园林艺术造型原则
一、因地制宜，顺应自然
因地制宜是指造园时根据不同的基地条件，有山靠山，有水依水，充分攫取自然景色的美为我所用，这实际上也就是园林规划布局中的顺应自然。顺应自然的另一层意思是按自然山水风景的形成规律来塑造园中的风景，使园内景色富有自然天真的魅力。园林艺术的主要目的是创造(或者改造整理)山水风景美，使之更集中、更精练、更便于观赏。祖国的山山水水，婀娜多姿，特别是那些经前人评定的传统山水名胜风景区，更是无山不秀，有水皆丽。美丽的自然景色为园林创作提供了取之不尽的素材，但是造园并不是单纯地模仿自然，再现原物，而是以山水、花木和建筑等组景要素，经过艺术劳动，塑造出比自然风景更美的景色的实践过程。这就要求艺术家认真归纳总结自然山水美的各种不同形式和它们的形成规律，作为自己艺术创作的依据。
“活泼泼地”是苏州留园西部的一座横跨溪上的水阁，同时也作为溪涧景色的收头。一条清澈的小溪缓缓从枫林中流出，到此水阁下隐去，好像穿阁而过，水虽止而动意未尽。流水、小阁、青翠的小岗，充满了自然风景的活泼生气，实在是园林造景中以人工创自然的妙着，以“活泼泼地”来题名，真是再恰当不过了。唐代诗论家司空图在《诗品》中这样写道：“生气，活气也。活泼泼地，生气充沛，则精神进露，远出纸上。”园林风景要达到“虽由人作，宛自天开”的艺术效果，就要让园林充满活气，顺应自然地组织山水。像“活泼泼地”一景就是如此，小建筑置于以土为主、间以黄石的假山平岗之中，溪水曲折流出，两岸枫树咸林，要是在秋高气爽的日子里，在此小憩片刻，定会使人感到满眼生气，精神舒畅。
具体地讲，园林艺术处理山水(即叠山理水)的规律就是“山贵有脉，水贵有源，脉理贯通，全园生动”。其实，山有脉络走向，水有源头流向，这是自然山水风景最一般的规律。要是园林中的山无脉络，混成一堆，园中的水又是无源的死水，那末即使亭台建筑设计得再精巧，花木品种再多，整座园林也是生动不起来的。因此，造园的第一步就是要确定山的脉络走向，疏通园中的水源，并使山水自然地交融在一起。如果园林建在自然山林之中，那么就应该按照自然山岭的脉理走向来构山，这也就是明代计成说的“有高有凹，有曲有深，有而悬，有平而坦，自成天然之趣”。要是平地造园，也要“高出可培，低方宜挖”，按照景色的需要使全园山石脉理协调并统一起来。
拥翠山庄是苏州城外虎丘山的天然坡度，依山势逐层升高。园门南向，十余级朴素的青石踏步将游人引入翠树掩蔽之中的简洁园门。门内有轩屋三间，构筑于岗峦之上的古木中间，是一处深邃幽奇的山中小筑之景。轩北不远处，有突起的平台，台上建亭名“问泉”，与轩屋和一边的陡峭山坡互成犄角之势，是引导游人登山的点景小筑，既增加了小园前后的空间层次，又将人们的视线引向高处。该亭的西、北两面，在真山的悬崖下又堆了湖石假山，气势相连，中间植夹竹桃、紫薇、白皮松、石榴等花木。园墙隐约于山石花树之间，并不显眼。园内的景色与园外的自然山林景色溶合在一起，充满生机和意趣。等到经由自然山石和人工稍为叠砌的蹬道逶迤而上，来到主要建筑灵澜精舍的平台上时，往下看，是一片葱翠的虎丘山麓风景；往上望，则是巍巍虎丘古塔。按照自然山水的脉理，人工构筑的小园与大的山水景色协调而统一。拥翠山庄咸了虎丘山的著名景致，而虎丘的山林古塔也成了小园不可缺少的借景。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。园林风景中山水的基本关系是“山因水活，水随山转”。只有能流转的活水，才能给山带来生气；只有富有生命力的水，才能活泼泼地映出园林景色。要是园中的水是一潭死水，就会腐臭变质，根本谈不上自然之美了。为此，计成在《园冶》中指出：造园在初创阶段就要“立基先究源头，疏源之去由，察水之来历。”自然山水中的园林，得到活水比较容易，只要引进天然水源就可。如杭州灵隐寺的冷泉、无
锡寄畅园的二泉水等。有地园林中，泉水源头本身就是很好的一景，如太原晋祠的难老泉、济南大明湖的趵突泉。有的园林中较大的水面被作为城市的调节水源和畜水库，如北京颐和园的昆明湖等。城市园林，也要疏通水的去路，接入天然的河道。古园中的闸桥、闸亭都是为控制外河和内水而设立的(如《红楼梦》)大观园中的重要一景沁芳桥便是闸桥)。有些城市园林，实在没有办法接通活的地表水，造园家便因地制宜地在溪池的最深处，打几口井，将园内的地表水和地下活水沟通，来保证水的活力。江南一带地下水位较高的地区，常用这种办法救活水源。酷爱游赏风景的苏东坡曾这样评价园林中的建筑和植物景观“台榭如富贵，时至则有。草木如名节，久而后成。”意思是说台榭建筑只要有了钱，马上就可以造起来。园林中的花草树木却不是立刻便能长成，需要十几年或数十年的生长。由此可以看出诗人对园林植物的重视。绿是生命之色，园林中要是没有植物，一片灰黄，就会变得死气沉沉。因此，花草树木是使园林景色富有生气、活泼可爱的必不可少的因素。
园林植物的栽植也同山水造景一样，要顺应自然。我国古园中栽花种树的原则，是让其自然生长，不加人工约束。因此，在古园中几乎看不到西式花园中那种笔直的林荫道，修剪成几何形体的树木和十分对称、规正的花台，园中植物几乎都是姿态舒展、生意盎然的。而且它们往往间杂种在一起，就象在山野中一样。有姿态古拙可以入画的老树，有随时会变化的各色花果，诸如桃、李、海棠、柿子等果树，在园林中互相辉映，给景色平添了不少山野的自然气息。在苏州的一些城市园林中，至今人们还能欣赏到“老榆旁岸，垂杨临水，幽篁丛出”的野趣(拙政园中部池上两岛)和“漫山枫树，桃柳成荫”的城市山林风貌(留园西部小岗)。
植物布置因地制宜，顺应自然的另一个表现是不求品种的名贵和齐全，山野村落中一些常见树种，如榆、槐、杨、柳、银杏等都是园林的座上客。就是一些较低等的植物，如石上的青苔，罗网般缠绕在假山石峰上的络石，山脚石缝裂隙中长出的书带草，伏在地上生长的小灌木、箬竹，在园林中也是随处可见。它们既增加了山石景的自然情趣，又起到遮掩某些残留的斧凿之痕的“藏拙”作用，是造就园林自然活泼景致的很好辅助。（2465）
二、山水为主，双重结构
园林艺术是最终产品是立体的风景形象，毫无疑问，山水林泉等自然景物是它的主要部分。虽然有些城市的庭院小景，看上去全被建筑所包围，好像建筑在这些小景中占有很大的比例。其实不然，这时楼馆廊榭多半是一种背景，仅仅起到陪衬的作用，人们观赏的主要对象还是廊边墙前的石峰和花木。有了它们，这种建筑空间才能称之为庭院。因此，园林创作的第一步就是塑造山水地形。
北京圆明园是我国古典园林中集大成的精品，也是世界园林史上的杰作。它的景色特点是“因水成景，借景西山”，可见真山只是作为远景借入到园内来，主要景色还是来自平地上挖池堆山，人工创造的山水地形。当年修建圆明园的时候，雍正皇帝曾用16个宇总结了塑造风景的经验：“因高就深，傍山依水，相度地宜，构结亭榭”。这16个字的概括深得“因地制宜，顺应自然”的要领，说明大型皇家园林的建造也是因高就深地筑山理水，使山水相依傍，这种人工塑造的有高有低的山水地形就是园林风景的骨架，要是没有山水骨架，西山脚下的一片平川是没有多少观赏价值的。圆明园风景之所以会使中外游览者为主拍案叫绝，主要就在于造园家应用了传统的山水构筑技法，在平地上开挖了湖、海、溪涧，堆叠了连绵盘桓的假山，在这基础上，再相度合宜的位置，布置亭榭等建筑，从而创造出来千变万化的景色。一位曾在清宫廷如意馆当画师的法国神父致诚非常欣赏圆明园的山水地形，他认为园景的层次和变化就依赖于这种地形。“人工堆起来的七八米至数十米高的小山丘，形成了无数个小谷地，谷地里有河渠池沼，各式各样的建筑物同花坛、流泉组成了可爱的整体……穿亭过榭又钻进山洞便是另一个谷地，地形和建筑物都跟前一个完全不同。”
大园如此，小园也一样。苏州环秀山庄是一个仅有一亩多地的小园，得力于清著名造园家戈裕良的深湛技艺，在这有限的面积之内，塑造了以假山为主、溪地为辅的大起大落的地形，使小园现出质朴自然的山林风貌。主山在池东，有前后两峰。前峰突起于水面之上，虽不高，却巨石嶙岣，气势磅礴，是堆叠得极好的峭壁峰，山中构筑有洞。后峰稍矮，两峰之间有幽谷断崖，其间植物有数株古木，阴翳森然。两峰之外，还有几个小峰环卫左右。整座假山均用湖石堆成，层次分明，山峰石壁微微向西南侧倾，加上湖石的纹理体势，给人以形同真山之感。后山在溪北，临水为石壁悬崖，石壁与前山相距仅1米，形成深约5米的峡谷，加强了山形的危峻。园中山有脉，水有源，山分水，水穿山，山因水活，水绕山转，使咫尺小园的山水景呈现出充沛的生机，成为我国古典园林艺术的一处瑰宝。
可见，园林的总体布局中，山水地形的设计极为重要。园林风景是否自然天真，是否有野趣，是否曲折变化，是否余意不尽，都与此有直接的关系。
然而，地形塑造、山水景的布置，只是造园的第一个结构层次，这一层次只能造景而不能组织游览。欣赏园林艺术和欣赏风景画不同，风景画是山水的平面表现，人们只要面对它看看就行了，而游园必须循着游览路线，进入到艺术品内部去观赏。要是只有第一层结构，没有路、桥可通，没有设计好的游览路线，我们只能象看大盆景那样来“看”林，更谈不上在园林中结合赏景进行读书、宴客、游戏和居住等日常起居活动了。要使园林真正满足游赏和居住功能，还必须在山水结构的骨架上加上道路、桥梁、游廊以及厅堂、亭榭、楼台等第二个结构层次。这一层结构，一方面是组织游览路线，引导人们游赏的需要，另一方面又可以对第一层山水结构进行更好的“精加工”。象园中的亭台建筑固然是人们赏景休息和起居生活必不可少的地方，而它那轻巧的造型和绚丽的色彩点缀在山石林木中，确实可以为景色增添几分妩媚。因此，只有加上了第二层结构，组织了游览，设立了含有多种活动内容的观赏点，并使它和山水结构溶合在一起，园林艺术才完善了。
苏州环秀山庄假山峭崚雄险，但如果比山上没有游路可以通，景区也没有建筑亭台与之相对，这半亩大小的假山将会变成一座巨大的山石盆景，只能看不能游，其艺术魅力就会顿减。事实上，环秀假山之所以会受到中外造园家的重视，是和山上山下游路安排的妥当、建筑布置的巧妙分不开的。这一点园林家陈从周在他的《苏州环秀山庄》一文中有详细的描述：“主山位于园之东部，后负山坡前绕水。浮水一亭在池之西北隅，对飞雪泉，名问泉。自亭西南渡三曲桥入崖道，弯入谷中，有涧自西北来，横贯崖谷。经石洞天窗隐约，钟乳垂垂，踏步石，上蹬道，渡石粱，幽谷森严，阴翳蔽曰。而一桥横跨，欲飞还敛，飞雪泉石壁，隐然若屏，即造园家所谓“对景”。沿山巅，达主峰，穿石洞，过飞桥，至于后山，枕山一亭，名半潭秋水一房山，缘泉而出，山蹊渐低，峰石参错，补秋舫在焉。东西二门额曰“凝青”、“摇碧”，足以概括全园景色。其西为飞雪泉石壁，涧有步石，极险巧。”
假山的峭壁、洞壑、涧谷、飞泉、危道、险桥、悬崖和石室等景色，不是亲身游历，是不能领略其中之趣味的。这座占地半亩的小假山，却辟有60余米山径，盘旋起伏，曲折蜿蜒，将山上山下的所有精华之景都串在一起，使湖石假山的玲珑剔透、变化万千的美统统显现出来。再加上亭、房、阁、舫等建筑的陪衬点缀，两个结构层次在这小园中达到了完美的统一。
北京北海公园的琼华岛和白塔山是倍受人们喜爱的园林风景。它的美也在于山水和建筑这两个结构层次的互相衬托和互相辉映。现在的塔山山麓，立有不少石碑，其中有一块刻着清乾隆皇帝的《塔山西面记》，上面有这么一段话：“室之有高下，犹山之有曲折，水之有波澜。故水无波澜不致清，山无曲折不致灵，室无高下不致情。然室不能自以为高下。故因山以构者，其趣恒佳”。这一段关于园林造景的总结是很有见地的，它说出了地形和建筑两个层次结合的一般规律一一互相依托，互相陪衬，相得益彰。北京西城区阜城门内大街北的妙应寺白塔要比北海白塔高大许多(是国内现存元代喇嘛塔中最大的一座)，但看上去远没有北海白
塔那么突出，那么美丽，其关键原因是那里没有起伏的山地可依靠，没有秀丽的园林环境可相衬。试想一下，如果没有富于地形变化的琼华岛山林给各式各样的园林建筑提供基地，那么山上那巍峨的秀塔，北部临水半圆形的长廊、水榭，高踞在峰岭之上的亭台，顺地势蜿蜒起伏的云墙等就如同海市蜃楼一般，缺少了存在的依据。同样，琼华岛要是没有这些建筑的装点修饰，也只不过是水中普通的一座石相间的岛山，绝下会有如此大的名声。
《园林艺术原理》课程单元设计 教 案 授课标题 第四章 园林建筑及小品（二） 学时 2学时 地点 教313 授课班级 园林135 课次 第 10次课 授课 时间 2015年11月12日 第7-8节 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 能用园林美学和园林艺术的综合理论 为不同的设计方案配设不同的园林小品，使设计达到整体与局部的和谐统 一。 ① 掌握园林建筑的类型； ② 掌握园椅、园凳、栏杆设计的设计要 点及注意事项。 ③ 了解雕塑及小品、照明设备类型及功 用。 教学重点 ①园林建筑类型； ②园椅、园凳、栏杆设计。 教学难点 ①园林建筑类型； ②园椅、园凳、栏杆设计。 能力训练任务及案例 总任务：教师选择几个公园，让学生分组，每组负责一个公园，进行实地考察某公园内园路的类型及铺装样式，并用PPT 进行演示。 教学 组织 导言 （5分钟） 教师讲解 （55分钟） 观看视频资料 （20分钟） 教室布置任务 （5分钟） 教师总结 （5分钟） 预期成果 学生掌握园林建筑的基本类型，园林中园椅、园凳、栏杆等小品的设计要点 教学 材料 《园林艺术》 过元炯 中国农业出版社 作业 学生考察沈阳市范围内的公园园林设计情况 参考 资料 《园林设计》 叶振启 东北林业大学出版社 课后小结
教案 教学前准备：选取园林典型优秀设计案例以及相关视频资料提供给学生课上作为范例讲解和欣赏。 教学实施阶段： 导言：（5分钟） 同学们好，前面我们讲解了园林道路的设计原则、园路铺装的类型、广场、台阶、蹬道的设计原则，请大家共同思考一下下面的问题: 1、园林园路的类型，各类型的宽度和作用？ 2、园路设计的注意事项，请结合实例说明？ 本节课我将学习园林造景四大要素中园林建筑的类型及各类小品的设计原则。 教师汇总讲解：（55分钟） 第六章园林构图艺术法则 6.1 比例与尺度 （一）比例 比例：是研究物体（长宽高）三者之间的关系，使客观景象和人们的心理经验形成一定的比例关系，使人得到美，就合乎比例了。 古希腊数学家毕达哥拉斯发明了“外中比”即“黄金分割”1：0.618 现实生活中有很多物体符合“黄金分割”比例：如，人身高各线之比，五角星、书报的对开、四开、八开、十六开、三十二开等。 比例有两方面的含义： 一是园林景物整体或某个局部构件本身的长、宽、高比例； 二是园林景物整体与局部或局部之间空间形体、体量大小的关系. 园林中的比例是指园林景物、各组成要素之间的空间、体形、体量的关
05601园林艺术原理 1.园林规划设计的知道思想？ 1)．要搞好园林规划设计，必须具备为人民服务的思想。 2.)必须贯彻实用、经济和美观相结合的规划设计原则。 3.继承与创新也是园林规划设计的重要指导思想。 2．什么是园林？园林，在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌，结合植物的栽植和建筑的布置，园林观赏、游息、居住的环境。 3．什么是绿化？绿化泛指除天然植被以外的，改善环境而进行的树木花草的栽植。广义绿化园林范畴。 3．什么是园林四要素？园林四要素是土地、水体、植物和建筑。 名词解释 公共园林：包括花园、街心花园、小游园以及道路绿化等。其中公园包括市公园、区公园、文化公园、儿童公园、动物园、植物园、森林公园、雕塑公园、体育公园、科学公园、交通公园、游乐园、纪念性公园、文物古迹公园以及各种专类性花园等。 4．园林学的研究范围是什么？ 园林学的研究范围包括传统园林学、城市绿化和大地景观三个层次。 德国古典哲学家黑格尔认为园林有两种类型，一类是按绘画原则创造的，一类是按建筑原则建造的。 5．什么是园林艺术？ 园林艺术主要研究园林创作的艺术理论，其中包括园林作品的内容和形式，园林设计的艺术构思和总体布局，园景创造的各种手法、形式美构图的各种原理在园林中的运用。 6．园林美的内容（简答） 园林美的内容括规则与不规则的形式。 7．什么是艺术美？ 艺术美是自然美和生活美的拨高。 8．园林美是什么？ 园林美是艺术美和自然美与生活的高度统一。 9．★园林风格（名词解释） 园林风格指反映国家民族文化传统、地点特点和风俗民情的园林艺术形象特征和时代特征。 10、西方园林代表及特点？ 西方园林代表： 意大利：台地式园林 英国：自然风景或景致式园林 法国：几何规则图案或园林 11、园林风格的类型： 中国古典园林最突出风格——山水造景。 园林风格类型分规则式与自然式，规则不对称式和混合式。 12、中国古典园林的特点？：1、力求神似；2、诗情画意；诗情画意是中国古典园林的精髓；3、建筑美与自然美的融揉； 13、现代园林发展的趋势及时特征？现代园林的特征：1、把过去孤立的、内向的园转变为开敞的、外向的整个城市环境。从城市中的花园转变为花园城市，就是现代园林的特点之一。2、园林中建筑密度减少了，以植物为主组织的景观取代以建筑为主的景观。3、丘陵起伏的地形和建立草坪，代替大面积的挖湖堆山，减少土方工程和增加环境容量。4、新材料、新技术、新的园林机械，在园林中应越来越广泛。5、增加生产内容、养鱼、种藕以及栽种药用和芳香植物等。6、强调功能性、科学性与艺术性结合，用生态学的观点去进行植物配置。7、体现时代精神雕塑，在园林中的应用日益增多。 ★8、中国古典园林与现代园的异/同？ 异：各自特点.同：①以小见大（始终贯穿）②讲究园林的内涵，追求诗情画意的意境；③受审美观的影响，追求颜色朴素（自然色）的素雅；④以古典植物的造景为主； ⑤地形改造模仿自然“景为人作，宛自天开”。 9、园林绿地的规划（判断） 园林绿地的规划就是布局、起战略性的作用； 10、西方园林的代表及地形改造手法有何不同？（简答） 西方园林代表：意大利：台地式园林；法：几何规则式园林；英：自然风景式园林； 地形改造手法有何不同： 意大利传统风格成梯状台地； 法国多平地，创造出别具一格的几何形规则式园林。 英国园林多丘陵，是属于自然式。 填空“艮岳”的万寿山已土石兼用，成为摹移山水向写意山水的过滤的标志；为明清的写意山水奠定了基础。 名词解释 假山是从土山开始，逐步发展到叠石为山的。园林中的假山则是模仿真山，创造的风景的手法。 土包石、石包山的含义？ 土包石是将石埋在土中，露出峰头，仿佛天然土山中露出石骨一样。多流行于日本庭园传统手法日本的堆山。 ★假山造型艺术的要求（简答） 假山造型艺术的要求：（一）要有宾主；（二）要有层次；（三）要有起伏；（四）要有来龙去脉；（五）要有曲折回抱；（六）要有疏密、虚实。 什么是置石的方式？ 置石的方式分为：特置、对置、群置和散置。特置石是太湖石的标准；以太湖石的瘦、透、漏、皱的评价作为品评峰石的标准。标准分为四点：透、漏、瘦、皱。 名词解释 所谓对置并非对称布置，而是把岩石在门庭、路口、道路两侧以及桥头等处作对应布置。作为对置的岩石在数量、体量以及形态上均无须对等，可挺可卧，可坐可偃，可仰可俯，只求在构图上的均衡和在形态上的呼应，这样既给人以稳定感，亦有情的感染。 （名词解释）群置 群置应用多数山石互相搭配点置，称为群置或聚点。 置石的三不等 置石的三不等原则为：石之大小不等、高低不等、间距远远不等。 填空置石要注意石身之形状和纹理，宜立则产，宜卧则卧，纹理和背后均需一致，不要悖其道而行之。 粉壁置石“借粉壁为纸”，以石为绘也是追求诗情画意的最好佐证。 人工水体的类型是什么？ 人工水体的类型是规则式、拟自然式和混合式三种。 人造自然式水体的类型 人造自然式水体的类型分为拟自然式和流线型。 瀑布的类型 按瀑布的形锡和势态分；直落工、叠落式、散落式、水帘式、薄膜式、喷射式。 喷泉的基本类型？ 喷泉有喷水式、溢水式和溅水式等三种基本类型。 什么是设计喷水的喷泉的原则？ 设计喷水式喷泉的主要原则是：在多风的特点，应使用短而粗的水柱；而欲造成高远和戏剧性的喷水效果，则应选择在弱风地点，以免溅湿游赏者的衣履。溢水式喷泉习惯上都设在有屏障的位置，设计时无须考虑风的因素。 什么是分割水体采用的形式？ 分割水体采用的形式是汀步堤、岛、桥廊分割水体单元，增加空间层次和深度增加水体景深层次。 名词解释 风景是以自然物为主体所形成的，能引起美感的审美对象，而且必定是以时空为特点的多维空间，具有诗情画意。 填空 园林和风景名胜，是由许多孤立的、连续或继续的风景，以某种方式组接和流能所构成的空间境域。 判断
第一章绪论 第一节表现技法 1线条图2水墨渲染图3水彩渲染图4钢笔徒平画5马克笔表现（钢笔+马克，淡彩+马克）6模型制作7彩铅景观表现8电脑绘制平面及效果图 一、园林：广义的园林泛指居住区、工矿区、机关学校、休疗养区等专用园林绿地及 广场街道、花园、儿童乐园、体育公园、动物园、植物园等公共使用的园林绿地而言。 狭义的园林指公共园林而言 定义：在一定的地域范围内，利用并改造自然山水地貌或人为开辟山水地貌、结合植物的栽培和建筑的布置从而构成一个工人们观赏、游憩、居住的环境。 园林设计必须遵循的原则：适用、经济、美观 3明确问题A园林以山、水体、职务、建筑为要素B园林的功能包括精神的和物质的C 园林要有文化品位 4相关名词 绿地：凡是生长植物的土地，不论是自然植被还是人工栽植的，只需要植物这一种要素 绿化：指运用植物材料建成绿地的手段，以取得环境效应为主，包括城市园林绿化、荒山绿化、农园林网绿化 立意：园林设计的总意图，即，造园的设计思想 造景：人为的为园林绿地创造一种既符合一定使用功能，又有一定意境的景区。 障景：园林中凡是能够抑制视线、引导空间屏障的景物的手法成为障景 生态设计：是一种取代有限的、人工的、不经济的传统设计的新途径，其目的就是要创造更自然的景观，提倡用种群多样性结构复杂和竞争自由的植被类型 5、园林与绿地的区别：园林通常包括四要素——地貌、水体、建筑和植物，强调人的使用，这种使用通常以观赏、游憩或居住为主。绿地则可以有多种多样的目的和功能，并只包括植物这一要素。 二、园林美 唯物主义的美学观：1、人的感觉是没得源泉2、美感来源于客观世界 园林没事园林设计师在对自然美、艺术美和生活美的高度领悟后所产生的审美意识与园林形势的有机统一。现代园林美是——以自然美为特征的、生活没和艺术美的高度统一 （1）自然美来源于自然，任何不加入人工雕琢的自然事物（2）生活没事人们对现实生活的需求的满足程度（3）艺术美是生活美和自然美的高度提炼 2园林美的主要内容 （1）山水地形美：地形改造、引水造景、地貌利用、土石假山 （2）借用天象美：节日月淤血、云吴晓光等天象造景 （3）再现生境美：消防自然、创造人工植物群落和良性循环的生态环境 （4）建筑艺术美：园林建筑是画龙点睛之笔 （5）工程设施美：游道廊桥、奸杀水晶、电照光影、给水排水 （6）文化景观美：风景园林常为宗教圣地或历史古迹所在地，其中景名景序、门栏对联、摩崖石刻、字画雕塑 （7）色彩音响美：蓝天白云、花红柳绿、粉墙灰瓦、风声 （8）造型艺术美：用艺术造型来表现某种精神、象征、利益、标志，以及体型、线条美。（9）旅游生活美（10）联想意境美 三、园林艺术 1定义：是一种实用与审美相结合的艺术 主要研究园林创作的艺术理论，其中包括园林作品的内容和形式，园林设计的艺术构思和总
一、园林布局的原则园林布局的概念 园林是由一个个、一组组不同的景观组成的，这些景观不是以独立的形式出现的，是由设计者把各景物按照一定的要求有机地组织起来的。在园林中把这些景物按照一定的艺术规则有机地组织起来，创造一个和谐完美的整体，这个过程称为园林布局。 人们在游览园林时，在审美要求上是欣赏各种风景，并从中得到美的享受。这些景物有自然的，如山、水、动植物；也有人工的，如亭、廊、榭等各种园林建筑。如何把这些自然的景物与人工景观有机地结合起来，创造出一个既完整又开放的优秀园林景观，这是设计者在设计中必须注意的问题。好的布局必须遵循一定的原则。 （一）园林布局的综合性与统一性 1）园林的功能决定其布局的综合性园林的形式是由园林的内容决定的，园林的功能是为人们创造一个优美的休息娱乐场所，同时在改善生态环境上起重要的作用，但如果只从这一方面考虑其布局的方法，不从经济与艺术方面的条件考虑，这种功能也是不能实现的。园林设计必须以经济条件为基础，以园林艺术、园林美学原理为依据，以园林的使用功能为目的。只考虑功能，没有经济条件作保证，再好的设计也是无法实现的。同样在设计中只考虑经济条件，脱离其实用功能，这种园林也不会为人们所接受。因此，经济、艺术和功能这三方面的条件必须综合考虑，只有把园林的环境保护，文化娱乐等功能与园林的经济要求及艺术要求作为一个整体加以综合解决，才能实现创造者的最终目标。 2）园林构成要素的布局具有统一性园林构图的素材主要包括地形、地貌、水体和动、植物等自然景观及其建筑、构筑物和广场等人文景观。这些要素中植物是园林中的主体，地形、地貌是植物生长的载体，这二者在园林中以自然形式存在。不经过人为干预的自然要素往往是最原始的产物，其艺术性往往达不到人们所期望的效果，建筑在园林中是人们根据其使用的功能要求出发而创造的人文景观，这些景物必须与天然的山水、植物有机地结合起来并融合于自然中才能实现其功能要求。 以上三方面的要素在布局中必须统一考虑，不能分割开来，地形、地貌经过利用和改造可以丰富园林的景观，而建筑道路是实现园林功能的重要组成部分，植物将生命赋予自然，将绿色赋予大地，没有植物就不能成为园林，没有丰富的、富于变化的地形、地貌和水体就不会满足园林的艺术要求。好的园林布局是将这三者统一起来，既有分工又要结合。 3）起开结合，多样统一对于园林中多样变化的景物，必须有一定的格局，否则会杂乱无章，既要使景物多样化，有曲折变化，又要使这些曲折变化有条有理，使多样的景物各有风趣，能互相联系起来，形成统一和谐的整体。 在我国的传统园林布局中使用“起开结合”四个字来实现这种多样统一。什么是“起开结合”呢？清朝的沈宗骞在《芥舟学画编》中指出：布局“全在于势，势者，往来顺逆之间，则开合之所寓也。生发处是开，一面生发，即思一面收拾，则处处有结构而无散漫之弊。收拾处是合，一面收拾一面又思生发，则时时留有余意而有不尽之神，……如遇绵衍抱拽之处，不应一味平塌，宜思另起波澜。盖本处不好收拾，当从他处开来，庶棉平塌矣，或以山石，或以林木，或以烟云，或以屋宇，相其宜而用之。必于理于势两无妨而后可得，总之，行笔布局，一刻不得离开合。”这里就要求我们在布局时必须考虑曲折变化无穷，一开一合之中，一面展开景物，一面又考虑如何收合 （二）因地制宜，巧于因借园林布局除了从内容出发外，还要结合当地的自然条件。我国明代著名的造园家计成在《园冶》中提出“园林巧于因借”的观点，他在《园冶》中指出：“因者虽其基势高下，体形之端正……”，“因”就是因势，“借者，园虽别内外，得景则无拘远近”，“园地惟山林最胜，有高有凹，有曲有深，有峻有悬，有平而坦，自成天然之趣，不烦人事之工，入奥疏源，就低蓄水，高方欲就亭台，低凹可开池沼”。这种观点实际就是充分利用当地自然条件，因地制宜的最好典范1）地形、地貌和水体在园林中，地形、地貌和
一、名词解释 1、园林艺术 2、节奏 3、韵律 4、比例 5、尺度 6、框景 7、意境 8、花坛 9、借景 10、绿篱 二、简答题 1、常用造景方法有哪些 2、怎么用植物色彩来造景 3、花坛与花镜的设计要求 4、园林美是形式美与内容美的高度统一，主要内容有哪些 5、园林空间有哪些类型，植物能够成哪些类型 6、地形的功能有哪些 7、俯视、仰视、平视景观的区别与联系。分别适用于什么场所的造景方法 8、前景的处理方法有哪些，举例说明 9、什么是风景序列，类型有哪些，举例说明 10、意境的表达方式有哪些 解答： 一、名词解释 1、园林艺术：将大自然中风景令人心旷神怡的部分集中起来形成的完美整体，并以建筑的方式来安排花草树木、水池等的一种对环境艺术处理的理论和技巧。 2、节奏：变化复杂，通过强烈的变化，无规律的，能使人产生高山流水的意境。 3、韵律：一种有规律的变化，重复是产生韵律的前提，简单有力，刚柔并济/
有规律，但又自由地抑扬起伏变化，从而产生富有感情。 4、比例：一般只反映景物及各组成部分之间的相对数比关系，而不涉及具体尺寸。 5、尺度：指园林景物、建筑物整体和局部构件与人或人所习见的某些特定标准之间的大小关系。 6、框景：凡利用门框、窗框、树框、山洞等，有选择地摄取另一空间的优美景色，恰似一幅嵌于境框中的立体风景画，称为框景。 7、意境：借景抒情，于情于景，情景交融。 8、花坛：是指在一定范围内按照整形或半整形的图案栽植观赏植物以表现花卉群体美的一种园林设施。 9、借景：有意识的把园外的景物“借”到园内可透视、感受的范围中来，称为借景。 10、绿篱：凡是由灌木或小乔木以近距离的株行距密植，栽成单行或双行，紧密结合的规则的种植形式。 二、简答题 1、常用造景方法有：（1）主配手法：主景是全园的核心与重点，是风景园林的构图中心；配景则是陪衬主题，使主景更加突出。（2）层次与景深：前、中、后景三大层次。（3）借景：远借、邻借、仰借、俯借、应时而借。（4）对景，分景，框景，夹景，漏景，添景，点景，题景等。 2、（1）单色处理：形成统一的感觉。（2）对比色处理：产生强烈和鲜艳的感觉。（3）调和色处理：温和浪漫的感觉。（4）渐层：一种颜色由浅到深，或色相的逐渐转弯，给人以宁静柔和的感觉。（5）中性色运用：灰白绿等。（6）色
一、名词解释（每小题3分，共30分） 1园林：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。 2造园学：研究造园的学问。传统的造园学同样是以研究园林的设计，施工与维护为主要内容的科学。 3公共游豫园林:指的是具有天然景观特点并逐渐被开发建成为有大量著名游览点,带有公共性质的游憩场所.。 4囿：中国古代工帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式。 5苑：在囿的基础上发展起来的，建有宫室和别墅，供帝王居住、游乐、宴饮的一种园林类型。 6古典园林：是在有限的空间里，创造出视觉无尽的具有高度自然精神境界的环境，是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创造的“第二自然” 7皇家园林：古代帝王或皇室享用的，以游乐、狩猎、休闲为主，兼有政治、居住等功能的园林。 8私家园林：古代官僚、文人、地主、富商所拥有的私人宅园。 9寺庙园林：指寺庙、宫观和祠院等宗教建筑的附属的附属花园。 10视点：游人所在的位置称为赏景点或视点。 11视距：视点（赏景点）与景物之间的距离。 12花境：是园林中从规则式构图到自然式构图的一种过渡的半自然式的种植形式。 13基础栽植：凡在建筑物或构筑物的基部附近种植植物，都称为基础栽植。 14蹬道：叠置在浓荫林丛，或类似密林之中，用石板或石子叠置而成 15障景：障景又称抑景，是抑制视线，屏障景物并具有引导空间变换、取得意外景观的手法。 16.借景：根据造景的要求，通过视点和视线的巧妙组织，把空间之外的景物纳入观赏视线之中的构景处理。17．对置：（在建筑物前两旁对称地布置两块山石，以陪衬环境，丰富景色（百度）） 18群植：指相同树种的群体组合，树木的数量较多，以表现群体美为主。考虑植物生态习性，模拟自然群落。19透景：美好的景物被高于游人视线的地物所遮挡，须开辟透景线，这种处理手法叫透景。 20《园冶》：明末造园家计成著，是世界上最早的一部造园专著，全面总结了造园经验，从园林的总体格局到个体设计，从园林要素到建造手法都有详细论述，被外国专家尊称为造园的鼻祖。 21计成：明代，生于万历年间，工诗善画，造园艺术造诣极高，曾经建造过多座著名园林，在扬州寤园之中完成了世界上最早的一部造园专著《园冶》。 22园林建筑：是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物，常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。 23．园林建筑小品：园林中供休息、装饰、照明展示和为园林管理及方便游人使用的小型建筑设施。一般设有内部空间，体量小巧，功能简明，造型别致，富有情趣，讲究适得其所。 24 石矶：是与水体密切联系的一种叠石，模仿的是自然岩石河床，湖岸略突出水面的景象。 25 花街铺地：是化腐朽为神奇的妙构，用的是卵石、碎砖、碎的瓷片等废物，组成图案精美，色彩丰富的地纹。 二、列举题（每小题5分，共20分） 1、列举叠山石常用的石材类型。 1、湖石类：太湖石、巢湖石 2、黄石类：江浙黄石、西南紫砂石 3、乱圆石类：花岗岩、砂砾岩 4、剑石类：北京青云片、广西槟榔石、斧劈石 5、吸水石或水上石类 6、其他石类：昆山石、宜兴石、灵璧石 2、列举园林中模仿自然界的水体形式。P96-99 ①池塘②湖泊③江河④山溪与古涧⑤濠濮⑥瀑布⑦渊潭⑧天池⑨源泉 3、列举园林单体建筑类型。P104-107 ①厅堂②轩馆③斋台④楼阁⑤榭舫⑥廊桥⑦亭⑧佛塔⑨桥 廊：双面空廊、单面空廊、复廊、楼廊 桥：大水面架桥一般尺度较大，小水面架桥，又处于人流较少之幽静环境是，桥的尺度要小，当桥与假山、岩壁相邻时，桥更应短小而平，以对比的手法衬托山势的高大险峻。 汀步：在池水狭窄处设块石，微露水面，使人跨步而过。
智慧树知到《园林艺术》章节测试答案 第一章 1、在一定的地域内运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就是园林。 A:对 B:错 正确答案：对 2、辋川别业、辋川诗集，辋川图并存的场景，从侧面证明了园林与诗画是毫无关系的。 A:对 B:错 正确答案：错 3、伊斯兰园林体系是以古巴比伦和古波斯园林为渊源，十字形庭园为典型布局方式，封闭建筑与特殊节水灌溉系统相结合，富有精美细密的建筑图案和装饰色彩的阿拉伯园林。 A:对 B:错 正确答案：对 4、中国园林体系是一种以规则式园林为基本特征，构图整齐有序，园林建筑占主导地位，涵蕴诗情画意的写意山水园林。 A:对 B:错 正确答案：错 5、霍华德的田园城市理论只是一种形式上的或是图面上的城市规划，完全谈不上对社会的改革，因此意义不大。 A:对
B:错 正确答案：错 6、中国经典园林著作《园冶》的作者是（）。 A:李渔 B:文震亨 C:计成 D:张然 正确答案：计成 7、苏州拙政园、北京颐和园、杭州灵隐寺分别属于（）园林。 A:私家私家寺观 B:皇家自然自然 C:皇家皇家自然 D:私家皇家寺观 正确答案：私家皇家寺观 8、公元前六世纪巴比伦的国王尼布甲尼撒二世为王妃建造的（），利用了辘轳把地表的水抽到屋顶，远看花园好像悬在半空中，成为了世界八大奇迹之一。 A:凡尔赛宫 B:颐和园 C:拙政园 D:空中花园 正确答案：空中花园 9、国际上普遍认为，（）是现代风景园林学科诞生的标志。 A:奥姆斯特德设计了纽约中央公园
B:美国风景园林师学会(ASLA)的成立 C:哈佛大学设立了风景园林学学科 D:美国黄石国家公园的建立 正确答案：哈佛大学设立了风景园林学学科 10、以下哪一个描述是错误的？（） A:园林的研究可以划分为传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个层次 B:今天的风景园林学主要解决的是人类生活空间环境改善的问题，与自然的关系不大了 C:人类造园的历史悠久，但风景园林学作为一门学科的出现，则是近代的事情了 D:风景园林学是综合运用科学与艺术的手段，分析、规划、设计、管理、保护和恢复自然和建成环境的应用型学科，以协调人与自然之间的关系为宗旨，保护与恢复自然环境，营造健康优美的人居环境 正确答案：今天的风景园林学主要解决的是人类生活空间环境改善的问题，与自然的关系不大了 第二章 1、艺术是研究美、美感、美的欣赏和创造、美的本质、特征、发展与规律的学科。 A:对 B:错 正确答案：错 2、园林美是形式美和内容美的高度统一。 A:对 B:错 正确答案：对 3、拉· 维莱特公园是解构主义的景观设计的典型实例，方案由点、线、面三层基本要素构成。
园林绿地构图有哪些基本规律？ （一）统一与变化 园林构图的统一变化，常具体表现在对比与调和、韵律、主从与重点、联系与分隔等方面。 1、对比与调和 对比、调和是艺术构图的一个重要手法，它是运用布局中的某一因素（如体量、色彩等）中，两种程度不同的差异，取得不同艺术效果的表现形式，或者说是利用人的错觉来互相衬托的表现手法，差异程度显著的表现称对比，能彼此对照，互相衬托，更加鲜明地突出各自的特点；差异程度较小的表现称为调和，使彼此和谐，互相联系，产生完整的效果。园林景色要在对比中求调和，在调和中求对比，使景观既丰富多彩、生动活泼，又突出主题，风格协调。对比的手法：形象的对比、体量的对比、方向的对比、开闭的对比、明暗的对比、虚实的对比、色彩的对比、质感的对比。 2、韵律节奏 韵律节奏就是艺术表现中某一因素作有规律的重复，有组织的变化。重复是获得韵律的必要条件，只有简单的重复而缺乏有规律的变化，就令人感到单调、枯燥，所以韵律节奏是园林艺术构图多样统一的重要手法之一。 园林绿地构图的韵律节奏方法很多，常见的有：简单韵律、交替的韵律、渐变的韵律、起伏曲折韵律、拟态韵律、交错韵律。 3、主从与重点 （1）主与从 园林布局中的主要部分或主体与从属体，一般都是由功能使用要求决定的，从平面布局上看，主要部分常成为全园的主要布局中心，次要部分成次要的布局中心，次要布局中心既有相对独立性，又要从属主要布局中心，要能互相联系，互相呼应。 主从关系的处理方法： A、组织轴线：主体位于主要轴线上；安排位置：主体位于中心位置或最突出的位置；从而分清主次。 B、运用对比手法，互相衬托，突出主体。 （2）重点与一般 重点处理常用于园林景物的主体和主要部分，以使其更加突出。重点处理不能过多，以免流于繁琐，反而不能突出重点。 常用的处理方法： A、以重点处理来突出表现园林功能和艺术内容的重要部分，使形式更有力地表达内容。如主要入口，重要的景观、道路和广场等。 B、以重点处理来突出园林布局中的关键部分，如主要道路交叉转折处和结束部分等。 C、以重点处理打破单调，加强变化或取得一定的装饰效果，如在大片草地、水面部分，在边缘或地形曲折起伏处做重点处理等。 4、联系与分隔
名词解释 ●园林:园林就是由地形地貌与水体、建筑构筑物与道路、植物、动物等素材,根据功能要求、经济技术条 件、艺术布局等方面综合组成的统一体。 ●园林美:就是以自然形态的物质材料为主题(山、水、植物)创造而形成兼具再现、表现特点的三度空间 的风景美。游赏者的审美活动必须在这一风景空间中完成。 ●景观:由环境形象所构成的可以被人们所感知的形式信息,具有图形性与象征性,能表达出特定环境的功 能内容。 ●动态景观:按一定观赏路线,综合考虑成景因素的点、线、面布局,系统地布置多种景点,让人们在行进中 观赏连续运动变化的景物,步移景异,形成系列景观,如颐与园的排云殿 ●静态景观:视觉空间相对静止,通常以定点观赏,一般要在人流比较集中,易停留的最佳观赏点来组织视点 与景物之间的关系,如浙江的千岛湖。 ●实体:一些空间限制因素,如山坡。虚体:各实体间所形成的空旷地域,如山谷。 ●对比:把两种性质极端不同的形体组合成图画,显示出强烈冲击性而产生美感 ●调与:把性质相同或类似的造型放在一起。 ●节奏:音响运动的轻重急缓形成节奏 ●韵律:在流动的过程中,加以组织与统一,产生运动中的秩序 ●稳定:给人以安定舒适愉快的感觉,园林中常见体量上用下大上小。颜色上浅下深,降低重心 ●对称:保持景物均衡的一种形式(由中心设一中轴线,左右上下完全相同)对称的造型。给人平静,舒适感觉 (静止美),感觉庄重,严肃,有气魄,但显得呆板,不亲切 ●均衡:轴线的左右两边造型不同,但份量感相同,感觉平均 ●不对称均衡(拟对称均衡):造型也有安全感,由于造型可以任意变化,故造型生动活泼(动态美),广泛应用 于自然式园林布置中 ●比例:要素本身、各要素之间、要素与整体之间的长宽高尺度就是否合宜,(空间、形体、体量的关系) ●尺度:构筑物局部或整体与人之间的制约关系。包括:自然尺度、夸张尺度与亲切尺度 ●空间:西方将空间表现为具有一定几何形象的关系,明确的景,东方则表现为不定的,模糊的或把有限空间 象征为一种宏大的空间概念,对空间的理解不同,必然产生不同的艺术效果 ●主配手法:就就是要突出主景。具体手法有:主景升高、轴线与风景视线、动势法、面向朝阳 ●主景升高:在空间高程上加以突出(为了使构图的主题鲜明、构图更加明确)主景升高对周围景物起控制 作用,不受任何风景的干扰,还可以造成仰视风景,形成特殊的感染力 ●动势:一般四面环抱的空间(如水面、广场、庭院等)、周围次要的景物往往具有动势,区域一个焦点(具有 向心性),主景宜布置在这个点上 ●借景:根据造景的要求,通过视点与视线的巧妙组织,把空间之外的景物纳入观赏视线之中的构景处理 ●园冶(ye):“园林巧于因借,精于体宜”、“借者,园虽别内外,得景则无拘远近,晴峦耸秀,绀宇凌空,极目所 至,俗则屏之,嘉则收之,不分町疃,尽为烟景”。 ●直接借景:利用有资借取的景物,将其巧妙地组织于画面中,使空间景象层次丰富,景深清晰,视线开展,扩 大空间感受。 ●间接借景:借助平静的水面、镜面的映射与反射物体形象的构景方式。 ●抑扬手法:即就是解决景的藏与露的关系,按照其划分空间的作用与艺术效果分为障景、隔景 ●障景:凡就是抑制视线而又能引导空间转折的屏障景物都可称为障景 ●隔景:根据一定的构景意图,借助分割空间的多种手段,将园景分割成不同的景区与功能区,使景观各具特 色,避免相互间的视线干扰与人流干扰 ●急转:两种不同空间组织中用很实的物体,如密林、山丘、建筑实墙 ●缓转:变画自然,给人感觉平静,如疏林、空廊、漏窗、水面分隔或在两空间中设置过渡空间 ●框景:利用类似画框的门框、窗框、洞框及一些树木的枝条,有选择地摄取一定的另一空间的景色。 ●夹景:运用透视消失与背景的构图处理,在人的活动游览两侧,设抑制视线引导行进方向的景象,把人的视
绪论 0.1风景园林学的内涵及主要研究内容 0.1.1风景园林的概念 园林(风景园林Landscape Architecture or Landscape Garden) 我国著名学者解释: 陈从周《说园》:中国园林是由建筑、山水、花木等组成的综合艺术品,富有诗情画意。 孙筱祥《园林艺术及园林设计》 园林是由地形、地貌和水体、建筑构筑物和道路、植物和动物，根据功能要求、经济技术条件和艺术布局等方面的综合组成体。 汪菊渊《中国大百科全书.建筑.园林.城市规划卷》 在一定地域用工程技术和艺术手段,通过改造地形、种植树木花果、营造建筑和布置园路等途径而成的优美的自然环境和游憩境域。 园林艺术： 按照一定艺术构思,利用特殊材料构成的时、空环境. 如：扬州个园艺术构思，四季假山园。 特殊材料：建筑、植物、山石、水体、道路，气象要素。 风景园林学(Landscape Architecture ) 是研究人类居住的户外空间环境、协调人和自然之间关系的一门复合型学科. 研究内容涉及到户外自然和人工境域，是综合考虑气候、地形、水系、植物、场地容积、视景、交通、构筑物和居所等因素在内的景观区域的规划、设计、建设、保护和管理。 0.2 中西方园林的发展
0.2.1传统园林 世界园林三大发源系统——中国、西亚、希腊 东方园林——中国园林为代表，崇尚自然。 西方园林——法国园林为代表，强调轴线、对称，几何图案美。*中国---囿、宫苑、自然山水园。 *西方---古埃及、古罗马、中世纪、文艺复兴。 法国：雷.洛特（A n d r e l e N o t r e)几何式园林。 英国：布朗（L a n c e l o t B r o w n)自然风景园。 0.2.1中国古典园林 *西周的灵囿——园林的雏形 *秦汉的建筑宫苑 *魏晋南北朝——自然山水园 陶渊明的《桃花源记》 *唐宋时期——写意山水园 *明、清时期——山水宫苑和江南私家园林 0.2.1中国古典园林 1）西周的灵囿——园林的雏形 2）秦汉的建筑宫苑 3）魏晋南北朝—— 自然山水园 陶渊明的《桃花源记》,对园林布局颇有启示。 谢灵运《山居赋》，是其经营山居别业的感受。 4）唐宋时期——写意山水园 a.绘画、文学影响园林。 b.园林创作追求诗情画意。 如：王维的辋川别业，诗中有画，画中有诗。 5)明、清时期——山水宫苑和江南私家园林 a.集园林之大乘。 清代表作：北京颐和园、圆明园，承德避暑山庄。 b.最早的园林专著问世。 明代计成《园冶》：
江财麦庐园园林景观及建筑布局分析 随着信息全球化时代的到来及我国经济的高速发展，高等教育面临着前所未有的机遇， 高校建设推向了新的高潮。作为高等教育的物质依托，校园环境建设显得尤为重要。大学 是一个复杂的社会组织，需要建立多层次的共享空间和活动场所来支持与满足社会的需要。高校的产业和科研、文化、旅游等，不仅要服务于校园内的受教育者，更要向社会开放， 使学校的教育资源得到最大程度的利用。搞好大学校园绿化，对提高校园环境和塑造良好 的校园公众形象有着直接的关系。 基于大学教书育人和环境育人的特点,校园生态化、园林化、地域化、信息化、现代化、人文化已经成为当前大学校园规划的新理念。 中国园林艺术博大精深，如果在大学校园的环境规划设计中能够把中国园林的神韵体现 出来，讲究布局、营造意境，同时充分考虑景观的实用功能、观赏功能，真正表达自然与 人的“和谐”观点，将会对大学校园的环境营造大有裨益。 一、利用植物造景，创建独具特色的校园生态环境 绿色植物是园林中最具有生机与活力的景观要素，具有净化空气、减轻污染、调节气温、减少噪音、愉悦身心、消除疲劳等功效。校园绿化应该利用不同冠型、不同色彩的乔灌木 和地被植物的搭配，形成错落有序的多层次、多色彩的植物景观，最大限度发挥绿地的生 态效益，形成优雅宜人的育人环境。 所以，麦庐园应当突出自己的校园特色，尽管跟蛟桥枫林一样都是江财的校区之一，但 是不仅要与其他几个校区有共同点，如江财特色等，也要与它们有不同点。例如，麦庐园 校区中的专业都是一些管理，工科，理科，艺术类的学科，就要根据这些专业的需要，布 置一些开敞的空地，便于调查和测绘；图案方面也可相应作出改变。 二、在整体考虑校园环境绿化风格的前提下，不可忽视局部景观园的构建 校园环境绿化大多是在学校的建筑群中展开的，每幢教学楼与其周围的空间构成一个个 绿化环境的小单元，在环境绿化设计上可以与教学楼风格相呼应，形成一楼一景的风格布局，进而从整体上把握使其不失和谐。设计时可以遵循中国古典园林“虽由人作，宛自天开”的造园意蕴，构建具备自然美和深邃意境的校园园林。另一方面，在具有西方风格的 教学楼周边，也可以考虑在继承和发扬我国传统园林艺术精华的基础上，大胆采用西方园
《园林史及园林艺术原理》复习题 参考答案或评分要点 第一章绪论 一.选择题： 1.（D ） 2.（D ） 3.（B ） 4.（B ） 5.（B ） 6.（A ） 7.（B ） 8.（C ） 9.（A ） 二、填空题 1.植物山石水体建筑 2.空间的规划设计景观艺术构成植物栽培土建工程技术 3.生物科学技术工程技术美学理论 4.欧姆斯特德（Frederick Law Olmsted）纽约中央公园波士顿和华盛顿公园绿地系统 5.《设计结合自然》（Design with Nature） 6.传统园林学城市园林绿化大地景观规划； 7.自然艺术 8.梁思成吴良镛汪菊渊北京林学院（现北京林业大学）。 三、判断题 1.（×） 2.（×） 3.（√） 4.（×） 5.（√）
四、简答题： 1.简述学习园林史的目的与态度。（较难，理解；园林学科发展） 答案要点： （1）在继承的基础上进行发展创造 没有继承就没有发展。学习前人保留下来的优良的园林文化与技术。纵观中外园林史的发展变化把握园林学发展的方向。 （2）园林史是一门综合科目，即是科学又是文化艺术。内容涉及历史文化背景、园林规划设计、园林建筑、园林植物、园林山石、园林水体等。 （3）在学习园林过程中，要注意两个轴线知识领域的学习，一是横轴，包括环境、生态、美学艺术、植物学、规划设计、园林建筑、工程、养护管理技术等。二是纵轴，亦即园林历史。 （4）对园林史要进行批判地学习。 五、名词解释 1园林：园林是在一定的地块上，以植物、山石、水体、建筑等为素材，遵循科学原理和美学规律，创造出的可供人们游憩和赏玩的现实生活境域。 2风景园林学：风景园林学(园林学)是综合运用生物科学技术、工程技术和美学理论来保护和合理利用自然环境资源，协调环境与人类经济和社会发展，创造生态健全、景观优美、具有文化内涵和可持续发展的人居环境的科学与艺术。 第二章中国园林史 一、名词解释： 1、囿：起源于狩猎，已具备园林的雏形。是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的园林形式。通常选定地域后划出范围，或筑界垣。囿中草木鸟兽自然滋生繁育，无异于一座大型的动植物园。 2、文人园林：侠义指文人经营的或者文人所有的园林。文人凭借他们对自然风景的深刻理解和对自然美的高度鉴赏能力来进行园林的经营，同时也把他们对人生的哲理的体验，宦海沉浮的感怀融注于造园艺术之中，是士流园林之更侧重与以赏心悦目而寄托理想、陶冶性情、表现隐逸者，附着着一层浓重的文人色彩。广义也泛指那些受到文人趣味浸润而“文人化”的园林。 3、一池三山：一池指太液池，三山指东海里的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，是我国古代神化传说中的神仙境地。汉武帝为追求长生不老，听信方士之言，在上林苑建章宫中，模拟海
各项名词解释 ●园林：园林是由地形地貌和水体、建筑构筑物和道路、植物、动物等素材，根据功能要求、经济技术 条件、艺术布局等方面综合组成的统一体。 ●园林美：是以自然形态的物质材料为主题（山、水、植物）创造而形成兼具再现、表现特点的三度空 间的风景美。游赏者的审美活动必须在这一风景空间中完成。 ●景观：由环境形象所构成的可以被人们所感知的形式信息，具有图形性与象征性，能表达出特定环境 的功能内容。 ●动态景观：按一定观赏路线，综合考虑成景因素的点、线、面布局，系统地布置多种景点，让人们在 行进中观赏连续运动变化的景物，步移景异，形成系列景观,如颐和园的排云殿 ●静态景观：视觉空间相对静止,通常以定点观赏,一般要在人流比较几种,易停留的最佳观赏点来组织视 点和景物之间的关系,如浙江的千岛湖。 ●实体：一些空间限制因，如山坡。虚体：各实体间所形成的空旷地域，如山谷。 ●对比：把两种性质极端不同的形体组合成图画,显示出强烈冲击性而产生美感 ●调和：把性质相同或类似的造型放在一起。 ●节奏：音响运动的轻重急缓形成节奏 ●韵律：在流动的过程中,加以组织和统一,产生运动中的秩序 ●稳定：给人以安定舒适愉快的感觉，园林中常见体量上用下大上小。颜色上浅下深，降低重心 ●对称：保持景物均衡的一种形式（由中心设一种轴线，左右上下完全相同）对称的造型给人平静,舒适 感觉（静止美）,感觉庄重,严肃,有气魄,但显得呆板,不亲切 ●均衡：轴线的左右两边造型不同,但份量感相同,感觉平均 ●不对称均衡（拟对称均衡）：造型也有安全感,由于造型可以任意变化,故造型生动活泼（动态美），广泛 应用于自然式园林布置中 ●比例：要素本身、各要素之间、要素与整体之间的长宽、高尺度是否合宜,（空间、形体、体量的关系）
《园林艺术原理》课程单元设计 教案
教案 教学前准备：选取园林典型优秀设计案例以及相关视频资料提供给学生课上作为范例讲解和欣赏。 教学实施阶段： 导言：（5分钟） 同学们好，前面我们讲解了园林道路的设计原则、园路铺装的类型、广场、台阶、蹬道的设计原则，请大家共同思考一下下面的问题: 1、园林园路的类型，各类型的宽度和作用？ 2、园路设计的注意事项，请结合实例说明？ 本节课我将学习园林造景四大要素中园林建筑的类型及各类小品的设计原则。 教师汇总讲解：（55分钟） 第六章园林构图艺术法则 6.1 比例与尺度 （一）比例 比例：是研究物体（长宽高）三者之间的关系，使客观景象和人们的心理经验形成一定的比例关系，使人得到美，就合乎比例了。 古希腊数学家毕达哥拉斯发明了“外中比”即“黄金分割”1：0.618 现实生活中有很多物体符合“黄金分割”比例：如，人身高各线之比，五角星、书报的对开、四开、八开、十六开、三十二开等。 比例有两方面的含义： 一是园林景物整体或某个局部构件本身的长、宽、高比例； 二是园林景物整体与局部或局部之间空间形体、体量大小的关系. 园林中的比例是指园林景物、各组成要素之间的空间、体形、体量的关
系。 比例在园林上的应用 如：建筑（广场）的体量，长宽；雕塑的高低及与周边景物的对比；景物与景物之间的对比及局部景物与整体的对比。他们之间有一定的比例关系（但并不全是黄金分割）。 园林中的比例就是让景物与景物及景物与整体之间合乎人们的心理经验（感受），不一定是黄金分割。 （二）尺度 尺度：是指人与物的对比关系。 物体、建筑物整体和局部构建与人或人所习惯的某些特定标准的大小关系 比例只能表明各种对比要素之间的相对数比关系，不涉及对比要素的真实尺寸，仿佛照片的放大和缩小一样，缺乏真实的尺度感。 对比要素给予人的视觉尺寸与真实尺寸之间的关系是一致的，这就是正常尺度；如果视觉尺寸小于或大于真实的尺寸就会产生特殊的感受。 在小于习惯尺度空间里有亲切、趣味感(日式园林)
园林艺术复习题 一、单项选择题 1.绿篱以其高度分有高篱、中篱、矮篱三种，矮篱的高度为（）。 A. 0.2-1米 B. 高于2米 C. 1-1.5米 D.1.5-2米 2.只有在漫射光照下，物体所呈现的色彩是物体的（）。 A. 条件色 B.固有色 C. 环境色 D.光源色 3．某一色相由深到浅，由明到暗或反之的变化或由一种色相转变为另一种色相，称为（）。 A.对比色 B.调和色 C.渐层 D.单色处理 4. 园路两条相交所成的角度不易小于（）。 A.45° B.60° C.30° D.90° 5. 古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯发明了“外中比”，称为最美的线段，即（）。 A.等差数列比 B.等比数列比 C.费波纳奇数列比 D.黄金分割 6. 中国传统园林的造景，是集天下名山胜景，加以高度概括和提炼，力求达到“一峰山太华千寻，一勺水江湖万里”的神似境界，这是（）。 A、艺术美 B、自然美 C、园林美D意境美 7. 人视域水平明视角度为（）。 A. 30° B. 60° C. 45° D.15° 8. 前景的处理手法有（）。 A.对景、透景、抑景、添景 B.框景、漏景、障景、隔景 C.框景、透景、抑景、夹景 D.框景、夹景、添景、漏景 9.驳岸处理时，水延伸到岸檐下，檐下水光掠影，如同船只，产生绿地在水面上的漂移感，这种水岸处理方式是（）。 A.假山石驳岸 B. 挑檐式驳岸 C.石砌斜坡 D. 草岸 10.颐和园中苏州河的河道由东向西，随万寿山后山山脚曲折蜿蜒，河道时窄时宽，两岸古树参天，影响到空间时开时合，时收时放，产生（）。 A. 疏密对比的效果 B. 明暗对比的效果 C. 虚实对比的效果 D. 空间开合收放的对比的效果 11．人视域的垂直明视角度为（）。 A.26-30° B.30-45° C.15-30° D.30-45° 12．构成绿地的基本单元是（）。 A.雕塑 B.景点 C.景区 D.小品 13. 现代园林按性质和使用功能分为公共园林、专用绿地、街坊绿地和（）。 A. 校园绿化 B.城市广场 C.居住区绿地 D.风景名胜区 14.绿地的构图是规则的，即所有的线条都有迹可循，但没有对称轴线，所以空间布局比较自由灵活，这种规划的形式是（）。 A.规则对称式 B.自然式 C.规则不对称式 D.混合式 15．园址的选择、勘察与评价指的是（）。 A.立意 B.立地 C.相地 D.勘地 16．将岸边整成略有高低起伏的斜坡，在坡上铺上草皮，这种水岸的处理方式是（）。 A.草岸 B.假山石驳岸 C.石砌斜坡 D.阶梯状台地驳岸 17.在园林设计中为了扩展空间，攫取倒影，造成虚幻之境，常设置平静水体（）。 A.潭 B.池塘 C.泉 D.溪流