康复评定学课程理论教学大纲
一、内容简介（300字以内，包括编写依据、学时和学分、教学内容和目的、课程衔接关系等）
本课程教学大纲是按照王玉龙主编的《康复功能评定学》教材设计。是研究障碍诊断的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，是康复医学专业的基础课程。
本课程教学目的是让学生能够掌握障碍学诊断的理论原则，建立诊断的临床思维程序；熟悉康复评定的工作流程，掌握临床常用评定方法的基本原理、操作技术及其评定结果的临床意义；并熟练书写出完整、措辞准确、精炼的康复评定报告。
作为运动康复本科的专业课程，学时设置54学时，3学分。
二、教学方法及考核方式
理论教学，我们采取理论讲授为先导，PBL教学为主、模拟演示为辅，灵活借助多媒体、录像等教学方法，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题和解决问题，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。
《康复功能评定学》课程实行统一教学大纲，统一教学进度表，统一教学内容。统一阅卷和评分标准；阅卷时流水作用，规范阅卷标准。课程考试管理达到了规范化、标准化。
三、参考教材
四、学时分配
注：备注处体现教学所采用的学生自主学习、PBL教学、混合式教学等教学方法。
五、具体教学内容及要求
教学要求
第一章总论
教学要求
第一节概念
掌握：康复评定的基本概念
熟悉：康复评定的意义和作用
重点：康复评定的基本概念
第二节康复评定的方法
掌握：常用的康复评定方法
熟悉：康复评定方法的质量要求
重点：康复评定的方法
第三节康复评定的内容
掌握：功能评定
熟悉：体格检查和康复治疗计划
重点：功能评定及康复治疗计划的制定
第四节康复评定的实施
掌握：康复评定的过程及其注意事项
熟悉：康复结果的描述
重点：康复评定的过程
第二章人体形态的评定教学要求
第一节概述
掌握：人体形态评定的内容
重点：人体形态评定的内容
第二节身体姿势评定
掌握：常见的异常姿势及其评定
熟悉：正常姿势及其评定
第三节体格评定
掌握：体表标志的确认及身体周径的测量
熟悉：身高、体重的测量
重点：身体周径的测量
第三章神经系统反射的评定
教学要求
第一节概述
掌握：反射的分类及评定目的
熟悉：反射产生的结构基础
重点：反射评定的目的
第二节神经反射发育评定
掌握：脊髓水平、脑干水平、大脑皮质水平及中脑水平神经反射评定熟悉：神经反射检查的注意事项
第四章心肺功能的评定
教学要求
第一节心功能评定
掌握：心电运动试验
熟悉：心功能分级
重点：心电运动实验的流程
第二节肺功能评定
掌握：肺容积与肺通气功能测定
熟悉：运动气体代谢测定
重点：肺通气功能测定
第五章认知功能的评定
教学要求
第一节认知功能
掌握：常见的认知功能障碍评定方法
第二节知觉障碍
掌握：知觉障碍的评定方法
第三节注意障碍
掌握：注意障碍的评定方法
第四节记忆障碍
掌握：记忆障碍的评定方法
第五节执行能力障碍
掌握：执行能力障碍的评定方法
第六节抑郁和焦虑
掌握：抑郁和焦虑的评定方法
第六章言语功能的评定教学要求
第一节概述
掌握：常见的言语语言障碍
熟悉：言语、语言的基本概念
了解：言语产生的基础和语言的特征
第二节言语语言功能障碍的评定
掌握：失语症、构音障碍的评定
熟悉：言语功能障碍的筛选
重点：失语症、构音障碍的评定方法
第七章感觉功能评定
教学要求
第一节概述
掌握：感觉障碍的分型及特点
熟悉：感觉和感觉障碍分类
重点：感觉障碍的分型及特点
第二节感觉功能的评定
掌握：感觉功能评定的方法及其注意事项
熟悉：感觉评定的适应及禁忌
重点：感觉功能评定的方法
第八章肌张力的评定教学要求
第一节概述
掌握：影响肌张力的因素
熟悉：肌张力的分类
重点：肌张力的影响因素
第二节肌张力的评定
掌握：肌张力评定及其评定标准
熟悉：生物力学评定的方法
第九章肌力的评定教学要求
第一节肌力概述
掌握：肌肉收缩的类型及影响因素
重点：肌肉收缩的影响因素
第二节评定的工具与方法
掌握：肌力的检查方法
熟悉：肌力检查的注意事项
重点：肌力的检查方法
第二节主要肌肉的手法检查方法
掌握：徒手上肢、下肢及躯干肌力检查的方法
熟悉：面部肌力检查的方法
重点：徒手上肢、下肢肌力检查的方法
第四节应用仪器评定肌力
掌握：等速肌力测定技术
熟悉：常用的评定设备和方法
重点：等速肌力测定技术
第十章关节活动度的评定
教学要求
第一节概述
掌握：影响关节活动度的各种因素
重点：关节活动度的影响因素
第二节主要关节活动度的评定方法
掌握：主要关节活动度的测量方法
熟悉：评定的原则
重点：主要关节活动度的测量
第十一章协调与平衡评定
教学要求
第一节协调功能的评定
掌握：协调评定方法
熟悉：协调评定的目的、分级与内容
重点：协调评定的方法
第二节平衡功能的评定
掌握：平衡评定的内容与指标，平衡的种类与评定方法
熟悉：平衡评定的目的、分级与适应症，临床常用平衡评定方法重点：平衡评定的方法
第十二章步态分析