科普版小学英语5年级

五年级上册知识点整理Unit 1 What is she doing?一．重点单词（参考课本）二、重点短语：ride a bike 骑自行车play ping-pong 打乒乓球play basketball打篮球in the classroom 在教室in the playground在操场near the river 在河边read a book 读书fly a kite 放风筝sports centre运动中心/体育中心watch a game 看比赛play tennis 打网球next week下周三、重点句型1.What are they doing? They’re playing football. 他们正在做什么？他们正在踢足球。

2.What’s Eve doing? She’s singing. Eve正在做什么？她正在唱歌。

3.Where are the boys in your class? They’re in the play ground. 你们班男生在哪儿？他们在操场。

4.Some are playing football. Some are running. 一些正在踢足球，一些正在跑步。

5.Can you see a girl in a red dress? 你能看到一个穿红色连衣裙的女生吗？四、重点语法1. 现在进行时①现在进行时表示正在发生或进行的动作，现在进行时的构成：主语+be(am / is / are)+现在分词(V-ing) ，这里需要同学们掌握现在分词的构成规则：1）多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing等。

3）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。

五年级下册科普版英语英语教案5篇五年级下册科普版英语英语教案1《After school》教学目标：依据小学生英语新课程标准所提出的总目标，以及学生的整体认识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为知识目标1、掌握单词、词组newspaper, picture book, magazine, chess, card, yo-yo,play with…2、学习现在进行时的一般疑问句Are you ____ing? Yes, I am. / No, I’m not.Is he/she ____ing? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.Are they ____ing? Yes, they are. / No they aren’t.3、归纳现在进行时的一般疑问句、否定句、特殊疑问句的基本用法。

技能目标1、能正确运用现在进行时一般疑问句进行问答。

2、能根据提供的情景，熟练运用现在进行时相关句型进行操练。

情感目标1、通过本单元的学习，培养学生学习英语的兴趣。

2、通过分层练习，激发了学生的攀比心理，提高学生答题的积极性。

重点难点：1、掌握单词、词组newspaper, picture book, magazine, chess, card, yo-yo,play with…2、正确运用现在进行时的一般疑问句及其应答。

教学准备：白板教学课件，溜溜球一个，单词卡片，作业纸等，课前把学生分成四小组教学过程：Step1 .Pre-task Preparation1. Free talk2.Sing a song “What are you doing?”(设计意图：通过Free talk和唱英文歌What are you doing? 既复习了现在进行时，又自然过渡到下一个新授环节。

)Step 2 While- task ProceduresActivity1: 由歌曲引入句型Is he…?/ Is she…?1、T: According to the song, what is Nancy doing? Is she watching TV?Ss: Answer.2、T: What is Mike doing? Is he reading?Ss: Answer.3、Guessing game:A.T: What is LiuTao doing? You can say: Is he…?S: Guess.B. T: What is Yang Ling doing? You can say: Is she…?S: Guess.Activity2: 教学句型 Are they..? play cardsT: Show another picture, ask: What are they doing?Ss: Guess.T: Lead to the phrase: play cards(设计意图：这个环节主要通过“猜一猜”的游戏，让学生根据提示，充分运用一般疑问句Is he/she…?Are they..? 来参与游戏，由此引出新授句型和词汇，学生学得轻松自然。

科普版小学英语五年级上册单词Lesson 1 ____________打乒乓球 ____________ 比赛___________操场 _____________ 运动 ___________ 爱___________爷爷，外公 ___________奶奶，外婆 ___________下一个___________ 星期 _____________ 教室 ___________ 中心___________ 乒乓球 _____________ 网球 ____________踢足球Lesson 2 ___________我知道了 ______________________没关系___ ____可以 _____________公园，停车 ____________草__________东西，事情 ____________座位 _____________ 下一次Lesson 3 ____________ 键盘 _____________鼠，鼠标___________电视机 _____________ 每一个 ____________高的___________ 耳朵 _____________ 眼睛 ____________嘴____________ 手 _____________ 写 ____________电子邮件____________ 每天Lesson 4 ___________ 去钓鱼 _____________ 打篮球____ ___ 卡片 ______________ 有时 ______________经常___________ 健康，好 _____________ 滑冰Lesson 5 _______ 听 ________________ 音乐______________电影__________ 总是________________仅仅，只____________每一个__________ 喜欢，享受_____________ 听音乐____________ 看电影 __________ 看电视Lesson 6 _______ 拿 _______________ 看一看Lesson 7 _____________ 一杯 ____________ 一瓶____ ___ 商店 ______________ 买 _____________ 喝，饮料___________ 茶 ______________ 果汁 _____________感觉___________非常，多 _____________ 某事（物）___________ 将要___________ 瓶子 ______________ 瓶子 ____________ 胡萝卜___________ 想要Lesson 8 ___________ 钱 ______________ 票___________ 蔬菜 ______________土豆 _____________ 西红柿___________ 火车 ______________ 手臂 _____________ 哭，喊___________ 错误的 ______________ 担忧 ______________ 可以______________ 怎么了Lesson 9 ___________ 展示 ______________ 千克___________ 鸡，鸡肉 ____________ 一半 _______________ 二十___________ 水果 _____________ 知道 ______________ 聪明的___________ 任何事物 ____________ 其他的 _____________ 多少（钱）_________________________ 我能帮你做什么吗？Lesson 10 _____儿童（复数children）____________食物__ ______小的____________向后，背_____________ 它的_____________森林____________村庄，乡村_________ 别的，其他的__________在…前面 ______________ 向…道别Lesson 11 _____________ 告诉 _______________ 故事____________听见_____________ 电冰箱_____________ 也不___________家乡，故乡_____________岛_______________ 海____________钢琴_____________ 声音______________到处______________ 购物_____________ 许多，大量Lesson 12 _____________冰激凌 _____________ 牛奶_____________警察____________停留_____________ 贼______________ 敲_____________ 顺便问一下。

2. I want a long one.
I think she has one.
Look! It’s a long one.
这里的one指代前面提到的事物,即ruler。
3. 反义词:
short -- long outside -- inside new -- old left -- right
Dongdong: Hello, Lulu. Do you have a long ruler? Lulu: Yes, I do. Dongdong: Can I use it, please? Lulu: Certainly. Here you are. Dongdong: Thank you. But it’s too short. lulu: No, look! It’s a long one.
How many cakenly one cake in his hand, but he says he has two.
Now eat one of them. OK.
Ted eats one of the cakes.
• one of them 它们中的一个，指蛋糕中的一 个，也就是 one of the cakes。 需要注意的是one of 后面的名词要用复数形式。 e.g. one of the cakes three of the students She takes five of the B . A. book B. books
Why?
one from two 二减一 e.g. five from ten 十减五 thirteen from thirty 三十减十三
1. What’s one from two? One from two is one. 2. What’s three from twelve ? Three from twelve is nine .

Do you like horses? 2. We have a nice teacher.
Do you have a nice teacher? 3. She likes dogs.
Does she like dogs?
4. He wants to become a teacher.
Does he want to become a teacher?
Tim likes singing.
Tim doesn’t like singing.
Kate likes dancing.
Kate doesn’t like dancing.
John likes taking photos.
John doesn’t like taking photos.
Helen likes going shopping. Helen doesn’t like going shopping.
第三页，共38页。
汉译英。
滑冰
经常
卡片 去钓鱼 健康的，好
有时
打网球 踢足球
打篮球
去游泳
skate
often
card
go fishing
well
sometimes play tennis
play football
play basketball
go swimming
第四页，共38页。
变一般疑问句。 1. I like horses.
music
only
第十一页，共38页。
汉译英。
电影
听
音乐 每一个
喜欢，享受
看电影
看电视 总是 仅仅，只有
film listen music everyone enjoy

• meet遇见, swim游泳……都是动词。 只有动词才有单三形式。 • 3. 判断动词用不用单三形式, 我们主要 看句子开头的人/物。当人/物不是我I, 你you, 复数, 都可以看成是第三人称单 数。这时be动词只能用is, 动词要变成 单三形式。判断对人称最关键。
动词单三变化规则
• 1. 一般在动词之后直接加s,在清辅音后发音为[s], 在浊辅音及 元音后发音为 [z] • 例如: stop－stops [s]; make－makes [s] ②read－reads [z]; play－plays [z] • 2. 以sh/ch/s/x结尾的词+es, 发音为[iz] • 例如: teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] • 3. 以辅音字母+y结尾的, 把y变成i, +es,读作[iz]
作业
• • • • • • • • 1. 动词单三变化规则要求会背, 例子要求会默写。 2. 小小翻译家。 你有两只眼睛吗？ 是的, 我有。 Do you have two eyes? Yes, I do. 他有四条腿吗？ 不, 他没有。 Does he have four legs? No, he doesn’t. 你们有牛奶吗？ 不, 我们没有。 Do you have milk? No, we don’t.
What’s that? It’s a mouse. Does a TV have a mouse, too? No, it doesn’t. Where is the mouse? Let me catch it. Look! Here it is.
那是什么？ 是鼠标。 电视机也有一个鼠标 吗？ 不, 它没有。 老鼠在哪? 让我来抓它。 看! 它在这。

科普版小学英语五年级上册全册教案课时安排第一课：Greeting and Introductions- 课时内容：研究基本的问候语和自我介绍的表达方式。

- 教学目标：学生能够用英语进行日常问候和自我介绍。

- 教学重点：问候语和自我介绍句型的掌握。

- 教学难点：正确运用问候语和自我介绍句型。

第二课：Numbers and Colors- 课时内容：研究数字和颜色的表达方式。

- 教学目标：学生能够用英语表达数字和颜色。

- 教学重点：数字和颜色的词汇记忆和运用。

- 教学难点：掌握大于20的数字和各种颜色的表达。

第三课：Daily Routines- 课时内容：研究日常活动的表达方式。

- 教学目标：学生能够用英语描述日常活动。

- 教学重点：常见日常活动的词汇记忆和运用。

- 教学难点：准确运用不同动作和时间词汇描述日常活动。

第四课：Weather and Seasons- 课时内容：研究天气和季节的表达方式。

- 教学目标：学生能够用英语描述天气和季节。

- 教学重点：天气和季节的词汇记忆和运用。

- 教学难点：掌握不同天气和季节的词汇选择和运用。

第五课：Food and Drinks- 课时内容：研究食物和饮料的表达方式。

- 教学目标：学生能够用英语描述食物和饮料。

- 教学重点：常见食物和饮料的词汇记忆和运用。

- 教学难点：正确运用食物和饮料的词汇进行描述和表达喜好。

第六课：Family Members- 课时内容：研究家庭成员的称呼和描述方式。

- 教学目标：学生能够用英语称呼和描述家庭成员。

- 教学重点：家庭成员的词汇记忆和正确用法。

- 教学难点：正确运用家庭成员的词汇及其简单的描述。

第七课：Sports and Hobbies- 课时内容：研究体育运动和爱好的表达方式。

- 教学目标：学生能够用英语描述体育运动和爱好。

- 教学重点：常见体育运动和爱好的词汇记忆和运用。

- 教学难点：准确运用不同体育运动和爱好的词汇进行描述。

【科普版】小学英语五年级上册第8课 Lesson 8知识点整理一、词汇：vegetable ['vedʒitəbl] 蔬菜potato [pə'teitəu] 土豆tomato [tə'mɑ:təu] 西红柿train [trein] 火车arm [ɑ:m] 手臂cry [krai] 哭，嗨wrong [rɔŋ] 错误的worry ['wʌri] 担忧could [kud] 可以money ['mʌni] 钱ticket ['tikit] 票What's wrong？怎么了？二、课文翻译Lesson 8 WOULD YOU LIKE SOME POTATOES?第八课你想要一些土豆吗？Let's talk 大家一起说Can I help you? 请问你要什么？Yes.We want some vegetables. 是的，我们想要一些蔬菜。

OK.Would you like some potatoes? 好的。

你想要一些土豆吗？Oh yes,please. 哦，是的，请给我一些。

Could I have some tomatoes? 我能要一些西红柿吗？Sure.Would you like some carrots,too? 当然可以。

还要些胡萝卜吗？Yes,some carrots,too. 是的，还要一些胡萝卜。

Here you are. 给你。

Thank you. 谢谢。

Let's learn 大家一起学习Would you like some tomatoes? 你想要一些西红柿吗？Oh,yes.Could I have some cabbages,too? 哦，是的，我还可以要一些卷心菜吗？Sure.当然可以。

tomatoes,cabbages 西红柿，卷心菜potatoes,carrots 土豆，胡萝卜Chinese cabbages,peas 大白菜，豌豆Let's sing 大家一起来唱歌Jingle bells 铃儿响叮当Dashing through the snow,in a one-horse open sleigh.O'er the fields we go,laughing all the way.Bells on bobtail ring.Making spirits bright.What fun it is to ride and sing a sleighing song tonight. Jingle bells,jingle bells,jingle all the way!Oh!What fun it is to ride in a one-horse open sleigh!Jingle bells,jingle bells,jingle all the way!Oh! What fun it is to ride in a one-horse open sleigh！（歌曲）Listen and number 听录音，标序号。

科普版小学英语五年级上册教案科普版小学英语五年级上册教案1教学目标：1.知识与能力技能目标(1)掌握生词： lay , caterpillar , become .(2)读懂语篇，学习蝴蝶的有关知识。

2. 过程与方法目标在自主与合作交流的学习过程中，感受蝴蝶蜕变的美，学习有关蝴蝶的知识 3.情感态度价值观目标培养学生热爱自然的美好情感;激发学生的探知热情，让学生体验合作的愉快，培养学生的创造力与想象力以及跨学科学习的能力。

教学重点：帮助学生读懂语篇。

教学难点：使学生能用英语讲述蝴蝶的生长过程以及介绍蝴蝶的有关知识。

教具准备：课件录音带蝴蝶蜕变过程视频教学过程：一自主式导读Warming up:T: Nice to meet you ! Do you like insects ? Whichinsect do you know?Ss: ants, ladybirds, flies, butterflies…T: Among all the insects, which one is the most beautiful?S1: Butterflies.T: Yes , butterflies are one of the most beautiful insect in the world. Ihave some pictures about butterflies . Do you want to have a look ? In this lesson we are going to talk about butterflies.板书课题Module4Unit2 Butterflies(学生齐读课题)出示学习目标：(齐读学习目标，明确本节课的学习目的)1我能听所读写单词： lay , caterpillar ,become .2我能读懂语篇，学习蝴蝶的有关知识。

T: Do you known how about a butterfly grows ?Let’s watch a video together!Ss: Ok !T: It’s so magical !Do you want to talk about it by yourself ?Ss: Yes .T: You shoud rely the teaching outline to learn the text .导学提纲Where does a butterfly lay eggs?How are the eggs?What do the eggs become?What do they eat?What does this big and fat caterpillar make?What colour is it?It opens, what comes out? How about it ?What makes it dry?学生自学通过导学提纲的引领认真阅读文本内容，将导学提纲中出现的问题及生词勾画出来。

科普版小学五年级英语下册教案5篇科普版小学五年级英语下册教案5篇五年级的学生，他们已经接触了两年英语，已经有一定的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，掌握了一定的词汇，在一些英语教学活动中，能够运用英语进行简单的交流或完成教学活动，已经达到了一级水平。

以下是带来的科普版小学五年级英语下册教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您!科普版小学五年级英语下册教案1第二单元教学目标：1、能听懂，会说What day is it today? It’s …。

What do you have on …? We have…。

Ilike …。

并能在情景中熟练运用。

2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如父亲节，母亲节等等。

教学重点：掌握句型：What day is it today? Its....What do you have on Wednesdays? We haveEnglish，science，computer and P.E.I like Wednesdays.学生通过学习，能够自在实际情景中自如运用这些句子。

教学难点：Letstry部分，内容多，易混淆。

应多放录音，正确引导。

必要时给出听力原文指导学生进行分句听和分段听。

另一难点是能够简单描述一周内的学习和生活情况。

教学方法：情景教学法，任务教学法教具CAI,cards教学过程与内容设计：Step 1 Warm-up(热身)(1)教师放Start部分的歌谣Let’s chant录音，学生复习巩固有关星期的新单词和课程名称。

(2)日常口语练习，内容可参考如下：A：What day is it today?B：Its Tuesday.A：What do you have?B: We have P.E.class.I like Tuesdays.Step 2 Presentation(新课呈现)(1)教师播放Letstry的录音，让学生仔细听，尽量按选出正确的图，并说出先后顺序。

科学普及出版社小学英语篇一：科学普及版小学英语五年级上、下册六年级上下英语课文注解五上1.Do you have a ruler?Lesson 1 你有尺子吗？说一说嗨，伊芙！你有尺子吗？我有。

给你。

哦，太短了。

我想要个长一点的。

去问问露露吧。

我想她或许有一个。

东东：你好，露露！你有个尺子吗？露露：我有。

东东：请问，我能用一下吗？露露：当然可以了。

给你。

东东：谢谢你。

但是太短了。

露露：不是的。

看一下，是个长的。

【趣味阅读】二减一是二泰德，二减一是多少？二减一是二。

不对，二减一是一。

为什么呢？二减一是一。

但是泰德说二减一是二。

让我给你演示一下。

1这里有几个蛋糕。

从里面拿两个。

你是有两个蛋糕吧？是的。

现在泰德的手里有两个蛋糕。

现在吃掉其中的一个。

好的。

泰德吃掉了其中的一个蛋糕。

那你现在还有几个蛋糕呢？两个。

他手里只有一个蛋糕。

但是他说他有两个蛋糕。

两个？为什么？一个在外面，一个在里面。

他说一个在外面，一个在里面。

2.A computer has a keyboard.Lesson 2 电脑有键盘说一说奇奇：哦，你的电视机不错啊。

伊芙：不是，那不是电视机。

那是电脑。

奇奇：但是，它看起来就像个电视机。

伊芙：是这样的。

但是电脑有键盘。

奇奇：那是什么？2伊芙：那是个鼠标。

奇奇：电视也有鼠标吗？伊芙：不，它没有。

猫咪：老鼠在哪里？让我抓住它。

伊芙：看！在这。

【趣味阅读】她的朋友是谁？我有一个新朋友。

我每天都和他在一起玩。

他是谁啊？猜一猜。

伊芙有一个新朋友。

他是谁呢？他个子高吗？不，他很矮。

他也没有腿。

他很矮。

也没有腿。

那他有头吗？是的，他长了个大脑袋。

他有一个大脑袋。

他有两只手吗？没有，他没有两只手。

但是他会写信。

我们叫那信为伊妹儿。

东东：哦。

我明白了。

你的朋友是电脑。

伊芙：对了。

你真是太聪明了。

哦，他是一台电脑。

33.What are you doing?Lesson 3 你在做什么？说一说露露：汤姆，你好！汤姆：露露，你好！露露：你在干什么？汤姆：我在画画。

科普版三年级起点小学英语五年级下（英语单词表，带发音）各课词汇表 Lesson 1各课词汇表 Lesson 2speak英音 [spi ːk]美音 [spi ːk]vi. 说话；演讲；表明；陈述 vt. 讲话；发言；讲演afternoon英音 [ˌɑːft əˈnu ːn]美音 [ˌæft ər ˈnu ːn]n. 午后，下午put英音 [p ʊt]美音 [p ʊt]n. 掷；笨蛋；投击；怪人 adj. 固定不动的 vi.出发；击；航行；发芽 vt. 放；表达；移动…question英音 [ˈkwest ʃən]美音 [ˈkwest ʃən]n. 问题，疑问；询问；疑问句 vt. 询问；怀疑；审问 vi. 询问；怀疑；审问number英音 [ˈn ʌmb ə(r)]美音 [ˈn ʌmb ər]n. 数；（杂志等的）期；号码；数字；算术vi. 计入；总数达到 vt. 编号；计入；数…的…certainly英音 [ˈs ɜːt(ə)nli]美音 [ˈs ɜːrtnli]adv. 当然；行（用于回答）；必定learn 英音 [l ɜːn]美音 [l ɜːrn]vt. 学习；得知；认识到 vi. 学习；获悉into英音 [ˈɪnt ə]美音 [ˈɪnt ə; ˈɪntu; ˈɪntu ː]prep. 到…里；深入…之中；成为…状况；进入到…之内meat 英音 [mi ːt]美音 [mi ːt]n. 肉，肉类（食用）job英音 [d ʒɒb]美音 [d ʒɑːb]n. 工作；职业 vt. 承包；代客买卖 vi. 做零工must英音 [m əst]美音 [m əst; m ʌst]aux. 必须，一定；可以，应当；很可能 n. 绝对必要的事物；未发酵葡萄汁street英音 [stri ːt]美音 [stri ːt]n. 街道 adj. 街道的light英音 [la ɪt]美音 [la ɪt]n. 光；光线；灯；打火机；领悟；浅色；天窗各课词汇表 Lesson 3adj. 轻的；浅色的；明亮的；轻松的；容易…cousin英音 [ˈkʌzn]美音 [ˈkʌzn]n. 堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹answer英音 [ˈɑːnsə(r)]美音 [ˈænsər]n. 回答；答案；答辩 vt. 回答；符合 vi. 回答；符合cross英音 [krɒs]美音 [krɔːs]n. 交叉，十字；十字架，十字形物 adj. 交叉的，相反的；乖戾的；生气的 vt. 杂交；渡…line英音 [laɪn]美音 [laɪn]n. 路线，航线；排；绳 vt. 排成一行；划线于；以线条标示；使…起皱纹 vi. 排队；站成…all right英音 [ˌɔːl ˈraɪt]美音 [ɔːl raɪt]adj. 可接受（的）；满意（的）；安全健康（的）；平安无恙（的） int. 是不是；（表…blackboard英音 [ˈblækbɔːd]美音 [ˈblækbɔːrd]n. 黑板pupil英音 [ˈpjuːp(ə)l]美音 [ˈpjuːpl]n. 学生；[解剖] 瞳孔；未成年人forty英音 [ˈfɔːti]美音 [ˈfɔːrti]n. 四十 adj. 四十的；四十个的paper英音 [ˈpeɪpə(r)]美音 [ˈpeɪpər]n. 纸；论文；文件；报纸 adj. 纸做的 vt. 用纸糊；用纸包装 vi. 贴糊墙纸；发交通违章dirty英音 [ˈdɜːti]美音 [ˈdɜːrti]adj. 下流的，卑鄙的；肮脏的；恶劣的；暗淡的 vt. 弄脏 vi. 变脏drop英音 [drɒp]美音 [drɑːp]n. 滴；落下；空投；微量；滴剂 vt. 滴；使降低；使终止；随口漏出 vi. 下降；终止useful英音 [ˈjuːsf(ə)l]美音 [ˈjuːsfl]adj. 有用的，有益的；有帮助的should英音 [ʃəd; ʃʊd]美音 [ʃəd; ʃʊd]aux. 应该；就；可能；将要各课词汇表 Lesson 4throw 英音 [θr əʊ]美音 [θro ʊ]n. 投掷；冒险 vt. 投；抛；掷 vi. 抛；投掷pick 英音 [p ɪk]美音 [p ɪk]n. 选择；鹤嘴锄；挖；掩护 vi. 挑选；采摘；挖 vt. 拾取；精选；采摘；掘throw away 英音 ['θr əu ə,wei]美音 ['θr əu ə,wei]na. 抛弃；浪费；拒绝(劝告)；失去(机会)pick up v. 拾起；探出；重新开始live英音 [l ɪv; la ɪv]美音 [l ɪv; la ɪv]adj. 活的；生动的；实况转播的；精力充沛的vt. 经历；度过 vi. 活；居住；生存Ms英音 [m ɪz]美音 [m ɪz]abbr. 存贮系统（Memory System）；主存储器（Main Storage）；主程序装置（Maste…town英音 [ta ʊn]美音 [ta ʊn]n. 城镇，市镇；市内商业区ready英音 [ˈredi]美音 [ˈredi]n. 现款；预备好的状态 adj. 准备好；现成的；迅速的；情愿的；快要…的 vt. 使准备好…office英音 [ˈɒf ɪs]美音 [ˈɑːf ɪs]n. 办公室；政府机关；官职；营业处wife英音 [wa ɪf]美音 [wa ɪf]n. 妻子，已婚妇女；夫人sick英音 [s ɪk]美音 [s ɪk]adj. 厌恶的；病态的；不舒服；渴望的；恶心的 ；生病的 n. 病人 vt. 使狗去咬；呕吐；追…medicine英音 [ˈmedsn; ˈmed ɪsn]美音 [ˈmed ɪsn]n. 药；医学；内科；巫术 vt. 用药物治疗；给…用药out英音 [a ʊt]美音 [a ʊt]adv. 出现；在外；出局；出声地；不流行地adj. 外面的；出局的；下台的 n. 出局 prep.…come from v. 来自；出身；归因于be ready to准备好；准备做某事；预备各课词汇表 Lesson 5各课词汇表 Lesson 6at once 英音 [æt w ʌns]美音 [æt w ʌns]na. 立刻；同时take out na. 取出；带出(散步等)；除去(污点等)；取得(专卖权等)farm英音 [fɑːm]美音 [fɑːrm]n. 农场；农家；畜牧场 vt. 养殖；耕种；佃出（土地） vi. 种田，务农；经营农场easy英音 [ˈi ːzi]美音 [ˈi ːzi]adj. 容易的；舒适的 vt. 发出停划命令 adv. 不费力地，从容地 vi. 停止划桨interesting英音 [ˈɪntr əst ɪŋ]美音 [ˈɪntr əst ɪŋ; ˈɪntrest ɪŋ]adj. 有趣的；引起兴趣的，令人关注的kind英音 [ka ɪnd]美音 [ka ɪnd]n. 种类；性质 adj. 和蔼的；宽容的；令人感激的policeman英音 [p əˈli ːsm ən]美音 [p əˈli ːsm ən]n. 警察，警员；[分化] 淀帚（橡皮头玻璃搅棒）manager英音 [ˈmæn ɪd ʒə(r)]美音 [ˈmæn ɪd ʒər]n. 经理；管理人员choose英音 [t ʃu ːz]美音 [t ʃu ːz]vt. 选择，决定 vi. 选择，挑选cleaner英音 [ˈkli ːn ə(r)]美音 [ˈkli ːn ər]n. [化工] 清洁剂；清洁工；干洗店；干洗商；洗洁器which英音 [w ɪt ʃ]美音 [w ɪt ʃ]adj. 哪一个；哪一些 pron. 哪/那一个；哪/那一些on a farm在农场；动身前往某地；在农场上hospital英音 [ˈh ɒsp ɪt(ə)l]美音 [ˈhɑːsp ɪtl]n. 医院各课词汇表 Lesson 7thirty 英音 [ˈθɜːti]美音 [ˈθɜːrti]num. 三十 n. 三十年代 adj. 三十个的breakfast英音 [ˈbrekf əst]美音 [ˈbrekf əst]n. 早餐；早饭 vt. 为…供应早餐 vi. 吃早餐Monday英音 [ˈm ʌnde ɪ]美音 [ˈm ʌnde ɪ]n. 星期一fifty英音 [ˈf ɪfti]美音 [ˈf ɪfti]n. 五十；五十个；编号为50的东西 adj. 五十的；五十个的；众多的way英音 [we ɪ]美音 [we ɪ]n. 方法；道路；方向；行业；习惯 adj. 途中的 adv. 大大地；远远地try英音 [tra ɪ]美音 [tra ɪ]n. 尝试；努力；试验 vt. 试图，努力；试验；审判；考验 vi. 尝试；努力；试验Tuesday英音 [ˈtju ːzde ɪ]美音 [ˈtu ːzde ɪ]n. 星期二Thursday英音 [ˈθɜːzde ɪ]美音 [ˈθɜːrzde ɪ]n. 星期四Wednesday英音 [ˈwenzde ɪ]美音 [ˈwenzde ɪ]n. 星期三hole英音 [h əʊl]美音 [ho ʊl]n. 洞，孔；洞穴，穴；突破口 vt. 凿洞 vi. 凿洞，穿孔；（高尔夫球等）进洞deep英音 [di ːp]美音 [di ːp]n. 深处；深渊 adj. 深的；低沉的；深奥的adv. 深入地；深深地；迟fill英音 [f ɪl]美音 [f ɪl]n. 满足；填满的量；装填物 vt. 装满，使充满；满足；堵塞；任职 vi. 被充满，膨胀smile英音 [sma ɪl]美音 [sma ɪl]n. 微笑；笑容；喜色 vt. 微笑着表示 vi. 微笑on the wayna. 在路上；在旅行中；“on/along the way”的变体各课词汇表 Lesson 8各课词汇表 Lesson 9maths英音 [mæθs]美音 [mæθs]n. 数学（等于mathematics）art英音 [ɑːt]美音 [ɑːrt]n. 艺术；美术；艺术品 v. 是（be的变体）adj. 艺术的；艺术品的lesson英音 [ˈlesn]美音 [ˈlesn]n. 教训；课 vt. 教训；上课when英音 [wen]美音 [wen]conj. 考虑到；既然；当…时；在…时；如果 n.时间，时候；日期；场合 adv. 什么时候，何…PE英音 [pe ɪ]美音 [pe ɪ]abbr. 体育课，体能训练（physical education）song 英音 [s ɒŋ]美音 [s ɔŋ]n. 歌曲；歌唱；诗歌；鸣声science英音 [ˈsa ɪəns]美音 [ˈsa ɪəns]n. 科学；技术；学科；理科subject英音 [ˈs ʌbd ʒɪkt; ˈs ʌbd ʒekt]美音 [ˈs ʌbd ʒɪkt; ˈs ʌbd ʒekt]n. 主题；科目；[语] 主语；国民 adj. 服从的；易患…的；受制于…的 vt. 使…隶属；…American英音 [əˈmer ɪk ən]美音 [əˈmer ɪk ən]n. 美国人，美洲人；美国英语 adj. 美国的，美洲的；地道美国式的hope英音 [h əʊp]美音 [ho ʊp]n. 希望；期望；信心 vi. 希望；期待；信赖 vt.希望；期望soon英音 [su ːn]美音 [su ːn]adv. 快；不久，一会儿；立刻；宁愿rice 英音 [ra ɪs]美音 [ra ɪs]n. 稻；米饭 vt. 把…捣成米糊状soup英音 [su ːp]美音 [su ːp]n. 汤，羹；马力 vt. 加速；增加马力exercise英音 [ˈeks əsa ɪz]n. 运动；练习；运用；操练；礼拜；典礼 vt.各课词汇表 Lesson 10美音 [ˈeks ərsa ɪz]锻炼；练习；使用；使忙碌；使惊恐vi.运…kitchen英音 [ˈk ɪt ʃɪn]美音 [ˈk ɪt ʃɪn]n. 厨房；炊具；炊事人员toilet英音 [ˈt ɔɪl ət]美音 [ˈt ɔɪl ət]n. 厕所，盥洗室；梳妆，打扮 vt. 给…梳妆打扮 vi. 梳妆，打扮early 英音 [ˈɜːli]美音 [ˈɜːrli]adj. 早期的；早熟的 adv. 提早；在初期usually英音 [ˈju ːʒu əli]美音 [ˈju ːʒu əli; ˈju ːʒəli]adv. 通常，经常bedroom 英音 [ˈbedru ːm]美音 [ˈbedru ːm; ˈbedr ʊm]n. 卧室 adj. 两性关系的；城郊住宅区的have lunch 英音 [hæv l ʌnt ʃ]美音 [hæv l ʌnt ʃ]吃午饭；吃午餐；吃中饭get up 英音 [ɡet ʌp]美音 [ɡet ʌp]na. 起床；起身；站起来；叫…起床do morning exercises做早操；晨练；做早操要说before英音 [b ɪˈf ɔː(r)]美音 [b ɪˈf ɔːr]prep. 在…之前，先于 conj. 在…以前；在…之前 adv. 以前；在前afraid英音 [əˈfre ɪd]美音 [əˈfre ɪd]adj. 害怕的；恐怕；担心的stand英音 [stænd]美音 [stænd]n. 站立；立场；看台；停止 vi. 站立；位于；停滞 vt. 使站立；忍受；抵抗suddenly英音 [ˈs ʌd(ə)nli]美音 [ˈs ʌd ənli]adv. 突然地；忽然someone英音 [ˈs ʌmw ʌn]美音 [ˈs ʌmw ʌn]pron. 有人，某人get outna. 摆脱；走出；〔命令语气〕出去!各课词汇表 Lesson 11各课词汇表 Lesson 12英音 [ˈɡet a ʊt]美音 [ɡet a ʊt]each otherpron. 彼此far英音 [fɑː(r)]美音 [fɑːr]n. 远方 adj. 远的；久远的 adv. 很；遥远地；久远地；到很远的距离；到很深的程度minute英音 [ˈm ɪn ɪt]美音 [ˈm ɪn ɪt]n. 分，分钟；片刻，一会儿；备忘录，笔记；会议记录 vt. 将…记录下来 adj. 微小的，详…by英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]prep. 通过；被；依据；经由；在附近；在……之前 adv. 通过；经过；附近；[互联网] 白俄…slow英音 [sl əʊ]美音 [slo ʊ]adj. 慢的；减速的；迟钝的 vt. 放慢；阻碍 vi.变慢；变萧条 adv. 慢慢地；迟缓地daughter英音 [ˈd ɔːt ə(r)]美音 [ˈd ɔːt ər]n. 女儿；[遗][农学] 子代 adj. 女儿的；子代的telephone英音 [ˈtel ɪf əʊn]美音 [ˈtel ɪfo ʊn]n. （美）电话；电话机；电话耳机 vt. 打电话给… vi. 打电话ring英音 [r ɪŋ]美音 [r ɪŋ]n. 戒指；铃声，钟声；拳击场；环形物 vi. 按铃；敲钟；回响；成环形 vt. 按铃；包围；…by bike 骑自行车；骑车；骑单车on foot na. 步行；在进行中；徒步have breakfast英音 [hæv 'brekf əst]美音 [hæv ˈbrekf əst]吃早饭；吃早餐；吃早点for a minute一会儿；如果你不停留片刻cinema英音 [ˈs ɪn əm ə]美音 [ˈs ɪn əm ə]n. 电影；电影院；电影业，电影制作术after英音 [ˈɑːft ə(r)]conj. 在……之后 prep. 在……之后 adj. 以后的美音 [ˈæftər]d后来以后fan 英音 [fæn]美音 [fæn]n. 迷；风扇；爱好者 vt. 煽动；刺激；吹拂 vi.成扇形散开；飘动thin英音 [θɪn]美音 [θɪn]n. 细小部分 adj. 薄的；瘦的；稀薄的；微弱的 vt. 使瘦；使淡；使稀疏 vi. 变薄；变瘦；…wonderful英音 [ˈwʌndəf(ə)l]美音 [ˈwʌndərf(ə)l]adj. 极好的，精彩的，绝妙的；奇妙的；美妙；胜；神妙machine英音 [məˈʃiːn]美音 [məˈʃiːn]n. 机械，机器；机构；机械般工作的人 vt. 用机器制造wall英音 [wɔːl]美音 [wɔːl]n. 墙壁，围墙；似墙之物 adj. 墙壁的 vt. 用墙围住，围以墙send 英音 [send]美音 [send]n. 上升运动 vi. 派人；寄信 vt. 发送，寄；派遣；使进入；发射mobile英音 [ˈməʊbaɪl]美音 [ˈmoʊbl]adj. 可移动的；机动的；易变的；非固定的 n.运动物体。

五年级英语下册知识点总结Unit 1 May I speak to Mary？【重点词汇】speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/job 工作（可数） work 不可数learn 学习（教授） study 学习（自学）【重点短语】use your bike go home now ask you a question watch TV now 【重点句型】1.May I speak tosb.?2.May I use your……？3.She is notin.她不在4.Can you ask herto call me this evening?5.What are youdoing now? I am having lunch.6.What about=Howabout7.Can I learn howto make it?8.Let’s me putsome meat on it,OK?9.You did a goodjob.【重点语法】1.情态动词can/may 表示请求，委婉的态度，后面加动词原形2.现在进行时的用法Unit2 We mustn’t cross the street now?【重点词汇】must 必须，后面加动词原形street 街道，注意单词中的ee的字母组合answer 回答，答复cross 动词：穿过【重点短语】Answer the question 回答问题All right 好No left turn 不要左转left turn 左转no parking 禁止停车parking 停车No u-turn 不能转弯U-turn 转弯【重点句型】1.Are you going shopping?2.You mustn’t run in the street.3.You mustn’t cross the street here.4.You can cross the street there.5.I should give my seat to her.【重点语法】情态动词must的用法Must+动词原形Unit3 How many pupils are there?【重点词汇短语】Blackboard 黑板 pupil 小学生Paper 纸张 should 应该Pick 捡起 throw away 扔掉Pick up捡起【重点句型】1.How many pupils are there in your class this term?2.There are/is n.3.we have a new clock and we have some green plants.4.This make the streets and parks very dirty.5.Many of the things are useful.6.The pupils are doing a good job, and they are very happy. 【重点语法】1.there be句型2.数词的用法—基数词Unit4 Where do youlive?【重点词汇】Live 居住 town 注意发音Sick 病的注意ck的发音Come from 来自Be ready to 愿意做某事【重点句型】1.Where do you come from?2.Where do you live?3.Where are you from?4.Why are you crying?5.He is always ready to help others.6.They walked for along time.7.The farmer took our some money.Unit 5 What do you do?【重点词汇】Easy 容易的 kind 和蔼的Choose选择Which 哪一个Manager 经理Interesting 有趣的【重点句型】1.What do you do?2.Where do you work?3.Is your work interesting?4.Go and find your manager.5.Now Mr.Smith knows who to choose.Unit7 It’s seventhirty-five【重点词汇】Breakfast 早餐Monday 周一Fifty 50Way 路Try 尝试Tuesday 周二Thursday 周四Wednesday 周三Fill 填满On the way 在……路上【重点句型】1.What time is school over?2.What about Monday and Wednesday ?3.What time is it?4.It’s time for school.5.On the way they see a boy.6.They try to take the ball out.7.They get some water and fill the hole with it.8.The boy smiles and thanks them for their help.【重点语法】1.数词—家属次2.时间的表示方法和提问Unit8 What day is it today?【重点词汇】Math 数学Art 艺术PE 体育Science 科学Subject 学科When 当……的时候Lesson 课Hope 希望Soon 不久【重点句型】1.What day is it today?2.What classes do you have this morning?3.When do you have English?4.We have Chinese and PE.5.I want to make a new timetable.6.Lulu is writing an email to her now.7.Let me tell you what we did today.8.Hope to see you soon.【重点语法】1.星期的说法2.关于科目的单词3.关于课程的询问Unit 9 Do you always have lunch at twelve?【重点词汇】Rice soup exercise kitchen toilet early bedroom usually【短语】have lunch 吃午饭 get up 起床 do morningexercise 做晨练【重点句型】1.What time is it?2.Do you always have lunch at twelve?3.What do you usually have for lunch?4.I always do morning exercises at 7:10.5.I have to run to school.6.The clock in my room isn’t working.【重点语法】1.时间的询问2.一般疑问句和特殊疑问句Unit10 Does she always come before six thirty?【重点词汇】Before afraid stand suddenly someone get out eachother【重点句型】1.Where is she today?2.Does she always come before six thirty?3.I am afraid she isn’t feeling well today.4.Suddenly they hear someone crying.5.Then they have an idea.6.They get a lot of grass and throw the grass onto the pit.【重点语法】1.一般疑问句的单三形式2.动词【短语】的积累Unit11.When do you usually get up?【重点词汇】Far minute by slow daughter telephone ring 【短语】By bike on foot have breakfast for a minute 【重点句型】1.When do you usually get up?2.How do you usually go to school?3.Her home is not far from the school.4.What time does peter go to school?5.How is he going?6.When so they go to bed?7.He talks to her for a minutes.8.Why are you still having breakfast?【重点语法】问时间的特殊疑问句Unit12. Revison【重点句型】1.What day is ittaday?2.What time is it?3.When do you usuallyget up?4.How do youusually go to school?5.The TV is on thewall.6.When I talk tomy friend on it, I can see him.7.I often use itto send emails to my friends.8.I want a machineto help me so my homework.五年级英语下册知识点总结Lesson 11、May I speak to Mary? Sorry, she’snot in.我可以和玛丽通电话吗? 对不起，她不在。

question [ˈkwestʃən] 名词，问题 发音： qu发/kw/
number [ˈnʌmbə(r)] 名词，数字 发音： u发/ʌ/
certainly [ˈsɜːtnli] 副词，确定 发音：er发/ɜː/
Lesson1: Vocabulary:词汇
learn [lɜːn] 动词，学习 发音： ear发/ɜː/
A clean
B to clean C cleaning
2. I will give you a surprise _____ evening.
A today
B in
C this
Lesson1: Let’s talk：趁热打铁
将下列句子排列成一段通顺的对话： （ ）Sorry, she is not in. Who is this? （ ）Hi, Ann. This is Lisa’s brother, Bob. （ ）Hello! May I speak to Lisa? （ ）OK! No problem. （ ）It’s Ann. （ ）Good afternoon, Bob. Can you ask her to call me
Unit 1 May I speak to Mary?
科普版 五年级下
Lesson1: Vocabulary:词汇
speak [spiːk] 动词，说 发音：ea发/eɪ/
afternoon [ˌɑːftəˈnuːn] 名词，下午 发音：oo发/uː /
put [pʊt] 动词，放
Lesson1: Vocabulary:词汇
情态动词may的用法：
may:情态动词，表示请求，可以，允许，语气比较委婉。 May引导的一般疑问句，在作回答时要注意： May I come in? Yes, you may, No, you mustn’t. 即肯定回答用may, 否定回答多用mustn’t. may为情态动词，后面加动词原形，且可以独立构成否定 句和疑问句.

科普版小学五年级英语上册教案拼写朗读单词have、like，以及These areChinese/English/American/stamps.句子的认读和运用。

一起看看科普版小学五年级英语上册教案!欢送查阅!科普版小学五年级英语上册教案1【教学重点】1、使用指示代词“这些〞“那些〞，表达复数物品。

2、课文的理解与认读，以及围绕主句型的问答练习。

3、拼写朗读单词have、like，以及These areChinese/English/American/stamps.句子的认读和运用。

【教学难点】1、stamps发音比拟困难，“-mps〞有闭唇，吐音的现象，教师要注意引导纠正，不要吞音。

2、恰当地使用一些形容词修饰名词【教具准备】1、教学资源：音频课文和视频课文。

2、教师为学生准备一张新邮票和几张旧邮票3、单词卡片。

【教学过程】一Warm-up/Revision1、师生问候，进行日常口语会话活动。

2、教师播放歌曲Head，shoulders，knees and toes , 和学生一起演唱，边唱边做动作。

二Presentation1、Guessing game教师将一张邮票握在手中让学生猜。

What’s this It’s a…。

引出单词stamp在适时引导学生摸仿学习stamp之后，教师又拿出一个已装有几张邮票的小盒，晃一晃让学生感受到盒里不只有一件东西。

教师又问What are these 引导学生说出These are stamps。

并反复练习。

2、教师将一张邮票和盒中的几张邮票分别放在手中，引导学生描述This is a stamp. These are stamps. This is a new stamp. These are old stamps. These are Chinese stamps.3、教师从陈列的邮票中选出一张，借助体态语表达出I like Chinese stamps. 在学生初步理解后问学生And you 引导出对Me too.的学习。

科普版三年级起点小学英语五年级上（英语单词表，带发音）各课词汇表 Lesson 1playground英音 [ˈpleɪɡraʊnd]美音 [ˈpleɪɡraʊnd]n. 运动场，操场；游乐场sport英音 [spɔːt]美音 [spɔːrt]n. 运动；游戏；娱乐；运动会；玩笑 adj. 运动的 vt. 游戏；参加体育运动；夸耀 vi. 游戏love英音 [lʌv]美音 [lʌv]n. 恋爱；亲爱的；酷爱；喜爱的事物；爱情，爱意；疼爱；热爱；爱人，所爱之物 v. 爱，…grandfather英音 [ˈɡrænfɑːðə(r)]美音 [ˈɡrænfɑːðər]n. 祖父；始祖 vt. 不受新规定限制grandmother英音 [ˈɡrænmʌðə(r)]美音 [ˈɡrænmʌðər]n. 祖母；女祖先 vt. 当…的祖母 vi. 当祖母next 英音 [nekst]美音 [nekst]adv. 然后；下次；其次 adj. 下一个的；其次的；贴近的 n. 下一个 prep. 靠近；居于…之后week英音 [wiːk]美音 [wiːk]n. 周，星期classroom英音 [ˈklɑːsruːm]美音 [ˈklæsruːm; ˈklæsrʊm]n. 教室centre英音 [ˈsentə(r)]美音 [ˈsentər]n. 中心 adj. 中央的 vt. 集中；将…放在中央 vi.以…为中心ping-pong英音 [ˈpɪŋ pɒŋ]美音 [ˈpɪŋ pɑːŋ]n. 乒乓球；桌球tennis英音 [ˈtenɪs]美音 [ˈtenɪs]n. 网球（运动）play football na. 踢足球；对难办的事采取踢皮球的态度play ping-pong打乒乓球have a match进行比赛；举行一场比赛；进行一场比赛各课词汇表 Lesson 2各课词汇表 Lesson 3英音 [hæv ə mæt ʃ]美音 [hæv ə mæt ʃ]may英音 [me ɪ]美音 [me ɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能park英音 [pɑːk]美音 [pɑːrk]n. 公园；[交] 停车场 vt. 停放；放置；寄存 vi.停放车辆grass英音 [ɡrɑːs]美音 [ɡræs]n. 草；草地，草坪 vt. 放牧；使……长满草；使……吃草 vi. 长草thing 英音 [θɪŋ]美音 [θɪŋ]n. 事情；东西；事物；情况seat英音 [si ːt]美音 [si ːt]n. 座位；所在地；职位 vt. 使…坐下；可容纳…的；使就职next timeadv. 下一次TV英音 [ˌti ː ˈvi ː]美音 [ˌti ː ˈvi ː]abbr. 电视（television）every英音 [ˈevri]美音 [ˈevri]adj. 每一的，每个的；每隔…的tall英音 [t ɔːl]美音 [t ɔːl]adj. 高的；长的；过分的；夸大的 adv. 夸大地ear英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵；穗；听觉；倾听 vi. （美俚）听见；抽穗eye英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点 vt. 注视，看mouth英音 [ma ʊθ]美音 [ma ʊθ]n. 口，嘴；河口 vt. 做作地说，装腔作势地说；喃喃地说出 vi. 装腔作势说话hand英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手，手艺；帮助；指针；插手 vt. 传递，交给；支持；搀扶各课词汇表 Lesson 4各课词汇表 Lesson 5write 英音 [ra ɪt]美音 [ra ɪt]vi. 写，写字；写作，作曲；写信 vt. 写，书写；写信给；著述email 英音 [ˈi ːme ɪl]美音 [ˈi ːme ɪl]n. 电子信函 vt. 给…发电子邮件keyboard 英音 [ˈki ːb ɔːd]美音 [ˈki ːb ɔːrd]n. 键盘 vt. 键入；用键盘式排字机排字 vi. 用键盘进行操作；作键盘式排字机排字mouse 英音 [ma ʊs]美音 [ma ʊs]n. 鼠标；老鼠；胆小羞怯的人 vt. 探出 vi. 捕鼠；窥探every dayna. 每日card英音 [kɑːd]美音 [kɑːrd]n. 卡片；纸牌；明信片 vt. 记于卡片上sometimes英音 [ˈs ʌmta ɪmz]美音 [ˈs ʌmta ɪmz]adv. 有时，间或often英音 [ˈɒf(ə)n]美音 [ˈɔːf(ə)n]adv. 常常，时常well英音 [wel]美音 [wel]n. 井；源泉 adj. 良好的；健康的；适宜的adv. 很好地；充分地；满意地；适当地 v. 涌…skate英音 [ske ɪt]美音 [ske ɪt]n. 溜冰；冰鞋 vi. 滑冰；滑过play basketball 打篮球；玩篮球；篮球锻炼知多少go fishing去钓鱼；垂钓；我以前常去钓鱼listen英音 [ˈl ɪs(ə)n]美音 [ˈl ɪsn]vi. 听，倾听；听从，听信 n. 听，倾听music英音 [ˈmju ːz ɪk]美音 [ˈmju ːz ɪk]n. 音乐，乐曲各课词汇表 Lesson 6各课词汇表 Lesson 7film 英音 [f ɪlm]美音 [f ɪlm]n. 电影；薄膜；胶卷；轻烟 vt. 在…上覆以薄膜；把…拍成电影 vi. 摄制电影；生薄膜；变…always 英音 [ˈɔːlwe ɪz]美音 [ˈɔːlwe ɪz]adv. 永远，一直；总是；常常only 英音 [ˈəʊnli]美音 [ˈo ʊnli]adv. 只，仅仅；不料 adj. 唯一的，仅有的；最合适的 conj. 但是；不过；可是everyone 英音 [ˈevriw ʌn]美音 [ˈevriw ʌn]n. 每个人 pron. 每个人；人人enjoy 英音 [ɪn ˈd ʒɔɪ]美音 [ɪn ˈd ʒɔɪ]vt. 欣赏，享受；喜爱；使过得快活listen to music 听音乐；听听音乐；听歌see films 无watch TVv. 看电视take英音 [te ɪk]美音 [te ɪk]vi. 拿；获得 vt. 拿，取；采取；接受（礼物等）；买，花费；耗费（时间等） n. 捕获…take a lookv. 看看shop 英音 [ʃɒp]美音 [ʃɑːp]n. 商店；店铺 vt. 购物 vi. 购物；买东西buy英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 购买，买卖；所购的物品 vi. 买，采购 vt.购买；获得；贿赂drink英音 [dr ɪŋk]美音 [dr ɪŋk]n. 酒，饮料；喝酒 vt. 喝，饮；吸收；举杯庆贺 vi. 喝酒；饮水；干杯tea英音 [ti ː]美音 [ti ː]n. 茶叶；茶树；茶点 vt. 给…沏茶 vi. 喝茶；进茶点juice英音 [d ʒu ːs]美音 [d ʒu ːs]n. （水果）汁，液；果汁各课词汇表 Lesson 8feel 英音 [fi ːl]美音 [fi ːl]n. 感觉；触摸 vi. 觉得；摸索 vt. 感觉；认为；触摸；试探much英音 [m ʌt ʃ]美音 [m ʌt ʃ]adv. 非常，很 adj. 大量的 n. 许多，大量pron. 许多，大量something 英音 [ˈs ʌmθɪŋ]美音 [ˈs ʌmθɪŋ]n. 重要的人；值得重视的事 adj. 大约；有点象 adv. 非常；有点；大约 pron. 某事；某物would 英音 [w ʊd]美音 [w ʊd]aux. 将，将要；愿意 v. will的过去式bottle 英音 [ˈb ɒt(ə)l]美音 [ˈbɑːtl]n. 瓶子；一瓶的容量 vt. 控制；把…装入瓶中vi. （街头艺人演出后）收拢钱币carrot 英音 [ˈkær ət]美音 [ˈkær ət]n. 胡萝卜 诱饵would like v. 想要a cup of 一杯；一茶怀；一茶杯a bottle of一瓶；一盒；一瓶是vegetable英音 [ˈved ʒt əb(ə)l]美音 [ˈved ʒt əbl]n. 蔬菜；植物；植物人 adj. 蔬菜的；植物的potato英音 [p əˈte ɪt əʊ]美音 [p əˈte ɪto ʊ]n. [作物] 土豆，[作物] 马铃薯tomato英音 [t əˈmɑːt əʊ]美音 [t əˈme ɪto ʊ]n. 番茄，西红柿train英音 [tre ɪn]美音 [tre ɪn]n. 火车；行列；长队；裙裾 v. 培养；训练；瞄准arm英音 [ɑːm]美音 [ɑːrm]n. 手臂；武器；袖子；装备；部门 vt. 武装；备战 vi. 武装起来cry英音 [kra ɪ]美音 [kra ɪ]n. 叫喊；叫声；口号；呼叫 vi. 哭；叫；喊 vt.叫喊；哭出；大声说各课词汇表 Lesson 9wrong 英音 [r ɒŋ]美音 [r ɔːŋ]n. 坏事；不公正 adj. 错误的；失常的；不适当的 vt. 委屈；无理地对待；诽谤 adv. 错误…worry 英音 [ˈw ʌri]美音 [ˈw ɜːri]n. 担心；烦恼；撕咬 vi. 担心；烦恼；撕咬 vt.担心；发愁；折磨could 英音 [k əd]美音 [k əd; k ʊd]aux. 能够 v. 能（can的过去式）money 英音 [ˈm ʌni]美音 [ˈm ʌni]n. 钱；货币；财富ticket 英音 [ˈt ɪk ɪt]美音 [ˈt ɪk ɪt]vt. 加标签于；指派；对…开出交通违规罚单chicken英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的half英音 [hɑːf]美音 [hæf]n. 一半；半场；半学年 adj. 一半的；不完全的；半途的 adv. 一半地；部分地twenty英音 [ˈtwenti]美音 [ˈtwenti]num. 二十 n. 二十；二十年代 adj. 二十的fruit英音 [fru ːt]美音 [fru ːt]n. 水果；产物 vt. 使……结果实 vi. 结果实know 英音 [n əʊ]美音 [no ʊ]vt. 知道；认识；懂得 vi. 了解；熟悉；确信clever英音 [ˈklev ə(r)]美音 [ˈklev ər]adj. 聪明的；机灵的；熟练的 [ 比较级cleverer 最高级 cleverest ]anything 英音 [ˈeniθɪŋ]美音 [ˈeniθɪŋ]pron. 任何事else 英音 [els]美音 [els]adj. 别的；其他的 adv. 其他；否则；另外kilo英音 [ˈki ːl əʊ]美音 [ˈkilo]n. 千克show 英音 [ʃəʊ]美音 [ʃo ʊ]n. 显示；表演；炫耀 vt. 显示；说明；演出；各课词汇表 Lesson 10各课词汇表 Lesson 11展出 vi. 显示；说明；指示how much英音 [haʊ mʌtʃ]美音 [haʊ mʌtʃ]conj. 多少child英音 [tʃaɪld]美音 [tʃaɪld]n. 儿童，小孩，孩子；产物；子孙；幼稚的人；弟子small英音 [smɔːl]美音 [smɔːl]n. 小件物品；矮小的人 adj. 少的，小的；微弱的；几乎没有的；不重要的；幼小的 adv.…food英音 [fuːd]美音 [fuːd]n. 食物；养料back 英音 [bæk]美音 [bæk]n. 后面；背部；靠背；足球等的后卫；书报等的末尾 adj. 后面的；过去的；拖欠的 vt. 支…its英音 [ɪts]美音 [ɪts]pron. 它的forest英音 [ˈfɒrɪst]美音 [ˈfɔːrɪst]n. 森林 vt. 植树于，使成为森林village英音 [ˈvɪlɪdʒ]美音 [ˈvɪlɪdʒ]n. 村庄；村民；（动物的）群落other英音 [ˈʌðə(r)]美音 [ˈʌðər]adj. 其他的，另外的 pron. 另外一个in front of英音 [ɪn frʌnt əv]美音 [ɪn frʌnt ʌv]na. 在…的前面say goodbye to告别；和……说再见；向……道别tell 英音 [tel]美音 [tel]vt. 告诉，说；辨别；吩咐；断定 vi. 讲述；告发，泄密；识别story英音 [ˈstɔːri]美音 [ˈstɔːri]n. 故事；小说；新闻报道；来历；假话 vt. 用历史故事画装饰 vi. 说谎各课词汇表 Lesson 12hear 英音 [h ɪə(r)]美音 [h ɪr]vi. 听；听见 vt. 听到，听；听说；审理fridge 英音 [fr ɪd ʒ]美音 [fr ɪd ʒ]n. 电冰箱either 英音 [ˈa ɪðə(r)]美音 [ˈi ːðər]conj. 也（用于否定句或否定词组后）；根本prep. 任何一个 adj. 两者之中任一的；两者…hometown 英音 [ˈh əʊmta ʊn]美音 [ˈho ʊmta ʊn]n. 家乡；故乡island 英音 [ˈa ɪl ənd]美音 [ˈa ɪl ənd]n. 岛；岛屿；安全岛；岛状物 adj. 岛的 vt. 孤立；使成岛状sea 英音 [si ː]美音 [si ː]n. 海；海洋；许多；大量piano英音 [pi ˈæn əʊ]美音 [pi ˈæno ʊ]n. 钢琴sound 英音 [sa ʊnd]美音 [sa ʊnd]n. 声音，语音；噪音；海峡；吵闹；听力范围；[医] 探条 adj. 健全的，健康的；合理的…everywhere 英音 [ˈevriwe ə(r)]美音 [ˈevriwer]n. 每个地方 adv. 到处go shopping na. 去买东西lots ofadj. 许多；很多ice cream英音 [ˈa ɪs kri ːm]美音 [ˈa ɪs kri ːm]n. 【食】冰淇淋milk英音 [m ɪlk]美音 [m ɪlk]n. 牛奶；乳状物 vt. 榨取；挤…的奶 vi. 挤奶police英音 [p əˈli ːs]美音 [p əˈli ːs]n. 警察，警方；治安 adj. 警察的；有关警察的 vt. 监督；管辖；维持治安；为…配备警察stay英音 [ste ɪ]美音 [ste ɪ]n. 逗留；停止；支柱 vi. 停留；坚持；暂住；停下 vt. 坚持；暂住；抑制thief英音 [θiːf]美音 [θiːf]n. 小偷，贼knock英音 [nɒk]美音 [nɑːk]vi. 敲；打；敲击 vt. 敲；打；敲击；批评 n.敲；敲打；爆震声by the way na. 见 way 条。

小学英语科普版五年级上册教案Lesson 1 Do you have a ruler?教学目标：1、能够根据拼读规律拼出含\和\字母组合的单词２、能够会拼读和掌握本课词汇３、能理解和掌握have的用法，并能用替换词造句教学重难点：能够理解和掌握have的用法，并能用替换词造句第一课时根本教学过程：“集中识词〞〔稳固上节课识词的单词，加深印象，逐渐形成永久记忆〕 The techer shows the cards and students read them.b.show the words of \重点掌握第一课单词，使学生加深印象直至背熟〕 The students read the cards one by one . Step2 boot the new content a.show some objects.Eg:pen,pencil,book,pencil-box,and so on.( 复习文具用品，为学习新知打下伏笔) b.learn the new words of“dictionary,ballpen ,eraser〞(利用实物学习新单词，既直观又形象，学生也很容易记忆〕c.play a game.\我说你做\看谁反映快。

〔爱玩就是孩子们的天性，利用游戏的形式来练习单词，学生会乐意接受，且课堂气氛又好，效果不错〕d.运用创设情景导入学习句型。

〔重点讲解一下“have〞一词的用法〕——I have a pen .Do you have a pen?(教师利用实物反复说，让学生猜意思，引导学生说出正确意思〕——yes,I do .e.listen to the tape(模仿是小学生最容易做到的，听录音既可以提高听力水平，又可以去模仿句子〕step3 Drilla.practise in pairs(运用实物，同桌两人相互练习〕b.check out.(教师抽查学生练习情况〕 step4 let's practicea.Learn the sentences(运用图片加配音的方法〕——Can I use it ,please? ——Certainly,Here you are.b.帮助并引导学生理解句子意思。