第I卷（选择题）
1．化学点亮生活，下列对生活中的化学理解正确的是
A．节日燃放的烟花，是碱金属、锶、钡、铂、铁等金属元素焰色反应呈现的
B．古代合成颜料中国蓝的化学式为BaCuSi4O10，可改写成BaO·CuO·4SiO2
C．MnO2有较强的氧化性，可作H2O2分解的氧化剂
D．赏心悦目的雕花玻璃是使用烧碱对玻璃刻蚀而成的
2．有三种有机物的分子式均为C8H8，其键线式分别表示为X：，Y：，Z：。下列说法正确的是：
A．X、Y、Z都能发生氧化反应，X和Z还能发生加聚反应
B．X、Z分子中所有原子一定在同一平面内
C．X、Y、Z互为同分异构体，它们二氯代物的同分异构体数目相同
D．X、Y、Z都能使溴的四氯化碳溶液褪色
3．已知LiAl/FeS电池是一种新型的车载可充电电池，该电池采用Li+交换膜。对该电池充电时，阳极的电极反应式为：Li2S+Fe－2e－=2Li++FeS。下列有关该电池的说法中，正确的是
A．化合物LiAl具有强还原性，作负极材料
B．放电时，电子从LiAl极经过Li+交换膜流向FeS极
C．放电时发生的总反应式为：2Li+FeS=Li2S+Fe
D．为了延长电池的使用寿命，可以隔一段时间添加含电解质的的水溶液
4．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，Y和Z位于同一主族。m、n、p均为由这些元素组成的二元化合物，甲、乙、丙为其中三种元素对应的单质，丙为淡黄色固体，易溶在XZ2中，n是一种二元弱酸。上述物质的转化关系如图所示（反应条件省略）。下列说法正确的是
A．原子半径：W＜X＜Y B．非金属性：Y＞Z＞X
C．Y与Z组成的化合物一定有漂白性D．W与X组成的化合物中只有极性键5．下列实验操作、现象与结论均正确的是
Fe(SCN)
6．若用AG表示溶液的酸度，其表达式为：AG=lg[()
H
OH
c
c
+
-
]。室温下，实验室里用0.10 mol/L 的盐酸溶液滴定10 mL 0.10 mol/L MOH溶液，滴定曲线如图所示：下列说法正确的是
A．该滴定过程可选择酚酞作为指示剂
B．C点加入盐酸的体积为10mL
C．若B点加入的盐酸溶液体积为5 mL，所得溶液中：c(M+)+2c(H+)=c(MOH)+2c(OH?)
D．滴定过程中从A点到D点溶液中水的电离程度逐渐增大
第II卷（非选择题）
7．清远市某校的化学兴趣小组经常做探究实验：
（一）为了探究一氧化氮能否被Na2O2完全吸收，设计了如下实验。装置如下（加热装置省略）：
查阅资料所知：①2NO+Na2O22NaNO2
②酸性条件下，NO或NO2都能与KMnO4溶液反应生成NO3－。
回答下列问题：
（1）仪器a名称：________。
（2）B瓶内装的物质是：____。
（3）若NO能被Na2O2完全吸收，E装置中的现象为___________________________。
（4）三颈烧瓶A中反应的化学方程式为_____________________________。
（5）C装置的作用是_____________________________________。
（二）实验室常用Na2SO3固体与浓硫酸反应制取SO2
（6）现有已制得SO2的饱和溶液，请设计一个简单实验，比较SO2与Fe2+ 还原性的
强弱（可供选择的试剂有：SO2的饱和溶液、FeCl2溶液、氯水、FeCl3溶液、KSCN
溶液、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液）【要求：简要写出实验步骤、现象和结论】_________________________________________________________________。
（7）某同学测定部分变质的Na2SO3样品样品中Na2SO3的含量（已知在酸性条件下IO3－能将SO32－氧化为SO42－，自身还原为I－）：
①用电子天平称取16.00g Na2SO3固体配成l00 mL溶液，取25.00mL于锥形瓶中，并加入几滴淀粉溶
液。
②用0.1000 mol ?L-1酸性KIO3溶液（硫酸酸化）滴定，三次平行实验测得标准液的体积为24.00mL。
则滴定终点时锥形瓶中产生的现象为________________________，写出与产生终点现象有关反应的离子方程式________________________________，样品中Na2SO3的质量分数为_________。（计算结果保留四位有效数字）
8．和硅同一主族的锗也是重要的半导体材料，锗应用于航空航天测控、光纤通讯等领域。一种提纯二氧化锗粗品（主要含GeO2、As2O3）的工艺如下：
2017年版历史新课标学习心得体会 高中新课程改革已拉开帷幕，2017年版普通高中历史课程标准，也已经出台。看完之后既兴奋又担忧，兴奋的是面对新时期的各种新变化、新问题、新成果，新课标都有了明确的解答与对策，让历史教学与现实生活紧密地结合在一起，担忧的是在具体的教学过程中如何能高效地将这些变化反映在日常的教学中，如何认真落实核心素养这一关键任务。为此我们认为课堂教学必须紧紧围绕着培养学生核心素养这一主线展开。 首先我们要明确什么是核心素养。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。通过诸素养的培育，达到立德树人的要求。如何培养核心素养是我们在教学过程中应该重点解决的问题。 具体从以下几个方面着手： 1.设计教学目标——培养核心素养的出发点 教学目标是课堂教学活动的出发点，而教学目标的设计则直接关系到学生核心素养的培养与发展。教师在设计教学目标时，要深刻领会历史学科核心素养的内涵，仔细研读历史课程标准，把握好历史核心素养的具体目标及其之间的内在联系，并要充分认识到，学生核心素养的培养与发展是一个循序渐进、不断深化的过程，不是所有的核心素养目标都能在一节课中完成的。衡量教学目标是否有效，一看它是否贴切，即目标是否准确，与实际的教学内容、学生的认知水平和心理特征相契合，具有可检测性；二看它是否具体，即目标阐述是否细化、多层，具有可操作性；三看它是否适度，即目标是否符合学生的内在需求，是否适合学生已有的思维结构与能力层次；四看它是否落实到位，即目标是否落到了整个课堂教学活动中去。 2.创设问题情境——培养核心素养的切入点 所谓“问题情境”是指在具体目标指引下，能够通过分析、理解、归纳等策略达成目标的空间学习环境，它具有一定的针对性、启发性、新颖性、趣味性、互动性。创设问题情境能够激发学生探究问题和解决问题的积极性和创造性的思维活动，真正促进学生变被动学习为主动学习，由“学会”向“会学”的学习方式转变，是实现培养与发展学生核心素养的有效手段。在教学中，教师要找准“问题情境”这个切入点，创设形式多样的问题情境，挖掘学生的潜能，以提高学生对问题探究的内驱力，培养学生的求异思维和创新精神。教师可用悬念创设问题情境以培养学生的史料实证意识和历史解释的能力。 3.倡导合作探究——培养核心素养的着力点 创新精神和实践能力是学生重要的核心素养。在教学中，教师应抓牢“合作探究”这个着力点。所谓“合作探究学习”就是从学科领域或社会生活中选择和确定研究主题，在教
2020年清远市初中毕业生学业考试 数 学 科 试 题 说明：1．全卷共4页，考试时间为100分钟，满分120分． 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B 铅笔画图，再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑．答案必须写在答题卡各题指字区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准 A ．4x =± B ．4x = C ．4x =- D ．16x = 7．已知O ⊙的半径r ，圆心O 到直线l 的距离为d ，当d r =时，直线l 与O ⊙的位置关系是（ ） A ．相交 B ．相切 C ．相离 D ．以上都不对 8．计算：() 2 3ab =（ ） A ．22 a b B ．23 a b C ．26 a b D ．6 ab
9．如图2，AB CD ∥，EF AB ⊥于E EF ，交CD 于F ，已知160∠=°，则2∠=（ ） A ．20° B ．60° C ．30° D ．45° 10 111213141516 17．在“我喜欢的体育项目”调查活动中，小明调查了本班30人，记录结果如下：（其中喜欢打羽毛球的记为A ，喜欢打乒乓球的记为B ，喜欢踢足球的记为C ，喜欢跑步的记为D ） Ａ Ａ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ Ｃ Ｃ Ｂ Ｃ Ａ Ｄ Ｄ Ｃ Ｃ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｂ Ｄ Ｂ Ｄ Ｂ Ａ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ 求Ａ的频率． C D B A E F 1 2 A B
广东省清远市年末户籍人口数量数据分析报告2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读清远市年末户籍人口数量现状及趋势。 清远市年末户籍人口数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷 维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 清远市年末户籍人口数量数据分析报告深度解读清远市年末户籍人口数量 核心指标从总人口数量，男性人口数量，女性人口数量等不同角度分析并对清远市年末户籍人口数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现清远市年末户籍人口数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节清远市年末户籍人口数量现状概况 (1) 第二节清远市总人口数量指标分析 (3) 一、清远市总人口数量现状统计 (3) 二、全省总人口数量现状统计 (3) 三、清远市总人口数量占全省总人口数量比重统计 (3) 四、清远市总人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、清远市总人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省总人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省总人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、清远市总人口数量同全省总人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节清远市男性人口数量指标分析 (7) 一、清远市男性人口数量现状统计 (7) 二、全省男性人口数量现状统计分析 (7) 三、清远市男性人口数量占全省男性人口数量比重统计分析 (7) 四、清远市男性人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、清远市男性人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省男性人口数量（2016-2018）统计分析 (9)
2017年新课标心得体会 学习了新课程标准教师读本，收获丰厚，感触很多,使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。本文是2017年新课标的心得体会，仅供参考。 2017年新课标心得体会一开学后，学校组织对新课程标准进行又一次学习，感觉受益匪浅，现略谈几点体会： 一、新的课程教材不拘泥于一种教学方法，而是采取综合的教而是采取综合的教，帮助学生发展多元智能帮助学生发展多元智能 仅仅依据某一种教学方法编写的教材是不适合现阶段学生的学习的。现在几乎从每一套通过审查的教材中都可发现视听法、交际法、认知法、全身反应法、提示法等提倡的方法的应用，可谓兼收并蓄，并集各家所长。例如，从课堂教学的技术层面来说，新的课程标准所建议的课堂活动类型有：①调查和采访活动，包括专题采访，民意调查，做出决定或选择并解释原因等;②探究活动，即教师将学生分成小组，让学生用数字说明具体的事情，比如模拟购物、模拟储蓄等活动，以提高分析问题、解决实际问题的能力等等;③合作学习活动，即学生为了达到一个共同的目标或完成一个共同的任务，在规定的时间内，开展小组活动。小组中每个学生都应承担具体的任务，并要对自己的任务负责，通过合
作最终完成共同的目标。小组活动中，应，应根据每个学生的不同条件，有效发挥每个的学生的特长。 二、新课程强调学生学习的过程和学习的方式 新的教材将努力贯彻新课程的指导思想，在引导学生自主学习、探究式学习和合作学习方面会做出许多有益的探索，而不再像过去那样把学生看作“空的容器”，对学生灌输知识填塞容器，而是认可和和尊重学生已有的知识、经验和见解，引导他们自主学习。指导他们逐步形成适合自己的学习特点的学习策略，并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。教师要引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作 和探究等方式，发展思维能力和生活技能。要为学生留有空间和时间，使学生有机会通过联想、推理和归纳等思维活动，获得经验，增强自信，提高能力。教学中我们还要积极引导和鼓励学生利用其它学习资源来完成学习任务，解决学习中的困难，帮助学生独立指定具有个性的学习计划，并根据自我评价不断修正和调整自己的学习计划，逐步把学生塑造成为自主学习者。 三、系列配套增强了教材的选择性、拓展性、灵活性和开放性 有学生用书、教师用书、练习册、配套读物、录像带、
2008年清远市初中毕业生学业考试 数学科试题 说明：1.全卷共4页，考试时间为100分钟，满分120分。 2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B 铅笔画图，再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑．答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域。不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4.考生必须保持答题卡的清洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题(本大题共l0小题，每小题3分．共30分)在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的， 请将所选选项的字母涂在相应题号的答题卡上． 1．－2的相反数是( ) A ．2- B ．12- C ．12 D ．2 2. 四川汶川地震发生后，我市市民发扬“一方有难，八方支援”的爱心行动。积极捐款、捐物，到5月28日止，累计捐款达6012万元人民币，将60l2用科学记数法表示为( ) A ．26.01210? B ．36.01210? C ．360.1210? D ．3 0.601210? 3．下列运算正确的是( ) A ．336555+= B. 33550÷= C ．7749555?= D ．9918 555?= 4. 点(2，3)在( )象限 A ．第一 B ．第二 c ．第三 D ．第四 5．方程(3)(2)0x x -+=的解是( ) A ．1232x x ==， B.1232x x =-=， C. 1232x x ==-， D.1232x x =-=-， 6．如图，几何体的俯视图．．．是( )． 7．下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） 8．如图，矩形ABCD 中，对角线Ac 与BD 相交于点O ，已知∠AOB＝60°，则∠ACB 的度数是 ( )． A.60° B ．30° C. 80° D．20°
全国名校联盟2017-2018学年高三联考试卷（六） 文科综合试卷 第Ⅰ卷（选择题共140分） 本卷共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填涂在答题卡内。 张槎位于佛山市禅城区西部，拥有“中国针奴名镇”等称号。20世纪80年代初，广东的一针、二针、三针以及张槎的槎针等一批大型国有纺织企业纷纷集聚佛山，这些企业聚集了大量纺织工业人才，加上各大棉纺厂和数量众多的服装厂，为张槎针织的发展提供肥沃的土壤。近年来，随着佛山强中心规划出台，纺织产业逐渐向粤北和粤东地区转移，张搓针织企业的总部仍留在禅城而棉纱、织遭到染整等将外迁。据此完成下列问题。 1. 张槎针织产业快速发展的主要原因是（） A. 劳动力充足 B. 产业基础雄厚 C. 国家政策支持 D. 原料充足 2. 张槎针织部分产业链向外地转移的主要原因可能是（） A. 产业升级转型 B. 市场需求量减少 C. 生产成本降低 D. 企业恶性竞争加剧【答案】1. B 2. A 【解析】 1. 由材料可知，佛山张槎20世纪80年代初，广东的一针、二针、三针以及张槎的槎针等一批大型国有纺织企业纷纷集聚佛山，这些企业聚集了大量纺织工业人才，加上各大棉纺厂和数量众多的服装厂，为张槎针织的发展提供肥沃的土壤。因纺织产业起步早，纺织工业基础条件好，致使其快速发展，故选B。 2. 随着经济的发展，珠江三角洲地区原有的劳动力和土地价格不具备优势，致使产业转移升级，纺织产业部分产业链向劳动力价格和土地成本低的地区转移。导致产业转移的主要原因为产业升级的需求，故选A。 【方法总结】从本质上讲，企业生产为了降低成本、扩大销售市场、追求更高的利润而进行产业转移。影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个主要因素。产业转移可促进区域产业结构调整，发达国家或地区，原主导产业向国外转移，可使国内的生产要素集中到新的主导产业，为产业结构顺利调整创造了条件。
２０２０ ２０２１学年度第二学期 七年级生物(下册)测试卷参考答案 测试卷(一) 一二选择题(本大题共３０小题,每小题２分,共６０分.在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求) 题号１２３４５６７８９１０１１１２１３１４１５ 答案A C A C D A B C D C A C C B A 题号１６１７１８１９２０２１２２２３２４２５２６２７２８２９３０ 答案C C B D B B D A C C A B D C A 二二非选择题 ３１ 读图理解(每空１分,共１０分) (１)左心房一一右心室一(２)B (３)主动脉一动脉一肺动脉一静脉一肺循环一７５一远心端 ３２ 资料分析(每空１分,共１０分) (１)红细胞一白细胞一红细胞一白细胞一血小板 (２)血小板一(３)有 (４)红细胞一贫血病一铁 ３３ 实验探究(每空１分,共１０分) (１)A一B (２)温度 (３)B一唾液淀粉酶一麦芽糖一不变蓝色 (４)紫一淀粉一褪色 ３４ 综合应用(除说明外,每空１分,共１０分) (１)２一口腔 (２)C一甲甘油和脂肪酸 (３)D (４)５一胰腺/胰/胰脏 (５)米饭二牛肉和青菜等.(含有六大营养素,合理即可)(２分) 测试卷(二) 一二选择题(本大题共３０小题,每小题２分,共６０分.在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求) 题号１２３４５６７８９１０１１１２１３１４１５ 答案D C D C D B D D D C A C A B D 题号１６１７１８１９２０２１２２２３２４２５２６２７２８２９３０ 答案A D B D D B B B C B A C B B A
二二非选择题 ３１ 读图理解(每空１分,共１０分) (１)肾小囊一肾小球一肾小管 (２)滤过作用一重吸收作用 (３)原尿一尿液一葡萄糖 (４)５一肾小球 ３２ 资料分析(除说明外,每空１分,共１０分) (１)呼吸一呼吸道一肺 (２)气体扩散一血红蛋白 (３)痰 (４)①② (５)用鼻呼吸;戴口罩等.(２分) ３３ 实验探究(每空１分,共１０分) (１)肺一膈 (２)呼气一吸气 (３)收缩一扩大一扩张一舒张一缩小一缩小 ３４ 综合应用(１０分) (１)呼吸一消化一循环 (２)呼吸运动一肺的换气一气体扩散一吸收 (３)皮肤 (４)水二无机盐二尿素等.(２分) 测试卷(三) 一二选择题(本大题共３０小题,每小题２分,共６０分.在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求) 题号１２３４５６７８９１０１１１２１３１４１５ 答案B C D D B B D B B C C B A A C 题号１６１７１８１９２０２１２２２３２４２５２６２７２８２９３０ 答案B D B A A D B D C C D A A B C 二二非选择题 ３１ 读图理解(除说明外,每空１分,共１０分) (１)③一视网膜一A一大脑皮层的视觉中枢一不走路看书,不在强光下看书,不躺卧看 书,读写姿势要正确,认真做眼保健操等(答出两条具体措施)(２分) (２)条件 (３)⑨?⑦?B?⑥?⑧(２分) (４)神经和激素 ３２ 资料分析(１０分) (１)垂体一侏儒一巨人一肢端肥大 (２)胰岛素一糖尿一胰岛素 (３)甲状腺一呆小一碘
新课程标准学习心得体会 通过听教育专家的讲解以及与同行的互动，对化学课程标准有了新的认识。为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，我们教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让化学课堂成为学生的乐园。 在已往的教学中，还有部分教师将学生的大脑作为一个简单的容器，把课堂作为灌输和填鸭的场所，将整个教学过程设计为"灌"和"填"的流程，久而久之，课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法去点燃这把火把，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。要做到这一点，教师必须做好如下准备： 一、深钻课程标准，领会课改精神。 化学课程标准，有意识地把“化学素养”凸现出来。化学素养内涵十分丰富，它以能力为核心，是化学能力和化学知识、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。 二、了解学生，有的放矢。 学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构件自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备。如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。 三、充分运用多媒体教学辅助手段。 为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。 四、与时俱进，提高自身素质。 这次基础教育课程改革的特征之一是综合化，强调每个学科彼此建立联系，跟科技发展及日常生活建立联系；同时强调跨学科的、建立在各个学科之上的综合实践活动。这是对传统教育的极大挑战。传统的课程体系偏重于书本知识传授。课程的综合化，对教师的要求更高了，教师要了解每一个学生，用他们有切身感受的事情教导他们，激发孩子的学习兴趣。综合实践课的开设，对于传统“应试教育”的教育观也是一个挑战。通过课程改革改变教师的教学行为和学生学习方式，甚至需要全民的一种教育观念的转变。课改力图在课程目标、
课程标准学习心得体会 高一数学组2017年出版的《普通高中数学课程标准》，提出了6个数学学科核心素养：即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。相比2003版课程标准，增加了数学建模，同时把能力内涵进行了拓展，强调了思维品质在学科核心素养中的作用。 数学学科核心素养是课程目标的集中体现，“三会”（会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界）是数学学科核心素养的外在表现。 通过普通高中数学课程的学习，不仅希望学生能提高学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心，养成良好的数学学习习惯，发展自主学习的能力，更希望学生能树立敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神；不断提高实践能力，提升创新意识，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值。 在课程设置上，值得一提的是，改进了03版课标的结构体系，更易于学生系统地理解掌握数学知识。通过学习课标，我们高中数学教学范式项目组在“厚基础”知识梳理中，将按照课标顺序结构，对基本概念、基本技能配上案例分析进行梳理，形成文本，为我们的“重导学”研究打好基础。 新课程标准下要求教师在数学教学过程中充分理解和信任学生。理解是教育的前提。在教学中教师要了解学生的内心世界，体会他们的切身感受，理解他们的处境。尊重学生，理解学生，热爱学生，只
要你对学生充满爱心，相信学生会向着健康、上进的方向发展的。因为“教育是植根于爱的”。“聪明的教师总是跟在学生后面；愚昧的教师总是堵在学生的前面。”数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值，文化价值，提高提出问题，分析问题，解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。它是学习高中物理，化学，技术等课程和进一步学习的基础。同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观，价值观奠定基础，对提高全民族素质具有意义。学生并不是空着脑袋走进教室的。在走进课堂前，每个学生的头脑中都充满着各自不同的先前经验和积累，他们有对问题的看法和理解，也想表达、诉说。契诃夫曾说过：“儿童有一种交往的需要，他们很想把自己的想法说出来，跟老师交谈。”这就要求教师新课程标准下要转变观念，积极创设能激起学生回答欲望、贴近学生生活、让他们有可说的问题，让他们有充分发表自己看法和真实想法的机会，变“一言堂”为“群言堂”。当然，教师作为教学的组织者也不能“放羊”，在学生说得不全、理解不够的地方，也要进行必要的引导。
广东省清远市中考数学试 题及答案 Prepared on 24 November 2020
★机密·启用前 2011年清远市初中毕业生学业考试 数学科试题 说明： 1．全卷共4页，考试时间为100分钟，满分120分． 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题的标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑．答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生务必保持答题卡的整洁．考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回． 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是 正确的，请将所选选项的字母涂在相应题号的答题卡上． 1．（11·清远）—3的倒数是 A．3 B．—3 C．1 3D．— 1 3 【答案】D 2．（11·清远）数据2、2、3、4、3、1、3的众数是 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 3．（11·清远）图1中几何体的主视图是 【答案】C 4．（11·清远）据媒体报道，我国因环境问题造成的经济损失每年高达680 000 000元，这个数用科学记数法可表示为 A．×109B．×108C．×107D．68×107 【答案】B B． A．C．D．
C B O A 图2 5．（11·清远）下列选项中，与xy 2是同类项的是 A ．—2xy 2 B ．2x 2y C ．xy D ．x 2y 2 【答案】A 6．（11·清远）已知∠α＝35°，则∠α的余角是 A ．35° B ．55° C ．65° D ．145° 【答案】B 7．（11·清远）不等式x —1＞2的解集是 A ．x ＞1 B ．x ＞2 C ．x ＞3 D ．x ＜3 【答案】C 8．（11·清远）如图2，点A 、B 、C 在⊙O 上，若∠BAC ＝20o，则∠BOC 的度数为 A ．20o B ．30o C ．40o D ．70o 【答案】C 9．（11·清远）一次函数y ＝x ＋2的图象大致是 【答案】A 10．（11·清远）如图3，若要使平行四边形 ABCD 成为菱形，则需要添加的条件是 A ．AB ＝CD B ．AD ＝B C C ．AB ＝BC D ．AC ＝BD 【答案】C 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）请把下列各题的正确答案填写在相应师号的 答题卡． 11．（11·清远）计算：2x 2·5x 3＝ _ ▲ ． 【答案】10x 7 12．（11·清远）分解因式：2x 2－6x ＝_ ▲ ． 【答案】2x (x －3) A B C D 图3 x y O x y O x y O x y O B ． A ． C ． D ．
全国名校大联考 2017---2018学年度高三第三次联考 英语 考生注意： 1．本试卷分四部分。满分1 50分．考试时间120分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。超出答题区域书写的答案无效．在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围：综合测试．侧重必修⑤。 第一部分听力(共两节．满分30分) 做题吼．先将答案标在试卷上。录音内容结束后．你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1．5分，满分7．5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有l0秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What‘s the correc t time? A．8：20．B．8：25．C．8：15 2．Where are the two speakers? A．On a ship．B．On a train． C. On a plane 3．Where is the woman going now’ A．Her brother’s office．B．Her own house C. The market 4．Why can’t the woman go to the party? A．She is sick． B．She has to nurse the patients． C．She has to stay at home． 5．What is the problem with her English? A．Her spelling is very poor B．Her speaking is not good． C．Her pronunciation is not good． 第二节(共15小题；每小题1．5分．满分22．5分) 听下面5段对话或独自。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独自读两遍。 听第6段材料．回答第6、7题． 6．How did Jim get hurt？ A．He was kicked by a boy． B．He was hit by a football． C．He fell down on the ground． 7．When can Jim play sports again? A．In 48 hours B．In 4 days C．In a month 请听第7段材料．回答第8、9题。
2017年广东省清远市国家重点监控企业名单一、废水国家重点监控企业名单（18家） 序号市（地、 州、盟） 县（区） 组织机构代码/社 会统一信用代码 企业详细名称备注 1 清远市清城区730460084 清远市宏盛纺织印染有限公司 2 清远市清城区73218768 3 清远市百盛染织有限公司停产，并已拆除设备 3 清远市清城区749962148 清远市中拓染整有限公司 4 清远市清城区749967168 清远市恒丰泰染整企业有限公司 5 清远市清城区769346684 清远市大有瑞新五金电镀有限公司停产，并已拆除设备 6 清远市清城区789408109 清远千百丽纺织印染有限公司 7 清远市清城区69477214-3( ) 蒙牛乳业（清远）有限公司联网智慧环保 8 清远市清城区61806039-8( ) 清远震兴农产品有限公司未联网 9 清远市清城区66499517-8( ) 清远市福泰甘油精制有限公司未联网 10 清远市清城区G3******* 清远市清城区振威皮革厂未联网 11 清远市清城区61797168-3( ) 丽珠集团新北江制药股份有限公司联网智慧环保 12 清远市英德市76731059-X() 同进（英德）纺织品有限公司联网智慧环保 13 清远市英德市79770357 英德市极丰染织有限公司联网智慧环保 14 清远市英德市69479268-9() 英德市实益长丰纺织有限公司联网智慧环保 15 清远市清新区767346031 森叶（清新）纸业有限公司 16 清远市清新区757892135 清远镇宇染整有限公司联网智慧环保 17 清远市清新区675164505 清远万家丽针织印染有限公司联网智慧环保 18 清远市清新区597482523 清远市双汇食品有限公司联网智慧环保 二、废气国家重点监控企业名单（8家） 序号市（地、 州、盟） 县（区） 组织机构代码/ 社会统一信用 代码 企业详细名称备注 1 清远市清新区736176201 广东清远广英水泥有限公司 2 清远市清新区76061542X 广东清新水泥有限公司 3 清远市清新区767346031 森叶（清新）纸业有限公司 4 清远市英德市748003551 英德市龙山水泥有限责任公司 5 清远市英德市753688153 台泥（英德）水泥有限公司 6 清远市英德市770179983 英德海螺水泥有限责任公司 7 清远市英德市67888231-8 英德市鸿泰玻璃有限公司未联网 8 清远市英德市69477446-4 英德八达玻璃有限公司未联网
《2017年版数学新课标》培训学习心得 体会 姓名：XXX 学校：XXX 时间：XXX 第1 页共4 页
《2017年版数学新课标》培训学习心得体会2017年5月13日上午，我校的王副校长与我们数学组的全体老师共同解读了《2017年版数学新课标》，通过培训学习，我深入思考，回顾梳理，对比辨析后，收获不少。现将培训学习后，谈谈我个人的体会 一、是教学内容，多与现实生活相结合，《课标》强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释和应用，使学生对数学产生亲切感，才能有益于学生发现，理解，探索和应用数学。注意从熟悉的生活背景引入，数学的教学内容大多数可以联系学生的生活实际，创设情景导入新课，这样的引入，贴近学生的生活，沟通了书本知识与现实生活的联系，使学生真切地感受到数学的确就在身边，现实生活的确离不开数学，从而消除了对数学的陌生感。 二、是强调了解决问题策略的多样化，使学生有权选择他们喜欢的方法解决问题，有利于促进学生的数学思维活动，提高数学能力。 三、是内容强调尊重学生差异因材施教，个别差异是客观存在的，我们要认识到每个学生都是特殊的个体，都是具有不同兴趣，爱好，个性的活生生的人，我们要承认这种差异。然后因材施教。 学习《课标》，我学到了很多数学课堂上教师要注意的许多理论知识。数学课堂教学中最需要做的四件事是 一、激发学生的兴趣。教师要更多地在激发学习兴趣上下功夫，要通过自己的教学智慧和教学艺术，充分展示数学的亲和力，拨动学生的好奇心，激发学生的原动力，是学生对数学有厌学到乐学，最终达到会学。 二、引发数学思考。有思考才会有问题，才会有反思，才会有思想， 第 2 页共 4 页
2011年清远市初中毕业生学业考试试题化学说明： 1．全卷共8页。满分100分，考试用时80分钟。 2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填在答题卡指定位置上。 3．答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上第一大题中对应小题所选的选项涂黑；若要修改，必须用橡皮擦先擦去要修改的选项，再把重选的选项涂黑。 4．答非选择题时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答卷上，不能用铅笔、圆珠笔； 不准使用涂改液。 5．考试结束时，将试卷、答题卡一并交回。 6．可能用到的相对原子质量： 元素氢（H）碳（C）氧（O）氖（Ne）氯（Cl）钙（Ca） 原子序数 1 6 8 10 17 20 相对原子质量l 12 16 20 35.5 40 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分)。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题意的， 请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑 1．空气中含量最多的气体是 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 2．下列物质常用作钾肥的是 A．K2CO3B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2D．NaCl 3．下列物质的用途中，与该物质的化学性质无关的是 A．CO作燃料B．CO2作灭火剂 C．CaCO3细粉作白色涂料D．酒精作燃料 4．下列物质投入盐酸溶液中，没有CuCl2生成的是 A．Cu B．CuO C．Cu(OH)2 D．CuCO3 5．下列变化中，属于物理变化的是 A．火药爆炸 B．衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．粮食酿酒 6．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式为H2O2）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧气B．氧元素C．氧分子 D．氧化物 7．化石燃料是不可再生能源。开发和利用新能源迫在眉睫，下列不属于新能源的是 A．太阳能B．潮汐能C．地热能D．煤气 8．根据右表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是
广东省清远市2021年六年级下学期数学期中考试试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空题（共21分） (共7题；共21分) 1. （3分） (2018五上·临猗期中) 有一个四位数，它的最高位上的数既不是合数又不是质数，百位上是最小的自然数，十位上的数既是偶数又是质数，个位上是最小的合数，这个四位数是________。 【考点】 2. （3分）(2018·海安) =0.285714285714…，小数点后面的第2018位上的数是________，将 0.285714285714…这个小数“四舍五入”精确到百分位约是________。 【考点】 3. （3分）把下面各比化成最简单的整数比． ：=________ ：________ 【考点】 4. （3分）工地运来一批水泥，第一次用去总数的，第二次用去的比剩下的50%少3袋，这时还有水泥39袋，这批水泥一共有________袋． 【考点】
5. （3分） (2019六下·开江月考) 一个圆柱体的高减少了2厘米后，表面积减少了48平方厘米，这个圆柱的底面积是________cm2 ． 【考点】 6. （3分）蚌埠至北京的高铁从起点至终点共有8个站，单程需要准备________种不同的车票。 【考点】 7. （3分） (2019四下·商丘月考) 实验小学共有老师14人，学生326人要去郊游。大车可坐40人，租金900元；小车可坐20人，租金500元。租________辆大车和________辆小车最省钱。 【考点】 二、选择题（每题3分，共21分） (共7题；共21分) 8. （3分）图中四个图形都是由6个大小相同的正方形组成。 其中是正方体展开图的是（） A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
《普通高中数学课程标准（2017年版）》学习体会 王迎曙（江西省上饶县中学） （一）关键词 1.四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动的经验 2.四能：发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力、 3.三会：学会用数学眼光观察世界，用数学思维分析世界，用数学语言表达世界 4.六素养：数学抽象、数学建模、逻辑推理、数学运算、数据分析、直观想象 5.四主题：函数、几何与代数、统计与概率、数学建模活动与数学探究活动 6.五课程：A数理类课程（数学、物理、计算机、精密仪器等），B经济、社会（数理经济等）和部分理工类（化学、生物、机械等），C人文类课程（历史、语言等），D体育、艺术类课程，E拓展、生活、地方、大学先修类课程 7.三水平：水平一是高中毕业应当达到的要求，水平二是高考的要求，水平三是大学自主招生的参考 8.四方面：情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思 9.两建议：教学建议、评价建议 （二）他山之玉 1.核心素养导向的学科课程标准修订实质是一场课程观、知识观、教学观和学科教育观的重建，是对“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一教育根本问题的时代回应。——福建师范大学教授余文森 2.我们现在已经基本普及高中阶段教育了，与过去高中教育就是“精英教育”不一样，学生有多样化的需求，也有不同的基础。因此，这次修订普通高中课程方案既要强化共同基础，同时也要满足学生的多样化选择需求、多样化发展需求。——教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任王湛 3.新的普通高中课程方案不是推倒重来，而是在继承中前行，在改革中完善，修订后的课程方案力求反映先进的教育思想和理念，高度关注促进学生全面而有个性的发展。——教育部部长助理、教材局局长郑富芝 4.学科核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维目标”的整合与提升，是学科育人目标的认知升级，打破了学科等级化的困局，更为国际范围内解决课程建设同类问题提供了“中国方案”。——华东师范大学课程教学研究所所长崔允漷 （三）特别关注 1.数学建模活动与数学探究活动 （1）数学建模活动是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的过程。主要包括：在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题，分析问题、构建模型，确定参数、计算求解，检验结果、改进模型，最终解决实际问题。（2）数学探究活动是围绕某个具体的数学问题，开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程。具体表现为：发现和提出有意义的数学问题，猜测合理的数学结论，提出解决问题的思路和方案，通过自主探索、合作研究论证数学结论。应经历选题、开题、做题、结题四个环节。 2.学业质量 （1）学业质量内涵：学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。是学生自主学习与评价、教师教学活动与评价、教材编写的知道性要求，也是相应考试命题的依据。（2）学业质量水平：每一个数学学科核心素养划分为三个水平，每一个水平是通过数学学
全国名校大联考2018届高三第三次联考(语文)
全国名校大联考2018届高三第三次联考 语文 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 历代儒家学者从不同角度．对人生的各种问题作了广泛探讨和阐述。尽管存在着一些片面、过时的观念，但儒家人生哲学的确包含着非常丰富、深刻、睿智的人生哲理。孔子认为，一个人应该有远大的目标和理想。他自称“吾十有五而志于学”，又说“博学而笃志”，“志于道，据于德，依于仁”等等。孔子的弟子曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?”在孔子与儒家的思想中．“仁”不但是一种美好的社会理想和人生志向，而且是一种高尚的道德觉悟和人格境界。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”一个人要建功立业，不但耍有一定的能力和才气，而且还必须有坚定的理想和志向。否则就会一事无成。人生如果没有一定的理想和志向，就如同无舵之舟、无缰之马，只能随波逐流，没有目标、没有方向，最终将一事无成。
在孔子及儒家的人生哲学中，所倡导和表现出的是一种自强不息、积极进取、坚持不懈的奋斗精神。就孔子个人来说，他早年就“志于学”“志于道”“志于仁”．并为其“志”终生奋斗．始终不渝。即使在周游列国屡遭冷遇、四处碰壁的情况下，他也毫不退缩，坚信自己的理想和事业的正义性，并为之艰苦努力。到了“甚矣吾衰也”的晚年．依然“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。只要生命不息，就要积极进取。《易传》说：“天行健，君子以自强不息。”儒家认为，人生的好多方面，由乎己而不由乎人。 当今，树立健康合理的人生观就成为社会进步的客观要求，也是摆在人们面前的一个重要课题。在这方面，儒家的人生哲学无疑是一剂良药。 就理想志向而言，儒家关于人生理想和志向的思想，在历史上产生了深远的影响。当然·我们今天所说的理想和志向，与孔子所讲的“立志”，在具体内容上是根本不同的。我们所说的社会理想主要是指一定的政治理想，它包括对社会制度和政治结构的期望与设想，也包含着对未来社会基本面貌的预见。事业理想或职业理想主要是指人们依据社会分工和个人条件等状况，对
高中化学2017课标学习心得体会 2018年8月28到29日，两天时间，我们连州市第二中学化学科全体老师在清远市清城中学进行新课标学习。这次来进行培训的老师是来自广东省的一些学校、教育局教研室的老师，如刘永红、戴光宏、陈金锋。他们研究新课标间长，经验丰富，成果显著，很值得我们学习。 这一次新课标培训，重点是学习如何在新课标条件下进行有效的复习，提高复习效率。我们聆听了来自教学第一线老师讲解在复习过程中要重点注意的和关注的知识点，同时还就如何进行有效复习进行了指导。 1、课标变化 2、郑长龙总结10个方面变化：（1）对化学学科的本体特征进行了提炼；（2）从化学课程目标、结构、内容、教学和评价等5个方面，概括了基于化学学科核心素养的课程理念；（3）构建了化学学科核心素养的内容体系及其发展水平体系；（4）构建了由必修课程、选择性必修课程和选修课程组成的“三层次”课程结构；（5）构建了基于主题的课程内容体系，并对课程内容进行了增减；（6）明确了必修课程和选择性必修课程的必做实验；（7）构建了学业质量水平体系；（8）注重“教、学、评”一体化，提供了化学学科核心素养在课堂教学中“落地”的基本途径和策略；（9）注重教、学、考一致性，提供了基于化学学科核心素养发展的学业水平考试命题的原则和策略；（10）提供了体现“教、学、评”一体化的素养为本的化学课堂教学设计案
例。 2、聚焦核心素养的化学课堂教学 提出了“以发展化学学科核心素养为主旨”的课程理念。本次课程修订提出了“以发展化学学科核心素养为主旨”的课程理念，提出了化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个方面。化学学科核心素养是在“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三维目标的基础上进行了整合与提升，使素养内涵更加具体明确，更有学科性，更具功能性，能更好地体现学生核心素养的发展2、重视实验教学，提高实验能力化学是一门以实验为基础的科学。中学化学中的许多基本概念、原理和规律提高以及物质的性质、制法等是由实验推导和验证的。化学学习过程中的实验，不仅有助于加深我们对化学概念、原理和物质性质的认识，也有助于提高我们的科学素养和创新精神，在这个过程中培养的实验能力也会为许多考生将来从事科学研究奠定良好的基础。 3、阅读课标，了解课标对课本内容的要求。备课、根据课标要求，找出重难点，研究突破重难点的教学手段和策略。布置配套课后作业。 在以后的教学活动当中，对已经删除的内容不要再讲，对练习册上面出现的相应题目，要告诉学生，不要做。 4、建立知识结构，形成网络，重视主干知识，加强训练。