第一讲春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
习作提纲：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
第二讲写作材料和校园风景线
一、一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时，他搜集了下面的一些材料。根据“助人为乐”这个中心思想判断下面哪些材料是围绕中心的打上“√”，哪些材料是偏离中心的打上“×”。
1.他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。（）
2.他见同学坐的椅子坏了，不声不响地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。（）
3.他见妈妈家务很忙，主动地帮妈妈洗菜，扫地……（）
4.放学后，他有一个题没做完，直到做完了才背起书包回家。（）
5.弟弟把玩具弄坏了，丢在床铺上，他设法把玩具修好了。（）
6.每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品清理好。（）
7.考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。（）
8.有同学丢失了东西，他再忙也抽空帮助去找。（）
二、给符合题目要求的打上“√”。
1.《我熟悉的一个人》
①写从农村里第一次来我家办事的表叔。（）
②写自幼和我一起长大的小伙伴。（）
③写到公园里游玩时，一位好心的阿姨为我介绍了公园的一些文物古迹。（）
④写同住一条小巷里的一位老爷爷，虽然不认识也没有接触过，但是路过时都看到了或者经常遇到了。（）
⑤一个现在已搬到南京并在那里读书的小朋友，他曾是我的同班同学。（）
2.《我敬佩他》
①爸爸常废寝忘食地研究和实验，后来获得了好多科技发明奖。（）
②班上的张小华同学很喜欢唱歌。（）
③公共汽车上，售票员服务态度不好，旅客批评了他。（）
④老师带我们去参观农业展览，能详细具体地向我们介绍许多展品的生产过程和工作原理，使我们获得了不少的知识。（）
⑤一个拄着拐杖来上学的低年级小朋友，从来不要家长送，也从来未迟到过，而且学习成绩一直就很好。（）
3.《发生在校园里的一件事》
①星期日，有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。（）
②星期一放学以后，好几个同学在归家途中玩危险的游戏。（）
③回到家里，刚要做作业，发现书丢在教室里了，我跑到学校把书拿了回来。（）
④放学了，我看到班上好几个同学没有回家，跟在后面一瞧，他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。（）
⑤课间，一个低年级小朋友没注意，把一个高年级同学绊倒了，那同学摔得不轻，可并没有去找低年级小朋友的麻烦。（）
4.《愉快的星期天》
①清早起来，我去做早操，不知怎的摔了一跤，幸好没跌伤哪儿。（）
②上午我很快做完了作业，请妈妈检查，全部对了。（）
③中午很热，想起隔壁孤寡老人张奶奶，我从家里拿了个西瓜送给她，她很感谢我；回到家里，爸爸还表扬我了。（）
④下午，我们全家去天然游泳场游泳了，我又学会了一种游泳姿势。（）
⑤晚上看电视时，我不小心打坏了一个玻璃杯，爸爸，妈妈没有责怪我，还很快帮我扫干净玻璃片，但我心里很难过。（）
三、按要求把下面的作文材料排好顺序：
1.按时间推移的顺序排列。
（）深夜，爸爸还在灯下认真地工作。
（）我有意地拉他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。
（）傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。
（）过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。
（）吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。
2.按事情发展的顺序排列。
（）在车上，售票员阿姨热情地向乘客介绍沿途停站的情况。
（）汽车到站，乘客们陆续下车。
（）售票员阿姨认真地查票。
（）乘客们都在夸奖那位售票员阿姨。
（）中途，每停靠一个站，售票员阿姨总是招呼着乘客上上下下。
（）一个乘客没有车票，想趁着人多溜下车。
3.按地点的转移顺序安排。
（）回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。
（）展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。
（）我们排着队走到了展览馆的大门前。
（）中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。
（）展室的出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。
（）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。
（）大家在讲解员的带领下步入展室。
（）我们依次从出口处走出了展览馆。
四、如果要写一件表现社会主义新风尚的事迹，请你在下面的题材中找出有意义又新颖的并打上“√”；有意义但比较陈旧的打上“△”；对不合题目要求的打上“×”。
1.在公共汽车上，一个青年人给老人让座。（）
2.春节快到了，张明同学赶制了一个又精致又漂亮的大灯笼。（）
3.她每天早上坚持晨跑。每天跑到沿江路时，总会看到一位老人在打扫马路，开始她认为那是位清洁工人，后来听人说那老人是工厂里的一位退休的干部。（）
4.周强同学见同桌的同学有一道题做不出来，连忙把自己的递给他抄下来。（）
5.在公共汽车上，一位中年妇女请别的乘客递钱买一张车票，谁知那位乘客接了钱以后一下没抓好，钱给吹走了。那位乘客要赔钱，中年妇女说什么也不肯，双方争执了很久。车到站时，车刚停稳，后面追上来一个骑车的青年人，递上一张人民币，说是从这辆车窗中飞出来的。不等
车上的人反应过来，那骑车人已飞车远去了。（）
6.大扫除做完了，学校马上开始检查。丙班的同学在检查员来时，突然看到墙角未打扫干净。一个同学赶忙拿了一块小黑板遮住墙角，而另一同学却主动向检查员承认是他粗心的过失，并马上把墙角打扫干净了。（）
五、阅读短文，完成习题。
我们校园里有一座花坛，花坛里种了十来种花，有红石榴，石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开，有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花中，我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔阿姨的劳动，哪有这么美丽的花朵呀！
1.给短文加上一个恰当的题目。
2.描写菊花颜色的词语有、、、
3.从文中抄出你喜欢的四字词。
、、、
4.第三自然段共有（）句话。用“”划出这段话的中心句。
5.文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句抄下来。
6.请依照“有黄的，有白的还有红的”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。
7.读了这篇短文你有什么话想对园丁叔叔说呢？
六、写一篇作文，有关校园风景的，用上“有……有……还有……”和一些修辞手法等。
第三讲写一封信一、阅读短文，完成习题。
小萝卜头读书的故事
小萝卜头名叫宋振中，刚刚生下八个月就同爸爸、妈妈一起被反动派关进了监狱。五年过去了，小萝卜头虽然长得又黄又瘦，但却十分聪明、天真。
一天( )爸爸问( )你长大想干啥( )小萝卜头眨眨眼说( )盖所大房子( )有窗户( )有门有阳光( )让人们舒舒服服地住在里面( )妈妈笑了( )你不识字怎么盖呀( )你们送我上学吧( )小萝卜头说( ) 从此，小萝卜头天天说要上学。几天过后，爸爸妈妈决定去找看守长。①看守长个子不高，又肥又胖，长着一张大嘴，活像个大狗熊。他一听，拍桌子吼道：“不行！”“孩子是没罪的，为什么不让上学？”妈妈问道。小萝卜仰头也高声说：“我都快七岁了，我要读书。”看守长看硬的不行，就想了个鬼点子：“读书可以，只要有人愿意当老师，在监狱里学。想出去读书，绝对不行。”接着他奸笑着问：“谁愿意当老师？”“我！”从楼上传来了黄将军的声音。妈妈激动地说：“孩子，快给黄伯伯行礼。”小萝卜头恭恭敬敬行礼并叫道：“黄伯伯。”看守长没办法，只好同意了。
小萝卜头开始读书了。②手写的课文是爸爸编的；废纸改的本子是妈妈订的；半截铅笔是黄伯伯送的。小萝卜头可用功了，黄伯伯教的生字都会写，讲的数学习题全会算。好多天过去了，黄伯伯发现了一件怪事，③半截铅笔早该用光了，可在小萝卜头手里却学会了长个儿，天天用，不见短。
原来，小萝卜头非常爱惜那半截铅笔，只有上课才用。下课怎么办？开始他用石块在地上写字，写得到处都是，擦起来很困难。后来，他拾到根铁钉，又用硬纸壳做了个盒子，装上沙，用铁钉在沙上写，这下可好了，写了，可以弄平再写。黄伯伯知道后夸奖他说：“你真聪明！”
小萝卜头跟黄伯伯学了两年，他的功课学得好极了，黄伯伯教的语文、数学、俄语，他全都会。可是，在他九岁那年，全国解放前夕，他和爸爸妈妈却被反动派杀害了。
1．给第二自然段没有标点的地方加上标点。
2．按事情发展的顺序将全文分为四段（用“//”在原文上标出），再概括各段段意。
3.下面各题的三个答案中，只有一个是正确的，将正确答案的序号写在括号里。
(1)“半截铅笔早该用光了”中的“光”字的意思是 ( )
A．太刚、火、电发出的亮光 B．完、尽 C．明亮
(2)这篇文章赞扬了( )
A.小萝卜头勇敢斗争的精神。B．小萝卜头的聪明和天真。
C.小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。
4．仔细阅读文章中画有横线的三句话，它们各用了什么修辞手法，将正确的修辞手法写在括号里。
①句( ) ②句( ) ③句( )
二、习作：
“小萝卜头”是那样懂事，那样可爱。你有什么话想对“小萝卜头”说吗？请你给他写一封信吧。
1.信的内容不限，比如可以跟他讲讲你读了短文的感受，讲讲你的学校生活，或表达向他
学习、致敬的心情。
2.注意书信的格式。要有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期。
提纲：
1.“小萝卜头”的不幸经历、英雄事迹。
2.祖国的发展变化、自己幸福的学习生活。
3.“小萝卜头”的可贵精神、立志向他学习。
第四讲写“六一”活动
一、阅读短文，完成习题。
考
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( )要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话！”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重。”
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：“( )遇到什么问题，( )要认真思考；( )是很容易的，( )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头，笑了。
1．在括号里填上适当的关联词。
2．给下面带点词选择合适的解释(在括号内写上序号)
闹：①不安静②吵、扰乱③干、弄
(1)否则会闹出笑话( )
(2)方塔街是我市的闹市区( )
乘：①坐②在数与数之间进行乘法运算③利用（1）我们全家在门前场地上乘凉( )
(2) 我们一起乘车去公园吧 ( )
3．联系短文回答问题。
(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指
①
②
(2)最后一段里，爸爸教育我，说了两层意思：
一是
二是
二、习作：写写你是怎么过“六一”儿童节，400字以上。
优美语句：（先背诵优美语句再进行写作）
1.时间一年年过去，我们被忙碌包围。是不是忘记了郊游的愉悦？小鸟在前面带路，风啊吹向我们。六一到啦，我们一起来找童年吧！
2.下午，我们迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻，班里热闹极了，我们整齐地来到班里，观看我们班同学排练很久的节目《青鸟》。这时，班里响起班主任洪亮的声音，随着优美的音乐，班的小演员翩翩起舞。更增添了节日的气氛。
3.今年的“六一”儿童节就要到了，这是我在小学过的第一个儿童节，我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。操场上摆放着许多鲜艳的花，五颜六色的彩旗迎风飘动，同学们表演着精彩的节目。看着大哥哥大姐姐们胸前佩戴着的鲜艳的红领巾我非常羡慕，我也想早日戴上红领巾，做一名光荣的少先队员。这将是一个多么开心的儿童节呀!
4.看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。
5.在我的心目中，“六一”儿童节是最快乐的。一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。我们怀着高兴的心情接待这个好节日。
第五讲记一次有意义的活动
一、阅读短文，完成习题。
登山
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”
没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。”
我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。
1．按要求填空
（1）“张”字具有画，第三笔的笔画名称叫做。用部首查字法要先查部，它的音序字母是。
（2）短文中的“张望”是属（）解释；“张口”是属（）解释。
A．开 B．扩大 C．看 D．表示数量
2．在短文中找出跟“看”意思相近的词。
（）（）（）
3．选择题（在括号内写上答案的字母）
（1）短文中的“目的地”是指（）
A．玉峰山 B．玉峰山山顶 C．柑桔园
（2）“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（）。
A．我们年纪小，害怕难走的山路。
B．你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C．你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。
（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（）。
A．拟人句 B．比喻句 C．夸张句
4．短文可按分成三段，并写出段意。
5．写出本文的中心思想：
优美句子：（先背诵优美语句再进行写作）
1.今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。
2.今天下午，我们六年级举行了乐淘淘跳蚤市场活动，这次活动中，我体会到了做营业员的辛苦和劳累。
3.在老师的组织下我们来到“市潮开始了买卖。我们的“市潮设在操场上，以往的操场立刻变了样，变成了一个热闹，喧哗的大市场，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。
4.有的在喊：“走过路过，不要错过，全场一元起步。”有的在喊：“快来看哪！这里有惊喜，抽到几，打几折。”还有的在喊：“来来来，这里有满减活动，买得越多，减得越多。”……
5.在做买卖的过程中，我时不时抬头看看跳蚤市场的场景，有20多个“铺子”，同学们个个都忙碌不已。你看，他棒着一大叠书正在推销；你望，她“铺”前的玩偶不可计数，大伙正在精挑细选；你瞧，那边的“小老板”们正在收着如流水般的钱……市场上，同学们虽然姿态不一，神态各异，有买的，有卖的，但个个都十分兴奋，十分带劲，热闹非凡。上课铃响起了，不少同学仍久久不肯离开，目光还停留在这些花花绿绿的商品上。
6.这次跳蚤市场，不仅使我学做了一次买卖，当了一回“小老板”，赚了一把“小钱”，也让我体会到了同学之间团结合作的快乐与可贵，更让我懂得了学好数学的意义所在。
7.一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。
四年级关爱生命的作文500字5篇 四年级关爱生命的作文500字5篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级关爱生命的作文500字5篇，希望能够帮助到大家。 四年级关爱生命的作文500字篇1 世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。 在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要
保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。 我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。 在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命！在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。 生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。 生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。 四年级关爱生命的作文500字篇2 生命脆弱得就像一张薄薄的纸，禁不起一点点的风吹雨打。生命是短暂的，只属于我们一次，一旦失去就永远失去了，因此我们要珍爱生命，让我们用有限的生命绘出一幅绚
人教版小学四年级作文要 求 The latest revision on November 22, 2020
四年级上学期作文要求 一．书写方面 字迹一定要工整，卷面整洁，不要用修改液，让孩子养成作文打草稿的习惯（至少要写一个大纲）。写完了要求自己读一读，看看语句是否通顺。 二．作文基本要求 1.错字不能太多，不会写的字要求查字典。 2.语言要通顺，流畅。 3.审题要清楚，不能离题，无关的内容少写或不写。 三．修改符号 学习简单常用的就行。（详见PPT） 五．作文本修改格式 1.文中老师批改作文时会用圈或横线标注，旁边会有1、2、3……等标号，字词部分请订正在当页侧边的空白处，字词订正两遍。句子订正在后面，订正一遍。注意订正时请标明对应的序号。 2.打圈表示字词有误，划横线表示句子有误。 3.增加或修改某一段请在后面修改订正。 4.错别字十个以上要求重新。 5.80分以下的作文要求重新。 4.画波浪线及星星的部分是文中出彩的地方。 每篇习作，自己总结一下，我获得了______颗星。（写在作文评分处） 五．作文评级 95及以上特别棒 90及以上优秀
85—89良好 80—84一般 80以下不合格（要求重写） 六．作文字数要求 四年级要求不能少于400字。 语文园地二习作存在的问题： 1.审题不清楚。这次习作有两种形式可以选择写，一是自己拟题，写一篇记叙文； 二是用《观察日记*则》为题，以日记的形式来写。 2.观察日记格式不对。 3.本次习作不是科学课中的科学日记，语文的习作语言要求生动，形象。 4.有的同学写了一些无关的内容。 5.描写的内容不够具体，字数达不到四年级的要求。
观察日记作文400字四年级 【观察日记】 王禄迪 9月19日星期三晴 今天，我突然想吃中午吃的炒豆芽，又听妈妈说豆芽是由小黄豆变成的，我想自己亲手制作一下，所以我就自己泡黄豆。 我先准备了一个小碗，直径大概是20厘米的，再去买了一些黄豆，妈妈帮我抓了一小把，把黄豆放进碗里，接着我又接了一些自来水倒进碗里。最后我找了一块潮湿的纱布，铺在豆子上。 我看着那些黄豆，心里有些迫不及待了，心想：豆子什么时候才能长出豆芽啊？ 9月24日星期一晴 今天晚上，我一吃完晚饭，我就迫不及待地去看我种的黄豆，我发现黄豆没有一点儿变化，我就想：奇怪，都过了这么多天了，为什么还是这样，一点变化都没有。听别人说可以下锅炒菜；可以发芽了......，虽然有的同学不能下锅炒菜，但也不像我这样一点变化也没有啊！ 我仔细一看：有的豆子都烂了，我的炒黄豆芽，就这样泡汤了！ 【观察日记】 李懿珊 9月19日星期三晴
今天，老师让我们写一篇观察日记，所以我泡了豆子。 我准备了一个不锈钢的盆子，直径大约有10多厘米，我又从家里拿出许多豆子，抓了一大把。拧开水龙头，在盆子里接了点水。拿出一条毛巾，把毛巾湿了湿拧干，把毛巾轻轻的放到上面，我又把豆子放到了有阳光的地方，因为我觉得有阳光长得快。看着豆子，我心里想：你们能不能快点发芽、长大呀！ 9月21日星期五晴 今天早上一睁眼，我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾，我不可思议的发现我的豆子足足长了10毫米的芽！豆子的变化可真是翻天覆地的大，它从干巴巴、扁扁的，变成了水嫩嫩的小豆芽，我开心极了！ 看着刚长出来的豆芽，我不禁这样想：你的变化可真大呀！ 9月24日星期一晴 今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾，我看到我的小豆芽长大了，粗粗的、长长的、像一个小月牙一样，可爱极了。我兴奋地告诉了全家人，奶奶说："豆芽长大了，就能炒菜了。"我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。 【观察日记】 李鑫泽 9月20日星期三多云 昨天中午我吃了一盘美味的豆芽，我很纳闷，豆芽是怎么从黄豆变成的呢？我为了解开这个谜，决定亲手去泡豆芽。
【推荐】关爱四年级作文400字3篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通 过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的关爱四年级作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关爱四年级作文400字篇1 每当电话声响起，我的眼前就浮现出一个关爱的眼神，我的耳边就出现了她的一声叮咛。她，就是我那亲爱的妈妈。 一天中午，我刚刚放下书包，拿出了英语作业，心想，老师说今天的英语作业可是要拿来和 别人评比的。我可不想被别人比下去。于是，我说干就干。一开始我做题目就像乘快艇一样，风平浪静。做了一会儿，我的汽艇突然撞在了几块暗礁上，卡在那儿了，怎么也绕不出去，怎么办呢？ 正当我绞尽脑汁地思考的时候，一声刺耳的电话铃打断了我的思路。我恨恨地想：谁呀，这 么讨厌！早不打晚不打，偏偏这个时候打，竟然把我刚刚想出来的思路给无情地打断了！真讨厌！我三步并作两走到电话机旁，怒气冲冲地一把抓过电话，大声问：“喂？你是谁呀？”“是我，彬斌。一听是妈妈，我心头的怒火不但没有平息下来，反而越烧越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你为什么要中途打来电话，打断我的思路？”“我……我……我只是来问一下，你的作业做得怎么样了，有没有洗完手，有没有……”“啪”的一声，还没等我妈妈“唠叨”完，我就把电话给挂了。 “哼，这么唠叨，竟然把我想了很久的思路给打断了……”我正准备转身写作业，突然，电 话铃又响了，我怒不可遏地接过电话，刚想开口，却被妈妈一句话给镇住了，“我忘了说了，冰箱里面还有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，还有，其他的事我就不打扰了，再见。” 我呆呆地站在那儿，心里回忆着妈妈的话，妈妈的声音，一直萦绕在我耳边。猛想起，这些 年来，妈妈给我做吃的，给我买衣服，我生病了带我去医院，我伤心时安慰我，她在外时，还常常打电话来，给我一声叮咛，这样的关爱，从来没有停过。 妈妈对我那么好，而我却还要发脾气。在此，我想对她说：“我爱您，妈妈！” 关爱四年级作文400字篇2 今天我来介绍一下我的校园。 我的校园很宽广，有许多非常好的设施。比如多媒体教室、图书室、操场和同学们专门说悄 悄话的房间。 图书室是同学们丰富知识，增长见识和开阔眼界的地方。我非常喜欢去那里。教学楼的每一 层都设有图书室。 多媒体教室是同学们最喜欢去的地方。虽然每周只能去一次，但是同学们依然兴致勃勃。 宽广的操场是下课和大课间时学校里最热闹的地方。一到下课全校的人全都涌出，有的同学 在那里玩跳绳，有的同学在打篮球，还有的同学在玩操场上的体育设施。人山人海，场面十分壮观。 关于学校给我们提供的专门说悄悄话的房间，在这里，我们把一天在学校遇到的不顺心的`事 情和快乐的事情与同伴分享，交流。 进校时，同学们排着整齐的队伍进入校园。上课时，老师讲如何学习生字，同学们认真地听讲。老师提出的每一个问题，学生们积极举手，踊跃发言。 这就不得不提到我们班的免写作业卡了，老师规定上课积极发言者，赏一个小印章；十个小 印章便可换卡一张，所以我们班上课时的氛围十分热烈。 放学的时候，校长和班主任还有很多老师们尽责地站在校门口，指挥着同学们走出校门，家 长们在指定地点等待着孩子们。 我的校园是一个干净整洁，到处充满着读书学习的氛围的校园。老师和同学们的关爱，家长 对我们的关心，激励着我们不断成长。
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒 内容 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字语句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话 作文评语集锦大全 一、内容： 1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 15.详略安排不当，主次不够分明。 16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 二、主题： 1.重点突出，中心明确，立意鲜明。 2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
小学生四年级观察日记大全 植物观察日记——四年级观察日记大全 20XX年3月30日星期日 今天，我在花店买了一包种子，名叫“孔雀草”。我搬出以前用的花盆，费了九牛二虎之力把种子种下去，以前没种过，没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片，孔雀草大多数是红色的，橙色的或者是黄色的。孔雀草的花瓣很奇特，每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起，构成了一个美丽的花海。 20XX年4月4日星期五 放学后，我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家，我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后，才发现，“种子发芽了！”我的喊声惊天动地，差点把窗户上的玻璃震碎。 20XX年4月7日星期一 今天放假最后一天，我跑向阳台，发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。 养一盆植物吧！你会发现，植物给生活带来意想不到的乐趣。小学四年级观察日记大全——小蒜的生长10月1日星期六雨国庆节放假的第一天，下了一天的雨，整天呆在家里，感觉闷闷的，心情一点儿也不好。不过，令人兴奋的事还是有的——我昨天才泡在水里的大蒜，今天，头上竟然就冒出了小嫩芽。白色里透着一丁点儿浅浅的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出头来，像是迫切地想得到阳光、雨露的滋润。如针尖大小的白
色的根也一簇簇地迫不及待地从蒜头底部跑了出来，都有两厘米长了，真是疯长啊！ 我可爱的小蒜，快快长大吧！ 10月2日星期日雨 今天，雨还是不停地下着，但好像大蒜的生长并不受天气的影响，仍然那样不可思议地疯长着。从昨天的观察一直到今天，还不到24小时，但大蒜却变化明显。我欣喜地发现：嫩芽的长度已经达到了一厘米左右，宽度也长到了两毫米。在嫩芽的中间还出现了一条不太明显的白色裂口。很想知道里面包着什么？会不会是嫩绿色的蒜苗呢？但我不能“拔苗助长”……根也长到了一厘米左右，数不清的根簇生在蒜头底部，白白的、嫩嫩的，像无数根吸管一样，在尽情地吸取水分。 小蒜，快快地长吧！水我管你够喝，相信你会用绿色报答我！ 10月3日星期一晴 今天，天终于放晴了，大蒜好像在用它的长势来庆贺这久违的好天气。我发现大蒜的小芽最长的大概已经有两厘米了，它的宽度也飞长到了五毫米。原来，从裂缝里钻出来的不是我所想象的蒜苗，而是一根宽约三毫米的葱绿色小芽芯。其实，嫩芽昨天就开始泛绿了，只是不怎么明显。而今天大部分都变绿了，上面还布满了清晰的浅褐色竖条纹。那白白嫩嫩的根也差不多长到了两厘米左右。 真是惊人的生长速度！ 10月4日星期二晴 今天，天气晴朗，我的小蒜依然生机盎然地疯长着。最长的
小学四年级有关关爱的作文 周末，睡觉前我总喜欢将窗帘拉开，因为想让清晨的第一缕阳光照进来。 第二天早上，感觉房间还是暗暗的，醒来看了看时间，已经不早了。又看了看窗外， 原来窗帘不知何时被父母拉上了。我拉开窗帘，窗外的阳光刺痛了眼睛，我眯着双眼，没 想到今天的阳光如此刺眼。原来父母是怕刺眼的阳光扰了我的睡眠，才拉上窗帘，一时间 明白过来后，觉得阳光再也不刺眼了，心里充满温暖。 虽然父母只是帮我拉上窗帘，可是这简单的关爱和动作让我懂得，还有父母爱着我。 人是很容易被感动的，而感动个人的未必都是巨大的投入，慷慨的施舍，一个温馨的 微笑，热情的问候，一个简单的动作，就足以在人的心灵洒下一片阳光。 生活不缺关心，或简单或繁琐，但包含的心意却是真情实切，让我沉溺在幸福中。 简简单单，也是一种幸福。 关心是什么?是一个袋子，里面充满了满足感。关心是什么?是一种感受，一个人对别 人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福! 当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句;隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把;同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时， 就学会了关心自己。 我幻想着：如果这个世界人人都会在别人困难的时候，积极地献出自己的一片爱心， 那这个世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊! 我曾经是个性格内向的女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是 班长亲自到我家来看望我，还主动帮助我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂。从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。 有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸 爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，刘颖!”我说：“叔叔不用谢，这是我应该做的。在一旁的爸爸望着我，脸 上露出了满意的微笑。 关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱， 才能懂得生活的快乐和幸福! 每当我又坐在公交车上时，总不由得又想起那个甜甜的微笑，那个让我学会了关爱的 微笑。
小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．作文题目：有趣 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．作文题目：真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C组 1．作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．作文题目：真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D组 1．作文题目：真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2．作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 上册 1、写一处自然景观 本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
观察日记 2018年10月4日星期四天气：晴 今天，我泡了豆子，准备观察豆子成长的经历。 首先，我去找了一个盘子，抓了一把豆子放进去，铺平后装满水，放在厨房。听奶奶说，豆子第二天就会发芽。我看看绿豆，它真的好小，连我的小指甲的四分之一也没它小。 绿豆的绿，不像爬山虎的嫩叶是嫩绿色，也不像璀璨的绿宝石是翠绿的，它的颜色是稍带点儿灰的深绿。是不是很特别呢？ 绿豆的中间，有个橄榄形的白点儿，白点儿的上下两端是棕色的。 2018年10月5日星期五天气：晴 今天上午，我把泡好的豆子拿出来，发现盘里没有水了。我想：应该是绿豆喝了吧。等我注意看盘里绿豆时，大吃一惊：绿豆比昨天大了一倍还不止，而且还有一些发芽了。没发芽的，不但变大了，而且颜色也变浅了。发了芽的，有一部分皮掉落了，取而代之的是几毫米的细小的芽。 妈妈说，要用2块湿布包住绿豆，一片铺在下面，一片盖在上面，“夹”住绿豆。这样做有两个好处：一是让绿豆充分吸收水分；二是为了避光。如果不避光，豆芽儿会从白白胖胖的小娃娃变成阴森森的绿色小魔女。 2018年10月6日星期六天气：晴 我在掀开湿布时，着实被吓得哇哇大叫。昨天没发芽的，今天全发芽了，几乎快到1。5cm了。而昨天就发了芽的，今天长得更长了，
它们的“小尾巴”从昨天的接近1cm变成了现在的2cm多一点！这绿豆，长得也太快了吧！我不禁想：如果我每天往自己头上浇一桶水，也许我也会长高呢。 2018年10月7日星期日天气：晴 今天，我揭开湿布，“我的妈呀！”我不觉惊叫出声。昨天才2cm 多一点的“小尾巴”，今天已经长成5cm多的“大高个”了。而且所有豆芽都有点儿发红，“小尾巴”上也长出毛来了。听妈妈说，豆芽到了这个地步，再不吃就会老了。嘻嘻嘻，小豆芽儿，你们的“末日”到了！ 另外，我还发现，在豆芽的2片子叶中，已经长出了2片小小的真叶，青绿青绿的，我都不忍心把它吃掉！哎…… 豆芽，拜拜！
关爱四年级作文400字 关爱四年级作文400字集锦八篇 无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写 作文 的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面 形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关爱 四年级作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 关爱四年级作文400字篇1 如今，我们生活在爱的熔炉里，想必你们身边一定有很多关心你和爱护你的吧！可让我感 受到母亲的关爱却从一件小事中体现出来的。 放学了，我背着书包，挪动沉重的脚步往家走。寒风迎面吹来，吹在脸上生疼。回到家，妈妈说：“要考试了，这次要考好呀！”“我知道了。”我边说边走进了屋。妈妈跟着我，顺 便递给我一杯水，说：“这次考试……”我打断了妈妈的话：“天天就知道考试！”我喝完了水，将水杯重重的放在桌上，妈妈看着我，不知所措地站在那。 夜晚，寒气袭来，我咳嗽了，妈妈推门而入，“孩子，妈妈刚泡的止咳药，快喝了，不然 凉了！”接碗的瞬间，我发现妈妈穿着单衣，在寒风中瑟瑟发抖。我喝完药，拉住准备出 去的妈妈说：“妈妈，我对您发火，您怎么不生气？”妈妈笑了，摸了摸我的头，一脸爱怜 地说：“傻孩子，因为妈妈爱你，好好睡一觉吧！”妈妈关了门，小心翼翼地出去了，留下 一个欣慰的笑容。深夜，我的脚尖突然碰到了热热的东西。哦，是妈妈为我放的热水袋。顿时，有股暖流涌上心头，流遍全身。这种温暖的感觉，是多么熟悉呀――每次吃妈妈精 心为我搭配营养餐，每欠考试没考好时，妈妈的鼓励……妈妈为了我脸上的皱纹越来越多，一缕缕白发已爬到了妈妈的额头，可我是用什么回报她呢？是任性还是暴躁？ 妈妈的关爱在我的心目中是最美丽、最无私、最伟大的，如水晶一般。我以后也要多帮妈妈做些事，让妈妈不再那么劳累，那么辛苦。 关爱四年级作文400字篇2 关爱像太阳照耀着我们，给我们带来无限温暖；关爱像一盏明灯，给我们指明了前进的道路。关爱是在最困难的时刻，能够伸出手来相互帮助，就像人们常说的：“搭把手不孤独。”我也曾帮助过别人，大家都感觉到了无比的温暖。 妈妈上班已经很辛苦了，可是下班回到家，还要给我洗衣、做饭，检查作业。我是看到眼里，疼在心里，一心想帮妈妈干点什么，减少些她的劳累。一个星期天的上午，我很快完 成了作业，恰巧妈妈下夜班回来了，带着一身的疲惫，脸黄黄的，眼边还有黑眼圈，有气 无力的样子。妈妈放下包，就开始洗衣服、拖地，忙完了这些就开始做饭。我要为妈妈干
小学四年级作文200字【四篇】 同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢?是扶起它，还是折断它?看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它?......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧! 一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：小同学，快来帮帮我吧!我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会怎样的想呢?于是我把这棵小树扶了起来。 还有一次，我看见受了伤的小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。 虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。 【暑假】 暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看见姑姑家有两个鱼缸，一个养大鱼雨的，一个养小鱼的。 我早就听说大鱼会吃小鱼，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起鱼网，先在小雨缸里捞小鱼，好不容易捕到一条小鱼，将它放进大鱼缸里，我瞪大眼睛，盯着鱼缸，小鱼见大鱼一下子惊恐起来，也许是大鱼眼睛不好，过了一会了，小鱼才被一条叫红地图的大鱼发现，红地图发进攻，机灵的小鱼每次都避开了进攻。红地图逐步失去了耐心，停了下来，不游不动，小鱼误以为危险已经过去了，就慢慢从红地图旁过游过，谁知红地图迅速冲过去，张开嘴一下子将小鱼吞了下去。
我简直看呆了，没想到大鱼真的会吃小鱼啊，同类也会吃同类啊!噢!我又学到了一样知识，就是鱼还会吃同类，姑姑回来了，我把这个 故事说给她听，姑姑听了，笑哈哈地说：那是当然的，哪有大鱼不吃 小鱼的道理。所以你应该好好学习，天天向上，长成大鱼，才不会被 对手吃掉。姑姑接着又这样说道。我呆了，似乎明白了什么。 【炎热的夏季】 夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎 热的天气终于能够清凉一下了，不过这个瞬间雨又小了起来，天空中 出现了一条五彩缤纷的彩虹。 湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一 朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的 太阳花鲜花怒放。动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短 短的舌头，大象用长长的鼻子持续地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。 小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买 棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着 空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着 自行车，匆匆忙忙去上班。 啊，夏天给我带来了欢乐! 【我的制作】 星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡 皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我 们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把 弓箭，再做他的手，我用的是*的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用 的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱 的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，
四年级第二单元作文观察日记范文 黑蜘蛛 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。 这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。 我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。 今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。 正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。” 听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！
含羞草 以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。 含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。 从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿，而且还绿中带青。 小金鱼 我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。 金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。 鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。 金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢？没有的话，赶快找来养吧！它们会给你带来很多乐趣的。
父母的爱伴我成长 开边小学四年级尚蓉蓉 我是爸爸妈妈的独生子，从小我就梦想成为家里的小皇帝，我的所有要求都能得到满足。但是他们一直对我很凶，很严格。我摔倒了，衣服穿错了，学习上遇到了难题了，我多希望爸爸妈妈帮我完成，可他们总说：自己爬起来，自己的事要自己做，遇到困难要自己想办法解决。我喜欢英勇的奥特曼，聪明的喜羊羊，可每天最多只有可怜的半小时电视时间。有时我真讨厌他们，觉得很委屈，认为他们不像别的爸爸妈妈爱自己小孩那样爱我。 随着我的慢慢长大，我终于体会到了爸爸妈妈对我用心良苦的爱。 我现在会做许多事情了，遇到什么问题我也会自己想办法解决，不当不负责任的逃兵，长辈都夸我能干。我知道，如果没有以前爸爸妈妈对我“自己靠自己”的要求就不会有我现在的独立。 记得有一次我发高烧妈妈送我去医院，她非常着急，不时抚摸我的额头。一会儿，爸爸急急忙忙赶来了，他说话的声音哑哑的，不像平时那么宏亮。他们一直守在我的床边一夜没有睡觉。第二天下午我烧退了，爸爸却坐在椅子上睡着了。后来妈妈告诉我，爸爸在单位加班有两天两夜没有睡觉了。我明白了爸爸妈妈原来不是不爱我，只是把他们的爱藏起来了呀！ 每长大一天我就能多发现一点爸爸妈妈对我的爱。 当班里和我一样大的同学有的戴上了眼镜，我终于明白，爸爸妈妈不让我多看电视的原因了；当我考试失利的时候，爸爸妈妈没有像其他家长那样急红了脸，却微笑着对我说，没关系下次努力；当我考了满分，爸爸妈妈对我竖起了大拇指，然后带着我出去疯玩了一天；当…… 我知道，不管什么时候，不管是伤心难受，还是喜悦高兴，我都不会孤独，因为父母永不消失的爱一直会陪伴着我，我伤心时宽慰我，我成功时为我高兴，直到永远。我想大声说：“爸爸妈妈，你们给了我好多好多的幸福和快乐，我爱你们！”
小学四年级观察作文10篇 小学四年级观察作文1 前几天，妈妈买了几束百合花。 百合花刚买回来时只有一朵花是半开的，每一束上有两个花骨朵，紧紧地合拢在一起。叶子很绿很大，杆很长。妈妈将它插在花瓶里，闻起来有一股淡淡的清香味。 过了一个晚上，花骨朵绽开了笑脸，每一朵花由四五片花瓣组成，分两层包着，花瓣中的花蕾个个探出头来，像蝴蝶的两根触角，它们好像要看看这五彩缤纷的世界。触角上面有黄色的花粉，在等待蜜蜂来采蜜。百合花外层花瓣有点绿，里层的花瓣像雪一样白，散发出了浓浓的芬芳迷人的花香味。 过了三天，百合花开始凋谢，它的花瓣开始一片一片的落了。我原以为百合花的花期会很长，结果才开了三四天就谢了，太出乎我的想象了。 百合花是百花仙子，洁白漂亮，我真是太喜欢它了。 小学四年级观察作文2 一天，我抓了5只非常可爱的小蜗牛，和它们一起玩耍起来。 我仔细观察着小蜗牛，发现每个蜗牛都背着又硬又结实的壳，壳上面都有一个个像棒棒糖一样的圆圈，好像一座座小房子。每天，小蜗牛总背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬…… 我拿了一只蜗牛放在另一只蜗牛身上，()想着它是否能表演出什
么精彩的节目来？谁想到不一会儿，它竟呼呼地睡起大觉来了，真是一个大懒虫！睡醒后，它便继续在那只蜗牛的房顶上炫耀起自己来了，一会儿伸出它的触角东张西望，一会儿将它的身体缩进缩出，仿佛是在向我展示它那超强的软功。突然，啪的一声掉了下来，它便立刻缩到了自己的房子里，好像一个害羞的小姑娘。 该吃饭了！我想。因为我知道它们喜欢吃植物的根和叶，就拿了一把蔬菜去喂蜗牛，它们看了又看，嗅了又嗅，直到认为没有危险时，才大口大口地吃了起来。就这样我和蜗牛成了好朋友。 大自然中的生命可真有趣，只要你留心，在哪里都能找到自己的好朋友！ 小学四年级观察作文3 星期六下午，我在妈妈工作的厂里玩。玩着玩着发现了一棵无花果树，便认真观察起来。我看到了很丰满的果实，哇，真嘴谗！我继续观察，发现，无花果树虽然矮小，但是却有很多分叉的树枝。我还觉得它绿色的叶子像手掌，真有趣呀！小果子就长在叶子中间，几乎几百个甚至上千个，我摘了一个无花果，哎呀，里面竟然还有白汁，重大发现！我回想起了它以前春天开的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁葱葱的；今年冬天虽然无花果树没有叶子了，但是冬姐姐给它戴上了白色帽子，让它感受到了温暖。 我觉得有点奇怪，为什么要叫它无花果树呢？我查阅资料，终于发现，无花果的花用肉眼看不见。怪不得我们叫它无花果树呢！无花果还有很多营养价值和医药价值呢！
四年级优秀作文大全 1、怡人的清晨 星期天的早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色. 走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠.同时,我感受 到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边 低唱,替我吹理着有点散乱的头发. 晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景,他们悠闲地跑着.看到这样的 场景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的队伍.跑着跑着,眼前出现一道“亮丽景观”,在路边的一个广场,有几十个穿着红色衣服的老阿姨,手持花扇,面带笑容,摆手扭腰,在晨风中翩翩起舞,看上去她们很开心.驻足观看的人群,有的也为之动“武”,看来她们也想身入其“境”。 早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨.我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天. 2、游泳 烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来.树上的蝉鸣一 阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦. 在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎进水里. 有了以前的基础,我已经能在水面上平稳的游上一段了,尽管速度不快,但我心里却有一股自豪感.有了爸爸的陪伴,到深水区游泳已经五所惧怕了.我如鱼得水一般 畅游,可毕竟功夫有限,换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子,一时没回过 神来的爸爸被我拉进了水里,我一看玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”,一头钻入水中朝远处游去。
以关爱为主题的作文450字_四年级记叙文 以关爱为主题的作文450字 在每一个家庭中都会有老人，他们是我们的长辈。当然，我的家里也有两个老人。爷爷对我疼爱有加，奶奶对我关心体贴。我们应该无微不至地关心他们，爱护他们。那么，我们应该为他们做些什么呢？ 九月份的一个双休日，我独自一人做在客厅无所事适，简直是无聊透顶。我在房间里走来走去，手里翻弄着一本日历。一页有一页，翻着翻着，我惊讶地叫道：“啊？”于是三步并作两步地跑到厨房问妈妈：“妈妈，是几号？”妈妈思索了一会儿，然后说道：“好像是10号吧！”听了妈妈的话，我更加确信明天就是… 下午，我从书房里拿出我的小猪储蓄罐，依依不舍地将它打碎。拿着钱我便开始忙活起来。订蛋糕，买菜等，整整折腾了一个下午。 一回到家，我飞快地冲到厨房，系上了妈妈的围裙，一副特级厨师的架势。妈妈见了我，感到奇怪：“你要做饭吗？”我一本正经地说：“是啊，今天就看我的吧！”妈妈见我如此认真，笑眯眯地说：“不用我帮忙吗？”“当然，我可以的。”我拍拍胸膛神气活现地说道。 很快夜幕降临，桌子上已经摆满了我的拿手好菜。我把爸爸、
妈妈、爷爷、奶奶、都叫过来，我们围做在一起。爸爸好奇地问：“今天是什么日子啊？让我的宝贝亲自下厨。“我看了看大家，说：“今天是奶奶64岁的生日。虽然这不是大寿，也没有丰盛的酒菜。但是这是我小小的心意。在你们出门在外的日子，我受到了奶奶的关心和呵护，她付出了她所有的爱，花了所有的精力照顾我。没有她，我不能努力学习，你们也不能安心工作。所以，奶奶是我们家的大功臣。今天，我在奶奶的生日只际，我真心地祝她生日快乐，身体健康。”等我说完，奶奶的眼眶湿润了。她的眼里闪着晶莹的泪花，她抚摸着我的头说：“奶奶不苦，只要你们好我就高兴。”“祝你生日快乐，祝你生日快乐…”我们沉浸在欢声笑语中。 每个家庭都有老人，他们为我们付出了太多太多。亲爱的朋友们，让我们多多关心身边的老人，让他们快乐地安享晚年，过上幸福的生活。 以关爱为主题的作文450字 爷爷，奶奶今年年纪已经接近70岁了，可是口齿依旧清晰，身子骨依旧硬朗，依旧精神焕发。还拥有一颗乐于助人，关心别人的心。 一天，退休的老人们举行了一次野炊活动，因为没有说的太仔细，所以很多老人们都没有带吃的。而爷爷奶奶却带了许多吃的，爷爷奶奶看着那些没有带吃的老人，再看看自己带的，毫不犹豫的拿去几个馒头，面包和俩瓶水，朝他们走去，面带笑容地
四年级作文第二单元写观察日记教学设计 设计理念 1、通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察。 2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花。教学目标 1、引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。 2、让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。 3、让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记。 4、练习修改习作。 重点难点 重点：培养孩子观察的兴趣,让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。难点：写出观察中的新发现。 突破重难点的方法 采用启发式和讨论式教学,让学生自主、合作、探究地观察,同时,让学生说说自己观察的事物的特征,及准备采用什么样的句子,来使所观察到的事物显得生动、具体。 学具准备让学生带上自己最喜欢的事物,如水果、植物、玩具、动物等。 教学建议 1、先布置学生观察,写观察日记, 5、为了让学生有题材可写,教室可提供几个实验给学生回家做。教学过程 一、复习导入 1、激发学生的写作兴趣：说新发现学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 1、板书：看 2、板书：听 3、我发现……板书：仔细、认真 小结：观察的“好帮手” ：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 2师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》,它们都写得具体、生动、有趣,同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？ 生：与作者的认真观察分不开。生：与作者的长期、连续的观察分不开。 3、师小结后导入：对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。 二、引导学生观察 1、让学生确定自己要观察的事物： 让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具…… 2、激发学生对事物观察的兴趣： 过渡：小朋友,你将怎样观察你手中的事物,能说说吗？让学生畅所欲言。 3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：师：请观察同类事 物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组 大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。 生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。 师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班
乡村人家 乡村人家虽然住着小小的房屋，但是他们的热情、好客和勤劳为人称道。 有一次，我们去乡下郊游并吃烧烤，可是老是烧不着火，我们非常着急，这时来了一位乡下的大叔，他问我们干什么，我们把事情的经过一一告诉了他，他一听，连忙去帮我们捡柴火，他把很容易燃烧的柴火放在下面，把木炭放在上面，木炭终于着了，乡村人家真乐于助人。 吃饭了，我们在桌子上看着这一桌的饭菜，我看得口水流了三尺长，乡村人家用自己的劳动成果来招待我们，里面的菜可真丰富呀！有白菜、野菜、豆芽……盘盘菜都非常地好吃呀！我们几个小朋友吃得饱饱的，我们从来没有吃过这么好吃的饭菜。乡村人家的饭菜真好吃。 吃完饭后，一个乡村的大妈带着我们去捡野菜，采蘑菇。我们在乡村大妈的指引下，来到了一片树林里，乡村大妈对我们说：“蘑菇是生长在松树下面的，而且它们和动物一样是一群一群的，发现了一个就可以发现一群”。我们走过了一片树林，来到了田野上，开始挖野菜了，我高兴地呼吸着这里新鲜的空气，大妈开始为教我们怎么挖野菜，结果挖了满满一袋的野菜。 乡村人家，好客、热情让我觉得很温暖，他们的勤劳精神也值得我们学习，这就是乡村人家。
奖励 我有一次，我用我的劳动得到了一个奖励，这件事到现在我都忘不了，我来跟你讲一讲吧！ 那是一个阳光明媚的下午，老师布置的作业中有一项：背书，背书是令我最头痛的一项作业了。再说这么长的一篇课文，我认为自己肯定是背不出的，但不背又不行。于是我就坐在桌前有始无终地背起书来，我背到了最难背的地方，越背越闷，越背越烦，最后把书一扔，大声地说了一句：“不背了，烦死了”。 妈妈走了过来说：“像你这样子，有始无终地背书，背一万年也背不好！我就来教你一个好办法”。 我惊奇地叫起来：“是什么好办法？” 妈妈笑着说：“要记住一句话的意思，比如青、红的瓜，瓜只有青色和红色的瓜呀！” 我听了，经过几个小时的背书时间，终于背完了，妈妈听了，给了我亮晶晶的一块钱，说：“这就是你的奖励”。我心里比吃了蜜还要甜。 我喜欢这个奖励。