米与厘米
浦东新区庆华小学薛丽华
教学内容：九年制义务教育课本数学三年级第五册P52 米与厘米
教学目标：
1、通过测量身高为题材，会用含有米与厘米的复合单位表示长度。
2、能进行米与厘米之间的换算。
3、联系生活实际情况，体验米与厘米的用处。
教学重点、难点：
将含有米与厘米复合单位的长度换算成厘米单位。
教学准备：
多媒体、尺
教学过程：
一、导入阶段：
1、说说自己的身高是多少？
2、出示“老师为小胖他们测量身高”的情景。怎样记录小胖的身高呢？
3、回忆以前学过的有关米与厘米的知识。
4、今天我们继续学习有关米与厘米的知识。（出示课题：米与厘米）
二、探究新知：
1、探究把小胖的身高换算成用厘米作单位。
2、交流方法。
机动：小数表示
3、小巧、小亚、小丁丁的身高用㎝作单位，分别怎样记呢？试一试。
4、探究1米6厘米换算到厘米作单位是多少？
小结：把含有米与厘米复合单位的长度换算成厘米单位，只要把前面的几米换算到几厘米，再和后面的几厘米加起来。
三、练习巩固：
1、长度单位的比较，填“〈、〉或=”。
2、找一找下面哪些长度是相同的？
3、还剩多少厘米？
4、下列长度到5米还缺多少厘米？
5、用下列卡片能摆出多少个不同的大人或小孩的身高（卡片可以有剩余）。
合适的身高、不合适的身高
四．总结：
这节课，你们学到了什么？
今天学习的知识，在我们的日常生活中有什么用处？或在什么地方看到被用过？
板书：
米、厘米
1米=100厘米
1m=100cm
1m30cm=130cm