一、拼音
当d àng 做zu ? 尽j ǐn 管gu ǎn
自z ì生sh yng 自z ì灭mi a 一y ?来l ái 二ar 去q ù 三s ün 年ni án 五w ǔ 载z ǎi 奇q í花hu ü异y ì草c ǎo 狂
ku áng 风f yng 暴b ào 雨y ǔ 腰y üo 酸su ün 腿tu ǐ痛t ?ng
蛱ji á蝶di ? 犬qu ǎn 吠f ai 蹒p án 跚sh ün 妩w ǔ媚m ai 朦m ?ng 胧l ?ng 驯x ùn 良li áng 婉w ǎn 转zhu ǎn 领l ǐng 略lu a 拨b ō 弄n ?ng 庞p áng 然r án 大d à 物w ù
玲l íng 珑l ?ng 娇ji üo 小xi ǎo 秉b ǐng 烛zh ú 夜y a 游y ?u 吃ch ? 嚼ji áo 倚y ǐ 枕zh tn 倾q ?ng 听t ?ng 瞥pi y 见ji àn 啾ji ū 啾ji ū 循x ún 环hu án 弱ru ?不b ù禁j ?n 风f yng
黎l í庶sh ù 巍w yi 峨? 峻j ùn 岭l ǐng 关gu ün 隘ài 纵z ?ng 横h ?ng 增z yng 添ti ün 瀚h àn 海h ǎi 缝f ang 隙x ì 波b ō澜l án 雪xu t冤yu ün 皮p í筏f á 修xi ū筑zh ù 索su ǒ桥qi áo 燃r án 烧sh üo 都d ū江ji üng 堰y àn
头t ?u 晕y ūn 眼y ǎn 花hu ü 再z ài 接ji y再z ài 厉l ì
首sh ǒu 战zh àn 告g ào 捷ji ? 汹xi ōng 涌y ǒng 蹂r ?u 躏l ìn 标bi üo 识zh ì 掳lǔ掠l?a 霓n í虹h ?ng 遒qi ú劲j ìng
熙x ?攘r ǎng 馈ku ì赠z ang 封f yng 闭b ì 辨bi àn 别bi ? 川chu ün 流li ú不b ù息x ? 葱c ōng 郁y ù 婀y娜nu ? 蔚w ai 为w ?i 壮zhu àng 观gu ün 崩b yng 溃ku ì
装zhu üng 饰sh ì 瘟w yn 疫y ì 周zh ōu 旋xu án 凝n íng 望w àng 企q ǐ盼p àn 威w yi 逼b ? 思s ?忖c ǔn 坚ji ün 韧r an 解ji t 剖p ōu 机j ? 械xi a 曲q ū折zh ? 瓦w ǎ砾l ì 阻z ǔ挡d ǎng 瞬sh ùn 间ji ün 剖p ōu 析x ? 昭zh üo 示sh ì
埋m ái 葬z àng 搁g y浅qi ǎn 乘ch ?ng 风f yng 破p ?浪l àng 辽li áo 阔ku ? 航h áng 程ch ?ng 斗d ?u 志zh ì昂áng 扬y áng 包b üo 裹gu ǒ 腐f ǔ烂l àn 致zh ì密m ì
掀xi ün 翻f ün 粘ni án 稠ch ?u 绝ju ?望w àng 澎p?ng 湃p ài 累l ?i 赘zhu ì 屡l ǚ次c ì 啜chu?泣q ì 蹑ni a手sh ǒu 蹑ni a脚ji ǎo 维w ?i 持ch í 恳k tn 求qi ú 脾p í气q ì 重ch ?ng 新x ?n 振zh an 作zu ?
颓tu í丧s àng 踯zh í躅zh ú不b ù前qi án
伫zh ù立l ì 突t ū兀w ù而?r 来l ái 愚y ú不b ù可k t及j í 气q ì喘chu ǎn 吁xū吁xū 响xi ǎng 彻ch a云y ún 霄xi üo 自z ì作zu ?聪c ōng 明m íng 鱼y ú贯gu àn 而?r 出ch ū
争zh yng 先xi ün 恐k ǒng 后h ?u 若ru ?无w ú其q í事sh ì 纤xi ün 维w ?i 渗sh an 透t ?u 列li a兵b ?ng 无w ú数sh ù功g ōng 勋x ūn 音y ?n 符f ú 不b ù朽xi ǔ诗sh ?文w ?n 两li ǎng 鬓b ìn 青q ?ng 稞k y面mi àn
搪t áng 瓷c í碗w ǎn 瞻zh ün 仰y ǎng 抽ch ōu 咽ya 鱼y ú饵tr 跻j ?身sh yn 奄y ǎn 奄y ǎn 一y ì息x ? 目m ù不b ù转zhu ǎn 睛j ?ng 舆y ú论l ùn
优y ōu 裕y ù 溘k a 然r án 长cháng 逝sh ì 缅mi ǎn 怀hu ái 先xi ün 驱q ū 低d ?劣li a 谦qi ün 恭g ōng 礼l ǐ让r àng 戈g y壁b ì滩t ün 厦xi à门m ?n
弥m í漫m àn 臀t ún 部b ù 粗c ū糙c üo 暂z àn 时sh í 崇ch ?ng 高g üo 积j ?攒z ǎn 漂pi üo 泊b ? 肆s ì 虐n?a 颧qu án 骨g ǔ 耒l ti 耜s ì 笃d ǔ 学xu ? 岌j í 岌j í 可k t 危w yi 忧y ōu 心x ?n 忡ch ōng 忡ch ōng 心x ?n 急j í 如r ú 焚f ?n
万w àn 籁l ài 俱j ù寂j ì 劫ji ?后h ?u 余y ú生sh yng 沁q ìn 人r ?n 心x ?n 脾p í 馥f ù郁y ù芳f üng 香xi üng 狡ji ǎo 黠xi á 阻z ǔ挠n áo 要y üo 挟xi ? 轻q ?ng 蔑mi a
藐mi ǎo 视sh ì 磕k y头t ?u 威w yi 风f yng 膝x ?盖g ài 返f ǎn 程ch ?ng 车ch y票pi ào 挪nu ?动d ?ng 残c án 酷k ù 歪w üi 歪w üi 扭ni ǔ扭ni ǔ 积j ? 木m ù
踉li àng 踉li àng 跄qi àng 跄qi àng 裂li a 开k üi
潜qi án 伏f ú 杂z á 草c ǎo 丛c ?ng 生sh yng 脸li ǎn 颊ji á 绊b àn 倒d ǎo 鼓g ǔ 槌chu í 跃yu a跃yu a欲y ù试sh ì 玳d ài 瑁m ào 害hài 臊sào
防f áng 不b ù胜sh ang 防f áng 搬b ün 弄n ?ng 是sh ì非f yi 热r a泪l ai 盈y íng 眶ku àng 面mi àn 面mi àn 相xi üng 觑q ù 唾tu ? 沫m ? 蜥x ? 蜴y ì 陀tu ? 螺lu ? 经j ?ng 验y àn 警j ǐng 惕t ì 气q ì 恼n ǎo 点 缀di ǎnzhu ì
蹒 跚p ánsh ün 耕 耘g yngy ún 狂 吠ku ángf ai 黎 庶l ísh ù 树 冠sh ùgu ün 携 手xi ?sh ǒu 愚 昧y úm ai 晌 午sh ǎngw ǔ 威 逼w yib ? 琥 珀h ǔp ? 馈 赠ku ìz ang 开 拓k üitu ? 娇 宠ji üoch ǒng 肮 脏üngz üng 疲 倦p íju àn 懊 悔àohu ǐ 功 勋g ōngx ūn 瞻 仰zh üny ǎng 回 味hu íw ai 渗 透sh ant ?u 佳 肴ji üy áo 突 兀t ūw ù 哗 然hu ár án 缅 怀mi ǎnhu ái 啜 泣chu ?q ì 要 挟y üoxi ? 簇 拥c ùy ōng 狡 黠ji ǎoxi á 踉li àng 踉li àng 跄qi àng 跄qi àng 门m ?n 道d ào 拉l ü链li àn 昭zh üo 示sh ì 雏ch ú 鸟ni ǎo 盘p án 旋xu án 驱q ū使sh ǐ 烟y ün 消xi üo 云y ún 散s àn
二、四字词语
置之不理 秉烛夜游 奇花异草 自生自灭 三年五载 狂风暴雨 腰酸腿疼 形影不离
弱不禁风 庞然大物 玲珑娇小 出其不意 幕天席地 头晕眼花 千真万确 目不转睛
风调雨顺 无与伦比 生生不息 喜不自胜 天造地设 栩栩如生 文人墨客 嘁嘁喳喳
鬼斧神工 相提并论 半信半疑 精神矍铄 成千上万 若有所思 憨厚淳朴 自欺欺人
扬眉吐气 举世闻名 秉笔直书 秉公执法 天方夜谭 心魂俱静 恍恍惚惚 屏息凝视
起伏奔腾 将帅吏卒 坚强毅力 血汗辛勤 炎黄子孙 日新月异 刻不容缓 争先恐后
国弊民穷 千姿百态 乘风破浪 大同小异 川流不息 忠心耿耿 茫然无措 疲惫不堪
前俯后仰 斗志昂扬 芸芸众生 蔚为壮观 各具风韵 拥挤熙攘 寿终正寝 久久回荡
永世长存 责无旁贷 顽强不屈 纹丝不动 锦绣江山 水泄不通 爱不释手 远渡重洋
艰苦奋斗 惊慌失措 情不自禁 各抒己见 斗志昂扬 沉着稳重 舍生取义 如饥似渴
自相矛盾 鹬蚌相争，渔人得利 张口结舌 自作自受 蹑手蹑脚 气喘吁吁 白发苍苍
响彻云霄 奄奄一息 愚不可及 鱼贯而出 自作聪明 朝思暮想 六神无主 活泼天真
若无其事 气喘如牛 踯躅不前 破涕为笑 相依为命 欣喜若狂 惊天动地 能歌善舞
正襟危坐 家喻户晓 安居乐业 隐姓埋名 狂妄自大 老泪纵横 背井离乡 热泪盈眶
危在旦夕 和睦相处 年幼无知 黎民百姓 顾全大局 无边无涯 兴致淡薄 团团围住
冲锋陷阵 谦恭礼让 念念不忘 溘然长逝 海枯石烂 烟波浩渺 名副其实 乐此不疲
不由分说 水流湍急 难以言喻 其貌不扬 生命垂危 五谷杂粮 赖以生存 心如刀割
岌岌可危 忧心忡忡 心急如焚 沁人心脾 大海捞针 天涯海角 小心翼翼 踉踉跄跄
万籁俱寂 辗转反侧 赞叹不已 喜出望外 骄阳似火 晨曦初露 日落黄昏 衣冠不整
阴雨霏霏 郁郁葱葱 破土而出 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 一本正经
搬弄是非 聊以自慰 悬崖峭壁 高山深涧 狂风怒号 劫后余生 跃跃欲试 如饥似渴
汗流浃背 懊悔莫及 移山填海 望而却步 百折不挠 防不胜防 烟消云散
三、查字典复习
1.“尽职”的“职”用音序查字法应先查 ，再查音节 ；按部首查字法应先查部首 。
“职”字在字典中的解释有A: 职务，分内的事；B ：职位，执行事务所处的一定地位；C ：由于；D ：掌管；E ：旧时，公文用语，下属对上司的自称。“尽职”的“职”应选（ ）。
2.“更”用部首查字法应先查 部，再查画 ，它的第四笔是 ， 在 字典里的解释
有：A:更加；B:再，又；C:改变；D:经历；E ：旧时一夜分为五更，每更大约两小时。（1）、劝君更尽一杯酒，“更”意思是（ ）；2、老板三更半夜地把工人叫起来，“更”的意思是（ ）；3、这孩子少不更事啊！“更”意思是（ ）；4、改革，就是要除旧更新，“更”意思是（ ）；5、天更冷了，要注意保暖，“更”意思是（ ）。
3.“糙”用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ，部首查字法先查 ，再查 画。
4.“颧”用音序查字法先查大写字母 ，查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画；
它的第七画 ，我还能换成新部首组成新字并组词（ ) ; （ ) 。
5.“庸”用音序查字法应先查，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画，它的第七画是。它在字典理由如下解释：A：平常，不高明的；B：需要；“庸医”应作讲，“毋庸置疑”的“庸”应作讲。
6.“戒备”的“戒”字用部首查字法查部，再查画。
“秉烛夜游”的“秉”用音序查字法先查大写字母，再查音节，部首查字法先查，再查画。“秉”字在字典里有三种意思：A:拿着，握着；B:掌握，主持；C:古代容量单位。“秉烛夜游”的“秉”应该选（）种解释。请写出三个带有“秉”字的词语：、、。
7.“举”字用音序查字法应先查，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“举”在字典里的解释有：A.向上抬，向上托；B：提出；C：推选，推荐；D：全。”举世闻名的“举”应选（）种解释；“举止文明”的“举”应选（）种解释。
四、按要求写句子
一、不改变句子的意思，将下列句子变一种说法。
1、不是乱吹，这难道不是知识吗？多得些知识难道是坏事吗？
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理啊！
3、我的父亲母亲岂不心碎？
4、气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
5、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
6、王宁说：“我要像李刚那样关心集体。“
7、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
二、按照要求写句子。
1、当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。（缩写句子）
2、我站在铁索桥上，心潮何等的汹涌激荡啊！
改为陈述句：
改为反问句：
改为双重否定句：
3、中国的面貌将会被我们改造一新。（改成把字句）
4、百灵鸟歌唱。（扩句）
5、这么光荣的一天，绝不在辽远的将来。
改为反问句：
改为设问句：
6、你迷失在城市里。（扩句）
7、在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可替代的印记，和不可被置换的标识。（缩句）
8、成千上万的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（缩句）
9、太阳光照射着树林。（扩句）
10、妈妈对我说：“爸爸出差回来了，给你买了你喜欢的东西。”（改为转述句）
11、我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。（用关联词语合成一句话）
12、小刚着急地对妈妈说：“明天我不去看电影了。”（改为第三人称转述句）
13、明明骄傲地对亮亮说：“我爸爸经常陪我去书城看书。”（改为转述句）
14、学校的功课要学好。（不改变句子的意思，将句子改为两种不同的句式。）
15、齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”（改为转述句）
16、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
17、向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出
．．．．。（用加点的词语造句）
18、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（改为转述句）
19、我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。（把句子写得最简练）
20、我看着这一幕。（把句子写具体）
21、如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
22、叙利奥受到父亲的责骂心里很难受。为了稍微减轻父亲的疲劳，叙利奥继续日日夜夜工作。（用关联词语合成一句话）
23、老班长的品质，值得我们学习。
改为反问句：
改为双重否定句：
24、我激动得说不出话来。（缩句）
25、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（合成一句话）
26、她用各界为表彰她的功勋而捐赠的一笔巨款创建了南丁格尔护士学校。（缩句）
27、一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵吗？（改为陈述句）
28、少校对南丁格尔说：“你和你的同伴们把病人宠坏了。”（改为陈述句）
29、爸爸可生气了。（改成夸张句）
30、他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文。（仿写）
31、气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
（1）缩句：
（2）改为反问句：
32、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）
33、这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。（缩句）
34、灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。（用本句所用的修辞手法写一句话）
35、老一辈继承一定我们发扬和传统要革命家光荣
（排词成句）
36、红得透亮的柿子，（补充句子，成为比喻句）
37、红得透亮的柿子，（补充句子，成为拟人句）
38、红得透亮的柿子，
（补充句子，成为排比句）
39、你能将下列词语排列成三个意思不同的句子吗？
客人文明很定西的来
（1）（2）
（3）
40、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。（缩句）
41、工程技术人员干线是第一条我国的铁路这完全由施工设计的排词成句：
42、我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。（改成被字句）
43、我家在市图书馆附近。（改变语序，意思不变。）
44、这是一项艰巨危险的工作。（改成感叹句）
45、诺贝尔只得搬到一个湖边的渡船上进行他的研究工作。（改成双重否定句）
46、你不赞成。我们按计划行事。（用恰当的关联词语把两句合为一句）
47、当你踉踉跄跄地在房里东探西寻时，不是
．．撞到了桌角上，就是
．．碰翻椅子碰痛脚，真是防不胜防。（用加点的词语写一句话）
48、你两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。（用同样的修辞手法写句子）
49、斯巴多克说：“老在教室后面发出喇叭声的是我。”（改为转述句）
50、同学们舍不得离开老师。
改为反问句：
改为设问句：
改为感叹句：
51、那时候，条件很艰苦，我们一家七口人就住在这不足二十平米的房子里，
续写句子，使之成为夸张句：。续写句子，使之成为比喻句：。
52、中国国民党主席吴伯雄来大陆访问，真是一大盛事。（改为反问句）
53、温总理对废墟中的孩子说：“我是温家宝爷爷，你们一定要挺住，一定会得救的。”（改为转述句）
54、妈妈总能端上热气腾腾的美味佳肴给我和爸爸吃。
（1）改为疑问句
（2）改为反问句
（3）改为否定句
55、把下面的词语连成一句通顺的话。
闪过时间叹息影子的里在
56、把下面的句子改成双重否定句。
这场电影我一定去看。
57、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（下面的两句话合并成一句）
三、修改病句。（在原句上修改）
1、美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
2、对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。
3、这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。
4、这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。
5、她的写作水平有了明显的改进。
6、张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。”
7、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
8、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
9、袁隆平培育的“杂交水稻”被誉为“当代神农氏”。
10、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
11、《可爱的中国》的作者是方志敏写的。
12、我上完5年级了，还有一年没有毕业。
13、在抗震抢险斗争中，许多先进人物的先进事迹令我一辈子终生难忘。
五、造句
1、不是……却……；不是……却……她不是妈妈，却做了妈妈该做的事；她不是老师，却教了许多学生；她是那样普通，那样勤劳，像小蜜蜂一样辛勤劳动。
2、面面相觑：看到眼前的一切，大家都面面相觑。
3、胸有成竹：今天的比赛，我们胸有成竹。
4、狡黠：她总爱用狡黠的目光看人。
5、郑重其事：她违反了学校纪律，值周老师郑重其事地告诉他：“你被考核了。”
6、反驳：有人说小汽车是活的生物，马上遭到了大家的反驳。
六、修辞
1、费尽移山心力，修筑此伟大工程。（）
2、望不断长龙烽垛，雄关隘口，尤如玉带明珠，点缀成江山锦绣。（）
3、柳树姑娘在微风中点头，槐树爷爷哈哈地笑着。（）
4、老成处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（）
4、我静静地看着那光滑、鱼嘴般的石头。（）
5、索桥并没有桥墩，高高的竹架代替了他们。在树立的架子的地方，桥身就像小坡的搞起来。（）
6、中国是生育我们的母亲。（）
7、中国没有一个光明的前途？不，决不会的。（）
8、欢歌代替了悲哀，笑脸代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀……（）
9、难道他们不想将母亲从敌人手里救出来？（）
10、一粒种子所显现出来的力，简直是超越一切。（）
11、这不是伟大的力量吗？（）
12、明天，摆在我们面前的路更加曲折，我要退缩吗？不！我们会义无反顾，永往直前。（）
13、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）
14、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）
15、红得透亮的柿子像灯笼。（）
16、红得透亮的柿子在树枝间欢笑。（）
17、红得透亮的柿子，像灯笼，像绣球，像姑娘的脸。（）
18、假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父母岂不心碎？（反问）
19、小蜜蜂长得十分苗条，她哼着歌，灵巧地穿梭在花丛里。（拟人）
20、使用了夸张的成语：一日千里、一目十行、一字千金、一步登天、一日三秋、人山人海、不毛之地、
21、我喜欢那棵大榕树，它就像一个我可以信赖的朋友。（）
22、使用了比喻的成语：归心似箭、挥金如土、光阴似箭、情同手足、骨瘦如柴、风景如画、冷若冰霜、
23、使用了拟人的成语：春风得意、争奇斗艳、山欢水笑、眉飞色舞、莺歌燕舞、兔死狐悲
判断题练习
方法：1、仔细读懂要求；2、仔细读懂每个句子，弄懂意思；3、按要求判断。
一、判断。对的打“√”，错的打“×”。
1、“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”它向我们展示了美丽的田园秋景图。（）
2、“渭城朝雨浥轻尘”中的“朝”读“cháo”，意思是“朝上”。（）
3、送别诗一般都是先写景，再抒情。（）
4、我们要牢记“日积月累”栏目里出现的词、句、段、篇，没有罗列出来的可以不管。（）
5、“单元小结”可以帮助我们及时整理所学，查缺补漏。（）
6、六年级教材里新增加了“我的视角”栏目，它主要是帮助我们了解课文的背景资料。（）
7、或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”应理解为：有人问他：“如果用您的矛去刺您的盾，结果会怎么样呢？”（）
8、“费尽移山心力，修筑此伟大工程”是夸张的修辞手法。（）
9、“望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。”是排比的修辞手法。（）
10、“难道他们不想将母亲从敌人手里救出来？”是疑问句。（）
11、“中国是生育我们的母亲。”是拟人的修辞手法。（）
12、“中国没有一个光明的前途？不，绝不会的。”是设问的修辞手法。（）
13、《别董大》反映了诗人与董大的深厚情谊，也表现了诗人开朗、达观的情怀。（）
14、《别董大》是高适晚年做的一首送别诗，他是著名的浪漫主义诗人。（）
15、《别董大》一开始就描绘了北风呼啸，大雪纷飞的寒冬景象，点出了送别的气氛，也暗示出董大所处环境的恶劣。（）
16、《送元二使安西》是一首送别名作，又称《渭城曲》《阳光三叠》。诗中描绘了翠绿清新的清晨美景和饯行劝酒的动人画面，突出了“酒深情更深”的主旨。（）
二、选择错误判断，画“×”，并改正。
1、《送元二使安西》一、二句中的春雨和柳是对春天生机盎然景象的描写，突出了作者当时的错综复杂、百感交集的心情。（）
2、《送元二使安西》三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人依依不舍无比挂念之情。（）
3、“更”字显示出劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情。“无故人”写出
了远行者今后生活的孤单和寂寞。（）
4、“人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国。”破折号的作用是解释说明。（）
5、丁丁说：“他怎么——”刚开口，老师就来了，破折号的作用是话没说完。（）
6、“一棵棵挺立的小白杨，英姿勃发，精神抖擞地守卫着营房。”是排比的修辞手法。（）
7、“要挟”应该为“yào xi?”。（）
8、詹天佑是我国杰出的工程师、铁路工程专家。在他的领导下修建京沪铁路。（）
9、袁隆平失败的时候多，成功的时候少。科学家的研究都是这样。（）
10、科学家发掘的河姆渡遗址中，有大批7000年前的谷壳、谷粒，这说明我国是世界上最早栽培稻谷的国家。（）
11、“小资料”给我们介绍了和课文相关的背景资料。（）
12、“我的视角”里丁丁和冬冬对课文内容地理解，我们都应该赞同。（）
13、“我的视角”里丁丁和冬冬的观点，我可以抒不同意见。（）
14、老舍是现代著名作家，原名舒庆春，字舒，满族，北京人。老舍的作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等，获得“人民艺术家”称号。（）
15、范成大是南宋诗人，他的诗作大部分反映农村生活。（）
16、冰心是现代著名作家，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《山中杂记》等。（）
三、选择正确的理解，画“√”。
1、曾被称为唐代绝句“压卷之作”的诗句是：
A、海内存知已，天涯若比邻。（）
B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（）
C、劝君更尽一杯酒，西出阳关无？人。（）
D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（）
2、巴金原名李尧棠，四川成都人，现代著名作家，作品有《家》《春》《秋》《寒夜》《随想录》等。（）
3、“综合实践活动”能提高我们的能力，加深我们对课文的理解。（）
4、方志敏《可爱的中国》中“朋友”指方志敏自己的好友。（）
5、高适是唐代边塞诗人。（）
6、王维是唐代著名诗人、画家，边塞诗人。（）
7、“标识”的“识”读音是“shí”。（）
8、《吾腰千钱》的作者是唐朝柳宗元。（）
9、夏衍是文学艺术家、文艺评论家，《野草》写于抗日战争时期。（）
10、“琥珀”是一种化石。（）
11、“朗费罗”是19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。（）
12、《孟子语录》记录的是孟子的言行，孟子是儒家思想。（）
13、《韩非子》收录的是战国时期哲学家韩非及其弟子的作品集。（）
14、《战国策》是西汉刘向编订的一部史书，记录战国时期游说之士的策谋和言论，共计33篇。（）
15、亚米契斯是意大利作家，他最著名的小说是《爱的教育》。（）
16、《你，浪花里的一滴水》中“一滴水”比喻雷锋平凡又伟大的精神。（）
17、“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”比喻各种美好的事物，“风、雨、雷鸣电闪”比喻各种困难、挫折。（）
18、“单元小结”里自我评价，他人评价只能写缺点。（）
古文复习
矛与盾
（一）原文翻译古文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，没有什么东西能穿透它。”
古文：又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
译文：又夸耀他的矛说：“我的矛非常锋利，什么坚固的东西都能刺穿。”
古文：或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”
译文：有人说：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎样呢？”
古文：其人弗能应也。
译文：那人张口结舌，一句话也答不出来。
（二）字词翻译
鬻：卖。誉：夸耀。坚：坚固。陷：穿透。利：锋利。或：有人。弗：不。子：您。（三）道理
《矛与盾》告诫人们说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
鹬蚌相争
（一）原文翻译
古文：蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
译文：蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。
古文：鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”
译文：鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”
古文：蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”
译文：蚌说：“你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。”
古文：两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
译文：双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。
（二）字词翻译
方：正在。曝：晒。箝：夹住。喙：鸟兽的嘴。雨：下雨。舍：放弃。禽：捉住。（三）道理
《鹬蚌相争》告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，以免让他人钻空子。
东施效颦
（一）原文翻译
古文：西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
译文：西施心口疼痛，皱着眉头从街上走过，同村一个丑妇人看见西施的样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱眉蹙额，从街上走过。
古文：其里之富人见之，坚闭门而不出；
译文：村里富人看见她的这副怪样，都紧闭大门不愿出来；
古文：贫人见之，挈妻子而去之走。
译文：穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。
古文：彼知颦美而不知颦之所以美。
译文：这个丑妇看到西拖捧心皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。
（二）字词翻译
颦：皱眉。美之：认为她的样子美丽。捧：捂着。。坚：紧紧地。
挈：领。妻子：妻子儿女。去：离开。走：跑。彼：这个。
《东施效颦》告诉人们不切实际的照搬，结果只会适得其反。
楚王好细腰
（一）原文翻译
古文：昔者楚灵王好士细腰。
译文：从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。
古文：故灵王之臣，皆以一饭为节,胁息然后带，扶墙然后起。
译文：所以朝中一帮大臣，把一日三餐减为一餐，每天起床先屏住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙站起来。古文：比期年，朝有黎黑之色。
译文：到了第二年，满朝文武官员的脸色都是黑黄黑黄的了。
（二）字词翻译
好：喜欢。昔：从前。故：所以。皆：都。胁：屏住。比：到了。期：第二。
《楚王好细腰》讽刺了那些投其所者的可耻下场。
学弈
（一）原文翻译
古文：弈秋，通国之善弈者也。
译文：弈秋是全国最善于下棋的人。
古文：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
译文：让他教两名学生下棋，其中一个学生专心致志，只听弈秋的教导。
古文：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
译文：另一个学生，虽然也在听讲，却总在想着有天鹅即将飞来，怎样拿弓箭去射它。他虽然跟专心的学生一起学习，成绩却相差很远。
古文：为是其智弗若与?曰：非然也。
译文：这是因为他的智力不及人家吗? 回答说：“不是这样的。”
（二）字词翻译：
通国：全国。善：善于。使：让。诲：教。惟：只。鸿鹄：天鹅。援：拿。俱：一起。（三）道理：
《学弈》告诉我们学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成的道理。
凉州词
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。现在可以沿着黄河直上银河去，们一起去寻访牛郎织女的家。
在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧之声，
立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。
苍松怪石图题诗
君不见，岁之寒，何处求芳草。你看到了吗，天已经很冷了，到处没有绿草；
又不见，松之乔，青青复矫矫。可是，你又看见了吗，松树屹立着,还那么青翠挺拔。
天地本无心，万物贵其真。天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持本真。直干壮川岳，秀色无等伦。松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。
饱历冰与霜，千年方未已。它饱经风霜，经历千年万载。
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。它高直的样子表示拥护天宫，在青天之上期盼着春墨梅图题诗
吾家洗砚池头树，一棵虬枝盘结的腊梅，正威端地生长在我家洗砚池旁；
个个花开淡墨痕。每朵梅花上都有淡淡的墨痕，每朵每瓣都透出幽幽淡淡的花香。
不要人夸好颜色，不希望别人夸它的颜色艳丽美妙；
只留清气满乾坤。只愿它能散发清香的气味在这天地之间。
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，白天下田去除草，晚上搓麻线。
村庄儿女各当家。村里的青年男女各自为家庭承担一定的家庭责任。
童孙未解供耕织，小孩子还不懂得耕田织布，
也傍桑阴学种瓜。也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
梅子金黄杏子肥，一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；
麦花雪白菜花稀。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
日长篱落无人过，天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；惟有蜻蜓蛱蝶飞。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
别董大
千里黄云白日曛，黄沙千里，遮天蔽日，北风吹来，
北风吹雁雪纷纷。大雁在雪花中向南飞去。
莫愁前路无知己，此去你不要担心遇不到知己，
天下谁人不识君？天下谁不知道你美妙的琴声呢？
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘，
客舍青青柳色新。盖有青瓦的旅店映衬柳树的枝条显得格外新鲜。
劝君更尽一杯酒，请你再干一杯离别的酒吧，
西出阳关无故人。西出阳关后就再没有老朋友了。
诗词、对联积累
1、田园诗歌，是我国古代的诗歌流派，以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。代表人物有陶渊明、王维、孟浩然等，这些诗歌反映了闲适淡泊的思想感情，色彩淡雅，意境幽深，如王维的“，时鸣春涧中。”（《鸟鸣涧》）刻画出“鸟鸣山更幽”的意境；孟浩然的“，还来就菊花。”（《过故人庄》）的自然率真，语淡情浓；陶渊明的“种豆南山下，。”（《归园田居》）中洋溢着劳动者的喜悦。
2、《四时田园杂兴》（一）中诗句“，。”表现了农民劳动的繁忙景象；“，。”表现了小孩童趣。《四时田园杂兴》（二）中写初夏江南农村的景象的诗句是“，。”写正午时分的幽静景象的诗句是“，。”
3、趣填颜色。梅子（金黄）杏子肥，麦花（雪白）菜花稀。（白）日依山尽，（黄）河入海流。（碧）玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦。（白）毛浮绿水，（红）掌拨清波。
两个（黄）鹂鸣（翠）柳，一行（白）鹭上（青）天。（青）箬笠，（绿）蓑衣，斜风细雨不须归。遥望洞庭山水（翠），（白）银盘里一（青）螺。
4、填空组成描写童趣的诗句。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。最喜小而无奈，溪头卧剥莲蓬。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、古诗中的花。待到重阳日，还来就菊花。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。解落三秋叶，能开二月花。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
6、古诗中的叠词。离离原上草，一岁一枯荣。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
7、一字对。勤——懒悲——喜缓——急离——合深——浅短——长
弱——强是——非
二字、三字对。花好——月圆山清——水秀莺歌——燕舞天昏——地暗移花——接木跋山——涉水桃红——柳绿旭日——晚霞悲伤——喜悦杨柳风——杏花村四字对。读万卷书——行万里路望梅止渴——画饼充饥笔墨纸砚——琴棋书画大禹治水——愚公移山近在咫尺——远隔天涯
名联赏析。大江东去，浪淘尽千古人物，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？——小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。
碧野田间牛得草——白杨林里马识途常行节俭事——莫过淡泊年
叹昔日，东亚病夫，竞技场里，无缘参赛。——喜如今，中华健儿，奥运赛上，勇夺金牌。
8、《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，《别董大》中有两句诗正好与此句诗中“无故人”的意思相反，这两句诗是：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”
9、古诗中的成语。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。等闲识得东风面，万紫千红总是春。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
10、古诗中的草。，拂堤杨柳醉春烟。国破山河在，。
乱花渐欲迷人眼，。
11、古诗情境填空。儿童是那样的天真可爱。诗句“，。”
写出了儿童捕蝉前的专注；诗句“，。”写出了儿童放风筝时的天真；诗句“，。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
12、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗的作者是宋朝的范成大，我从诗中体会到紧张而又愉快的劳动的乐趣。
13、古诗中的送别诗很多，如李白的《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”再如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这些诗都寄托了送别友人的深情厚意。
14、课外古诗积累。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
附加题：把六年级学过的一类生字组成词语写在下面。
小学六年级语文基础知 识点汇总 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
小学六年级语文基础知识点汇总 成语归类 1、描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉 2、反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧 3、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎 4、带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛 5、历史故事的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐 6、带有一对反义词的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远 7、带有一对近义词的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语 8、来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟 9、形容很专心的成语：专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛 10、含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹 11、描写春天的词语：春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香
12、描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓 13、描写山的成语：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏 14、描写水的成语：水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌 17、表示心情的成语： 高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜 伤心：垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心 18、表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休 19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足 20、描写人物神态的：手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气 21、描写自然环境的： 雨：和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨 花：百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷 天气：风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰 22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋 23、描写人心理活动的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚 24、反映技艺高超的成语：技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青
小学六年级语文基础检测题 一、给多音字选择正确的读音： 倔强．（qiáng jiàng）分．量（fēn fèn）调．节（tiáo diào）应和．（héhè）适应．（yīng yìng）要．挟（yāo yào）埋没．（mòméi）打发．（fā fà）二、看拼音写词语： zī xún kū jié shēn’ào xún huán zhuāng shì zhǎn zhuǎan fǎn cè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) áo yóu pī lì jiào huǐ dào niàn yùn niàng mò mò wúwén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、找出下列词语中的错别字，并订正： 花团锦族（）再接再励（）爬山涉水（）川流不息（）迫不急待（）直截了当（）别出心材（）漫不经心（）焕然一新（）永往直前（）阴谋鬼计（）欢心鼓舞（）没精打彩（）眼急手快（）关怀备至（）克苦钻研（） 四、按要求填空： 1、“身临其境”的“临”，用部首查字法应查部首，除部首外还有画，在词语中的意思是； 2，“秉烛夜游”的“秉”，用部首查字法应查部首，除部首外还有画，在词语中的意思是； 3，“阻挠”的“挠”，用音序查字法应查音序，音节是，这个词的构词特点是； 4，“肆虐”的“虐”，用音序查字法应查音序，音节是，在词语中的意思
是； 5，“鼎”字共画，第六画是；“凹”字共画，第六画是。五、将词语补充完整，并解释所填的词： 良师（）友目之所（）万（）俱寂 应接不（）座无（）地（）世瞩目 接（）摩肩（）之不理（）经风霜 六、写出下列词语的近义词和反义词： 1、近义词： 旺盛（）拾掇（）炫耀（）驱逐（）陈设（）门道（）寻常（）精致（）2、反义词： 欢畅（）空洞（）减弱（）清醒（）扩展（）下降（）失信（）舒服（） 七、按要求写词语： 1、有一组近义词的成语： 2、有一组反义词的成语： 3、描写人物外貌神态的成语： 4、描写人物语言动作的成语： 5、描写人物心理活动的成语： 6、描写人物品质的成语： 7、描写自然风光的成语： 八、在括号里填上合适的关联词语：
小学语文六年级基础知识专题训练 姓名________________ 一．选择题 1、下面几组词语中没有错别字的一组是（） A、穿流不息置之不理众志成城兴高彩烈 B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙 C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃 D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心 2、下面词语中，没有错别字的一组是（） A五彩缤纷震憾天地蜿蜒曲折 B实事求是推陈出新长途跋涉 C不计其数含糊其词阴谋鬼计 D清澈见底处景生情面容憔悴 3、下面各组没有错别字的是( ) A严历畸形油光可鉴 B隐蔽虐杀咳人听闻 C菜畦弥漫再接再厉 D磋砣和谐与时俱进 4、下列文学常识搭配正确的一项是（） A、《繁星》-巴金-现代 B、《幼时记趣》-沈复-明代 C、《赤壁》-杜牧-唐代 D、《本命年的回想》-沈从文-现代 5、下面说法错误的一项是（） A、《望天门山》《春夜喜雨》《滁州西涧》《钱塘湖春行》都是唐朝诗人写的诗歌。 B、《出师表》中得“表”是古代向帝王上书言事的一种文体。 C、罗贯中、施耐庵、蒲松龄、曹雪芹都是我国古代著名的小说家。 D、《少年闰土》节选自鲁迅的小说集《呐喊》。 二．写出下面的代称的含义 “高足”指_________“杏林”指“桃李”指“汗青”指
三.古代文化常识填空 1.初唐四杰是（）。 2.盛唐有名的山水田园诗人是（）和（），被合称为“王孟”。他们的诗歌表现祖国山河的壮丽和田园的自然质朴，诗中有画。 3.盛唐有名的（）诗人是高适和岑参。他们的诗表现了祖国边塞风光和唐人开拓进取的精神。 4.（），是写七言绝句出名的诗人，《出塞》是他的代表作之一，诗作内容为：“（），万里长征人未还。（），不教胡马度阴山。” 5.李白，字（），号（），是唐代最著名的诗人之一，年轻时到过中国很多地方，写下了很多歌唱祖国的好诗。他的诗热情浪漫，想象力很丰富，人称“（）”。 答案 一．选择题 1.下面几组词语中没有错别字的一组是（ D） A、穿流不息川置之不理众志成城兴高彩烈采 B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙名 C、别出心裁迫不急待及再接再厉出类拔萃 D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心 2.下面词语中，没有错别字的一组是（ B ） A五彩缤纷震憾天地（撼）蜿蜒曲折 B实事求是推陈出新长途跋涉 C不计其数含糊其辞阴谋鬼计诡 D清澈见底处景生情触面容憔悴 3.下面各组没有错别字的是( C ) A严历厉畸形油光可鉴
六年级语文基础知识 1六年级语文基础知识（） A、辽宁南京扬州西安 B、南京辽宁扬州西安 C、南京辽宁西安扬州 D、辽宁南京西安扬州 2六年级语文基础知识（） A、剥皮bāo 薄雾báo 提供gōng 包扎zhā B、要挟xié擒拿qíng 挪动nuó砌墙qì C、堤坝dī粗犷guǎng 入场券quàn 粗糙cāo D、纤弱xiān 炊烟cuī肩胛jiǎ藤蔓wàn 3、下列各组词语中错别字最多的一组是（） A、阴谋鬼计迫不急待专心致至坐无虚席 B、实事求是再接再厉没精打彩独出新裁 C、换然一新诲人不倦身临其镜精兵减政 4、横线上应填的句子是（） 隆隆的春雷滚动在整个天空里;悠闲的白云躲在高山的怀抱里; ;前仆后继地从天空投身下去。接着;幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A、春雷召唤者千千万万个小雨点儿 B、千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C、春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D、千千万万个小雨点儿把春雷召唤着 5、下列句子中没有语病的一项是（） A、在他读小学时就很重视外语学习。 B、做眼保健操;可以防止眼睛不近视 C、同学们要认真答卷;充分发挥自己的水平。 D、小虎把故事讲得那么引人注目;大家听得津津有味。 6、按要求各写三个成语。 ①描写自然环境的：、、。 ②描写人物外表的：、、。 ③描写人物内心的：、、。 ④含有两种动物名称的：、、。 7、按要求写句子。
人的一生好比金一样;要刚正;人格须挺立。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 8、“载”是结构;用音序查字法;先查;用部首查字法应查部;再查画。它在字典里的解释有：①年；②用交通工具装；③记在书报上；④充满。“怨声载道”中“载”应选；“三年五载”中“载”应选。 9、请用斜线画出“思援弓缴而射之。”的朗读节奏;这句话的意思是 。 10、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思是说不同的人读了同样的作品后感受会有所不同。在学了《桃花心木》这篇借物喻人的文章后;作为一名小学生;我明白了 。而作为一名教育工作者感受更深的是“浇树浇根;育人育心。”的教育道理;《传习录》中的名句 ; 。就说明了这一道理。 11、臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着;他已经死了；有的人死了;他还活着。”这句话中的两个“活”字;前一个表示;后一个表示。两个“死”字前一个表示;后一个表示。 12、以诗言志是诗人惯用的方法;如曹植以; 。表达自己对手足相逼的愤怒；王昌龄以; 。喻自己清廉正直；于谦以; 。暗示自己不畏牺牲;一生清白；郑燮以; 。表达自己的执着追求;锲而不舍；龚自珍以; 。希望社会变革;广纳人才。 13、以“日出”为内容;按要求写句子。 比喻句： 拟人句： 14、用“漂亮”写一个句子;它在句中的意思不是“好看、美丽。”
一、阅读下面文字，写出相应的汉字。 “舍”与”得”这两个字不断在我心中闪shuò（），仿佛告诉我：不要贪lán （），不要自满，也不要气něi（），用平常心去对待”舍”与”得”，这才是”舍得”的真dì（）。 二、拼写。 xūquán zhuàn mózhòu 废（）（）释（）写（）拜狂风（）雨mǐn lǔsuìtián fén 悲（）俘（）深（）（）静心急如（） 三、根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是（）。 bào歉bào发bào烈bào仇bào负bào复bào酬A．抱歉暴发爆烈报仇报负抱复报酬 B．报歉爆发暴烈抱仇抱负报复报酬 C．抱歉爆发暴烈报仇抱负报复报酬 D．抱歉暴发爆烈报仇报负报复抱酬 四、下列四个词语中读音正确的是（）。 A．教室．shǐB．召．开zhāo C．机械．xiè．D．挫．折cuō 五、下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。 A．标杆．（gān）峻．工（jùn）飞翔．（xiáng）担当．（dān） B．处．理（chǔ）一缕．（lǚ）要挟．（xié）闪烁．（shuò） C．勉强．（qiǎng）胆怯．（què）僻．静（pì）简朴．（pǔ） 六、根据拼音写出相应的汉字。 jíkāng kǎi zhùyōng 屋（）（）（）守昏（）lián qībǒjūgōng 低（）（）凉颠（）（）尽瘁 七、下面加点的字注音完全正确的一项是（）。 A. 债券．（juàn）隧．道（suì）眩．晕（xuàn） B. 解剖．（pō）粗糙．（zào）瓜蔓．（màn） C. 歼．灭（jiān）纤．夫（qiàn）迁．居（qiān）
D. 塞．外（sài）瓦砾．（lè）肆虐．（nuè） 八、用“√”找出带点字正确的读音。 朦．胧（nóng lóng）参．（cēn cān）羞马蹄．（tídí）揪．（qiūjiū）住 挪．（nánuó）动推荐．（jiàn chèn）擎．（qíng jíng）着玩弄．（nòng lòng） 淹没．（méi mò）猜度．（duódù）邮差．（chāi chā）年龄．（lín líng）九、给下面的词语注音，并在整体认读音节下面画横线。 （）（）（）（）（） 恬静嬉笑荡涤臀部夜蛾 （）（）（）（）（） 榆叶倘若辨别竹杖和蔼 十、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。 A．债券．（juàn）和谐．（jiē）分．外（fèn）挑拨离间．（jiàn） B．动辄．（zhé）腼腆．（tiǎn）干涸．（hé）更．新换代（gēng） C．谦逊．（xùn）执拗．（ào）招聘．（pìng）破绽．百出（zhàn） D．恐吓．（xià）檄．女（xí）纸砚．（xàn）随声附和．（hè） 十一、给下面句子中加点的汉字注音，并根据拼音写出汉字。 突然会有人yín （）诵精美绝伦、感人肺腑．（）的诗句……似乎天空本身也在和我们 酬．（）唱，四周的海洋也情不自禁地战lì（）起来…… 十二、下列字作夫“姓”时，通常有特殊的读音，请写出来。 单（）仇（）华（）区（）盖（） 查（）朴（）解（）任（）尉迟（） 十三、给下列各句中的多音字选择注音（要求写字母）。 1．一叶扁舟，在那个湖泊．A里漂泊．B。 pō（）bó（） 2．人参．A苗长得参．B差不齐，还参．C观什么？
六年级语文基础知识部分 一读拼音写词语 r 1 k du y i hu b l n f 百 f 印zh i m u b u xi a ji e ( )( )( )( ) ( ) 二把词语中带点的字和拼音连起来 懒惰流水潺潺迁徙参天朗读徒弟 I dig I a ch a t u x i cm 三按查字典的要求填空 ⑴用音序查字法查带点的字，并选择恰当的解释，在正确的序号上打“V” 噩耗音序 解释_________ ①惊人的②凶恶的③悲痛的淳朴音序_________ 解释①香的②朴实，淳厚③单纯 ⑵用部首查字法查带点的字 虚实部首_________ 除部首外_________ 画 恐惧部首_________ 除部首外_________ 画 ⑶用数笔画的方法查带点的字，并选择恰当的解释 身临其境共___________ 画，解释①到，来②挨着③摹仿 犹豫共—画解释①欢喜，快乐②河南省别称③迟疑 四用横线划出括号里符合桂林山水特点的正确解释 1?“桂林的山真奇啊！”这奇是(惊奇、意外、特殊)的意思。 2?“桂林的山真险啊！”这险是(危险、险要、狠毒)的意思。 3?桂林的水“可以看见江底的沙石”说明是(静、绿、清) 4?桂林的水“让你感觉不到它在流动”说明是(静、绿、清) 5?桂林的水“仿佛是一块无瑕的翡翠”说明是(静、绿、清) 五、按要求查字典填表。
成语知识竞赛 一、必填成语: 全神（）注横七（）八斩钉（）铁 气（）山河居高（）下粉身（）骨 惊天（）地神机（）算东（）西（） 绿草如（）目不（）接心（）神（） 流水（) 古木（）天赞不（）口 深情（）谊良师（）友( ) 转反侧 （）君之罪神态各（）虎视（) （）建战功（）肥体壮波涛（）涌 锣鼓（）喧波（）壮阔水平如（) 峰（）雄伟红叶（）火连（）不断 万（）千红春色（）园（）惚惚 订正: 二、补充成语： （）首挺胸热血沸（）深情厚（） 川流不（）神态自（）语（）心长 锦上（）花惊（）失措（）黄一体 久（）沙场（）名而来（）耳（）眼 热泪（）眶（）地而起危峰（）立 云（）迷（）怪石（1 ) 恍恍（）鸟（）花（）问（）问（）怪石（）雪中送（）（）天（）地没（）没（）绿草如（）迷迷（) 安（）乐（） 奇（）罗（）（)(）起舞 成语游园会 一、根据意思写成语。 1形容东西太多，来不及看。（） 2心情舒畅，精神愉快。（） 3比喻在别人急需的时候给以帮助。（）
北师大版语文六年级下册语文知识全复习 第一部分：中心思想 1. 《养花》：本文作者通过写自己的养花经历，切身体会到养花的乐趣，表达了对美好生活的热爱之情。 2. 《山中杂记》：本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景，写出了他们给作者带来的无限乐趣，表达了对动物的喜爱之情。 3. 《长城赞》：本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿，赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力，抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。 4. 《索桥的故事》：本文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情，表达了对造福百姓的人的敬意。 5. 《我站在铁索桥上》：本诗歌颂了红军英勇顽强、无所畏惧的大无畏的革命精神，从而激起我们热爱和平、珍惜今天的幸福生活。 6. 《你，浪花的一滴水》：本文以歌颂雷锋为主题，抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。 7. 《金色的鱼钩》：本文记叙了红军长征途中，一位炊事班长为了完成党交给的任务，不惜牺牲个人生命，照顾三个生病的小战士过草地的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 8. 《白衣天使》：本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记，通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩，表达了作者对执着坚毅、无
私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。 9. 《野草》：本文通过写植物种子神奇的力量，赞颂了野草顽强的生命力，比喻人们要有顽强的意志，鼓励人们克服阻力，奋发向上、勇于斗争。 10. 《琥珀》：本文是一篇说明文，也是科学小品，作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理 的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了他在科学上的价值。 11. 《矛与盾》：本文是一篇寓言故事，讲述了一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说的故事，告诉人们说话办事要实事，不要言过其实，自相矛盾。 12. 《鹬蚌相争》：本文讲述了鹬蚌互相钳制，互不相让，却让渔翁从中得利的故事，告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空，一味的互相钳制，往往顾此失彼，让他人钻空子。 13. 《小抄写员》：本文通过记叙小学生叙利奥默默忍受父亲的误解责怪，偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的故事，赞扬了他关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。 14. 《大自然的秘密》：本文讲述了作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想，描写了海龟离巢后被食肉鸟啄食的惊心动魄的场面，揭示了自然生物的生存之道。 15. 《当代神农氏》：本文记叙了杂交水稻之父——袁隆平一心钻研
小学六年级语文基础知识检测试卷 （一）选择合适的答案。 1．下列没有错别字的一组是（C ） A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪 B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶 C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡 2．下列词组中搭配不当的一组词是（B ） A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（C ） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。 4．下面的诗句中依次填入的花名是___B_____ ①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花 C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏 5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（A ） A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多，而且都在动! C．小虫子!那么多小虫子都在动! D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。 （二）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。 1．模糊（mo）似乎（si）转身（zhuǎn）分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。（×） 2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（×） 3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同，都是褒义词。（×）4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（×） 5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（×）
部编版语文六年级下册基础练习题 班级姓名 一、多音字 jǐn（）kōnɡ（）mó（） 尽空模 jìn（）kònɡ（）mú（） bó （）pínɡ（）pū（） 薄屏铺 báo（）bǐnɡ（）pù（） hē（）pēn（）chā （）喝喷差 chà（）hè（）pèn（）chāi（）jiān（）zànɡ（）zhā（）间藏扎zhá（）jiàn（）cánɡ（）zā （） hōnɡ（）jiā （）pànɡ（）哄夹胖 hònɡ（）jiá （）pán （） xīnɡ（）xiāo（）liánɡ（）兴削量 xìnɡ（）xuē（）liànɡ（） zhēnɡ（）chōnɡ（）āi（） 挣冲挨 zhènɡ（）chònɡ（）ái（） dǎi（）chù（）quān（）逮畜圈 dài（）xù（）juàn（） jiǎ（）shènɡ（）bó（） 假盛泊 jià（）chénɡ（）pō（） biàn（）zhāo（）hú（）便朝糊 pián（）cháo（）hù（）
zhēnɡ（）zhuǎn（）xuán（） 正转旋 zhènɡ（）zhuàn（）xuàn（） mā（）ɡuī（） 摩瑰 mó（）ɡuì（） 二、形近字组词 挪（）蒸（）醋（）饺（）摊（）绊（）擦（）娜（）丞（）酷（）绞（）滩（）拌（）嚓（）眨（）宵（）燃（）轿（）彼（）贺（）骆（）泛（）霄（）然（）桥（）波（）资（）络（）驼（）恰（）腊（）烟（）觉（）籍（）稠（）鸵（）给（）蜡（）咽（）搅（）藉（）惆（）瞅（）魔（）肿（）刑（）哼（）峻（）熬（）揪（）摩（）种（）刊（）亨（）竣（）傲（）褐（）啃（）缸（）脏（）侯（）章（）泣（）喝（）恳（）江（）赃（）候（）樟（）粒（）脉（）栖（）鸦（）俱（）凄（）货（）宴（）泳（）洒（）鸭（）惧（）萋（）贷（）晏（）霉（）聊（）乏（）栅（）控（）漠（）匣（）莓（）柳（）眨（）珊（）崆（）寞（）踢（）袭（）排（）徊（）裸（）饰（）媚（）砖（）龚（）徘（）蛔（）课（）怖（）楣（）传（）蚁（）叨（）耽（）揉（）绽（）搓（）惶（）议（）叼（）沈（）柔（）碇（）嗟（）蝗（）吻（）猥（）络（）锤（）焚（）阀（）僻（）匆（）偎（）洛（）唾（）婪（）筏（）避（）瞪（）绑（）靴（）袍（）域（）执（）彻（）橙（）帮（）鞋（）跑（）或（）热（）砌（）
北师大版语文六年级下册语文综合知识 第一部分：课文中心思路 1. 《养花》：本文作者通过写自己的养花经历，切身体会到养花的乐趣，表达了对美好生活的热爱之情。 2. 《山中杂记》：本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景，写出了他们给作者带来的无限乐趣，表达了对动物的喜爱之情。 3. 《长城赞》：本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿，赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力，抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。 4. 《索桥的故事》：本文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情，表达了对造福百姓的人的敬意。 5. 《我站在铁索桥上》：本诗歌颂了红军英勇顽强、无所畏惧的大无畏的革命精神，从而激起我们热爱和平、珍惜今天的幸福生活。 6. 《你，浪花的一滴水》：本文以歌颂雷锋为主题，抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。 7. 《金色的鱼钩》：本文记叙了红军长征途中，一位炊事班长为了完成党交给的任务，不惜牺牲个人生命，照顾三个生病的小战士过草地的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 8. 《白衣天使》：本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记，通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩，表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。 9. 《野草》：本文通过写植物种子神奇的力量，赞颂了野草顽强的生命力，比喻人们要有顽强的意志，鼓励人们克服阻力，奋发向上、勇于斗争。 10. 《琥珀》：本文是一篇说明文，也是科学小品，作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了他在科学上的价值。 11. 《矛与盾》：本文是一篇寓言故事，讲述了一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说的故事，告诉人们说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 12. 《鹬蚌相争》：本文讲述了鹬蚌互相钳制，互不相让，却让渔翁从中得利的故事，告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空，一味的互相钳制，往往顾此失彼，让他人钻空子。 13. 《小抄写员》：本文通过记叙小学生叙利奥默默忍受父亲的误解责怪，偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的故事，赞扬了他关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。 14. 《大自然的秘密》：本文讲述了作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想，描写了海龟离巢后被食肉鸟啄食的惊心动魄的场面，揭示了自然生物的生存之道。 15. 《当代神农氏》：本文记叙了杂交水稻之父——袁隆平一心钻研杂交水稻，成功培育并使世界为之震惊的故事，表现了作者对袁隆平无私奉献、不计得失的科学精神感到歌颂和崇敬之情。 16. 《一个这样的老师》：本文记叙了怀特森老师利用“故弄玄虚”法教给学生“新怀疑主义”方法的故事，表现了他别具一格的教学方式对我的深远影响和对老师的敬佩之情。 17. 《詹天佑》：本文通过记叙了詹天佑修筑京张铁路的故事，表现了他杰出的才干和强烈的爱国主义精神。 18. 《可爱的中国》：本文通过对伟大祖国壮丽河山的描述和对侵略者的鞭挞，表达了一个共产党人的赤子情怀和远大抱负。 19. 《城市的标识》：本文通过描写树是城市唯一的标识，提醒人们保护我们城市的生态环境，表达了作者对树的喜爱和感激之情。
（一）字、词一．改正下列成语中的错别字。 直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎） 别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏） 如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓） 原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧） 二．直写出下面代称的含义 “杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“手足”指弟兄 “汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思 三．xx成语。 １.填叠词。 威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济 ２．填恰当的字。 一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠心细如尘３.填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发 金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼） ４．填上与人体有关的字，组成成语。 尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸） （肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发） ５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿） 半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水 （白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明 ６.“然＂字组合。 （潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物 （泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风 ７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。 （一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不 认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花 （八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四.补充句子 失之毫厘，谬之千里得道多助，失道寡助前人栽树，后人乘凉兼听则明， 偏听则暗人无远虑，必有近忧近朱者赤，近墨者黑乘兴而来，败兴而归远在天边，近在眼前不鸣则已，一鸣惊人一着不慎，满盘皆输不以为耻，反以为荣己 所不欲，勿施于人 五．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？ 百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕 惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）六.成语对对子。（注意对仗要工整，意思要相对）。 例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章） 指鹿为马（循名责实）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙俐齿（笨嘴拙舌） 七．下面人名各取自什么成语？
六年级语文毕业基础知 识练习题一 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
六年级语文毕业模拟试题 一．选择题。（10分） 1．选出下列注音完全正确的一项（ ） A才干（cáigàn）水寨（shuǐzhài）迟延（cíyán）招待（zhāodài） B调度（diàotù）佳肴（jiāyáo）嫩绿（nénlù）便宜（piányì） C推辞（tuīcí）撞碎（zhuàngsuì）绰号（chuōhào）戳伤（chuōshāng）D友谊（yǒuyí）阻挠（zǔráo）抵御（tǐyù）祭祀（jísì） 2．下面没有错别字的一组是（ ） A航天模形欢心鼓舞永垂不朽有持无恐 B大显神手以身作则没精大彩鞠躬尽瘁 C趾高气扬辨别是非破绽百出安排工作 D一窍不通罪魁祸首摩肩接踵脾气急躁 3.选出既有一对近义词又有一对反义词的一项（ ） A察看僚望销售卖出 B轻视稀疏蔑视稠密 C糊涂清醒沉寂喧闹 D丰富贫乏穷人穷困 4．找出可在字典里用同一部首检字的一组（ ） A曼冕替曷曳 B翅翘翠翔栩 C枢枇栖沐杰 D精靖静腚靓 5.下面感情色彩完全相同的一组是（） A七嘴八舌装腔作势丢盔弃甲神机妙算 B奋不顾身无微不至对答如流此起彼伏
C千钧一发掉兵遣将自圆其说街头巷尾 D视死如归斩钉截铁从容不迫高瞻远瞩 6.选出与“花卉‘一词构成方式相同的一组（ ） A晴天高大干菜实干 B光明利益泥土疾病 C雷鸣打倒心疼胆大 D动员忘我造福记者 7.选出加点词语意思相同的一项（ ） A?就是刮大风下大雨，你也要来呀！ 这个人挺不错，就是有点固执。 B?你什么地方听不懂，尽管问我。 尽管他不接受我的意见，我的意见还要提。C清扫任务完成好的 C清扫任务完成好的，不单是一班。 他不但学习成绩优秀，体育也不错。 D?因为没有风，帆没有张起来。 我喜欢秋色，因为它表示着成熟、昌盛、繁荣。 8.下面全是老舍作品的一项是（ ） 1《养花》2《再见了，亲人》3.《可爱的小兴安岭》4《.爬山虎的脚》5.《鸟的天堂》6.《草原》7.《劳动最有滋味》8.《落花生》9.《林海
北师大版六年级下册语文期末试卷 实吧？让我们整理行装，开始今天的快乐语文之旅！ 【识字写字我能行】 一、请根据拼音，正确、工整地写出成语。（12分） bāo luó wàn xiàng zì qiáng bù xī 语文课本真是（）：我们认识了( ) qì shì páng bó jiǎo tàshí dì 的雷棣；我们游览了（）的长江；我们懂得了要（） wéi miào wéi xiào 地走好人生之路；我们品味着《秦始皇陵兵马俑》的（） wǔ cǎi bīn fēn ……语文，你是（）的万花筒！ 二、填空。（4分） 看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟_____有关。我想用音序查字法查“熟”字，应先查音序______，再查音节_______。字典里的“熟”字的解释是：①因常见而知道得清楚；②程度深；③熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第______和第______种解释。 【积累应用我最棒】 三、按要求填空。（7分） 你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗？勘测线路工作（）年轻小伙工作（） 晚餐桌上碗碟（）世纪宝鼎工艺（） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想…… 带点的成语可以换成成语______________、_______________…… 还可以换成歇后语__________________________________________________。 四、根据情境写句子。（11分） 1、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“________”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“________”劝我们要好好学习……老师为我们呕心沥血，我想用“_________________”这句诗赞美他们。六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说 “_______________________________________。”（诗句）（每空1分，共4分） 2、上海正在举办2010年世界博览会，请你以东道主的身份写一句欢迎词，欢迎来自世界各地的朋友____________________________________________。（2分） 3、在我国文化长廊中，“梅”的文化源远流长：⑴诗句中，有梅的气节，诗人王冕在《墨梅图题诗》中用“______________”赞美梅的纯洁；⑵对联中，有梅的寓意，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 ________的人；⑶课文中，有梅的化身，《梅香正浓》中的________，《》的________等人，就像梅花，有梅花的秉性！（每空1分，共5分） 五、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了以下一些事，你是怎样解决的？（3分） 1、为晚会设计背景文字。（1分） 例：“话别，依依惜别的深情” ______________________________________
本文涵盖了小学语文各年级基础知识，包括以下几个部分： 字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、 关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识 字母表(音序表) Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同) 音节 音节由声母、韵母和声调三个部分组成 (三拼音节还包括：介母) 声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母 1、单韵母： a o e i u ü (6个) 2、复韵母： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个) 3、鼻韵母： (前鼻音)an、 en、 in、un 、ün (后鼻音)ang、eng、ing、ong 整体认读音节 zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个) 标调规则 有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错! 拼写需注意的事项 1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写 关联词 1、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么... 2、承接关系： 一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ... 3、递进关系： 不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
一、请将下面各题答案的序号填在括号里。（10分） 1、下面加点字的读音完全正确的一组是（） A、诞dàn生广厦xià徐徐xú上升 B、痴chī迷荡涤dí一叶扁piān舟 C、拆chē洗剥bāo开彤tóng云密布 2、下面词语没有错别字的一组是（） A、眷恋慰藉暇不掩瑜 B、恢谐妥帖郑重其事 C、干燥跻身玲珑剔透 3、下面句中划线词语用得不恰当的一项是（） A、石拱桥的桥洞和水中的倒映正好合成一个圆圈。 B、吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前。 C、每张光盘可以储存十万页的文字，相当于六百多本书的内容。 4、下面的句子，没有语病的是（） A、指南针是我国的四大发明。 B、尽管你有什么困难，我们都会帮助你解决的。 C、学会尊重他人，这是一个极其重要的话题。 5、下面5句话的顺序有3种排列方式，选出最恰当的一种。（） ①它没有香味，因此也就没有什么异味。 ②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。 ③平常得很，就是一般的黄颜色。 ④色彩单调，因此也就没有斑驳。 ⑤但普天下之下，除去菜花，再也见不到这种黄颜色了。 A、②④①③⑤ B、③⑤④①② C、②①④③⑤ 二、 1、用“＼”划去句子中不正确的字、词。（2分）12分 （1）．他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。 （2）．中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。 （3）．瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了蒸气机。（4）．爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意思）的好事。 2、下面带点字的读音完全相同的一组是（）。（2分） ①数落数说数九寒天数一数二 ②鸡冠三连冠冠冕堂皇张冠李戴 ③奔走投奔东奔西走疲于奔命 ④中看中脑中产阶级中流砥柱 3、选出下列汉字注意中正确的一组，这组是（）。（２分） A 膝盖xi gai Ｂ纤维qian wei Ｃ亲爱qing ai Ｄ人名rin min Ｅ暖和nu?n he Ｆ金鱼儿jin yu er 4、选字义。（2分） 单：A 单子B 奇数的C 单独 D 只、仅 E 项目或种类少、不复杂 F 薄弱 G 只有一层 ⑴单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。（） ⑵气温突然下降，妹妹只穿了一件单衣服。（）
小学语文必会基础知识---关联词 1、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么... 2、承接关系：一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着... 3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也) 4、因果关系：因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此... 5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿... 6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅) 7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还) 8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也
关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握! 小学语文必会基础知识--修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视,以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的,接下来我做了如下小结,仅供参考! 1、比喻：说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。 2、拟人：是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。 3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。 4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
基础知识练习题 第一单元 一、同音字辨析 tóng ( )盔 ( )学 ( )年相( ) ( )树fù ( )税 ( )母 ( )担丰( ) ( )班 长 pú胸( ) 风尘( )( ) ( )萄 liàn 锻( ) 训( ) 治( ) ( )习磨( ) 熟( ) wèi ( )河无所( ) ( )惧 tíng 朝( ) 大发雷( ) 家( ) 法( ) xiōng ( )恶气势( )( ) ( )涌 二、选词填空 1、哀求请求要求祈求 ①小明苦苦( )教练，希望准许他参加拳击比赛。②我( ) 妈妈给我买一台电脑。 ③爸爸( )我天黑前一定得回家。④人们苦苦( )天帝，( )他斥逐洪水。 2、果然虽然居然 ①听说息壤会长，他就拿来一试，( )，说一声，息壤就伸展开来。 ②他死了三年了，他的尸体( )没有腐烂。 ③( )他尽力想办法帮助人们治理洪水，但最终没有实现这个愿望。 3、坚持保持维持 ①我们要( )城市环境的整洁、美观。②我看到退休工人在马路上( )交通秩序。 ③我们要( )开展爱国卫生运动。 4、如果……就……虽然……但是……因为……所以……与其……不如…… ①( )我们不抓紧时间学习，( )学不到更多的知识。
②( )天下着大雨，( )他还是准时到了。 ③( )他热情为同学服务，( )受到同学们的好评。 5、熬过度过 ①没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，( )一个又一个漫长的夜晚。 ②假期里，我参加了励志夏令宫，我( )了一个有意义的假期。 6、聪明美丽神通广大 ①不知什么时候，出现了一位( )的女神，名叫女娲。②织女是一位( )仙子。 7、敬佩敬仰敬重尊敬 ①他很( )老师。②人们对大禹十分( )，还专门修建了“大禹庙”。 ③他学识渊博，又很有修养，是一个令人( )的人。 三、词语搭配 ( )的夜晚 ( )的黑暗 ( )的鲜花 ( )的火柱 ( )的火球 ( )的鹫鹰 ( )的痛苦 ( )的消息 ( )的铁链( )地服务 ( )的转移 ( )地讨论 ( )地欢迎 ( )地叫唤( )地读书 第二单元 一、同音字辨析 hú ( )芦 ( )水 ( )豆 míng ( )思苦想至理( )言 ( )片（ )信片 bèi 推崇( )至人才( )出加( )努力 ( )诵 què声名( )起欢呼( )跃 ( )定冷( ) cuò ( )误 ( )施手足无( ) ( )过 心满意足 13:36:17 yōu ( )秀 ( )扬动听 ( )愁 ( )心忡忡
六年级上册语文期末测试题 班级 姓名 成绩 基础知识。（5 小题，共 26 分。） 1、 读音节，找词语朋友。（10 分） j ìng m ì n ín ɡ zh ón ɡ k é s óu d é g āo w àng zh óng ( ) ( ) ( ) ( ) b ào qi àn d ǒu qi ào ju àn li àn ji āo z ào b ù ān ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4 分） 镌刻（ju ān ju àn ） 抚摩（m ó m ē） 扁舟（bi ān pi ān ） 阻挠（n áo r áo ） 塑料 （su ò s ù） 挫折（ cu ō cu ó） 归宿（sù xi ǔ ） 瘦削（ xi āo xu ē） 3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4 分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4、 按要求填空，你一定行的。（4 分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部， 再查（ ）画。能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。 剩下一个义项可以组词为（ ） 5、 成语大比拼。（4 分） 字意是（ ） 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 二、积累运用。（共 18 分） 6、你能用到学过的成语填一填吗？（每空 1 分，共 3 分） 和（ ）可（ ） 张（ ）李（ ） 人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜 丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。 ． ． ． ． ． ． ． ． ．