2018年度市残联脱贫攻坚实施方案
一、行业基本情况
xx市现有残疾人#.#万人，占全市总人口的#.#%，涉及到##多万家庭。截止目前，已办证残疾人#.##万余人，在持证残疾人中，无生活自理能力的一万余人，建档立卡的####人。
二、年度任务目标
残疾人的基本康复服务覆盖率达到##%，辅助器具适配率达到##%；城乡重度残疾居民养老保险、医疗保险和意外伤害保险的参保率达到###%；2018年年底基本完成残疾人脱贫攻坚任务。
三、扶贫重点
（一）着力实施康复救助工程。积极加强与市人民医院的协调配合，加快市残疾人康复中心和托养中心的建设改造步伐，争取尽快投入运营，并将其打造成高标准、规范化、功能全、服务优的康复、托养机构。充分发挥市残疾人康复、托养中心的骨干和示范辐射作用，以残疾儿童和持证残疾人为重点，针对不同需求，实施精准康复，为残疾人提供基本康复服务。实施好#-#岁残疾儿童免费抢救性康复、贫困听障患者免费人工耳蜗手术、贫困残疾人矫形器和假肢装配、贫困肢体残疾少年儿童矫治手术。广泛开展残疾人社区康复工作，努力拓展残疾人康复服务覆盖
面，逐步实现残疾人“人人享有基本康复服务”目标。
（二）着力实施兜底保障工程。落实好《xx市农村建档立卡较重贫困残疾人脱贫救助暂行办法》，实现农村建档立卡较重贫困残疾人持续稳定脱贫。落实好政府为重度困难残疾人代缴养老保险、居民医疗保险、意外伤害保险和重度残疾人提前#年领取基本养老金的政策。落实残疾人大学生和贫困残疾人家庭大学生学费补助政策。继续实施“阳光家园计划”，提高托养机构规范化服务水平
（三）着力实施技能提升工程。根据残疾人的不同特点，采取灵活多样、实际有效的培训方式，市、镇（街）、企上下互动，利用以奖代补的方法，重点在残疾人电商、种养加、盲人按摩、修理等方面加大培训力度，提升残疾人就业创业能力，提高就业率。
（四）着力实施创业就业工程。扎实推进扶贫基地建设，重点向劳动密集型和辐射带动型龙头企业、农民合作社等社会组织倾斜。实施“残疾人互联网+就业创业扶贫行动”，依托电商实现残疾人就业创业。积极扶持肥城市关爱残疾人文化创业中心和正港木业工艺品厂残疾人文化从业创业示范基地，发展残疾人文化产业，助力残疾人脱贫致富。
（五）着力实施第一书记工程。认真做好第一书记帮扶村
xx镇陈庄村的扶贫工作，通过精准扶贫、产业扶贫、健康扶贫，实现省级贫困村成功摘帽，贫困户的生产生活环境极大改善。
四、保障措施
（一）加强组织领导。为使残疾人精准扶贫工作有组织、有保障，成立由理事长任组长、分工副理事长任副组长的领导小组，负责具体日常工作。相关部室按照职责要求，制定细化工作措施，确保残疾人精准扶贫工作取得实效。
（二）建立扶贫档案。要积极与扶贫办对接，摸清贫困残疾人家庭基本状况，掌握残疾人已享受的政策和不同的需求，分门别类建立残疾人档案，确保全市范围内所有的建档立卡贫困残疾人都有相应的信息资料，为每一户具体扶贫计划和扶贫措施制定提供可靠的依据。建立贫困残疾人准入和退出机制，并根据实际情况进行动态管理。
（三）加大资金投入。要加大对贫困残疾人的扶持力度,扶贫专项资金向贫困残疾人倾斜。要及时了解国家和省市涉残政策动向，积极策划项目，努力对上争取，力争有更多的项目和资金落户我市，惠及广大残疾人。同时，协调财政、地税部门共同研究新政策下开展残保金征收的新路子、新办法，争取年内在残保金征收上取得新突破，为打赢残疾人脱贫攻坚战提供资金保障。
（四）营造浓厚氛围。充分利用报纸、电视台、网站、微信
－ 3 －
等新闻媒体，广泛宣传残疾人的相关扶贫政策和优惠政策。大力宣传贫困残疾人脱贫攻坚中典型的人和事，充分发挥脱贫带头人示范引领作用，激发贫困残疾人内生动力，树立脱贫致富的信心。
（五）提高服务水平。积极开展全市残联系统脱贫攻坚培训班，不断加强服务能力建设，锤炼担当发展的优良作风，打造一支与残疾人精准扶贫工作要求相适应的扶贫工作队伍，加快残疾人脱贫致富步伐。
脱贫攻坚工作总结及重点工作计划 【 - 脱贫攻坚月度工作总结】 本页是工作总结之家最新发布的《xx年脱贫攻坚工作总结及2018年重点工作计划》的详细范文参考文章，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 xx年总结及2018年重点工作计划 一、基本情况 罗文镇位于**市的南边，距城区59公里，全镇幅员面积117平方公里，辖13个村1个社区，74个村民小组和9个居民小组，全镇4916户19672人，其中农业人口4075户15463人（其中举家外迁126户517人，在外购房或租房 82户325人，在外务工人数716户2873人），外籍户口迁入 54户223人，实际居住人口3782户15131人。建档立卡户1006户2674人,xx年-**年共脱贫418户1122人，xx年脱贫302户780人，剩余未脱贫286户772人。严家坝村、杨家坪村、苟家寨村、马蹄坝村、白岩沟村、钟老坟村和团堡梁村为贫困村，钟老坟村在xx年实现了整村退出。 二、xx年工作完成情况
在市委、市政府的正确领导下，在帮扶部门的大力协助下，我镇脱贫攻坚工作稳步推进，贫困户脱贫达到了“一超六有”、贫困村退出完成了“一低五有”，顺利实现了xx年302户780人脱贫，完成了钟老坟村整村退出的任务。 （一）就业、产业发展稳步向前，坚决保障了“一超、两不愁”的目标任务。 我镇始终以扶持生产和就业发展为主，以政策兜底为辅，保障了xx 年脱贫人员收入达标、吃穿不愁。全年中，整户外出务工家庭收入远超达标线，在家人员通过就近务工，产业发展也取得了可喜的收入，部分贫困户通过低保政策兜底、公益性岗位等政策扶持助推了收入增长。截止目前，全镇贫困户申请小额信贷310户1272.62万元，“五小庭院”补助共计378户57.777万元，各项数据较去年均大幅增长。 1.种植业规模进一步扩大。建成严家坝、马蹄坝、白岩沟、桂花溪优质生态羊股份合作社4个，火石岭生猪养殖专业合作社1个，钟老坟天碧绿茶专业合作社1个，严家坝生态源蔬菜种植专业合作社1个，严家坝村苗圃基地1个，新发展马蹄坝村年产10万袋袋栽黑
学校脱贫攻坚实施方案 全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。下面是整理的相关实施方案，一起来看看吧! 脱贫攻坚实施方案一 为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神以及县委相关安排部署，立足当前做好全镇脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平的原则，遵循教育规律，把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量、确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全镇教育事业优质均衡发展。 二、总体目标 从2016年起，实现全镇建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个主要劳动力都能学会一至
两门实用技术。 到2016年底，实现全镇小学教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，努力实现基本普及十五年教育和义 务教育基本均衡，学前三年入园率达到85%以上，适龄 儿童入学率达100%，小学寄宿生达30%以上。教育结构 更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步 提升，学生素质全面提高，全镇教育事业持续健康发展。 到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分 发挥，达到教育扶贫的战略目标。 三、基本原则 1、解放思想，改革创新。针对制约贫困村和薄弱学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想， 大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现镇域内小学教育优质均衡发展。 2、以生为本，精准帮扶。围绕人人受教育、个个有技能、家家能脱贫的要求，遵循教育规律，充分考虑贫 困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障 的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际 需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。 3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，以下是520作文网为大家带来的关于2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇，以供大家参考! 2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇 为贯彻落实《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015—2019年)》，切实提高贫困县普通高中的办学能力和教育教学水平，提高贫困县高中阶段教育发展水平和人力资源开发水平，促进双向交流、互动，达到共赢共享的目的，特制定本实施方案。 一、湖北省教育精准扶贫武汉六中领导小组 组长马德驹、夏金旺 副组长殷静、王晓文、李伯泉、刘荣华、肖向东、 成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文、姚玲、王清华、张俊春、黄京、黄德灿、王培新、陈武华、万芳华、周伟华、柳院平
领导小组下设办公室 办公室主任刘荣华 办公室成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文 二、主要任务及措施 1、推进教育理念和学校管理交流。武汉六中领导小组领导及成员定期到麻城市第五中学实地指导，交流管理经验，帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，完善学校管理制度，每学期交流不少于2次。每年接收麻城市第五中学的管理人员来我校挂职学习不少于1人次，逐步提高其领导管理能力和学校管理水平。 2、推进教育教学交流。我校定期派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师，到麻城市第五中学上示范课、优质课，举办讲座、报告会等，交流教学理念、教学方法，每学期不少于2次。在条件允许的情况下利用现代信息技术等途径，通过同步课堂、录播课程等形式，实现校际间优质教育资源共享。 3、推进师资建设交流。我校派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师
学校教育扶贫实施方案 为深入贯彻落实《中共醴陵市委关于追赶跨越加快发展全力打赢扶贫开发攻坚战的决定》精神，根据市教育局教育扶贫专项工作方案工作要求，按照仙岳山街道中心学校的统一部署，结合我校实际情况，制定本实施方案。 一、目标任务 以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学，并尽能力解决需要解决的学生读书方面的问题。 二、具体工作 1、健全教育资助全覆盖体系。建档立卡户学生及家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期500元的保教费。对就读我校家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证贫困寄宿生补助全额准确的落实到位；落实好农村义务教育学生营养改善计划补助，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。 2、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。教导处严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少，在校生巩固一个不能少，小学毕业升初中一个不能少”的总体要求，全面落实学校“四包”工作措施，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，确保我校适龄儿童少年依法受完九年义务教育。 3、全面关爱留守学生。按照“五个一”的标准，建好留守学生之家，做好留守学生关爱工作。积极争取引导社会力量的志愿帮扶，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶留守学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系，部门联动帮扶，落实救助政策。 4、教育扶贫“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八免费”核心指标。“一提高”：提高各级各类教育入学率，特别是建档立卡家庭子女和三类残疾儿童入学率。“两降低”：降低义务教育阶段学生特别是建档立卡家庭子女辍学率，降低建档立卡家庭子女就学负担。“三全面”：对建档立卡家庭子女实行从幼儿园到博士生的全面
2018年度村脱贫攻坚工作总结 镇XX村是2018年度脱贫攻坚出列村，现将工作开展情况总结如下: 一、基本情况 XX村位于XX县XX镇东南部，全村共有25个村民组，750户3456人。耕地面积为8737亩，我村脱贫攻坚工作严格按照两评议两公示一比对一公告经动态调整后现有建档立卡贫困人口139户433人。按贫困类型分:五保贫困户23户25人，低保贫困户38户112人，一般贫困户78户296人;按致贫原因分:因病致贫40户142人，因残致贫18户54人，因学致贫17户67人，因缺少劳动力致贫31户52人，缺土地:12户36人，缺资金:18户68人，缺技术:3户14人;2014、2015年度脱贫46户166人，2016年度脱贫14户27人，2017年度已脱贫20户47人;2018年拟脱贫47户149人，2019至2020年未脱贫12户44人。目前我村贫困发生率为:1.27% 二、工作开展情况 (一)加强组织领导，强化班子建设。一是今年以来，在镇党委政府高度重视下，在淮南市体育局大力帮扶下，结合村两委换届选举，配齐配强村两委领导班子确保有人谋事、有人干事;建立健全了三会一课、四议两公开等各种规章制度，形成了村党总支书记是本村脱贫攻坚第一责任人，村扶贫工作室主任和扶贫专干专抓扶贫工作，其他两委成员各负其责的工作机制。二是注重营造氛围，通过发放《精准扶贫、精准脱贫知识问答》明白纸、〈XX县脱贫攻坚操作规程〉、《XX县脱贫攻坚政策问答》读本等途径，结合制作固定宣传牌10余处、宣挂横幅、张贴标语、包保帮扶干部进村入户等方式，逐村逐户宣传上级扶贫攻坚政策，使脱贫攻坚政策宣传范围全覆盖，群众对脱贫攻坚政策的知晓率深，知晓面广。 (二)深入农户排查，确保精准识别到位。贫困户精准识别是开展精准扶贫、精准脱贫的前提与基础。按照五比五看三优先和三评八不评要求，严格按照标准，以农户为基本单位，以农户收入为基本依据，认真梳理核查，凡符合条件的，均应当纳入贫困户行列并进行建档立卡。在控制规模上，原则上依据各村贫困户总量和贫困发生率，以现有的贫困户数为基数开展精准识别。在实际操作中，本着实事求是原则，紧紧瞄准贫困群体，采取倒推法和四看法(一看粮二看房三看劳动力强不强四看家中读书郎)相结合，识别贫困户贫困属性、致贫原因、家庭成员、危房改造户、家庭收入。我村以五大专项行动为契机，全力以赴开展大走访、大排查，共梳理共性问题11条，目前已整改11条，
天竺山镇碥头小学 2020年度教育贫工作实施方案 为了深入贯彻落实《天竺山镇九年制学校教育精准脱贫实施方案》及“天竺山镇九年制学校2020年春季教育精准脱贫会”会议精神，确保教育精准脱贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，按照省、市、县、镇2020年脱贫攻坚要求，优化教育资源，完善教育体系建设，扎实抓好教育精准脱贫工作。 二、工作目标 以“教育脱贫、扶智、扶志”为主题，帮助被脱贫学生顺利完成学业，确保“不让一户贫困户因学致贫返贫”、“不让一个学生因贫困失学、辍学”。 三、组织保障 教育脱贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育脱贫工作有效开展。同时，成立天竺山镇碥头小学教育精准脱贫工作领导小组。 组长：吴忠勇（校长） 业务办公：袁寿怀钱琴 成员：殷诗明洪英芳盛启明苏渊慧璩非芬钱琴王玉
珍李丹王恩丽 具体分工： 1、吴忠勇和各班主任负责控辍保学的相关工作。 2、袁寿怀、钱琴和各班主任负责精准资助的相关工作的开展与落实。 3、洪英芳和班主任负责留守儿童和贫困儿童帮扶措施的落实。 4、盛启明负责学生学籍、档案及相关资料的收集与整理。 四、工作措施 1.加强宣传工作。充分利用学校各班级微信群、家长委员会群等各种载体，宣传好教育精准脱贫的重大意义、帮扶内容等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步激发教育脱贫攻坚信心，形成教育脱贫合力。 2.建立月排查制度。每月月初，以班为单位，班主任为责任人，进行各班的“留守儿童”、“孤儿”、“家庭困难”、“单亲家庭”、“残疾家庭”、“残疾学生”、“学困生”排查，做到排查无遗漏。 3.建立信息台账。学校在认真调研、排查摸底的基础上进行脱贫人数统计，确保每一个贫困家庭、每一个贫困学生都有详细的资料。真正做到不漏一户贫困家庭、不漏一个贫困学生，并根据实际情况进行动态管理，最大限度的发挥各种脱贫资源，确保教育脱贫工作有序稳步进行。 4.开展“一对一”，“一对多”帮扶。采取教师与学生“一对一”、“一对多”的帮扶形式。实地考察贫困学生生存环境，指导居住地安全除患的排除。进行孩子心理辅导，帮助孩子分析后进的原因，树立学习的信心，
河滨街道马营村 关于开展脱贫攻坚“精准核查、分类施策”工作 的汇报 （2018 年6月29 日） 按照县委脱贫攻坚“精准核查、分类施策”攻坚月活动要求，河滨街道马营村高度重视，认真按照要求进行安排落实，截止目前攻坚月活动部署的各项工作已全面完成，并取得了理想的工作效果。现将具体情况报告如下： 一、村情概况 河滨街道马营村下辖7个村民组，全村827户3329人。建档立卡贫困户8户20人，截止 2017 年底未脱贫8户20人，贫困发生率为%。 二、活动开展情况 （一）进行整体安排 1、在工作部署上，对照攻坚月整体要求，我村安排两委干部和部分党员进行政策学习，压实工作责任，把全村划分为五个排查区域，每个排查区域配备一名两委干部、两名党员，进行逐街逐户排查，保证不漏一户，使整个活动能扎实推进。 2、在节点安排上，对照攻坚月部署的各项具体工作，我村划定各阶段工作的时间节点，规定于6月6日开始排查,6月10日排查
结束，6月11日开始对排查出的问题户集中研判，确保到 6 月底顺利完成核查、分类、签订赡养协议、编制户说明等工作。 3、在活动质量上，我村支部书记亲自督查督导，对各区域排查的结果进行审查，并要求排查人员签字，确保活动不走形式、不走过场，确保攻坚月各项工作高标准、高质量完成，切实摸清底数，解决好漏评、错评问题。 （二）具体工作开展情况 1、精准核查情况 这次共核查了贫困户8户 20 人，非贫困户特殊群体56户85人。 2、精准分类情况 对建档立卡未脱贫户，共分出可以脱贫户2户3人、不能脱贫户6户17人。 对非贫困户中的特殊群体，共排查判定：家庭有重病人员、刚性支出较大 2 户 9 人，因意外灾害造成家庭主要劳动力丧失4户 12人，分散居住的五保户 6 户6人（其中1户为贫困户），单独居住的老人户18户29人，重度残疾户19户20人。疑似危房户 9户 16人，其中7户9人已搬到子女家共同居住，另外两户：林振坤经上级评估鉴定，符合危房改造条件，由河滨街道筹措资金进行修缮；王向菲经上级评估鉴定，不符合危房改造条件。 经过逐户研判，初步判定非贫困户中，没有符合贫困户条件的，不存在疑似漏评现象。 3、户说明编制情况。
2016年度教育精准扶贫工作实施方案 为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，充分发挥学校的帮扶措施，做到“动真情，真扶贫，见实效”，根据学校的实际，特制定本年度扶贫工作方案： 一、指导思想 在学校教育扶贫工作领导小组的统一领导下，充分发挥扶贫工作组的职能作用，按照上级要求圆满完成本年度扶贫工作任务。 二、工作内容： 1、完成教育扶贫相关信息统计工作 对辖区内非贫困村贫困学生信息的统计。 2、建好教育扶贫工作台账 成立教育扶贫工作领导小组（由校长任组长），副校长负责教育扶贫工作资料的整理和收集，建好教育扶贫工作台账。必须把贫困村贫困学生信息、非贫困村贫困学生信息、本校就读贫困学生信息分册建档，对辖区内学校布局调整、办学条件改善情况、学生资助政策及落实情况、学校帮扶活动等分别建立台账。 3、积极开展教育扶贫活动 对本校、本辖区内贫困村、贫困学生实际开展有针对性的帮扶活动。一是广大教师要加大对贫困学生和留守儿童的家访力度，保证贫困学生全部入学，保证留守儿童健康成长；二是积极发动师生开展捐款捐物公益活动，对本辖区内（本校）贫困家庭、贫困生进行救助。
三、具体措施 1、加强领导，精心组织。学校全体教师把教育扶贫工作作为立党为公，执政为民的一项政治任务，将其列入重要议事日程，要坚持物资帮扶与精神文化帮扶相结合的基本原则，不断探索教育扶贫新思路、新形式、新办法，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥最大效应。 2、明确责任，狠抓落实。各部门要进一步强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。教师要深入结对帮扶贫困学生中进行家访，制定具体扶贫计划和措施，并逐一落实。 3、广泛宣传，营造氛围。采取多种形式（宣传标语；信息报送；政策宣传等），积极做好教育扶贫活动的宣传发动工作，激发社会各界人士扶贫帮困热情，大力弘扬中华民族扶贫帮困的传统美德，为搞好教育扶贫活动营造良好的舆论氛围。 4、规范管理，加强监督。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，要将扶贫帮困款物及时发放到困难学生家长手中去。 XXX小学校 二0一六年三月五日
驻会山村工作队问题整改方案 为了切实做好脱贫攻坚工作中存在问题的整改落实，现围绕各级在检查后反馈的共性问题和自查的个性问题，按照镇党委、政府的要求，根据驻村工作队职责，结合会山村实际，现提出如下整改方案。 一、总体要求 严格按照“精、准、稳、实”的总基调，严格问题导向，以上级反馈脱贫攻坚工作中存在的共性问题和自查的个性问题为重点，严格对照各项任务标准和考核指标，较真从严，着眼细处，举一反三，采取措施，扎实整改，确保所有问题纠正整改到位，确保“两率一度”达到100%。 二、存在问题 （一）共性问题 1、扶贫政策宣传不到位。没有深入组织开展脱贫攻坚政策宣传，宣传工作深度和广度不够，没有很好地把相关精准扶贫政策送到户、送到家，尤其是卫计扶贫、教育扶贫等关乎群众切身利益的政策宣传不到位，群众知晓率低，帮扶干部和群众掌握不清楚。 2、帮扶措施制定不够精准。帮扶干部在帮扶工作中没有完全做到因户因人施策，帮扶措施过于简单格式化，特别是2016年帮扶计划过于简单；有的帮扶措施不对称，致贫原因和帮扶举措错位；产业发展单一，没有长远规划，短期计划与长期发展统筹谋划不够。 3、帮扶措施落实不够有力。驻村工作队对帮扶干部督促不到位，部分帮扶干部没有落实每周两次入户的工作要
求，个别帮扶干部工作不细不实，工作走过场，对帮扶对象不热情、不交心，有的帮扶干部把自己当过客，不愿与群众深入交流，不愿真情帮扶。 4、基础资料整理不够扎实。贫困户档案整理不够完善，虽经多次完善修改，但缺项漏项涂改问题仍然存在；部分贫困户资料还存在逻辑错误，有的帮扶干部扶贫手册填写不及时。 （二）个性问题 6、存在“两头跑”现象。驻村工作人员偶尔有“早上来、晚上回”现象，未能真正实现吃住在村。 7、帮扶队伍协调衔接不畅。驻村工作队三名成员属两个单位，帮扶人员分属五个单位。在工作推进中存在步调不一致，口径不统一现象。各种帮扶力量彼此沟通协调不畅，未能有效整合。 三、整改举措 1、突出重点，加强脱贫攻坚政策宣传。广泛利用广播、宣传画册等形式，集中开展脱贫攻坚政策宣传，将县、镇印发的《脱贫攻坚政策汇编》全部发放到贫困户手中，突出将合作医疗、养老保险、移民搬迁、危房改造等关乎群众切身利益的惠民政策作为宣传重点，做到贫困户对贫困标准、脱贫举措、收入情况、脱贫标准、退出时间等全部知晓；帮扶干部对包抓贫困户基本情况、脱贫产业、收入情况、退出时间等“一口清”。同时，依托村级广播系统，每天中午午饭时间，播放扶贫攻坚相关惠民政策；运用村级党员远程教育平台，由村党支部组织贫困户观看各类脱贫攻坚节目，让贫困群众了解脱贫攻坚工作大势，掌握全县脱贫攻坚工作动
精心整理 河滨街道马营村 关于开展脱贫攻坚“精准核查、分类施策”工作的汇报 （2018年6月29日） 按照县委脱贫攻坚“精准核查、分类施策”攻坚月活动要求，河滨街道马营村高度重视，认真按照要求进行安排落实，截止目前攻坚月活动部署的各项工作已全面完成，并取得了理想的工作效果。现将 户8户 1 2 11日开始对排查出的问题户集中研判，确保到6月底顺利完成核查、分类、签订赡养协议、编制户说明等工作。 3、在活动质量上，我村支部书记亲自督查督导，对各区域排查的结果进行审查，并要求排查人员签字，确保活动不走形式、不走过场，确保攻坚月各项工作高标准、高质量完成，切实摸清底数，解决好漏评、错评问题。
（二）具体工作开展情况 1、精准核查情况 这次共核查了贫困户8户20人，非贫困户特殊群体56户85人。 2、精准分类情况 对建档立卡未脱贫户，共分出可以脱贫户2户3人、不能脱贫户6户17人。 对非贫困户中的特殊群体，共排查判定：家庭有重病人员、刚性支 出较大 件。 3 4、赡养协议签订情况。 全村共有五保户6户，全部签定遗养协议；分散独居老人户25户，其中7户已搬到儿女家共同居住，剩余18户签订了赡养协议或捐赠赡养协议。 三、主要工作成效 1、通过精准核查、分类研判，马营村2018预计脱贫2户3人，不能脱
贫6户17人，届时贫困发生率为0.51%。（详见附件1、附件2、附件3） 2、我村已按照伊脱贫组〔2018〕88号文件，认真填好了各类附件台账，在河滨街道、村两级存档。（详见附件4） 3、这次核查出5户需要县里统筹制定帮扶措施，办理低保的的问题户，分别为：林甲松、林五辰、王社勤（户主林会卿）、林晓涵（户主林振坤）、林孟贞。（详见附件5、附件6） 4、按照“两不愁、四保障”要求，通过这次全面系统排查，共核查 。 5 10 6 进行资料采集，费时费力；对排查户外出务工情况，排查得不够仔细，没有排查其务工地点和从事的职业等，都需要在今后的工作中加以改正。下一步，我们将加大工作力度，切实做好分类施策的跟踪落实工 作，确保顺利完成年度脱贫目标任务。 附件：1.2018年预脱贫户名单 2.2018年疑似不能脱贫户名单
中学学校教育扶贫工作实施方案 为认真落实党关于精准扶贫的重要指示精神，贯彻省市区关于教育扶贫领域工作安排，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实关于精准扶贫的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，深入推进教育精准扶贫工作。以资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我校贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、具体工作 1.切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策。 对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书；同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。学校政教处要积极争取引导社会各界人士的帮助。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。 3.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。学习教导处要积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。 4.切实改善学校办学条件。要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，改善我校基础设施条件。实现“班班通”。总务处要开源节流，制定购物计划，定期修缮办公及教学设施，改善学校办学条件。 5.切实保证扶贫资金落实到位。对于贫困学生资助金等，及时精准发放到学生手里。政教处要对各班“两免一补”政策的落实情况定期教学督查审核。
学校扶贫帮困实施方案 为贯彻落实《省委政府关于在全省开展扶贫济困活动的通知》精神，根据区委、区政府关于开展"扶贫济困日"活动要求和市教育局关于在全市教育系统开展"奉献爱心扶贫助学"活动的工作部署，结合我区教育系统的实际，特制定如下实施方案: 一、指导思想 以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员教育系统广大干部、教师和学生弘扬中华民族"扶贫济困、乐善好施"的传统美德，有效开展"扶贫济困日"和"奉献爱心扶贫助学"系列活动，为建设和谐社会作出积极贡献。 二、活动安排 (一)组织人员参加区"扶贫济困日"活动启动仪式 根据区扶贫济困日活动办公室的统一安排，组织机关工作人员参与6月30日下午全区"扶贫济困日"活动启动仪式(主办股室：办公室)。 (二)在全区中小学生开展"扶贫济困，奉献爱心"专题教育活动 1、开展"扶贫济困、奉献爱心"主题教育活动。向全区师生发出"扶贫济困，奉献爱心"的倡议书，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。各学校要统一利用6月28日(星期一)上午升旗仪式、校园广播站、校内宣传栏等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围。在校园开展"扶贫济困奉献爱心"主题班
会，通过向学生介绍有关我省贫困山区的生活情况以及社会上"献爱心"的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义,鼓励人人争当"奉献爱心小明星"。开展积极开展感恩教育,引导学生"学会感恩、传递爱心"，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。(主办股室：政体股) 2、组织开展社会实践活动。各学校要积极围绕"扶贫济困"这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。探访贫困家庭，体验困难群众疾苦。探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。(主办股室：政体股) (三)在全区教育系统开展扶贫济困"六个一次"活动 1、开展一次"奉献爱心扶贫助学"捐赠活动。尽最大努力，广泛动员、积极引导全区教育系统机关干部和教职工捐赠扶贫济困款物，并统一送到区慈善会。在进行广泛宣传教育的基础上，6月30日在全区中小学校举办一次"奉献你我爱心"捐献活动，充分发挥广大少先队员、共青团员和学生党员的先锋带头作用。通过积极倡议广大学生"少举办一次生日会"、"少买一件玩具"、"少吃一个雪糕"等方法节省零用钱，动员学生拿出自己的压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等，用实际行动捐出自己的一份爱心。(主办股室：办公室、教育工会、政体股) 2、开展一次"千名教师大帮扶"活动。组织全区广大教师，特别
2018年村级脱贫攻坚工作总结和下步工作打算 2018年11月 今年以来，凤凰村认真贯彻落实上级关于脱贫攻坚工作安排部署，统一思想，真抓实干，扎实推进脱贫攻各项工作。 一、基本情况 凤凰村全村637户2223人，建档立卡贫困户251户737人，其中：五保贫困户42户46人，低保贫困户59户172人，一般贫困户137户459人，已脱贫户13户60人；搬迁户198户625人，危改户39户60人。2018年计划脱贫户69户271人。 二、工作开展情况 1、以“水电路”为突破，完善基础设施。新修道路3公里、硬化通组公路12.1公里，新修100m3蓄水池两座，过滤池2个，更换管道6000余米；启动了凤凰村通村主干道公路改建工程，现已动工建设，预计2019年3月全部完工。同时启动了通村公路沿线主干道电力改造项目。 2、以产业为支撑，增强发展能力。按照“支部+合作社+基地+贫困户”的发展模式，建立了以茶叶为主导产业，特色养殖、特色种植为辅助产业发展模式。今春，共有103户贫困户累计采摘鲜叶3668.2斤，增收41万余元；调配株柿子树苗15000株，发展柿子树园300余亩；培育特色养殖大户6个，累计发放奖补资金3万余元。 3、以问题为导向，提升脱贫实效。全村搬迁198户625人，其中：集中搬迁安置193户609人，分散安置5户16人，危房改造39户70人。截止目前，集中安置已入住153户478人，分散安置已入住2户5人，危改完工38户66人，搬迁整改涉及32户118人，已全部整改到位。并对2018年度脱贫搬迁户安全住房完成了资金兑付。 4、以改革为重点，优化保障能力。成立了凤凰村互助资金协会，现有会员57户，其中贫困户31户，共发放借款24万元，其中贫困户借款6万元。启动“三变”改革，成立了凤凰村股份经济合作社，与凤凰绿茶有限责任公司、德勤农业综合开发有限公司和汉水源生态农业综合开发有限公司签订了入股分红协议，可带动贫困户30户93人增收。
骏马学区教育扶贫工作扶贫方案 为了深入贯彻落实县局、《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我学区工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1.落实好义务教育阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因
学返贫现象发生。 3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。 三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立学区精准扶贫工作实施领导小组： 组长: 张强 副组长：郑建喜 成员：常峰张联盟杜宏进郝西情 杜向阳姚国防李胜梅 (二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。 (三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确
学校扶贫工作方案 根据上级教育主管部门关于“全面推进扶贫攻坚”活动实施意见，弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育不完整家庭的学生，帮助他们摆脱和消除家庭结构不完整所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量。 一是精密部署，合理安排，召开动员大会。学校成立了扶贫领导小组，召开了动员大会，组织全体教师认真学习落实上级文件精神，并遵循党员、领导带头包联年段，班主任教师包班级，科任教师包个别学生的原则，结合学校实际情况，制订了扶贫实施方案，让每个教师认识到此项活动的重要性和必要性，主动参与其中。 二是精确核查，公平分配，确定帮扶对象。学校从贫困资源库提取了本校学生的贫困信息，对每位学生具体到班级，详细了解学生的家庭住址，家长基本情况及学生的学习情况，对于真正困难学生保证不漏报，不错报，并由教导处、政教处统计教师党员信息，分配到人，以表格形式登记造册，精准帮扶。 三是了解情况，有的放矢，一对一召开师生见面会。对确定的帮扶对象，学校先通知到教师个人，要求利用一周时间，详细了解所帮扶学生的性格，学习及生活习惯，以便采用合适的谈话方式，并利用晨会及早读时间，召开一对一师生见面会。在见面会上，老师们和风细雨，孩子们敞开心扉，谈及家庭，谈及自己，谈及理想。老师们耐心倾听，悉心指导，整个见面会弥漫着浓浓的爱意。
四是“爱”字当头，扶志扶智，进行家访活动。由于前期工作的到位，每组师生所结成的对子，都产生了深深的感情。老师走近学生，走近家庭，进行家访。播撒爱心，帮助孩子，鼓励家庭，扶智扶志。 五是及时反馈，循序渐进，长期关注。要求对包联对象，一包三年，直至毕业。要关心孩子的心理健康，学习进步;关注家庭的精神文明和生活动态。真正从孩子到家庭，有一个全新的生活面貌和精神状态。相信只要他们对生活充满信心和希望，再大的困难也能克服。 此次教师包联帮扶活动，也是学校德育教育系列活动之一。让学生切身体会到来自老师和社会的关爱，从而做一个有爱心的人，有利于社会的人。
XX县XX学校 教育扶贫实施方案 为深入贯彻落实《中共XX县委关于追赶跨越加快发展全力打赢扶贫开发攻坚战的决定》精神，根据平教科体教育扶贫专项方案工作要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。 一、目标任务 以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学。 二、具体工作 （一）完善学校硬件设施建设，改善基础设施条件。 1、目前，教师周转房项目已立，选址已确定，相关手续正在办理之中，力争在2016年底投入使用。中心幼儿园的项目也已确立，但建设地点还在酝酿之中。 2、2017年拟建学校运动场及通往校园的道路。学校运动场的建设项目，在力争之中，地点已确定，但投资近千万，各方在积极争取中，同时，通往校园的道路也就自然畅通，这是我校目前最大的民生工程。
3、根据生源情况及合理使用师资力量，预计2019年全镇实行高级集中中心学校，整合师资力量，合理利用教学资源。 4、校舍条件逐渐改善，2018年拟建学校综合功能用房1000平方米，校舍用房逐渐够用，配齐全各类功能用房，配齐全各类音、体、美、卫器材，从而使学校硬件建设日趋完善。 （二）优化教育资源配置，不断改善办学条件。 1、加快信息化建设与应用。我校已基本实现“校校通”、“班班通”，中心校专任教师人均拥有一台专用的笔记本电脑，各办公室配备电脑，宽带连接率100%。预计到2017年，学校新建计算机网络教室2间，新配学生用计算机200台，加快推进教育信息化。 2、加强村级学校教师队伍建设。我校共有5所村级小学，按照村级学校所开设班级配齐教师，为村级小学配备英语教师，音、体、美教师（中心校老师下村任课）。 3、进一步改善教师待遇。我校教师宿舍用房紧张，一部分教师在校外租房住，我校正在积极争取项目，计划建教师周转房50套，并确保2016年底教师投入使用。 （三）构建教育扶贫长效机制，着力争强发展基础。 1、健全教育资助全覆盖体系。家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期500元的保教费。对就读
2019年度脱贫攻坚工作总结 第 1 页共5 页
2019年度脱贫攻坚工作总结 2018年，在县扶贫开发办和漆工镇党委政府的统一部署和正确带领下，认真贯彻落实国家、省、市、县有关脱贫攻坚工作部署，聚集产业发展、扶贫政策落实和基础设施改善，有序推进脱贫攻坚各项工作落实。现将有关情况汇报如下： 一、脱贫攻坚工作开展情况 1.建强基层组织，抓党建促脱贫。村党支部将脱贫攻坚工作作为一项最重要的政治任务来抓，以“两学一做”学习教育活动为契机，以建强基层党组织和发挥党员模范作用为着力点，充分发挥村党支部在脱贫攻坚中的核心领导作用，积极为精准扶贫把关定向，推进脱贫攻坚工作有序开展。发动党员干部带头走访贫困群众，认真听取贫困户合理诉求，耐心解答贫困户对政策方面的疑惑，帮助其理清发展思路、制定帮扶计划，宣传扶贫政策、核实家庭基本情况变动信息及家庭收支情况等，做到党员干部联系心贴心、信息采集实打实、政策贯彻面对面、项目落实点对点，确保精准扶贫各项政策措施落实到位。 2.加强组织领导，严格职责分工。驻村工作队负责对本村扶贫工作牵头抓总、协调统筹、各项政策各种程序的把关；扶贫专干负责扶贫业务的办理，扶贫手册、户档资料、村级资料等各项扶贫软件资料的收集整理归档，按时完成数据信息的采集、录入工作。村干部在扶贫工作中负主体责任，按照包片联系的原则，强化帮扶联系、兑现政策措施、完善基础资料，对自己联系的贫困户精准识别、精准施策、精准脱贫负直接和主要责任，形成分工合理、各负其责的工作推进机制，确保驻村扶贫工作队、村“两委”与扶贫专干、帮扶干部形成合力，确保各项工作 第 2 页共 5 页
有序有效开展。 3.严格履行程序，做好动态调整。积极核实基本信息，完善填写扶贫手册，做到贫困户基本情况、扶贫手册、村级档案资料和国办系统四线合一。严把贫困户识别退出关键环节，对脱贫、减少、的农户进行全面细致摸底，规范操作，程序到位，痕迹清晰。今年以来；自然减少3人；脱贫3户9人。 4.村内基础设施和基本公共服务明显改善 在道路交通方面，实现黄家源村和武石坞村道路硬化到户，实现村民组道路全部通达。在水利设施建设方面，实施河道水渠清理2条，通过实施整治水利工程项目，对河道进行了清淤扩宽。饮用水实现黄家源村全村户户通，有效保障了安全饮水。聘请了3名卫生保洁员，整个村容村貌迅速改观，黄家源村委会正在成为群众宜居又宜业的幸福家园。 二、精准实施扶贫政策措施，力促“户脱贫” 对照两不愁、三保障”，即：不愁吃、不愁穿，医疗、教育、住房有保障的户脱贫标准，积极推进各项扶贫政策措施落实，主要开展了以下工作： 1. 产业脱贫工作。积极引导贫困户参加合作社，为未来贫困户增收提供有力保障。 2. 就业扶贫工作。积极组织贫困残疾劳动者参加用工招聘活动，帮助贫困劳动者介绍就业岗位， 3.教育扶贫工作。广泛宣传教育扶贫相关政策，对贫困学生进行全面摸底，对幼儿园、寄宿小学中学、高中的学生给予相应补贴。 4.健康脱贫工程。通过宣传画报、入户走访等形式，大力宣传健康扶贫政策，积极开展健康扶贫工作。所有贫困群众均由财政代缴了新农 第 3 页共 5 页
上新庄中心小学2018年度教育精准脱贫工作计划为了进一步落实省、市、县的文件精神，深入推进精准扶贫，精准脱贫工作，努力解决贫困村贫困问题，全面贯彻落实精准扶贫工作会议精神。关爱留守儿童、残疾儿童，扶贫先扶智。在镇中心学校的直接领导下，结合我校工作实际，制定本年度的工作计划方。 一、指导思想 紧紧围绕县委、县政府“四年集中攻坚，一年巩固提升”的总体部署。深入推进精准扶贫工作，努力构建到户、到人的教育精准脱贫体系，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困现象代际传递。 二、组织保障 教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教师与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立精准扶贫工作领导小组，组织开展此项工作： 精准扶贫工作领导小组 组长:蔡守彦 副组长：张生录 成员：教务室德育室寄宿部及各班主任 三、具体工作 1、切实做好贫困救助工作。学校要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生、留守儿童、残疾儿童资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。 2、健全定人定向结对帮扶机制。对精准扶贫对象（留守儿童、残疾儿童）实行“一对一”结对帮扶，一帮到底，解决政策以外的扶贫资金,帮助学生就读。认真落实好关爱“留守儿童”“残疾儿童”关爱工作。 3、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。狠抓义务教育阶段
学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到均衡发展的重要高度，关系到提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计，要通过召开“家长会”等形式与家长进行沟通，确保学生全部入学。 4、切实改善学校办学条件。要抢抓“均衡发展”机遇，积极争取上级扶持资金，改善我校办学条件。为教学班配齐“班班通”教学设施。制定学校发展规划，定期改善办公及教学设施，进一步改善学校办学条件。 5、切实建立健全精准扶贫档案。学校要组织教师对学生实地走访、摸清底数的基础上，建立贫困生、留守儿童、残疾儿童的资料，使每一个贫困学生、留守儿童家庭、残疾儿童家庭、每一个贫困学生、留守儿童、残疾儿童都要有相应的信息资料，确保不漏一户、不漏一个，并根据实际情况进行管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 四、工作要求 1.明确分工，全员参与。按照上级要求，校长为总负责，召开教师会议，具体分配任务，全体教师进村入户调查，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生、留守儿童、残疾儿童，并登记造册。 2.强化宣传，加强引导。学校安排教师充分利用横幅、入户调查等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生、留守儿童、残疾儿童，大力弘扬中华民族重教兴学、扶贫助学的传统美德，让重视教育、捐资助学、关爱留守儿童、残疾儿童成为一种社会风尚。 3.相互协助，靠实责任。为了确保我校的教育精准扶贫工作扎实推进并取得实效，分配给各教师的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。同时要积极配合上级落实各项精准扶贫惠农工作。 2018年9月3日
脱贫攻坚实施方案 20xx年以来，经过全县上下的共同努力，持续开展整村推进、产业扶持开发、农 村贫困大学生资助、小额到户贷款贴息、农民科技培训等系列扶贫攻坚行动，全县有1.35万户、4.99万名贫困人口实现脱贫，走上了健康发展、自主致富的良性轨道，但仍有1.12万户、4.88万人处在贫困状态。这些贫困人口分布在全县各个行 政村，脱贫攻坚任务仍然复杂而艰巨。为集中力量、整合资源，加快全县精准脱贫攻坚步伐，实现2017年全县所有贫困人口全面脱贫，与全县人民同步够格进入全 面小康社会，县委、县政府决定在全县集中力量开展精准脱贫攻坚工作。现结合省、市相关文件要求，制定如下实施方案： 一、指导思想 认真贯彻落实中央和省、市关于脱贫致富的决策部署，立足建设两富两美新武功，采取精准化识别、针对性扶贫、科学化脱贫的方法，建立精准脱贫包联机制，凝聚各方力量同向、同心推进脱贫攻坚工作，确保2020年实现全县所有贫困村和贫困 人口一个不落的同步、够格进入全面小康社会。 二、基本原则 坚持稳定脱贫原则。加大精准脱贫和扶贫开发力度，进一步改善群众生产生活条件，提升贫困户自主致富的造血能力，力促贫困人口早日摆脱贫困。 坚持一户一策原则。建立全县贫困人口信息管理系统，精确分析查找致贫原因，采取一户一策的方法，科学精准制定贫困户脱贫致富的具体计划与工作方案。 坚持整体推进原则。把脱贫攻坚工作纳入国民经济和社会发展计划，加强水利、交通、通讯等基础设施建设，重视科技、教育、文化、卫生事业发展，提高贫困人口生活质量。 坚持群众参与原则。脱贫攻坚的关键和主体是贫困群众。因此，在脱贫项目的选择、实施、管理等各个环节，都要充分征求群众意见，尊重群众意愿，接受群众监督。 坚持合力攻坚原则。按照统筹安排、集中使用、性质不变、渠道不乱的原则，整合县扶贫农发、发改、交通、水利、住建、国土、财政、民政、农林等政策性资金，激活企业、商会、慈善组织等社会资源，形成脱贫攻坚工作合力。 三、目标任务 总体目标。按照中央和省、市既定的人均收入2500元（2010年不变价）贫困线 和达到两不愁、四保障（即不愁吃、不愁穿、保障义务教育、基本医疗、住房和养老）标准，到2017年，全县1.12万户、4.88万贫困人口人均收入全部跨越2500 元（2010年不变价）贫困线，贫困村基础设施条件明显改善、特色优势产业初具 规模，教育、卫生、社保等优惠政策惠及所有贫困人群，为2020年同步够格进入 全面小康社会奠定坚实基础。