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苏教版高中语文必修四字音成语复习

苏教版高中语文必修四字音成语复习
苏教版高中语文必修四字音成语复习

苏教版高中语文必修四复习

字音复习:

数cù罟gǔ庠xiáng序狗彘zhì孝悌tì

镣liào铐kào 瞭liào望潦lǎo水寒

山冈gāng 黄花岗gǎng 嫉jí恨

刽guì子手白炽chì灯一掊póu土菁jīng华

湮yān没编纂zuǎn 编撰zhuàn 肇zhào造

氛fēn围磨mò坊fáng 西舫fǎng 耷dā拉

扪mén心吮shǔn血霓ní裳cháng

逮dài捕情谊yì叨tāo 扰唠láo叨dao

筵yán席趑zī趄jū喟kuì然

执拗niù骨髓suǐ告罄qìng 徇x ùn私

匕bǐ首包庇bì纰pī漏通缉jī

创chuāng伤怆chuàng然券quàn

不可估量liáng 量体裁衣

整饬chì慰藉jiè收讫qì

熟稔rěn 捻niǎn

掮qián客歼jiān击机戕qi āng贼

蹁跹xiān 召zhào唤胳膊bo 胳臂bei

成语复习

分崩离析:形容国家、集团等分裂瓦解。

例:海盗和反政府武装的联合,使索马里政府分崩

离析,人民处在水深火热之中。

祸起萧墙:祸乱发生在家里,比喻

内部发生祸乱。

既来之,则安之:原意为使他们来了之后,就使他们安定

下来。今义为既然来了,就应该安下心来,是一种顺其自

然的平和心境。

例:既来之,则安之,不要对现实有太多抱怨。

以五十步笑百步:比喻错误的本质相同。

行百里者半九十:行走一百里,有一半的人会在九十里处

停下,比喻事情越到快完成时越困难。常用以勉励人坚持到底。

例:行百里者半九十,你要咬紧牙关,坚持到底。

浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识问题等不做

深入研究。例:任何一个领域他都不是浅尝辄止。

义愤填膺:心中充满气愤,可做形容词。

例:黑人义愤填膺的酷暑。

安之若素

对待,毫不在意。

心急如焚:心里像着了火一样,形容内心焦急。

大放厥词:大发议论,有贬义。

萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相逢。

例:白居易与琵琶女在浔阳江头萍水相逢,一见如故。

天伦之乐

乐。

山长水阔:形容路途遥远。

耳熟能详:听的次数多了,能详尽的说出来。

例:说起传统伦理道德,最有代表性的一句是我们耳熟能详的“父母在,不远游”。

司马青衫:指不得志的文人。例:他只不过是一介司马青衫,何德何能担此重任?

珠圆玉润:像珠子那样圆,像玉石那样润,形容歌声婉转

例:她的文章珠圆玉润,有一种清新明快之美。

行云流水:比喻文章歌唱等的自然流畅。

例:司马迁的《史记》如行云流水,通古今之变,成一家之言。

耳提面命:形容恳切的教导。

例:耳提面命是一种温和的教育方式。

美轮美奂

形容装饰布置等没好漂亮,不可以用来形容风景或人物的美丽。

例:这座美轮美奂的哥特式建筑,就是举世闻名的巴黎圣母院。

评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑

例:一些家庭主妇就喜欢对小姑娘百般挑剔,评头论足。

玲珑剔透

俐。

例:陈鲁豫是个玲珑剔透而又咄咄逼人的主持人。

人莫予毒:是指再也没有人怨恨

大,目空一切。

浩如烟海:形容文献资料等非常丰富。

例:关于儒家的著作,浩如烟海。

鼎力相助:大力帮助,为敬辞,在请别人帮助自己或表示对别人的感谢时使用。

例:此事还望先生鼎力相助。

相提并论:

事放在一起谈论或看待。

等量齐观:指对有差别的事物同等看待。

无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但还可原谅。

例:他年纪还小犯了这样的错误,实在无可厚非。

无可非议:非议:责备,批评。

没有什么可以指责的。

表示做得妥当。

骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上真实发生的坏事)。例:把这种骇人听闻的情况公之于众。

耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊(事情多不真实存在)。

例:他喜欢说些耸人听闻的话吓唬人。

息息相关:呼吸相关联,比喻联系密切。

例:他们的自由与我们的自由是息息相关的。

休戚相关:彼此间福祸相联,

多指有利益关系的人,国家或

集团之间的关系,使用范围较

息息相关小。

例:他们共同经营一家公司,可谓休戚相关,荣辱与共。不负众望:没有辜负众人的期望。

例:冬奥会上,申雪赵宏博夺得了冠军,不负众望。

不孚众望:没有达到众人的期望。孚:信服

例:日本首相鸠山不孚众望,已于日前引咎辞职。

差强人意:大体上还能使人满意(差:稍微)

例:那几幅画都不怎么样,

只有这一幅梅花差强人意。

首当其冲

遇灾难(冲:要冲),不能指冲在第一个。

例:汶川地震中,映秀首当其冲。

令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令,

例:这里是令行禁止的军队,你不要破坏规矩,否则后果自负。

繁芜丛杂:形容草木茂盛,多而杂。

也可以用来指思想,语言等抽象道理的多而杂,不可用于指人多。例:历来被繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实。

经世济民:使社会繁荣,百姓安居,是古代贤人的立世准则。例:孔子孟子都怀有经世济民的理想。

言之无文,行而不远:指文章若缺乏文采,就难以吸引读者。例:言之无文,行为不远,写作应文辞并重。

遮天蔽日:遮蔽天空和太阳,形容事物体积庞大数量众多或气势盛大。例如:浓烟遮天蔽日。

慢条斯理:形容动作缓慢,不慌不

忙。例:他从兜里掏出一副扑克,慢条斯理的洗着。

鬼使神差:好像鬼神暗中差使一样,形容意外的发生某种巧合的事或不自主的做出某些意想不到的事。例:满载妇女的列车鬼使神差般的驶入了这个人间地狱。

烟消雾散:比喻事物或某种情绪消失净尽。例:她们感到了不对劲儿,刚才的兴奋一下子烟消雾散了。

油然而生:形容思想情感等抽象的东西自然产生。例:她心中一颤,一种不祥之兆油然而生。

荷枪实弹:扛着枪,子弹上膛,指军队警察等处于戒备状态。例:士

兵们荷枪实弹,早已在站台等候。提心吊胆:形容十分担心或害怕。例:在鞭子的驱赶下,她们提心吊胆的挤进一件挂满水龙头的大棚屋。

缄口不语:闭着嘴不说话,指沉默。例:如果怕冒犯各位的尊严而缄口不语,我将认为这是对祖国的背叛。艰苦卓绝:形容斗争十分艰苦,超出寻常。例:这难道是在这场为获得自由而从事的艰苦卓绝的斗争中,一个聪明人所应持有的态度吗?

虚无缥缈:形容空虚渺茫。例:事到如今,我们再也不能沉迷于虚无

缥缈的希望中了。

仰面高卧:仰着脸悠闲地躺着,形容无所事事,毫不担心。例:难道我们就这样仰面高卧,直到敌人把我们的手脚都束缚起来?

袖手旁观:比喻置身事外或不协助他人。例:我们为什么还在这里袖手旁观呢?

胜利在望:胜利即将到来。例:即使他不获胜,也会给人胜利在望的感觉。

雷霆万钧:比喻威力极大。例:排山倒海之势,雷霆万钧之力。

雷厉风行:像雷一样猛烈,像风一样快,形容执行法令等严格而迅速。

泰山压顶:比喻压力极大。例:泰山压顶不弯腰。

不可或缺:不可缺少,必要的。例:父母对子女的照顾、子女对父母的孝顺都是不可或缺的。

千锤百炼:比喻多次的斗争和考验。或指对诗文等进行多次修改。例:这篇檄文经过他的千锤百炼,已成不刊之论(指不能更改或不可磨灭的言论)。

半壁江山:特指保存下来的或丧失掉的部分国土。例:南宋统治者多年偏安于江南半壁江山。

厉兵秣马:喂饱马,磨快刀,指准备作战。例:朝韩双方厉兵秣马,

战争可能一触即发,形势十分严峻。秀色可餐:形容女子姿容或风景非常美丽。例:这是个秀色可餐的好地方。

画虎类犬:比喻模仿不到家,反而弄得不伦不类,不能用来指续写的书不如原著。例:他模仿的《蒙娜丽莎》技巧不足,简直是画虎类犬,糟蹋名画。

卓尔不群:优秀卓越,超出常人,不能用来指一个人另类,不合群。例:王安石是一个卓尔不群的伟人。潜移默化:指人的思想性格受其他方面的感染而不知不觉的发生了变化。

专题成语练习

专题一:

1.下列加点成语运用最为恰当的一项是()

A.今天我们在这里集会,就是要把这种

骇人听闻的情况公布于众

....。

B.“教育经费的狂涨让城乡居民颇感压力,更让低收入人群不堪重负,教育作为社会调节器的作用被严重削弱”,这样的

说法绝对不是骇人听闻

....。

C.乐黛云也上过废名的课,说其“讲课的风格全然不同”,他不大在意学生听或是不听,懂或不懂,而是放任自己的思绪

飘飞,“时而义愤填膺

....,时而哈哈大笑”。D.当20XX年的斯诺克世界冠军的头衔被

苏教版高中语文必修四 第1专题 《季氏将伐颛臾》成语梳理

《季氏将伐颛臾》成语梳理 1.祸起萧墙 解释:萧墙:古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 出处:《论语·季氏》:“吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也。” 例句:不照这么办法,恐~,势且波及全国,总统不如通权达变,暂歇风潮为是。(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十回) 2.分崩离析解释:崩:倒塌;析:分开。崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。 出处:《论语·季氏》:“远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也。” 例句:战争使全国~的局面变成了比较团结的局面。(毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》) 3.季孙之忧解释:季孙:鲁国大夫;忧:忧患。指内部的忧患。 出处:《论语·季氏》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。” 4.开柙出虎解释:柙:关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。 出处:《论语·季氏》:“孔子曰:‘……虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?’” 5.既来之,则安之 释义:既:已经;来之:使之来;安之:使之安。原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安下心来。 出处:《论语·季氏》:“夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。” 6.大动干戈 〖解释〗干戈:古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。 〖出处〗《论语·季氏》:“邦分崩离析,而不能守业;而谋动干戈于邦内。” 虎兕出柙 〖出处〗《论语·季氏》虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?” 意思是老虎和犀牛跑出了笼子,龟甲和美玉毁坏于匣中,究竟应该是谁的过错呢? 比喻:恶人逃脱或作事不尽责,主管者应负责任。

人教版语文必修三课文中的成语整理

人教版语文必修三课文中的成语整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 2.顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。 3.敛声屏气:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 4.不经之谈:荒诞无稽、没有根据的话。 5.少不更事:年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。 6.百无聊赖:精神上无所寄托,感到什么都没意思。 7.沸反盈天:形容人声喧闹,乱成一片。 8.一拥而上:形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。 9.地崩山摧:土地崩裂,山岭倒塌。多形容巨大变故。 10. 杀人如麻:形容杀的人多得数不清。 11. 扪参历井:形容山势高峻,道路险阻。亦形容世路艰难。 12.一夫当关,万夫莫开:形容地势十分险峻。也形容一个人有万夫莫当之勇,一个人挡上万个人。 13. 千呼万唤:形容再三催促。 14.秋月春风:指美好的时光。 15. 门庭冷落:形容十分冷落,宾客稀少。 16. 此时无声胜有声:默默无声却比有声更感人。(有时候不说话比说话更有用)。 17. 司马青衫:形容极度悲伤。 18. 庄生梦蝶:庄周梦见自己变成了胡蝶。比喻梦中乐趣或人生变化无常。 19. 杜鹃啼血:传说杜鹃昼夜悲鸣,啼至血出乃止。常用以形容哀痛之极。 20. 沧海珠泪:指诗人的思念的悲痛到了极点。 21. 锦瑟年华:比喻青春时代。 22. 奄奄一息:只剩下一口气。形容临近死亡。 23. 五十步笑百步:后泛用以比喻缺点或错误的性质相同,只有情节或好或重的区别。 24. 弃甲曳兵:形容打败仗逃跑时的狼狈相。 25. 青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。 26. 锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。

高中语文必修四文学常识汇总(答案)

高中语文必修四文学常识汇总 1、《窦娥冤》节选自《关汉卿戏曲集》,全名《感天动地窦娥冤》,共四?折一?楔子。作者:关汉卿号己斋叟,元代戏曲家家,着有《望江亭》、《单刀会》、《救风尘》、《拜月亭》(写出3部),他是我国戏剧的创始人,数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为“?中国的莎士比亚?”。 2、元曲分为散曲和杂剧,前者属于诗歌,后者属于戏剧。散曲在体裁上又可分为小令和套数。散曲没有动作、说白,便于清唱。元杂剧标志着我国戏剧进入成熟阶段。 3、元曲四大家及代表作:关汉卿《窦娥冤》、马致远,《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、郑光祖《倩女离魂》。元杂剧的四大悲剧《窦娥冤》关汉卿、《汉宫秋》马致远、《梧桐雨》白朴、《赵氏孤儿》纪君祥。中国四大名剧:王实甫的《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、孔尚任《桃花扇》、洪昇《长生殿》 4、元杂剧剧本一般由四?折一至两个?楔子构成一本。杂剧的角色分为旦、末、净三大类。一本杂剧只限一个角色唱,或正旦,或正末,由正旦主唱的称为旦本,由正末主唱的叫末本。一些次要的男女角色被称为?外旦、外末、冲末等,反面的角色男的叫净或副净,女的叫?搽旦。其中“孤”对应的角色名目是?官员,孛老老年男性,卜儿老年妇女,徕儿儿童。杂剧的舞台演出由“唱(曲词)”“科(舞台动作)?”“白(人物台词)?”三部分组成。 5、宫调表示声调的高低,相当于现代音乐中的“A调”、“B调”等。曲牌规定字数、格律,并表达一定声情,其字面意义和曲词内容一般无关。如马致远《双调?夜行船?秋思》中“双调”是宫调名,“夜行船”是曲牌名,“秋思”是这首套曲的题目。再如,【正宫】是宫调名,【端正好】是曲牌名。元杂剧的每折必须用同一宫调的若干曲牌组成的套曲。每折的曲子必须一韵到底,不能换韵。 6、一本元杂剧通常由四折构成,分别是故事的开端、发展、高潮、结局;另外可有一至两个楔子,作用是介绍故事情节或人物,或承上启下。有的杂剧作家突破了一本四折的限制。如《西厢记》为五本二十一折。

重点高中政治必修四《生活与哲学》诗句成语选择题专项训练

重点高中政治必修四《生活与哲学》诗句成语选择题专项训练

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悦培乐学假期班《生活与哲学》诗句与成语类专题选择题集中训练by陆智乐 1.“莫道今年春将尽,明年春色倍还人。”与本句话反映的哲理相同的诗句是 A.正入万山圈子里,一山放过一山拦 B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 C.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 D.不识庐山真面目,只缘身在此山中 2.下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是 ①江碧鸟逾白,山青花欲燃——矛盾双方相互依存; ②良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观; ③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩——实践是认识的来源; ④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——意识对物质具有反作用 A.①③; B.①④; C.②④; D.②③3.郑板桥有诗句:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。”郑板桥诗句中的寓意是 ①新事物具有强大的生命力②发展的实质就是新事物 ③旧事物不符合发展的规律④新事物的成长要靠人们的热情扶持A.①④B.②④C.①②④D.②③④ 4.“金非不为宝,玉岂不为坚?用之以发墨,不如瓦砾顽”,下列诗句与题中诗句蕴含同样哲学道理的有() A.峰峰寒列簇芙蕖,静想嵩阳秀不如 B.今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生 C.问渠哪得清如许,为有源头活水来 D.黄金无足色,白璧有微瑕 5.关于庐山瀑布,有一首脍炙人口的诗句,“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。下列对该诗句分析解读正确的一组是 ①“日照香炉生紫烟”中“紫烟”是诗人一种纯主观想象 ②“遥看瀑布挂前川”中“挂”字的使用体现出意识的能动性 ③“飞流直下三千尺”是诗人对客观存在的反映 ④“疑是银河落九天”说明人能有目的地改造规律 A.①②B.②③C.①③D.③④ 6.王安石以“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”的诗句题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落英满地,以“秋英不比春花落,说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。后来苏东坡在黄州果见秋菊落地,方知自己错了。在这件事上,苏东坡错在他不懂得() A.下结论要以事实为依据 B.认识受时间、地点和条件的限制C.认识事物必须透过现象达到本质 D.联系是随意的 7.中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是() ①白日依山尽,黄河入海流——物质是运动的 ②旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家——事物是普遍联系的 ③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩——实践是认识的来源 ④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——意识对物质具有反作用A.①③ B.①④ C.②④ D.②③8.在我国灿烂的历史文化宝库中,中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的俗语与诗句。下列对俗语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是①同病异治,异病同治——共性与个性的辩证关系 ②旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家——事物是普遍联系的 ③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩——实践是认识的来源 ④头痛医头,脚痛医脚——具体问题具体分析 A.①③B.①④C.②④D.②③9.“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。”与《易传》中这一观点体现的哲理一致的诗句是 A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 B.少年安能长少年,海波尚变为桑田 C.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 D.不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香 10.宋朝张先《木兰花》云:“人意共怜花月满,花好月圆人又散。”下列诗句与题诗所含哲理相近的是() A. 月满中秋夜,人人惜最明 B. 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 C. 但愿人长久,千里共婵娟 D. 年年今夜,月华如练,长是人千里 11.“少年安能长少年,海洋尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了( ) A.运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.运动是静止的特殊状态 12.清朝诗人翁格在《暮春》中写道:“莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁有东风。”诗句蕴涵的哲理是 ①世界是运动的 ②物质运动的规律是客观的,不以人的意志为转移 ③自然界的变化发展有其固有的规律 ④规律是客观的,人的力量是无穷的 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④ 13.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。这一诗句启示我们 A.两点论与重点论的统一 B.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 C.矛盾共性与个性的统一 D.人类认识的发展是有限的,真理是永恒的 14.“卧看满天云不动,不知云与我俱东。”宋代诗人陈与义的这一诗句体现了() A.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.事物的运动变化是有规律的D.相对静止的事物是不存在的15.近代学者王国维把审美意境分为"有我之境"和"无我之境":"'泪眼看花花不语,乱红飞过秋千去'……有我之境也。'寒波澹澹起,白鸟悠悠下'……无我之境也。有我之境,以我观物,故物皆着我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。"(《人间词话》)上题所引杜诗便是"有我之境"之一例。据此,下列诗句中同属"有我之境" 的是

高级中学语文成语解释

高中语文必修一到必修五的成语 1峥嵘岁月:形容不平凡的年月。 2风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4百舸争流:形容群舟争相行驶。 5天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6危在旦夕:形容危险即在眼前。 7从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10化险为夷:将危险转化为平安。 11一去不复返:一去之后就不再回来。 12图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。14切齿拊心:形容愤恨到极点。 15发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

17变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。20约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 22长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25百折不回:挫折。无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26殒身不恤:殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 29博闻强记:形容知识丰富,记忆力强 30屏息以待:抑止气息静静的等待。 31世人瞩目:全世界都在关注某事或人 32婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态 33引人注目:吸引人们注意。

高中语文必修1~5课本中的成语

高中教材中的成语 必修一 1【峥嵘岁月】形容不平凡的年月。 2【风华正茂】正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3【挥斥方遒】是说热情奔放,劲头正足。 4【百舸争流】形容群舟争相行驶。 5【天伦叙乐】老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6【危在旦夕】形容危险即在眼前。 7【从谏如流】指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9【以退为进】表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 11【一去不复返】一去之后就不再回来。

12【图穷匕现】比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。13【悲歌击筑】亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14【切齿拊心】形容愤恨到极点。 15【发上指冠】毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16【无可奈何】没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17【变徵之声】乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18【秋毫不犯】指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19【劳苦功高】指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。20【约法三章】比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21【人为刀俎,我为鱼肉】比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 22【长歌当哭】长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

23【目不忍视】眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24【耳不忍闻】耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25【百折不回】无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26【殒身不恤】殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28【步履稳健】表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 29【博闻强记】形容知识丰富,记忆力强。 30【屏息以待】抑止气息静静的等待。 31【世人瞩目】全世界都在关注某事或人。 32【婆娑起舞】形容跳起舞来的姿态。 33【引人注目】吸引人们注意。 34【发人深思】启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。 35【耸入云天】形容高山或者参天巨树的高大,比云还要高。 36【扭转乾坤】比喻从根本上改变整个局面。

苏教版高中语文必修四名句填空默写大全

苏教版高中语文必修四名句填空默写大全 必修四 1、夫颛臾,__________,__________ ,是社稷之臣也。 2、“______ ,______ 。”危而不持,______ ,则将焉用彼相矣。且尔言过矣,________,________ ,是谁之过与? 4、丘也闻有国有家者,__________ ,____________ 。 5、盖均无贫,______,______ 。 6、夫如是,故远人不服,________ 。______ , ______ 。 7、吾恐季孙之忧,________,________ 。(《季氏将伐颛臾》) 8、填然鼓之,______ ,______ ,或百步而后止, ________ 。 9、________,谷不可胜食也;________ ,鱼鳖不可胜食也。__________ , 材木不可胜用也。 10、五亩之宅,树之以桑,__________。________,无失其时,________ 。

百亩之田,勿夺其时,____________ 。谨庠序之教,__________________ , 颁白者不负戴于道路矣。 11、________ ,__________ ;人死则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“______,____ 。”(《寡人之于国也》) 12、尔来四万八千岁,______________。 13、地崩山摧壮士死,______________。 14、____________ ,下有冲波逆折之回川。 15、黄鹤之飞尚不得过,______________ 。 16、______________ ,以手抚膺坐长叹。 17、问君西游何时还?__________ 。但见悲鸟号古木,__________ 。 18、__________,枯松倒挂倚绝壁。__________ , __________。 19、剑阁峥嵘而崔嵬,______ ,________。(《蜀道难》) 20、__________,不见长江滚滚来。__________,百年多病独登台。(《登高》) 21、浔阳江头夜送客,__________ 。主人下马客在船,________ 。

高中语文课本成语大全

高中语文课本成语大全 (必修一至五) 必修一 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。 2.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4.百舸争流:形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前。 7.从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9.以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷:将危险转化为平安。 10.放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。 12.图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。13.悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心:形容愤恨到极点。 15.发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18.秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20.约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21.人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。22.长歌当哭:长歌长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其

高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结

高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结 高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一.一词多义“之” ①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词,郑文公)③将焉取之(增加的土地,代词)④子犯请击之(秦国,代词) ⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)“以”“而” ①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接) ②敢以烦执事(介词,拿)③越国以鄙远(连词,表承接)④因人之力而敝之(连词,表转折)⑤以乱易整,不武(介词,拿、用)“焉” ①子亦有不利焉(语气词) ②焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何) ③朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)④将焉取之(疑问代词,哪里)“其” ①以其无礼于晋(代词,郑国)②君知其难也(代词,这件事)③吾其还也(表商量或希望语气) 注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。二.通假字 ①今老矣,无能为也已(通“矣”) ②行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)③秦伯说(同“悦”) ④失其所与,不知(同“智”,明智)三.词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) ②既东封郑(封,疆界。这里用作动词,使……成为疆界)③若不阙秦(使动用法,使……削减)

④因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)⑤越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑)⑥若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡)⑦烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵)四.古今异义 ①夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称) ②行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)五.特殊句式 (1)状语后置(介词结构后置) A.以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯(2)省略句 A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”) B.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……” (省略主语)C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之)(3)宾语前置 夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志) 《荆轲刺秦王》文言知识点小结 一、通假字 1.秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。 2.日以尽矣以,通“已”,已经。 3.今日往而不反者反,通“返”。 4. 燕王诚振怖大王之威 5.荆轲奉樊於期头函奉,通“捧”,捧着。 6.图穷而匕首见见,通“现”,出现。 7.秦王还柱而走还,通“环”,绕。 8.卒起不意卒惶急无以击轲卒,通“猝”,仓促,突然。二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹古义:走投无路,陷于困境。今义:生活贫困,经济困难。 2.仰天太息流涕古义:眼泪。今义:鼻涕。 3.丹不忍以己之私,而伤长者之意古义:品德高尚之人,此指樊将军。今义:年长之人。 4.今有一言,可以解燕国之患古义:可以用它来……。今义:表可能、能够、许可。 5.持千金之币物古义:礼物今义:钱币。 6.秦王方还柱走古义:跑今义:步行。 7.诸郎中执兵古义:宫廷侍卫今义:指中医。

高中语文必修四名句默写

1、《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是“,,”。 2、《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是“,”。 3、苏轼在《赤壁赋》写到曹操“,”吟咏其一世之雄的形象,在《念奴娇·赤壁怀古》写到周瑜“,,”儒雅从容的形象。 4、《念奴娇·赤壁怀古》的“,,”与《赤壁赋》中的“固一世之雄也,而今安在哉?”所表达的思想感情相近。 5、柳永在《雨霖铃》中“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”两句,借“月”写别情的句子;而苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借“月”抒胸中万千感慨的句子是“,”。 6、面对浩浩长江和滔滔黄河,古代文人曾滋生出无数诗情画意来,如杜甫《登高》中的“,”,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“,,”,苏轼《赤壁赋》中的“,”。 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 01、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹“,”。 02、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面,孙权英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是“,”。 03、《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾提到了另外一个人物,刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是“,,”。 04、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后,北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后,在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会,词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐地被人们淡忘了的句子是“,,”。 05、他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是“:,?” 06、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,从历史跌入现实, “,, ”,写出了自己叹惋光阴虚掷的落寞形象;辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,从现实写到历史, “,,”,写出了历史人物的英雄形象。 07、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“,”,是襟怀超旷,识度明达的词人的自解自慰;辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“:,?”这是词人老而不服老,尚思报国的豪情以及深深的

成语必修四正式版本

必修四成语熟语专题 1.燕侣莺俦:比喻年轻的女伴,也比喻相爱的年轻男女。 2.鳏寡孤独:泛指没有劳动能力而又没有亲属供养的人。 3.朗朗乾坤:形容政治清明,天下太平。 4.浪荡乾坤:同上,在《窦娥冤》中指光天化日之下的意思。 5.光天化日:光天:晴朗的天空。化日:即治日。原指太平盛世。也指白昼,大白天。比喻大家看得非常清楚的场合。也作"化日光天"。 6.三推六问:推:推究;问:审问。旧时指反复审讯。 7.铜斗家缘:殷实的家产。铜斗,容积很大的量器,元杂剧中常用来形容大财主的家产。家缘,家计、家产。 8.灭罪修因:消除掉今生的罪孽,修得来世的福分。 9.红鸾天喜:旧时星象家认为命中遇到红鸾星,预示婚姻成功。天喜,指吉日。 10.恓惶不安:恓惶xī huáng,忙碌不安、烦恼不安、悲伤的样子 11.失之东隅收之桑榆:东隅:东方日出处,指早晨;桑榆:指日落处,也指日暮。比喻开始在这一方面失败了,最后在另一方面取得胜利。 12.一家一计:一家人,一条心。 13.市曹典刑:在闹市里执行死刑。市曹,热闹街市。典刑,按法行刑 14.黄金浮世宝,白发故人稀:黄金是世俗所宝贵的,从小相交到白头的朋友是少有的。 15.礼尚往来:在礼节上注重有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方。 16.互通有无:意思是拿出自己多余的东西给对方,与之进行交换,以得到自己所缺少的东西。例句:郑和下西洋,和许多国家~ 17.投桃报李:意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。暗含有投入少,回赠多之意。例句:他们必定盛赞此意,并投桃报李,因为这已成为大西洋两岸的传统共识。 18.六月飞霜:比喻冤屈深重。示例:琴言忽然放声大哭,这一哭真有三年不雨之冤,六月飞霜之惨。七月流火:即夏历(农历)七月天气转凉的意思。 19.顺水推舟:顺着水流的方向推船,比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事。(注意:讽刺不坚持原则,随声附和的行为,贬义)示例:既然本性难移,那我们何不来个顺水推舟、就汤下面呢? 20.不明不暗:糊里糊涂。 21.湛湛青天:湛湛:厚重的样子。比喻正义和公正。例句:~作证,他是个为革命事业流血牺牲的英雄,不是叛徒。 22.天理昭彰:旧称天能主持公道,善恶报应分明。指上天能主持公道,惩恶劝善,报应分明。也作“天理昭昭”。 23.苌弘化碧:后亦用以借指屈死者的形象。苌弘:周朝时期,刘文公的大夫苌弘,一生忠于朝廷,后蒙冤为人所杀,传说其血化为碧玉。 24.望帝啼鹃:相传战国时蜀王杜宇称帝,号望帝,为蜀治水有功,后禅位臣子,退隐西山,死后化为杜鹃鸟,啼声凄切,后常指悲哀凄惨的啼哭。 25.东海孝妇:后亦用以借指屈死者的形象。东海孝妇蒙冤被杀,郡中大旱三年。 26.一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特:【字面意思】不同的人读莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》对哈姆莱特这个人物形象都会有不同的见解,认识,观点。也是称赞莎士比亚塑造的哈姆雷特这个角色很丰满,具有多面性,塑造的很成功。【引申意思】每个人由于拥有不同的经历,对事物就拥有不同的看法,同样的一个事物,每个人对它的见解也会因人而异。 27.阿谀献媚:阿谀:迎合别人的意思,向人讨好;谄媚:巴结,奉承。说话做事迎合别人的心意,竭力向人讨好。 28.不自量力:不自量力,中国汉语成语,意即不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情)。也说自不量力。量:估量。形容对自己估计过高。 29.洗耳恭听:指恭恭敬敬地听别人讲话。请人讲话时的客气话,指专心地听。 30.杳无音信:远的没有踪影,也没有音信。 31.举案齐眉:送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻相互尊敬。 32.五味俱全:形容调味齐全适宜,很美味。 33.水陆杂陈:水路所产的各种美味无不具备,形容菜肴丰富。侧重于食物的数量多,种类多。 34.顺水推船:顺着水流的方向推船,比喻顺着某个趋势或某种方便办事。中性词 35.见风使舵:比喻看势头或看别人的眼色行事,多用作贬义词。 36.于心不忍:心里忍受不了,表示出于同情或怜悯。 37.忍无可忍:再也忍受不下去了,表示基于正义或愤怒而无法忍受。 38.不可置疑:不能够怀疑,表示事实的确凿。 39.不容置喙:不容许别人插嘴,表示事情与别人无关。 40.莫名其妙:没有人能说明它的奥妙,表示事情奇怪,使人不明白。 41.不可名状:不能够用语言形容,指事物复杂微妙,无法描述。 42.拾人牙慧:拾取人家的只言片语当做自己的话。 43.繁文缛节:繁琐而不必要的礼节,比喻其他繁琐多余的事。也说繁文缛节。 44.始作俑者:指第一个开创坏传统或不良习气的人。 45.美轮美奂:指建筑的高大美观,装饰布置的美好漂亮。 46.残羹冷炙:指吃剩的饭菜,也比喻别人施舍的东西。 47.嗟来之食:指的是带有侮辱性的施舍,更强调的是侮辱性。 48.故弄玄虚:指的是故意玩弄花招,迷惑人、欺骗人。 49.弄虚作假:指的是不真实,耍花招欺骗人,其讽刺意味不如故弄玄虚强。 50.节外生枝:比喻在问题之外又岔出新的问题。贬义词 51.归根结蒂:指的是归结到根本上。 52.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。 53.休戚相关:指的是忧喜、福祸彼此相关联,形容关系密切,利害相关。 息息相关:指的是连呼吸也相互关联,形容彼此的关系非常密切,使用的范围比休戚相关广。休戚相关”和“休戚与共”:都有“利害一致”的意思。“休戚相关”重在忧喜祸福的相互关联;“休戚与共”重在忧喜祸福共同承受。“休戚相关”和“息息相关”:①“息息相关”形容彼此的关系非常的密切;“休戚相关”含有同甘共苦、利害一致的意思。“息息相关”不含。②“息息相关”适用的对象比较广泛,可以指人,也可以指物;“休戚相关”适用面比较窄,一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系,不能指无祸福可言的一般事物。③“休戚相关”含有褒义色彩;“息息相关”则是中性的。

必修三成语

必修三课本中出现的成语 1、层峦叠嶂:重重叠叠的山岭。 2、雷霆万钧:比喻威力巨大。雷霆,暴雷、疾雷,钧,古代的重量单位,合30斤。 3、小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。 4、莽莽苍苍:草木苍翠茂密,原野景色迷茫。 5、神妙莫测:神奇巧妙达到难以猜测的程度。 6、云蒸霞蔚:形容景物灿烂绚丽。 7、荒诞不经:极不真实,极不近情理。 8、茕茕孑立:形容孤孤单单,无依无靠。 9、通衢大道:四通八达的道路,大道。 10、命运多舛:指平生的遭遇、经历不顺。 11、养尊处优:生活在优裕的环境中(多含贬义)。 12、应运而生:原指顺应天命而降生,后泛指随着某种形式而产生。 13、事过境迁:事情已经过去,客观环境也改变了。 14、与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。 15、抱残守缺:形容保守,不知改进。 16、明日黄花:原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再没有什么好玩赏的了。后来用来比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 17、昙花一现:原来比喻事物难得出现,现在用来比喻某些事物或人一出现就很快消逝。 18、余风遗响:遗留下来的风气和影响。 19、销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。 20、孤芳自赏:比喻自命清高,自我欣赏。 21、一蹴而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。

22、斑驳陆离:形容色彩错杂纷繁。陆离,色彩繁杂的样子。 23、并驾齐驱:比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。 24、望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。 25、鞭长莫及:原来说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。 26、截然相反:形容界限分明的不同。 27、得天独厚:独具特殊优越的条件,也指所处的环境特别好。 28、自诩:自夸。 29、礼尚往来:礼节上重在有来有往。 30、冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。 31、残羹冷炙:吃剩的饭菜,借指权贵的施舍。 32、故弄玄虚:故意玩弄使人迷惑的手段。 33稂莠(lángyǒu) : 稂和莠都是生长在稻田里的杂草,形似禾苗,对禾苗有害;比喻坏人。 34、良莠.(yǒu)不齐:禾苗和莠草混杂在一起;比喻好人和坏人混杂在一起。 35、不堪设想:事情的结果不能想象。指会发展到很坏或很危险的地步。 36、左右逢源:比喻做事得心应手,怎样进行都很顺利,。也比喻办事圆滑。 37、歇斯底里:形容情绪异常激动,举止异常。 38、震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。 39、一泻千里:形容江河水流迅速,也形容文笔奔放、流畅。 40、峨冠博带:高高的帽子和宽大的衣带,古时士大夫的装束。 41、不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 42、取之不尽,用之不竭:形容很丰富,用不完。 43、有条不紊:有条理,有次序,一点不乱. 44、痛定思痛:悲痛的心情平静之后,回想以前的痛苦。

高中语文必修一到必修五的成语

高中语文必修一到必修五的成语 必修一 1峥嵘岁月形容不平凡的年月 2风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3挥斥方遒,是说热情奔放,劲头正足。 4百舸争流。形容群舟争相行驶。 5天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6危在旦夕形容危险即在眼前。 7从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9【以退为进】表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 11一去不复返:一去之后就不再回来。 12图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。14切齿拊心:形容愤恨到极点。 15发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

17变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18秋毫不犯指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19劳苦功高指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。20约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 22长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25百折不回:挫折。无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26殒身不恤:殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28步履稳健表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 29博闻强记。形容知识丰富,记忆力强 30屏息以待抑止气息静静的等待。 31世人瞩目全世界都在关注某事或人 32婆娑起舞形容跳起舞来的姿态 33引人注目。吸引人们注意。

人教版高中语文必修四重点文言文句子翻译和名句默写 题目

重点文言文句子翻译和名句默写 必修四 一、重点文言文句子翻译 1、计未定,求人可使报秦者,未得。 2、相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。” 3、相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。 4、臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。 5、秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。 6、既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 7、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 8、廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!” 9、天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。 10、杖汉节牧羊,卧起操持,节旄(máo)尽落。 11、臣事君,犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿复再言。 13、衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

14、虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若 二、名句默写 1、,,参差十万人家。 云树绕堤沙,,。 ,有三秋桂子,。 ,菱歌泛夜,。2、,对长亭晚,。 ,竟无语凝噎。 ,更那堪,。 ,杨柳岸,。 3、大江东去,,千古风流人物。 ,,卷起千堆雪。 ,谈笑间,。 4、,何妨吟啸且徐行。 ,谁怕?。 ,归去,。 5、,水随天去秋无际。 遥岑远目,,。 把吴钩看了,,无人会,。 可惜流年,,树犹如此! 倩何人唤取,,? 6、想当年,金戈铁马,。 四十三年,望中犹记,。 凭谁问,,? 7、,瑞脑销金兽。 佳节又重阳,,。 东篱把酒黄昏后,。 ,帘卷西风,。 8、寻寻觅觅,冷冷清清,。 ,怎敌他、晚来风急! 满地黄花堆积,,! 守著窗儿,! ,到黄昏、点点滴滴。

高中语文必修四成语熟语集锦

高中语文必修四成语熟语集锦 六月飞霜:比喻冤屈深重。 出处:唐·张说《狱箴》:“匹夫结愤,六月飞霜。” 示例:琴言忽然放声大哭,这一哭真有三年不雨之冤,六月飞霜之惨。七月流火:即夏历(农历)七月天气转凉的意思。 出处:《诗经·国风·豳风》“七月流火,九月授衣。” 顺水推舟:顺着水流的方向推船,比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事。(注意:讽刺不坚持原则,随声附和的行为,贬义)出处:元?关汉卿《窦娥冤》第三折:“天地也做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。” 示例:既然本性难移,那我们何不来个顺水推舟、就汤下面呢? 一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特:【字面意思】不同的人读莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》对哈姆莱特这个人物形象都会有不同的见解,认识,观点。也是称赞莎士比亚塑造的哈姆雷特这个角色很丰满,具有多面性,塑造的很成功。 【引申意思】每个人由于拥有不同的经历,对事物就拥有不同的看法,同样的一个事物,每个人对它的见解也会因人而异。 残羹冷炙:指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 出处:唐·杜甫《奉赠韦左丞丈》:“残杯与冷炙,到处潜悲辛。” 示例:做人不可攀结权贵,靠人施舍,以受残羹冷炙之辱。 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,

给人压力。 出处:晋·卫铄《与释某书》:“卫有一弟子王逸少,甚能学卫真书,咄咄逼人。” 示例:书中攻击杨朱、墨翟两派,辞锋咄咄逼人。 完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 出处:《史记·廉颇蔺相如列传》:“城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。” 示例:请放心,不要多久,这两件东西定会~。此事放在弟身上好啦。刎颈之交:比喻可以同生死、共患难的朋友。 出处:《史记·廉蔺相如列传》:“卒相与欢,为刎颈之交。” 示例:他有个闺中谈禅的密友,却是个刎颈之交的娇妻。

高中语文必修三期末复习资料

高中语文必修三期末复习资料(成语篇) 一、课内成语积累 1.既来之,则安之:原意为已经使他们来了,就要使他们安定下来。今义指既然已经来了那么就要安定下来。 2.分崩离析:形容国家或组织分裂瓦解。 3.祸起萧墙:祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 4.五十步笑百步:自己跟别人有同样的错误或缺点,只是程度轻一些,却在讥笑别人。后泛用以比喻缺点或错误的性质相同,只有情节或轻或重的区别。 5.弃甲曳兵:常用来形容败逃的狼狈样子。 6.不可估量:无法估计。 7.浅尝辄止:略微尝试一下就停止。比喻学习不深入钻研。 8.坚韧不拔:形容意志坚强,不可动摇。 9.得心应手:心里怎么想,手就怎么做。形容运用自如。 10.永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。 11.非同寻常:不同平常。 12.骇人听闻:使人听了非常吃惊。(多指社会上发生的坏事) 13.义愤填膺:由于不义的人和事所引起的愤怒感情充满胸膛。 14.安之若素:对于困境或异常情况一如平常,泰然处之。 15.心急如焚:心里急得像火烧一样,形容非常着急。也作心急火燎、心急如火。 16.不能自拔:不能主动地从痛苦中或罪恶中解脱出来。 17.公之于众:把事实向众人公开。

18.息息相关:呼吸相关联,比喻关系密切。也作息息相通。 19.气壮山河:形容气概如同高山大河般雄伟豪迈。 20.大失所望:非常失望。 21.无济于事:对于事情没有什么帮助。 22.语焉不详:说得不详细。 23.奄奄一息:形容气息微弱,接近死亡。 24.痛不欲生:形容悲痛到了极点,不愿再活下去了。 25.一帆风顺:船挂满帆,顺风行驶。比喻非常顺利,毫无挫折或阻碍。 26.不可思议:不可想象,不能理解。 27.恻隐之心:形容对别人寄予同情。 28.慢条斯理:原指说话做事有条有理,不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。 29.悄无声息:没有一点声音或声音很低。 30.荷枪实弹:扛着枪,子弹上膛。指军队、警察等处于戒备状态。 31.人杰地灵:指杰出的人物出生或到过的地方,就会成为名胜地区,后多指杰出人物生于灵秀之地。 32.胜友如云:许多才华出众的人物聚集一处。 33.高朋满座:高贵的朋友坐满了座位。 34.腾蛟起凤:形容人的文章华美。 35.钟鸣鼎食:古代贵族权贵用餐时,打击乐器,用鼎器盛食物。形容富贵人家生活奢侈豪华。 36.天高地迥:形容极其高远。

高中语文必修一至必修五的成语

高中语文全部成语 必修一 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月 2.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。4.百舸争流:形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前。 7.从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。8.洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9.以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷:将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。12.图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心:形容愤恨到极点。 15.发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18.秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20.约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21.人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。22.长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回:挫折。无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26.殒身不恤:殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。29.博闻强记:形容知识丰富,记忆力强30.屏息以待:抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目:全世界都在关注某事或人32.婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态 33.引人注目:吸引人们注意。 34.发人深思:启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。 35.耸入云天:形容,高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。

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