电子电路设计数字部分实验报告 学院： 姓名：
实验一简单组合逻辑设计 实验内容 描述一个可综合的数据比较器，比较数据a 、b的大小，若相同，则给出结果1，否则给出结果0。 实验仿真结果 实验代码 主程序 module compare(equal,a,b); input[7:0] a,b; output equal; assign equal=(a>b)1:0; endmodule 测试程序
module t; reg[7:0] a,b; reg clock,k; wire equal; initial begin a=0; b=0; clock=0; k=0; end always #50 clock = ~clock; always @ (posedge clock) begin a[0]={$random}%2; a[1]={$random}%2; a[2]={$random}%2; a[3]={$random}%2; a[4]={$random}%2; a[5]={$random}%2; a[6]={$random}%2; a[7]={$random}%2; b[0]={$random}%2; b[1]={$random}%2; b[2]={$random}%2; b[3]={$random}%2; b[4]={$random}%2;
b[5]={$random}%2; b[6]={$random}%2; b[7]={$random}%2; end initial begin #100000 $stop;end compare m(.equal(equal),.a(a),.b(b)); endmodule 实验二简单分频时序逻辑电路的设计 实验内容 用always块和@(posedge clk)或@(negedge clk)的结构表述一个1/2分频器的可综合模型，观察时序仿真结果。 实验仿真结果
电路分析试题 （共 4 页 ） 考试科目：电路分析 院 系：电子信息工程学院 请考生注意．．．．． ： 答题一律（包括填空题和选择题）答在答题纸或答题册上，答在试题上按零分计。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 一、 填空题：只写答案，不写过程。（每空4分，共56分） 1. 图1-1所示电路中，1A 电流源发出的功率 。 2. 图1-2所示电路中，电压源的电流i 为 A ，电流源的电压u 为 V 。 3. 在图1-3所示对称三相电路中，电流表读数均为1A （有效值），若因故发生A 相短路（即开关闭合）则电流表A 1的读数为 ，A 2的读数为 。 4. 图1-4所示电路处于谐振状态，已知I s =1A ，U 1=50V ，则电阻R 2 = Ω,电感电压U L = V 。 5. 图1-5所示电路在开关闭合前已处于稳态，t =0时闭合开关，则开关闭合后电容电压的初值u C (0+)= ，电感电流的初值i L (0+) = 。 10V + _ 3Ω 2Ω 3Ω 5Ω 1A 图1-1 5sin2t V + _ i 2e -2t A 0.1H 0.2F 5Ω 图1-2 I s U 1 100Ω R 2 U L -j100Ω j100Ω 图1-4 + _ u A 1 A 2 Z Z Z 图1-3 A B C
6. 图1-6所示含理想运算放大器的电路中，电流I = 。 7. 图1-7所示电路a 、b 端口的输入阻抗为 。 8. 图1-8所示零状态电路的冲激响应V e t u t C 210)(-=，则R 为 ，U s 为 。 9. 已知某动态电路的网络函数24 2042454)(22++++= s s s s s H ，该电路的冲激响应为 。 二、 简算题：要求写出计算过程（每小题7分，共56分） 1. 某网络的基本割集矩阵为 ???? ? ?????=01-00111-1-1- 100010001Q 若已知连支电流[][]T T i i i 54665 4 =A ，求树支电流i 1、i 2和i 3。 2. 图2-2所示电路，在开关断开时，电流I =1A ，求开关闭合后该支路的电流。 3. 图2-3所示电路中，已知V )4510sin(212010)(03++=t t u s ，求电流表的读数（有效值）和电路消耗的平均功率。 10k Ω 1k Ω 5k Ω 10k Ω I 10V 4Ω 4Ω 0.1F 1Ω 2A 1H 3V + _ (t=0) 图1-5 图1-6 U s δ(t)A 10Ω 3Ω R 0.1F u C (t) 图1-7 图1-8 2 : 1 3Ω -j4Ω a b i L + _ u c
北航电子电路设计训练模拟部分实验报告
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电子电路设计训练模拟部分实验 实验报告
实验一：共射放大器分析与设计 1.目的： （1）进一步了解Multisim的各项功能，熟练掌握其使用方法，为后续课程打好基础。 （2）通过使用Multisim来仿真电路，测试如图1所示的单管共射放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻，并观察 静态工作点的变化对输出波形的影响。 （3）加深对放大电路工作原理的理解和参数变化对输出波形的影响。 （4）观察失真现象，了解其产生的原因。 图 1 实验一电路图 2.步骤： （1）请对该电路进行直流工作点分析,进而判断管子的工作状态。 （2）请利用软件提供的各种测量仪表测出该电路的输入电阻。 （3）请利用软件提供的各种测量仪表测出该电路的输出电阻。 （4）请利用软件提供的各种测量仪表测出该电路的幅频、相频特性曲线。 （5）请利用交流分析功能给出该电路的幅频、相频特性曲线。 （6）请分别在30Hz、1KHz、100KHz、4MHz和100MHz这5个频点利用示波器测出输入和输出的关系，并仔细观察放大倍数和相位差。 （提示：在上述实验步骤中，建议使用普通的2N2222A三极管，并请注 意信号源幅度和频率的选取，否则将得不到正确的结果。） 3.实验结果及分析： （1）根据直流工作点分析的结果，说明该电路的工作状态。 由simulate->analyses->DC operating point,可测得该电路的静态工作点为：
. 实验一晶体管共射极单管放大器 一、实验目的 1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。 3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、实验原理 图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R 和R组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R，以稳定放大器的静态工EB1B2作点。当在放大器的输入端加入输入信号u后，在放大器的输出端便可得到一i个与u相位相反，幅值被放大了的输出信号u，从而实现了电压放大。0i 图2－1 共射极单管放大器实验电路 在图2－1电路中，当流过偏置电阻R和R 的电流远大于晶体管T 的 B2B1基极电流I时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算B教育资料．. R B1U?U CCB R?R B2B1 U?U BEB I??I EC R E
）R＋R＝UU－I（ECCCCEC电压放大倍数 RR // LCβA??V r be输入电阻 r R/// R＝R/beiB1 B2 输出电阻 R R≈CO由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶 体管放大电路时， 为电路设计提供必离不开测量和调试技术。在设计前应测量所用元器件的参数，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各要的依据，在完成设计和装配以后，因此，一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。项性能指标。除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。消除干扰放大器静态工作点的测量与调试，放大器的测量和调试一般包括：与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。、放大器静态工作点的测量 与调试 1 静态工作点的测量1) 即将放大的情况下进行，＝u 测量放大器的静态工作点，应在输入信号0 i教育资料． . 器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I以及各电极对地的电位U、U和U。一般实验中，为了避 ECCB免断开集电极，所以采用测量电压U或U，然后算出I的方法，例如，只要 测CEC出U，即可用E UU?U CECC??II?I，由U确定I（也可根据I），算出CCC CEC RR CE同时也能算出U＝U－U，U＝U－U。EBEECBCE为了减小误差，提高测量精度，应选用内阻较高的直流电压表。 2) 静态工作点的调试 放大器静态工作点的调试是指对管子集电极电流I（或U）的调整与测试。 CEC静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。如工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时u的负半周将被削底，O 如图2－2(a)所示；如工作点偏低则易产生截止失真，即u的正半周被缩顶（一 O般截止失真不如饱和失真明显），如图2－2(b)所示。这些情况都不符合不失真放大的要求。所以在选定工作点以后还必须进行动态调试，即在放大器的输入端 加入一定的输入电压u，检查输出电压u的大小和波形是否满足要求。如不满Oi
北京航空航天大学 2011 ～2012 学年第一学期 《数字电路与系统》期末考试试卷（A卷） 答案及参考评分标准 一、（10分，每小题2分）判断各题正误，正确的在括号内记“√”，错误的在 括号内记“×”。 (1) 对于十进制纯小数，求它的二进制表示可以采用“除2取余”法。………（×） (2) TTL门电路在高电平输入时，其输入电流很小（74系列每个输入端的输入电 流约为40μA）。…………………………………………………………（√） (3) 三态门输出为高阻时，其输出线上的电压为高电平。…………………（×） (4) 单稳态触发器的暂稳态维持时间的长短取决于外界触发脉冲的频率和幅 度。…………………………………………………………………………（×）(5) 当时序逻辑电路存在无效循环时，该电路不能自启动。………………（√）
二、（10分，每小题5分） (1) 设逻辑函数为)()(),,,(C A D B C B A D C B A f +?++=，则它的反函数 ),,,(D C B A f =)()(C A D B C B A ++??+ =A C B D C B C B D A B A ?+?+?++? =C B D A B A ?++? （写成“与或”表达式的形式，可以不用化简）；则f (A ,B ,C ,D )的对偶式为 =),,,(D D C B A f )()(C A D B BC A ++?+ =D A BC A D BC BC AB ++++=AB +D A +BC （可以不用化简）。 (2) 如图2-1，门电路G 1,G 2均TTL 工艺，当输入信号A 为低电平V IL ， B 为高电平V IH 的情况下，图中T 点为__低__电平（填写“高”或“低”）；如果采用正逻辑（即：高电平代表逻辑“1”，低电平代表逻辑“0”），请写出输出Y 关于A ,B ,C 的逻辑函数 Y (A ,B ,C )=C B A C B C A C B A C B A C B A C B A ?++=?++=??+??)( 。 说明：如果写成Y (A ,B ,C )=)(B A ?☉C ，得3分；（同或运算） 如果写成?? ?=+=?0 1 C B A C B A ，得2分。 图2-1
转眼离考试结束已经一个多月了，感觉时间真快。。。。。在这里，说一些自己考试的经验吧，虽然还不知道自己考试的结果怎么样，但是希望我的经验呢能给后来的学弟学妹们提供一些帮助。 921通信类综合包含三门专业课：模电，信号与系统以及电磁场。其中模电占得分最多是60分，信号和电磁场都是45分，难度最大、最难得分的当然是模电，在我们学校，大家都叫它魔鬼，当初我们专业挂了四分之一的人！足以见其变态程度，幸好北航出的模电题一般都不会特别的难，但是你想不失分那是不可能的。 北航921专业课的考试大纲已经说了这几门课所使用的教材： 模电：1.张凤言编著，电子电路基础（第二版），高等教育出版社； 2.模拟集成电路的分析与设计，P.R.Gray等著，张晓林等译，高等教育出版社，2005年6月； 3. 童诗白主编，模拟电子技术基础（第四版），高等教育出版社 其中张凤言老师的那本是北航本校的教材，外面基本没的卖，我辗转终于买到一本，但是里面的内容实在是太多太繁杂，非一般人能接受的，特别是在考研时间如此紧迫的情况下，如果能弄到一本的话，看看其中波特图的章节就行了，其他的部分看童诗白老师的那本书完全就能应对考试。在这里，我要说一下自己复习时的一些心得吧。因为波特图是每年的必考题，但是童诗白老师那本书讲的跟张凤言老师讲的是完全不一样的，所以大家最好能看一下张凤言老师的那本书的那个章节，把那个章节的习题做了，考试题有可能就是在里面。另外，我复习的时候在图书馆借了一本模电的辅导书，我觉得非常好，现在忘了叫什么名字了，等我去图书馆查了再告诉大家，那本书感觉跟北航的要求很相近，其中波特图、反馈电路、放大电路的讲解都非常的好。 信号与系统：1. 郑君里，应启珩，杨为理，《信号与系统》，高等教育出版社，2000年5第二版。 2. 郑君里，应启珩，杨为理，《信号与系统》，高等教育出版社，第一版。 3.A.V. Oppenheim等著，刘树棠译，《信号与系统》第二版，西安交通大学出版社 信号与系统应该说是三门专业课中最简单的一门，也是最好拿分的一门，复习的到位的话，45分全拿到手都很正常。信号与系统考试题一般是三道大题，信号系统这么多内容，三道大题根本就考不了多少东西，通过我做往年的真题和自己考试的经验来看，最重要的还是那几个变换，傅里叶变换，拉普拉斯变换，Z变换，时域的，频域的，离散域的都要弄明白，而且要灵活运用，我的建议就是看好郑君里老师的两本书，那两本书写的实在是太经典了，大部分时间你要用来看教材，少部分时间看一些信号系统的考研辅导书，多见一些题型，也要练一些题来培养一下题感。 电磁场：1. 苏东林等，《电磁场与电磁波》，高等教育出版社（2008） 2. 苏东林等，《电磁场理论学习指导书》，电子工业出版社（2005.09）电磁场从2011年开始有了变化，教材之前还有一本徐永斌老师出的一本《工程电磁场基础》，以前是说这两本书都可以，从去年开始改了。徐永斌老师的书和苏东林老师的书我都买了，99%的内容是一样的，所以说这两本书都可以。其实我之前也是听别人的经验说是电磁场很简单，是最好复习的，但是复习的时候却发现是最难得，我足足看了一个月！！！现在想起来当时实在是太傻了，其实大家基本都没怎么学过电磁场，想在短时间内弄懂基本是不可能的，而且北航考的也很简单，总是一些老题型，但是我并不建议大家把《电磁场理论学习指导书》这本书来回翻几遍就不管了，因为每年出题的老师会不一样，说不定哪个老师心血来潮给你出点新题型，到时候就傻眼了，所以说课本还是要看的，但是要有选择的看，根据考纲上的
电路分析试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分）从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案， 并将正确答案的号码填入括号内。 1，图示电路中，2A电流源发出功率P等于( ) (1)4W (2) －8W (3) －4W (4) 16W 2，图示电路中，电流I等于( ) (1) 1A (2) 4.33A (3) 3A (4)－1A 3，图示单口网络的等效电阻等于( ) (1)2Ω(2) 4Ω 10A 4A R0 I 2A
(3) －2Ω (4) 0Ω 4，图示电路中，u s (t) = 4sin2t V ，则单口网络相量模型的等效阻抗等于( ) (1) ( 2－j2) Ω (2) ( 2－j1) Ω (3) ( 2+j2) Ω (4) ( 2+j1) Ω 5，图示电路中，u s (t) = 42cos2t V ，则单口网络输出的最大平均功率等于( ) (1) 2W (2) 1W (3) 4W (4) 3W 6，图示电路中，i(t) = 102cos4t A ，则单口网络相量模型的等效导纳等于( ) (1) （0.4+ j0.2）S (2) （2+ j1）S (3) （0.4－j0.2）S (4) （2－j1）S 0.5F 2Ω _ +u _+u s b a 0.25F _ +u
7，图示电路中，电流I等于( ) (1) 10A (2) 0A (3)－10A (4)∞A 8，图示电路中，电压U等于( ) (1) －3V (2) 3V (3) 6V (4) －6V 9，图示单口网络的电压电流关系为( ) (1) u=4i+ 4 (2) u=―4i－8 (3) u=8i+8 (4) u=－8i－8 10，图示电路的开关闭合后，电容电流i(t) ) （1）0.5s (2) 10s （3）2s (4) 3s + 10V _ + U _ _ + 3V b a _ + i 10V u c
电子电路实验3 综合设计总结报告题目：波形发生器 班级：20110513 学号：2011051316 姓名：仲云龙 成绩： 日期：2014.3.31-2014.4.4
一、摘要 波形发生器作为一种常用的信号源，是现代测试领域内应用最为广泛的通用仪器之一。在研制、生产、测试和维修各种电子元件、部件以及整机设备时，都需要信号源，由它产生不同频率不同波形的电压、电流信号并加到被测器件或设备上，用其他仪器观察、测量被测仪器的输出响应，以分析确定它们的性能参数。波形发生器是电子测量领域中最基本、应用最广泛的一类电子仪器。它可以产生多种波形信号，如正弦波、三角波、方波等，因而广泛用于通信、雷达、导航等领域。 二、设计任务 2.1 设计选题 选题七波形发生器 2.2 设计任务要求 （1）同时四通道输出，每通道输出矩形波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ中的一种波形，每通道输出的负载电阻均为1K欧姆。 （2）四种波形的频率关系为1:1:1:3（三次谐波），矩形波、锯齿波、正弦波Ⅰ输出频率范围为8 kHz—10kHz，正弦波Ⅱ输出频率范围为24 kHz—30kHz；矩形波和锯齿波输出电压幅度峰峰值为1V，正弦波Ⅰ、Ⅱ输出幅度为峰峰值2V。（3）频率误差不大于5%，矩形波，锯齿波，正弦波Ⅰ通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于5%，正弦波Ⅱ通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于10%，矩形波占空比在0～1范围内可调。 （4）电源只能选用+9V单电源，由稳压电源供给，不得使用额外电源。
三、方案论证 1.利用555多谐振荡器6管脚产生8kHz三角波，3管脚Vpp为1V的8kHz的方波。 2.三角波通过滞回比较器和衰减网络产生8kHzVpp为1V的方波。 3.方波通过反向积分电路产生8kHzVpp为1V的三角波。 4.方波通过二阶低通滤波器产生8kHz低通正弦波。 5.方波通过带通滤波器产生中心频率为27kHz的正弦波。 系统方框图见图1 图1 系统方框图 此方案可以满足本选题技术指标，分五个模块实现产生所需的波形，而且电路模块清晰，容易调试，电路结构简单容易实现。
北航《模拟电路》考核要求 1、电路如图所示，晶体管的β＝80，'bb r =100Ω。计算RL ＝3k Ω时的Q 点、us A &、Ri 和Ro 。（本小题20分） 解 在空载和带负载情况下，电路的静态电流、r b e 均相等，它们分别为 R L ＝3k Ω时，静态管压降、电压放大倍数分别为
2、已知如图所示电路中晶体管的β ＝100，Ω=k r be 1。 （1）现已测得静态管压降V U CEQ 6=，估算b R 约为多少千欧； （2）若测得i U &和o U &的有效值分别为1mV 和100mV ，则负载电阻RL 为多少千欧？ （本小题20分）
解：（1）求解R b （2）求解R L：
3、指出下面电路中反馈的极性和组态，写出它在深度负反馈条件下的源电压放大 倍数的表达式。（本小题20分） 答：这是一个电流并联负反馈。 深度负反馈条件下的源电压放大倍数的表达式： uo/us=(io/ii)*(RL∥Rc2/Rs) 电流并联负反馈的反馈系数: ii/ io=Re2/(Re2+Rf) 所以uo/us=(Re2+Rf)/ Re2*(RL∥Rc2/Rs) 4、串联式稳压电路如图P8－5所示，稳压管的稳定电压U Z=5.3V，电阻R1=R2=200，三极管的U BE=0.7V。 （1）当R W的滑动端在最下端时U O＝15V，求R W的值。 （2）若R W的滑动端移至最上端时，问U O＝？ （本小题20分） 解：（1）当R W的滑动端在最下端时，有： 因此，可得： ( ) （2）若R W的滑动端移至最上端时，可得：
5、试证明图中 )122 1 )(1(i i o u u R R u -+ =。（本小题20分） 答：先看运放A1，其输出电压就是U1=Ui1*(1+R2/R1) 对于运放A2，这是个减法电路，输出电压Uo=(1+R1/R2)*Ui2-U1*(R1/R2) 计算这个等式，就是 Uo=(1+R1/R2)*Ui2-Ui1*(1+R2/R1)*(R1/R2)=(1+R1/R2)*Ui2-Ui1*(1+R1/R2) 所以就是U0=(1+R1/R2)(UI2-UI1)了。
电力电子实验报告 学号12031006 王天然
实验一功率场效应晶体管(MOSFET)特性 与驱动电路研究 一．实验目的： 1．熟悉MOSFET主要参数的测量方法 2．掌握MOSEET对驱动电路的要求 3．掌握一个实用驱动电路的工作原理与调试方法 二．实验设备和仪器 1．NMCL-07电力电子实验箱中的MOSFET与PWM波形发生器部分 2．双踪示波器 3．安培表（实验箱自带）
4．电压表（使用万用表的直流电压档） 三．实验方法 1．MOSFET 主要参数测试 （1）开启阀值电压V GS(th)测试 开启阀值电压简称开启电压，是指器件流过一定量的漏极电流时（通常取漏极电流I D =1mA)的最小栅源极电压。 在主回路的“1”端与MOS 管的“25”端之间串入毫安表（箱上自带的数字安培表表头），测量漏极电流I D ，将主回路的“3”与“4”端分别与MOS 管的“24”与“23”相连，再在“24”与“23”端间接入电压表, 测量MOS 管的栅源电压Vgs ，并将主回路电位器RP 左旋到底，使Vgs=0。 图2-2 MOSFET实验电路
将电位器RP逐渐向右旋转，边旋转边监视毫安表的读数，当漏 极电流I D=1mA时的栅源电压值即为开启阀值电压V GS（th）。 读取6—7组I D、Vgs，其中I D=1mA必测，填入下表中。 I D 0.2 0.5 1 5 100 200 500 （mA） Vgs 2.64 2.72 2.86 3.04 3.50 3.63 3.89 （V） （2）跨导g FS测试 双极型晶体管（GTR）通常用h FE（β）表示其增益，功率MOSFET 器件以跨导g FS表示其增益。 跨导的定义为漏极电流的小变化与相应的栅源电压小变化量之 比，即g FS=△I D/△V GS。 ★注意典型的跨导额定值是在1/2额定漏极电流和V DS=15V下测得，受条件限制，实验中只能测到1/5额定漏极电流值，因此重点是掌握跨导的测量及计算方法。 根据上一步得到的测量数值，计算gFS=0.0038Ω
1.拉曼光谱法、红外光谱法和紫外-可见吸收光谱法在结构分析中特 点 拉曼光谱与红外光谱同属分子振动光谱。前者中的Raman 位移相当于后者中的吸收频率，两种光谱中每条谱带都相应于分子中某官能团的振动。 但要注意，拉曼光谱与红外光谱产生的机制有着本质的区别。前者是散射光谱，后者是吸收光谱。前者是由于诱导偶极矩的变化而产生的，后者是由于固有偶极矩的变化而产生的，因此，前者对分子中的非极性基团敏感，而后者对极性基团敏感。 一些对称性较高的基团，极性很小，红外吸收很弱，但在拉曼光谱中却有较强谱带。总的来说，红外光谱更适合表征聚合物的侧基和端基，而拉曼光谱更多用于研究聚合物的骨架结构。 紫外-可见吸收光谱法： 紫外可见吸收光谱法是利用某些物质的分子吸收10～800nm光谱区的辐射来进行分析测定的方法，这种分子吸收光谱产生于价电子和分子轨道上的电子在电子能级间的跃迁，广泛用于有机和无机物质的定性和定量测定。 该方法具有灵敏度高、准确度好、选择性优操作简便、分析速度好等特点。 2.请预测化合物N-苯环-OCH2CH3的高分辨率核磁共振氢谱图，包括 化学位移、裂解数及每个峰相对强度。 由于质子所处的化学环境不同，其周围的微磁场自然不同，因此，核磁共振发生时外加的磁场强度并不相同，而是相对有一定的位移，这种吸收峰位置的差距被称为化学位移。化合物中，所处化学环境 不同的H原子有4组，所以会出现4组化学位移，分别为H1、H2、-CH2、-CH3，分布位置为7~8，0~2.由于在一个NMR 吸收峰中看到的一组质子的谱线数目与该基团中质子的数目无关，而与相邻基团中质子的数目却相关。通常来说，谱线劈裂符合（n+1）规则，因此，裂分数分别为2,2,4,3.相对强度比为各个吸收峰H原子数目比2：2:2:3。 3.简述所了解热分析基本原理。若要测定某种高聚物玻璃化转变温 度Tg，可以选用哪几种热分析方法，勾画出测量曲线，说明玻璃化转变温度点的取法。 （1）DTA原理：差热分析是在试样与参比物处于控制加热或冷却速率相同的环境中记录二者之间的温差随时间或温度的变化。 DSC原理：差示扫描量热是在试样与参比物处于控制加热或冷却速率相同的环境中记录二者之间建立零温差所需能量随时间或温度的变化。主要俩种类型，热流型和功率补偿型。 TG原理：热重分析是在程序控温下测量试样质量对温度的变化，热重分析仪的基本部件是热天平。根据结构的不同，热天平可分为水平型、托盘型和吊盘型三种。 TMA原理：热机械分析是在程序控温和加载静态载荷（压或拉）下测量样品尺寸对温度的变化。 MDA原理：对材料施加一个周期性的刺激（力或变形），材料通常会做
实验一晶体管共射极单管放大器 一、实验目的 1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。 3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、实验原理 图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R E，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号u i后，在放大器的输出端便可得到一个与u i相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。 图2－1 共射极单管放大器实验电路 在图2－1电路中，当流过偏置电阻R B1和R B2的电流远大于晶体管T 的 基极电流I B时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算
CC B2 B1B1 B U R R R U +≈ U CE ＝U CC －I C （R C ＋R E ） 电压放大倍数 be L C V r R R βA // -= 输入电阻 R i ＝R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C 由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。 放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。 1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量 测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行， 即将放大 C E BE B E I R U U I ≈-≈
机械工程及自动化学院 2010年研究生入学考试复试大纲 一．机械学院各研究方向复试分数线 备注：超过北航工学复试资格线而未达到机械学院某些研究方向复试线的考生，可以申请参加 “航空宇航制造工程”（赵老师zhaog@https://www.doczj.com/doc/6a511170.html,）、机械工程学科的“计算机辅助设计与制造” 和“信息系统与企业信息化”方向（乔老师lhqiao@https://www.doczj.com/doc/6a511170.html,）和机械工程学科的“计算机图形 学与工业设计”方向（刘老师ljinghua@https://www.doczj.com/doc/6a511170.html,）学科的复试。 二、考生资格审查 参加复试考生均需要按学校要求进行复试资格审查，考生本人需在复试前（19日、20日下午、21日）向机械学院研究生教务办公室（新主楼A839）提交下列材料，由于21日进行面试的考生尽量在19日和20日办好资格审查手续，所有提交的复印材料均需以A4纸大小按序统一左侧装订（复试通知书在首页，成绩单要原件，超过A4的，装订后折叠成A4大小，身份证复印件放到最后一页）：
1、复试通知书（右上角注明具体复试系所编号） 2、本人有效身份证件原件及一份复印件（身份证、军官证，应届本科毕业生和成人应届本科毕业生还需持 本人学生证，纸型为A4纸，身份证正、反面需复印在同一页面上）； 3、应届本科毕业生：所在学校教务部门提供并加盖公章的在校历年学习成绩表（毕业证书需于新生开学报 到时向院系提供复印件）； 4、非应届本科毕业生及非成人应届本科毕业生还需携带以下各类材料：A、学历证书原件并上交一份复印 件；B、上交由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩表复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章； 5、以同等学力身份报考我校的考生，还需提供符合其报考资格要求的各类材料原件及复印件； 6、现役军人、国防生、委培生、定向生等需和我校签署相关协议的考生请书面向院系说明。 7、凡提交的报考信息需与本人实际相符合。凡是不符者，一经发现，立即取消录取资格。 8、交纳复试费100元（用铅笔在右下角写上自己的名字）； 三、到各系所面试当日须带 1、加盖机械学院公章的复试通知书； 2、有效证件（应届生带学生证）； 3、本科成绩单。 四、复试时间和地点
电子电路设计数字部 分实验报告 学院： 姓名：
实验一简单组合逻辑设计 实验内容 描述一个可综合的数据比较器，比较数据 a 、b 的大小，若相同，则给出结果1，否则给出结果 0。 实验仿真结果 实验代码 主程序 module compare(equal,a,b); input[7:0] a,b; output equal; assign equal=(a>b)1:0; endmodule 测试程序
module t; reg[7:0] a,b; reg clock,k; wire equal; initial begin a=0; b=0; clock=0; k=0; end always #50 clock = ~clock; always @ (posedge clock) begin a[0]={$random}%2; a[1]={$random}%2; a[2]={$random}%2; a[3]={$random}%2; a[4]={$random}%2; a[5]={$random}%2; a[6]={$random}%2; a[7]={$random}%2; b[0]={$random}%2; b[1]={$random}%2; b[2]={$random}%2; b[3]={$random}%2; b[4]={$random}%2;
b[5]={$random}%2; b[6]={$random}%2; b[7]={$random}%2; end initial begin #100000 $stop;end compare m(.equal(equal),.a(a),.b(b)); endmodule 实验二简单分频时序逻辑电路的设计 实验内容 用 always 块和 @(posedge clk) 或 @(negedge clk) 的结构表述一个 1/2 分频器的可综合模型，观察时序仿真结果。 实验仿真结果
D01单量程三用表的设计与校准 （基于1系&27系共同制作的攻略的经验篇） 基础物理实验其实都不简单，就算是抽到D01，为了做完选做题，三个多小时的时间也安排的满满的。然而和D03相比，抽到这个实验是值得庆幸的，只做三个必做不做选做，时间还是挺充足的。接下来进入正题。 实验考试的抽签结果在考前十五分钟公布，即下午1:15和5:45，为保证能提前赶到考场准备实验，建议在下午1:00或5:30便可前往考场，记得带学生卡，计算器和坐标纸。S3实验楼的2层和4层为考场，首先要找到抽签结果公示表贴在哪儿，建议直接问先到的同学。 进入考场，把学生卡交给老师，换实验材料。参照图1，我们来找找实验器材。D01的实验器材有：1.电源，没错，就是这个最大的米白色盒子，启动方式是：按下镶嵌在桌子上的总电源，再按下米白色电源的POWER键，再按下POWER键上方的方形输出键，旋转方形输出键右边的第一个旋钮即可调节对应通道——忘记是CH1还是CH2——的电压大小。2.μA表（μA级），即微安表，也称灵敏电流计，或称表头。需要注意的是，图中未给出电压表（V级）和电流表（mA级），但外观和图中的μA表一致。3.大滑动变阻器0-200Ω。4.小滑动变阻器0-20Ω，只在选做实验才会用到。5.单刀双掷开关，那个绿色的小东西。6两个电阻箱。7.三用表接线盒，选做实验才用到。8三用表检验盒，也是选做实验才会用到的，这个盒子桌子上没有，当你做好选做实验的接线后，老师给你这个盒子，测盒子的电阻和输出的电压、电流。
熟悉实验仪器，胸有成竹之后，开考便开始写实验报告的第一部分：实验设计。如图2所见，有设计的电路图和参数，实验方案、实验原理不重要，老师说要写才写。在此不对计算的原理做解释，请大家自己琢磨。对于欧姆表的改装原理不清楚的同学请结合后面的详细操作来理解，不难。 写完实验设计，已经过去20分钟，其中包括老师讲解的5分钟。 实验的对象是一个内阻500Ω，满偏电流200μA的微安表，也称表头。D01一共有三个必做实验和一个选做实验：（1）将微安表改装成10mA的电流表。（2）将微安表改装成5V的电压表。（3）将微安表改装成半偏电阻120Ω的欧姆表。（4）是选做实验，用三用表接线盒和以上器材组装成一个三用表，即将电流表，电压表和欧姆表接在三用表接线盒的电路上。图1便是做选做实验的现场，看不清接线没有关系，接下来将仔细讲解实验过程。 （1）将微安表改装成10mA的电流表。 按图2中的电路图连接，其中Rs和Rn为电阻箱，R为大滑动变阻器，调节电源电压为4.5V和图2中给出的其他参数。需要注意：电源正负极，开关断开，采用大滑动变阻器并置于电阻最大值，电流表量程选15mA并注意极性和水平放置，微安表注意极性和水平放置，电阻箱没有极性。连好之后，调节大滑动变阻器R使15mA电流表指向10mA，再调
北航《电路分析》在线作业一 一、单选题（共20 道试题，共80 分。） 1. 根据理想运放的性质，可以得到：倒向端和非倒向端的输入（）均为零，对于公共端，倒向输入端和非倒向输入端的（）相等。 A. 电压，电阻 B. 电流，电阻 C. 电流，电压 D. 电压，电流 正确答案：C 2. 滑动变阻器R为电路的唯一负载，电源电动势为E，内阻为r，当（）时电源的输出功率最大 A. R最大 B. R最小 C. R=r D. R=r/2 正确答案：C 3. 三相电路供电线路的电压是380V，则任意两根相线之间的电压称(). A. 相电压，有效值是380V B. 相电压，有效值是220V C. 线电压，有效值是220V D. 线电压，有效值是380V 正确答案：D 4. 电容元件的电压和电流的约束关系是通过（）来表达的。 A. 导数 B. 积分 C. 方程 正确答案：A 5. ＲＬＣ组成的串联谐振，电路已知Ｕ＝10V，I=1A，则R为（）。 A. 5欧 B. 7欧 C. 8欧 D. 10欧 正确答案：D 6. 网孔电流法适用于（）电路，回路电流法适用于（）电路。 A. 平面，平面或非平面 B. 非平面，平面 C. 平面，平面 D. 平面或非平面，平面 正确答案：A 7. 当电路中存在受控源时和在非线性电路中，叠加定理是否适用（）。 A. 均适用
B. 均不适用 C. 前者不适用，后者适用 D. 前者适用，后者不适用 正确答案：D 8. 电流的单位是（），电压的单位是（），功率的单位是（）。 A. A，W，V B. A，V，W C. V，W，A D. W，A，V 正确答案：B 9. 动态电路中，电路结构或参数变化引起的电路变化统称为（）。 A. 开路 B. 换路 C. 断路 D. 短路 正确答案：B 10. 电感元件吸收的能量是以（）的形式储存在元件的（）中。 A. 电场能量，磁场 B. 电场能量，电场 C. 磁场能量，磁场 D. 磁场能量，电场 正确答案：C 11. 变压器的基本作用是( ). A. 变电压 B. 变电流 C. 变阻抗 D. 变相位 正确答案：A 12. 当外电路闭合时，测得电源端电压为0，这说明（）。 A. 外电路短路 B. 外电路断路 C. 电路电流比较小 D. 电源内阻为0 正确答案：A 13. 电源电动势是8伏，内阻是0.2欧，当外电路短路时，电路中的电流和端电压为（）。 A. 0,4v B. 40A,0 C. 0,8v D. 40A,8v 正确答案：B 14. R1和R2为两个串联电阻，已知R1=4R2，若R1上消耗的功率为1W，则R2上消耗的功率为（）。 A. 5W B. 20W
电子电路设计实验仪器科学与光电工程 131713 尧爸爸 2016.4.18
实验一：共射放大器分析与设计 一、实验目的 （1）进一步了解Multisim的各项功能，熟练掌握其使用方法，为后续课程打好基础。（2）通过使用Multisim来仿真电路，测试如图1所示的单管共射放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻，并观察静态工作点的变化对输出波形的影响。 （3）加深对放大电路工作原理的理解和参数变化对输出波形的影响。 （4）观察失真现象，了解其产生的原因。 二、实验电路 三、实验过程 （1）请对该电路进行直流工作点分析,进而判断管子的工作状态。 操作步骤如下：Simulate-Analyses-DC Operating Point 图1
直流工作点为Ib=6.215uA，Ic=966.535uA，Uce=6.766V 图2 由上V(1)为c极；V(4)为b极；V(2)为e极 由此可得Ube=0.619V，Ucb=6.14710V 说明发射结正偏，集电结反偏，三极管工作在放大状态。 （2）请利用软件提供的各种测量仪表测出该电路的输入电阻。 用万用表测量输入端的电压和电流,电路图接法如图3所示（将万用表选为交流电压和交流电流档）： 图3 测量结果为： 图4 经计算得到，输入电阻为3166Ω （3）请利用软件提供的各种测量仪表测出该电路的输出电阻。 这里注意一定要将输出回路断开，再接入万用表，采用测量开路电压和短路电流的方法测量输出电阻。否则测量的是最后负载电阻的阻值。 用万用表测量输出端的电压和电流，接法如图如5所示（将万用表先后选为交流电压和交流电流档）：
2009级基础物理实验期末试题 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1、不确定度在可修正的系统误差修正以后，将余下的全部误差按产生原因及计算方法不同分为两类，其中 B 属于A类分量。 A、由测量仪器产生的的误差分析 B、同一条件下的多次测量值按统计方法计算的误差分量 C、由环境产生的误差分析 D、由测量条件产生的误差分量 2、下列说法中 C 是正确的。 A、在给定的实验条件下，系统误差和随机误差可以相互转化 B、当测量条件改变后，系统误差的大小和符号不随之变化 C、随机误差可以通过多次重复测量发现 D、一组测量数据中，出现异常的值即为粗大误差 5、已知()，下列公式中 B 是正确的。 A、 B、 C、 D、 7、用千分尺（精度0、01mm）测某金属片厚度d的结果为 则测量结果应表述为d u(d)= A
A、(1.5180.003)mm B、(1.5180.004)mm C、(1.5180.001)mm D、 (1.5180.002)mm 8.tg45°1′有 B 位有效数字 A、 6 B、5 C、 4 D、 3 9、对y=a+bx的线性函数，利用图解法求b时，正确的求解方法是 C 。 A、 b=tgα（α为所作直线与坐标横轴的夹角实测值） B、 b=（、为任选两个测点的坐标值之差） C、 b=（、为在所作直线上任选两个分得较远的点的坐标值之差） D、 b=（x、y为所作直线上任选一点的坐标） 10、用量程为500mV的5级电压表测电压，下列测量记录中哪个是正确的？ D A、250.43mV B、250.4mV C、250mV D、0.25V 二、填空题（每题3分，共15分） 11、已被确切掌握了其大小和符号的系统误差成为可定系统误差。 12、已知某地的重力加速度值为9.794，甲、乙、丙三人测量的结果分别为：9.7950.024，9.8110.004，9.7910.006，试比较他们测量的精密度、正确度和准确度。甲测量的精密度低，正确度高；乙测量的正确度最低；丙测量的准确度最高。 13、如图所示，游标卡尺的读数为 10.830 （cm），该游标的仪器误差 为 0.002 （cm）（按物理实验课的简化要求）。 仪
电子电路设计数字部分实验报告 、 学院： 姓名：
实验一简单组合逻辑设计 （ 实验内容 描述一个可综合的数据比较器，比较数据a 、b的大小，若相同，则给出结果1，否则给出结果0。 实验仿真结果 实验代码 主程序 module compare(equal,a,b); input[7:0] a,b; > output equal; assign equal=(a>b)1:0; endmodule 测试程序 module t; reg[7:0] a,b;
reg clock,k; ? wire equal; initial begin a=0; b=0; clock=0; k=0; end , always #50 clock = ~clock; always @ (posedge clock) begin a[0]={$random}%2; a[1]={$random}%2; a[2]={$random}%2; a[3]={$random}%2; a[4]={$random}%2; # a[5]={$random}%2; a[6]={$random}%2; a[7]={$random}%2; b[0]={$random}%2; b[1]={$random}%2; b[2]={$random}%2; b[3]={$random}%2; b[4]={$random}%2; 、 b[5]={$random}%2; b[6]={$random}%2; b[7]={$random}%2; end initial begin #100000 $stop;end compare m(.equal(equal),.a(a),.b(b)); endmodule