（鼓） fun（有趣）funny（古怪的）
lunch（中饭）much（许多） number（数字） run（跑步）runner（跑步者）s tudy（学习）
summer（夏天）Sunday（星期日）uncle（叔叔） under（在下面）us （我们）
先让孩子分清楚两大类：
元音字母：a e i(y) o u
辅童字母：就是26个字母中除上面元音字母之外的所有字母。
讲元音字母，它们在单词中的发音规律，是最重要的。
注意，元音字母才5个，再加上一个有时代替i的y（当y起到代替i的作用时，y就不再是辅音字母而是元音字母了，其发音规律与i相同），共5个半，所以要学并不难。
注意，一个英语单词是一定有一个或一个以上元音字母的，甚至可以没有辅音字母，比如单
词a和I就是由一个元音字母构成的，因为如果英语单词中没有元音字母，就读不了音，就不会是单词（当然，缩写和简写除外）。
注意，我们先假设：如果元音字母在单词中，它的后面又跟着辅音字母，我们将辅音字母看成是把元音字母关起来的大门，就把这种情况称为：元音字母后面是关门的。比如hat, pen, it, hot, duck。反之，称为：元音字母后面是开门的（详情后叙）。
这样，可以让孩子在遇到新的单词时，把它们想象为元音字母后面分为开门和关门的两种情况。（就是语法中的开音节和闭音节）
如果元音字母后面是开门的，它在单词中的读音就读本音：
a读“诶已”（“诶”要读得重且长，所以加了着重号，“已”要读得轻且短），如：
grade, name, make, plane, cake, date, page, safe, face
e读“义”（长音），如：we, me, be he, she, these
i（y）读“啊已”（“啊”要读得重且长，所以加了着重号，“已”要读得轻且短），如：
hi, rice，time, ride, wife, fly(在单词末y往往代替i), sky, why
o读“饿五”（“饿”要读得重且长，所以加了着重号，“五”要读得轻且短），如：go,
nose, hope, hole
u读“哟”（长音），如：use, excuse, student, duty
那么我们总结一下，什么情况下元音字母后面才算是开门的呢？
一类是像go, hi, we, 元音字母后面没有任何辅音字母跟着，也就是它们后面根本没有门，是开门的。
第二类是像rice，grade，use这样的单词，在单词rice中，虽然i被后面的辅音字母c给关起来了；在单词grade中，a被后面的辅音字母d给关起来了；在单词use中，u被后面的辅音字母s给关起来了，但是，在这些辅音字母后面都有一个字母e，我们把这个e看成是躲在辅音字母这张门的后面，能够帮前面的元音字母开门，所以这一类单词，也要归为元音字母后面是开门的，所以，单词中间的元音字母也读本音，而词末的字母e，因为它担任着偷偷开门的任务，它不能出声，所以它在单词中是不读音的。
如果元音字母后面是关着门的，也就是被辅音字母关起来了，又没有e来帮忙开门，那么这5个半元音字母在单词中的读音就与本音完全不一样了，就要记住了：
a读“爱”（短音，发此音时，双唇用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如map, fat, sad, back, had, catch, hat, bad, glad, black, thank, act
e读“诶”（短音，这个音就是别人叫你的名字，你应答时的发出的声音——家长可查查中
文字典。但英文发此音时，双唇要用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如get, rest, mend, next, left, then , help, wet, dress, sell spell
i（y）读“已”（短音，“已经”的“已”，但中文的这个字发音时，舌头完全是平的，英
文发此音时，舌后根要上抬，唇角稍向后拉紧，发音完成后才能放松），如hit, ill,
lift, kill, twin, drink, pick, ship, wind, thin, ship
o读“哦”（短音，“哦，我想起来了”我们经常在说这句话时，一边拍脑袋，一边发出这
个音。但注意：英文发此音时，双唇形成的圆形稍大，且双唇放松，下颚拉低下垂，发音完成后下颚才能收回），如clock, sock, shop, dog, cross, cock, bottle, song, strong
u读“啊”（短音，中文发这个音时，双唇是上下张开的，但英语发此音时，双唇微微张开后，唇角要往耳朵方向后拉而不是上下张开，发音完成后才能放松），如but, cut, up, nut, duck, luck, lunch, run
但元音字母还有另一种特殊的情况，就是后面跟着辅音字母r时，读音就不算元音字母后面是关门的了。我们看看r像一棵小树，我们就说当元音字母背靠着小树时，这个元音字母就和r一起只读一个音，这个音读什么呢：
ar 读“啊”（长音，这个有着重号的“啊”发音时与中文发音一样，双唇上下打开，下颚
下垂，与前面无着重号的“啊”发音不同），如：far, park, card, party, hard,
start, March,
er读“饿”（长音），如：her, term
ir读“饿”（长音），如：girl, shirt, first, third, bird, dirty
or读“哦”（长音，这个有着重号的“哦”发音时与中文发音一样，双唇形成的圆形很小，
且双唇收紧，下颚不必拉低下垂，与前面无着重号的“哦”发音不同），如：short,
sport, horse, north, born
ur读“饿”（长音），如：turn, hurt, purple, purse
孩子刚学拼读时（注意，是拼读单词而不是拼写单词），也许可以把每个单独的音读得很正确，但一到拼读时就出错，孩子可能不懂得将两个音拼读成一个音后，必须保持原来的两个音不变。比如拼读bad这个单词，用“波”与“爱”相拼，应该得到“败”的读音，而孩子
可能会得到“爸”，或“盖”，或“被”，或“太”，等等读音，这是因为孩子在拼读的过
程中，无意识地把“波”和“爱”两个音变成他更熟悉更习惯的音，造成了拼读后的读音与
原来的两个音不一致。
有个办法可以改变孩子的这种习惯，就是不给孩子强调“相拼”的概念，而用“相连”来代
替。如上例，若强调用“波”与“爱”相拼，孩子发这两个音时是断开的：“波”————“爱”——————。。。。。。而现在让孩子先把这两个音连起来读，中间不断开：“波爱”。然后让孩子把“波”音发得很短很轻很快，紧连着的“爱”音发得重且长，数次后，
这两个音就“连”成了一个音“败”。
像she这个单词，稍不注意就容易拼读成“细”（没卷舌，所以错了），如果用上述方法，
把“史”与“义”两音连读，而且连得越来越紧，“义”越来越重且长，就能拼读成一个准
确的音了（这个音在中文里找不到，所以无法在此用中文标出）。
辅音字母
重复一下：26个字母中，5个半元音字母之外的字母都是辅音字母，它们的数量虽然多一些，但发音规律与元音字母比较却要简单一些。但也要先明确辅音字母读音分为两大类：清音和浊音：
清音，就是纯粹的气音，就是气经过声带时不与声带发生磨擦，因此发音时，声带不振动。这种音在汉语拼音中是没有的。
浊音，就是气经过声带时与声带发生了磨擦，因而声带振动后发出的声音，就象我们平常说话、唱歌的声音。元音字母发出的都是浊音。只有部分辅音字母发清音。
怎样让孩子理解和感受声带的振动和不振动呢？
让孩子把几个手指放在下巴的正下方、脖子正中间，嘴形做出要发出“啊”，或者“喝”的
形状，但是，首先只是出气，这时，哪怕用很大的力，发出很大的气，手指也不会感觉到脖子里面在动，这样发出的声音就是清音；然后，嘴形保持不变，但发出声音，也就是说出“啊”，或者“喝”，这时，哪怕只用一点点力，根本不必大叫，手指也能感觉到脖子里面
在颤动，这样发出的声音就是浊音。
当孩子学会识别清音和浊音后，就可以学习辅音字母在单词中的发音了。下面我还是用中文字把它们的读音标出来，有差别的，在细微处进行了说明，而且所有的清音，都用囗把读音框起来加以区别：
p读“婆”（清音，读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：play, cup
b读“波”（读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：broom, Bob
t读“特”（清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音），如：take, let
d读“的”，如：desk, bed
k和在元音字母a或o或u前的c读“可”（清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音），如：kite, bike, class, picture, can, cup, coffee
g读“哥”，如：good, bag
f读“抚”（清音，读此音时，必须上齿放在下唇上，发出清音，发音完成后才松开），
如：five, half
ph在单词词首，也读“抚”，如：phone, photo
gh在单词词末，也读“抚”，如：laugh, enough, cough
v读“抚”（中文无此音。读此音时，也必须上齿放在下唇上，但发出浊音，发音完成后才
松开），如：very, give
th读“咝”（清音，中文无此音。读此音时，想象一下蛇伸出舌头的样子，但必须上下齿咬住舌尖，发出清音，发音完成后才松开），如：think, thank, three, thirteen
th读“嗞”（中文无此音。读此音时，也必须上下齿咬住舌尖，但发出浊音，发音完成后才松开），如：this, that, with
s和在元音字母e或i或y前的c，读“思”（清音），如：same, sound, house, face, rice, circle, pencil, bicycle
z和在单词词末的s，读“子”(此音的发声方法与“思”相同，但要发出浊音），如：
zero, zebra, zoo, his, has
sh读“史”（清音，卷舌），如：sheep, wish, washroom
s在单词中间有时读“日”（卷舌），如：usually, decision
ch和tch读“耻”（清音，卷舌），如：which, lunch, chair, China, teach, catch, match, watch
j和单词词末的ge，读“纸”（卷舌），如：jeep, Japan, orange, age
tr读“特惹”（两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：tree, truck, train, trousers
dr读“的惹”（两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：drive, dry, dress,
drink
ts读“此”（清音，本来是由“特”和“思”两个音连读而成，其效果像“此”，故标成“此”），如：cats, wants, students, boats
ds读“紫”（本来是由“的”和“子”两个音连读而成，其效果像“紫”，故标成
“紫”），如：beds, finds, hands
h读“喝”（清音），如：have, help, he
l后跟着元音字母，读“乐”，如：lake, like, let
l后跟着辅音字母或无元音字母，读“噢”（发此音时，舌尖必须顶住上颚不动，让气流从舌头两边出来，发音完成后才松开），如：hill, ball, little, apple（这里的e是不读音的）
m后跟着元音字母，读“么”，如：map, mother, make
m后跟着辅音字母或无元音字母，读“呣”（双唇自然闭合，但不必用力，声音从鼻腔发出），如：game, home
n后跟着元音字母，读“呢”，如：nine, morning, need
n后跟着辅音字母或无元音字母，读“嗯”（双唇自然张开，声音从鼻腔发出），如：pen,
ten, nine, run
qu读“苦”（此音本来是由“可”和“舞”两个音连读而成，其效果像“苦”，故标成
“苦”），如：quite, queen, quick
r读“惹”，如：read, ride, ripe, rope
w读“舞”，如：we, way, wave
x读“可思”（清音），如：next, exercise, text
x有时也读“哥子”，如：exam, example
y作为辅音字母使用时读“以”，如：yes, year
ng在单词词末，读“鞥”（家长查查字典就知道这个音，也可向孩子这样解释：就是发出中文字“等”的韵母的音），如：thing, ring, morning
ng在单词词中，读“鞥哥”，如：English
nk读“鞥可”（发“鞥”音的解释同上），如：think, thank
说明：上面列举的辅音字母发音规律，因考虑最好与辅音音标配套，所以加入了一些常见字母组合的发音规律，这样更全面些，也会让孩子在小学高年级学习国际音标时更容易掌握。总的说明：
1、应该是在孩子听过数遍课文内容后，再接触单词的拼读与拼写，并让孩子在这一过程中来熟悉发音规律。上面总结的内容，以及其它书本上总结的表格，只适宜阶段性归纳总结时让孩子通读，如果每天都拿这些没有语言环境的内容来让孩子操练，孩子会觉得枯燥而不感兴趣的。
2、关于元音的发音，要强调长音（加有着重号）与短音（未加着重号）的区别，否则，孩子就会将sheep和ship读成一个单词（这两个单词发音时，舌头的位置也应该不同），放在
句子里表达时就会让人听不懂了。
关于元音的发音，在前面的开音节（也就是开门的）中，出现了“诶已”、“啊已”、
“饿五”之类两个连在一起的元音，叫双元音，读时，前面有着重号的要读得重且长一些，
后面没有着重号的要读得轻且短一点。
3、关于辅音的发音，要强调清音（加有方框）与浊音（未加方框）的区别，有的孩子总是将清音读成浊音，比如，将quick读成了quicker，同样也会表达出错误的意思。
4、让孩子掌握26个字母在单词中的读音规律，是一个循序渐进的过程，只能慢慢来，每次
遇到新的单词时，家长在一旁进行提示孩子进行观察，在经过多次、多个单词的练习后，在不断听、读新的课文后，就会突飞猛进，这时，孩子面对新的单词自己就能读出来，而对于
会读的单词，又能按照读音规律轻松地拼写出来。
5、上面列举的尚未包括更多的元音字母组合，元音辅音字母组合，以及双音节和多音节的读音规律，以后有时间再进行归纳、总结。
6、最后一点，也是最重要的一点：以上内容是写给家长参考的，其实在教孩子的过程中，我主要是依靠口语表达来进行提示，让他记住我的读音，并不会把这些汉字标记的音标给孩子看。
举例：我只花了很少的时间跟孩子讲这些虽然系统却很呆板的规律，一般都是在孩子遇
到新的单词时，先不教他这个单词怎样读，而是用上面写的相应的内容对他进行提示，让他自己读出这个单词，在带读几遍后，合上书本，让孩子马上拼写出这个单词。现具体举例如下：
新单词joke怎样读的呢？
问：已经听过课文内容了，还记得对话中的这个单词是怎样读的吗？
答：不记得了。
问：那我们看看，这个单词中，哪几个是元音字母啊？
答：o和e。
问：o的后面是开门的还是关门的啊？
答：开门的，因为e帮o开门。
问：那么o读什么音，e读什么音？
答：o后面是开门的，就读本音“饿五”；e不读音。
问：不错，这个开门的规律记得了。那么辅音字母j读什么音？
答：读“纸”。
问：那么你试着用j与o相拼读一下。
答：“纸”“饿五”——“周”。
问：对了，就是这个音。那后面还有个辅音字母k读什么音？
答：读“可”。
问：现在把整个单词读出来。
答：“周可”。
带读几遍后
问：合上书，想想这个单词是怎样拼写的？你已经知道这个单词读“周可”。（重复几遍读音）。因为“周”这个音是由“纸”和“饿五”相拼而成的，所以能读出“纸”音的字母
是——
答：字母j
问：能读出“饿五”音的字母是——
答：字母o
问：能读出“可”音的字母是——
答：字母k
问：那o后面被k关起来了，但o还是读的本音，就说明k后面还有谁在不出声地帮o开门啊？
答：字母e
问：对了，不能因为e躲在k后面不出声，就在拼写时把它忘了哦。现在把整个单词拼写出来，并读出来。
答：joke，“周可”
因原件是用WORD所做，贴在此后发现所有标记长音的着重号和标记清音的方框均不能显示，就只有请读此文的家长用心加以区别了。
补充一些读音规律：
元音字母在单词中，在后面关门的情况下，还有一些常见的特殊读音（比较少见的未在此列出）：
a在ny前读“诶”（短音），如：any, many, anyone, anything
a在w或wh后读“哦”（短音，嘴形较大），如：wash, want, watch, what
a在s, ss, st前读“啊”（长音），如：past, fast, glass, pass, class, basket
i在某些单词中读“义”（长音），如：police, machine
o在m, n, v, th前读“啊”（短音），如：love, son, some, mother, other
u在某些单词中读“务”（长音），如：June, ruler
u在不少单词中读“喔”（短音，想象一下公鸡的叫声，但此音与汉语拼音中对“喔”的标
音并不一样，应该说是介于“哦”与“务”之间的一个音，口形比“哦”要小，但比“务”
要大），如：put, pull, push, full
元音字母后面跟着辅音字母w，也像靠着小树r一样，并不视为后面是关门的，而有其特殊的
读音：
aw读“哦”（长音，嘴形较小），如：draw, law
ew读“哟”（长音），如：few, new, newspaper, knew
ew也读“务”（长音）, threw, drew, flew, grew
ow读“饿五”，如：slow, blow, show, snow, threw, window, yellow, borrow,
tomorrow
ow也读“啊五”，如now, how, cow, down, brown
元音字母组合在单词中的读音规律：
ea 读“义”（长音），如：team, clean, sea, tea, east, cheap, easy, speak, season, read
ea 读“诶”（短音），如：head, bread, ready, weather, health
ea读“已恶”（“恶心”的“恶”），如：idea, real, really
ea 读“诶已”，如：great, break
ee 读“义”，如：see, bee, free, sheep, feel, meet, need, green, asleep
ai 读“诶已”，如：train, rain, wait, waiter
ay读“诶已”，如：today, away, stay, may, say, play
ei读“诶已”，如：eight, weight, eighteen
ey读“诶已”，如：they, hey,obey
ou 读“啊五”，如：ground, round, around, out, mouse, blouse
ou 读“啊”（短音），如：young, country, touch, enough, double
ue 读“务”（长音），如：blue, true
oo 读“务”（长音），如：zoo, soon, food（此单词属例外）, cool, tooth, noon, fool
oo 在字母k, d前，读“喔”（短音），如：cook, look, took, good, foot（此单词属例外）, wood
oa读“饿五”，如：coat, goat, soap, boat
oy 读“哦已”（注意，此中的“哦”不是长音而是短音的“哦”，嘴形较大），如：boy, joy, toy, enjoy
oi读“哦已”（注意，此中的“哦”不是长音而是短音的“哦”，嘴形较大），如：oil, coin, toilet,
ie 读“义”，如：piece, thief, field
ie读“啊已”，如：lie, die, tie
au 读“哦”（长音的“哦，嘴形小），如：autumn, daughter, August
ui 读“务”（长音），如：fruit, juice, suit
元音字母与与辅音字母组合在单词中的读音规律：
air读“诶恶”，如：chair, hair, air, pair, fair
are读“诶恶”，如：care, careful, hare
ere读“诶恶”，如：where, there
ear读“诶恶”，如：wear, pear, bear
ear读“已恶”，如：near, hear, clear, dear, nearly
ear读“饿”（长音），如：early, earth, learn, heard
al 读“哦”（长音的“哦”，嘴形小），如：call, walk, talk, tall, small
al 读“哦噢”（参考前面的关于字母L读“噢”音的解释），如：also, always, already, almost
aw 读“哦”（长音的“哦”，嘴形小），如：draw, law, paw, jaw
ore读“哦”（长音的“哦”，嘴形小），如：before, more, score
oor读“哦”（长音的“哦”，嘴形小），如：door, floor
our读“哦”（长音的“哦”，嘴形小），如：four, fourth, course, pour
our读“啊五恶”，如：hour, our
ow读“饿五”，如：slow, blow, show, snow, throw, window, yellow, borrow, tomorrow
ow “啊五”，如：now, how, cow, down, brown
ew读“哟”，如：few, knew, news, newspaper
ew读“务”，如：threw, drew, flew, grew
tion读“审”，如：station, action, operation, dictionary
dge 读“纸”，如：bridge, fridge, judge
igh读“啊已”，如：light, right, night, bright, high, fight
ough读“哦”（长音的“哦”，嘴形小），如：bought, brought, thought
augh读“哦”（长音的“哦”，嘴形小），如：daughter, taught, caught
ind读“啊已嗯的”，如：kind, find, mind, behind
old读“饿五噢的”，如：old, cold, told, sold, hold
英语发音规则
一,元音字母在重读音节中的读音
元音字母
读音
例词
a
在开音节中
[ei]
name plane Jane baby cake
在闭音节中
[ ]
bag dad hat map black back
e
在开音节中
[i:]
he these me Chinese
在闭音节中
[e]
bed let pen desk yes egg
i
在开音节中
[ai]
bike fly drive time nice kite
在闭音节中
[i]
fish big drink sit milk swim
o
在开音节中
[Eu]
those close go hoe home no
在闭音节中
[C]
clock not box shop sock
u
在开音节中
[ju:]
student excuse duty Tuesday
在闭音节中
[Q]
bus cup jump much lunch
在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super
二,元音字母在非重读音节中的读音
元音字母
读音
例词
a
[E]
China another woman breakfast
[i]
orange comrade village cabbage
e
[E]
hundred student open weekend
[i]
chicken pocket begin children
i
[E]/[i]
holiday beautiful family animal
[ai]
exercise satellite
o
[E]
second tonight somebody welcome
[Eu]
also zero photo
u
[E]
autumn diffcult
[ju:]
popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate
u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 三,元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母
读音
例词
a在[w]音后面
[C]
want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前
[a:]
after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前
[ai]
find child light high
o在-st -ld前
[Eu]
most postcard old cold
o在m n v th前
[Q]
come monkey love mother
四,-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读音
例词
ar
ar在[w]音后面
[a:]
car farm dark sharpener
[C:]
warm quarter towards
or
or在[w]音后面
[C:]
forty morning short
[E:]
word worker worse
er ir ur
[E:]
certainly bird Thursday
辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry
-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday
五,-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读音
例词
are
[a:E]
care dare hare
ere
[iE]
here mere
ire
[aiE]
fire hire wire
ore
[C:]
more score before
ure
[ju:E]
pure cure
are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure 重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr 读[r]音.
例如:parent zero story during inspiring
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象.
例如:orange very American paragraph 六,元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读音
例词
ai/ay
[ei]
afraid rain wait day play
air
[aiE]
air hair chair pair repair
al在f m前
[C]
small ball talk wall all
[C:l]
always also salt almost bald
[a:]
half calm
au/aw
[C:]
autumn daughter draw
ea
[i:]
teach easy cheap please
[e]
heavy bread sweater weather
[ei]
break great
ear
[iE]
hear dear near clear year
[εE]
英语中的26个英文字母及发音音标如下: Aa [e] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg [d i:] Hh [e t∫]I i [ɑ] J j [d e] K k [ke] L l [el] Mm [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′dΛblju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]/[zed] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: з 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [e] [e t∫] [d e] [ke] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dΛblju:] 5) 含元音音素[ɑ] 字母: Ii 音标: [ɑ] Yy 音标: [wɑ] 英语发音规则 一,元音字母在重读音节中的读音 元音字母的读音 a 在开音节中读[e]如：n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 在闭音节中[?]如：b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck e 在开音节中[i:]h e th e se m e Chin e se 在闭音节中[e]b e d l e t p e n d e sk y e s e gg i 在开音节中[ɑ]b i ke dr i ve t i me n i ce k i te 在闭音节中[?]f i sh b i g d ri nk s i t m i lk sw i m o 在开音节中[?u]th o se cl o se g o h o me n o 在闭音节中[D] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck u 在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 在闭音节中[Λ]b u s c u p j u mp m u ch l u nch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音, 例如:J u ne bl u e r u ler s u per 二,元音字母在非重读音节中的读音
26个英语字母发音表 英语王 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 英语学习：48个国际音标表用对称法排序 元音20个 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 12个单元音：长元音[i:][E:][C:][u:][B:] 短元音[i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音10对20个清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音[m][n][N] 3个似拼音[h][r][l] 2个半元音[w][j] 1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。 如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，ee 字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读/tS / 。 2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法。背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它
26个英语字母的读音和笔顺 1. 概述 英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 26个英语字母是学习英语的基础。26个字母中每个字母都有大写和小写两种形式，书写形式有印刷体和手写体两种，读音有降调和升调两种。要想学好英语，有必要掌握英语字母正确的书写顺序和读音，下面就简单的介绍如下： 2．音标 26个英文字母和发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:]X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:]
字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 3. 字母的书写和笔顺 1) 26个字母，无论大小写，都在1至3笔内完成，书写字母时，我们可以将字母分为以下各类： ◎大写字母 ～一笔完成的字母：C，G，J，L，O，S，V，W，Z；（9个） ～二笔完成的字母：B，D，K，M，P，O，R，T，U，X，Y；（11个） ～三笔完成的字母：A，E，F，H，I，N。（6个） ◎小写字母 ～一笔完成的字母：a，b，c，d，e，g，h，k，l,m，n，o， q，r，s，u，v，w,y,z；（20个） ～二笔完成的字母：f, i, j, p, t, x；（6个） ～三笔完成的字母：无。
自然拼音phonics 为什么会有元音和辅音之分? 中文：一声一韵，前声后韵。li 英文：一辅一元，前辅后元。李 英文单词拼读总规则：一辅一元，前辅后元。 两个相同的辅音在一起，只读一个音. 当一个词拼了两次或以上时，需要出现重读?一．26个英文字母自然拼读 1.A \ ? \ B \ b \ ba \ b? \ Eg.bag\ b?g \ bat\ b?t \ bad\ b?d \ back\ b?k \ 2. Cc \ k \ \ s \ Cc \ k \ Eg.cap\ k?p \ cat\ k?t \ can\ k?pn\ cast \ k?st \ Cc \ s \+ e, i, y Eg.cell phone\ se l…\ city \ ?s?…\cybe \ ?sа?…\Cindy \ s?n…\ 3. Dd \ d \ da \ d? \ Eg.Dad\ d?d \ damn\ d?m \ dance\ d?ns \ cad\ k?d \ 4. Ee \ e \ \ be \\ se \\ de \ Eg.bed \ bed \ beg\ beg \det \ det \Ed\ ed \
5. Ff \ f \ \ f? \\ fe \ Eg.fat \ f?t \ fend \ fend \ fans \ f?ns \ fax\ f?ks\ 6. Gg \ g \ \ g? \ \ ge \ Eg.gab \ g?b \ gas \ g?s \ get \ get \ flag \ fl?g \ 7. Hh \ h \ \ h? \ \ he \ Eg.hat \ h?t \ hen\ hen \hand \ h?d \has\ h?z \ 8. I i \ ? \ \ b? \\ s? \\ d? \\ f? \\ g? \\ h? \ Eg .dig \ d?g \ sit\ s?t \if \ ? f \ fit \ f ? t \ 9. Jj \ ? \ \ ?? \\ ?e \\ ?? \ Eg.jam \ ??m \ jelly \ ?eli \ jack \ ??k \jill\ ??l\ 10. Kk\ k \ \ k? \\ ke \\ k ? \ Eg.Kathy \ k?… \ kiss \ k?s \ kettle \ ketl \ kick \ k?k \ 11. Ll \ l \ \ l? \\ le \\ l ? \ Eg.leg \ leg \ lips\ l?ps \ flag \ fl?g \ last \ l?st \ 12. Mm \ m \ \ m? \\ me \\ m ? \ Eg.math \ m?? \ map \ m?p \ men \ men \Miss \ m?s \ 13. N n \ n \
.
英语音标发音表以及字母组合发音规律记忆口诀
英语国际音标共 48 个音素，其中元音音素 20 个，辅音音素 28 个。对于初学者来说， 若采用集中教学，要学会 48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采 用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
国际音标（英语语音）
元音
单元音 双元音
爆破音
辅音
摩擦音
破擦音 鼻音
舌则音 半元音
前元音 中元音 后元音 开合双元音 集中双元音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 （浊辅音） （浊辅音） （浊辅音）
[i:]
[i]
[e] [?]
[? ] [? :] [? ]
[u:] [u] [? :] [? ] [a:]
[ei] [ai] [? i] [? u] [au]
[i? ] [ε? ] [u? ]
[p]
[t]
[k]
[b]
[d]
[g]
[f]
[s] [? ] [θ] [h]
[v]
[z] [? ] [e]
[t? ] [tr] [ts]
[d? ] [dr] [dz]
[m] [n]
[?]
[l]
[r]
[w]
[j]
整理范本
.
英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀
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一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读 26 个英文字母，感觉学习
标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。 印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求）
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [
]
先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：
(1) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(2) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(3) [ ] ___[ ] ___[ ]
(4) [ ] ___[ ]
(5) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[
]
(6) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(7) [ ] ___[ ]
二、
英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
英 语 音 标（采用口腔后部发声法发音）
元 声 前元音：[
单
音 带 中元音：[
元
*
振
音 后元音：[
母动
][ ][ ][
][ ][ ][ ] ]
][ ][ ][ ]
发音特 征
发气 音流 清通 晰畅
整理范本
英语发音规则之26个字母发音规则(A字母) A在开音节中发/e?/ [e],例如：(注:本文所有//的音标为英音音标，[]的音标为美音音标) A在闭音节中发/?/,例如： 字母a 在非重读音节中发/?/,例如： 字母a 在非重读音节中发/?/ ,例如： 字母组合ai/ay 在重读音节中发/e?/ [e] ,例如：
字母组合ai/ay 在非重读音节中发/e?/,例如： 字母组合air在重读音节中发/e?/ [?r],例如： 字母组合al 在重读音节中发/?:/ [?]或/?:l/ [?l],例如： 字母组合al在f 、m前在重读音节中发/ɑ:/ [ɑ],例如： 字母组合au/aw在重读音节中发/?:/ [?],例如： 字母组合ar在重读音节中发/ɑ:/ [ɑr],例如：
在重读音节中在[w]之后/?:/ [?r],例如： 字母组合ar在非重读音节中发/?/ [?],例如：
英语发音规则之26个字母发音规则(E字母) E在开音节中发/i:/ [i] ,例如：(注:本文所有//的音标为英音音标，[]的音标为美音音标) 在闭音节中发/e/ [ε],例如： 字母e 在非重读音节中发[?] 或/i/ [I],例如： 字母组合ea在重读音节中发/e/ [ε],例如： 字母组合ea在重读音节中发/ei/ [e],例如：
字母组合ea在重读音节中发/i:/ [i],例如： 字母组合ear在重读音节中发/i?/ [?r],例如： 字母组合ear在重读音节中发/e?/ [?r],例如： 字母组合ear在重读音节中发/?:/ [?],例如： 字母组合ee在重读音节中发[i ] /i: /,例如： 字母组合ee在重读音节中发/i/ [I],例如：
英语Phonics规则 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten
v -- vest w -- water z -- zoo （注意q与u总是连在一起的） 有多个发音的辅音： 字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell
英语字母共26个，字母的顺序与汉语拼音表的顺序是一致的。背诵不是难题，主要在于书写和发音。每个字母都有大、小写两种形式，平时书写时大都用小写字母，少量用大写字母；书写形式有印刷体和书写体；读音形式有升调和降调。 一、26个英文字母发音
英语字母中有一些含有共同的元音音素.如 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d?blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 48个国际音标表
元音12个单元音 长元音[i:] [] [] [u:] [a:] 短元音[i] [] [] [u] [] [e] [] 8个双元音[ai] [ei] [i] [i] [] [] [u] [au] 辅音 10 对 清辅 音 [p] [t] [k] [f] [s] [] [∫][] [tr] [ts] 浊辅 音 [b] [d] [g] [v] [z] [] [][] [dr] [dz] 3个鼻音[m] [n] [] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 二、26个英文字母书写 (一) 26个字母的书写格式（说明） 1、斜度：每个字母都要稍向右斜约15°左右，斜度要一致。 2、大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍 离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 3、占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 13个， 它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也 不许出格。 4、占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个，它们笔画的 上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 5、小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间， 短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 6、占二格、三格的小写字母有g,q,y 3个，它们的笔画的顶端 要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 7、占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p 3个。其中f的上 端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线， 下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一， 下端紧贴第四线。
26个英文字母及音标 1、概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] [zi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy
26个英文字母的发音规则 英文字母发音规则一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[Λ] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high o在-st -ld前[ou] most postcard old cold o在m n v th前[Λ] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise sat ellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
26个英文字母的发音规则 小学时期对于孩子学习英语来说也是黄金时期，所以要尽量在孩童时期就有对孩子的英语教育。下面就和大家分享26个英文字母的发音规则，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 26个英文字母的发音规则 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[Λ] bus cup jump mu ch lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high o在-st -ld前[ou] most postcard old cold o在m n v th前[Λ] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal
26个字母发音规则整 理
a在开音节中发/e?/ [e],例如： a在闭音节中发/?/,例如： a 在非重读音节中发/?/,例如： a 在非重读音节中发/?/ ,例如： 字母组合ai/ay 在重读音节中发/e?/ [e] ,例如： 字母组合ai/ay 在非重读音节中发/e?/,例如： 字母组合air在重读音节中发/e?/ [?r],例如： air /e?/ [?r] n. 空气aff air /?'f e?/ [?'f?r] n. 事情字母组合al 在重读音节中发/?:/ [?]或/?:l/ [?l],例如： 字母组合al在f 、m前在重读音节中发/ɑ:/ [ɑ],例如：
字母组合au/aw在重读音节中发/?:/ [?],例如： 字母组合ar在重读音节中发/ɑ:/ [ɑr],例如： 字母组合ar在重读音节中在[w]之后/?:/ [?r],例如： 字母组合ar在非重读音节中发/?/ [?],例如： e在开音节中发/i:/ [i] ,例如： e在闭音节中发/e/ [ε],例如： e 在非重读音节中发[?] 或/i/ [I],例如： 字母组合ea在重读音节中发/e/ [ε],例如： 字母组合ea在重读音节中发/ei/ [e],例如：
字母组合ea在重读音节中发/i:/ [i],例如： 字母组合ear在重读音节中发/i?/ [?r],例如： 字母组合ear在重读音节中发/e?/ [?r],例如： 字母组合ear在重读音节中发/?:/ [?],例如： 字母组合ee在重读音节中发[i ] /i: /,例如： 字母组合ee在重读音节中发/i/ [I],例如： coff ee /’k?f i/ [‘k?:f i] n.咖啡train ee/?tre?’n i:/ [tre’n i] n.受训练的人字母组合eer在重读音节中发/i?/ [?r],例如： 字母组合ei/ey在重读音节中发/ei/ [e],例如： 字母组合ei/ey在非重读音节中发/?/,例如：
26个字母发音规律及英语字母组合发音表 a /ei/ name cake table /?/ apple cat map am /α: / want dance /o/ what watch b /b/ book big bag box c /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil books d /d/ desk doll dog dad e /i:/ he she meet me /e/ elephant egg bed pen f /f/ fine friend fly foot fan g /ɡ/ gun glass glad glove /dз / age orange h /h/ hat he house hand i /ai / fine bike five ice /i/ is sit miss pig picture j / dз / jeep jam jacket jar k /k/ kite cake black thank l /l/ leg left ruler flag lamp /l/ apple bowl tell old
m/m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hand o /?u / old home nose coke /o/ dog not clock box /∧/ son month mother love p /p/ map jeep pig pen apple q /kw / quite quilt quick r /r/ red radio brother racket s /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulers t /t/ it sit not that table little u /ju: / use usually excuse /∧/ bus us sun duck / u / put pull push v /v / five vase very seven w /w/ we window watch want x /ks / box six fox y /ai / my fly why bye / j / yes yellow / i / happy baby very z / z / zoo zero
26个字母在单词中发音规则（自然发音） 一般情况： A |?| bag cat B |b| bed boy C |k| can car D |d| dog door E |ε| red desk F |f| face fun G |g| girl game H |h| hat hope I |I| kiss six J |d?| job jump K |k| key kit L|l| lake light M |m| man meet N |n| name nice O|O| cold rose P |p| pen pig Q |kw| quit queen R |r| road rain S |S| sea sale T |t| time table U |?| cup lucky V|V| very voice W |W| web work X |X| box ox Y |j| yes yellow Z|Z| zero zoo 特殊情况 |i|→e: we ee: feet see ea: heat flea ey: key ie: field thief |I|→i: dig milk y: busy dirty |ε|→e:bed bell ea: bread head e......e:sense fence |a|→o: bother box a: watch father al: calm |U|→oo: book cook u:put push |u|→oo: moon food u: ruby July ue: blue true ew: flew blew u......e:rule flute |?|→o(r): for door a(l):talk walk a(ll):ball tall au: cause pause aw: saw law |?|→u: undone sun o:son come ou: double southern |?|→a: ago about e:quiet happen i:direct possible o:today second u:circus album |?:|→er: after sister or: tailor actor |aI|→i.....e:bike kite y:cry dry i:child kind ie: die pie igh: night right 重卷舌|?|→ur: burn fur er: clerk verb ir: bird girl |aU|→ou: cloud house ow: cow down |o|→o: no oa: coat boat oe: toe |?I|→oi: coin point oy: boy enjoy 辅音 |k|→c:cat cut k:key king ck:;luck back lk: talk walk |g|→g在a,o,u或其它辅音前：gate got green g在词尾：bag dog gh: ghost q在u之前：queen quiet |s|→c在i,e,y之前：circle cent s:sun bus ss: glass kiss |θ|→th: think thank |e|→th: that this 但Thomas |'t?m?s|托马斯Anthony |'?nt?nI|安东尼不发|θ||e| |f|→f:fan five ff: muffin |'m?fIn| off ph: phone photo lf: half |?|→sh: shark fish 但s和h出现不同音节不这么发，例如：dishonor ti: nation station sci: conscience ch: chef chalet ssi: mission s:sure sugar si: mnsion |t?|→ch: cheese lunch t:nature situation tch: match catch |d?|→g在i,e,y之前:gentle giant j:just enjoy dge: bridge judge d: graduation education
Unit 1-2 字母音——发音——单词 A a / ? / apple（苹果）dad（爸爸）cat（猫）ant（蚂蚁） / ei / face（脸）cake(蛋糕) snake（蛇）lake（湖） B b / b / beef（牛肉）bee（蜜蜂）big（大的） C c / k / cat （猫）car（车）cake（蛋糕）cow（奶牛） / s / rice（米饭）city（城市） D d / d / dad（爸爸）dog（狗）red（红色） E e / e / ten （十）pet（宠物）egg（鸡蛋）leg（腿） / i: / we（我们）green(绿色) sheep(羊) bee(蜜蜂) F f / f / fly（飞）frog（青蛙）five（五）beef（牛肉） G g / g / good（好的）big（大的）girl（女孩）goat（山羊） /d?/ orange（橙子）cage（笼子） H h / h / hot（热的）hat（帽子）hand（手） I i /i/ it （它）six（六）sister（姐妹）ink（墨水） /ai /kite (风筝) bike（自行车）tiger(老虎)
J j /d?/ jacket （夹克） K k / k / book（书）cake（蛋糕）ink（墨水） L l / l / like（喜欢）leg（腿） M m / m / mom（妈妈）monkey（猴子） N n / n / name（名字）nose（鼻子）son（儿子） O o / ?? / rose（玫瑰）nose（鼻子）coat(外套) boat(船) / o / orange（橙子）cock（公鸡）fox（狐狸）box（盒子）P p / p/ pen（钢笔）pig（猪） Q q / kw / queen（皇后） R r / r / rabbit（兔子）rose（玫瑰）rice（米饭）red（红色）S s / s / snake（蛇）son（儿子）sister（姐妹） T t / t / top（顶部的）tea（茶）it（它） U u / ju? / use（使用）cute （可爱的） / ?/ bug（漏洞）rug（地毯） V v / v / van（货车） W w / w/ we（我们）wall （墙）watch（手表） X x / ks / six（六）fox(狐狸) box（盒子） Y y / j / yes （对的）yummy（美味的）yuk（恶心的） Z z /z / zoo（动物园）
英语单词直接拼读法 1.英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 1.2 辅音字母组合的读音规则 1.3 元音字母在重读音节中的读音规则 1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则 1.5 元音字母组合的读音规则 1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则 2.直接标音符号 2.1 重读符号 2.2 哑音符号 2.3 提醒符号 2.4 四类重读音节符号 2.5 几个直接标音符号 2.6 借用国际音标直接标音 3.英语单词重读规律 ################################################################# ############ 1. 英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /?/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t 1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e 1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst； 其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.
1.1.18 g 在字母e，i，y前读/?/，如g ene，g in，g ym； 其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame. 1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s； 有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。 1.1.20 x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'； 其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'. 1.1.21 q 读/k/,如Ir?q', NASDA Q (股票名); 常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion. 附：英语音标 元音 单元音：i: i e ? ??u ?ɑ: ?: u: ?: 双元音：ei ai ?i ?u au i?e?u? 辅音 浊辅音：b d g ?v ez ?dz m n ?l r j w 请辅音：p t k ? f θs ?ts h ************************************************************************************** ****************************************************** 1.2 辅音字母组合的读音规则 1.2.1 ch,tch 读/?/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch 1.2.2 ph,gh 读/f/，如ph o'to, ph one 1.2.3 sh 读/?/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh 1.2.4 th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird 但有时读/e/ ,如th at, th an, wi th.(读/e/时可下画一线). 1.2.5 wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ； 其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y. 1.2.6 dg,dj 读/?/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective. 1.2.7 n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/?/。如 lo ng,thi ng,le ng th；u n'cle,zi n c；a n'gry,fi n'ger；dri n k,thi n k,tha n k. 1.2.8 gu 在元音前读/g/，如gu ess,gu ide,gu est；在字母n后读/gw/，如lan'gu age， distin'gu ish，lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/?/. 1.2.9 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y；clo ck,ne ck,bla ck； sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept'；a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'.