中国近现代史中对外签的不平等条约可以编成的顺口溜是什么
[ 标签：中国近现代史, 平等条约, 编成顺口溜 ] ╭ァ冰晴︶ㄣ 2009-03-10 12:45
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<<中国近代现代史》上册第一、第二章内容涉及《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约。这些不平等条约都是外国资本主义列强为扩张殖民势力，打开中国大门而以武力作后盾强迫腐败、落后的清政府签订的屈辱的不平等条约，它对中国社会产生了深刻的影响。随着这些不平等条约的相继签订，中国社会半殖民地半封建化的程度不断加深，最后以《辛丑条约》的签订标志腐败无能的清政府最终成为帝国主义列强统治中国人民的工具及走狗，中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会最终形成了。
一、《南京条约》及附件记忆顺口溜：四二签宁约，岛赔开税商；四三五虎附，增裁租居惠。
第一句指1842年英国强迫清政府签订的第一个不平等条约《南京条约》，“宁”是南京的简称。第二句“岛”指割香港岛给英国，“赔”指赔款，“开”指开放五口通商，“税商”指协定关税。第三句指1843年中英签订的《五口通商章程》和《虎门条约》并作为《南京条约》的附件。第四句“增”指增加特权，即增加“裁、租居、惠”的特权。“裁”指领事裁判权，“惠”指片面最惠国待遇，“租居”指在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住的特权。
二、《望厦条约》和《黄埔条约》记忆顺口溜：四四美望厦，又增查医堂；同年法黄埔，传教又建坟。
第一句指1844年美国强迫清政府签订《望厦条约》。第二句“又增”指美国享有《南京条约》中的特权外，又增加了一些特权，即“查医堂”。“查”指美国兵船可任意到中国各通商港口“巡查贸易”，“医”指在通商口岸“开设医院”，“堂”指建教堂。第三句指1844年法国也强迫清政府签订了《黄埔条约》。第四句“传教”指在通商口岸自由传教，“建坟”指在通商口岸修建坟地，清政府负责保护教堂和坟地。
三、《天津条约》和《北京条约》记忆顺口溜：五八津约签，公开赔内行；六零签京约，津津赔工地。
第一句指1858年俄、美、英、法四国分别强迫清政府签订的《天津条约》。第二句“公”指外国公使进驻北京，“开”指增开十个口岸通商，“赔”指清政府赔偿英法军费和英商损失，“内”指外国人可到中国内地游历、经商、传教，“行”指外国军舰、商船可在长江各口岸自由航行。第三句指1860年英法两国强迫清政府签订的《北京条约》。
第四句第一个“津”指清政府承认《天津条约》有效，第二个“津”指增开天津为商埠，“赔”指赔偿英法军费，“地”指割九龙司地方一区给英国，“工”指准许华工出国。
四、《中法新约》和《马关条约》记忆顺口溜：八五签新约，殖开铁路撤；九五马约签，岛开厂免赔。
第一句指1885年清政府与法国签订的《中法新约》。第二句“殖”指请政府承认法国对越南的殖民统治，“开”指在中越边境开辟商埠，“铁路”指中国
在广西、云南修筑铁路应与法国商办，“撤”指法国从基隆、澎湖撤军。第三句指1895年日本强迫清政府签订的《马关条约》。第四句“岛”指割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本，“开”指增开重庆等四个通商口岸，“厂”指允许日本在通商口岸开设工厂，“免”指产品运销中国内地免收内地税，“赔”指赔偿日本军费2亿两白银。
五、《辛丑条约》记忆顺口溜：零一辛约签，赔禁兵修馆；呜呼半半成，彻底充走狗。
第一句指1901年西方11国强迫清政府签订的《辛丑条约》。第二句“赔”指赔款4.5亿两白银，“禁”指禁止中国人民反帝，“兵”指允许列强驻兵，“修”指修订商约，“馆”指划定使馆界，并派军队保护。后两句指《辛丑条约》的签订，腐败无能的清政府彻底充当了帝国主义列强统治中国人民的工具及其走狗，标志中国半殖民地半封建社会最终形成了。
将上述几个不平等条约内容的简易记忆法合起来，就是一首很好的晚清主要不平等条约的记忆顺口溜了：
四二签宁约，岛赔开税商；四三五虎附，增裁租居惠。
四四美望厦，又增查医堂；同年法黄埔，传教又建坟。
五八津约签，公开赔内行；六零签京约，津津赔工地。
八五签新约，殖开铁路撤；九五马约签，岛开厂免赔。
零一辛约签，赔禁兵修馆；呜呼半半成，彻底充走狗。
巧用顺口溜和谐音记忆不平等条约内容
记忆1842年中英《南京条约》
方法1，用顺口溜形式：“割地香港岛、赔款两千一、开放五口岸、税款双方议”。
方法2，用谐音法结合第一个字字头法：“哥赔五（双）鞋”，
解释：“哥”—谐“割”音，指割地；“赔”——赔款；“五”——五口通商；“(双)”——辅助记忆，无实义，下同；“鞋”——谐“协”音，指协定关税。
记忆1858年《天津条约》
方法l，用顺口溜形式：“公使驻北京、开岸十个整。舰船长江岸，外
人内地行。赔款给英法，我民负担重”。
方法2，用数字排比法记为“一开二赔三处”：
解释：“一开”——增开牛庄(后改营口)、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸；
“二赔”——军费、商损两种赔款，即赔偿英法两国军费各200万两，赔偿英商损失200万两白银；
“三外”——外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)，外国人(可以到内地游历、经商、传教)。
记忆1860年中英、中法《北京条约》
方法l，用顺口溜形式：“承认《天约》有效，增加天津通商。割让九龙给英国，赔款英法800万两，大清从此更飘摇。”
方法2，用字头法结和谐音法记为“天天陪酒”，
解释：“天天”——清政府承认《天津条约》有效，增开天津为商埠；“陪”——谐“赔”音，指对英、法两国赔款各增至800万两白银；“酒”——谐“九”音，指割让儿龙司地方一区给英国。
记忆1895年中日《马关条约》
方法1，用顺口溜形式：“割地台澎辽，赔款两亿高。开口有四处、设厂内税销”。
方法2，用字头法结合谐音法记为“哥哥开厂赔两亿两”，
解释：“哥哥”——谐“割”音，指割地；
“开”——开放沙市、重庆、苏州、杭州四处通商口岸；
“厂”——日本在中国通商口岸投资设厂，内销免税；
“赔两亿两”——赔款两亿两白银。
记忆1901《辛丑条约》
方法l，用顺口溜形式：“赔款划界准驻兵、惩办官员改衙门”。
方法2，用谐音法记为：“赔款设馆拆炮台，惩官员禁反帝，衙门位居六部。”
解释：“赔款”____中国赔款白银四亿五千万两，分三十九年还清，本息折合九亿八千多万两；
“设馆”——在北京东交民巷设立“使馆界”，界内由各国驻兵保护，中国人概不准居住；
“拆炮台—拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地；
“惩官员、禁反帝”——惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的组织；
“衙门位居六部’’——改总理衙门为外务部，位居六部之上。
英语语法顺口溜：形容词和副词的比较级口诀及用法英语语法顺口溜：形容词和副词的比较级口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，级的用法起。 若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子 没问题。 若甲乙水准相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。 --------------------------------------------------------- --- 英文中的形容词和副词一般都有三种级的形式即：原级（The Positive Degree），比较级（The Comparative Degree）和级（The Superlative Degree）。 1) 同级比较往往由"as + 形容词/ 副词的原形 + as"的句式表达；当然也要注意它的否定形式、以及在第一个as前加倍数或水准副词的 情况。 2)"比较级 + than"引导不同级的比较。"比较级" 前同样能够加 倍数或水准副词。另外"no more …than"意思是"A和B一样不……" 。 3) 形容词的级前一般必须有定冠词the；但是也有不加定冠词 the的几种情况。 一、同级比较中有两种情况： A 表示双方情况"一模一样"，用as + 原级 + as的结构； B 表示双方情况"不（那么）一样"，用not so / as + 原级 + as 的结构。在这两种结构中，第一个as是副词，而第二个as是连词；
在第二个as的后面接名词、句子或代词的主格（一般不要接代词的宾格）。例如： My parcel is as heavy as yours . 我的包裹与他的一样沉。 His bedroom is not as neat as his sister's. 他的卧室没有他姐姐的整洁。 It is not so hot as yesterday. 今天不象昨天那么热。 * 在as … as 的结构中，我们还常见这样两种句型：as much + 不可数名词 + as 和as many + 复数可数名词 + as 。例如： He has learned as many English words as his brother (has ) . 他已学了和他哥哥一样多的英文单字。 二、形容词比较级的用法： 形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下： 主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。 Our teacher is taller than we are. 我们老师的个子比我们的高。 It is warmer today than it was yesterday. 今天的天气比昨天暖和。 This picture is more beautyful than that one. 这张照片比那张照片漂亮。 The sun is much larger than the moon. 太阳比月亮大得多。 三、形容词级的用法： 形容词级用于两个以上的人和物实行比较, 其结构形式为：
五年级上册解简易方程之方法及难点归纳 重点概念：方程，方程的解，解方程，等式的基本性质（详见“知识点汇总”） 要点回顾： “解方程”就是要运用“等式的基本性质”，对“方程”的左右两边同时进行运算，以求出“方程的解”的过程。 （方程的解即是如同“ X ＝6”的形式） “解方程”就好像是要把复杂的绳结解开，因此一般要按照“绳结”形成的过程逆向操作（逆运算）。过程规范： 先写“解：”，“＝”号对齐往下写，同时运算前左右两边要照抄，解的未知数写在左边。 注意事项： 以下内容除了标明的外，全都是正确的方程习题示例，且没有跳步，请仔细观看其中每步的解题意图。带“ *”号的题目不会考查，但了解它们有助于掌握解复杂方程的一般方 法，对简单的方程也就自然游刃有余了。一、 一步方程 只有一步计算的方程，直接逆运算除未知数外的部分。 难点：当未知数出现在减数和除数时，要先逆运算含未知数的部分。 x ＋5＝14 解：x ＋5－5＝14－5 x ＝9 x －6＝7 解：x －6＋6＝7＋6 x ＝13 3x ＝18 解：3x ÷3＝18÷3 x ＝6 x ÷4＝5 解：x ÷4×4＝5×4 x ＝20 16－x ＝9 解：16－x ＋x ＝9＋x x ＋9＝16 x ＋9－9＝16－9 x ＝7 24÷x ＝4 解：24÷x ×x ＝4×x 24=4x 4x ＝24 4x ÷4＝24÷4 x=6
二、两步方程 两步方程中，若是只有同级运算，也可以先计算，后当做一步方程求解。注意要“带符 号移动”，增添括号时还要注意符号的变化。 如果含有两级运算，就“逆着运算顺序”同时变化，如含有未知数的一边是“先乘后减”，则先逆运算减法（即两边同加） ，再逆运算乘法（即两边同时除以） ，依此类推。 难点：当未知数出现在减数和除数时， 要先把含有未知数的部分看作一个整体 （可以看 成是一个新的未知数），就相当于简化成了一步方程。 例题中，“64÷x ”、“7.2－x ”和“6÷x ”被看成新的未知数（y ）， 因此原方程就可以看成是 6＋y ＝10，5y ＝6和10－y ＝8的形式。 x ÷4×8＝9.6 解：x ×（8÷4）＝9.6 2x ＝9.6 2x ÷2＝9.6÷2 x ＝4.8 10＋x －6＝20 解：x ＋（10－6）＝20 x ＋4＝20 x ＋4－4＝20－4 x ＝16 或 x ÷4×8＝9.6 解：x ÷（4÷8）＝9.6 x ÷0.5＝9.6 x ÷0.5×0.5＝9.6×0.5 x ＝4.8 x ÷4＋6＝7.8 解：x ÷4＋6－6＝7.8－6 x ÷4＝1.8 x ÷4×4＝1.8×4 x ＝7.2 2.4x －6＝18 解：2.4x －6＋6＝18＋6 2.4x ＝24 2.4x ÷2.4＝24÷2.4 x ＝10 3（x －6）＝6.6 解：3（x －6）÷3＝6.6÷3 x －6＝2.2 x －6＋6＝2.2＋6 x ＝8.2 5（7.2－x ）＝6 解：5（7.2－x ）÷5＝6÷5 7.2－x ＝1.2 7.2－x ＋x ＝1.2＋x x ＋1.2＝7.2 x ＋1.2－1.2＝7.2－1.2 x ＝6 6＋64÷x ＝10 解：6＋64÷x －6＝10－6 64÷x ＝4 64÷x ×x ＝4×x 4x ＝64 4x ÷4＝64÷4 x ＝16 * 10－6÷x ＝8 解：10－6÷x ＋6÷x ＝8＋6÷x 10＝8＋6÷x 6÷x ＋8－8＝10－8 6÷x ＝2 6÷x ×x ＝2×x 6＝2x 2x ÷2＝6÷2 x ＝3
励志又幽默的演讲稿 这是一篇由网络搜集整理的关于励志又幽默的演讲稿八篇的文档，希望对你能有帮助。 篇一：励志又幽默的演讲稿 你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。 那么这个“丑”到底藏在哪里呢? 我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加社会，有吃有喝有地位 下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。 这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题——这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题——是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人
编造的。他们的别有用心又再哪里呢?——他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊! 古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。 校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗? 让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。 让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧! 篇二：励志幽默演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好！社会实践刚刚结束，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，我演讲的题目是《让青春在实践中飞翔》。 上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。 在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的最大挑战了。同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印……他们把生的希望留给了别
顺口溜 顺口溜(1) 沙漠河流与群山，岛屿海峡和海湾；阶级党派国家名，组织团体和机关； 方位朝代最高级，会议条约及报刊；人体部位发明物，顺序唯一加习惯； 乐器建筑海洋类，年代姓氏复数前；特定比较涵义时，定冠词the都不删。 不定冠词用法口诀（2） 泛指首提为最多，有时表示某“一个”；物质抽象表“一场”，So加形容再“a”； 可数名词为“一类”，序数词前“又一个”Quite等词常放后，固定短语须琢磨。 不用冠词顺口溜(3 ) 年季月周节日餐，人地抽名物质专；成对使用及洲名，学科球棋和语言 Turn之表语头衔前，独立主格时无冠；可数名词代修饰，让步倒装名形前； 交通工具冠词删，灵活运用是关键。 不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音音素开头的词前，"an"用在以元音音素开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。一般情况下，an用在元音之前，而不是原音字母之前，例如hour，第一个元音是“啊”，故用an。当字母单独出现时 A E I O R S F H L X 也要使用不定冠词"an"，其次特别要注意的是U 这个字母单独出现发的并不是原音同理UNIVERSITY USUAL也都不用不定冠词"an"。 1. 用于可数名词的单数形式前，表示"一" There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。 2. 表示一类人和东西 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 也可用定冠词the+形容词代表一类人） The poor are still poor. 3. 表示"某一个"的意思 A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。 4. 表示"同一"的意思 They are nearly of an age. 他们几乎同岁。 The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。 5. 表示"每一"的意思 We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。 6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 My mother is a teacher. 我妈妈是教师。 7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。 8. 在英国英语中，以"h"开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前亦可用"an" There is an hotel near here. 这附近有一家旅馆。
形容词和副词的比较级口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。 若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。 若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用not so/as…as表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。 ------------------------------------------------------------ 英文中的形容词和副词一般都有三种级的形式即：原级(The Positive Degree)，比较级(The Comparative Degree)和最高级(The Superlative Degree)。 1) 同级比较往往由"as + 形容词/ 副词的原形+ as"的句式表达;当然也要注意它的否定形式、以及在第一个as前加倍数或程度副词的情况。 2)"比较级+ than"引导不同级的比较。"比较级" 前同样可以加倍数或程度副词。另外"no more …than"意思是"A和B一样不……" 。 3) 形容词的最高级前一般必须有定冠词the;但是也有不加定冠词the的几种情况。 一、同级比较中有两种情况： A 表示双方情况"一模一样"，用as + 原级+ as的结构;
B 表示双方情况"不(那么)一样"，用not so / as + 原级+ as的结构。在这两种结构中，第一个as是副词，而第二个as是连词;在第二个as的后面接名词、句子或代词的主格(一般不要接代词的宾格)。例如： My parcel is as heavy as yours . 我的包裹与他的一样沉。 His bedroom is not as neat as his sister's. 他的卧室没有他姐姐的整洁。 It is not so hot as yesterday. 今天不象昨天那么热。 * 在as …as 的结构中，我们还常见这样两种句型：as much + 不可数名词+ as 和as many + 复数可数名词+ as 。例如： He has learned as many English words as his brother (has ) . 他已学了和他哥哥一样多的英文单字。 二、形容词比较级的用法: 形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下: 主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。 Our teacher is taller than we are. 我们老师的个子比我们的高。 It is warmer today than it was yesterday. 今天的天气比昨天暖和。
不定冠词a an的用法 一、教学目标 1.让学生通过比较掌握不定冠词a 和an的用法。 2.学会在句子及写作中运用不定冠词a和an。 二、教学重难点： 重点：掌握不定冠词a 和an的用法 难点：学会使用不定冠词a 和an 三、教学过程 1．讲解英语中两个冠词的区别 a/an在英语中被称为不定冠词。它们表示一（个，只，本，件，块，片……），在意义上没有区别。 用a/an时，我们必须记住两条基本原则： ①a/an有不确定的意义。（即所说的人、动物或东西对听者或读者来说可能是不知道的） ②a/an只能用于单数可数名词之前。 例如：a book （一本书）， an eraser（一块橡皮） 在英语中，液状、气状物体等很多都属于不可数名词，前面不能够带有不定冠词。 例如cola 可乐，milk 牛奶，water 水和gas 汽油，等等。 2.a和an的区别 不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。 值得注意的是： A.。以元音字母开头但是发辅音，用a: university, useless, useful, unit, uniform。
B.以辅音字母开头但是发元音，用an： hour, honest。 3.通过短语操练让学生掌握a 和an的使用 e.g: a bus 一辆公交车 a car 一辆汽车 a pen 一支钢笔 a table 一张桌子 an apple 一个苹果 a cake 一块蛋糕 an elephant一头大象 an egg 一个鸡蛋 an English book 一本英语书 an eraser 一块橡皮4.在句子中练习不定冠词 a 和an的用法 重点强调特殊情况下的使用
精编初中英语音标学习顺口溜汇总 ①国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。 元音：单元音分中、前、后，依次各有二、四、六；双元音数也是双，正好八个不要漏。单元音前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕 中元音：〔〕，〔〕 后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕 双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕， 辅音：辅音虽多也别慌，清浊成对有十双； 剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。 清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕 〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕 ②二十八个辅音按发音特点归类： 一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。 一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕 三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕 六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕 六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕 十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕 ③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。 二、词汇： ①形容词性物主代词变名词性物主代词： 一变、二留、四加S。
一变：my-mine二留：his-his，its-its 四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs ②后辍构词法：一元一辅，又重又短， 双写辅音，再加后缀。 "一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。 例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词） 2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级） 注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。 ①open〔\' upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。 ②throw，play stay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying ③人称代词与be动词变化 我后am，你后are。 is跟着他、她、它。 注：we、they，均为are。 三、语法： ①反意疑问句： 反意疑问，理解其意，
打油诗名句160首 打油诗大全（一）： 1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清·郑板桥·竹石 2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐·李白·上李邕 3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿 4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——清·龚自珍·己亥杂诗 5、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——唐李白宣州谢朓饯别校书叔云 6、会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫·望岳 7、蚍蜉撼大树，可笑不自量。——唐·韩愈·调张籍 8、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐·刘禹锡·浪淘沙 9、凡事预则立，不预则废。——礼记·中庸 10、十年磨一剑，霜刃未曾试。——唐·贾岛·剑客 11、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋·秦观·鹊桥仙 12、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。——唐·王建·十五夜望月 13、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——唐·刘禹锡·陋室铭 14、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——后汉书·宋弘传 15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操·龟虽寿 16、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里·小池 17、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——唐·李商隐·锦瑟 18、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。——唐·杜甫 19、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——唐·李商隐·无题 20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞·满江红 21、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子·尽心上 22、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李绅·悯农 23、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——宋·欧阳修·伶官传序 24、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——明·冯梦龙·古今小说 25、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——史记·留侯世家 26、千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。——宋·辛弃疾·南乡子 27、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐·蜂
冠词用法及口诀 冠词分为不定冠词a/ an和定冠词the，在具体使用时可分为用不定冠词、定冠词和不用冠词三种情况。它的基本用法我们可以用以下口诀来记忆： 泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。 [注]（1）泛指用a/ an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。 （2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。 （3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。 我们可以将冠词与名词的搭配情况总结列表如下： 冠词 单数可数名词 复数可数名词 不可数名词 a/an book（泛指） the book（特指） books（特指） bread（特指） 不用冠词 books（泛指） bread（泛指） 一. 用不定冠词的情况： 单数可数名词前用到不定冠词a/ an时，一定要根据它后面单词的首音素来判断。a接以辅音音素开头的单词或字母，an接以元音音素开头的单词或字母。如： a book, a Japanese car, an egg, an hour（h不发音），an“s”（字母s的首音素为[e]），a“u”（字母u的首音素为[j]）二. 用定冠词的情况： 定冠词the的用法很多，也较复杂，因此同学们常常出错。其实the的用法可以用以下口诀来记忆和理解： 特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。
[注]（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如： Where is the teacher？ 老师在哪里？ （2）the用在上文已提到的人或事物前。如： I can see a cat. The cat is Lucy”s. 我能看见一只猫，那只猫是露茜的。 （3）the用在世界上独一无二的事物前。如：The earth goes around the sun. 地球围绕着太阳转。 （4）the用在序数词或形容词最高级前。如： Mike is the tallest of the three boys. 迈克是三个男孩中最高的一个。 （5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall（长城），the People”s Park（人民公园）等。 （6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。三. 不用冠词的情况： 以下口诀可以帮助我们记忆名词前不使用冠词的情况： 代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 [注]（1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等 限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。 （2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。 （3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如： The people in the room are doctors. 房间里的那些人是医生。 （4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：Chinese, English, maths, physics, history等。
小学英语形容词比较级顺口溜 比较级是形容词，一好一坏要记牢， Good更好是better, Bad更坏是worse 小学英语常见形容词及比较级变化一览表 1.在形容词词尾加上“er”“构成比较级： cheap（便宜的）—cheaper clean（干净的）—cleaner clever（聪明的）—cleverer cold（寒冷的）—colder cool（凉的）—cooler fast（迅速的）—faster great（伟大的）—greater hard（困难的）—harder low（低的）—lower high（高的）—higher kind（善良的）—kinder light（轻的）—lighter long（长的）—longer near（近的）—nearer new（新的）—newer quiet（安静的）—quieter short（短的）—shorter slow（慢的）—slower small（小的）—smaller smart（聪明的）—smarter strong（强壮的）—stronger sweet（甜的）—sweeter tall（高的）——taller young（年轻的）—younger
2.双写最后一个字母，再加上“er”构成比较级： big（大的）—bigger fat（胖的）—fatter hot（热的）—hotter sad（伤心的）—sadder thin（瘦的）—thinner 3.以不发音的字母e结尾的形容词，加上“r”构成比较级： close（接近的）—closer fine（好的）—finer large（巨大的）—larger late（迟的）—later nice（好的）—nicer white（白的）—whiter 3.以字母y结尾的形容词，把y改为i，再加上“er”构成比较级： busy（忙碌的）—busier early（早的）—earlier easy（容易的）—easier friendly（友好的）—friendlier pretty（美丽的）—prettier funny（好玩的）—funnier happy（开心的）—happier healthy（健康的）—healthier heavy（重的）—heavier hungry（饿的）—hungrier lazy（懒惰的）—lazier lucky（幸运的）—luckier 4.noisy（嘈杂的）—noisier 不规则变化的形容词： bad（坏的）—worse good（好的）—better far（远的）—farther ill（病的）—worse little（少的）—less many（多的）—more much well（好的）—better old（年老的）—older
关于励志的演讲稿范文集锦9篇 关于励志的演讲稿范文集锦9篇 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在当下社会，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的励志的演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 励志的演讲稿篇1 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。 她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。 从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。 理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事： 浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办? 队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。 终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 黑人领袖马钉路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。 同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望! 谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
不定冠词用法口诀，定冠词用法口诀，零冠词用法口诀？ 一、定冠词的用法。 某些专有名，习语及乐器。 以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即： ①特指某些人或物 ②谈话双方都熟悉的人或事 ③上文已经提到的人或事 ④世界上独一无二的事物前 ⑤序数词回形容词最高级前 ⑥某些专有名词前 ⑦一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如：play the violin / piano）。 二、不用冠词的集中情况。（零冠词） 下列情况应免冠，代词限定名词前； 专有名词不可数，学科球类三餐饭； 复数名词表泛指，两节星期月份前； 颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即： ①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。 ②专有名词和不可数名词前。 ③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。 ④球类活动的名词前及三餐总称前。 ⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。 ⑥节日、季节、星期、月份前。 ⑦表示颜色（如：It's red / yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。 ⑧在称呼或表示头衔的名词前。 ⑨某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。
1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the); the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River The Great Lakes(五大湖）；Lake Erie(伊利湖） 2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: Mars,Venus; 3.有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山）；Mount Everest(珠穆朗玛峰）；Mount(or Mt.) Tai(泰山）. 4.有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the; 欧洲等七大洲不用the. Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania 5.有（足）族无球（运动）：种族用the:the Indians(印第安人)；球类运动baseball,basketball 6.有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the The Constitution(宪法）; chapter one 7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the; The University of Fudan; Fudan University 不定冠词的用法 泛指首提为最多，有时表示某“一个”； 物质抽象表“一场”，So加形容再“a”； 可数名词为“一类”，序数词前“又一个” Quite等词常放后，固定短语须琢磨。 不定冠词有"a 和 an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。 注意：判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。 1. 用于可数名词的单数形式前，表示“一” There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。 2. 表示一类人或物 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 3. 表示“某一个”的意思 A gentleman wants to see you. 有位先生要见你。 4. 表示“同一”的意思 They are nearly of an age. 他们几乎同岁。
形容词和副词比较级和最高级构成口诀 结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。 辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。 上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。 词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。 “坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管。 “老、远”两种形式别记错，“有点”less,least记清盼。 1．一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est； （1）单音节词如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest （2）双音节词如：clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest 2．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st； 如：large nice able cute close white large free 3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest sad 4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est； 如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest 5．其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most； 如：beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily 注意：（1）形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。 例句：The Sahara is the biggest desert in the world. （2）形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。 It is a most important problem. = It is a very important problem. 6．有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 如：good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
冠词用法记忆口诀冠词用法记忆口诀 助记口诀 1)用定冠词 特指双熟悉 上文已提及 世上独无二 序数最高级 某些专有名 习语和乐器 记忆定冠词的一些用法： 特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾; 海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山; 方位、顺序和乐器，年代，团体与机关; 船名，建筑和组织，会议，条约与报刊; 姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。2)用不定冠词 不定冠词a, an 究竟用谁要分清 基本意思是“一个” 类别单数记分明 3)不用冠词
下列情况免冠词： 代词限定名词前 专有名词不可数 学科球类三餐饭 两季星期月份前 颜色语种和国名 称呼习语和头衔 英语词类速记口诀 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。
坏病两多并两好。 还有一词双意含， 只译少来不译小。 比较等级的运用 原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级， 副词前可不加the。 Even, much和a little， 也常修饰比较级。 特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个， 一是远来一是老。 合二为一共三对， 坏病两多并两好。 还有一词双意含， 只译少来不译小。 比较等级的运用 原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级， 副词前可不加the。 Even, much和a little， 也常修饰比较级。 特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个， 一是远来一是老。 合二为一共三对， 坏病两多并两好。 还有一词双意含， 只译少来不译小。 比较等级的运用 原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级，坏病两多并两好。 还有一词双意含， 只译少来不译小。 比较等级的运用 原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级， 副词前可不加the。 Even, much和a little， 也常修饰比较级。 特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个， 一是远来一是老。 合二为一共三对， 坏病两多并两好。 还有一词双意含， 只译少来不译小。 比较等级的运用 原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级， 副词前可不加the。 Even, much和a little， 也常修饰比较级。 特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个， 一是远来一是老。 合二为一共三对， 坏病两多并两好。 还有一词双意含， 只译少来不译小。 比较等级的运用 原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级，
简单的解方程练习题及答案 一、填空。 1、某厂计划每月用煤a吨，实际用煤b吨，每月节约用煤12a-b／1。 2、一本书100页，平均每页有a行，每行有b个字，那么，这本书一共有个字。 3、用字母表示长方形的周长公式C=2 4、根据运算定律写出： 9n +5n = n a × 0.× 0.12= a ab = ba 运用定律。 5、实验小学六年级学生订阅《希望报》186份，比五年级少订a份。186+a 表示五年级订阅《希望报》的份数 6、一块长方形试验田有.2公顷，它的长是420米，它的宽是米。 7、一个等腰三角形的周长是43厘米，底是19厘米，它的腰是。 8、甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位，就等于甲数。甲数是；乙数是。 二、判断题。 1、含有未知数的算式叫做方程。 2、5x 表示5个x相乘。 3、有三个连续自然数，如果中间一个是a ,那么另外
两个分别是a+1和a- 1。 4、一个三角形，底a缩小5倍，高h扩大5倍，面积就缩小10倍。 三、解下列方程。 3.5x = 140 x +=0 15x+6x = 168 X=40 X=17. X=8 5x＋1.=.51 3.7—x =.29.×—3x =.1 X=0.6X=8.41X=2.5 四、列出方程并求方程的解。 、一个数的5倍加上3.2，和是38.2，求这个数。、3.4比x的3倍少5.6，求x 。解：5X+3.2=38.2X=7 五、列方程解应用题。 1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能运完？ 解：2.5X+3*4=29.X=7 2、一块梯形田的面积是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是几米？解：／ X=90X=10 3、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？