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（一）少先队大队活动
少先队大队活动是少先队大队人人参加地活动，少先队大队活动主要有大队集会、大队主题活动、组织参观访问等.资料个人收集整理，勿做商业用途
大队集会地内容和形式有大队纪念，如建队日纪念、荣誉日纪念等；有大队倡导、动员，如倡导以为榜样、学习精神，动员参加春季植树等；有大队仪式，如升旗仪式、检阅式等.大队集会不宜过多，除升旗仪式外，每学期有一次就行了.资料个人收集整理，勿做商业用途大队主题活动是大队要求各中、小队开展地有具体目地和要求地活动，即由大队提出活动主题、内容和最后总结形式，各中、小队按大队部署开展主题活动，最后参加大队地活动总结.活动总结形式有多种，有大队主题队会、成果展示、征文、活动竞赛等.大队主题活动每年一次.资料个人收集整理，勿做商业用途
大队根据教育需要和队员需要，可以组织集体（分段）参观工厂、企业、新农村、军营、科技馆、博物馆以及各类展览，访问先进人物、典型事件、社区生活等.大队组织参观访问可以结合春游、秋游进行，每期可以组织一次.资料个人收集整理，勿做商业用途
大队可以根据需要开展少年军校、少年警校以及社团活动，少年军校、少年警校采用集中体验和分散训练相结合地方式进行，社团活动主要由队员自主开展.资料个人收集整理，勿做商业用途
（二）少先队中队活动
中队活动是中队全体队员参加地活动，也是少先队最活跃、最有效地地一类活动，可以说中队活动地活跃是少先队教育地根本保证.中队活动是落实大队活动、带动小队活动地关键，中队在落实大队活动地同时，也可以根据中队实际开展中队自己地常规活动、主题活动、节日活动等.资料个人收集整理，勿做商业用途
中队要落实大队活动地主题，根据大队主题提出中队地主题和内容，如大队在迎接少先队建队周年提出“敬礼！少先队”地主题，安排少先队知识竞赛、风采大赛和检阅式，中队则根据大队地主题和内容，提出了“我和少先队”地主题，开展了小队之间地少先队知识比赛，并组成参加大队少先队知识竞赛地参赛组、资料组、陪练组；排练歌舞“雏鹰展翅”参加风采大赛，并组成演唱组、舞蹈组、道具音响组；排练“未来之星”方队参加检阅式.资料个人收集整理，勿做商业用途
中队活动要带动小队活动，不论完成大队计划地活动还是自己中队计划地活动都要落实到小队.比如中队要开展“我和文明手拉手”地社会调查活动，五个小队分别到农村、企业、机关、商店、同学中展开调查文明习惯地现状，每个小队根据调查对象不同拟订了不同地调查项目，开展调查活动，写出调查报告.中队组织队会汇报调查活动结果，各小队在中队会上汇报（汇报不只是调查报告，还有图片等其它资料）后，还要讨论解决不文明习惯地办法，最后中队归纳成《关于我镇群众文明习惯地现状和对策地报告》，并委托少先队组织或学校交给政府文明办.资料个人收集整理，勿做商业用途
中队有主题地活动一般一月一次.
（三）少先队小队活动
小队活动是全小队队员参加地活动，小队活动主要是落实中队活动地任务，为中队队会做准备.小队在接受中队活动地任务后或集体、或分组、或单独去完成任务.小队在分配活动任务时要根据队员地特长、爱好或实际能力，但是不能因为有地队员有缺点、有缺陷就把这些队员排斥在活动外，这是万万不允许地.在小队每周地民主生活会中要安排时间汇报活动进程.资料个人收集整理，勿做商业用途
没有建立“假日小队”或没有组织社区活动地少先队组织，可以在假日里组织小队活动，具体开展什么活动由小队队员自己决定.资料个人收集整理，勿做商业用途
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少先队活动启动仪式主持词 唱红歌旋律，品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年 系列活动启动仪式暨红歌演唱会主持词 第一项：开会（首先请校长介绍参加本次活动的领导及嘉宾） 第二项：升国旗，（全体起立，全体少先队员敬礼。） 第三项：校长讲话，并宣布“唱红歌旋律，品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动启动仪式开始。 第四项：大队委员宣读大队部致全体学生的倡议书。 第五项：宣读活动方案。 第六项：老师和学生代表发言。 第七项：宣布廊坊市第十四小学红歌演唱会现在开始。 （a生拿一本书，边场上，边慢走边认真的翻阅。b生酷装打扮，从后面赶上，边快走边哼唱） b：“波斯猫眯着他的双眼波斯猫踮着他的脚尖，波斯猫守着他的爱恋一转眼却又看不见……（凑到a跟前）咦，班长，看什么好书呢，〈哈利波特〉还是〈蜘蛛侠〉？”
a：“什么哈利波特，今天是我们班的借书日，我刚刚借到一本好书。” b：“我看看我看看——〈红歌经典〉，呵，呵，还经典呢，还不如葵花宝典呢” a：“去去，没事就看点乱七八糟的，你知道什么是红歌吗，” b：“红歌，不会是这两天最走红的歌曲吧，这我得看看！” a：“什么呀，这是近几十年一直传唱的经典歌曲，还有故事介绍呢” b：“哟哟哟，还经典歌曲呢，我这才叫经典——快使用双节棍哼哼哈兮，快使用双节棍哼哼哈兮” （师夹着教案上）“小明，小红，你们争什么呢？” 合：“老师好” b：“老师，老师，小红拿一本破书还显摆，还说什么经典。” 师：“噢，我看看。——红色经典，这可是一本好书呀，（翻看）
b：“这都什么年代了，还看这些老掉牙的歌曲，怎么能跟流行歌曲比呢——波斯猫眯着他的双眼波斯猫踮着他的脚尖，多带劲！” 师“你看，电影红孩子插曲。这部电影你们看过吗？” a：“没有” b：“是也跟蜘蛛侠似的浑身红色吗？” 师：“不是，那是在红军北上抗日时期，几个像你们这么大的孩子组成了一支少年游击队，与白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法，消灭了一些敌人，还夺来了****。听，这就是嘹亮的歌声—————”（退场） （伴奏起《共产儿童团歌》《红星歌》） b：“红星闪闪，哼哼哈兮，红星闪闪，哼哼哈兮，这不差不多吗，也没什么了不起” （a哼唱着上场）“红星闪闪，放光彩……一听这首歌，就让我们想起潘东子那英勇的形象。那些地主老财，把穷人欺负成那样，太可恨了！” 师“是啊，在黑暗的旧社会，穷人吃不饱，穿不暖，就连比你们还小的孩子也要养家糊口”
纪念建队68周年 “我是光荣的少先队员”初一建队仪式活动方案 一、活动时间 2017年10月13日 二、活动地点 高新区徂徕镇第一中学 三、参加人员 学校六年级全体学生，八年级少先队员，大、中队辅导员 四、活动安排 （一）主题大队集会：六年级建队，各辅导员组织机构调整 1.预备部分 六年级学生按照升旗仪式队伍顺序站好队。 大队长：六年级整队，报告人数。 六年级队员代表（向后转）：六年级全体少先队员，立正。（向后转，提拳转身跑向大队长身前两米处，向大队长敬礼，大队长还礼。进行报告。）报告大队长，六年级应到少先队员165名，实到165名，报告完毕！ 大队长：接受你的报告！（大队长敬礼，六年级队员代表还礼。六年级队员代表提拳向后转跑步回原位，面向队员整队）。 六年级队员代表：稍息。 大队长：全体立正！（提拳转身跑向大队辅导员，大队长敬礼，大队辅导员还礼，进行报告。）报告大队辅导员，徂徕镇第一中学少先队大队应到队员165名，实到165名，建队活动一切准备就绪，欢迎各位领导、辅导员老师参加我们的活动！
大队辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，预祝活动圆满成功！（辅导员敬礼，大队长还礼。大队长转向队员）。 大队长：感谢大队辅导员！下面我宣布，某某活动现在开始。 2.正式部分 （1）进行第一项：出中国少年先锋队队旗。敬礼！ （播放少先队鼓号“出旗曲”）大、中队旗手端旗敬礼，护旗手、 全体队员、辅导员向队旗敬礼。旗手握旗时，应左手在上，右手置 于腰际，执旗于身体右侧。 ◆出旗时，全体队员要立正、敬礼，(还没授巾的新队员行注目礼) 目送队旗行进，队旗从队员队列的左边出发到右边停下，护旗手要 行队礼行进，注意左手摆动。 大队旗组出场，行至主席台的左侧位置面向全体队员立定。出旗曲停。 礼毕！大、中队旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员、辅导员礼毕。 （2）进行第二项：唱中国少年先锋队队歌。 全场齐唱队歌。（播放队歌） （3）稍息。进行第三项：开始活动。 a. 学校领导华校长宣布六年级建队决定。 b.为各中队授中队旗。 c.参会领导授中队旗，中队长接旗，持旗回本中队，将旗交中队旗手。中队旗手敬礼，接旗，持旗立正。 参会领导为中队辅导员颁发聘书。请各班辅导员上台（播放少先队队歌） 少先队员代表为领导敬献红领巾。（播放少先队队歌）
教育计划：_________春季第二学期小学少先队活动计划 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
春季第二学期小学少先队活动计划 一、指导思想： 以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作： （一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。 1、不断完善健全少先队工作运行机制。 2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。在学期初做好大队学生干部和各级管理队伍干部的改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。 3、重新组建新一届红领巾轮流监督岗，加强对监督岗的管理，充分发挥其作用。改革完善管理制度，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。密切督导队员与辅导员老师的联系，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高班风评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。 4、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。各班要认真做好旗手和主持人的选拔和训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。国旗下讲话有记录，并实行年段轮流制，讲话人员由各中队长负责，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生 第 2 页共 6 页
创新少先队工作理念提升青少年核心素养——满堂红九年制学校少先队工作交流材料 满堂红九年制学校 少先队 二0一七年三月十日
创新少先队工作理念提升青少年核心素养 ——满堂红九年制学校少先队工作交流材料 各位领导，与会的少先队工作同仁，大家好！ 感谢局领导给我这次机会，汇报交流我校的少先队工作。 满堂红九年制学校少先队，现有中队18个，少先队员668名。 多年来，满堂红九年制学校少先队，不断创新工作理念，把提升青少年核心素养，培养社会主义核心价值观为目标，在实现学校的整体办学目标即：乐业好学，立德树人；打造办学特色即：全面发展，激发个性；培养学生综合素养即：至善致知，至臻致美的总体办学方向上，始终充当急先锋，并取得了可喜成绩。 一、打造六大平台，彰显少先队工作特色 满堂红九年制学校，为实现办学目标，打造了“六大平台”，这六大平台的创意就出自我们少先队，具体工作就由我们少先队实施。 1.打造“书香校园”。大力开展读书活动，各中队设有图书角，并组织各中队每周一次学校图书馆集体阅读。让学校真正成为一个时时有琅琅读书声、处处散发浓郁书香的校园。2015年学校被评为“阜新市书香校园”。2016年3.2和6.2中队获得市级“书香中队”；郑苗和何艳艳活动市级“书香教师”；刘馨月和孙溪源同学获得市级“阅读之星”。 2.打造“墨香校园”。鼓励教师、学生参与书法绘画活动。少先队定期开展书画比赛和优秀作品展，使我们有一个翰墨飘香的校园。2015年在市教育局组织的硬笔书法大赛中，我校有2个中队分别获得一、二等奖；团县委组织的软笔书法大赛，都有我校师生的作品获
奖并展出。 3.打造“歌声校园”。开展班班有歌声，处处有歌声，人人学唱歌活动。学校广播定时播放校园歌曲，各中队有合唱团，每学期都组织合唱大赛和歌咏比赛，每年一届校园艺术节，每年的6.1儿童节都组织一台大型联欢会，创建了歌声回荡的校园。2015、2016连续两年合唱团在阜新市青少年才艺大赛中获二等奖。 4.打造“运动校园”。少先队配合开展阳光体育运动，让每一位少先队员置身于充满健康活力的运动校园。少先队组织了一个50人的乒乓球队，常年坚持训练。少先队长年组织各类趣味体育活动,定期组织特色体育竞赛，队员们参赛热情非常高，有效促进了学校体育活动的发展。 5.打造“文明和谐校园”。广泛开展文明安全和谐宣传教育活动，采取宣传板、黑板报、手抄板、中队报、校园广播等形式，增强广大少先队员的相关意识和能力，营造文明和谐的学习环境。学校先后获得“阜新市文明安全校园”，“辽宁省和谐校园”。 6.打造“绿色文化校园”。注重少年儿童环境教育，提升环境意识，不断提升校园、教室、楼道文化品位和氛围。经过广大少先队员的努力，使校园花草葱茏，书声歌声缭绕，诗文、书画交映，使我们的绿色文化校园成为当地一道亮丽的风景。学校先后获得“辽宁省校园艺术化建设先进校”，“辽宁省绿色学校”，”辽宁省环境友好学校”。 二、以少年宫为载体，助推少先队工作发展 农村学校，青少年课余活动项目和活动条件有限，少年宫的建设，彻底改变了这一局面，为全面提升少年儿童综合素养提供了保障，同
少代会主持稿 各位老师，各位队员： 你们好，今天我们在这里举行一年一度的少先队代表大会。 在鲜艳的红旗下，我们一天天的成长；在学习生活中，我们懂得自立自强，争做一个全面发展的四有新人，努力成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 下面我宣布：xx中学第五届少先队代表大会现在开始。 全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱少年先锋队队歌、请坐 下面请XXX校长代表学校党政向少代会致词。 接下来请共青团代表XXX同学致贺词。 各位代表，下面请允许我向大家介绍候选人综合素质测试的注意事项： 今天我们的竞选活动将进行一次特殊的改革，我们把大队候选人的竞选演讲和队长的能力展示，以及这次少代会的“迎世博，共同找生活中陋习”，由全体队员参加的提案共同组成的富有特色的少先队大会。 我们的大队候选人一共16人，分为四组。每组候选人先进行2分钟的自我介绍，接下来本小组进行特殊任务的展示。在座的代表可以通过他们个人表现和在团队中的表现综合评价他们的能力，最后按要求选出能代表我们xx中学少先队形象的，真正能为，肯为队员做事的好干部。 好下面我们请出第一组，4位候选人进行自我介绍。他们分别是…… （第一组）
“迎世博，练本领”是本次大队候选人的竞选任务，他们会和自己的伙伴完成一个特殊任务。第一组的任务是布置了一块“世博文明墙”。下面请第一组进行展示，展示时间不超过4分钟。 （第一组） 好下面我们请出第二组，4位候选人进行自我介绍，他们分别是…… （第二组） 好，第二组的任务是把全校队员的提案进行汇总，总结出我们xx中学提出最多的十大生活中的陋习。请他们进行介绍，展示时间不超过4分钟。 （第二组） 好下面我们请出第三组，4位候选人进行自我介绍，他们分别是…… （第三组） 第三组的任务根据找到的陋习，以及我们身边的陋习，制作网页或论坛。请他们进行介绍，展示时间不超过4分钟。 （第三组） 好下面我们请出第四组，4位候选人进行自我介绍，他们分别是…… （第四组） 第四组的任务是进社区开展一次“我是世博小小宣传员”的宣传活动。请他们进行介绍，展示时间不超过4分钟。 （第四组） 好，16位候选人的自我介绍，以及特殊任务已经全部展示完成。下面我们进入
建队日少先队中队活动标准仪式 一、整理队伍，报告人数 1．中队长：全体肃立，稍息，立正，各小队整理队伍，报告人数。2．、各小队报数（小队长站在队伍第一个） 3.小队长依次向中队长报告人数（互敬队礼）：报告中队长，本小队应到X人，实到X人，报告完毕 中队长：接受你的报告（互敬队礼）。 4.小队长跑回本小队前列，转身站在队伍前列。 5.中队长（等待各小队报告完人数后）整理队伍：全体立正。 6．中队长向中队辅导员报告人数：（小跑至中队辅导员前，立定，敬礼；辅导员回礼）：报告辅导员老师，X中队应到队员X人，实到X人，现已做好一切准备，请允许我们开展本次活动，并给予指导。 7.中队辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！ 8、中队长跑回队伍前列（整理队伍）：稍息，立正，向主持人举手示意，中队准备完毕。 二、出旗。 ★主持人统一发出口令：出旗、奏乐、敬礼。（放音乐，旗手、护旗手出场） ★旗手站在队伍左边，从左到右出旗（退旗就是反方向） 三、唱队歌。 - 1 -
★唱队歌。这时候班级指挥出场，站到前面的中间位置，指挥唱《中国少年先锋队队歌》。 四、进行队活动。 按照方案进行队活动的内容。（诗词朗诵） 五、辅导员讲话、呼号。 辅导员老师可以根据活动情况进行小结，并提出今后的希望。辅导员老师带领中队领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举起右手，握拳，回答：“时刻准备着！”（回答后，立正，手自然放下） 六、退旗。 中队长跑出队伍站在中间，向主持人举手示意，表示准备完毕，可以退旗。学校主持人统一发出退旗口令：退旗、奏乐、敬礼、礼毕。（各班按照退场顺序退场） - 2 -
2018-2019 学年度第一学期 少先队活动计划 少先队是中国少年先锋队的简称，它是中国共产党创建并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产党的学校。开展少先队活动是学校课外教育工作的重要组成环节，是小学整个教育工作中不可缺少的组成部分，为努力推进新世纪少先队事业的全面发展。为此，特对少先队工作计划安排如下； 一、指导思想 以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，培养现代化建设需要的人才。 二、工作目标： 1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。 2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，培养学生的自律、自我管理能力，展示“文明、活泼、创新”的风貌。
三、工作重点： 1、抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。 （1）、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 （2）、各班组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。同时在今后的道德教育中渗入诚信内容。诚信对人，诚信做事。 （3）、加强小干部队伍建设，加强对少先大队成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。 2、加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。 （1）、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥学校板报的作用。 （2）、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、
在创新中开展少先队工作 少先队是少年儿童思想品德教育和素质培养大学校，少先队活动在设计上应紧跟时代，以兴趣爱好为突破点，尊重队员的年龄特点，不断丰富活动内容，持续创新活动载体，坚持拓展活动形式，将有意义的活动办得有意思，引导广大少先队员在轻松愉快的氛围中健康成长。 一、在创新中打造“让雏鹰与卡通共舞”活动 （一）让校园卡通形象“立”起来 高度重视，积极推广。通过召开校行政会和年级组长、教研组长会，就开展此项课题实验进行探讨，在广泛征集意见和建议基础上，起草《卡通人物实施方案》（以下简称《方案》）。校领导分别对全体教师就《方案》进行解读，就卡通人物的使用办法提出了建议和要求，以统一思想，统一认知，统一基本操作程序。新学期伊始，学校对所有老师进行分层次、有针对性的培训，引导教师创造性地开展工作，自觉地把卡通文化融入教学活动和日常工作中。 完善标识，营造文化。从文化墙到楼层提示牌，从楼梯间的温馨提示牌到厕所、水房的节约警示语，从校服、日记本到班级文化布置、表扬条、激励卡等等，目之所及，都会有一个或若干个“卡通”出现在学生面前。多层次、多维度的学习、宣传，加之卡通主题文化的创设，校园卡通形象在耳濡目染中渗入学生的心田、影响学生的认知，会潜移默化地在学生心中树立起来，为系列活动的开展奠定基
础。 （二）让校园卡通形象“活”起来 坚持活动育人，重视实践体验。学校让校园卡通参与到各类活动中，这样增强亲近感和情境性，增强学生情感体验，引起学生共鸣。学校组织的各项赛事和运动会、艺术节、科技节等都以就卡通冠名，以获得卡通勋章作为此项赛事的最高奖励，获奖学生所在的班级也会根据班级雏鹰争章办法在对应的栏目内盖上卡通印章或贴上卡通贴纸，以示奖励。这些奖励的数量和种类是参选各级美德少年、三好标兵、校园之星、形象大使的重要指标。这样的导向使学生参与活动的积极性大幅提高，学生以获得卡通奖励而自豪、欣喜。 整体构建规范，全面推出卡通。根据《方案》出台一系列“细则”“办法”，促进“卡通”的落实。努力做到十个“结合”，即将卡通形象的落实与班级考核相结合、与雏鹰争章相结合、与 文化建设相结合、与学科教学相结合、与家庭教育相结合、与少先队常规工作相结合、与师生评优选先相结合、与德育课题研究相结合、与主题教育活动相结合、与各项赛事和科技艺术活动相结合。将卡通形象分解落实到教育教学工作及活动的各个环节，确保卡通形象的落实成为教师的一种自觉行为和学校的一项常态工作，共建卡通文化，共塑校园新风。 重视科研引领，确保推陈出新。学校成立推进校园卡通实验的课题领导小组，采取定期与不定期相结合的方式组织开展小课题研究和经验交流等，进行了理论上的探索与研究，推进其课程化、生活
X少先队活动创新案例通知少先队活动创新案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
共青团南通市通州区委 南通市通州区少先队工作委员会 团通委联〔2010〕17号 关于开展通州区第二届“少先队活动创新案例” 大赛的通知 各教育督导组，各初中、小学： 为深入贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》，进一步推动少先队工作理论和实践相结合，促进我区少先队工作的全面活跃，提升少先队工作整体水平，跟随党建创先争优步伐开展少先队创先争优活动，团区委、区少工委决定联合开展区第二届“少先队活动创新案例”大赛活动。 一、活动目的 通过本次大赛，挖掘一批优秀的少先队活动案例，丰富和创新少先队活动，凝聚少先队组织，真正把“快乐”融入到少先队活动中。 二、参加对象 全区少先队工作者 三、活动时间 征集时间：9月16日——10月15日 评选时间：10月16日——10月31日 四、案例内容 1．活动的主题：可分年级对照《少先队辅导员工作纲要（试行）》中的活动内容选择其中一项或几项进行活动设计（见附件），也可自行创作主题，力求设计出有新意、有内涵、有意义、有品位的少先队活动案例。
2．包含内容： ①活动的指导思想； ②活动的具体目标和任务； ③活动的对象、情境、方法； ④活动的内容； ⑤活动的重点； ⑥活动的保障措施； ⑦活动的组织领导。 3．案例的实施： ①如何切入实际活动情景； ②如何运用基本的活动方法，开展开放性的活动（调查、考察、收集资料、讨论；服务、宣传、公益活动、生产实践；劳动、技术设计、制作……）； ③如何运用雏鹰奖章进行激励； ④如何呈现活动成果（小论文、报告、产品、作品、方案、心得……）； 4．活动的预期效果及评价； 5．活动的启示及反思。 五、奖项设置 本次活动设“通州区少先队活动创新案例”奖10名，入围奖若干名，颁发奖品及证书。 六、相关要求
少先队入队仪式主持稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好！ 伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了64年的光辉历程，少先队的光辉历史昭示我们，少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，潜行的航灯。今天，在中国少年先锋队建队日到来之际，我们集结在火红的队旗下庄重宣誓：时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传。 下面，我宣布，运粮湖中心小学2013——2014学年度第一学期少先队入队仪式，现在开始。 第一项：出旗（请全体起立） 出旗、全体少先队员敬队礼( 大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。) →礼毕 第二项：唱队歌 （放伴奏带，由大队文体委员指挥） →全体请坐 第三项：组织介绍 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，今年晒少先队建队64周年。中国少年先锋队前身为中国少年儿童对，建立于1949年10月13日。少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用，使他们在德、智、体、美、育等方面，
都得到了进步。 中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 中国共产党是中国先进的成年人组成的，是在各行各业中冲锋在前的，是全心全意为老百姓服务的，是领导咱们国家的。现在我们国家的经济总量已经到了世界的第二位，大家的生活越来越好了，这是因为党在前面带领我们才取得的，党还要带领我们过更好的日子。 要实现“中国梦”需要沿着正确的道路才能到达。党领导我们走的中国特色社会主义道路，就是这条正确的道路，她适合我们国家。就像火车头拉着整列火车，沿着铁路线，向着预定目标前进。 “中国梦”的实现，是一个长期的过程、艰苦的过程、充满困难和挑战的过程，就像接力赛跑一样，需要一代又一代中国人不懈努力。我们今天的少先队员是明天中国的建设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。这就需要我们每个人保持清醒的头脑，冷静地思考，脚踏实地地行动，从现在做起，为实现“中国梦”做好全面准备。 第四项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单一、宣读新队员名单 在今天这个特别的日子，我们欢迎一批新同学光荣加入中国少年先锋队，成为一名新队员。他们是—贺檄寰黄心怡王楚越魏子墨吴宇航王丙阳徐鑫瑞李忠政余乐洋
少先队员离队仪式活动方案 初二队员离队仪式 一、活动意义： 本着在活动中教育学生，在活动中培养学生的素质这一思想，每年六月一日，在年满14周岁的少先队员告别少年时代，迈向青年的这一重要时刻，我校团委会、学生会、少先队大队部和初中部共同精心设计了具有三中特色的固定下来的少先队离队仪式，让我们的学生走好迈向青春的第一步。 离队教育搞得好，对于提高离队队员确立新目标，充分发挥共青团组织作用，具有重大意义。我校十分注重初二队员的离队仪式，离队仪式上，同学们面对着队旗，重温入队誓言，深情回顾少先队生活，同时表示离队后会珍惜少先队的好传统，把离队当作一个“加油站”，找到自己“迈开青春第一步”的目标，向团组织靠拢，争取早日加入共青团组织，成为社会主义优秀的未来建设人才。隆重、热烈、有意义仪式的离队教育仪式，给队员留下了美好的印象，使队员们明白了离队不是少先队员组织生命的终点，而是迈向更高更强目标的新起点。 二、活动内容：
多年来我校的初二学生离队仪式已形成特色。可按照三个环节进行： （1）总结、回忆少先队生活。举行“星星火炬之引前程”的专题演讲，出专题黑板报；举行“美好回忆”专题队会，总结。回忆少先队美好生活，搜寻自己获得闪光的共产主义思想的明珠。 （2）进行共青团的启蒙教育。这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情。团的启蒙教育在初一年级就通过集体上团课进行适当宣传。这样做可以体现教育的广泛性和普通性。这样既能使少年儿童留恋少先队，又能使他们向往共青团，同样使离队教育与人团教育自然衔接。离队教育的中心思想，是教育引导少年儿童走“人队——人团——入党”这条光荣的人生道路。 （3）举行离队仪式。离队仪式是少先队员向亲爱的组织告别的仪式，要隆重、热烈、有教育意义。要邀请有代表性的人物参加。团委可向离队队员赠送团章和青年修养的书籍；少先队大队可做精巧的离队纪念卡送给离队队员；家长可向他们的离队子女赠言、赠礼。离队后的红领中由自己珍藏，作为永久纪念。 具体活动流程如下： 一、参加对象： 1、初二全体同学及全体班主任和课任教师
2019第二学期少先队工作计划（精选）【最新版】 一、指导思想： 本学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。 二、工作目标及要求： (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 (二)以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
学校要以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。 2、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 3、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。 4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。 5、继续抓好升旗仪式活动和“常规示范班”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 (三)加强行为规范的养成教育。 开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用
少先队工作创新材料少先队工作创新设想 强化思想引领创新活动载体拓展工作途径切实推动全市少先队工作实现新突破少先队工作创新材料 xx年，**市少先队工作在自治区少工委的正确领导下，以加强少年儿童思想政治教育、服务少年儿童健康成长为主要目标，积极引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高少年儿童的思想政治素质和社会实践能力，在做好常规工作和品牌工作的同时，努力拓展工作渠道，创新工作载体，开展了丰富多彩的少先队活动，推动了少先队事业的科学发展。现将xx年创新工作汇报如下：一、创新工作途径，积极争取上级团组织支持和对外交流合作资源匮乏、资金紧张一直是少先队组织面临的难题，xx年，**少工委广泛争取团中央各部门、自治区少工委的支持，积极加强对外交流与合作，开辟工作途径，破解工作难题，开展了一系列有意义、有声势、有影响的少先队活动，得到了上级团组织和社会各界的广泛认可和好评。 由国家体育总局、 ___、共青团中央联合主办的阳光体育节花落 **，为**少先队工作增添了强劲动力；由全国少工委办公室、中国少先队事业发展中心等五部委共同主办的“红领巾之歌”全国少年儿童优秀合唱歌曲征集展播走进基层活动首站在我市举行，不仅带来了先进的少先队工作经验和工作理念，更使**本土原创的“红领巾之歌”响彻草原，唱响全国；由中国宋庆龄基金会主办的第三届宋庆龄国际青少年交流营在**吹响号角，展示了我市青少年的优秀
风采和**优秀的旅游文化资源。由中国少先队事业发展中心梦想基金主办，自治区少工委协办的全国首届少先队辅导员新媒体素养（**）培训班在**举行，三位全国资深专家为**市少先队辅导员授课，切实提高了我市少先队辅导员工作专业化水平。 二、创新活动载体，努力提高少先队工作的感染力和号召力 xx 年，**少工委在深入发动少先队组织，积极开展“红领巾心向党”___活动、学雷锋志愿服务活动等品牌工作，同时着力创新工作载体，以新颖的活动内容不断增强少先队工作的感染力和号召力，以少年儿童喜闻乐见的活动形式增强少先队员的参与热情和情感认同，取得了显著效果，揭开了我市少先队工作的新篇章通过认真学习合唱红领巾歌曲、红歌经典名曲，以歌剧、合唱等形式参加展演，使少先队员培养了对 ___的朴素感情，增强了作为少先队员的荣誉感和自豪感。通过与国外青少年朋友共同过生日，同住蒙古包，开展草原拔河、草原足球等娱乐活动，加深了对祖国、家乡的了解和热爱，增进了与国际青少年之间的亲密友谊。通过阳光体育节青少年文化作品征集展览活动，共征集书法、摄影、绘画作品千余幅，与全国各地的文艺作品共同展出，有三幅摄影作品在全国评选中脱颖而出，少年儿童的作品，描绘了草原的美丽景色、表达了内心的真善美，抒发了对家乡、对草原、对生活的强烈热爱，培养了少年儿童积极向上、拼搏奋进的优秀品质。
少先队活动课的感悟 少先队活动作为国家规定的必修的活动课，要求我们加强改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。更加充分认识加强少先队活动的重要性，采取有力措施，切实予以加强。 《少先队活动课程》的建设，希望从上到下能开辟一条绿色通道，全社会齐心联动，让星星火炬亮起来，让家长的眼睛明起来，让教师的心热起来，让孩子的手脚动起来，真正让《少先队活动课程》发挥其作用，实现“把有意义的事情做得有意思”的预期目标。哪里有孩子，哪里就有少先队的课堂，教育就是要带着孩子们一起玩，要追求本色，大道树人，从平淡上课中，让孩子健康发展。作为中队辅导员，我们一个以多种形式去发展学生。如果我们每节中队活动课也能够象展示课的形式，充分准备，让学生除了在课堂上得益，更加重要的是在准备的阶段，由于时间比较长，学生的得益更潜移默化，从活动中逐渐渗透，而不是单纯靠一节中队活动课短短的40分钟来开展教育，使学生在平时渐渐觉得自己是少先队员是一种光荣，是最值得自豪、骄傲的。 “快乐的童年是孩子一生幸福的营养，把幸福的童年还给孩子，为孩子一生的幸福奠基”，一句倍感温馨的话语，让我的内心充满无限的憧憬。我愿意全身心地投入到少先队活动中，让队员们健康、快乐成长。 少先队活动课实施的一些体会 扬州市江都区仙女镇双沟小学翟鹏 各位领导、各位专家：大家好！ 我来自扬州市江都区仙女镇双沟小学，很高兴、很荣幸能有这样的机会把自已在少先队活动实施中的一些做法与体会向大家做汇报与交流，不当之处敬请批评指正！ 一、少先队活动课程的实施，注重队员过程性的感悟与体验 我们的少先队活动一方面要积极发挥老师的主导作用，另一方面更注重队员过程性的感悟与体验，让队员在体验中树立和增强自主意识，培养创新能力。比如，在环保调查体验活动中，让队员参与调查身边的环境污染状况，写调查报告，讨论制定环保措施，积极向环保部门提出自己的环保意见和建议。通过让队员体验现实，感受污染的环境，使学生在体验中产生“我建议……”“我觉得应该……”等自主性思维，增强自主意识。如校大队部设立的红领巾监督岗、环保卫生岗等多个义务岗，鼓励队员自主当家做主人，引导全体队员人人参与体验教育活动。又如“手拉手”活动中队员自愿捐款、捐物，数目不限；去敬老院看望老人，走进社区开展义务劳动，都是队员自己报名，是“我要去”。还要帮助队员在队组织的实践活动中实现自我教育、自我管理、自我规范、自我超越。重视队员动机、情感和个性方面的发展，容纳队员个人发展的独特性。 这种体验的载体还可以是组织开展一系列科学创意活动，让队员们大胆地去“异想天开”，想得越新奇，教师越是要给予肯定。如我校组织队员到扬州双博馆去参观实践，通过看一看，摸一摸，试一试，想一想，激发学生兴趣培养创新精神。再如我校每年带领新入学的一年级同学参观学校的科技宫，让他们从小感受科技的神奇，发现创新的奥妙，激发队员创新的兴趣。同时我校每年举办“科技节”活动，为队员的创新提供广阔的舞台。在“科技节”期间，指导队员发挥丰富的想象，培养他们的动手能力，进行科研活动，撰写论文，搞发明创造，同时评选出我校的科学小院士，颁发证书，并择优推荐参加省市青少年科技创新大赛。二、结合自身实际，挖掘资源，因地制宜开展活动 我校是一所农村小学，农村少先队要走特色化道路，就要善于挖掘具有乡土味的农村教育资源，开展特色活动。例如：开展农村传统游戏。在农村有很多历来深受老百姓喜欢的游戏，
小学第二学期少先队活动计划及安排 指导思想： 本学期，大队部将针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质。 一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成 1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。 各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《20个好习惯》以及校纪校规，继续发动全校教师的力量，以发放好习惯示范卡来激励孩子在校的文明行为。努力做到每一位队员在校园里不吃零食；注重环保意识，让手帕重回校园；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏习惯告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。 2．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 3.坚持法制教育，提高遵纪守法意识。 有针对性地开展法制教育。建立健全预防在先、警示经常、控制有效的预防青少年学生违法犯罪的防控机制。通过法制教育，增强学生的法制观念，掌握法制知识，牢固树立遵纪守法的意识。 二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。 1．抓实班级文化建设活动。在班级建设中，倡树“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设。 2．开展“校园吉尼斯”竞赛活动。丰富校园文化，充分开发学生的创新潜能，使学生在某一方面或某几个方面的潜在专长都能得到最大限度的自主发展，从而使每一个学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性、优势和特长，获
诵读经典励志修身做四好少年 中山市板芙镇湖洲小学少先队大队附件4： 中山市少先队工作工程奖、创新奖申报表 推荐单位名称(盖章): 2012年2 月21日申报单位板芙镇 湖洲小学 通讯地址中山市板芙镇湖洲中心街8号 负责人苏雪霞联系电话 申报奖项工程奖√创新奖 事迹简介（可另附页）
注：请在申报的工程奖、创新奖后空格内打“√”。 诵读经典励志修身做四好少年 一、课题的提出 中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。学校如何结合日常教育教学资源，“与时俱进”地开发和利用这份宝贵的精神财富，让少先队员们“在接触新经典中传承文明、滋养德行”应成为我们的思考！为此，我们通过开展与经典对话、与圣贤交流、亲子共读、亲子共演、亲子共游等系列活动，感染少先队员的心灵乃至导引其的行为，创新少先队员工作新模式。从“新经典文化建设”入手，用经典的知识启蒙队员，用典雅规范的礼仪养正，用传统优秀的文化陶冶性情，培养具有民族内涵与世界眼光兼备的“文雅”的人才，丰富了我校少先队教育课程体系；通过系列课程的实施，使少先队员形成健康、乐观的人生态度，具备适应社会生活的基本能力和责任意识。 二、研究目标 1、对小学教育教学资源的二次开发，充分挖掘新经典教育的文化传承价值和育人价值。 2、利用“新经典”为主要教育内容核心，通过各项少先队活动吸引少先队员积极参与，在参与中熏陶，在参与中培养儒雅少先队员，努力促使我校少先队活动更贴近队员，更贴近生活实际，并逐渐形成一个个性突出的教育品牌。 三、研究过程
少先队中队活动主持词 敬爱的老师、亲爱的同学： 你们好！ 我们是祖国的未来，民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人。我们要时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。今天，我们的中队活动，就是为我们的将来做准备。让我们共同努力，踏出开始的第一步。 首先，我向大家介绍负责见天考评活动的辅导员老师：×××，×××，×××，让我们用热烈的掌声感谢他们的到来。 下面，我宣布×××中队雏鹰达标章考章活动正式开始！ 第一项：出队旗（放音乐）全体少先队员敬队礼（出旗后礼毕）。 第二项：唱队歌（指挥）。 第三项：进行考章活动。 我们中队有部分队员根据自己的兴趣和特长，向中队辅导员申报了“保健章”。今天，我们利用中队活动时间进行考章活动。 增强体质，保护健康，主要是通过锻炼身体，讲究卫生，预防疾病等途径来实现。我们从小要学会注意饮食卫生和预防疾病的简单方法。今天，我们中队的×××，×××，×××，×××同学将通过他们学会的知识接受辅导员老师的考核。 辅导员老师提问： 1、你能告诉大家怎样保护牙齿吗？ 2、你能不能向大家示范一下刷牙的动作？
3、（出示三种食品）请你说说这三种食品，哪种是变质了的？ 你是怎样辨别出来的？ 4、你能告诉同学们怎样预防感冒吗？ 5、假如流鼻涕了怎么办？ 6、你能现场制订一份符合保健要求的作息时间表吗？ 第四项：下面我宣布×××，×××，×××，×××同学考核合格，荣获“保健章”称号。 希望同学们继续加强锻炼身体，注意饮食卫生，每天保持足够的睡眠时间，拥有健康的体魄，才能精力充沛地投入到学习科学文化知识，长大了才能做社会主义建设者的接班人。 ×××中队雏鹰达标章考章活动，到此结束，谢谢老师们！祝同学们身体健康，学习进步！
少先队活动仪式一般程序 主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。主题队会的程序： 一、预备部分：整理队伍，清点人数 中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。 报告时的口令及动作如下： （1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到x人，实到x人，报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。 （3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，鬃中队应到兹耍 档阶人，报告完毕。” （4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、正式部分：包括队会仪式和活动内容 1、中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。宣布：xxxx 主题中队会现在开始。 2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。 3、唱队歌（要有指挥和伴奏）。全体请坐。 4、中队长讲话（说明队会主要内容、意义）。 5、（主持人出场）进行队会内容的具体活动。（省略） 6、辅导员讲话（队会内容的简单总结，应带有激励性，号召性，以振奋士气）。 7、全体起立、呼号（辅导员领呼） 此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。领呼人走到队旗前,面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。 8、退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。 9、中队长宣布：“xxxx 主题队会到此结束。”
少先队工作与时俱进开拓创新的思考与实践 ——浅谈少先队工作的体会 沧州市东光县南霞口镇段庄小学田伟 九年制义务教育小学阶段，是少先队员成长过程中接受知识的重要时期，要使每个少先队员成为德、智、体等全面发展的多面手，需要每位少先队辅导员的参与和关注。在新世纪，少先队辅导员要勇于创新，勇于实践，乐于为少年儿童搭建锻炼的崭新舞台，让他们胸前的红领巾更加艳丽，更加醒目，更加迷人，作为一名基层辅导员，我在学生辅导工作中活动方式、教育语言、评价方法等方面进行创新的实践，收到了良好的效果。 一、活动方式要不断的创新，贴近学生、贴近生活实际，才能吸引广大的少先队员参与少先队的活动，这是少先队工作的基础 活动是少先队工作的生命和载体，如何使少先队活动对队员始终都是有那么神奇的吸引力呢？这就需要我们辅导员对学生的活动方式进行一系列的创新。 一是以捕捉社会热点为主题 少先队员身处小课堂，眼观大世界，“家事、国事、天下事，事事关心，”中国“申奥”、中国加入世贸组织，中国“神六”的成功返回等这些牵引着中国人情感的大事，在队员们的活动中都是很好的谈话话题，通过这些活动，少先队员的眼界开阔了，情感丰富了，知识增多了。他们用自己稚嫩的心灵去了解大世界，去了解社会的发展与变化。 二是拓展生活实践的空间 生活中的知识技能交流，也是少先队员喜闻乐见的重要内容，绣花、剪纸、烧菜等生活小常识，这些知识都是大大超越了课本的范围，在这个活动空间中，每个学生的爱好、兴趣、特长得到了很好的展示，在这个活动空间里，队员们承担不同的任务，他们会遇到很多不同的困难，自己经过积极的思考和探索，努力克服困难完成任务，使学生感受到成功的喜悦，真正感受到生活是那样乐趣无穷，精彩纷呈，队员们在这样的时空里对生活的理解更加深刻，而不是无味、无聊，而关注身边的细小事，只要有所体会定会有收获。