[专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)]
【考纲解读】
识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一) title=专题1
最新《考试说明》中规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音，专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)。”即语音考查只要求识记而不要求拼写，侧重于考查识记、辨别和确定汉字字音的能力。
识记现代汉语普通话的字音，就是指在掌握现代汉语普通话和汉语拼音方案的基础上正确地拼读汉字，确定汉字字音，兼有考查汉字识字量的意义。
此外，还要关注方音辨正，知晓本地方言与普通话读音的不同并加以纠正；多注意辨析常用多音字、异读字、形声字和形近字的读音。
【粤题精讲】
1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
a．滋润／蕴含
赡养／瞻仰
调试／调和
b．对峙／嗜好
竣工／英俊
强迫／倔强
c．造诣／逃逸
堤岸／提拔
抹黑／抹布
d．湖畔／装扮
怄气／枢纽
阻塞／边塞
名师剖析：本题既考了形近字，又考了多音字，还考了易混字。一题多点，要求比较高。a 项和b
项考生容易判错。a项分别是rùn/yùn shàn/zhān
tiáo/ tiáo；b项zhì/shì jùn/jùn
qiǎng/jiàng；c项yì/yì tī/tí
mǒ/mā；d项pàn/bàn òu/shū
sè/sài。】
答案：d。
2.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是
a．峥嵘狰狞慎重
缜密周全 b．诅咒趔趄
狙击神情沮丧
c．讥诮眉梢俏丽
峭拔刚劲 d．辍笔啜泣
拙劣相形见绌
名师剖析：本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为a级。各选项注音分别为：a.zhēng
zhēng shèn
zhěn ；b.zǔ qiè
jū jǔ ；c.qiào
shāo qiào
qiào；d.chuò chuò
zhuō
chù。广东考生对这些词语基本上不会陌生，但因为这些词语都是普通话里的书面用语，与广东考生平时的表达实际存在一定的距离，特别是“趔趄”，广东考生即使是在平时的写作中都是很少用到的，相信有一定的难度。考查的都是形近字的读音，不涉及音调、前鼻音、后鼻音等难度较大的考查。广东考生的普通话水平历来不甚理想，这道题的答题情况也不容乐观。但总体来说是与《考试大纲》规定的的要求是符合的。）
答案：b
3．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是（广东卷）
a．禅让阐明嬗变煽风点火
潸然泪下
b．庇荫纰漏毗连筚路蓝缕蚍蜉撼树
c．侍奉对峙吞噬恃才傲物
舐犊情深
d．湍流祥瑞揣摩惴惴不安气喘吁吁
名师剖析：考查对形近异读字的读音的识记，能力层级为a级。a项“禅”和“嬗”均读“shàn”，“煽”和“潸”均读“shān”，“阐”读“chǎn”；b项“庇”“筚”均读“bì”，“纰”读“pī”，“毗”“蚍”均读“pí”；c项“侍”“噬’，“恃”“舐”均读“shì”，“峙”读“zhì”；d项“湍”读“tuān”，“瑞”读“ruì”，“揣”读“chuǎi”，“惴”读“zhu씓喘”读“chuǎn”，读音都不相同的是d项。
【答案】d
【粤考趋势】
形声字因数量之多且在日常生活中读错率较高，考查居多；多音字亦是高考考查的重点；偏字、怪字、非多用字不会出题考查；习惯上的易读错字字音，会出题考查；音的考查重点不在声调上，而在声母、韵母的误读上。“只考识记字音而不要求拼写”的原则不会改变。【考点透析】
1．注意多音字的读音
①根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如：“埋”只在“埋怨”
中读mán，其它地方都读mái。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。
③根据语体决定读音。有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。
④根据词性决定读音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。如：创（创伤；创造）散（散落；散慢、散文）处（处理；处所）服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。
⑤根据语源决定读音。有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读kǎ；国产词中读qiǎ）打（外来词中读dá；国产词中读dǎ）
2．注意形近字的读音。
①读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。
②忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。
3．注意易读错字的读音。
易错字这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一是注意课本中注音的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量的易错字，三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话，就是通过大量的练习来加深印象，不能视之不顾，也不能花太多的力量来准备。
4．特别注意一些成语的读音。
导致考生读错成语读音的原因可以从下几个方面来把握：
①读成偏旁或半边而误读
受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如下面括号前的字一定要注意。（括号内为正确读音）
良莠（yǒu）不齐
馋涎（xián）
欲滴栉（zhì）风沐雨振聋发聩（kuì）
一蹴（cù）而就同仇敌忾（kài）唾（tuò）手可得
无裨（bì）于事
蚍（pí）蜉撼树面面相觑（qù）
苦心孤诣（yì）
恪（kè）守不渝
涸（hé）泽而渔高瞻远瞩（zhǔ）翻箱倒箧（qiè）
耳濡（rú）目染
刚愎（bì）自用孤注一掷（zhì）
②忽视近似字而误读
受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。
病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物负隅（yú）顽抗
鬼鬼祟祟（suì）
怙恶不悛（quān）居心叵（pǒ）测
如火如荼（tú）
恃（shì）才放旷
未雨绸缪（móu）揠（yà）苗助长
偃（yǎn）旗息鼓
煮豆燃萁（qí）
③忽视多音多义现象而造成误读
多音多义在汉语中相当普遍，它也会给成语读音造成一定的障碍。
直言贾（gǔ）祸
自给（jǐ）自足
妄自菲（fěi）薄
鬼使神差（chāi）
如法炮（páo）制弱不禁（jīn）风
大腹便便（pián）丢三落（là）四
④忽视特定语法现象而造成误读
成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造成误读。
自怨自艾（yì）一暴（pù）十寒图穷匕见（xiàn）
当然，复习时考生必须留心课文下边的注释，极力拓展课外识字面，养成查字典的良好习惯，还应该特别注意那些常用错的多音字、异读字、形近易错的形近字和不读声旁的形声字。应考方法盘点
一、复习方法
（一）抓好积累记忆
1.养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。
2．平时注意纠正误读字，建立误读字档案。
3.积累语文教材注释中加注音的汉字；积累平时训练的试卷中加注音的汉字；积累平时阅读
中遇到的生字，特别是多音字。特别注意课本后面的附录。
4.注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。注意下面几种易读错的情况：
（1）形声字的误读，如“酵母”的“酵”读jiào不读xiào，“恪守”的“恪”读kè不读gè，“缕”读lǚ
不读lǒu，“咯血”的“咯”读kǎ ，不读kè 等。
（2）形近字的误读。如“饮鸩止渴”“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读zhèn，后者读jiū，两者容易混淆。
（3）多音多义字的误读。如“发卡”“关卡”中的“卡”读qiǎ不读kǎ。“角色”中“角”读jué不读jiǎo。
（4）成语中某些带有通假现象的文字和读音。
5.
使用卡片记忆法：在复习上述两个表格（《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》）内容时，准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音，然后默读这10个字词，在读错的字词的下面用铅笔划线；第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音，再默读这些字词，在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号；第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音，并默读，将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性，效率更高。只记正确的读音，不记错误的读音。
6.多看多读多记为主，以练习来巩固。
7.归类记忆法：找出规律性的东西，加以归纳，记少不记多。如“模”，只有“模（mú）子”、“模样（mú）”读“mú”（由模样可推知，装模（mú）作样，一模（mú）一样），其他都读“mo”。
（二）注意复习范围。
复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》、《现代汉语词语表》为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要注意。
二、答题指要
1．仔细审题、读题。
仔细审题是指要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是还有一个错误的，还是两个错误的。仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误，特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息输入大脑。如果把题干或选项看错，那么要么犯“方向性”的错误，要么凭空增加试题难度，有两三个选项难以取舍，要么直接答错还感觉良好，教案《专题 1 识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)》。如1996年d项“踪迹（jì）
姊（jiě）妹载（zài）歌载舞”中的“姊（jiě）妹”如果按习惯感知
为“姐（jiě）妹”，而没有看清其字形的话，就将本来很容易排除的一项当成正确项了。2．联想列举相关知识比较识别。
遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。如1997年要求选出读音完全正确的一项，b项的“风光旖（qí）旎”和d项的“结束（sù）”容易排除，而a项中的“标识（zhì）”和c项中的“参与（yǔ）”则不易辨别。这时可列举其它以“与”作语素的词：“与其、相与、与人为善、咸与维新”。然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同，参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音。“咸与维新”是课本中出现的，比照该词，可判断“参与”的“与”应读yù。这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施。3．运用排除法快速做答。
一般情况下，我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答，一读题，首先排除非常明显的绝对错误的选项，否则会犯思维定势的错误，永远也选不出正确的答案。如2001年b项“凝（níng）固
分泌（bì）孜（zī）孜不倦”，根据已有知识我们首先看出“分泌（bì）”中的“泌”应读mì，立即就可选出正确的答案b来。
4．注意各种类型的差别。
（1）形近字——看清细微差别
汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大都是没有看清它们的细微差别。如：己jǐ、已yǐ、巳sì；崇chónɡ、祟suì；菅jiān、管ɡuǎn；赡shàn、瞻zhān、儋dān等。又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”形近而读音相去甚远。还有偃（yǎn）旗息鼓、揠（yà）苗助长、都江堰（yàn）也是如此。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。
（2）形声字——谨防声旁误导
汉字中80%是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。具体表现在：
（1）声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩（jǔ）”不能误读为“巨”，“诽谤（bànɡ）”、“惊讶（yà）”、“殉（xùn）葬”、
“杀一儆（jǐnɡ）百”中的加点字都是此类。
（2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类。
（3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁。
（4）声旁与本字的声母韵母均不同。如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”等。
（3）多音多义字——注意因义辨音
汉字是表意体系的文字，汉字的读音与意义有着密切关系。有的字我们可以从意义方面入手判断其读音。
如“咽”，其音义关系主要有：（1）
yān喉部（名词），（2）yàn吞食（动词），（3）yè悲哀得说不出话来；因悲哀而声音阻塞（动词）。由此我们不难推断“咽喉”、“吞咽”、“呜咽”等词语中“咽”字的读音。同样，“角色”中的“角”读“jué”而不读“jiǎo”。“博闻强识”中的“识”通“志”，自然读zhì而不读shí了。
（4）方言字——矫正地区缺陷
我国人口众多，方言比较复杂，共有七大主要方言区，有些方言声母n、l不分，有些方言声母z、c、s与zh、ch、sh不分，有些方言声调与普通话不同。我们一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。特别是鼻音与边音的区别、平舌与卷舌的区别以及前鼻音和后鼻音的区别等。
（5）难读字——注重记忆积累
有些字的字义，根据上下文的意思可以理解，但字音却不好把握，主要原因是这些字的读音与字义、字形没有任何关联，不容易记忆。如“暴殄天物”中的“殄”读tiǎn，意思是“灭绝”；“饕餮”音为tāo
tiè，意思为“凶恶贪婪”。对于这些字我们只有重视平时的记忆积累，才能有备无患。考点对应直练
（一）多音多义字
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
a．中肯／中意
穿着／歪打正着
得心应手／应接不暇
b．创伤／重创
桂冠／弹冠相庆
好大喜功／乐善好施
c．供稿／供应
涤纶／羽扇纶巾
厚古薄今／日薄西山
d．解数／解读
寒舍／退避三舍
曲径通幽／曲尽其妙
名师剖析：考查多音字。注意四川方言与普通话读音的误读。a．zhòng
zhuó/zháo yìng ，b．chuāng
guān hào；c．gōng
lún/guān bó，d．xiè/jiě
shè qū/qǔ 。
答案：b
2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(
)
a．识别／博闻强识
模仿／装模作样
剥削／生吞活剥
b．朝圣／朝令夕改
提防／提心吊胆
绿茵／绿林好汉
c．箴言／缄默无言
蠕动／耳濡目染
粗犷／旷日持久
d．湍急／惴惴不安
讳言／经天纬地
勘察／堪称一绝
答案： b
名师剖析：本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。b项中每对读音都不相同，分别是cháo
/ zháo，dī/tí，lǜ/lù。a项每对读音分别是
3.下列句子中加点的字的读音不正确的一项是
a．作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。
（jiāo）
b．省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。（jǐ）c．科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。（yǔ）
名师剖析：本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，重点考查对语境中多音字的识记，能力层级为a级。c项“与”字有三个读音，一为yǔ，如“与共”“与其”“赠与”；二为yù，如“与会”“参与”等；三为yú，同“欤”。
4.下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是
a．殷yīn
殷勤
殷红
殷切期盼家道殷富
b．调tiáo
调和
调停
风调雨顺调兵遣将
c．识shí
识趣
卓识
识微见远识礼知书
d．朝zhāo
朝晖
朝觐
朝不保夕朝秦暮楚
名师剖析：a项中“殷红”的“殷”应读“yān”，其余读“yīn”；b“调兵遣将”中的“调”应读“diào”，其余读“tiáo”；d项中“朝觐”中的“朝”应读“cháo
其余读“zhāo”。
答：c
5.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
a．强求/牵强
纤夫/纤尘不染
来日方长/拔苗助长
b．宿仇/宿将
落笔/失魂落魄
差可告慰/差强人意
c．解嘲/押解
蹊跷/另辟蹊径
一脉相传/名不虚传
d．卡片/关卡
度量/置之度外
方兴未艾/自怨自艾
名师剖析：b项，“宿仇”“宿将”中的“宿”都读sù，“落笔”“失魂落魄”中的“落”都读luò，“差可告慰
”“差强人意”中的“差”都读chā 。
a项，“强求”“牵强”中的“强”都读qiáng，“纤夫”中的“纤”读qiàn，“纤尘不染”中的“纤”读xiān，“来日方长”中的“长”读cháng，“拔苗助长”中的“长”读zhǎng。c项，“解嘲”中的“解”读jiě，“押解”中的“解”读jiè，“蹊跷”中的“蹊”读qī，“另辟蹊径”中的“蹊”读xī，“一脉相传”“名不虚传”中的“传”都读chuán。d项，“卡片”中的“卡”读kǎ，“关卡”中的“卡”读qiǎ，“度量”“置之度外”中的“度”都读dù，“方兴未艾”中的“艾”读ài，“自怨自艾”中的“艾”读yì。
答：b
6.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
a．数落（shǔ）
多财善贾（gǔ）传记（zhuàn）
杳无音信（miǎo）
b．毗邻（bì）
前后相属（zhǔ）
侍侯（shì）
洁身自好（hào）
c．便笺（qiān）
人才济济（jǐ）
静谧（mì）
博闻强识（zhì）
d．混淆（xiáo）信手拈来（niān）
徜徉（cháng）稳操胜券（quàn）
名师剖析：本题考查了多音多义字和常见易读错字的读音。a项，杳无音信yǎo；b项，毗邻pí；c项中，便笺jiān；d项全对。本题中的16个加点字都是常用字，注音错误的三个字，都属声母错误，难度不大，但是，考生在生活中容易读错。像这样的易读错的字，只要在生活、学习中多加留意，相信会作出正确判断的。
答案：d
7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
a．仲(zhòng)裁
阿(ē)谀
入场券(quàn)
捕(pǔ)风捉影
b．袅娜(nuó)
勒(lēi)紧
嚼(jué)舌头
百孔千疮(chuāng)
c．精辟(pì)
躯壳(qiào)
横剖(pōu)面
一语中的(dì)
d．柏(bǎi)树
模(mó)具
配给(jǐ)制
否(pǐ)极泰来
名师剖析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干
是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。a应该是捕bǔ风捉影，本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。b应该读嚼(jiáo)舌头，这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字，[1]用牙齿咬碎，读jiáo如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；[2]用于某些复合词，读jué，如“咀嚼”；[3]
组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。d应该读模(mú)具，“模”也是个多音字，读mó，[1]法式，规范，标准，[2]仿效；[3]特指“模范”；读mú
[1]用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，[2]模样。
答案：c
8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
a.付梓（zī）
炮（pào）烙栉（zhì）沐锱（zì）铢必较
b.颔（hàn）首亘（gèn）古不恤（zǔ）否（fǒu）极泰来
c.歆（xìn）羡下乘（chéng）隽（juàn）永
咸与（ｙǔ）维新
d.执拗（niù）邂（xiè）逅
忐（tǎn）忑便（biàn）宜行事
名师剖析：a炮（pào）烙，读páo；b否（fǒu）极泰来，读pǐ；c咸与（yǔ）维新，读yù。
答案：d
9.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组
a.校对/校正
角逐/ 钩心斗角
参加/参差不齐
b.湖泊/淡泊
铜臭/乳臭未干
毒蛇/虚与委蛇
c.宝藏/矿藏
呼吁/长吁短叹
曾祖/ 曾经沧海
d.熨帖/熨烫
着落/不着边际
慰藉/声名狼藉
答案： c（a 中第一组都读jiào，第二组读jué/jiǎo
，第三组读cān/cēn。b中第二组都读xiù，第一组读pō/bó，
第三组读zēng/céng。d
中第二组都读zhuó，第一组读yù/yùn，第三组读jiè/jí ）
10．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是
a．帖tiē
妥帖请帖字帖服帖
b．畜xù
畜产畜牧畜养牲畜
c．创chuàng 草创创伤首创创造
d．乘chéng 乘便乘客乘兴乘势
答案： d（乘：动作义，念chéng；a请帖tiě字帖tiè；b牲畜chù；c创伤chuāng）
字音字形 1.给下列加点的字注音。 酝酿．()抖擞．()咄．咄逼人() 发髻．() 贮．蓄() 神采奕．奕() 脑髓．() 秕．谷() 小心翼．翼() 宿儒．() 莽榛．() 花团锦簇．() 殉．职() 狭隘．() 大相径．庭() 热忱．() 坍．塌() 拈．轻怕重() 峭．壁() 缥缈 ．．() 絮．絮叨叨() 静谧．() 高邈．() 畏罪潜．逃() 狡黠．() 莅．临() 怪诞．不经() 余晖．() 匍匐．() 随声附和．() 窠．巢() 黄晕．() 确凿．() 菜畦．() 收敛．() 倜．傥() 分歧．() 鄙薄．() 溜．达() 应．征() 微薄．() 戳．穿() 酬．劳() 济．南() 镶．嵌() 着．落() 水藻．() 粗犷．() 哭泣．() 吝啬．() 匿．笑() 祷．告() 徘．徊() 怂恿．() 蜷．伏() 虐．待() 嗔．怪() 孵．卵() 雏凫．() 煞．白() 禁锢．() 暮．色() 称．职() 2.根据拼音写汉字。 懒duò()圆rùn()xù()日忧yù() 乞gài() nüè()待zhù()立俊qiào() 料qiào() 战lì() chèn()职zǔ()咒 liáo()亮chán()络蝉tuì() yuān()博kuī()甲jué()别沉jì() tān()痪qiáo()悴派qiǎn() 热chén() xùn()职纯cuì() 慷kǎi() 帐peng() 废xū() 呼xiào() 急zào() 滚tàng() cí()善zhù()蓄宽chanɡ() chénɡ()清恍hū() 晕xuàn() kù()热消hào() 突wù() 流tǎnɡ() 惩jiè() 冤wang() 羞qiè() xùn()养匍fú() fǔ()冲蹒shān() 柠méng() 御pìn() xuàn()耀愚chǔn() qīn()差滑jī() 头xián() piāo()缈 3.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.静谧．(bì)高邈．(miǎo)人声鼎．沸(dǐnɡ) B.莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 咄．咄逼人(duó) C.淫．慢(yín) 迸．发(bìng) 头晕目眩．(xuàn) D.突兀．(wù) 袁珂．(kē)人迹罕．至(hǎn) 4.下列加点字的注音有误的一项是() A.栖．息(qī)水藻．(zǎo) 珍．宝(zhēn)倜．傥(tì) B.嘹．亮(liáo) 酷．热(kù) 盔．甲(kuī)蝉蜕．(tuì) C.花苞．(bāo)菡萏．(dàn) 抚．弄(wǔ)绽．开(zhàn) D.攲．斜(qī)陌．生(mò) 贪婪．(lán) 厌倦．(juàn) 5.下列词语中没有错别字的一项是() A.度金悦耳消耗匿笑 B.安祥驯养叮嘱确凿 C.冤枉哺乳羞怯秕谷 D.逃僻余晖蝉蜕怪诞 6.下列每组词语各有一个错别字,请指出并改正。 (1)呼朋引伴花枝招展咄咄逼人翻来复去() (2)喜出忘外各得其所人迹罕至人声鼎沸() (3)截然不同疲捲不堪小心翼翼不求甚解() (4)混为一潭恍然大悟油然而生花团锦簇() (5)拈轻怕重莫不关心麻木不仁精益求精() (6)见异思迁不毛之地刨跟问底沉默寡言() (7)慷慨无私不图回报参差不齐惊慌失错() (8)哄堂大笑畏罪潜逃怪诞不经大相竞庭() (9)神彩奕奕不可救药骇人听闻随声附和() (10)神通广大眉开眼笑爱幕虚荣杞人忧天()
专题一 1.(2013大纲全国,1)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.女红．(ɡōnɡ)安土重．迁(zhònɡ) 商埠．(fǔ)花团锦簇．(cù) B.莅．临(lì) 大放厥．词(jué) 挟．制(xié) 蔫．头耷脑(yān) C.懦．弱(nuò) 年高德劭．(shào) 两栖．(qī)沁．人心脾(qìn) D.遽．然(jù) 精神抖擞．(sǒu) 坍．陷(tā)一柱擎．天(qínɡ) 1.答案C 2.(2013江苏,1)下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)() A.高亢．引吭．高歌伉．俪沆．瀣一气 B.稂．莠锒．铛入狱阆．苑书声琅．琅 C.孩．提骇．人听闻尸骸．言简意赅． D.馈．赠功亏一篑．匮．乏振聋发聩． 2.答案D 3.(2013浙江,1)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是() A.旋．(xuán)涡按捺．(nài) 蜜饯．(jiàn) 稍纵即．(jí)逝 B.桑梓．(zǐ)鬈．(quán)发 昭．(zhāo)示图穷匕．(bǐ)见 C.混．(hùn)搭盘桓．(huán) 喷．(pèn)香扛．(káng)鼎之作 D.潜．(qián)伏佝偻．(lóu) 拙．(zhuó)见戛．(jiá)然而止 3.答案B 4.(2013广东,1)下列词语中加点的字,每对读音都不相同 ．．．．的一组是() A.崇．高/作祟．殷．红/赝．品调．适/调．和 B.傍．晚/滂．沱赈．灾/诤．言湖泊．/停泊． C.韬．略/滔．天砧．板/嗔．怪如法炮．制/炮．火连天 D.瞥．见/蹩．脚悚．然/耸．立方兴未艾．/自怨自艾． 4.答案B 5.(2013天津,1)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是() A.裨．(bì)益窠．(kē)臼偌．(nuò)大潜．(qián)移默化 B.发轫．(rěn)烘焙．(péi) 禀．(bǐng)赋既往不咎．(jiù) C.臧否．(pǐ)契．(qiè)合澄．(chéng)澈乳臭．(xiù)未干 D.造诣．(yì) 编纂．(zuǎn)泊．(bó)位游目骋．(chěng)怀
语文字音字形选择题50道（一） 1.下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）。 A．锤练．（liàn）干涸．（gù）惟妙惟肖．（xiào） B．凋．零（diāo）陌．生（mó）深恶．痛疾（wù） C．和煦．（xù）挑．衅（tiāo）走头．无路（tóu） D．校．对（xiào）窥．探（kuī）仓．海桑田（cān） 2．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（） A．裨．益（bì）酝酿．(niàng) 广袤．（mào）称．职（chèn）B．镌．刻（jùn）褒．贬（bāo）殉．职（xùn）聘．请（pìn）C．归省．（shěng）汲．取（jí）裸．露（luǒ）澄．清(chéng) D．蓑．衣（suō）应和．（hè）自诩．（xǔ）蓦．地(mò) 3.下列加点形近字的读音有错的一项是（） A、羁绊．（bàn）挑衅．（bàn）河畔．（pàn）金柳 B、茁．壮（zhuò）笨拙．（zhuō）相形见绌．（chù） C、寺．庙（sì）把持．（chí）恃．才放旷（shì） D、广．大（ɡuǎnɡ）扩．大（kuó）心旷．神怡（kuànɡ） 4.下列加点字注音完全正确的一项是：（）(2分） A.伫．立（chù）急遽．（jù）强聒．不舍（guó）拈．轻怕重（niān) B.冗．杂（rǒng）驽．钝（nú）恪．尽职守（kè）擎．天撼地（qíng) C.剽．悍（biāo）稔．熟（rěn ）鲜．为人知（xiǎn）一抔．黄土（póu) D.挑衅．(xùn) 荫．庇(yìn) 挑拨离间．(jiàn) 脍．炙人口(kuài) 5.请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组（） A.踌．躇(chóu) 静谧．(mì) 言简意赅．（hài） B.惬．意（qiè）尴尬． (gà ) 忍俊不禁．(jìn) C.晨曦． (xī ) 禁锢． (gù ) 重蹈覆辙．(zhé ) 6.请选出下列词语中加点字的读音正确的一组（） A．芳馨．（xīng）睿．智（ruì）绮．丽（qí）怏．怏不乐（yàng）B．寥．落（liáo）沉湎．（mián）丘壑．（hè）咬文嚼．字（jué） C．幽径．（jìng）嗤．笑（cī）追溯．（sù）草长．莺飞（cháng）D．迸．射（bèng）恻．隐（cè）花圃．（pǔ）无与伦．比（lún） 7.下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是（） A、执著．（zhuó）烙印头晕目眩．（xuàn）川流不息 B、炽．（chì）热倔强有条不紊．（wěn）言简意赅 C、籍贯劲．(jìn)敌名副其实水泄．（xiè）不通 D、剽悍绸缪．（móu）家喻户晓深恶．（wù）痛绝
现代汉语课程说明 现代汉语是中央广播电视大学汉语言文学专业的必修基础课。本课程主要讲授语音、语汇、语法、修辞、语言运用等方面的知识，通过学习，使学生对现代汉民族共同语的基本面貌有一个较系统的认识，掌握语言运用的一般规律，从而提高运用语言的水平。 本课程共6个学分，开设两个学期，每学期各3学分。第一学期学习绪论、第一章语音、第二章文字、第三章语汇；第二学期学习第四章语法、第五章修辞、第六章语言运用。 本课程教材包括文字教材和音像教材两部分。文字主教材《现代汉语》由当代著名语言学家、上海师范大学中文系教授张斌先生主编，苏州大学中文系教授李晋荃、西南师范大学教授翟时雨及中央电大副教授胡吉成参加编写；文字辅导教材《现代汉语学习指导书》由中央电大胡吉成编写。主教材《现代汉语》以国家通用语言文字法作为编写的指导思想。在语言系统知识部分，结合国家近年有关语言文字规范标准编写，强化语言运用的规范和标准意识，语言理论知识与语言实践运用并举，从而指导学生正确使用祖国的语言文字。本书内容新颖，注意采纳了语言研究的新成果，力图反映当今语言教学的大趋势，打破了现代汉语教材的传统结构体例，增加了“语言运用”一章，从语言与信息、语言与交际、语言与文化角度分析语言的应用问题，把语言运用放在一个大的背景中来考察，将语言理论与语言实践很好地结合起来，切合培养实用性人才的需要。同时，为适应远程教育特点的要求，该书的编排体例进行了独特的设计，在每章前指明教学要点和要求，对教学重点内容作了提示，每节后附了大量的练习，便于学生自学参考。 电视录象课第一学期由翟时雨主讲，第二学期及两学期的期末复习课由北京师范大学中文系副教授周一民主讲；全部电视课均由河北电大电教中心录制。为适应网4E0A学习的需要，本课程还将制作十讲IP课件挂在电大在线平台，供大家在线收看，IP视频由河北电大教授王明铭老师主讲。 本课程文字教材投入使用近十年来，反映较好，得到了广大师生的认可。原因在于，第一，由知名教授张斌主编、把关，质量上就有了保证；第二，文字教材编写筹划时间长，投入精力多，出版前就反复修改、调整内容；第三，内容框架设计新颖，突破了一般现代汉语教材内容（语音、语汇、语法、修辞）的固定模式，增加了语言运用一章，基本知识讲完之后又通过交际、信息、文化这样的大背景来讲授语言的运用问题，从理论到实践，增强了本课程的实用性，也体现出了现代汉语课程的应用性特点。学习指导书为适应教学需要重新编
现代汉语普通话常用字的字音 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是() A.扩展(ｋｕàｎɡ)押解(ｊｉè)披肝沥胆(ｌì)锲而不舍(ｑｉè) B.慕名(ｍù)倾轧(ｙà)万马齐喑(ｙīｎ)引吭高歌(ｈáｎɡ) C.嶙峋(ｘúｎ)溺水(ｎì)蛊惑人心(ɡǔ)和衷共济(ｃｈōｎɡ) D.虐政(ｎüè)搭讪(ｓｈàｎ)铤而走险(ｔǐｎɡ)条分缕析(ｌǒｕ) 答案B 2.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是() A.婀娜(ｎｕó)发酵(ｘｉàｏ)任弼时(ｒèｎ)赧然一笑(ｎǎｎ) B.啮噬(ｎｉè)闷罐车(ｍèｎ)冼星海(ｘｉǎｎ)流水淙淙(ｃóｎɡ) C.扒手(ｐá)一撮毛(ｃｕō)解晓东(ｘｉè)蒙头转向(ｍéｎɡ) D.譬方(ｂǐ)打折扣(ｚｈé)单田芳(ｓｈàｎ)含辛茹苦(ｒú) 答案B
3.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是() A.提防堤岸缇骑金榜题名醍醐灌顶 B.贻误怡悦苔藓春风骀荡百战不殆 C.怯懦惬意契约扶老挈幼锲而不舍 D.茱萸揶揄墙隅滥竽充数尔虞我诈 答案D 4.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是() A.感喟(ｋｕì)素昧平生(ｍèｉ)信手拈来(ｚｈāｎ) B.喝彩(ｈè)自怨自艾(ｙì)力能扛鼎（ｋàｎɡ） C.眼睑(ｊｉǎｎ)戛然而止(ｊｉá)刚愎自用(ｂì) D.关卡(ｑｉǎ)越俎代庖(ｂāｏ)闻者咋舌（ｚé） 答案C 5.（2008·北京朝阳模拟）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是() A.庇护(ｐì)机械(ｊｉè)破绽(ｚｈàｎ)伺机而动(ｓì) B.迂腐(ｙū)忖度(ｃǔｎ)乘势(ｃｈèｎɡ)风光旖旎(ｑí) C.讣告(ｆù)威慑(ｓｈè)撩拨(ｌｉáｏ)淡泊名利(ｂó) D.哺育(ｂǔ)濒危(ｐíｎ)咆哮(ｘｉāｏ)人才济济(ｊǐ)答案C 6.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是() A.雾霭会晤船坞毋庸置疑好高骛远 B.犄角稽首跻身缉拿归案畸轻畸重
一、给下列加点字注音(85分) 揩．（）油盎．然（）针砭．（）果脯．( ) 衣钵．( ) 巨擘．( ) 蹉跎 ．．( ) 氛．围( ) 鬼祟．（）干涸．( ) ．．( ) 庇．护( ) 婀娜 华．山( ) 绯．红( ) 污秽．( ) 宽宥．( ) 分泌．( ) 撰．稿( ) 倔强 ．．( ) 惬．意( ) ．．( ) 瞥．见( ) 耄耋 ．．( ) 镂．空( ) 倥偬 妥帖 ．．( ) 联袂．( ) 唠．叨( ) 隽．秀( ) 龟．裂( ) ．．( ) 蹒跚 恪．守( ) 镌．刻( ) 嗟．叹( ) 攻讦．( ) 惘．然( ) 阴霾．( ) 匍匐 ．．( ) 解剖．( ) 汲．取( ) 鸟瞰．( ) 晕．车( ) 谆．谆( ) 浸渍．( ) 恣．意( ) 愤懑．( ) 分娩．( ) 打量．( ) 悭．吝( ) 挈．妇( ) 虐．待( ) 犒．劳( ) 青睐．( ) 横亘．( ) 拾掇．( ) 狭隘．( ) 修葺．( ) 冗．杂（）恶劣．( ) 湮．没( ) 逾．越( ) 缜．密( ) 压轴．( ) 揶揄 ．．( ) 静谧．( ) 真谛．( ) 禅．让( ) 摒．弃( ) 和煦．( ) 湍．急( ) 鞭挞．( ) 拜谒．( ) 肄．业( ) 吸吮．( ) 无垠．( ) 戳．穿( ) 炽．热( ) 作坊 ．．( ) 给．予( ) ．．( ) 斟酌 跻．身( ) 觊觎 ．．( ) 扼．要( ) 刹．那( ) 档．案（）．．( ) 恫吓 二、给下列成语中加点的字注音（30分） 一曝．（）十寒引吭．（）高歌沆瀣 ．．（）（）一气怙．（）恶不悛．（） 心宽体胖．（）前倨．（）后恭病入膏肓．（）面面相觑．（）暴殄． （）天物弄巧成拙．（）纵横捭阖 ．．（）（）稗．（）官野史 同仇敌忾．（）始终不渝．（）断瓦残垣．（）脍炙 ．．（）（）人口 扣人心弦．（）锲．（）而不舍否．（）极泰来叱咤 ．．风云（）（）敷衍塞．责（） 言简意赅．（）瞠．目结舌（）瑕不掩瑜．（）呱．呱坠地（） 三、真题测试 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】 A．边塞．／塞．责应和．／随声附和．自吹自擂．／擂．鼓助威 B．嫉．妒／疾．病高亢．／引吭．高歌持．之以恒／恃．强凌弱 C．果脯．／胸脯．提．防／提．心吊胆方兴未艾．／自怨自艾． D．沧．桑／悲怆．榜．样／依山傍．水贻．笑大方／心旷神怡． 2．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】 A．载．体／载．重模．范／模．式泥．土／拘泥．反省．／省．亲 B．扁．舟／偏．旁惆．怅／绸．缪嘹．亮／潦．倒奴婢．／裨．益 C．勉强．／强．迫曲．径／曲．解处．理／处．境车轴．／压轴． D．缅．怀／腼．腆任．务／烹饪．顷．刻／倾．诉维．护／帷．幕
字音专题训练50题（含答案和解析） 1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是 A．札（zhá）记星宿（xiù）蛊（gǔ）惑人心苦心孤诣（yì） B．摘（zhāi）要剖（pāo）析清沁（qìn）肺腑含英咀（jǔ）华 C．洗涮（shuàn）亵（xiè）渎颠沛（pèi）流离应（yīng）运而生 D．惩创（chuàng）手拎（līng）概不赊（shē）账恬（tián）不知耻 选A（B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn） 2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B．畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C．创chuàng草创创伤首创创造 D．乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 选D（乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤chuāng） 3．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 选C(A.和ｈè寡，其余读ｈé；B.诱哄ｈǒｎｇ，一哄ｈòｎｇ而散，其余读ｈōｎｇ；D.提ｄī防，其余读ｔí；C.都读ē) 4．下列词语中加点的字，读音相同的一项是 A．骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉B．摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C．似的舐犊情深祭祀噬脐莫及D．趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍 选A（均读xiāo；B模mú，余读mó；C祀sì,余读shì；D砌qì，趄qie，余读qiè。） 5．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客B．禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C．茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀D．憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 选C（A项中“竦”、“悚”均读sǒng，“喇”读lǎ，“辣”读là，“速”读sù；B项中“郸”、“殚”、“箪”均读dān，“禅”读chán，“惮”读dàn；C项全不相同，分别读jiǎn、zhuó、zhé、zhú、sh í；D项中“瞳”、“潼”均读tóng，“憧”读chōng，“撞”读zhuàng，“幢”读chuáng）。 6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四B．沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥 C．褒(bǎo)贬透辟(pì)卓(zhuó)尔不群D．当(dànɡ)真牵掣(chè) 屡见不鲜(xiǎn) 选B（A.“横”读hènɡ；C.“褒”读bāo；D.“鲜”读xiān） 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A．哂笑（shěn）靓妆（liàng）袅袅（niǎo）殒灭（yǔn） B．皈附（guī）濡染（rú）甲胄（zhòu）扁虱（shī） C．万籁（lài）诡谲（jué）渐染（jiàn）冥顽（míng）
高考语文复习考点1识记现代汉语普通话的字音教案 【目标要求】 语音的考查层级，一直定为识记级（A级），这里所说的识记，不能简单地理解为难度小，它实际上是一道不太容易得分的题目，因为其复习的面和点都是很大的，就面而言，要解决《汉语拼音方案》和《普通话异读字审音表》等的掌握，就点而言，要解决常见字词、多音多义字、容易读错的字词和难读的字词等许多知识小点辨认和识记，只有把这些知识的积累工作做好了，才算奠定了得到高分的第一基础。 从近五年来的高考试题来看，语音的考查选用的字都是常见的，没有冷僻罕见的或难度的，也不刻意考察方言对读音的影响，这一点大家业已达成了共识，因此高考命题仍将沿着这一思想进行。 【网络透视】 字音错读是因平时学习不严谨，留心不够或受方言影响而产生造成的，主要有如下下列几种类型。 1．形声字误读，形声字误读主要是“秀才识字读半边”。形声字在读音上是一个十分复杂的问题，有的形声旁的声母变化了，如畸（jī）与崎（q），有的则是形声字韵母变化了，如“捺”（n），有的声母、韵母都变了，如“地”“拖““施”，当然，还有不少是相近甚至仅是音调不同之类的“微殊“，你稍不注意就会读错。 2．多音多义字读误。多音多义字不少可以据义定音，但有些字在不同的语言环境里，字义并没有显著不同而字音却不同了，平时不注意的话也会读错。如“乘”，有动词的chng音，有量词的shng音;又如”壳”，有书面语的qio音，有口语的k音；还如“剥”，单用时说“bāo”音，组成双音节词后又读“bō”音。 3．形似字误读。学习粗枝大叶，不注意字与字的细微区别，错把此误作彼。例如：剌与刺，亳与毫，冷与泠等。 4.生字胡乱猜读，对于自己平时未接触到的，遇到后既不去问，也不查字典，往往看它像什么字就读什么，时间一长，将猜读的音作为正确的固定下来，而这种猜读准确率是十分低的，也增加了做题的难度。例如：“潸然泪下”的“潸”，“皈依”的“皈”。 5.方言和习惯的误读 .例如1997年的“结束（s）”应读sh,是因方言的影响而误读。 6．统读字的误读，国家语言文字委员会1985年颁布的《普通话异读词审音表》，许多异读的字读变成了通读。如：“框架”的“框”，“澎湃”的“澎”。 纵观语音识记的复习，首先要根据不同的错读情况去纠正一些不良习惯。形声字易受声旁干扰，我们就不能简单的搞类推，避免“秀才读字识半边”的错误产出，还要努力纠正方言对字音判读的错误影响。形似字因形体相似，我们要仔细辨认，不要因马虎看错而导致读音错误。其次要善于总结归类。形近字的识记，可以去同存异；多音多义字的识记，要椐义定音.有些多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的读音的意义去判定读音， 这里我们就多音多义的判读介绍几种方法： 1．以义定音。利用音义联系，区别一个字的不同读音，因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。如：“累”，取“连缀”义时读li，(果实累累)，取“积累或牵连”义时读lěi,，取“疲劳”义时读li；卡，做音译词语素时读kǎ(卡车、卡宾枪)，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ(关卡、卡壳)。 2．区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的，注意到这一点，可以帮助正音。如：翘，书面语读qio(翘首、翘楚)，口语读qio(翘尾巴、翘起来)；露，书面语读l，(暴露、露天)，口语读1u(露丑、露马脚)。
现代汉语重点、难点、分歧点 文字部分 1．为什么要制订异读词读音规范？ 异读词是指同一个词在作为普通话标准的北京语音中有几种不同的读音，如“比较”一词有人读“bǐjiǎo”，有人读“bǐjiào”。这此意义相同却有异读的现象造成方言区人学习普通话的困难，不利于推广、普及普通话，使国家通用语规范统一。因此必须把社会上流传的不统一的读音加以整理，制订出规范统一的读音。 2．异读词与多音字的什么区别？掌握多音字的读音对提高普通话水平有什么作用？ 异读词指的是同一个词表意相同，但有不同的读音。多音字指的是字形相同，表意不同，读音也不一样的一部分汉字。由于多音字不同的读音所表示的意义有区别，所以使用时必须掌握它们的读音标准以免造成歧义影响交际。 3．汉字具有哪些明显的特点？ （1）从书写形式上看，汉字是平面型方块字体文字
从字体构造上看，汉字是由笔画组成的，而笔画在构字时不是一个笔画接一个笔画呈线性展开的，而是在一个二维平面里按照一定的顺序和结构多向展开的，一个汉字的各种笔画总是分布在一个方块里，可见，从书写形式上看，汉字是平面型方块体文字，这是汉字从外观上或视觉上所体现出的最明显的特点。 （2）汉字的形音义之间原本存在一定的理据 汉字中相当一部分字的构造原来是有一定理据的，因此，有的字从它的字形可以联想到字义，如“人”、“口”、“山”、“火”、“手”、“上”、“田”、“刀”、“月”、“一”、“二”有的字可以从它的组成成分猜测出大致的含义，如“林”、“刃”、“泪”，有的字从它们的组成成分上可以大致推理字义类属，如“江”、“河”、“湖”、“海”跟“水”有关，“松”、“柏”、“桐”等跟“树木”有关，“铁”、“铜”、“锡”、“铅”等跟“金属”有关。汉字尤其是古代汉字的形音义之间原来存在着一定的联系，不过，在现代汉字中这种理据意义已减弱。 （3）从汉字所记录的语音单位来看，汉字记录的语音单位是汉语的音节。 （4）从汉字记录汉语的方式上看，汉字记录汉语是一个字接着一个字，字与字之间留有空隙，如：“我们的学校”，词与词之间在书面语中没有分界，因而汉字记录汉语没有分词连写。 （5）从汉字自身来看，汉字数量多，字形结构复杂。 汉字记录的是汉语中的语素，汉语语素的数量很多，因而汉字的数量也非常多。从3000多年前甲骨文发展到现在，汉字的总数有五
1、识记现代汉语普通话的字音教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学方法】 讲练结合，注重积累。 【课时安排】 五课时 【教学过程和步骤】 一、复习定向： 所谓“识记”，就是识别和记忆。识记的对象是“现代汉语普通话的字音”。普通话是中华民族的母语，正确“识记现代汉语普通话的字音”，是考生必须具备的能力。 我国自1977年恢复高考以来，语音题一直是高考必考题型。1996年后语音题所考内容及题型开始趋于稳定，要求相当明确，即只考“识记现代汉语普通话的字音”。 综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点： 二、试题特点 1．考常用字甚至是最常用的字的读音 这从上列两道题可以看出这一特点。举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。 2．注重形声字和多音字读音的辨别 常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。 形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读qí；“旖旎”应读yǐ nǐ，而不能读qíní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。 多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。 有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。 这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。 三、典型题分析 1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（） A．盐碱．箴．言呼喊．减．员增效感．激涕零 B．阐．述弹．药禅．让肆无忌惮．殚．精竭虑 C．束缚．薄．荷簿．册赤膊．上阵博．大精深 D．滇．池嗔．怒缜．密精卫填．海谨小慎．微 这是2002年全国卷的第1题。所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是D。其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shan。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。 2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A．宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．
现代汉语（1）辅导2 第一章语音 第一节语音概说 一什么是语音语音是人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。语音是人们可以感知的语言的物质外壳。 二语音的性质语音性质：物理性质、生理性质、社会性质。 （一）语音的物理性质语音具有音高、音强、音长、音色四个要素。 1、音高音高就是声音的高低。音高决定于声带振动的频率。现代汉语中的声调是由音高的变化造成的。如：梨子、李子、栗子。 2、音强音强是指声音的强弱。音强决定于音波振幅的大小。现代汉语中的轻声、语句重音是由音强变化造成的。如：地道、大意、想起来。 3、音长音长指声音的长短。音长决定于声音延续时间的长短。现代汉语中的语气、语调跟音长有密切的关系。如：真坏！ 4、音色音色指声音的个性、特色。音色决定于音波的振动形式的差异。现代汉语中的声母、韵母的不同是由充当该声母、韵母的具有不同音色的辅音、元音造成的。如：怕--霸造成音色差异的因素 1、发音体的不同 2 、发音方法的不同 3、共鸣器形状的不同 （二）语音的生理性质语音是通过发音器官发出来的。发音器官可以分为三大部分。 1、动力部分：肺和气管。——动力站 2、发声部分：喉头和声带。——发音体 3、调节部分：口腔和鼻腔。——共鸣体 （三）语音的社会性质语音具有意义，语音形式和意义的关系是各个社团的人们约定俗成的，语音形式和意义没有必然的联系。如：一”（表示第一位的数字），汉语说y i,英语说one , 俄语oguH,日语 说 1、语音具有民族特征。汉语普通话中的zh、ch、j、q、z、c；英语中的[? ] [? ][?][?]，法语中的[?]，俄语中的[r]等。 2、语音具有地方特征。吴方言中的喉塞音，北京话中的儿化等。 三、语音单位 （一）音节、音素、音位 1、音节：音节是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。如：劳动最光荣 lao dong zui guang rong 音节和汉字 一般情况下，一个音节代表一个汉字，只有儿化”是例外，一个音节代表两个汉字。如：花儿（huar ） 2、音素：音素是语音最小的单位。 如：“现代汉语”有11 个音素。 x ian dai han yu 3、音位：在一种语言或方言里能够区别意义的最小语音单位。如：带（dai）、大（da）、电（dian）、至U（ dao）。其中的a就是一个音位。 （二）元音、辅音 1、元音——发音时气流不受阻碍，气流较弱，声带振动，发音器官保持均衡紧张。如：a 、o 、e 。 2、辅音——发音时气流受至阻碍，气流较强，受阻碍部位特别紧张。声带有振动的，也有不振 动的。振动声带的叫浊辅音，如：m、n、ng、l、r。不振动声带的叫清辅音，如：b、p、d、t、j、q。
2019小升初字音、字形和词语专题训练真题及答案 1.小升初语文试题精选——字音 1、看拼音写词语 xiè（）货 jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（）guǎ（）妇 zhù（）造防yù（） xuán（）崖 2、给加点的字注音 厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏 喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热 3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（） A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn） B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào） C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè） D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián） 4、下列加点字注音完全正确的一项是（） A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá） B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān） C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo） D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí） 5、下列带点汉字读音相同的一组是（） A、剥花生剥落 B、埋怨埋没 C、夹杂夹道 D、分毫分外 6、用“√” 标出加点字正确的读音。 临帖（tiè tiě）参天大树（cān cēn）涨春潮（zhǎnɡ zhànɡ） 吆喝（hè he）朝夕相处（chǔ chù）凿石壁（zuó záo） 2.小升初语文试题精选——字形 1、比较字形、字音组词语。 瀑（）镇（）腊（）虑（） 爆（）填（）蜡（）滤（） 胖（）绣（）挣（）肢（） 绊（）锈（）筝（）织（） 2、下面几组词语中没有错别字的一组是（） A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈 B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙 C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃 D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心 3、下面词语中，没有错别字的一组是（） A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆 B实事求是混水摸鱼长途跋涉 C不计其数含糊其词阴谋鬼计 D清澈见底处景生情面容憔悴 4、下面各组没有错别字的是( )
专题一识记现代汉语普通话的字音 1、下列词语中加点字读音全都正确的一组是 A、荫．庇yīn 玷．污diàn 引吭．高歌háng B、炮．制páo 叱咤．zhà损兵折．将zh? C、浸渍．zì粗犷．guǎng 方兴未艾．ài D、针砭．biān 肖．像xiāo 咬文嚼．字ju? 2、下列词语加点词读音有误的一项是 A、啜．（chu?）泣隐匿．（nì）幡．（fān）然醒悟 B、掺．（chān）和喝．（ha）彩负隅．（yú）顽抗 C、累．（lěi）赘夙．（sù）愿岿．（kuī）然不动 D、褴褛．（lǚ）钟磬．（qìng）寡廉鲜．（xiǎn）耻 3、选出下列词语中加点字的读音全都正确的一项 A、踽．（jǔ）踽独行心宽体胖．（pán） 喁．（y?ng）喁私语借花献佛．（f?） B、不落窠．（kē）臼戎马倥偬．（zǒng） 杀一儆．（jìng）百锲．（qia）而不舍 C、饮鸩．（zhan）止渴买椟．（dú）还珠 呱呱．（gū）坠地戛．（jiá）然而止 D、量．（liǎng）体裁衣乳臭．（xiù）未干 春华．（huá）秋实虚与委蛇．（yí） 4、下面读音全部正确的一项是 A、装载 zǎi 慰藉 jiè强词夺理qiáng 诘jí屈聱牙拾shí级而上 B、泊bó船遒劲jìng 丢三落là四 装模mú作样噤jìn若寒蝉 C、殷yīn红摒bǐng弃自怨自艾yì 力能扛gāng鼎同仇敌忾kài D．怆chuàng然稗bài官宁缺毋wù滥 筚bì路蓝缕封妻荫yīn子 5、下列加点字的读音，全都正确的一项 A、折．(zh?)木翁媪．(ǎo) 装帧．(zhēn) 鞭辟．(pì)入里B、掮．(qián)客拯．(zhěn)救憧．(chōng)憬 莞．(wǎn)尔而笑 C、吮．(shǔn)吸戏谑．(xua) 信笺．(jiān) 未雨绸缪．(m?u) D、游弋．(yì) 笑靥．(ya) 卓．(zhuō)越焚膏继晷．(guǐ) 6、下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是 A、尽．(jǐn)管古刹．(chà) 排难．(nàn)解纷 B、茎．（jīng）叶攻讦．(ji?) 人才济济．(jǐ) C、桎梏．(kù) 拂．(fú)晓间．(jiān)不容发 D、泥泞．(nìng) 口角．(ju?) 着．(zhu?)手回春 7、加点字注音无误的一项是 A、遒劲．jìng 倾轧．zhá连篇累牍．dú B、渣滓．zǐ昏聩．guì妍媸．毕露chī C、怃．然wǔ谙．习ān 觥．筹交错gōng D、引吭．háng 蛰．伏zhí物阜．民康fù 8、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是 A、缜．(zhěn)密啮．(chǐ)合编纂．(zuǎn) 素昧．(mai)平生 B、攻讦．(ji?) 刚劲．(jìng) 舐．(tiǎn)犊 穷兵黩．(dú)武 C、皈．(guī)依投掷．(zhì) 殷．(yān)红 处．(chǔ)之泰然 D、字帖．(tia) 复辟．(pì) 胆怯．(qia) 日薄．(b?)西山 9、下列加点的字注音全都正确的一组是 A、尽．管jǐn 矜．夸jīn 开门揖．盗yí B、尽．力jìn 癫痫．jiǎn 呱．呱坠地gū C、押解．jia剖．析pō安步当．车dàng D、虚妄．wàng 机械．xia煊．赫一时xuān 10、选出加点字注音全对的一组 A、缜．密shan 渊．源yuān 铿锵．qiāng B、愤懑．man 阔绰．chu?佝．偻jù C、玷．辱zhān 口讷．n．a抖擞．sǒu D、租赁．lìn 炯炯．jiǒng 参．数cān 11、下面读音全部正确的一项是 A、重创．(chuàng) 角．(ju?)逐卓．(zhu?)尔不群 纵横捭．(bǎi)阖 B、驯．(xún)服症．结(zhēng) 熏陶渐．（jiān）染 酾．（shī）酒临江 C、跻(jī)身埋．(mái)怨宁．(nìnɡ)缺勿滥 寡廉鲜．（xiǎn）耻 D、蒙．骗（mēnɡ）扁．(piān)舟济济一堂（jǐ） 茕茕 ．．（qi?nɡ）孑立 12、下列词语中加点的字，读音有错误的一项是 A、颠簸．(bǒ) 诤．(zhang)友妥帖．(tiē) 瑕瑜互见．(jiàn) B、辟．(bì)谣提供．(gōng) 隽．(jùn)秀处．(chù)心积虑 C、妩．(wǔ)媚强．(qiǎng)迫滂．(Pāng)沱高大轩敞．(chǎng) D、筵．(yán)席典．(diǎn)当毗．(pí)邻蛊．(gǔ)惑人心 13、下面加点的字读音完全相同的一组是 A.挫．折错．过不知所措．一厝．朔东 B.和谐．揩．油白头偕．老万世楷．模 C.渎．职赎．罪买椟．还珠案牍．劳形 D.富饶．妖娆．绕．场一周钹儿铙．儿 14、下列词语中加点字注音与所给字音相同的一项是 A、薄．厚b?薄．利薄．弱薄．情红颜薄．命 B、处．分chǔ处．方处．决处．所处．变不惊 C、核．准h?核．查核．对桃核．儿核．反应堆 D、劲．头jìn 干劲．劲．敌劲．旅疾风劲．草 15、下列各组词语加点字的读音，与所给注意全都相同的一 组是 A、间．(jiān)距居间．调停间．不容发字里行间． B、新鲜．(xiān) 鲜．为人知鲜．有其匹寡廉鲜．耻 C、禁．(jìn)止毫无禁．忌弱不禁．风情不自禁． D、本分．(fan) 分．崩离析分．化瓦解分．外妖娆 16、下列各组词语中加点字的读音各不相同的一组是 A、伶俜．聘．请娉．婷纵横驰骋． B、悼．念飞棹．泥淖．绰．绰有余 C、木讷．蚊蚋．纳．罕方枘．圆凿 D、木椟．赎．罪渎．职穷兵黩．武 17、下列加点字读音完全相同的一组是 A、提．携提．防提．心吊胆提．纲挈领 B、数．说数．落数．九寒天数．典忘祖 C、和．睦和．亲和．衷共济曲高和．寡 D、给与．参与．与．日俱增与．人为善 18、下列加点的字的读音完全相同的一项是 A、濒．危频．繁颦．蹙贫．贱不移平．步青云 B、绮．丽期．待亲戚．漆．黑一团七．窍生烟 C、赡．养禅．让膳．食擅．离职守善．罢甘休 D、赝．品应．酬英．雄义愤填膺．鹦．鹉学舌 19、下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A、沉疴．坎坷．呵．护苛．捐杂税百舸．争流 B、估．量训诂．故．旧沽．名钓誉怙．恶不悛 C、偶．尔寓．所遭遇．向隅．而泣藕．断丝连 D、洒．脱哂．笑牺．牲风吹日晒．两栖．动物 20、下列加点字读音相同的一组是 A、①称．孤道寡②拍手称．快③称．体裁衣 ④称．心如意⑤尺量称称． B、①失魂落．魄②落．笔生花③落．花流水 ④光明磊落．⑤落．拓不羁 C、①塞．外风光②塞．翁失马③敷衍塞．责 ④险关要塞．⑤填塞．漏洞 D、①哄．堂大笑②一哄．而散③哄．抬物价 ④闹事起哄．⑤哄．骗他人 21、词语中加点字的读音完全正确的一组是 A、炽．（chì）热粗犷．（guǎng）为虎作伥．（chāng） B、发酵．（xiào）骈．（piàn）体缠绵悱．（fēi）恻 C、间．（jiàn）隔劲．（jìn）旅动辄．（z?）得咎 D、杉．（shān）木不禁．（jìn）牝．（pìn）鸡司晨 22、下列词语中加点的字注音全都正确的一组是 A．摄．制（sha）执拗．（niù）染．色体（rǎn）长歌当．哭（dāng） B．疾．病（jí）吮．吸（yǔn）露．马脚（l?u）遂．心如意（suì） C．辑．录（jí）恪．守（ka）干．细胞（gàn）数见不鲜．（xiān） D．血．液（xua）脑髓．（suī）文绉．绉（zhōu）睚眦．必报（zì） 23、下列词语中加点的字，读音全部都正确的一组 A、绵亘．（gan）隽．（jùn）永粗糙．（cāo） 游目骋．（chěng）怀 B、供．（gōng）养溺．（nì）死教诲．（huì） 茕．（yíng）茕孑立 C、窒．（zhì）息嬉．（xī）戏编纂．（cuàn） 鬼蜮．（yù）伎俩 D、一瞥．（piē）悖．（bai）理束缚．（fù） 1
高考语文字音专题训练50 题（含答案解析） 1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是 A．札（ zhá）记星宿（ xi ù）蛊（ gǔ）惑人心苦心孤诣（ yì）B．摘（ zhāi ）要剖（ pāo）析清沁（ qìn）肺腑含英咀（ j ǔ）华C．洗涮（ shuàn）亵（ xi è）渎颠沛（ pèi ）流离应（ yīng）运而生D．惩创（ chuàng）手拎（ l īng）概不赊（ shē）账恬（ ti á n）不知耻2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．帖 ti ē妥帖请帖字帖服帖 B．畜 xù畜产畜牧畜养牲畜 C．创 chuàng草创创伤首创创造 D．乘 chéng乘便乘客乘兴乘势 3．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 A. 和亲和畅和衷共济曲高和寡 B. 哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 4．下列词语中加点的字，读音相同的一项是 A．骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉B．摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C．似的舐犊情深祭祀噬脐莫及D．趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍 5．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客 B ．禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C．茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀D．憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．谛 (d ì) 听横(h énɡ)祸丢三落 (l à) 四 B．沮 (j ǔ) 丧窥(ku ī) 视宁(n ìnɡ)缺毋滥 C．褒 (b ǎo) 贬透辟 (p ì)卓(zhu ó ) 尔不群 D．当 (d ànɡ)真牵掣 (ch è)屡见不鲜 (xi ǎn) 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A．哂笑（ shěn）靓妆（ li àng）袅袅（ ni ǎo）殒灭（ yǔn） B．皈附（ guī）濡染（ r ú）甲胄（ zhòu）扁虱（ shī） C．万籁（ l ài ）诡谲（ ju é）渐染（ ji àn）冥顽（ míng） D．数落（ luo ）趑趄（ cí）慵懒（ yōng）缱绻（ quǎn） 8．下面词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 A．疏浚逡巡唆使崇山峻岭怙恶不悛 B．侠士脸颊海峡狭路相逢汗流浃背 C．供给烘托哄骗山洪暴发垂拱而治 D．浪涛狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗 9．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 A．炽情（ chì）霎时（ chà）纤维 (xi ān)锃光瓦亮 (z èng)
《现代汉语》语法章辅导 【学习目标】 1、了解语法的定义及现代汉语五级语法单位； 2、认识词的分类原则及汉语各类词的功能和特点； 3、掌握辨别各类词词性的方法及词的兼类； 4、认识短语的分类标准，掌握短语的分类情况； 5、能分析复杂短语的层次结构； 6、掌握句子的类型，认识单句的各种句子成分； 7、了解句子的歧义类型，认识单句的各种句子成分； 8、了解几种特殊句式； 9、能用符号法分析各种单句的句子成分； 10、了解句子的歧义类型，掌握消除歧义的方法； 11、掌握复句的类型，能分析多重复句的层次结构； 12、了解句群的基本特点； 13、掌握纠正各类语法错误的方法。 【学习重点和难点】 1、词的分类标准和几类词的主要区别； 2、短语的分类标准和具体分类； 3、短语的复杂化和短语的层次分析； 4、句型和句类； 5、句子成分和短语成分的联系与区别； 6、几种特殊句式； 7、单句的分析； 8、句子的歧义； 9、复句及其类型； 10、区分单句和复句； 11、多重复句的分析； 12、单句和复句运用中的语法错误。 【要点提示】 第一节概说 一、语法 （一）“语法”的涵义 语法是语言中用词造句的结构规则。 这个定义所指的“语法”是语言中客观存在的现象和规律。 有时，“语法”是指研究、描写和分析语法现象的工具，即语法学，它是语言学的一个分支。不同的语言学者由于观察的角度、运用的材料、分析的方法等不同，得出不同的研究成果，建立了不同的语法体系，带有一定的主观性。
本教材的分析对象是现代汉语普通话 ．．．．．．．语法，使用的是1984年发表的《中学教学语法系统提要（试用）》。 （二）关于教学语法体系 建国以来，正式公布的教学语法体系有两部。一是1956年发表的《暂拟汉语教学语法系统》，习惯上称为旧体系，但影响深广；二是于1984年2月发表的《中学教学语法系统提要（试用）》，习惯上称为新体系，现在在教学中被较为广泛地采用。 两部语法系统不同点很多，比较突出的是分析方法不同。如“旧体系”采用中心词法分析句子，而“新体系”采用层次分析法分析句子。例如：“同学们在教室里温习今天的功课。”一句，按旧体系的分析，先找出中心词“同学们”、“温习”、“功课”，分别做句子的主语、谓语和宾语，其余则做状语和定语；而新体系首先将整句分为“同学们/ 在教室里温习今天的功课”两部分，作为句子的主语和谓语；然后再分析第二层，将“在教室里温习/ 今天的功课”分为动词短语和宾语两部分；再分析第三层，将“在教室里/ 温习”分为状语和谓语中心词，并将“今天的/ 功课”分为定语和宾语中心词。 二、现代汉语语法 （一）现代汉语语法的标准 现代汉语语法是以典范的现代白话文著作为语法规范的。 （二）现代汉语语法的特点 同印欧语相比，现代汉语的根本性特点是缺少严格意义的形态变化，由此又产生出以下特点： 1、词类和句子成分的关系不是一一对应的 如汉语中主语和宾语既可以由名词充当，也可以由动词或形容词充当。 例如：①他在河里游泳。（动词“游泳”在句中作谓语） ②他喜欢游泳。（动词“游泳”在句中作宾语） ③他喜欢数学。（名词“数学”作宾语） ④他喜欢安静。（形容词“安静”作宾语） 比较英语：④She can swim . （动词swim 作谓语） She likes swimming .（动名词swimming 作宾语） 2、语序是汉语的重要语法手段 如“我爱妈妈”与“妈妈爱我”，这两个短语词语相同，但由于语序不同，意思就截然不同。而在俄语中，由于词有“格”的形态变化，因此语序没有像汉语那样重要。 3、句子和短语（词组）的构成原则具有一致性 汉语中，由语素构成词，由词构成短语，由词或短语构成句子，在结构上有高度的一致性。如并列结构（或联合结构）、偏正结构、动宾结构（或支配结构）、主谓结构（或陈述结构）、后补结构（或补充结构）等等。 4、有丰富的量词和语气助词 现代汉语中的量词由古汉语中的名词发展而来，而英语中则没有量词，语气词也没有汉语丰富。 [关于汉语的形态变化] 一般认为汉语中的词尾“们”作为人称代词复数的形态，又如词的重叠形式也是一种形态，但毕竟这不是汉语的主流现象，所以说“汉语缺少严格意义的形态变化”。