Offcn中公金融人翻版必究 中国人民银行招聘考试模拟试卷答案 第一部分言语理解 11.【答案】C。解析：分析可知，空缺处所填词语应与“反讽和隐喻”构成反义关系，“轻描淡写”和“指桑骂槐”明显不合要求，由此排除A、D。“开门见山”比喻说话或写文章直截了当入题，不拐弯抹角；“直抒胸臆”指直率地抒发自己的思想感情。由“反讽和暗喻”、“嬉笑的态度”和“严肃的发言”可知，句意侧重的是用什么样的方式来表达，而不是如何入题，所以此处选“直抒胸臆”更恰当。故本题答案为C。 12.【答案】A。解析：分析可知，“整顿”与“关系”搭配不当，“优化”与“行为”搭配不当，由此可排除B、C两项。“健康有序发展”为常用搭配。故本题正确答案为A。 13.【答案】C。解析：“改善”侧重于使原来的状况变得好些，部分的、某种程度上的提高。选项中“改善”与“环境”更为搭配，也符合题意；“深入人心”指观点、学说、政策等为人们深切了解和信服。“初见成效”一般与政策、措施、改革等搭配，而不与观念搭配。“取得共识”的主语一般为双方或集体等，而不能是观念。 14.【答案】B。解析：“企图”含贬义，与该句的感情色彩不相符，由此排除A。“新鲜”与“方法”搭配不当，由此排除C。分析可知，“运用________的应酬方法”是对前面“谁能‘出奇’”的进一步解释说明，故第二空应填入一个与“出奇”意思最相近的词语。“巧妙”指（方法或技术等）灵巧高明，超过寻常的；“独到”指与众不同。由词义可知，“巧妙”比“独到”更恰当。且“竭力”(表示尽力地）比“奋力”（表示充分鼓起劲来）更合句意，故本题答案为B。 15.【答案】D。解析：分析可知，第一空所填词语应与“阻止”构成并列关系，“无视”与此不符，排除B。再看第二空，由“是……还是……”这一选择句式可知，“甜爱路”上出现的涂鸦图案和文字有不和谐的一面，也有其存在的合理性，“鼓励”程度过重，排除A。再看第三空，“质问”根据事实提出疑问。“考验”通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确）。结合句意可知，填“考验”更为恰当。故本题选D。 16.【答案】D。解析：“贫弱”多指国家、民族贫穷衰弱；“劳苦”是指勤劳辛苦；“痛苦”指身体或精神上非常痛苦；“清苦”一般用来形容读书人的守贫刻苦，所以第一空用“清苦”合适。“赞助”是指支持并协助；“援助”是指支援帮助；“资助”是指以财物相助，由题意可知“资助”更合适。 17.【答案】B。解析：先看第三空，“导致”常用于不好的结果。“迫使”侧重于“强迫”。由题干可知，“更多的人参与户外运动，使更多的人关心环境”并非不好的结果，也并非一种强迫行为，故排除C、D。再看第二空，“非汽车城市的环境”为居民运动创造了实实在在的“便利”而非“可能”，排除A。本题选B。 版权所有翻印必究 18.【答案】A。解析：第一空，句意表达的是中产阶级的数量和规模不断地增长和壮大，“聚集，，和“裂变”用在此处与句意不符，排除C、D。第二空，“派生”比喻从主要事物的演变、延伸
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
最新中国人民银行招聘考试申论真题及参考答案 ( 材料) 1.传统的长三角主要指江浙沪地区,2016年5月,国务院发布《长江三角洲城市群发展规划》,规划确定长三角城市群在上海市、江苏省、浙江省、安徽省范围内,至此,长三角扩容为三省一市,2018年11月,长三角一体化发展正式上升为国家战略。2018年,三省一市以占全国3.7%的土地面积,聚集了全国14%的人口,创造了全国23.5%的经济总量,被视为中国经济发展的重要引擎。 中共中央政治局2019年5月13日召开会议,会议指出,长三角一体化发展具有极大的区域带动和示范作用,要紧扣“一体化”和“高质量”两个关键,带动整个长江经济带和华东地区发展,形成高质量发展的区城集群。会议强调,把长三角一体化发展上升为国家战略是党中央做出的重大决策部署、要坚持稳中求进,坚持问题导向,抓住重点和关键。要树立“一体化”意识和“一盘棋”思想,深入推进重点领域一体化建设,强化创新驱动,建设现代化经济体系,提升产业链水平,上海、江苏、浙江、安徽要增强一体化意识,加强各领域互动合作,扎实推进长三角一体化发展。 2.日前,上海某信息技术公司的张经理来到上海市松江区行政服务中心,不到一分钟时间,他就自助打印出一张由安徽省合肥市工商部门颁发的营业执照。与此同时,远在400多公里之外的合肥高新区,合肥某科技服务有限公司负责人池先生也领到了由浙江杭州工商部门颁发的营业执照,“太方便了,再不用像过去那样两城奔波”,张经理说,公司要在合肥成立新公司,按以前的政策必须去当地办理,一般要耗费一两个月时间,现在有了“一网通办”政策,全程只用了3天,“以前想到外地注册一个公司,交材料、核准名称、领证件,一切顺利也得跑三趟,现在真是节省了很多成本”,池先生也兴奋地说。 让张经理和池先生受益的“一网通办”是长三角九地政府制度体系对接的结果。2018年6月,地处G60高速公路和沪苏湖合高铁通道两大交通动脉沿线的长三角九个城市,签署了共建G60科创走廊战略合作协议。为了让经济要素在走廊内“流畅”起来,G60科创走廊改革的第一枪就是打破行政区划限制,以跨省营业执照和工业产品生产许可证办理为切入点,实现九城市首批30个事项“一网通办”。“跨省域‘一窗收件、一网通办、一次办成’属于全国首创,各个城市办证的要求和流程不同,我们九个城市相关部门多次对接协调、相互学习、打通标准,协作材料的受理、传送、审核”,长三角地区某市市场监督管理局负责人介绍说。 “一网通班办”的成功给一体化发展带来了很大的启发.据了解,目前青浦、吴江和嘉善三地的部分地区已经对户籍变迁进行冻结( 符合人才引进落户条件的除外),三地有关部门正在谋划公共服务领域多层面的制度创新。 3.“互联互通是长三角城市参与全球化产业台作、分工的基础”,某经济研究院院长成教授表示,大家都要有整体思维意识,以长三角视野看问题、搞规划,“G60产业联盟”就是很好的破题思路。所谓“联盟”,就是让产业逐渐实现统一的行业标准,实现资源的自由配置和流动,G60科创走廊联席会议办公室商务组组长吴女士表示,在芜湖成立的机器人产业联盟已吸引九城市相关企业138家,涉及产业链上中下游。“我们的思路是发挥各城市的产业优势,统筹产业链的融合与配套,减少重复布局和无序竞争。目前芜湖的关节式机器人、杭州的移动式
中国人民银行面试题目 自我认知类： 1.简单介绍自己的情况以及为什么报人行。 自我介绍和报考动机。 介绍自己，并说明为什么要报考中支。 介绍自己的大学生活，为什么报考人行？ 2.说说你的专业和你的特长。 你报考人行的优势。 3.结合自己的专业说一下职业兴趣，为什么选人行。 4.结合一下你的兴趣和爱好谈一下你喜欢什么样的工作。 5.自己的性格特点。 工作与人际关系处理类： 1.是说你的上司很固执，怎样跟他相处，怎样跟他提意见。 2.如果你很努力的工作，但却得不到领导和同事的认可。你会怎么办？ 回答：“首先我不会觉得委屈，我没有得到认可肯定是我在某方面还存在着问题，我会和同事多交流从中找出自己的不足，努力改进。我相信凭着自己的努力，最终会得到一个合理的评价。回答完毕。” 3.你去给处长汇报工作，正好在门口听到有一个同事在跟处长说你的缺点，你该怎么办？ 4.如果你去向领导汇报工作的时候，遇见有同事在打你的小报告，你会怎么处理？ 5.如果你从事的是技术性很强的工作，而你的领导不懂技术，经常对你的工作进行干涉，请问你如何处理？ 6.你做了一件好事，但周围的人对你冷嘲热讽，你怎么做？ 7.你有一位很固执苛刻的领导，你会不会向他提建议？ 8.如果有一个工作，别人都认为是很低级，看不起的工作，但你领导叫你去做，你怎么办？ 9.一个同事经常在你的上司面前夸耀自己，并经常把你的功劳说成他自己的，这个时候你应该怎么办？ 10.如果人民银行的福利与薪质不如你想象的好，你怎么办？ 11.如果让你下基层，你怎么办？ 12.举重若轻和举轻若重两种工作态度你倾向与那种?你怎么看待两种工作态度? 13.如果你进人行你打算干什么，工作中间还有一些针对我回答的小问题 经济专业类： 1.目前我国人民消费需求不足，产生这中现象的原因是什么，可以采取什么措施来解决？ 回答：“我认为产生消费需求不足现象的根本原因是由于我国目前的社会保障体系不够完善。由于医疗，子女教育，住房的压力，人们大量增加预防性需求，把大量的钱存起来，不敢消费，这就导致了做为拉动国民经济增长的三驾马车之一的“消费需求”不足，严重影响了经济的发展。象现在我国双顺差所产生的外汇储备过亿的现象，也是消费需求不足引起的。要改变目前这种现象，一是完善社会保障体系，再一个就是通过各种手段改变我们中国人传统的先攒钱后消费的思想，提倡贷款买车买房。同时建立一个完善社会保障体系也是我建设我国社会主义和谐社会的重要任务。回答完毕。”
2018中国人民银行招聘笔试申论答题经验分享 银行招聘网为正在备考银行考试的考生们提供最新的网申、笔试、面试答题技巧。第一时间提供银行校园招聘各类信息，帮助考生了解各所银行校园招聘时间与报考条件。提供各大银行备考指导与备考流程，提高考生网申、笔试、面试成功率。 2018中国人民银行招聘公告已发布，考试推出新大纲，笔试内容将会变动。考试科目针对专业分为两大类，经济金融专业考行测、经济经融，其他专业考行测、申论。人行竞争的日益激烈，对考生答题素养提出更高的要求。考生只有熟练掌握每种题型的答题技巧，才能在申论中占据优势。 更多有关银行校园招聘网申、笔试、面试技巧 在近几年国考的考试中，大家也会发现有一种题型分值特别大，出现频率特别高，而且也是考生拿高分的"拦路虎"，那就是贯彻执行题目。为让广大考生能够对这种题型有了解，并且能够掌握技巧，在此，中公金融人小编对贯彻执行题进行详细解析。
1.何为贯彻执行 贯彻执行其实就是应用文写作，是对考生上传下达能力的一种考察，常考文体有宣传号召作用的讲话稿、倡议书等;有总结评论意味的短文、短评;也有一些新颖的形式，如导言等文体，不管是什么样的文体，贯彻执行其本质依然是归纳概括，只不过在归纳概括的基础之上用不同文体的"外衣"进行了"包装"。如下题： 【题干】某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据"给定资料4"，为这一作品展撰写一则导言。(20分) 要求： (1)围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答; (2)内容具体、层次分明、语言流畅; (3)不超过400字。
那么，关于这一类题目，我们该如何行之有效的进行思考，并有针对性的解答呢，下面我们进行详细的讲解。 2.贯彻执行题目的解答思路 第一、审清题干内容，得出作答思路 对于任何一道题目而言，最为重要的环节其实就是审题，如果通过审题能够确立自己的基本思路，那么这道题目基本就已经得到了解决。在审题的时候要审清以下几个要素：首先，审清身份(身份包括自己的与对方的身份)，因为通过身份这一信息要素可以确立写作的称呼以及发文机关。其次，审清目的以及文体，要能知道这篇文章主要内容是在围绕什么进行，要写成什么样的形式。再次，审清场景，要能够通过分析场景推测出这道题目的写作逻辑。最后，审清要求，通过作答要求来更好的理解题目的问法。如上题，题干没有明确说明身份，但是告诉我们主要内容应该围绕黎明作品展开，文体是写一篇导言，虽然不知道导言是什么，但是下面的要求部分已经将导言的内容进行了规定，再结合作品展示这样一个场景，这篇导言的基本框架就可以建立出来。 第二、分析材料内容，得出作答内容 申论作答的原则是材料为王，所以在审清题干的基础之上，更要对材料进行分析，通过阅读方法，根据材料的逻辑，再结合题干的提示，就可以得出题目的作答内容。如上题，在要求当中规定要围绕创作宗旨、作品材质以及艺术追求来进行，只需从材料中找出相应内容即可。第三、加工文章要点，得出最终答案
教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
2009年中国人民银行经济金融类笔试真题 一、判断题（1*15） 1．如果本国货币贬值，出口同样的物品将换得更少的外汇，资源将从生产出口品的行业转移到生产进国内需求品的行业。 2．根据分散化投资的原理，一个投资组合中所包含的股票越多，风险越小。 3．国际自由贸易可以使每个人的福利得到提高。 4．根据IS－ML分析框架，人们对债券需求的增加并不会影响利率水平。 5．当面临货币市场冲击时，为减少产出波动，货币政策应该以利率水平为操作目标。 6．市场经济作为一种资源配置方式，既可以存在于资本主义经济中，以可以存在于社会主义经济中，不同社会经济制度中的市场经济，并不受其赖以存在的社会经济制度的影响和制约。 7．个人收入的分配包括初次分配和再分配，前者是在微观领域中进行的，后者是集中宏观领域中进行的。 8．充分就业是指使所有符合法律规定、有工作能力的人都可以找到有报酬的工作。 9．金融风险是由于各种不稳定因素的影响，从而发生损失的可能性。 10．非现场监管是监管当局针对单个银行在合并报表的基础上收集资料、分析银行机构经营稳健型和安全性的一种方式。 11．1988年7月巴塞尔银行监管委员会发布的《巴塞尔报告》，其内容就是确认了监管银行资产的可行性统一标准。 12．外汇市场本身并不是一种融资市场，但是他对融资具有重要作用。 13．商业银行的中间业务也叫表外业务。 14．如果人们预期利率下降，则：少买债券、少存货币。 15．通货膨胀实际上是一种加征的税收，还会导致财政支出更大幅度的增加。 二、单项选择题（1*30） 1．在使用相同资源的条件下，日本可生产30辆汽车或40台计算机，美国可生产40辆汽车或50台计算机，下面哪种说法是正确的？ A、日本在汽车生产上有比较优势 B、美国在计算机生产上具有比较优势 C、美国在这两种商品的生产上都具有比较优势 D、日本在计算机生产上具有比较优势 E、日本在这两种商品的生产上都具有比较优势
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
2011年中国人民银行经济金融类笔试真题 一、判断题（0.5分*20=10分） 1、潜在GDP与实际GDP的差别反映了经济周期的情况，如果实际GDP大于潜在GDP，则经济高涨，有通货膨胀的压力。 2、缺口分析法和久期分析法是更精确有效的流动性评估方法，商业银行应该尽量采取这两种方法，而减少采用诸如流动性指标分析和现金流分析等不精确的方法。 3、压力测试是用来评估银行在极端不利情况下的损失承受能力，主要采取敏感性分析和情景分析法进行模拟和评估。 4、创业板市场门槛较低，注重企业的发展潜力。 5、离岸金融业务是属于批发性银行业务，存贷款金额大，交易对象通常是银行及跨国公司，而与个人无关。 6、政策性银行是政府设立，贯彻执行国家产业政策、区域发展政策的金融机构，以盈利为目的，并同时靠财政拨款和发行金融债务获得资金。 7、生命周期消费假说与凯恩斯消费函数理论的区别在于，凯恩斯消费函数理论强调当前消费支出与当前收入的相互联系，而生命周期假说则强调当前消费支出与家庭整个一生的全部预期收入的相互关系。 8、存款保险制度是一种对存款人利益提供保护、稳定金融体系的制度安排，凡吸收存款的金融机构需按照吸收存款数额和规定的保险费率想存款保险机构投保，一旦存款机构破产，保险公司承担破产存款机构的负债。 9、科斯定理强调只要产权明晰以及交易成本为零或者很小，那么市场均衡的最终结果都是有效率的。 10、股指期货的全称是股票价格指数期货，也可称为股价指数期货、期指，是指以股价指数为标的物的标准化期货合约，双方约定在未来的某个特定日期，可以按照事先确定的股价指数的大小，进行标的指数的买卖。 11、菲利普斯曲线是用来表示失业率与经济增长之间交替关系的曲线。 12、委托----代理关系是由信息不对称问题引起的，交易中拥有信息优势的一方为代理人，不具信息优势的一方是委托人。 13、真实经济周期理论认为，市场机制本身是完善的，在长期或短期中都可以自发地使经济实现充分就业的均衡。 14、从整个经济来看，任何时候都会有一些正在寻找工作的人，经济学家把在这种情况下的失业称为自然失业率。自然失业率是一个会造成通货膨胀的失业率。 15、总体看来，古典学派和新古典学派的经济学家都认为货币供给量的变化只影响一般价格水平，不影响实际产出水平，因而货币是中性的。 16、金融机构的高杠杆性表现在衍生金融工具以小博大以及金融机构的高资产负债率上。 17、作为低档物品，吉芬物品的替代效应与价格呈同方向变动，而收入效应与价格呈反方向变动。 18、完全竞争市场必须有大量的买家、卖家和同质的商品，并且所有的资源具备完全的流动性，信息完全。 19、物业税又称财产税或地产税，主要是针对土地、房屋等不动产，要求其承租人或所有者每年都要缴纳一定税款，而应缴纳的税值是固定的，不会随着不动产市场的价值变动而发生改变。 20、国际外汇市场的主要参与者有外汇银行、外汇经纪商、外汇交易商、客户以及相关国家的中央银行。
中国人民银行招聘考试历年真题汇总整理人行根据专业不同报考经济金融、会计、法律、计算机、管理、统计和英语专业的人员按报考专业进行单科专业科目考试和行政职业能力测验，报考其他专业（理工科、安全保卫、中文和小语种）的人员只进行行政职业能力测验，不考专业科目。人行考试题目其实不是特别难，但要有针对性的复习准备，多练题目是肯定的！之前有前辈给推荐了考佳卜上面的复习资料，比较有针对性，建议大家可以去了解一下！ 人民银行笔试经验分享一： 一、单选 索洛模型、古典货币理论（托宾）、GDP&GNP、公共物品总需求线、托宾Q效应、汇率直接标价法、CAPM、利率决定理论、货币政策操作目标及其中介目标、有效市场假说、金融工具&金融市场、贴现率、货币政策及财政政策搭配 二、多选 完全竞争、瓦尔拉斯需求函数、利率互换、派生存款、远期&期货&期权、资产证券化、漏损率、表外业务、AK模型、非合作博弈、特别提款权SDR、欧洲债券、抵补利率评价理论、拆借市场 三、简答论述（主观题部分） 利率市场化 中等收入陷阱 人民银行笔试经验分享二： 1、财务报告目标有哪两种观点？新企业会计准则倾向哪种？ 2、什么是资本保全？会计学上的资本保全主要有哪些种类？ 3、试述经营杠杆和财务杠杆的经济含义，公司应如何平衡经营杠杆和财务杠杆对公司收益和风险的影响？ 4、根据COSO报告，应如何理解内部控制？内部控制整体框架包括哪些要素？ 5、一般物价水平会计和现时成本会计各有什么特征及各自的优缺点？ 6、衍生金融工具包括的主要类别，衍生金融工具的出现对传统财务会计模式有哪些冲击？
7、列举企业管理的财务目标，各有什么优缺点？ 8、普通股筹资的利弊何在？ 9、公司债融资的利弊。 10、公司债券融资的特征及其普通股筹资的比较。 11、EVA的实质是什么?EVA与会计利润的区别。 12、制度基础审计与风险导向审计风险及处理的比较 人民银行笔试经验分享三： 一、20道判断对错题，部分考点比较细致，有宪法题，其他的还有刑法，行政法题。二、单选题，30道。涉及的部门法挺广的，有一题国私的。三、10道多选题，有司考原题。有问人行的职能，有刑诉题。四、简答题，问一般法律解释方法。五、两道案例分析题，第一题民法题，涉及合同法，预告登记，房屋买卖面积，种类物特定化风险转移。第二题，刑法题，问定罪量刑，还有阐述案例中的刑法概念。 人民银行笔试经验分享四： 行测分为：和公务员考试题型一致，时长一个小时，一共70题。 计算机专业知识：（计算机网络、数据结构、操作系统、计算机组成）。 单选多选和前几年的考点有些重合的地方，比如“稳定和不稳定的查找方式有哪些” 简答题：在链表中删除一个key=N的结点，用伪代码实现，并写出时间复杂度论述题：cpu未来的发展方向，还有分析cpu性能提高的原因 人民银行笔试经验分享五： 整本试卷考的都是高等数理统计（高教版）那本书，各种充分完备统计量，UM,UMVUE,UMPT,umpt,UMVUE,指数族，渐进分布，秩检验。。。。 居然别的都不考，呵呵呵。。。然后我就淡然了，速速填完答题卡。 在这里说一下最后有三题简答题，第一题：简要回答参数统计与非参数统计的本质，以及非参数统计的特点。 第二题是求渐进分布的，具体我不记得了，反正也不会做 第三题求UMPT还是UMVUE，也记不清了。。。
2010年中国人民银行招聘笔试题目（法律类回忆详细版） 2009年12月5日，我作为中南财经政法大学的法学研究生参加了中国人民银行招聘的笔试测验（时间上午10：00-12：00，地点：湖北武汉中南财经政法大学文泽楼），因为事前并没有得到关于人行招考笔试的太多信息，再加上湖北区的法律专业招聘人数少的可怜，报考比例非常高，竞争异常惨烈，所以基本上没有做考前准备，裸考，没有希望，也就无所谓胆怯。但出考场时心情反而忐忑不安起来。总体说来，这次考试并不像传言中所说，难度相对司法考试来说要低的多，类似于国考某些职位的加试专业考试吧，总结了一下有以下几个突出特点： 1、内容广泛，10%时事政治，80%均为法律，法律涉及以民法、刑法、行政法、国际法为主等多个部门法，另外10%是有关银行的基本常识。 2、许多案例是居然是司法考试的原题,特别是案例题几乎绝大部分都是，即使不是原题也是大家耳熟能详的经典案例。 以下是集合几个参加考试的美女室友之力回忆出来的版本，虽然还不是百分之百，但已经能够反映人行招考笔试题目的全貌了，供大家参考。 一、判断对错（对的选“T”,错的选“F”，0.5*20=10分） 1、按照法律规范内容的确定性，法律规范可以分为：权利性规范、义务性规范、权利义务复合型规范。 2、法院在审理案件的时候认为生产“假化肥”不属于生产、销售伪劣产品罪中的“掺杂、参假，以假充真，以次充好，以不合格产品冒充合格产品”，而是属于“生产、销售伪劣农药、化肥、种子罪”，这属于法律解释中的目的性解释。 3、公务员法 4、金融凭证诈骗罪：甲在乙银行有存款四万元，甲将其取走，但并未销毁存折。后甲去银行办理业务时，银行职员乙告诉其四万元存款已到期。于是甲办理挂失，又取走四万元。甲的行为构成金融凭证诈骗罪。 5、某地遭遇雪灾，甲的房屋不幸被雪压塌，没有人员伤亡，但所有财产均被埋在房屋下面，甲的邻居乙得知后抢先赶到现场，取走甲的贵重财物，乙构成盗窃罪。 6、甲在街上闲逛，行人乙戴有价值12000元的黄金项链，甲见财起意，抢夺后逃跑，但逃跑过程中甲误认为该项链是假的，于是将项链扔乙，并说：“出来混，也不带点贵重首饰！”甲的行为构成盗窃未遂。 7、张某大学毕业后应聘到某公司，但该公司不为其办理社会保险，张某于是将该公司起诉到法院，劳动争议案件中的社会保险问题不属于劳动争议仲裁前置，可以直接向法院起诉。 8、中国人民银行直接接受国务院的领导。 9、1995年国家颁布了四项金融法规，因此1995年被称为银行年。 10、全国人大常委会有权撤销、改变国务院所作出的不适当的决定。 11、立法解释和司法解释 二、单项选择（1*35=35分） 1、西方有谚语：“法律不强人所难”，下列理解正确的是： C.法律规定，人对于自己无法预料的，不承担过错。
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
1、微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。 2、当香蕉的价格为每公斤3元时，消费者购买500公斤，而水果店愿意提供600公斤。所以3元是香蕉的均衡价格。 3、对于同一个消费者来说，同样数量的商品总是提供同量的效用。 4、在长期中没有固定投入与可变投入之分。 5、现代生产的特征之一是迂回生产的过程加长，从而生产效率提高。 6、某一年的名义GDP与实际GDP之差就是GDP平减指数。 7、物价上升时，财产效应使实际财产增加，总需求增加。 8、自发消费随收入的变动而变动，它取决于收入和边际消费倾向。 9、货币乘数是银行创造的货币量与最初存款的比例。 10、紧缩性缺口是指实际总需求大于充分就业的总需求时两者的差额，膨胀性缺口是指实际总需求小于充分就业总需求时两者之间的差额。 11、初级产品价格不稳定的主要原因是初级产品生产的不稳定。 12、分析技术效率时所说的短期是指1年以内，长期是指1年以上。 13、正常利润是对承担风险的报酬。 8、内在经济是指（） A、一个企业在生产规模扩大时由自身内部所引起的产量的增加； B、一个企业在生产规模扩大时有自身内部所引起的产量或收益的增加； C、一个行业的扩大对其中每个企业带来的产量或收益的增加； D、整个社会经济的发展给一个企业所带来的产量或收益的增加； 10、在经济增长中起着最大作用的因素是（） A、资本 B、劳动 C、技术 D、制度 14、根据对菲利普斯曲线的解释，货币主义得出的政策结论是：（） A、宏观经济政策在短期与长期中均是有用的； B、宏观经济政策在短期与长期中均是无效的； C、宏观经济政策在短期中是有用的，在长期中是无用的； D、宏观经济政策在长期中是有用的，在短期中是无用的； 15、清洁浮动是指：（） A、汇率完全由外汇市场自发的决定； B、外汇基本由外汇市场的供求关系决定，但中央银行加以适当调控； C、汇率有中央银行决定； D、固定汇率 简答：（共两题，10分/题） 1、说说消费需求规律及其特例。 2、利用利率敏感性缺口模型说说商业银行怎样管理资产负债业务 论述：（共一题，20分/题） 谈谈你对中国当前宏观经济金融总体形势的认识并提出解决措施建议。 1、经济法律关系主体 2、什么是合同合同具有哪些法律特征
2017年度中国人民银行面试真题以及参考答案 【人民银行面试真题由四川华图提供】 央行在普惠金融中承担什么样的角色? 【参考答案】 普惠金融旨在建立有效、全方位为社会所有阶层和群体提供服务的金融体系。这是一项复杂的系统性工作，需要人行、银监会、各金融机构等多个部门、多项政策进行协调。人民银行作为我国中央银行，应发挥推动普惠金融稳定发展的重要作用。因此我认为，人民银行在发展普惠金融中承担着主要推动者的角色，具体表现在以下几方面：第一，在货币政策方面发挥央行的推动作用3人民银行应积极运用差别化存款准备金等货币政策工具，鼓励和引导金融机构更多地将新增或者盘活的信贷资源配置到小微企业和“三农”等领域。进一步增强支农支小额贷款、再贴现支持力度，引导金融机构扩大涉农、小微企业信贷投放，降低社会融资成本，推动普裏金融发展^ 第二、在风险防范方面发挥央行的推动作用。人民银行要进一步完善和规范信贷征信体系，继续修订和完善现有的金融监管制度，与银监会做好协调工作，不能让部分业务和机构游离于监管框架之外。同时基层人民银行应该积极发挥组织协调作用，开展形式多样的金融知识宣传活动，提高金融知识普及范围，提升普惠金融风险防范的能力。 第三，在组织保障方面，央行要积极推动多部门的合作协调。央行要统一普惠金融中的各项标准，形成人民银行统筹协调、多部门参与配合、地方政府积极支持的工作机制。同时，要推进普惠金融相关政策落实，通过增加必要的主动权等方式，充分发挥好基层人民银行作为地方普惠金融工作协调部门的积极作用，提高普惠金融工作效率。 第四，央行要推动完善普惠金融基础设施和创新金融服务3鼓励金融机构增加社区银行、科技支行等特色化服务网点，鼓励金融机构到农村地区开设分支机构，积极推广农村金融综合服务站建设3要通过制度创新、机构创新和产品创新来丰富金融市场层次和产品，推动建立的现代、安全、便捷的普惠金融服务体系 【人民面试银行真题】 有人说，90后的饥饿感主要体现在精神层面，你怎么看? 【参考答案】 “饥饿感”是人的欲望产生的一种不安全感和需求感。时代不同，环境因素各异，人们的“饥饿感”也必然会出现各种各样的差别。长辈们经历过物质极度匮乏的年代，“饥饿感”是对物质匮乏的恐惧。90后也许始终不能理解这些，但同样也有一种“饥饿感”。苹
2019中国人民银行招聘试题及答案：行测 （一） 导读：本文2019中国人民银行招聘试题及答案：行测（一），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1.阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为________；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期________下，不断强化，得以巩固。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.目标推动 B.核心影响 C.动力引导 D.源泉培养 2.无论说话还是写文章，第一要做到简明扼要，不要________；第二要切中肯綮，不要________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.拖泥带水无的放矢 B.矫揉造作无的放矢 C.拖泥带水言不由衷 D.强词夺理借题发挥 3.同经济体制的转型相比，道德规范的转型在时间上会有一定的________，它需要更漫长的发育和形成过程，不能指望________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.延后一劳永逸 B.滞后一蹴而就 C.延时易如反掌 D.拖延立竿见影
4.在全球金融危机的影响下，国内许多地方企业成批停产，倒闭，但国家高新区却________，依然保持着较高的增长率。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.迎难而上 B.因势利导 C.另辟蹊径 D.逆风飞扬 5.每个年轻人都要经历社会化过程。正道直行固然有一种简约之美，但在参差多态的社会里，仅有这一招是远远不够的。灵动如蛇固然是聪明而富有效率的，但如果没有内心的方圆和规矩，纯粹的机会主义者行而不远。因而，社会这位无处不在的严师总是教化人们，要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找准分寸感。 最能体现这段话主旨的是： A.歧路纷纷，直道而行 B.处世之道的选择 C.过于锋芒毕露不利于年轻人的成长 D.参差多态方为世界之美 1.【答案】C。解析：良好的阅读习惯以阅读兴趣为"目标"、"核心"的说法显然不合逻辑，排除A、B。"培养"的施动者一般是人。阅读兴趣不断强化，得益于良好阅读习惯的长期"引导"，故答案为C。 2.【答案】A。解析：第一空，与"简明扼要"相对应的词为"拖泥带水"，排除B、D。"切中肯綮"指切中要害，找到了解决问题的好办法。故第二空所填词语要与"切中肯綮"意思相反。"无的放矢"，比喻言论或行动没有目的。言不由衷，指心口不一致。由句意可知，第二
2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
2009年中国人民银行招聘笔试题 一、判断题（1*15） 1．如果本国货币贬值，出口同样的物品将换得更少的外汇，资源将从生产出口品的行业转移到生产进国内需求品的行业。 2．根据分散化投资的原理，一个投资组合中所包含的股票越多，风险越小。3．国际自由贸易可以使每个人的福利得到提高。 4．根据IS-ML分析框架，人们对债券需求的增加并不会影响利率水平。5．当面临货币市场冲击时，为减少产出波动，货币政策应该以利率水平为操作目标。 6．市场经济作为一种资源配置方式，既可以存在于资本主义经济中，以可以存在于社会主义经济中，不同社会经济制度中的市场经济，并不受其赖以存在的社会经济制度的影响和制约。 7．个人收入的分配包括初次分配和再分配，前者是在微观领域中进行的，后者是集中宏观领域中进行的。 8．充分就业是指使所有符合法律规定、有工作能力的人都可以找到有报酬的工作。 9．金融风险是由于各种不稳定因素的影响，从而发生损失的可能性。 10．非现场监管是监管当局针对单个银行在合并报表的基础上收集资料、分析银行机构经营稳健型和安全性的一种方式。 11．1988年7月巴塞尔银行监管委员会发布的《巴塞尔报告》，其内容就是确认了监管银行资产的可行性统一标准。 12．外汇市场本身并不是一种融资市场，但是他对融资具有重要作用。 13．商业银行的中间业务也叫表外业务。 14．如果人们预期利率下降，则：少买债券、少存货币。 15．通货膨胀实际上是一种加征的税收，还会导致财政支出更大幅度的增加。 二、单项选择题（1*30） 1．在使用相同资源的条件下，日本可生产30辆汽车或40台计算机，美国可生产40辆汽车或50台计算机，下面哪种说法是正确的？ A、日本在汽车生产上有比较优势 B、美国在计算机生产上具有比较优势 C、美国在这两种商品的生产上都具有比较优势 D、日本在计算机生产上具有比较优势 E、日本在这两种商品的生产上都具有比较优势 2．下列那一项不会使咖啡的需求曲线右移？ A、袋泡茶价格上升 B、咖啡伴侣价格下降 C、消费者收入增加 D、咖啡价格下降 E、对咖啡因害处的关注减少 3．购买了医疗责任保险的医生会在每个病人上花费较少时间，这属于： A、逆向选择 B、道德风险 C、风险厌恶