绥化市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)
六年级小升初测试语文模拟试题
积累与运用（42分）
一、读拼音，写词语。（16分）
fěi cuì biān pào cán bào dǎ jiǎo
（）（）（）（）
duàn liàn qīn shí lǐng yù xīng wàng
（）（）（）（）
二、下面带点的字注音有错误的两项是（）（4分）
1、附和．（hè）兴．（xìng）旺寺．（sì）院刹．（chà）那间
2、糊．（hù）弄梗．(gěng)概玫瑰．(guī) 卜．(bǔ)算子
3、江畔．(pàn) 粗犷．(kuàng) 游弋．(yè) 嫦娥奔．(bèn)月
三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像____________、____________、_______________ 等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。（3分）
四、诗句连连看（5分）
天街小雨润如酥明月何时照我还
我劝天公重抖擞要留清白在人间
孤帆远影碧空尽不拘一格降人才
粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流
春风又绿江南岸草色遥看近却无
五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（10分）
伤感恐惧叹惜钦佩欣喜
1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。（）
2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）
3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（）
4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（）
5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（）
六、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）(3分)
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
A．不过虽然不但更
B．然而尽管既也
C．但是特别不仅还
D．虽然尤其既就
七．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）(3分) A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。
D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
八、下列各句中，没有语病的一项是（）
A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白
C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性
D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围
九、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）
A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？
十、仿写句子。(4分)
人生在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________ _________，就____________；如果你是________ ____,就
_____________________。
快乐阅读（23分）
（一）感恩之心（10分）
在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。
那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”
感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。
18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对这位妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”
感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。
1、给文中画横线的句子加上标点。（3分）
2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。（4分）
一件是：
另一件是：
3、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
（二）美的启发（13分）
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［］没来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。（2分）
2、在文中［］里填上合适的关联词语。（2分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
依然——（）大方——（）
4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。（2分）
①我们伤透了脑筋。a、穿过；b、程度深；c、显露
②我听了，乐得直拍手。a、公正；b、不断地 c、不弯曲
5、填空。（2分）
过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变原因
6、读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）
三、妙笔生花（35分）
1、美无处不在。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。
2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”生活中，你有过那些快乐和忧愁？请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。题目自拟。
参考答案
积累运用
一、（翡翠）(鞭炮) (残暴) (打搅)(锻炼)（侵蚀）（领域）（兴旺）
二、（1、3、）
三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等
四、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）
六、C
七、D
八、D （A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；）
九、B
十、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。
或者：如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……(符合仿写格式，内容合理即可)
快乐阅读
（一）
1、：" ，，，！"
2、一件是：许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。
另一件是：许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。
3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）
（二）
1、制 fèng 栽 zēng
2、不但而且
3、仍旧慷慨
4、(1)b (2)b
5、转变原因：我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。
6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（或者：只有积极地创造美，才能享受美。）
妙笔生花
根据习作质量计分。一档：33--35分；二档：30--32分；三档：27--29分；四档： 26分以下。
小升初考试语文试题
一、积累与运用。（４０分）
1、下列划线字注音全对的一项是（）（２分）
A．枯涸（hé）踱步（dù）戛然而止（gá）
B．伎俩(zhī) 要挟（xié）不屑置辩（xiè）
C. 颓唐（tuí）蜷缩（juǎn）忐忑不安（tè）
D．阻挠（náo）岔道（chà）寝食难安（qǐn）
2、下列各项中没有错别字的一项是（）（２分）
A．脉博静谧唏嘘焦躁不安
B．摩挲璀璨青睐谈笑风生
C．伶俐仓穹慷慨甘败下风
D. 铿锵懒惰防碍世外桃源
3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）（２分）
A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
4、下列句子中有语病的句子是（）（２分）
A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
5、下列成语用了同一种修辞手法的是（）（２分）
A.草木皆兵何乐不为色厉内荏
B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C.口是心非炮火连天伶牙俐齿
D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼
6、下列语序排列正确的是（）（２分）
（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
Ａ.(４)（６）（５）（２）（１）（３）Ｂ. (４)（５）（２）（６）（１）（３）Ｃ. (４)（５）（６）（２）（３）（１）Ｄ. (４)（５）（６）（３）（２）（１）７、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（）（２分）
Ａ.他不能给你讲真话。Ｂ.难道他能不给你讲真话？
Ｃ.他能不给你讲真话吗？Ｄ.他不能不给你讲真话。
８、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）（２分）
Ａ.千树落花红Ｂ.云傍马头生Ｃ.山高月上迟Ｄ.春到鸟能言
９、解释下列划线字词（４分）
（１）拈轻怕重（）（２）举一反三（）
（３）犹豫不决（）（４）囫囵吞枣（）
10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个（４分）
寓言（１）（２）
历史故事（１）（２）
11、按要求写句子（４分）
（１）在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。
改成比喻句：
（２）李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。
改成转述句：
（３）仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
大自然像，等着
12、根据人物、情节写书名。（４分）
（１）过五关斩六将（）（２）黛玉葬花（）（３）卖火柴的小女孩（）（４）智多星吴用（）
13、把下列谚语、俗语补充完整（２分）
（１）千里之行，。
（２）书山有路勤为径，。
14、古诗文默写（６分）
（１）待到山花烂漫时，。
（２）子曰：“，可以为师矣＂
（３），不教胡马度阴山。
（４）王师北定中原日，。
（５）九州生气恃风雷，。
（６）不要人夸颜色好，。
二、阅读（４０分）
（一）竹石（郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
15、解释字义（２分）
（１）任（）（２）尔（）
16、“咬定”，这是手法。（１分）
17、这首诗着力表现了竹子的品质。（２分）
18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者
的风骨。（２分）
（二）生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗
下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
19、给划线字注音（２分）
中枢（）自虐（）
20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)
①.以手掩面：
②.契机：
21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的()中。(２分)
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。() B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。()
22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：
（2分)
23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。
A．正面___________________________________________________________________ (2分)
B．侧面____________________________________________________________________(2分)
24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(２分)
_____________________ ______________________________________________
__________________ ____________________________________________________
25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
___________ ____________________________________________________________
（三）地震
①地球可分为三层。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈
的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。
②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。
③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。
④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90％以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7％以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。
26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。（６分）
（１）地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。（）
（２）构造地震是天然地震中最多的地震。（）
（３）汶川地震是浅源地震。（）
（４）第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。（）
（５）第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。（）
（６）海啸不是由地震引起的。（）
27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。（2分）
句A （）句B ( )
28、第4自然段是围绕那句话写的？请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分？请在原文中用“／”标出（２分）
29、你从第5自然段的B句中读出什么？（2分）
30、请给今年的４月２０日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。（2分）
三、作文（４０分）
请以《我不再》为题写一篇作文。
要求：１、把题目补充完整。
２、５００字以上。
３、作文中不得出现真实姓名、校名。
４、除诗歌外，文体不限。
５、卷面干净，字迹清晰。
答案
一、(40分)
（16分）1-5 D B A C B 6-8 B A D
9. （4分）（1）挑、拣。（2）提出（3）拿定(4) 整个的
10. （4分）寓言（1）掩耳盗铃（2）自相矛盾
历史故事（1）完璧归赵（2）负荆请罪
11.（1）……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。
（2）……., 如果小明再迟到，他就一个人去。
（3）像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。
12. （4分）（1）三国演义（2）红楼梦（3）安徒生童话（4）水浒传
13.（2分）（1）始于足下（2）学海无涯苦作舟
14.（6分）（1）她在丛中笑（2）温故而知新（3）但使龙城飞将在
（4）家祭无忘告乃翁（5）万马齐喑究可哀（6）只留清气满乾坤
二．（40分）
15. （2分）（1）任凭（2）你
16．（1分）拟人
17.（2分）顽强而执着（意思相近即可）
18.（2分）正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲
19.（2分）shū nüè
20.（4分）（1）指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。（2）指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。
21.（2分）A ② B ①
22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
23.（4分）A.正面：第一段的2、3句。
B．侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。
25.（3分）言之成理即可。
26.（6分）1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错
27. A（举例子） B （列数字）
28. 第一句；分两层①/②③④；分三层①/②③/④
29. 受灾范围广，伤亡人数多。
30.言之成理即可
六年级语文小升初试卷
语文
班级姓名得分（等级）
一、书写（5分）
请将下面一段文字认真书写于格子内，注意规范、整洁、字体优美。
1.下列各项中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）
A.分歧．qí徘徊．huí诅咒．zhòu 忍俊不禁．jīn
B.别墅．shù简陋．lòu 日晷．kuǐ哄．堂大笑hōng
C.瘫痪．huàn 憔悴．cuì脸颊．xiá饶．有趣味ráo
D.演绎．yì敦．厚dūn 崽．子zǎi 絮．絮叨叨xù
2.下列各项中书写完全正确的一项是（）（2分）
A.训诫见微知著决别恍然大悟
B.憧憬风华正茂书藉司空见惯
C.锻炼蜂拥而至烂漫不可抗拒
D.幅度多姿多采堂皇无独有偶
3.填入下列横线中的词语，最恰当的一项是（）（2分）
①妈妈出差真好，我和爸爸可以过几天自由自在、耳根的日子。
②在班集体中，每个人都应该约束自己的行为，任何时候都不自己。
A.清净放纵
B.清静放肆
C.清静放纵
D.清静放肆
4.下列各句中标点使用完全正确的一项是（）（2分）
A.“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说，“怎么又……”
B.杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头。”
C.我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。”的绝妙体验。
D.面对困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？
5.选择最恰当的短语，依次填入下列句子中的横线（）（2分）
有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。
①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.②①④③
B.②④①③
C.③②①④
D.③④①②
6.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）
A.我用了整整一个小时左右，才完成这篇作文。
B.黄老师的演讲，对我启发教育很大。
C.全国人民和广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史。
D.考试前能否认真做好复习，是考试取得优秀成绩的关键。
7.根据短文内容填空：（在四句中任选三句
．．，每题1分）
（1）月出惊山鸟，。（唐·王维《鸟鸣洞》）
（2），禅房花木深。（唐·常建《题破山寺后禅院》）
（3）我寄愁心与明月，。（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4），要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）
8.文学常识填空：（3分）
（1）《匆匆》的作用是。
（2）《卖火柴的小女孩》的作者是（填国际）的安徒生。
（3）《咏雪》选自南宋刘义庆编的《》。
9.仿句：根据粒子，在横线处仿写句子，注意语义修辞等保持一致性。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，
就；如果你是，就。
10.综合性学习（2分）
体会下面一段师生的对话，回答问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗不会有漏网之鱼吧？”有位学会说呢过怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？
（2）学生话里的意思又是什么？
三、现代文阅读（29分）
（一）匆匆（9分）
朱自清
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是信赖的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩下些什么呢？B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我去赤裸裸地来到这世界，转眼间叶将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
11.文章开头写了哪些自然现象？请甲乙概括。（1分）
12.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（2分）
13.从文中画线的语句中任选一句
．．．．，指出它的修辞手法，并说明其作用。（2分）
A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
14.第四段，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（2分）
15.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的语句或名言。（2分）
（二）生命的选择（20分）
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的
阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qiáng）薇（wēi）了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色攻瑰竞相统放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣喜一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞涩，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
?对了！这才是生活的选择。生活的伟大也正在于这选择的正确。
【注释】蔷薇：这里指蔷薇。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。
16.联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。（2分）
“坚强的生活，顿时变得柔软多了？”
“坚强”是指：
“柔软”是指：
17.在第⑩自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。（2分）
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪
18.请仔细阅读短文，思考：文中的玉簪究竟美在哪？（6分）
19.阅读短文，说说第⑥自然段在文中有什么作用？（3分）
20.对文章内容的理解，正确的选项是（），错误的选项有（）。（3分）
A.“粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B.文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C.文章第⑧自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
21.读第⑩自然段中画线的句子，联系全文内容，说说你对这段话的理解以及从中得到的启示。（4分）
四、我看奥运会（4分）
奥运会上，各色人物上场：有奋力拼搏的，有幽默搞笑的，有痛哭流涕的——请说说给你印象最