短对话和长对话

长对话解题技巧听力长对话(Long Conversations)的长度一般在8~20句之间,字数在100~250字之间。

与短对话相比,长对话涉及的内容更深入,难度也更大,短对话的答案一般是“显而易见”,而长对话的答案有时更依赖于推理和判断。

长对话必然有一个中心议题,对话双方都围绕该中心而展开话题。

因此把握住对话的中心思想是选对正确答案的关键。

对话的中心思想建立在每篇对话的场景里,对长对话场景的准确判断就显得格外重要,考生如果能够准确判断对话的场景(situation),就基本上能把握对话的中心思想。

在长对话的题型分析中,对经常涉及的几种情况可做归类,如学习类、生活类、工作类等。

下面列举几个常见的典型场景题型。

Ⅰ学习类学习类场景往往是长对话的重点。

内容大致可分为上课场景、选课场景、考试准备场景等。

场景人物一般是学生之间或学生与教学秘书和老师之间。

场景内容一般包括学生之间对选课的讨论,对老师的谈论,对课程的难易程度和对选某一门课的好处和坏处的讨论。

具体来说,学生选课会从几个方面来考虑:①学习目的。

出于自己的喜好、学分要求(credit requirement)、证书/文凭/学位需求(certifcate/diploma/degree)、职业生涯(career)等各方面考虑,学生会选择各种各样的课程,考题也可就此展开。

②科目。

在考试中出现过的学科五花八门,考生可积累记忆各学科名称,如有环境科学(environmental science)、微生物学(microbiology)、医学(medicine science)、统计学statistics)、新闻学(journalism)、计算(computing)等。

③时间。

选课时学生需考虑时间是否适合自己,是否会影响正常课程或者工作时间表(work schedule)。

④价钱。

在这里可以考查到数字这个考点。

课程分类:课程可以分为全日制班(full-time course)和业余制班(part-time course),晚班(night class)和双休日班(weekend class);还可以分为普通课程(extensive course)和强化课程(intensive course);从大学课程的设置来看,有主修课和辅修课(major & minor course),专业课程和公共课程(specialized & general course),必修课和选修课(compulsory/required & selective/optional course)。

大学英语4级题型分析大全第一部分：听力长对话题型分析听力长对话（Long Conversations）的长度一般在6-20句之间，字数在120-25 0字之间。

针对每篇长对话的问题可能会有2-5个。

与短对话相比，长对话涉及的内容更深入，人物态度，语气，情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义。

一人一句的短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的是一个“面”。

短对话的答案一般是“显而易见”的，而长对话有时更依赖于推断和判断。

尽管如此，长对话必然有一个中心议题，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双方都是围绕该中心而展开话题，对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想。

由于对话较多，长对话的场景就显得格外重要，准确判断对话的场景（situati on），对把握对话的中心思想是非常有帮助的。

这里所谈到的场景，是指人物，身份或职业，议论的问题，时间，地点等等的综合概念。

清晰的场景会在考生头脑中形成氛围，容易把握对话的发展脉络，使对话情节的发展更加顺理成章。

对长对话的题型分析，不易于采取诸如：“关键词，因果关系，But转折，情感，态度”等分类方法。

根据多年的实践经验，依据场景的不同，对长对话进行分类，有助于考生对“面’的把握能力的提高。

下面是对长对话经常涉及到的几种情况做了归类，主要分成三大类：学习相关类，生活相关类和工作相关类。

顾名思义，学习相关类与学习有密切联系，比如：选课，考试，论文等；生活相关类主要涉及到家庭，校院生活，娱乐，运动等；生活相关类多是找工作，面试等题材。

下面列举几个常用典型场景的题型。

学习相关类学习相关类往往是长对话的重点。

内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。

（1）教务场景场景人物：由教师（导师）或学监等教务人员向学生说明一些学校课程的安排情况。

场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。

解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。

Campus life 校园生活(短对话及长对话重点)1、作业类：assignment term paper essays(小论文，曾经的听写答案)thesis(毕业论文) composition 作文textbook教科书/reference book参考书/ assigned books 指定书目搭配作业的一些常见表达：be through with sth 结束，完成(四级四次考到)due 到期(最新考点2013年06月) You've known from month the report is duetoday.have sb's hands full with sth 忙于做某事(两次考到)narrow down thetopic 细化题目(两次考到)2、课程类：seminar(研讨会)原句：Do you havethe seminar schedule with you? (你有研讨会的日程表么?) optionalcourse/elective (选修课)evening/day course (晚间/白天课程09-12词汇)compulsorycourse/requirement (必修课)presentation (多次考到，展示或演示课)搭配词汇:hardly/ barely stay awake (无法保持清醒。

四级三次考到，最新10-6考点) tutoring service 一对一辅导课程最新课程名称advancedphysics (高级物理) data processing (数据处理)computerprogramming (计算机编程，两次考到)Biology 生物Statistics统计学课程Psychological counseling 心理咨询3、师生名称freshman(大一) sophomore(大二) junior(大三)senior(大四)(四六级多次考点)graduate(毕业生) undergraduate (在校生，本科生)postgraduate (多次考到，研究生) Doctoral Degree (博士学位)tutor(导师) supervisor (六级，论文导师)graduate school (研究生院)Job hunting 求职(长对话重点)按找工作流程排列，以下词语反复被四六级听力考到：recruit (连续考到。

英语四级听力短对话必考题型根据选项的内容，四级听力短对话可分为事实状况题、行为活动题、观点态度题、地点场景题、谈论话题型、身份关系题和数字信息题七大类。

对话内容不同，提问的角度和方式也不同。

一、事实状况题问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。

提问方式通常为：What do we learn from this conversation?What does the man mean?What can be inferred from the conversation?此类题型解题技巧如下：1.根据选项特点判断问题类型。

这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。

2.正确选项一般不会是原文的细节再现。

这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。

3.注意捕捉选项中的关键词。

听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。

一般某事的原因或结果常为考查重点。

4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。

这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。

【真题示例1】(07-6-13)[A] The man regrets being absent-minded.[B] The woman saved the man some trouble.[C] The man placed the reading list on a desk.[D] The woman emptied the waste paper basket.M: I wish I hadn’t thrown away that reading list!W: I thought you might regret it. That’s why I picked it up from the waste paper basket and left it on the desk.Q: What do we learn from the conversation?【解析】事实状况题。

2023高考英语试卷全国乙卷解读一、具体题目解读1、听力部分听力部分包括短对话、长对话和独白三种题型。

短对话主要考查考生对日常对话的理解能力，长对话则要求考生能够理解和把握对话的线索和逻辑，而独白则考查考生对段落的理解和听力细节的把握。

整体来看，听力部分的难度适中，没有出现过于复杂的词汇和句型。

2、阅读理解部分阅读理解部分包括四篇阅读文章，每篇文章后有5道选择题。

文章内容涵盖了社会、科技、文化等多个领域，要求考生能够快速准确地获取信息并理解文章的主旨和细节。

其中，细节理解题占比较大，需要考生仔细阅读文章并找到相关的信息。

推理判断题和主旨大意题则需要考生对文章进行深入理解和分析。

3、完形填空部分完形填空部分是一篇短文，其中有20个空格需要考生填写合适的词汇。

该部分主要考查考生的词汇量、语法知识和语篇理解能力。

其中，动词和名词的考查较多，需要考生熟练掌握相关词汇和句型。

同时，完形填空部分还要求考生能够根据上下文推断出空格处应填的词汇。

4、语法填空部分语法填空部分是一篇短文，其中有10个空格需要考生填写合适的词汇或短语。

该部分主要考查考生的语法知识和语篇理解能力。

其中，动词时态、名词单复数、形容词和副词的比较级等都是常见的考点。

同时，语法填空部分还要求考生能够根据上下文推断出空格处应填的词汇或短语。

5、写作部分写作部分包括两篇作文，一篇是应用文写作，另一篇是情景作文。

应用文写作要求考生根据所给情境写一篇邀请函或通知等应用文，要求格式正确、内容完整、表达清晰。

情景作文则要求考生根据所给情境写一篇记叙文或议论文等文章，要求内容完整、表达清晰、有逻辑性。

两篇作文都要求考生在规定时间内完成，难度适中。

二、备考建议1、注重基础知识的积累：在备考过程中，考生应注重基础知识的积累，包括词汇、语法、句型等方面。

同时，要注重练习听力和口语，提高自己的语言运用能力。

2、多做真题和模拟题：通过做真题和模拟题，考生可以熟悉考试形式和难度，提高自己的应试能力。

CET-6短对话长对话ppt课件.ppt1、CET-6ListeningComprehensionWuLuchun试卷构成测试内容测试题型分值比例听力理解249分〔35分钟〕听力对话听力短文短对话8长对话2短文理解3短文听写1多项选择多项选择多项选择复合式听写8%7%35%10%10%新题型解读：2考点短对话——考核分析能力为主，长对话——详情题Passage以考察详情题为主听写——拼写+速记What’sthemostimportantthingwhenyou’reansweringquestionsin listeningcomprehension?Attention!!!答题顺序？？？收答题卡一后，正式播音前的时间？看选项先看哪部分？2、推举长对话和短文〔记得画出选项中重点词汇〕什么时候回头看小对话的选项？在正式开始播放对话中的提示〔或略微晚一会儿〕时，可返回看小对话中的选项，预备答题提炼选项中的重要信息提示考生务必先看选项。

当录音人开始宣读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，预报考点，从而做到心中有数。

通过先看选项，可以明确题目多方面的信息1〕题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。

考生可以通过对全部选项的速读建立起一个也许的场景，比方图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，快速进入状态；2〕当四个选项是同类短语时，考点就在这一详情。

这时，考生应充分集中精3、力，听懂时间、数字等与选项对应的详情考点；大学英语六级考试听力技巧99年SectionA(9)A)Sheisnotinterestedinthecourse.B)Shedoesn’tlik ethewaytheprofessorlectures.C)She’shavingahardtimefo llowin gtheprofessorslectures.D)She’shavingdifficultywiththeheavy readingassignments. 红色部分就是考生在短短5秒内应当看到的信息点。

英语六级长对话技巧一、注意区分长对话和短对话的解题原则短对话是"所听非所得'，而长对话恰恰相反，"所听即所得'。

通常长对话当中的对话双方是就一个中心话题进行交流，所以在做长对话题目时，一定要把握对话的中心思想。

二、在听对话和问题之前，一定要预览选项做推断和猜测依据选项中的信息，推断中心话题，至少要能推断出该段对话属于哪类生活场景(如学习、工作、住宿、休闲等)，然后依据几个题目的选项猜测对话的基本内容，同时注意选项长短，划出其中的关键词有助于定位的名字、地点、时间、动词等实词。

如果选项较短，很可能四个选项内容会听到多个，具体选哪个要结合问题才知道，听的时候要注意做相应的记录。

如果选项较长，很可能就是听到什么选什么，正确选项可能与原文表述完全相同也可能是原文对应句的同义转述。

三、在听录音时，要注意集中注意力每段对话的时间长度约为2分钟，很少有考生能够在这两分钟当中每个词、每句话都集中注意力去听，所以必须要大家掌握一些听的技巧，侧重听开头和结尾、转折、话题转换、语气变化之后的话语，因为这些位置往往会出考点，同时要结合之前对选项的预览和划定的关键词进行定位，把握做题节奏，边听边记。

四、注意仔细听问题，细心选择正确选项如果有些题目在听问题之前就已经可以做出选择，依旧要听录音最后提出的问题，以核查之前的选择是否正确，避免答非所问导致失分。

2怎样做英语听力长对话预览选项，勾画出关键词，比如选项中的重复出现即出现频率较高的词语，在听力的时候注意这些勾画出来的词语。

大概看选项内容，了解选项的意思，并且比较几个选项的意思，可以先排除意思相差较大的选项，和一些绝对性的选项。

注意听开头的对话。

开头是引出话题的关键，并且，一般第一个问题的答案就在开头的对话中，注意仔细听清楚内容。

注意同义替换。

有些对话在听力中涉及到的内容，在选项中却没有提到，这时要注意选项对听力中的词语进行同义替换。

一般这种题难度有点大，只要注意重点词语就行了。

四级听力组成
四级听力考试由四个部分组成，包括短对话、长对话、听力填空和短文听写。

短对话是四级听力考试的第一部分，共有10个题目。

每个题目都由一段短对话组成，时长大约在15秒左右。

考生需要听懂对话中的问题并选出正确的答案。

长对话是四级听力考试的第二部分，共有5个题目。

每个题目都由一段长对话组成，时长大约在2分钟左右。

考生需要听懂对话中的问题并选出正确的答案。

听力填空是四级听力考试的第三部分，共有5个题目。

每个题目都由一段短文组成，时长大约在2-3分钟左右。

考生需要听懂文章的内容并填写所缺少的单词。

短文听写是四级听力考试的第四部分，共有5个题目。

每个题目都由一篇短文组成，时长大约在1-2分钟左右。

考生需要听懂文章的内容并按照所听到的内容在答题卡上写下所缺少的单词。

总的来说，四级听力考试的四个部分都要求考生具备良好的英语听力能力和语音理解能力。

需要考生在平时的英语学习中注重听力练习，提高英语听力水平。

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孩子和家长简短的对话
家长：孩子，今天上课学习得怎么样啊？
孩子：妈妈，我今天上课很认真听讲，老师讲得很清楚，我都能跟上。

家长：那太好了，学了什么新知识呢？
孩子：我们学了数学，老师教了我们如何用数字算术做加减法。

我觉得有些难，但是老师给我们做了很多例题，我现在懂了。

家长：学习有动力，很不错。

还有其他的科目怎么样？
孩子：还学了中文，我们学了新的汉字和读音，然后老师还教了我们一篇古文，读得我有些困难，但是我会再自己多练习的。

家长：非常好，孩子你学习很认真，爸妈都感到很欣慰。

不过你知道吗，学习不只是在课堂上要用功，还需要在家里自己多练习。

孩子：是啊，其实我每天晚上回家后都会抽出一两个小时复习和练习，这也是老师告诉我们要做的。

家长：很好啊，你知道吗，不仅要学习冲刺考试，更重要的是要把知识学透，理解得扎实。

你有没有在学习中遇到瓶颈？
孩子：有啊，我觉得数学还是有些难，有些题目我做不好，但是我会尽快解决。

家长：很好，遇到困难和问题要及时请教老师和同学，大家互帮互助，一起进步。

我们也会给你提供支持和指引。

孩子：谢谢妈妈，我会更加努力学习的。

四六级听力类型
四六级听力的题型包括短对话、长对话、短文理解和复合式听写。

具体如下：
1. 短对话：常考情景，话题与生活相关，涉及校园、生活、工作及各种社交场所。

2. 长对话：话题也与生活相关，可能涉及学习、工作、文化、娱乐等话题。

3. 短文理解：通常是一篇小短文，涉及不同主题，如文化、历史、科学、技术等。

4. 复合式听写：通常是一篇较长的文章，要求考生在听懂文章内容的基础上，填写所给空格的内容。

在听力部分，无论是短对话、长对话还是短文理解，都主要考察对新闻大意的理解以及对新闻内容的理解，以及对新闻中数字、人物、时间、地点等细节的捕捉。