课题中期工作总结
《职业学校学生技能实践训练研究》课题
中期工作总结
葛增胜201*-12-1
自课题开题以来，在需要理论、行为导向理论、终生教育理论和探究式理论的指导下，我们课题组成员认真研究、积极讨论，制定了较为合理的课题研究进程，探索课题研究中遇到的问题。
我们课题组成员老师在授课之余，抽时间思索课题中的问题，经常交流，随时进行教研活动，教研气氛浓厚。总结以前的工作，我们主要从以下几个方面来说明：
1、公开课
努力探索理实一体模式公开课的模式，贯彻“五步”教学法，结合校本研究和课题研究，推出了雷印南和谢智老师，本组获得两个省级一等奖，一个市级一等奖。通过公开课的试讲、评课，提高了我校汽车组专业老师整体的授课水平。
2、课件制作
通过全课题组教师的努力，制作和收集了汽车专业的大量课件（flash以及ppt），还有大量的实物照片，基本满足了教课需求，提高了学生的学习兴趣，加深了他们对汽车知识的掌握，培养了学生的直观接受能力。
3、实习室建设
通过校领导的正确领导和课题组成员的努力，投巨资完善了实习条件，建成了五个实习室和一个多功能实训车间，提出了“站在汽车维修最高端”的口号，极大地解决
了理论和实践之间的矛盾。
4、成员培训
在学校领导的关怀下，我组成员这两年百分百地参加过省、国家的培训，尤其是雷印南、唐守常、仝羽等老师，经过培训，转变了授课观念，现极大得到学生的认可，均成为了“双师型”教师。
5、取得效果
经课题组成员的努力，加大了学生技能的培训，如技能训练小组活动，课堂上经常安排实习课，再加上对学生中级证书的辅导，利用每周课外活动时间，有目的的组织每班主动学习的学生参加上述训练，要求学生课前预习，训练后写实习报告及进步总结，及时掌握学生反馈效果，然后我们及时调整实习方略。通过全组教师的不懈努力，取得了良好的效果，培养了学生学习专业的兴趣，培养了学生的综合素质，