科学教研活动主持词结尾
【篇一】
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研
室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校
举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、
同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，
共同研究、共同提升。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上
添花，更上一个新的台阶！
这次的教研活动，有以下几个环节：
第一环节：请授课老师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课老师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课老师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的郭万军老师对授课老师的课实行评课、
议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，
发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员
杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
第五环节：请李超校长讲话。
结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种
享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观点、调整教学、发展
水平的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们
在教学艺术的探索之路上持续前行，持续实践，持续探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少
一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的
活动到此结束。
【篇二】
开场：尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓
秀中学实行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个
台阶！
今天，参加会议的有，研训中心教研员：***；xxx老师
下面我们实行教研活动的第一项：请授课老师***老师谈谈自己
这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解
……………………………………………
***谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了***这节课，我们
大家肯定也会有很多的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的
课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的
理解、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们实行，教研
活动的第二项：听课老师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
各个老师分别谈谈自己对这节课的看法
教研组长评课刚才大家就这节课实行了点评，老师们对***在整
个课堂教学活动中表现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存有的问
题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感？
……………………
下面请xxx校长，点评
…………………………………………
Xxx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获很多！下面实行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结
兼职教研员总结：我们大家谈的都非常好，对于***的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的老师踊跃发言，交流气氛热烈。通过教研交流活动促动教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型老师差别有所协助。对老师以后的努力方向指明道路。上课的老师谈了示范课的设计思路，谈了老师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。相信我们以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。
相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。下面实行教研活动第四项：恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。
……………………………………
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的持续深入，只要老师多一份智
慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档数学教研活动主持词，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 数学教研活动主持词 数学教研活动的主持词范文 主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在现在的社会生活中，主持词是活动、集会等的必需品，好的主持词是什么样的呢？以下是小编为大家收集的数学教研活动的主持词范文，希望对大家有所帮助。 数学教研活动的主持词范文1 一、开场白 尊敬的各位领导、老师： 大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。 这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。 课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学
习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。 本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。 下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。 二、教师说课 省略 三、集体备课 接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解
学校语文教研活动主持词 各位老师下午好! 首先，我谨代表空压学校语文组全体教师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家参与、指导我们的语文教学教研活动。今天教研活动的主题是“语文教师的基本功之朗读展示”。在这个“读”占鳌头的语文世界里，朗读是阅读的起点，教师声情并茂的范读更能让语文学习充满生机。让我们用耳朵来享受，用心灵来聆听。今天的活动分为三个板块，第一，我声飞扬，从低年级开始是我校每位语文老师的朗读展示;第二，心有灵犀，是从高年级开始对第一轮的展示做共鸣点评或者提出建议;第三，由兄弟学校的老师们选出你们认为的三名朗读能手。 首先第一板块我声飞扬：请一年级张亚静老师朗诵童话故事《这儿真好》! 女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔 接下来我们要进行探讨交流，常说：当局者迷，旁观者清“，今天参加活动的老师都是教学中的高手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。 杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，
运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。 孩童的故事，孩童的语言，孩童的世界，别以为一年级老师只擅长童话，下面这位一年级老师将带给我们俄国文学家高尔基的一首散文诗，这首散文诗虽然历经百年，依然传诵不衰，请听史亚辉朗诵《海燕》。 史老师的朗读伴随着激昂的音乐，让我们进入海燕的世界，海燕的呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书，面对大海、乌云、闪感受着海燕给我们带来的生命之美。 经典就是这样，历久弥新，美美朗读都别有不同的滋味，请听二年级郭春霞老师朗诵朱自清的经典之作《匆匆》。 花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，时间怎么就这样匆匆而过呢?让我们抓住她，赶紧来听李亚茹老师朗读的儿童诗歌《真想变成大大的荷叶》。 教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体
主题教研活动主持词优秀例文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 主题教研活动主持词篇一各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对“数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排： 1、观课 2、说课 3、议课 4、小结下面我们大家先到二年级教室进行观课。 说课前开场白 对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 1、首先，请李老师进行说课。 2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。 3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
总结语 谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家! 主题教研活动主持词篇二尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。 参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。 外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参
老同学聚会主持词五篇 女：这次聚会，来之不易。从提议、计划方案，到联络、筹备，倾注了我们全体同学的心血，有的同学大方解囊，有的同学想方设法联络上我们的同学，有的同学千里赴会，有的同学默默无闻地参与筹备。 男：正是因为有了大家的齐心协力，才使本次聚会得以顺利进行。今天这次活动能如期举行，更要感谢为我们提供了一个这么温馨的聚会场合，尤其要感谢同学！（同学们来点掌声，谢谢！） 女：下面，有请本次活动组委会主任，同学代表组委会致词，大家欢迎！ 男：谢谢会长！ 下面，有请本次活动组委会副主任、秘书长，同学作筹备工作汇报，大家欢迎！ 三、桃李总结报告 女：下面，我们进行第三个程序，桃李总结报告，我们的规则是从1班开始，到4班结束，每位同学简单介绍自己，时间控制在30秒左右。 男：现在有请1班的同学介绍。 女：现在有请2班的同学介绍。 男：现在有请3班的同学介绍。 女：现在有请4班的同学介绍。
四、教师代表讲话 男：亲爱的同学们，40年前我们曾无数次聆听教师们亲切或严厉的教导，在今天这个久别重逢的日子里，让我们再听听教师对我们的教诲吧。下面，有请我们的教师再给我们上一堂人生之课，大家欢迎！ 女：师恩重于山，师恩永难忘。毕业以后，我一直有个心愿：就是想再次聆听教师的声音，能再听取教师的教导，这些声音和教导当年给了我们丰富的知识和安康的思想，现在和将来仍然能给我们以启发和激励，现在，我终达成心愿了。 五、学校领导致词 男：再回首，我们年少轻狂，灯火阑珊，同甘共苦。看今朝，母校灿烂，继往开来，新貌如歌。学校的开展变化，这一切都凝聚了学校一个又一个领导和教师们为母校付出的艰辛与努力，我们有请现任学校领导校长致词，大家欢迎！ 女：谢谢校长对我们的祝福和期望，谢谢您！ 六、下午安排及注意事项 男：桃李总结报告会的内容，基本进行完毕。下面公布中午、下午、晚上的活动流程规范安排，会后立即到餐厅进行“敬师午宴”，因为毕业时我们没有时机和条件感谢教师，今天补上一杯谢师酒。 女：同学们敬教师的感恩酒、祝愿酒、祈福酒；和40年前的教师共进午餐，感受一下过去可敬、可畏，现在可亲、心爱的长者—我们敬重的教师。
片区教研启动仪式主持词 【篇一】片区教研启动仪式主持词 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好! 这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师， 俩位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。 我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。 同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。 这天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课! (会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬) 期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!【篇二】片区教研启动仪式主持词 老师们： 大家上午好! 窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子
2018教研活动主持词大全 下面是小编整理的教研活动主持词，希望对大家有所帮助。 【1】教研活动主持词 尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好! 窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来! 关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。 谢谢尹校长热情洋溢的讲话! 十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。 下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是
我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。 现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。 老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。 听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。 常说当局者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言) 老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。 邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您! 接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。 感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我
专题教研活动主持词范文 【篇一】专题教研活动主持词范文 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们： 大家上午好！ 在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！ 这次的教研活动，有以下几个环节： 第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。 首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。 请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。 第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。 第三环节：精彩的专题报告。 第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分
析，为我们指点迷津。 第五环节：请李超校长讲话。 结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！ 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。 【篇二】专题教研活动主持词范文 开场白： 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们! 本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声! 本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是”小学数学课堂教学教学
同学聚会主持词开场白 同学聚会主持词开场白(一) 大家好! 很高兴我们今天能相聚在这里。我们从离开学校到今天的相聚，我们走过了整整三十四年。 三十四年前，当我们还是一群青春年少、风华正茂的姑娘小伙，我们带着一样的梦想和憧憬，怀着一样的热血和激情，从四面八方而来，汇聚在云梦一中二(2)班这个温暖的大家庭里。在这里，我们度过了一段人生最纯洁的时光。 三十四年前，我们告别了母校，我们带着豪情、带着壮志、带着祝愿、带着梦想、带着憧憬、带着向往，投身到了祖国建设的各个岗位上，我们走过了整整三十四个春秋，经过了数不清的荣辱历练和风雨沧桑。 三十四年后的今天，当年花季少年的我们，现在已是两鬓成霜。我们装着眷恋、揣着渴望、怀着一颗依旧年轻的心，相聚在故地云梦，相聚在《梦珠大酒店》。 在今天这个值得庆祝的日子里，我们很荣幸地请到了我们当年的学校领导和老师，让我们以最热烈的掌声对学校领导及老师的到来表示最热烈的欢迎!让我们对老师说一声：“老师您辛苦了!” 在今天参加“同学会”的还有许多是在外地工作、生活的同学，他们不辞辛劳、顶着酷暑特地从外地赶回云梦参加我们今天的“同学会”，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。 同时对今天莅临“同学会”的全体同学表示热烈的欢迎! 这次“同学会”，我们筹办人员和各位同学尽了最大努力，想方设法与所有同学进行了联络，但是，还是有一部分同学因各种原因未能参加，我们深表遗憾。但我们还要告诉这些今天没有来参加
“同学会”的同学们，“希望你们常回来看看，看看你的母校，看看你的老师，看看你曾经学习、生活过的地方，看看我们这些当年的老同学。母校没有忘记你们，家乡没有忘记你们，我们同学更没有忘记你们。” 同学们，今天“同学会”的成功举办也是历经许多坚难和曲折。 我们分别34年了，60多位同学分布祖国的四面八方，有许多同学几十年都没有通讯往来，更无法得知这些同学的信息。然而，筹备小组全体同学不畏艰辛，他们积极想办法，通过各种渠道、各种途径，在繁忙的工作与生活之余，做了大量的工作，经过大家共同努力，基本摸清了全班所有同学的基本情况，并编辑印制了“云梦一中七六届二(2)班《同学录》”，终于使得今天的“同学会”如期举行。在此，请允许我代表在座的全体同学对此次“同学会”筹备小组同学们的辛勤付出表示感谢! 同学聚会主持词开场白(二) (男)八前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚**小学，从此情结同窗;(女)八年后的今天，我们相会在**酒店，又是为了追忆这份同学情。 (男)此时此刻，我们俩和大家的心情是一样的，非常激动。几年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。(女)当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。 (男)在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：(合)老师，您辛苦了，谢谢你们!(男)祝你们工作顺利，(女)身体健康，(男)家庭幸福，(女)万事如意! (向老师鲜花) (男)为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热烈的掌声有请老师们上台。(女)尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和感谢! (请各位老师回座)
教研活动主持词【三篇】 【一】 各位领导、各位老师： 大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。 个环节：课前研讨。 首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。 下面，有请杨帆老师。 主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。 主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。 第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。 第三个环节：课后研讨。 主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。 主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。 主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识 字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这 一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官 参与，以声释义的活动。 杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的用心性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦
同学聚会主持词（幽默） 各位朋友、各位贤慧的女士、各位花枝招展的小姐、各位尊贵的先生： 大家新年好! 今天是2014年2月4日(农历正月初五)，黄历上说，今天参加同学会的人，在新的一年里买彩票会中大家，出门会交好运气。谢谢！ 首先，请容许我做一下自我介绍。本人，，男，现年几岁，已婚，儿子。本人之所以会拿着麦克风是一位，在本届同学会筹备委员会的威逼利诱和糖衣炮弹之下本人人生第 一次当起了同学会的主持兼司仪。 1995年，那是一个春天，有一群憨憨傻傻的少男少女我们怀揣着同一个梦想，齐聚中学班，从此情结同窗；2014年，那是一个冬天，我们相会在一起追忆这份同学情。 几年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。现在想起来是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。今天是个喜庆的日子，让我们同歌共舞，互诉衷肠。 天苍苍，地茫茫，老师恩地久天长。没有老师们的辛勤培育，也就没有我们的今天。在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。今天我们很荣幸的请来了我们敬爱的班主任老师，老师，老师，老师，老师等老师参加我们的聚会。让我们用热烈的掌声欢迎他们。 下面, 有请我们的老师给我们“上课、训话”，大家欢迎。【老师讲话】^ 相隔16年，我们终于再一次听到了老师们熟悉的声音。在此，我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声： 老师，您辛苦了，谢谢你们！祝你们工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意！ 为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，请同学们举起手中的酒杯，敬我们亲爱的老师们一杯。干杯！ 师恩重于山，师情永难忘。为了感谢老师们的培养教育之恩，会后，我们也准备给恩师们送一个小小的纪念品。俗话说：“千里送鹅毛，礼轻仁义重!”希望这点小礼物能略表我们对老师们几年谆谆教导的谢意! 为了使老同学在聚会气氛活跃，所有人员不拘束，现公布本次聚会规定：请各位同学一定遵守。 第一条：每位参加者无论性别、身高、体重有无异同，都必须饮酒——至少一杯啤酒（以扎啤杯为标准）。坚决不喝者，罚酒三杯后，准许喝饮料。 第二条为了使大家在聚会中开怀畅饮，不醉不归，并确保所有人员回家时的安全，参加聚会者不得自己亲自驾驶汽车、摩托车、无轨电车、航天飞机等，不得使用自行车以及各种滚轴类交通工具。 第三条：我宣布：中学届初三（）班同学会晚宴正式开始。 第二部分：致青春 同学们： 新年的钟声已经在我躺在沙发上看春晚留着口水睡觉的时候悠扬地敲响过了。我们的年纪都已经在奔四的道路上越走越远了，而且还会不了头。好在有人说过，男人四十一枝花，女人三十正风华。虽然我们已经从爸妈的孩子升级为孩子的爸妈，但这并不影响我向我们曾经拥有的青春致敬。
集体备课活动主持词 学科：三年级数学 课例：周长 活动主题：如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯 主持人： 主备人： 中心发言人： 参加人员：数学教研组全体教师 活动地点： 活动时间：2011年9月13日——2011年9月14日 一、开场白 尊敬的各位领导、老师： 大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。 这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。 课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。 本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。 下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。
二、主备教师说课 三、集体备课 接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。 （同组教师集体备课） 刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。 四、上课听课、课堂观察 下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。 五、反思教学、课后评议 刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。 1、教学反思 2、同伴互助 刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。 （进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）
老同学聚会开场主持词老同学聚会开场主持词 各位老师、各位同学： 大家好! 在我们经历了二十年的离别之后，今天，我们终于如约而至，我们终于如愿以偿，再一次欢聚一堂。抚今追昔，畅叙友情，又仿佛 走进了那充满激情与活力的青春岁月。令人回味，令人激动，令人 难以释怀。 在这里，我们要由衷地感谢“同学聚会”筹委会的同学，为这次聚会所作的工作、所付出的努力，促成了今天的聚会，圆了多少年 以来一直萦绕在我们心间的企盼。向那些放下手里的工作事业，不 畏旅途劳顿，长途跋涉，参与本次聚会的全体同学致以深切的问候! 最后，还要向因故未能到会的同学们道一声珍重，祝福，祝福他们 在异地他乡平安、健康、快乐! 做老师，最大的心愿，最高的奖励，就是学生成才，青出于蓝，而胜于蓝，成为社会栋梁。今天，我在这里看到了，在医大汲取智慧，充满激情和自信的又一批学子在社会广阔的舞台上驰骋;在这里 看到了，志存高远的母校和我们的学院通过你们在通往顶尖院校的 道路上迈出了更加坚实的脚步。我为教过你们而自豪，我为指导过 你们而骄傲。昨日，你们以医大为光荣，今天，医大为你们而骄傲。 二十年的时光，足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。有的同学历经艰辛搏击于宦海仕途，终于崭露头角，事业有成;有的同学淡 薄名利，严谨认真，执着于研究治学，诲人不倦;有的同学投身商海，充当了商海的弄潮儿，靠自己的勤奋、智慧实现了自身价值。无论 各位同学所从事的什么职业，其经历是坎坷或平淡，我们都走过了 二十年的风风雨雨，酷暑严寒，体味了生活所赋予的艰辛苦涩，幸 福甘甜。二十年的风霜雨雪，把我们这群曾经是20多岁的风华少年 演变成了成熟壮年。
教研活动主持稿 主持 各位领导、老师们： 大家好！今天，我们怀揣着对教学的殷殷期待，相约在 的季节里，相约在我们熟悉的课堂上。今天午第节课，我们共同观摩了彩的研讨课，授课者是的老师，为本次教研活动，老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。本次年级年组教研活动研究的课题是。教学内容是，现在，我们就的课进行评课，并以堂课为载体，对年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。 下面有请老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！ 刚才，老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎！ 刚才老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽 的阐述。听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请教师进行评课。 老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，
这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。下面有请学校老师发言。 刚才，我们的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。 下面请在座的老师自由发言。 下面有请对本次活动进行总结。 下面有请为本次教研活动做指示。 衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。 老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。
高洞小学 20xx年秋季“教研月”活动评课、议课 主持词 开场白： 各位领导、各位老师，下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位老师的辛苦付出表示感谢。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一．先请执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。 二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，由老师各抒己见，谈谈自己的评价。 （1）听了阙老师的课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！常说“当局者迷，旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。 今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！ （2）刚才我们聆听观摩了*老师的课堂教学*老师给我们展示了一节原生态的小学数学课，对于*老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请*老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。刚才*老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，
我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。 （3）我们首先请*老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 下面我们请学校小语学科带头人,县教育学会会员,学校姚校长谈一谈自己观课的感受。 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！ （4）首先请*老师把二年级《》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。 刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。 这样吧，我先为大家抛砖引玉。 今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----办公室吴主任为我们指点迷津，给予现场指导。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
同学聚会简单主持词 篇一：毕业30年同学聚会主持词 毕业三十年同学聚会主持词 （一、开场白） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！风霜雪雨三十载，同窗共读情谊深。在聚会筹委会全体同学的共同努力下，我们期盼已久的华北电力大学**学院**专业**级同学毕业三十年聚会今天终于如期举行了。三十年前，我们怀着同一个梦想，相聚华电，情结同窗；三十年后的今天，我们带着同样的牵挂，相聚母校，再叙情缘。在此，请允许我代表筹委会全体成员，对各位老师和同学能在百忙中参加本次聚会表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢！对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿！ 这次同学聚会我们期盼已久，筹委会对活动进行了精心的策划和组织，其他许多同学也做了大量默默无闻的工作，每个人都尽最大努力与我们的每一位同学进行联络，三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们相约相聚的足够理由和动力。更让大家高兴的是，这次聚会邀请到了咱们的恩师xxx 老师、xxx老师、xxx老师……，在此，我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了！让我们以真诚的掌声向各位老师的莅临表示发自心底的感谢
和欢迎！ 为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们以热烈的掌声向老师送上纪念品以表达我们最美好的祝福。祝老师们身 体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！（向老师赠送纪念品）。 （二、请老师讲话） 师恩难忘，一日为师，终生为父，没有老师三十年前的辛勤培育和谆谆教导，就没我们三十年后的今天。下面就请我们敬爱的xxx老师再为我们上一回人生之课！ …… 谢谢xxx老师！恩师一席话，感动了在座的每一位同学，三十年来，老师们如父母般心系曾经心血所费的满园桃李，期待着我们的好消息，期待着我们回望一眼。三十年前，您是我们的老师，现在依然是我们的老师，让我们牢记老师的嘱托和期待，在今后的工作和生活中继续踏实走好人生之路。让我们再一次向各位老师表示感谢！ （三、请学生代表致辞） 时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已经离开华电三十年了。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激情洋溢。同窗四年，我们共同度过了人生中最单纯、最快乐的时光，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。下
【篇一】教研活动主持稿开场白和结束语 各位领导，各位兄弟学校的老师们： 大家好！ 很高兴能相聚在这里，共同研讨小学与初中文言文教学的有效衔接，促进小初教师的交流。大家知道，文言文篇目积淀着传统文化的精华，文质兼美。如何在中小学中很好地落实新课标的文言文教学理念，是一个很重要的课题。非常感谢教研室，感谢中小学语文教研员袁xx、黄xx老师精心安排，为我们搭建宝贵的学习平台。我建议大家，用掌声对他们表示感谢！ 今天的活动程序是这样安排的： 第一个环节由我校徐xx和李xx两位老师授课，请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，谢谢合作； 第二个环节，两位老师所授课进行说课和反思； 第三个环节，两位老师评课议课 最后，请各位我们的专家袁xx老师和黄xx老师为我们“指点迷经”，提出宝贵意见和建议。 【篇二】教研活动主持稿开场白和结束语 开场白： 各位领导、各位老师，大家好!首先感谢XXX老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一、先请执教人XX老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二、评课：XX老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。 三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
全课程教研活动主持词 全课程教研活动主持词 教研活动主持词【1】 开场白： 各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的上课课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。 三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！ 四．总结发言 谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，
会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。 最后我集思广义针对以后的上课课堂教学提几点推荐。 1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生们经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生们出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2.要处理好资料与形式的关系 一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使上课课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。 3.要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的.教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解？这是需要长期研究的课题。“简单单教
同学聚会文艺晚会主持词 时隔多年，曾经的一个班集体的同学相聚一起，举办文艺晚会，共同回顾了寒窗苦读的历程、找寻了实现梦想的足迹、也重温了年少浪漫的回忆!为此作为主持人要准备相应的主持词。下面是小编为你整理的同学聚会文艺晚会主持词，希望你喜欢。 【一】同学聚会文艺晚会主持词甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 合：大家晚上好! 甲：昨天，我们怀着久别重逢的渴望，带着对老师和同学的牵挂，从四面八方回到了少年时求学的故乡——赣州。 乙：今天，我们怀着满腔的热忱，饱含聚会的欣喜，欢聚在华钨这充满浓情蜜意的大厅里，继续我们的怀旧、追梦和畅想。 甲：曾经，我们一同经历那风华正茂、意气风发、神采飞扬和青春燃烧的岁月; 乙：曾经，我们都体验过生活的艰辛、奋斗的拼搏，成功的喜悦和风雨的洗礼。 甲：四十年的光阴，变化了我们的容颜，增添了我们的华发，成熟了我们的心态; 乙：四十年的光阴，放飞了我们的梦想，收获了我们的期望，造就了我们的人生。
甲：今天，当我们打开记忆的闸门，重拾青春的欢笑，我们有太多的话语，太多的感慨; 乙：如今，当我们老同学相见，敞开封闭的心扉，抛却尘世的喧嚣和心理的重负，我们共享这无比的快乐和美好! 甲：同学们，让我们尽情歌唱，尽情欢舞，让这熟悉的声音和身姿，让这美好的时刻，成为我们美好的记忆; 乙：也让这深深的同学情永远刻入我们的脑海，成为我们永久的眷念和感怀! 合：文艺晚会现在开始! 甲：老师们、同学们，有开始就有结束，短暂的聚会就要结束了， 乙：我们相信在这欢聚的时刻，我们留下了欢声笑语，倾诉了满腹衷肠，珍藏了深厚友情，共享了美好时光! 甲：我们衷心祝愿老师和同学们身体健康，老有所学，老有所乐，天天开心，事事如意! 乙：我们衷心祝愿老师和同学们家家幸福，儿女孝顺，含饴弄孙，共享天伦，生活美满! 合：文艺晚会到此结束。老师、同学们，再见! (乐曲：《难忘今宵》起) 【二】同学聚会文艺晚会主持词男)尊敬的老师 (女)亲爱的同学们: (合)大家晚上好!(男)我是xxx，(女)我是xxx。