实验室建设
实验室建设，无论是新建、扩建或是改建，应综合考虑实验室的总体规划、合理布局和平面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件。
实验室如果设在一个综合楼宇的，应该是毒理实验室、理化实验室、微生物实验室，由上向下的顺序分层设置。
一、化学分析实验室
化学分析实验室往往涉及有毒、易燃、易爆、强酸碱等物质，有机和无机化学分析实验室有其共性、但又有些差异。有机化学分析实验室对防爆及通风要求比无机化学分析实验室要求相对较高，通常要增加防爆和通风设施。
1. 化学分析实验室平面布局
1.1 化学分析实验室标准单元组合设计，应根据工作量大小、工作流程等设1/2单元、一个标准单元或一个以上标准单元组合的无机和有机多间化学实验室。
1.2 试验台柜布置
1/2标准单元试验台柜宜设在一侧，不设中央实验台；一个标准单元组合设计的实验室，试验台柜宜设置在两侧，设一个中央台；多个标准单元组合的实验室台柜设在两侧，可设两个以上或多个中央台。
1.3 化学实验室水点宜设在一侧或两侧试验边台中央位置，中央台水点宜设在靠窗或门侧端。
1.4送排风
1.4.1中央实验台设置的万向排风罩宜设在中央实验台试剂架两侧。
1.4.2 试验边台万向排风罩或原子吸收罩排风依据需要设置，一般应设置在仪器发光点上方。
1.4.3通风柜宜于实验室墙体一侧靠近外窗布置。设置一个或两个以上通风柜，通风柜台数应根据试验需求确定。
1.4.4 实验室补新风：排风量较大的实验室，应采取补新风措施，取室外新风，要经空气处理机处理后引进，实验室换气次数，应根据实验室内卫生环境设定换气次数，换气次数最低不少于4次/ h。
2. 化学实验室安全防护
2.1化学实验室应有防火设置：对于有或产生易燃易爆物质的实验室，电线、照明、插座等应按防爆设计，符合消防规范。
2.2 应急洗眼器，宜设肘动、脚踏、感应水龙头，事件证明肘动水龙头更为方便、实用。
2.3 化学实验室对于存放或使用剧毒及危险品化学实验室和贮存间，应设危险品储存柜，出入口应设控制或视频控制装置。
2.4 有供水的化学实验室，至少应设置一个地漏，以防止跑水时能够及时排水。
3.实验装修基本要求
3.1装饰材料应达到防火要求，应选用A级防火材料。
3.2隔断墙设玻璃开窗，大于1.50m2必须使用安全玻璃，安全玻璃的最大许用面积应符合3.2表1的规定。
3.2 表1安全玻璃最大许用面积
玻璃种类公称厚度（mm）最大许用面积（m2）
钢化玻璃 4 2.0
5 3.0
6 4.0
8 6.0
10 8.0
12 9.0
注：本表摘自《建筑玻璃应用技术规范》JGJ113-2009
3.3电源插座于实验边台上，高度不小于100mm，以利于使用方便。
3.4 实验边台，设试剂架（柜）不宜设置在透视窗墙体侧。
3.5中央实验台不宜设地插，因小型仪器多布设在实验边台上。
3.6实验台的水点，宜采取上给下行方式，给水恒干管宜敷设在底层或地下室顶板上。化学实验室宜以大开间为主，按工艺流程进行设计。
二、仪器分析实验室
仪器分析实验室的功能是利用各种仪器对样品进行定性与定量分析的专用实验室。仪器分析室一般可分为大型精密仪器室和小型（或称普通型）仪器室。
1. 仪器分析室
1.1大型仪器分析室
大型精密仪器室按仪器的类型一般分为光谱室、气相色谱室
和液相色谱室。
1.1.1光谱室
光谱室一般放置原子吸收光谱仪（AAS）、原子荧光光谱仪（AFS）、原子发射光谱仪（AES）、等离子体发射光谱仪（ICP）、等离子体发射光谱-质谱联用仪（ICP-MS），不宜和气相、液相质谱放在同一房间。
1.1.2 气相色谱室
气相色谱室主要放置气相色谱仪（GC）、气相色谱-质谱联用仪（GC-MS/MS）。
1.1.3液相色谱室
液相色谱室一般放置液相色谱仪（LC）、液相色谱-质谱联用仪（LC-MS/MS），液相色谱-质谱联用仪一般要求适温地狱25℃，宜设单间，空调控温。
1.2小型仪器室
小型仪器室主要仪器包括紫外-分光光度计(UV-VIS)、红外-分光光度计(FT-IR)、电位滴定仪、放射免疫检测仪、阿贝遮光仪、浊度
计、旋光仪、粘度计、PH计等。
2. 仪器分析实验室平面布局
2.1仪器分析实验室标准单元组合设计应符合仪器功能、工艺流程、同类仪器数量等。设1/2标准单元，一个标准单元或一个以上标准单元组合的仪器分析实验室。
2.2同类仪器宜集中布置，有供气需要的仪器靠近气瓶室以便于气体管道的铺设。室内应有良好通风。
2.3仪器分析实验室宜靠楼宇的北向侧集中布置，应有利与基础实验室统一考虑通风空调系统、恒温恒湿、防护等方便的措施。
2.4仪器分析实验室应远离振动源布置，有恒温恒湿、净化级别要求的应按要求进行设计。如等离子质谱发射光谱-质谱联用仪（ICP-MS）、液相色谱-质谱联用仪（LC-MS/MS）等对室内环境净化温度单间布置等要求。
2.5台柜布置
2.5.1依据仪器分析实验室的标准单元组合设计进行仪器台柜的合理布置。
2.5.2 大型精密仪器室的仪器台一般要求宽度约800mm-1000mm 或更宽，高度760mm-840mm。仪器台内墙留有500mm-800mm的通道，根据需要设置电源插座、网络接口、气体管路接口等。
2.5.3小型仪器室的仪器台可按普通实验边台或中央台设置，并提供足够的电源插座即可。
2.5.4 仪器台需要稳定，宜采用全钢结构，或钢木结构台面等。
2.5.5 小型仪器台宜沿墙设置，环境条件宜满足仪器的要求，红外光谱仪、旋光仪等要求恒温恒湿环境。
3. 送排风
3.1仪器分析室的排风主要是局部排风，通风装置有原子吸收罩和万向排风罩。原子吸收罩主要用于原子吸收光谱仪、原子荧光光谱仪、原子发射光谱仪和等离子发射光谱仪等的仪器室；万向排风罩主要用于气相色谱仪、液相色谱仪等的仪器室。
3.2为了达到节能目的，通风系统应加装变频和采用补新风装置，补进的空气应经过过滤后进入室内，以保证仪器室的洁净度。
4. 气体供应
4.1 仪器分析室所用的气体有：氮气、氦气、氩气、空气、氢气、乙炔气等，空气、氢气常用气体（源）发生器提供。氮气、氦气、氩气、乙炔气等用压缩气体钢瓶提供。
4.2建立气瓶室采用集中供气方法，即把气瓶集中在可燃气体房间与非可燃气体房间，气体管路由气瓶间进入室内，各种气体管路按规定排列，室内管线通过稳压阀分向每一台仪器用气接口。
4.3气瓶室有气体钢瓶、气瓶柜、各种气体减压阀、排风装置、气路系统等，气瓶室应使用防爆开关和防爆灯具，气瓶室明显可视处应设标牌标识和声光报警装置。
4.4 气体管道的组成一般包括气源、切换、管道、调压、泄漏、报警及紧急切断系统。对于氢气、乙炔气等易燃易爆气体，还应设有气体回火防止器安全装置。
4.5 气瓶间应不得靠火源、热源、有腐蚀性的环境，宜设在通风、干燥的环境。一般把气瓶室设在实验楼（室）旁侧。
5.仪器分析实验室装修基本要求
5.1 仪器分析室的建筑装修标准通常高于化学分析实验室，仪器分析实验室要求防尘、防腐蚀、并应有防静电措施。
5.2 有空调净化的实验室、房间不得有开启的外窗，房间的门应有自动关闭功能。
5.3 仪器分析室宜建在楼宇北方侧，若受保护限制，设在楼宇南、东、西向侧时，外窗应采取遮阳、窗帘等措施防止阳光直射，避免眩光。
5.4 仪器分析室为了仪器设备搬运方便宜设仪器设备专用门。
5.5 仪器室的各种管线宜暗敷，当管线穿越楼板时宜设技术竖井。
5.6 室内天花上安装的风口、灯具以及墙体上的各种箱柜等应于天花、墙体齐平，协调布置。
三、基因扩增（PCR）实验室
1. PCR实验室分区
PCR实验室根据使用仪器的功能合理设置各个区域，如采用聚合酶联反应：则设置试剂储存和准备区、标本制备区、扩增区、扩增产物分析区四个单独的工作区域。样品需要粉碎处理的，还需增设样品粉碎区；若使用实时荧光PCR法：基因扩增区、基因产物分析区可以
合并；采用标本处理、核酸提取及扩增检测为一体的全自动化PCR分析仪，则标本制备区、扩增区、扩增产物分析区可合并为一个区域，因此PCR实验室原则上设置五个区或四个区或三个区或二个单独的
工作区。
2. PCR实验室建设与装修
2.1根据使用采用仪器的不同确定五个或四个或三个或二个区域，各区域必须设置缓冲间，缓冲间宜设正压，使室内空气不流向室外，室外空气不流向室内，以减少室内外空气交换。也可设专用走廊，但缓冲间比专用走廊更为重要。
2.2PCR实验室空气流向，可按照试剂储备和准备区→标本制备区→扩增区→扩增产物分析区方向进行空气压力递减方式控制气流
流向，防止扩增产物顺空气气流逆向进入扩增前的区域。也可通过负压排风装置、排风扇或其它可行的方式进行。
2.3压差与净化级别
2.3.1试剂贮存和准备区、样品处理区应设微正压，以防止外界核酸气溶胶的进入，造成污染，可以通过空气进风风量的大于排风量达到正压效果。
2.3.2 核酸扩增区、产物分析区应设微负压，防止含核酸的气溶胶扩散出去而污染试剂与样品，造成假阳性结果，可以通过控制排风风量大于进风风量达到负压效果。
2.3.3PCR实验室并没有严格的净化要求，若需要一般采用净化级别8或9级（即万级或十万级）。
3. 装饰材料
3.1 吊顶与隔墙：采用彩钢夹心板等材料要符合国家关于实验室的消防规范。应结构牢固、气密性好；所有阴角应采用弧形线条过渡，墙体内壁光洁不吸附、易清洁消毒、耐腐蚀。功能相近的实验室隔墙设置比例适宜的透视窗，透视窗以双面玻璃为好，这样能保持与墙体齐平，隔墙距走廊隔墙不低于1.5米为宜，吊顶棚高以2.4~2.6m 为宜。
3.2 地面：实验室建议采用PVC卷材或环氧树脂整体地面，地面与墙交界处应圆弧过渡上墙120mm-150mm（需用水冲刷房间），使用进口橡胶卷材（片）更佳。地面材料与其他围护结构交界处应安全平齐过渡，无缝隙和裂纹，地面铺设前采用自流平处理，地面平整性好、易清洁、耐腐蚀。
3.3门：彩钢板门框为冷轧槽钢，外加铝型材，配专用密封条，优质闭门器，设可视窗，门单向锁定。缓冲间的门与主实验室的门有互锁功能。
3.4传递窗：各实验室区间设不锈钢互锁功能传递窗并具有消毒功能，试剂和标本通过传递窗传递，保证试剂和标本在传递过程中不受污染（人物分流）。
3.5 给排水系统：给排水管宜设在缓冲区。给水管路最好采用薄壁不锈钢钢管，管上安装逆止阀。
缓冲区设洗手盆，手动水龙头；标本制备区、扩增产物分析区设洗手盆，水龙头（感应、脚踏、手动）和洗眼器。如果设置地漏，地
漏采用不锈钢密闭地漏。
3.6照明：灯具要选用净化灯具，便于清洗不积尘。
4. 安全与自动系统
4.1疏散出口（专用走廊）设置专用疏散指示灯（标识）及应急照明。
4.2送排风系统采用变频控制，并联动互锁，即工作时先启动排风机后启动送风机。停机时相反，并设事故自动报警装置。
4.3自动系统发生故障时由手动控制装置控制，自动控制系统设备及主件采用进口产品为宜。
4.4网络与通信：各区域实验室、缓冲室设网络终端，在专用走廊设电话分机。
4.5强电系统：实验室用电负荷为一级负荷，采用双路电源供电，设自动切换装置，配电箱单独设置。根据实验室各区域功能合理配置三相和单相电源，穿管暗线埋设，大型仪器接地线布局到位。实验室照度满足规范要求（最低照度为200lx），装有紫外线灯，照射无死角。
5.基因扩增实验室（PCR实验室）设计参考文件
文件1、关于批准发布《疾病预防控制中心建设标准》建标127—2009 号。
文件择录第13页：附表一疾病预防控制中心特殊用途实验室用房建筑面积指标。
项目名称
建筑面积
（㎡）
备注
项目功能室内环境要求其他
PCR 实验室
试剂配备室25~35
聚合酶链
反应实验
宜为正压1、适用于有
一定生物安
全隐患的实
验；
2、实验流
向、气流、人
流、物流均为
单向流。
样品处理室20~30 宜为BSL-2或以
上等级实验室
核酸扩增室20~30 压强不高于样品
处理室，局部5
级净化
产物分析室20~30 压强低于核酸扩
增室
文件择录第37页：如组合形式PCR实验室（基因扩增实验室），
根据特定专业要求，应设五个（或四个/三个）相互隔离的工作区域，
即试剂贮存和准备区、样品粉碎区（根据需要设置）、样品制备区、
扩增反应混合物配制和扩增区以及产物分析区；当采用荧光PCR时，
扩增区和产物分析区可合并为一个区域。为了减少不同工作区之间的
空气交换量，各个工作区的出入口应设置缓冲间，并且建筑条件许可
时，可设置专用走廊，形成定向的人流、物流与实验流程。同时对室
内环境也有特定要求，需设置通风系统，形成定向的气流保护区，避
免各个实验区之间的相互干扰。
文件2、医疗机构临床基因扩增检验实验室管理办法—卫办医政发【2010】194号：附件—医疗机构临床基因扩增检验实验室工作导则。
文件择录：一、临床基因扩增实验室的设计
临床基因扩增检验实验室区域设计原则。原则上临床基因扩增检验实验室应当设置以下区域：试剂储存和准备区、标本制备区、扩增区、扩增产物分析区。这4个区域在物理空间上还是在使用中，应当始终处于完全的分隔状态，不能有空气直接相通。根据使用仪器的功能，区域可适当合并。例如使用实时荧光PCR仪，扩增区和扩增产物分析区可合并；采用样本处理、核酸提取及扩增检测为一体的自动化分析仪，则标本制备区、扩增区、扩增产物分析区可合并。
临床基因扩增检验实验室的空气流向。
临床基因扩增检验实验室的空气流向可按照试剂储存和准备区→标本制备区→扩增区→扩增产物分析区进行，防止扩增产物顺空气气流进入扩增前的区域。可按照试剂储存和准备区→标本制备区→扩增区→扩增产物分析区方向空气压力递减的方式进行。可通过安装排风扇、负压排风装置或其他可行方式实现。
二、临床基因扩增检验实验室工作基本原则。
（一）进入各个工作区域应当严格按照单一方向进行，即试剂储存和准备区→标本制备区→扩增区→扩增产物分析区。
（四）实验室的清洁应当按试剂储存和准备区→标本制备区→扩增区→扩增产物分析区方向进行。不同的实验区应当有各自的清洁用
具以防止交叉污染。
三、临床基因扩增检验实验室各区域工作注意事项
（二）标本制备区。由于在样本混合、核酸纯化过程中可能会发生气溶胶所致的污染，可通过在本区内设立正压条件，避免从邻近区进入本区的气溶胶污染。为避免样本间的交叉污染，加入待测核酸后，必须盖好反应混合液的反应管。对具有潜在传染危险性的材料，必须在生物安全柜内开盖，并有明确的样本处理和灭活程序。
文件3、全国艾滋病检测技术规范（2009年修订版）
第22页 4.HIV核酸检测实验室要求
4.1实验室分区和功能
实验室应设置两个独立的工作区域：核酸扩增前区和核酸扩增后区。核酸扩增前区包括试剂准备区和样品处理区，设在不同房间或区域；核酸扩增后区包括扩增区和扩增产区分析区，设在不同房间或区域。
4.1.4在满足下列要求的前提下，核酸扩增前区或核酸扩增后区可设在一个房间内。
4.1.4.1核酸扩增前区实验室内设置两个不同的位置的实验区，试剂配制在超净工作台中操作，样品处理在生物安全柜内进行。
4.1.4.2在核酸扩增后区使用全封闭的扩增和检测系统时，如实时荧光PCR仪等。
4.5.4单向工作流制度
4.5.4.1实验室的气流应从扩增前区流向扩增后区，不得逆向流动。建议扩增前区弱正压状态，扩增后区保持弱负压状态。
4.5.4.2实验室人员单向工作流向应该为：试剂储存和准备区→标本制备区→扩增区→扩增产物分析区，不得逆向流动。原则上实验人员在扩增后区工作后当天不能再返回扩增前区工作。
4.5.4.3 实验室用品单向工作流向应该为：试剂储存和准备区→标本制备区→扩增区→扩增产物分析区，不得逆向流动。实验用品包括实验材料（试剂、样品和扩增产物）、实验器材（容器、板架、实验服帽子、口罩、手套、鞋套）、办公用品（记录纸、笔等）以及清洁材料等。
文件4、出入境检验检疫行业标准SN-T1193—2003基因检验实验室技术要求
文件择录
3.实验室总体要求
3.1基因检验实验室区域设置原则
基因产品检测实验室分为五个隔开的工作区域；试剂储存和准备区、样品粉碎、标本制备区、扩增反应混合物配制和扩增区、扩增产物分析区。如果使用荧光PCR仪，扩增区和扩增产物分析区可以合并。
3.1.3样品制备区
本区可部分或全部设为正压条件。从实际贮存和准备区拿来的主反应混合液，在此区正压条件下加入待测核酸后，必须盖好核酸反应
物的反应管，再次进入反应扩增区。
3.1.5扩增产物分析区
本区的功能为：扩增片段的测定。
本区是最主要的扩增产物污染来源，本区如采用负压条件或减压情况下（如安装排风扇）可减少扩增产物从本区扩散至前面区域的可能性。
3.2基因检验实验室人员操作要求
进入各工作区必须严格按照单一方向进行，即试剂储存和准备区→标本制备区→扩增反应混合物配置和扩增区→扩增产物分析区。
实验室的清洁应按试剂储存和准备区→扩增产物分析区方向进行。不同的实验区域应有各自的清洁用具。
四、生物洁净实验室
洁净室和洁净实验室及相关受控环境保证空气中悬浮粒子被控制在合适的级别，以确保完成对污染敏感的有关活动。洁净室除悬浮粒子洁净度要求外，还有许多因素必须在洁净室和洁净实验室及其受控环境的设计，技术要求、运行和控制中予以考虑。
1. 不同气流流型洁净实验室
洁净室气流形式可以分为单向气流和非单向气流两种。如果综合利用两种气流，通常叫做混合气流。ISO5级或高于5级的洁净室采用单向气流，而ISO6级或低于6级的洁净室通常采用非单向气流和混合气流形式。级别较高、不要求采用单向气流的洁净室，最好用空
气流速较高的区域把洁净室内的工艺核心区分离开，可以被称作单向气流的改良的单向气流系统。
1.1单向流洁净室
单向气流可以是垂直的或水平的两种单向气流都依最终过滤的送风和回风入口，它们几乎是相对设置，这样才能使气流的流动形式保持尽可能呈直线状。两种设计都具有一个重要特性，既保证在工艺核心处气流形式尽可能不受干扰。在与洁净气流垂直的平面上，所有位置都具有相同的洁净度等级。
无论是水平的还是垂直的单向流，都可在过滤器的上流侧安装静压箱。静压箱有助于通过适当的分配上流侧空气来尽量减少由于下流分配而造成的过滤器组的变化或者过滤器介质本身的变化。使用静压箱的系统在设计静压箱时应确保气流均匀，并尽量降低压降。也可用带单个静压箱的过滤器。
单向气流的干扰：采用单向气流的洁净室，在室内物理障碍，如工艺设备，操作程序、人员的移动和样品的传送等方面应考虑基本的空气动力要求，防止在对污染敏感的活动周围产生空气紊流。就要采取必要的措施避免气流干扰和不同的工作台之间产生交叉污染。
1.2非单向流的洁净室
非单向气流的洁净室，空气流过分布于入口平面上多个位置的过滤器出口，并通过远处的位置返回。过滤器出口可以等距离分布于整个洁净室内，或成组分布于工艺核心区上方。对洁净室来说，过滤器出口的位置非常重要。最终的过滤器位置可能很远，但应该采取特别
措施，防止过滤器和洁净室之间相互污染（如，监控表面洁净度和气密性，避免引入污染，以及采取去污措施）。在非单向气流系统中回风的位置不像单向气流的应用中那么重要，但仍应像注意送风一样注意回风的分布，这样可以尽量减少洁净室中盲区。
1.3混合流洁净室
采用混合气流的洁净室在同一个区内既有单向气流，又有非单向气流。
2. 洁净室的平面布局
洁净室以控制无生命微粒为主的是工业洁净室，以控制生命微粒为主的是生物洁净室。以控制生命微粒为主的生物洁净室不仅对空气中悬浮颗粒子的污染控制在合适的水平，还要实行微生物控制，为保护洁净室和净化空气设备不受低洁净的邻区的污染，在洁净室或生物洁净室的设计时，应充分考虑实验室的合理布局、节能运行。
洁净室应该在实用，允许的情况下保持最小尺寸，并把未来的需求考虑进去，一般情况下，如果要求的空间很大，应该分成几个带或还带物理屏障的区或房间。
生物洁净室设有洁净度要求的操作间、缓冲间等洁净区和无洁净度级别控制要求的准备间、结果判定间、培养间等辅助用房，条件允许宜建正压的气闸室，以阻断室外空气的污染。平面设计见参考图。
3. 建筑装饰
洁净室建筑装饰工程施工，应在主体结构、屋面防水工程和外围结构验收完成后进行。
洁净室的建筑装饰材料除应满足隔热、隔声、防震、防虫、防火、不吸尘、不积尘等要求外，还应保证洁净室的气密性和装饰表面不产尘、不吸尘、不积尘，并应易清洗。
五、生物安全实验室（BSL-2）
生物安全实验室是通过防护屏障和管理措施达到生物安全的微生物实验室和动物实验室。生物安全实验室由防护区和辅助工作区组成。
1.实验室设计原则及基本要求
实验室选址、设计和建造、防火和安全、建筑材料和设备等应符合国家和地方环境保护和建设主管部门等的规定和要求。
1.1生物安全试验的位置要求：一级、二级生物安全实验室可共用建筑物与建筑物其他部分可相通可设在一侧或一端，其建筑间距需满足排风间距要求。为关联办公区和邻近的公共空间提供安全的工作环境及防止危害环境。
1.2实验室的走廊和通道应不妨碍人员和物品通过；应设计紧急撤离路线，紧急出口应有明显标识；房间的门根据需要安装门锁；（实验室有可控制进出自动关闭带锁的门）门锁应便于内部快速打开。需要时（如：正当操作危险样品室），房间的入口处应有警示和进入限制。
1.3实验室的防火和安全通道设置应符合国家的消防规定和要求，同时应考虑生物安全的特殊要求；必要时应事先征询消防主管部
门的建议。
1.4应有专门设置设计空间以确保存储、转送、收集、处理和处置危险物料的安全。
1.5 实验室的温度、湿度、照度、噪声和洁净度等室内环境参数应符合工作要求和卫生等相关要求。
1.6 实验室设计还应该考虑节能、环保及舒适性要求和符合职业卫生要求及人机工效学要求。
1.7实验室应有防止节肢动物和啮齿动物进入的措施。
1.8 生物安全实验室入口处设置更衣室或更衣柜。
1.9 二级和三级中a类的缓冲间可兼做防护衣的更换间。
1.10生物安全实验室有洁净度和负压要求的室内净高不宜低于
2.4m，棚上留有一定高度空间，以便于空调净化机组等设施的安装。
1.11生物安全实验室相邻区域和相邻房间之间根据需要设置传递窗，传递窗两门应互锁，并设有消毒灭菌装置。
1.12生物安全柜：应置于排风口附近，并远离房间门和人员活动少的位置，每增加一台生物安全柜，应增加10m2的建筑面积。
2. 生物实验室建设参考文献
（1）《生物安全实验室建筑技术规范》（GB50346-2011）
（2）实验室通用安全要求（GB19489-2008）
（3）《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》（WS233-2002）
（4）《疾病预防控制中心建设标准》（建标127-2009）
（5）《病源微生物实验室生物安全管理条例》（国务院令424号）（6）《医学实验室-安全要求》（15015190:2003.IDT）
文件择录 1 、《生物安全实验室建筑技术规范》 GB50346-2011
3.3.2 二级生物安全实验室，为保护实验室环境，延长生物安全柜的使用寿命，可采用机械通风，并加装过滤装置的方式。二级生物安全实验室如果采用机械通风系统，应保证实验室及其缓冲间对大气压为负压，并保证气流从辅助区流向防护区，主实验室相对大气压力最低。
4.1.14 二级生物安全实验室应在实验室或实验室所在建筑内配备高压灭菌器或其他消灭菌设备。
注：高压灭菌器宜选用无蒸汽高压灭菌器，也可将需灭菌的废弃物盛装在密封袋内运出经消毒后处理；设置的高压灭菌器、细菌培养箱不应影响排（回）风系统。
5.1.5 二级生物安全实验室中的a类和b1类实验室可采用带循环风的空调系统。
5.4.3 生物安全实验室气流组织宜采用上送下排方式，送风口和排风口布置应有利于室内可能被污染空气的排出。
二级生物安全实验室，为保护实验室环境，延长生物安全柜的使用寿命，可采用机械通风，并加装过滤装置的方式。二级生物安全实验室如果采用机械通风系统，应保证实验室及其缓冲间对大气压为负压，并保证气流从辅助区流向防护区，主实验室相对大气压力最低。
计算机应用技术系实验室、实训基地建设规划 1、实验室建设现状： 包括：专业设置、学科建设情况、实验室设置、实验室设备拥有量、资金额、基本实验开出情况、组数、创新性实验开出率、现有实验用房面积、实验人员队伍现状等。 2、实验室建设的指导思想 3、2005-2007年的建设目标。 4、各实验室的具体发展规划： 基础实验室目标定位、新增哪些实验完善哪些实验 专业实验室淘汰哪些特色实验事例；创造什么品牌； 5、实现发展规划的资金预算安排（按现有仪器设备总额每年递增10%计算） 必须完善补充的实验装备主要设备的名称、功能、实验 形成特色的实验装备内容、预计机时数、服务的学 更新换代的实验装备达到何种水平 具有较高展示度的实验装备预计所需资金。 6、实验室队伍建设、人员配备情况、通过培训进修使现有人员达到何种水平，拟采取稳定实验人员队伍具体措施。 7、实验室环境建设。 供参考 实验室建设规划书 系部：计算机应用技术系
单位负责人签字： 填表日期： 2004年7月1日 实验设备处制 填表日期：2004年7月1日 目录（成稿后编制） 一、数学与信息科学学院专业实验室现有情况 现有建制实验室名称及发展沿革： 现有两个实验室：计算科学实验室（三个分室）、数学建模实验室建立于2001年。 人员情况：兼职教师2人，具有高级职称的1人。 场地情况：计算科学实验室（三个分室）位于15号教学楼502、504、506室；数学建模实验室位于15号教学楼501室。设备情况：计算科学实验室现有三个分室，共有140台微机，其中两个网络机房，一个普通机房（机器老化，不能使用）。两个网络机房中有一个能够用于专业上机，另一个只能用于基础课上机。数学建模实验室现有一个网络机房，共有50台微机，可用于专业上机。两个实验室能用于专业上机的只有两个机房，共100台微机。 承担实验教学内容及工作量：计算科学实验室服务课程有：计算机语言、算法与数据结构、数学实验、数学模型、计算机辅助教学、程序设计、软件工程、数值分析、操作系统、计算机网络、计算机图形学、数据库原理、计算机集中训练和毕业设计等。数学建模实验室服务课程有：数学实验、数学模型、计算机辅助教学、计算机网络、计算机图形学、计算机集中训练和课程设计等。 二、数学与信息科学学院专业实验室建设目标与规划论证 1. 规划依据（必要性） 实验室是进行教学、科学研究和技术开发的重要基地，是课堂教学的延伸，是理论联系实际的重要手段，是学校教学和科研工作的重要组成部分，是体现学校办学水平的重要标志之一，是培养学生的素质和能力的主要实践基地，因此实验室的建设是专业建设的重要组成部分。 2. 建设基础及方案 根据学院整体发展规划及本系目前专业设置情况并考虑到下一步的发展需要，计划将计算科学实验室的三个分室进行改造，保留两个分室，撤销第三分室（第三分室现只有30台微机，全部不能用于正常上机，只能用于部分语言类课程设计和毕业设计）。将“数学建模实验室”更名为“应用数学实验室”。为满足新上统计学本科专业的教学需要，需新建“应用统计实验室”。各实验室的具体规划如下： 1) 计算科学实验室
建设初中数学实验室的可行性探究 1数学实验室建设的必要性 长期以来，数学教学除了计算就是证明.无论是概念的导入、定理的证明还是公式的推导，教师主要是凭借粉笔、直尺等教学辅助工具为学生讲授，这样的口头讲授，单一乏味，很难勾起学生的想象、激发学生的思维，更缺乏数学的情感体验；教学过程中，由于教师画出的静态图形不能很好地展现变化过程中图形的基本特征，影响了学生的观察和理解，影响了教学效果.因此，改善数学内容的处理方式和呈现方式，成为数学教学的当务之急。国内外的有关研究表明，将数学中的实验作为一个系统并且建立实验室，是学生进行数学学习的一种方法和手段，可以有效地改变学生的数学学习方式。 1.1课程标准的要求 《义务教育数学课程标准（2011年版)》提出了“学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程”，
明确了“动手实践也是数学学习的一种重要方式并提出“有条件的学校可以建立“数学实验室”供学生使用，以拓宽他们的学习领域，培养他们的实践能力，发展其个性品质与创新精神，促进不同的学生在数学上得到不同的发展”。而数学实验是通过手脑并用“做”数学的一种学习活动，是学生运用有关工具（如纸张、剪刀、模型、测量工具、作图工具以及计算机等)，在数学思维活动的参与下，通过动手动脑，用观察、模仿、实验、猜想等手段获得经验，逐步建构并发展数学认知结构的活动。由此看出，《义务教育数学课程标准（2011年版）》对数学教学的方法手段提出的新要求，可以通过构建“做”数学的教学环境，建立数学实验室，开展数学实验教学，激发学生学习数学的兴趣，使学生的数学潜能得到最大的开发。 1.2初中数学教学内容的要求 初中数学的教学内容既包括数学的结果，也包括数学结论的形成过程和蕴涵的数学思想方法.因此，教学中应根据具体的教学内容，注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验，即从学生实际出发，创设问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流等，获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》编写的苏科版数学教科书将数学
实验室整体工程包括对实验室的装修、给排水系统设计、电气系统设计、通排风系统设计、供气系统设计、纯水系统设计、洁净系统设计实验家具设计等，是一项复杂的系统工程，具有专业技术性强、相互衔接紧密度高、交叉施工难度大等特点。本文为大家介绍一下实验室整体工程建设解决方案。 一、实验室供气系统建设 实验室常用气体有精密分析仪器使用的高纯气体（如：不燃气体—氮气、二氧化碳，惰性气体—氩气、氦气，易燃气体—氢气、乙炔，助燃气体—氧气等）、化学反应实验使用的实验气体（氯气）及辅助实验使用的煤气、压缩空气等。 实验室供气方式：分散供气、集中供气 分散供气：气瓶或气体发生器放在仪器分析室内，接近用气点。安全性欠佳，要求采用防爆气瓶柜，带报警和排风功能。 集中供气：包括汇流排、输气管线部分、二次调压分流部分、终端部分。 二、实验室新风系统建设 新风系统：自然补风，机械补风（风机补风；空调器补风）
新风系统冷热源选择： 1、针对实验室需要补风且对房间温湿度要求相对较高的情况 小面积集中供冷或个别几个房间集中供冷宜采用涡旋式风冷热泵机组。 大面积集中供冷宜采用螺杆式风冷热泵机组；水源热泵机组，地源热泵机组。 针对有市政供暖的地区，或者可提供蒸汽源的建筑，冷源宜采用水冷式冷水机组（涡旋式，螺杆式，离心式） 2、针对实验室大量补风且对房间温度要求在29℃以上，湿度没有要求的情况实验室宜单独采用直接蒸发式冷气机处理新风。 三、整体实验室电气 对建筑供电系统的设计，除了必须预留足够的富余电量以满足未来发展的需要，还必须提供不间断的稳压电源。实验室建筑的供电系统从电源、线路、照明、安全等各方面都有其独特性。实验建筑的用电量是现有用电量的2倍。 1、实验室电源：为避免市电的供电电压不稳定或突然停电而影响实验室的运行，通常加装备用电源和稳压器，常用UPS电源，一类为UPS电源，一类为EPS电源。
附2 国家重点实验室评估指标体系说明 一、研究水平与贡献 1. 定位、研究方向及承担国家重要任务情况。 定位明确，特色鲜明，研究方向符合科学发展趋势和国家经济社会发展需求。主要研究方向发展良好，有较强的承担国家重大科研任务的能力，特别是评估期内承担了国家重大科研任务，产生了重大科研成果。集中精力承担和组织国家重要任务，减少一般性竞争项目，有较高的科研效率。 2. 代表性研究成果水平与国际学术影响、在社会经济发展和国家重大需求中的贡献、投入产出比。 代表性成果是指评估期内在实验室主要研究方向上，以实验室为基地、实验室固定人员为主产生的重大科研成果，以及通过国内外合作研究取得的成果。代表性成果产生国际重要影响，对实验室成为学科建设与学术发展的创造中心、培育中心和引领中心起到重要作用。代表性成果应是根据科．学前沿和国家重大需求所开展的、为促进科学发展或解决关键科技问题以及为国家发展决策等方面所取得的重要科研系列进展，而不是某研究方向上关联度不高的成果的汇总和拼盘。对代表性成果的评价应将投入产出比作为一个重要指
标。 代表性成果名称表述应明确、具体，成果按基础研究、应用基础研究和基础性工作分类，不同类型成果按不同标准评价。（1）基础研究成果。 在科学前沿的探索研究中取得系统性原创成果，并具有重要国际影响。在本领域公认的重要期刊上发表系列高水平学术论文，或出版学术专著，或在国际重要学术会议上做邀请报告，产生重要学术影响。 （2）应用基础研究成果。 在解决国家经济建设、社会发展和国家安全的重大需求和在国家重大工程中具有创新思想与方法，实现重要理论创新、关键技术突破或集成，拥有核心专利等自主知识产权， 提供科学基础和技术储备，取得创造性成果并获得良好的经济和社会效益；或在实验技术方法、专用设备研制改进方面取得突破性进展。 （3）基础性工作成果。 基本科学数据、资料和信息具有权威性、系统性、完整性、科学性，并提供良好的公共服务和资源共享，为相关领域科学研究提供支撑，为国家宏观决策提供科学依据。 3. 合作研究与自主研究课题的组织情况与实施效果。 开展合作研究情况。作为本领域国内研究中心，对学科领域发展起到了辐射带动作用，积极组织、参与国际重大科学研
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 实验室建设项目资金申请报告
编号：FS-DY-20638 实验室建设项目资金申请报告 实验室建设项目资金申请报告(发改委甲级资质) 广州中撰企业投资咨询有限公司是由5名资深投资策划专家和产业经济竞争情报研究实战派人士共同打造的专业投资项目咨询机构。我们的远景是成为中国最大、最专业的产业投资信息收集(研究+传播)及投资项目咨询策划机构。贷款项目资金申请报告、国家发改委批复、政府专项资金、政府立项备案、申报材料、资金申请报告范文、项目资金申请报告、资金申请报告格式、资金申请书范本、扶持资金申请书、向政府申请资金请示、关于申请资金的报告、贴息资金申请报告、发改委甲级资质、项目背景和必要性、投资估算及筹措、产业发展专项资金、资金申请报告、科技部、工信部、农业部、工程咨询、可行性研究报告、产业基金。 【报告描述】 政府投资项目中，采用投资补助和贴息方式的，不再审
批项目建议书和可行性研究报告，而只审批资金申请报告。投资补助，是指政府部门对符合条件的企业投资项目和下一级地方政府投资项目给予的投资资金补助;贴息，是指政府部门对符合条件、使用了中长期银行贷款的投资项目给予的贷款利息贴息。 项目资金申请报告是项目建设筹建单位或项目法人，根据国家和地方政府的中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想;是项目方为获取政府专项资金支持而向政府相关部门出具的一种报告。政府资金支持包括投资无偿补助、奖励、转贷、贷款贴息等。 【报告目录】 第一章实验室建设项目建设必要性及条件 一、项目法人概况 1、项目单位基本情况 2、项目单位近几年财务状况 二、项目概况
数学探究实验室装备方案 （初中） 2017年1月6日
目录 一、数学探究实验室建设的政策背景 (3) 二、数学探究实验室建设意义 (3) 三、数学探究实验室建设功能 (4) 四、数学探究实验室建设要求 (5) （一）专用教室建设要求 (5) （二）环境要求 (6) 五．基本配置与功能要求 (7) 1.数学实验室设备 (7) 2.多媒体及桌椅 (11) 3.数学文化及教具学具 (12) 4.教室装修 (13) 5.效果图：（如下） (14)
一、数学探究实验室建设的政策背景 根据国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”强调“强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。”教育部颁布的《数学课程标准（实验稿）》指出：现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响．提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合．鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现． 《数学课程标准》还指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”。再从《数学新课程标准》内容来看，新增加了数学实习作业、“实践与综合应用”、直观几何、几何变换、概率统计等内容。而这些内容实践性与操作性都很强。数学实验室的设立，可以有效的落实这些新增内容，为教学提供很好的学习研究环境。同时新教材对数学实验也提出了新的要求。例如人教版新教材安排有“阅读与思考”、“探索与发现”、“实习作业”等内容。这些内容的完成同样离不开实验，要实验就必须建立自己的实验室。 二、数学探究实验室建设意义 义务教育数学课程标准多次强调让学生“动手实践、自主探索、发现创新”的数学教学理念。我们知道理、化、生学科都有自己的实验室，让学生在其中“动手实践、自主探索、发现创新”，数学能不能也像理、化、生一样建立起自己的实验室，让学生在其中“动手实践、自主探索、发现创新”呢？ 数学能不能实验？数学怎样实验？数学能实验什么？数学探究实验室是怎样的？数学探究实验室的仪器设备或者环境要求是怎样的？数学探究实验室的建立，成为了当今数学教学中的新趋势。 G·波利亚曾指出：“数学像是一门系统的演绎科学；另一方面，创造过程中的数学，看起来却像是一门试验性的归纳科学”。著名的数学家弗赖登塔尔也曾指出：“要实验真正的数学教育，必须从根本上以不同的方式组织教学，否则是不可能的。在传统的课堂里。再创造方法不可能得到自由的发展。它要求有个实验室，学生可以在那儿个别活动或是小组活动”
实验室建设申请书
实验室建设申请书 现有研究 基地名称 所在单位成立时间年月 研究活动学科 类型门类 隶属二级学科 名称及代码 隶属三级学科 名称及代码 负责人姓名年龄职务职称学术专长 子主机要构职名 称能 1 注：“研究活动类型”栏应填写研究基地科研活动的侧重点，包括“综合研究”、“基 础研究”、“应用研究”或“咨询服务”。 现申报研究基地的主要研究方向、特色和意义（每个研究方向填写一页）研究方向之一名称： 主要学术带头人姓名： 相关博士点、硕士点名称 本研究方向对学科建设、人才培养以及我省经济社会发展的作用和意义 2 研究领域（方向）的特色、学术地位以及在国内外所处水平状况
研究方向之二名称： 主要学术带头人姓名： 相关博士点、硕士点名称 本研究方向对学科建设、人才培养以及我省经济社会发展的作用和意义3 本研究方向的特色、学术地位以及在国内外所处水平状况 研究基地 1997年1月以来科研项目情况 课题总数经费总数 1997年 1998年 1999年 2000年年度经费 （万元）项万元 经费项目起讫时间 名称课题来源负责人（万元）（年〃月） 4 重 要 课 题 情 况 重要课题的经费情况需附立项及拨款通知书复印件 研究基地 1997年1月以来主要科研成果 出版著作学术专著：译著：部其他著作：部 部 发表论文总计：篇其中在国外学术刊物发表：篇 研究咨询报告提交份其中被政府、企事业单位采纳份
5 名称成果形式第一作者完成时间获奖情况 重 要 成 果 情 况 研究基地1997年1月以来学术交流情况 类学术研讨会名称时间参加人数别 6 国内 学 术会 议 参加人数学术研讨会名称时间国内国外 国 际学 术 会议 类别长期学术交流（6个月以上）短期学术交流（1个月以上）派出国合作交流 来华合作交流 所主办学术刊物名称创刊日期发行量是否实行匿名审稿制
国家重点实验室建设申请报告 （格式） 实验室名称： 申报方向： 依托单位： 主管部门： 通讯地址： 邮政编码： 联系人： 联系电话： 手机： 传真： 电子邮件： 填报时间： 中华人民共和国科学技术部 二○一四年制
一、实验室信息简表 元 ）
二、依托单位信息简表
三、建设实验室的目的、意义（包括实验室建成后对国家和依托单位的作用、贡献等） 四、国内外该领域最新进展，发展趋势、应用前景 五、实验室研究方向和主要研究内容 六、实验室现有研究工作的基础、水平（国内外影响和地位；近5年承担的重大科研任务和取得的代表性科研成果；在推动技术发展、解决国家经济和社会发展重大关键问题等方面的贡献） 七、科研队伍状况及培养人才的能力（队伍规模和结构的总体情况、现任实验室主任和学术带头人的简介及其代表性成果，高水平人才的培养和引进，博士后工作（流动）站及研究生培养情况） 八、已具备的科研条件（科研用房、仪器设备、配套设施） 九、开放合作与运行管理情况（开放合作、日常运行管理、人员聘用及流动、仪器设备管理与使用） 十、主要工作规划、预期目标与水平（从研究内容、科研条件、人才队伍、开放合作与运行管理等方面阐述） 十一、实验室依托单位意见（包括建设经费和运行费支持额度等） 十二、主管部门意见（包括建设经费和运行费支持额度等） 附件1．实验室现有固定人员名单（列出姓名、性别、出生年月、职称、研究方向或专业等主要信息，研究、技术和管理人员分别排列）附件2．实验室主要仪器设备清单 附件3．实验室近5年来承担的重要科研项目清单 附件4．实验室近5年来重要获奖清单
附件5．实验室近5年来重要学术专着、论文、发明专利、标准等科研成果清单（其中专着不超过10部，论文不超过50篇）
动态数学探究实验室Dynamic Mathematics Lab （高中版） 皓骏（广州）数学技术中心 Hawgent Technology Centre in Mathematics 推广中心联系人：廖老师 联系电话： QQ：376523142
团队介绍 Hawgent皓骏数学技术团队由数学、计算机、数学教育等学科领域的专业队伍和具有丰富一线教学经验的优秀数学教师共同组成。 Hawgent皓骏数学技术团队中的核心成员从20世纪90年代就开始了动态数学技术的理论研究、技术开发和教学应用等方面的工作。 Hawgent皓骏数学技术团队所开发的动态数学教学软件在国内外数学教育界、教育信息技术等领域都产生了广泛而重要的影响。 自2002年起，Hawgent皓骏数学技术团队陆续在北大附中、华南师大附中、广州四十七中等20多所中学开展了动态数学探究实验课程。 承担和参与了广州市景中实验中学、广东广雅中学、广州市执信中学等几十多所学校数学实验室的策划、设计、建设和应用工作。 出版或编写了《专题数学实验》（小学版、初中版、高中版）、《同步数学实验》（小学版、初中班、高中版）、《动态解析高考数学综合题》、《动态解析中考数学压轴题》、《技术帮你学数学：图形与变换》、《技术帮你学数学：研究与实验》、《技术帮你学数学：运动与关系》、《奇妙的曲线》、《形形色色的曲线》等专著十几种。 Hawgent皓骏数学技术团队的愿景： 让更多的人学好数学，喜欢数学。
目录 一、项目概述 (4) 1，项目名称 (4) 2，编制依据 (4) 3，建设规模 (4) 4，建设周期 (4) 5，设备清单 (4) 6，投资规模 (5) 二、建设依据 (5) 1，政策依据 (5) 2，现状分析 (6) 三、需求分析 (8) 1，本位要求 (8) 2，教学需求 (8) 3，可行性分析 (9) 4，建设思路 (10) 四、建设内容 (13) 1，数学设备 (13) 2，多媒体设备 (16) 3，通用设备 (19) 4，环境要求 (21) 5，基础设施 (21) 6，平面布置 (22) 7，效果设计 (24) 五、设计原则 (24) 1，先进性 (24) 2，标准化 (24) 3，安全性 (24) 4，可靠性 (25) 5，可扩展性 (25) 6，易操作性 (25) 7，经济性 (25) 8，实用性 (25) 六、项目意义 (25) 1，有助于国家课程理念的落实 (25) 2，有利于提高教学效率和质量 (26) 3，促进教育公平化的进一步发展 (26) 七、附录介绍 (27) 1，Hawgent皓骏动态数学软件 (27) 2，数学文化主题素材 (36)
实验室建设项目的涉及面广，范围包括实验室装修、实验室设计、通风排风系统、洁净系统、水系统、暖通系统、供气系统、实验室家具等等。本文为大家讲解实验室设计总体规划方案。 1、实验室装修：实验装修不同于普通的工装，在设计、选材和施工等方面要考虑防水、防滑、防尘、防腐蚀、防静电、防干扰、防振动等要求，更要结合一些精密仪器的用水、用电、用气，以及使用环境的特殊要求进行设计施工。同时，实验室装修与每一个分项工程交叉衔接，息息相关，必须对实验室的通风、空调、给排水、电气、消防、纯水、洁净和供气等专业进行总体部署和协调，防止建筑拥堵、错位，合理设计、施工和管理，使复杂的工程变得井然有条。 2、实验室暖通系统：实验室排风涉及实验人员的安全性和舒适性，必须严格控制好排风效果、噪声和节能等因素。通常，为避免实验室内产生的毒害气体交叉污染，实验室气流方向应从低危险区域向高危险区域流动，气流设计应从办公区域，廊道，以及其他辅助区域流入实验室，保持实验室内的适当负压，确保实验室内的气流不外泄到走廊，为保证效果必须采用VAV变风量排风系统。同时，需采取有效的变风量补风措施，并保持实验室内的适
当负压，且补风不能影响室内温度。这些与普通的办公室暖通空调要求相差很大。 3、实验室洁净系统：洁净实验室主要目的是保护实验人员的安全，防止感染细菌和病毒，保护实验样品的安全，防止污染，确保实验结果的准确性。其建设要点包括：工艺布局合理，根据需要设置更衣、风淋和缓冲间，做到人流、物流、污物流三流清晰，避免交叉感染;装饰材料应易于清洁消毒、耐腐蚀、不起尘、不开裂、光滑防水，相交位置做圆弧处理，无缝对接;空调净化系统的划分应有利于实验室的消毒灭菌、自动控制系统的设置和节能运行;采用洁净空调系统，设粗、中、高三级空气过滤器，排风与送风连锁;气流有序，由清洁区向半污染区和污染区流动。 4、实验室供气系统：实验室供气系统虽然投资份额相对较小，但对实验环境的安全性有重要影响。首先，气瓶间必须采取的专业的通风、防爆措施;其次，气路系统要有泄露报警、紧急切断和强排风等装置;第三，为了保证气体纯度和气压的稳定性，必须进行多级减压供气，设置气路吹扫、排空等设施。 5、实验室各专业建设相互交错、穿插进行，装修、水电、排风、补风、空调、供气等专业必须周密设计，统筹安排，精心施工，才能保证施工进度和质量。此外，实验室恒温恒湿、纯水、弱电等专业也有其特殊要求。
实验室建设 第一章实验室建设 实验室是学校科学教育的重要基地和开展实验教学与实践教育的重要场所。实验教学是学校开展科学教育和理科教学过程中的一个十分重要的实践教学环节～是培养学生创新精神和动手操作能力的重要途径～也是学生学习理科知识的主要方法之一和学校总体办学条件的重要内容之一。因此～加强实验室建设和管理具有十分重要的意义。 第一节实验室建筑设计 一、实验室建筑设计要求 实验室建筑设计要求包含三个方面的内容:择址、设计和建筑施工。 1、择址:中小学实验室是专用教室～应建在教学区内～与教室毗邻。若建专用的实验楼～宜建于教学楼附近较僻静的一方～与教学楼对应相衬。若建在教学楼内～其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层～这样仪器运送方便～可避免对课堂教学的干扰～有利于实验教学计划的落实和工作联系。根据实际需要～实验室面积 2一般不得小于90m～建设时应注意选择较新较大的教室～且应朝南北方向～尽量避免朝东或朝西。 2、设计:建设实验楼,室,～其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求～具有科学性和艺术性。实验室的内部设施～如水电、桌、凳、柜等～既要方便教学～又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中～要注意适应、经济～并要有超前意识。一般要求水电到桌的实验室,特别是化学实验室,建在一楼,底层,～这样有如下优点:?上下水管,道,的安装、检修方便～即使有腐蚀、漏水情况～也不致影响别的房间使用～同时节省管道,?有利
于排除有害气体,如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重,,?当实验过程中发生紧急情况时～便于安全疏散。 实验室与仪器室、准备室等配套房间～要联在一起～处于同一层楼～便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通～以便于仪器的搬运。具体应从以下五个方面进行考虑: ?地面:各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑～化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。 1 ?门窗:应根据人流安全疏散的要求设臵前后门～门洞的宽度不应小于1200mm。实验室的窗台适宜高度900mm，1000mm～实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。 ?综合布线系统:室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位臵。 ?采用通风到桌的化学实验室～应单独设臵三相动力电源～独立控制。 ?用电负荷:实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地～以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。 3、建筑施工:实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高～技术性较强～应选择水平较高的基建队承担施工任务～同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工方严格按专业厂家或主管部门提供的图纸施工～确保施工质量～避免因不合要求而返工～造成不必要的损失。 二、实验室家具设计
附件2： 《国家重点实验室建设计划任务书》 （格式） 实验室名称： 学科分类： 依托单位： 主管部门： 通讯地址： 邮政编码： 联系人： 联系电话： 手机： 传真： 电子邮件： 中华人民共和国科学技术部 二○一一年制
内容提纲 一、实验室基本信息 实验室中英文名称，学科领域，建设承担单位及单位负责人，建设地点。 二、实验室研究方向、主要研究内容及预期研究目标 在分析本领域发展趋势和状况的基础上，结合本实验室已有工作基础，确立研究方向、近期主要研究内容和预期研究目标。 三、队伍建设及人才培养计划 现有队伍和人才培养情况介绍，实验室规模和队伍结构的总体规划，稳定和吸引优秀高水平人才的具体措施，吸引人才计划。 四、实验平台建设与经费 建设经费概算与落实计划，实验室各研究单元的构成（结合研究内容和队伍设置阐述），现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）情况，仪器设备购置（研制）计划及理由，基建或配套设施改善计划。 五、实验室管理运行机制 实验室日常运行管理，人员聘用及流动，仪器设备管理与使用，开放合作设想。 六、实验室主任推荐人选简介，实验室学术委员会提名与简介
实验室主任推荐人选基本情况、主要研究领域和代表性研究成果简介，实验室学术委员会主任、委员提名与简介。 七、依托单位的支持（包括配套经费和运行费计划） 八、实验室所在省（自治区、直辖市）的支持（包括配套经费和运行费计划） 九、主管部门的支持（包括配套经费和运行费计划） 十、依托单位意见 十一、实验室所在省（自治区、直辖市）科技主管部门意见十二、主管部门审查意见 附1. 实验室主任招聘工作报告（招聘过程、推荐人选详细介绍、依托单位推荐意见、主管部门审查意见。） 附2. 实验室固定人员名单（列出姓名、性别、出生年月、职称、研究方向或专业等主要信息。研究、技术和管理人员分别 排列，其中研究人员按照研究单元排列。） 附3. 学术委员会提名名单 附4. 实验室现有主要仪器设备清单 附5. 实验室仪器设备购置（研制）计划清单 附6. 实验室承担的重要科研项目清单 附7. 实验室重要获奖清单 附8. 实验室重要专著、论文、专利等科研成果清单
第一章总则 第一条为规范和加强国家重点实验室（以下简称实验室）的建设和运行管理，制定本办法。 第二条实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。 第三条实验室的主要任务是根据国家科技发展方针，围绕国家发展战略目标，针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重大科技问题，开展创新性研究。其目标是获取原始创新成果和自主知识产权。 第四条实验室是依托大学、科研院所和其他具有原始创新能力的机构建设的科研实体。具有相对独立的人事权和财务权。 第二章职责 第五条国家对实验室实行分级分类管理。科学技术部（以下简称科技部）是实验室的宏观管理部门，主要职责是： 1、编制和组织实施实验室总体规划和发展计划。 2、制定实验室发展方针、政策和规章，宏观指导实验室的建设和运行。 3、批准实验室的建立、重组、合并和撤消。组织实验室评估和考核。 4、拨发有关经费。 第六条国务院部门（行业）或地方省市科技管理部门是实验室的行政主管部门（以下简称主管部门），主要职责是： 1、贯彻国家有关实验室建设和管理的方针、政策和规章，支持实验室的建设和发展。 2、依据本办法制定本部门（行业、地方）实验室管理细则，指导实验室的运行和管理，组织实施实验室建设。 3、聘任实验室主任和学术委员会主任。 4、拨发、配套有关经费。 第七条依托单位是实施实验室建设和运行管理的具体负责单位，主要职责是：
1、为实验室提供后勤保障以及经费等配套条件。 2、负责推荐实验室主任及学术委员会主任，聘任实验室副主任、学术委员会副主任及委员。 3、对实验室进行年度考核，配合科技部和主管部门做好对实验室的评估工作等。 4、根据学术委员会建议，提出实验室研究方向、任务、目标等重大调整意见报主管部门，解决实验室建设与运行中的有关问题。 第三章设立与建设 第八条为促进我国科学技术进步，提高科技可持续创新能力,加强基础研究基地建设，稳定基础研究队伍，培养和吸引国内外优秀科技人才，国家有计划、有重点地装备、新建和调整实验室。 第九条实验室建设坚持“三高一优两重点”的原则。即高水平研究机构、高校和高科技企业；优秀的部门（行业）或地方实验室；“两重点”指具有突击前沿获取原始科学创新能力的专门学科实验室和集成关键性、原创性科学技术能力的跨学科综合实验室。 第十条科技部根据国家科技发展纲要，制定《国家重点实验室发展规划》，指导实验室建设。 第十一条申请实验室建设的基本条件：1、一般为已运行、并对外开放2 年以上的部门(地方、高科技企业)重点实验室，在本领域中具有国际先进水平或特色，能承担和完成国家重大科研任务；2、依托单位能为实验室提供后勤保障及相应经费等配套条件；3、主管部门能保证实验室建设配套经费及建成后实验室的运行经费。 第十二条依据《国家重点实验室建设规划》，申报实验室由依托单位提出、主管部门择优推荐（无主管部门的机构，可直接向科技部申报），并报送《国家重点实验室建设申请报告》（附件一），科技部组织专家评审。评审通过后，由申请单位填报《国家重点实验室建设计划任务书》(附件二)，经主管部门初审，报科技部批准立项。 第十三条实验室立项后进入建设实施期，其国拨及配套经费应根据《国家重点实验室建设计划任务书》要求安排，主要用于购置先进仪器设备及必要软件等，大型仪器设备的购置应采用招标形式。 第十四条实验室建设应本着“边建设、边研究、边开放”的原则。依托单位在实施实验室建设期间，要定期向主管部门报告进展情况，保证实验室人员的
重点实验室建设项目申请报告 实验室名称：分析测试实验室 学科分类：分析化学 依托单位： 主管部门： 申报时间： 通讯地址： 邮政编码： 联系人： 联系电话： 传真： 电子邮件：
一、实验室研究方向和主要内容，建设实验室的目的、意义 南阳理工学院分析检测中心目前以生物与化学工程系仪器分析实验室为基础、以生物技术、化学工程与工艺实验室为依托，主要从事食品、农副产品、高分子材料、无机非金属材料的测试、技术研究与开发。除满足本系相应专业的教学任务之外，亦可面向南阳众多相关企业进行生产与技术开发过程中的技术试验和分析测试工作。 本中心经过多年的建设和近五年的人员培训工作，已经和南阳的十余家企业合作，进行了农副产品、化工与矿产品、高分子材料、无机非金属材料、生化药物、食品的微生物、理化指标分析、农兽药残留分析、重金属分析等工作。积累了比较丰富的经验，锻炼出了一支技术水平强、熟悉ISO/IEC17025标准（国际分析实验室能力的通用要求）的技术人员队伍。2016年，该实验室通过了由教育部统一部署的高校基础实验室的评估；在南阳出入境检验检疫局的帮助和指导下，已于2017年底通过了河南省出入境检验检疫局ISO/IEC实验室的认可工作。 二、国内外该学科发展概况及前景（包括国内同行情况），实验室现有研究工作的基础、水平等 该实验室是河南省高校中首家通过ISO/IEC认可的实验室，具备了国际标准实验室的管理水平，目前南阳市通过ISO/IEC认可可对外进行农副产品、化工产品等分析检测服务的实验室有两家，而每年南阳进出口农副产品的金额约2千万美元，检测项目90余项，检测项目费用100多万元。但南阳市商品检验检疫局下设的实验室因其技术
附件1：国家重点实验室总体要求 国家重点实验室作为国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。依托一级法人单位建设，是依托单位中具有相对独立的人事权和财务权的科研实体。 国家重点实验室应围绕国家战略目标、面向国际竞争，为增强科技储备和原始创新能力，开展基础研究和应用基础研究。或在科学前沿的探索中具有创新思想，在国际上占有一席之地；或满足国家经济与社会发展需求，在重大关键技术创新或系统集成方面成果突出；或积累基本科学数据，为国家宏观决策提供科学建议，为维护国家权益提供科技支撑。 国家重点实验室应具备较先进的仪器设备和完善的配套设施，统一管理，开放使用；科研用房集中。 国家重点实验室应成为吸引、凝聚国内外优秀人才的基地。科研队伍由固定人员和流动人员组成，固定人员以学术带头人、高素质研究骨干和高水平技术人员为主，年龄与知识结构合理，团结合作。
实验室主任应是本领域的优秀学术带头人，具备较强的组织管理和协调能力，有足够的时间和精力在实验室工作，在实验室的建设与发展中起主导作用。学术带头人应为本领域的优秀科学家，与实验室主任协同合作。 国家重点实验室应具有良好的培养优秀中青年的条件与业绩，能够培养具有较好科学素质和科研能力的科研后备人才。 国家重点实验室应具备浓厚的学术气氛，开展高水平和实质性的国内外学术交流与合作，积极参与国际重大科学研究计划。国家重点实验室应具备较高的管理水平，建立良好的运行机制。规章制度健全，日常管理科学有序。人员岗位职责明确，研究资料完整，环境整洁。 国家重点实验室发展方向是依托单位的重点发展方向之一。依托单位重视和支持实验室的建设和发展
实验室建设项目申请报告
XX市市级重点实验室建设项目申请报告实验室名称：分析测试实验室 学科分类：分析化学 依托单位：XX理工学院 主管部门：XX市科学技术局 申报时间：二00五年十二月 通讯地址：XX理工学院生物与化学工程系 邮政编码：473044 联系人：薛刚 联系电话：0377-XX传真：0377-XX电子邮件： XX市科学技术局 二00五年制
一、实验室研究方向和主要内容，建设实验室的目的、意义 XX理工学院分析检测中心目前以生物与化学工程系仪器分析实验室为基础、以生物技术、化学工程与工艺实验室为依托，主要从事食品、农副产品、高分子材料、无机非金属材料的测试、技术研究与开发。除满足本系相应专业的教学任务之外，亦可面向XX众多相关企业进行生产与技术开发过程中的技术试验和分析测试工作。 本中心经过多年的建设和近五年的人员培训工作，已经和XX的十余家企业合作，进行了农副产品、化工与矿产品、高分子材料、无机非金属材料、生化药物、食品的微生物、理化指标分析、农兽药残留分析、重金属分析等工作。积累了比较丰富的经验，锻炼出了一支技术水平强、熟悉ISO/IEC17025标准（国际分析实验室能力的通用要求）的技术人员队伍。2002年，该实验室通过了由教育部统一部署的高校基础实验室的评估；在XX出入境检验检疫局的帮助和指导下，已于2003年底通过了河南省出入境检验检疫局ISO/IEC实验室的认可工作。 二、国内外该学科发展概况及前景（包括国内同行情况），实验室现有研究工作的基础、水平等 该实验室是河南省高校中首家通过ISO/IEC认可的实验室，具备了国际标准实验室的管理水平，目前XX市通过ISO/IEC认可可对外进行农副产品、化工产品等分析检测服务的实验室有两家，而每年XX进出口农副产品的金额约2千万美元，检测项目90余项，检测项目费用100多万元。但XX市商品检验检疫局下设的实验室因其技术力量、设备等软硬件条件有限，只能进行少量的项目检测，XX理工学院分析检测实验室技术力量雄厚、设备比较齐全，可从事79个项目的分析检测工作。本实验室已初步成为面向XX地区从事农副产品、化工产品的生产等行业进行技术开发和分析测试服务的实验室。XX市的“十一五”发展规划中，农副产品、生物制药、精细化工等行业被列为重点经济支柱发展产业。因此建立农副产品（含生物技术）方向的重点实验室势在必行。众所周知，这些实验室中，分析测试在研究和开发工作中占有举足轻重的地位，据统计，在这些学科的研究与开发工作中，分析测试仪器所占的实验室投资比例超过50%，而分散建立这样的实验室不仅造成资源浪费，而且往往缺乏水平较高的操作人员。 XX理工学院分析测试实验室以生物与化学工程系全体教师为技术依托，以生物技术、化学工程与工艺实验中心等为硬件依托，近年来在为地方建设服务上已经做出了不少工作。本系现有具有研究生学历的教师29人，具有高级技术职称的人员26人，已形成了一支包括化工、生物、精细化工和食品技术等结构合理的技术队伍。近年来，为适应XX市及其周边地区区域性经济发展的要求，本实验室先后与河南天冠集团公司、XX普康制药集团公司化学制药厂、XX衡淯制药集团公司，河南宛西制药集团公司和张仲景现代中药发展有限公司等单位合作，开展了麦白霉素、庆大霉素、林可霉素发酵菌种选育及其发酵过程优化控制，葛根素、黄姜皂素、枳子黄色素提取纯化、利用酒糟开发活性酶发酵饲料，工业有机废水的综合治理等横向协作科技攻关和科技服务项目，并且为XX举办了三届内审员培训工作。 三、主要研究工作规划、设想及预计达到的目标、水平 [1]因XX众多的中小农副产品加工等企业没有足够的满足技术开发和分析测试的实验室，本实验室按ISO/IEC要求，在承担农副产品工艺技术开发和产品分析测试工作的基础上，主要研究农副产品的检验检疫的方法以及相应标准的制订，加快检验检疫的进程，提高检验检疫水平，为XX地方经济服务。 [2]XX为农业大市，特别是无公害蔬菜作为XX农业发展的主要支柱产业，建立无公害蔬菜生产的土壤、空气、水质以及蔬菜的检测方法和标准迫在眉睫。本实验室在进行无公害蔬菜指标检测的同时，主要研究无公害蔬菜的快速检验检疫方法，在此基础上建立XX无公害蔬菜的生产标准。
实验室整合和建设规划 一、数学实验室 1、功能定位：数学实验室集教学和实验一体，根据数学学科以及信息计算科学的专业特点，保障教学任务的顺利进行，承担了数学专业本科相关专业的数学软件实验教学、本科生毕业设计、以及每年举办的校级“全国大学生数学建模比赛”的培训以及比赛。 2、学科、专业面向： 3、主要任务： 4、实验室队伍建设：本实验室拥有一支团结、拼搏、敬业、结构层次合理，实力雄厚的高水平师资队伍，现有教师及实验技术人员22人，其中有教授7人，副教授7人，讲师6人，实验员2人，具博士学位的教师达59%。1人为全国师德先进个人和省优秀教师。实验中心注重对外合作交流，先后有5位教师到国外进行合作研究。 5、“十二五”整合和建设方案 1）建设目标：根据学校和理学院的发展规划，分阶段建设能满足教学科研和应用型创新人才培养需要、功能比较完善的实验室体系，使我院实验室的建设和教学水平达到全国同类高校的先进水平。 第一阶段的目标：建立面积为150 M2数学实验室，配备电脑及相关设备，拥有多种正版数学软件，数学实验室不仅要承担全校数学建模竞赛的培训工作，同时还要承担我院应用数学系（筹）信息与计算科学专业的专业基础实验。 第二阶段的目标：筹建统计分室，数学实验室再建一个专业性质的计算分室，数学实验室建成校级重点实验室和学科竞赛基地，在科学研究上具备较强实力。 二、研究生数理创新中心 1、功能定位： 本中心主要用于数学系研究生的数学实验课程教学以及作为研究生自主学习的教研室。
2、学科、专业面向： 本中心面向理学院信息与计算科学系、应用数学系、金融与概率统计系相关专业的研究生开放。主要学科专业如下： 3、主要任务：
一般规定 ①科学实验建筑设计必须执行国家现行有关安全、卫生、辐射防护、环境保护法规和规定。 ②科学实验建筑底层的门、窗宜采取安全防盗措施。 ③放射性物质贮存场所，应设置防盗门、防盗窗及报警装置等设施。 ④对限制人员进入的实验区或室应在其明显部位或门上设置警告装置或标志。对放射源的贮存室除应设置警告装置或标志外，还应设有防火、防盗及报警装置等设施。 防火与疏散 科学实验建筑的防火设计除必须符合国家现行的建筑设计防火规范外，尚应符合以下规定：①有贵重仪器设备的实验室的隔墙应采用耐火极限不低于1h 的非燃烧体。②由一个以上标准单元组成的通用实验室的安全出口不宜少于两个。③易发生火灾、爆炸、化学品伤害等事故的实验室的门宜向疏散方向开启。
防化学危害 ①凡进行对人体有害气体、蒸汽、气味、烟雾、挥发物质等实验工作的实验室，应设置通风柜。 ②含汞的实验室应设置特制的通风柜。该类实验室的地面、楼面、墙面、顶棚、实验台、门、窗等均应采用不开裂、不吸附、不渗漏的材料，并应设有集汞槽、沟、瓶等设施。地面、楼面应有不小于1%的坡度，地沟、地漏应具有收集散失汞的功能，室内下部应设排风口。 ③凡经常使用强酸、强碱、有化学品烧伤危险的实验室，在出口就近处宜设置应急喷淋器及应急眼睛冲洗器。 ④必须存放少量日常使用的化学危险品的实验室，应设置24h持续通风的专用化学品贮存柜或通风柜。 ⑤放射性同位素实验室的废气、废液、固体废物的处理及处置应符合国家现行有关规范的规定。 防生物危害
①按现行有害微生物及病毒的4等分类（见附录A），防生物危害实验室相应分为生物安全4级实验室、生物安全3级实验室、生物安全2级实验室及生物安全1级实验室。 ②生物安全4级实验室 4级实验室用于从事高度危害性微生物及病毒实验，宜设计成独立建筑物。需与其它实验用房设置在同一建筑物内时，必须有明确分区及隔离。实验室出入口处必须设置洗手盆并应采用光电式龙头开关。实验区入口处必须设置危害性标志、安全告示及工作状况标志灯。实验室内必须维持负压，向室外排风必须经特殊过滤。 必须为工作人员出入提供 20～30Pa的压差。必须为实验材料及仪器设备的出入提供消毒设施。 实验室内必须配备Ⅱ级及Ⅲ级生物安全柜及双门高压蒸汽消毒锅。实验室内应减少突出的建筑构配件及明露管线。 实验室的地面、墙面、顶棚、观察窗及管道穿洞必须严格密封。实验室内不应采用固定式实验台及其它固定设施。实验室不得开设外窗。